诊断学教案doc-诊断学教案74761.docx

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1、诊断学教案第一篇 问诊第一章 绪论一、教学目目的：二、教学重重点：三、教学难难点：四、课的类类型：理论课五、教授方方法：讲授法六、教具：电脑、磁盘盘、粉笔笔七、授课内内容和步步骤：1、问诊的的定义及及在医疗疗过程中中的意义义 2、问诊的的常用重重要技巧巧从礼节性性交谈开开始 从主诉开开始，逐逐步深入入，有目目的、有有层次、有有顺序的的询问避免暗示示性提问问和逼问问避免重复复提问避免使用用特定意意义的医医学术语语注意及时时核实不不确切或或有疑问问的情况况第二章 问问诊的内内容一、教学目目的：1、熟悉问问诊的内内容2、掌握现现病史的的询问及及主诉的的归纳二、教学重重点：1、一般介介绍问诊诊的一般般

2、项目、婚婚姻史、月月经史、家家族史2、仔细讲讲解既往往史及个个人史。3、讲解现现病史的的问诊及及主诉的的归纳总总结4、现病史史的七项项内容三、教学难难点：1、主诉与与现病史史的归纳纳总结2、现病史史与既往往史的联联系与区区别四、课的类类型：理论课五、教授方方法：讲授法六、教具：电脑、磁盘盘、粉笔笔七、授课内内容和步步骤：1、问诊的的一般内内容2、主诉3、现病史史4、既往史史5、系统回回顾6、个人史史7、婚姻史史8、月经史史9、家族史史第三章 问问诊的方方法与技技巧一、教学目目的：1、熟悉重重点问诊诊和特殊殊情况的的问诊方方法与技技巧。2、掌握问问诊的基基本方法法和技巧巧二、教学重重点：1、问诊

3、的的基本方方法与技技巧2、特殊情情况下的的问诊三、教学难难点：特殊情况下下的问诊诊四、课的类类型：理论课五、教授方方法： 讲授法法六、教具： 电脑、磁磁盘、粉粉笔七、授课内内容和步步骤：1、问诊的的基本技技巧与方方法2、特殊情情况的问问诊缄默与忧忧伤焦虑与抑抑郁多话与唠唠叨愤怒与敌敌意多种症状状并存文化程度度低下或或语言障障碍重危、晚晚期患者者儿童老年人精神疾病病患者第四章 常见症症状一、教学目目的：1、掌握常常见症状状的概念念2、熟悉常常见症状状的发病病机制、伴伴随症状状3、了解常常见症状状的病因因二、教学重重点：1、常见症症状的概概念2、常见症症状的发发病机制制、伴随随症状3、常见症症状的

4、临临床表现现及其意意义，问问诊技巧巧4、相近症症状间的的鉴别诊诊断三、教学难难点：1、常见症症状的临临床表现现及其意意义2、相近症症状间的的鉴别四、课的类类型：理论课五、教授方方法： 讲授法法与多媒媒体结合合六、教具： 电脑、磁磁盘、粉粉笔、多多媒体播播放设备备七、授课内内容和步步骤：1、“症状状”的定义义2、“症状状学”的内容容及意义义1-4-1 发热1、“发热热”的概念念与正常常体温和和生理性性变异2、发病机机制3、常见病病因和分分类4、临床表表现、临临床意义义5、热型的的定义及及常见热热型及其其临床意意义6、伴随症症状1-4-2 皮肤黏黏膜出血血1、“皮肤肤黏膜出出血”的定义义2、发病机

5、机制3、常见病病因和分分类4、临床表表现、临临床意义义5、出血点点、淤点点、紫癜癜、淤斑斑的鉴别别6、伴随症症状1-4-3 水肿1、“水肿肿”的概念念2、发病机机制3、常见病病因和分分类4、临床表表现、临临床意义义5、伴随症症状1-4-4 咳嗽与与咳痰1、“咳嗽嗽与咳痰痰”的概念念2、发病机机制3、常见病病因和分分类4、临床表表现、临临床意义义5、伴随症症状1-4-5 咯血1、“咯血血”的概念念2、发病机机制3、常见病病因和分分类4、临床表表现、临临床意义义5、伴随症症状6、咯血与与呕血的的鉴别1-4-6 胸痛1、常见病病因和分分类2、临床表表现、临临床意义义3、伴随症症状1-4-7发绀绀1、

6、“发绀绀”的概念念2、发病机机制3、常见病病因和分分类4、临床表表现、临临床意义义5、伴随症症状1-4-8 呼吸困困难1、“呼吸吸困难”的概念念2、发病机机制3、常见病病因和分分类4、临床表表现、临临床意义义5、伴随症症状1-4-9 心悸1、“心悸悸”的概念念2、发病机机制3、常见病病因和分分类4、临床表表现、临临床意义义5、伴随症症状1-4-10 恶心与与呕吐1、“恶心心与呕吐吐”的概念念2、发病机机制3、常见病病因和分分类4、临床表表现、临临床意义义5、伴随症症状1-4-11 呕血血1、“呕血血”的概念念2、发病机机制3、常见病病因和分分类4、临床表表现、临临床意义义5、伴随症症状1-4-

7、12 便血血1、“便血血”的概念念2、发病机机制3、常见病病因和分分类4、临床表表现、临临床意义义5、伴随症症状1-4-13 腹痛痛1、“腹痛痛”的概念念2、发病机机制3、常见病病因和分分类4、临床表表现、临临床意义义5、伴随症症状6、肠绞痛痛、胆绞绞痛、肾肾绞痛的的鉴别1-4-14 腹泻泻1、“腹泻泻”的概念念2、发病机机制3、常见病病因和分分类4、临床表表现、临临床意义义5、伴随症症状1-4-15便便秘1、“便秘秘”的概念念2、发病机机制3、常见病病因和分分类4、临床表表现、临临床意义义5、伴随症症状1-4-16黄黄疸1、“黄疸疸”的概念念2、发病机机制3、常见病病因和分分类4、临床表表现

8、、临临床意义义5、伴随症症状6、溶血性性黄疸、肝肝细胞性性黄疸、胆胆汁淤滞滞性黄疸疸的鉴别别要点1-4-17腰腰背痛1、发病机机制2、常见病病因和分分类3、临床表表现、临临床意义义4、伴随症症状1-4-18关关节痛1、“关节节痛”的概念念2、发病机机制3、常见病病因和分分类4、临床表表现、临临床意义义5、伴随症症状1-4-19血血尿1、“血尿尿”的概念念2、发病机机制3、常见病病因和分分类4、临床表表现、临临床意义义5、伴随症症状1-4-20尿尿频、尿尿急与尿尿痛1、“尿频频、尿急急与尿痛痛”的概念念2、发病机机制3、常见病病因和分分类4、临床表表现、临临床意义义5、伴随症症状1-4-21少少

9、尿与多多尿1、“少尿尿、无尿尿、多尿尿”的概念念2、发病机机制3、常见病病因和分分类4、临床表表现、临临床意义义5、伴随症症状1-4-22头头痛1、“头痛痛”的概念念2、发病机机制3、常见病病因和分分类4、临床表表现、临临床意义义5、伴随症症状1-4-23 眩眩晕1、“眩晕晕”的概念念2、发病机机制3、常见病病因和分分类4、临床表表现、临临床意义义5、伴随症症状1-4-24晕晕厥1、“晕厥厥”的概念念2、发病机机制3、常见病病因和分分类4、临床表表现、临临床意义义5、伴随症症状6、晕厥与与眩晕的的鉴别1-4-25抽抽搐与惊惊厥1、“抽搐搐、惊厥厥”的概念念2、发病机机制3、常见病病因和分分类4

10、、临床表表现、临临床意义义5、伴随症症状抽搐与惊厥厥的鉴别别1-4-26 意识识障碍1、“意识识障碍”的概念念2、意识障障碍的分分类3、发病机机制4、常见病病因和分分类5、临床表表现、临临床意义义6、伴随症症状第二篇 体格检查第一章 基本方方法一、 教学目的：1、 解体格检查查基本检检查方法法的注意意事项2、 掌握体格检检查的基基本方法法二、教学重重点：触触诊、叩叩诊、听听诊的方方法及其其特点。三、教学难难点：视视诊、触触诊、叩叩诊、听听诊检查查方法。四、课的类类型：理论课五、教授方方法： 讲讲授法六、教具： 电脑脑、磁盘盘、粉笔笔七、授课内内容和步步骤：1、 一般介绍视视诊、触触诊、叩叩诊、

11、听听诊的注意事事项。2、 仔细讲解视视诊、触触诊、叩叩诊、听听诊、嗅嗅诊的基基本手法法。3、 重点讲授触触诊、叩叩诊方法、叩诊诊音及其其特点。第二章 一般检检查一、教学目目的：1、了解性性别、年年龄、体体型、发发育与某某些疾病病发生的的关系。了了解表浅浅淋巴结结的分布布。2、熟悉生生命体征征、营养养、意识识状态、步步态、皮皮肤毛发发检查的的内容及及其异常常的临床床意义。3、掌握面面容和表表情、体体位、皮皮肤荫色色的异常常及其临临床意义义，掌握握淋巴结结的检查查方法及及淋巴结结肿大的的临床意意义。二、 教学重点：1、 视诊、触诊诊、叩诊诊、听诊诊检查方方法。2、 一般检查项项目和内内容。3、 生

12、命征的检检查方法法、成人人体型的的种类、营营养状态态的等级级、意识识障碍和和紫瘢、蜘蜘蛛痣的的检查，表表浅淋巴巴结的组组群分布布和检查查方法以以及淋巴巴结肿大大的临床床意义。三、 教学难点：分析影响生生命征检检查结果果的因素素及一般般检查中中典型异异常体征征的临床床意义。四、课的类类型：理论课五、教授方方法： 讲授法法六、教具： 电脑、磁磁盘、粉粉笔七、授课内内容和步步骤：1、一般讲讲解性别别、年龄龄、发育育与体型型、语调调与语态态、姿势势、浅表表淋巴结结的分布布等。2、仔细讲讲解生命命体征、营营养状态态、意识识状态、步步态、皮皮肤检查查。3、重点讲讲授面容容与表情情、体位位、淋巴巴结检查查方

13、法与与顺序、淋淋巴结肿肿大病因因与表现现。第三章头部部检查一、 教学目的：1、了解头头部各个个器官的的正常结结构和功功能。 22、熟悉悉头面部部器官异异常表现现及其临临床意义义。 33、掌握握头面部部器官检检查的方方法和内内容。二、 教学重点：头部检检查顺序序和方法法，正常常状态和和异常改改变的临临床意义义。三、 教学难点：外眼检检查及意意义。四、 课的类型：理论课五、教授方方法：讲授法六、教具：电脑、磁盘盘、粉笔笔七、授课内内容和步步骤： 11、一般般介绍头头发和头头皮、头头颅的大大小外形形和运动动异常。 22、详细细讲解麒麒面及其其器官的的检查、异异常表现现及临床床意义。3、重点讲讲授外眼

14、眼检查、眼眼前节检检查、口口唇、口口腔粘膜膜、舌、咽咽部及扁扁桃体检检查。第四章颈部部检查一、 教学目的：1、了解颈颈部姿势势与运动动，颈部部皮肤与与包块。 2、熟熟悉颈部部外形与与分区，颈颈部血管管检查和和气管检检查。3、掌握甲甲状腺检检查方法法、甲状状臃肿大大的分度度及其常常见疾病病。二、 教学重点：颈部检检查顺序序和方法法，正常常状态和和异常改改变的临临床意义义。三、 教学难点：颈部血血管检查查和甲状状腺检查查方法及及其肿大大程度的的判断。四、 课的类型：理论课五、教授方方法：讲授法六、教具：电脑、磁盘盘、粉笔笔七、授课内内容和步步骤：ll、一般般介绍颈颈部外形形与分区区、颈部部姿势与与

15、运动、颈颈部皮肤肤与包块块。 2、详详细讲解解颈郁血血管检查查和气管管检查。 3、重重点讲授授甲状腺腺检查方方法、甲甲状腺肿肿大的分分度及其其常见疾疾病。第五章 胸部及肺检检查第一节至第第四节 胸部部、乳房房、肺和和胸膜检检查一、教学目目的：11、了解解胸部的的体表标标志及胸胸壁的检检查。了了解胸部部和肺体体格检查查的步骤骤和主要要内容，了了解呼吸吸系统常常见疾病病的主要要症状和和体征。2、熟悉胸胸廓外形形改变的的意义。熟熟悉乳房房的检查查方法及及常见病病变。熟熟悉正常常呼吸运运动、肺肺部叩诊诊音及肺肺界的叩叩诊。熟熟悉胸膜膜摩擦感感和胸膜膜摩擦音音的特点点和临床床意义。3、掌握胸胸部和肺肺的

16、视触触叩听的的检查方方法。掌掌握呼吸吸运动异异常及常常见呼吸吸类型的的特点和和临床意意义。掌掌握语音音震颤、肺肺部异常常叩诊音音的病理理基础及及临床意意义。掌掌握正常常呼吸音音、异常常呼吸音音和啰音音产生的的机制、分分类、听听诊特点点和临床床意义。掌掌握肺实实变、胸胸腔积液液、气胸胸和肺气气肿的体体征。二、教学重重点：肺肺和胸膜膜的视、触触、叩、听听。肺实实变、肺肺气肿、肺肺不张、胸胸腔积液液、气胸胸的典型型体征。三、教学难难点：肺肺部异常常叩诊音音、异常常呼吸音音和啰音音的判断断。四、课的类类型：理论课五、教授方方法：讲授法六、教具：电脑、磁盘盘、粉笔笔七、授课内内容和步步骤：1、一般介介绍

17、胸部部体表标标志，胸胸部和肺肺体格检检查的步步骤和主主要内容容，呼吸吸系统常常见疾病病的主要要症 状和体体征。 2、详详细讲解解胸壁、胸胸廓与乳乳房检查查，详细细讲解肺肺和胸膜膜检查的的视诊、触触诊、叩叩诊、听听诊的内内容、检检 查方法法、正常常表现、异异常体征征及其临临床意义义。 3、重重点讲授授语音震震颤、正正常及异异常呼吸吸音、啰啰音的分分类、产产生机制制、听诊诊特点和和临床意意义。第五节至第第七节 心脏脏血管检检查 一、教学目目的：11、了解解与心脏脏有关的的几种胸胸廓畸形形，了解解循环系系统常见见疾病的的主要症症状和体体征。2、熟悉心心脏视诊诊、触诊诊、叩诊的的内容，熟熟悉脉搏搏及血

18、管管杂音的的检查及及临床意意义。3、掌握震震颤、心心脏浊音音界、血血压测量量的检查查方法，掌掌握心脏脏瓣膜听听诊区及及听诊内内容、心心脏杂音音听诊要要点及其其临床意意义，周周围血管管征的检检查及其其临床意意义。二、教学重重点：心心脏的视视、触、叩叩、听诊诊的检查查方法。三、教学难难点：心心脏各种种震颤的的特点及及其临床床意义。心心脏的听听诊及其其各瓣膜膜区杂音音的特点点及其临临床意义义。四、课的类类型：理论课五、教授方方法：讲授法六、教具：电脑、磁盘盘、粉笔笔七、授课内内容和步步骤1、一般介介绍与心心脏有关关的几种种胸廓畸畸形、血血管杂音音的检查查和循环环系统常常见疾病病的主要要症状和和 体体

19、征。2、详细讲讲解心脏脏视诊、触触诊、叩叩诊的内内容、方方法及其其异常体体征的临临床意义义。详细细讲解心心脏杂音音产生的的机制、心心包摩擦擦音、血血压、脉脉搏检查查及其临临床意义义。3、重点讲讲授震颤颤、心脏脏浊音界界、血压压测量的的检查方方法，掌掌握心脏脏瓣膜听听诊区及及听诊内内容、心心脏杂音音听诊要要点及其其临床意意义，周周围血管管征的检检查及其其临床意意义。第六章腹部部检查一、教学目目的：ll、了解解腹部体体表标志志及分区区与腹腔腔内脏的的对应关关系。了了解腹部部常见病病变的主主要症状状和体征征。 2、熟熟悉腹部部常见体体征及其其临床意意义：3、以腹部部触诊为为重点，掌掌握腹部部的检查查

20、方法、顺顺序和内内容。二、教学重重点：肝肝脾触诊诊、腹壁壁紧张度度、压痛痛及反跳跳痛检查查。移动动性浊音音检查方方法及其其阳性体体征的临临床意义义。三三、教学学难点：肝脾触触诊方法法。腹部部异常发发现及其其鉴别。四、课的类型：理论课五、教授方方法：讲授法六、教具：电脑、磁盘盘、粉笔笔七、授课内内容和步步骤：11、般介绍绍腹部的的体表标标志及分分区，腹腹壁其它它情况，除除肠鸣音音、血管管杂音以以外的听听诊内容容。般介绍绍腹部常常见病变变的主要要症状和和体征。 2、详详细讲解解腹部视视诊、叩叩诊、听听诊的内内容、方方法及临临床意义义。 3、重重点讲授授腹部触触诊的方方法、腹腹壁紧张张度、腹腹部压痛

21、痛及反跳跳痛，脏脏器触诊诊及腹部部肿块的的触诊及及其临床床意义。第八章脊柱柱及四肢肢检查一、 教学目的：1、熟悉脊脊柱四肢肢病理性性改变的的表现及及临床意意义。2、掌握脊脊柱四肢肢检查检检查方法法。二、 教学重点：脊柱压压痛、四四肢检查查方法及及其异常常改变的的临床意意义。三、 教学难点：脊柱、四四肢检查查方法。四、 课的类型：理论课五、教授方方法：讲授法六、教具：电脑、磁盘盘、粉笔笔七、授课内内容和步步骤1、一般介介绍脊柱柱的生理理曲度、四四肢与关关节的位位置与形形态。 2、详详细讲解解脊柱、四四肢与关关节病理理性改变变的表现现及临床床意义。3、重点讲讲授脊柱柱、四肢肢与关节节检查方方法和几

22、几种特殊殊试验。第九章 神经系系统检查查一、教学目目的：11、了解解12对对颅神经经的顺序序和名称称；熟悉悉其检查查方法与与功能；掌握各各帧神经经异常的的定位诊诊断。 2、了解解运动功功能检查查所包括括内容(随意运运动及支支配中枢枢、不随随意运动动及支配配中枢)；熟悉悉随意运运动检查查内容(肌力分分级、肌肌张力、共共济失调调)；掌掌握异常常体征的的定位诊诊断。 3、了解解感觉功功能检查查意义及及内容，熟熟悉其检检查方法法；掌握握感觉异异常的定定位诊断断。4、了解神神经反射射检查的的意义；熟悉检检查内容容，掌握握反射异异常的定定位诊断断(生理理反射、浅浅反射、深深反射、病病理反射射、锥体体束征、

23、膜膜膜刺激激征)。5、了解自自主神经经分类(交感与与副交感感神经)与功能能，熟悉悉检查内内容，掌掌握皮肤肤划痕试试验检查查。二、教学重重点：神神经反射射的检查查方法及及其临床床意义。三、教学难难点：脑脑神经检检查、肌肌张力检检查、瘫瘫痪的定定位诊断断。四、课的类类型：理论课五、教授方方法： 讲授授法六、教具： 电脑脑、磁盘盘、粉笔笔七、授课内内容和步步骤：1、详细讲讲解122对颅神神经的检查。2、重重点讲授授运动功功能检查查；瘫痪痪的定位位诊断、 肌力、肌张力检查。3、重点讲授感觉功能检查：浅感觉检查、深感觉检查、复合感觉检查。4、重点讲授神经反射检查：浅反射、深反射、病理反射、脑膜刺激征。5

24、、一般介介绍自主主神经功功能检查查。第三篇 病历书书写第一章 病历书书写的基基本要求求一、教学目目的：1、了解病病历书写写的重要要意义 2、了解医医疗机构构病历管管理规定定3、 掌握握病历书书写的基基本要求求二、教学重重点：1、病历书书写的基基本要求求三、教学难难点：1、病历书书写的要要求四、课的类类型：理论课五、教授方方法： 讲授法法结合多多媒体教教学六、教具： 电脑、磁磁盘、粉粉笔七、授课内内容和步步骤：1、病历内内容必须须客观真真实2、病历的的格式要要规范3、病历描描述要精精练，用用词要规规范4、病历书书写要全全面，内内容不可可遗漏第二章 病历书书写的种种类、格格式与内内容一、教学目目的

25、：1、熟悉病病历书写写的基本本规则和和要求2、熟悉门门诊病历历和常用用检查申申请单的的书写3、掌握住住院期间间病历书书写的种种类、格格式与内内容二、教学重重点：1、门诊病病历和常常用检查查申请单单的书写写2、住院期期间病历历书写的的种类、格格式与内内容三、教学难难点：1、住院期期间病历历书写（住住院病历历、表格格病历）2、住院期期间病历历的种类类、格式式与内容容3、医疗常常用文件件的书写写四、课的类类型：理论课五、教授方方法： 讲授法法，辅助助多媒体体教学六、教具： 电脑、磁磁盘、粉粉笔七、授课内内容和步步骤：3-2-1 住院期期间病历历1、住院病病历的格格式与内内容2、住院病病历举例例3、常

26、用医医疗文件件、入院记记录、病程记记录、会诊记记录、转科记记录、出院记记录、死亡记记录、其他医医疗文书书4、再次职职员病历历5、表格式式住院病病例3-2-2 门诊病病历1、书写要要求2、书写内内容3、门诊病病历举例例初诊记录录复诊记录录急诊记录录第四篇 实验诊断第一节 概论一、教学目目的：1、熟悉实实验诊断断学的概概念2、掌握标标本的采采集、处处理3、理解实实验诊断断的临床床应用及及评价二、教学重重点：1、标本的的采集、处处理2、实验诊诊断的临临床应用用及评价价三、教学难难点：实验诊断的的临床应应用及评评价四、课的类类型：理论课五、教授方方法： 讲授法法六、教具： 电脑、磁磁盘、粉粉笔七、授课

27、内内容和步步骤：1、实验诊诊断学的的概念、临床检检验的进进展和现现状、实验诊诊断学与与检验医医学、实验诊诊断学的的主要内内容、实验诊诊断学的的应用范范围、学习的的方法和和要求2、标本的的采集、处处理、血液标标本的采采集和处处理、骨髓标标本的采采集和处处理、排泄物物、体液液标本的的采集和和处理 3、实实验诊断断的临床床应用及及评价、正确选选择实验验室检查查项目、参考值值、检验质质量的保保证、影响检检验结果果的常见见因素、检验结结果的解解释与临临床的辨辨证统一一第二章 临床血液学学检验一、教学目目的：1、了解血血细胞比比容测定定和红细细胞有关关参数及及血细胞胞的临床床应用2、了解血血细胞的的生成和

28、和发育过过程中的的形态演演变规律律3、熟悉红红细胞形形态改变变及其临临床意义义4、熟悉病病理性白白细胞的的形态、产产生原因因和临床床意义5、熟悉血血小板、网网织红细细胞计数数及其临临床意义义6、熟悉血血细胞的的正常形形态学特特征7、熟悉细细胞化学学染色的的原理、结结果和临临床意义义8、掌握血血红蛋白白测定和和红细胞胞、白细细胞计数数及分类类的正常常值及增增减变化化的临床床意义9、掌握中中性粒细细胞细胞胞核象变变化和临临床意义义10、掌握握红细胞胞渗透脆脆性试验验、抗人人球蛋白白试验、酸酸化溶血血试验的的临床意意义 11、掌握握血沉的的正常参参考值及及临床意意义12、掌握握骨髓细细胞学检检查的内

29、内容、方方法和临临床意义义二、教学重重点：1、血细胞胞比容测测定和红红细胞有有关参敷敷应用及及血细胞胞直方田田的临床床应用。2、红细胞胞形态改改变及其其临床意意义3、白细胞胞、网织织红细胞胞、血小小板、红红细胞沉沉降率的的检测及及其临床床意义4、溶血性性贫血常常用的几几种特殊殊检查如如红细胞胞渗透脆脆性试验验、抗人人球蛋白白试验、酸酸化溶血血试验5、红细胞胞和血红红蛋白的的正常值值及增减减变化的的临床意意义，中中性粒细细胞的形形态、正正常参考考值、数量量增减及及核象变变化的临临床意义义三、教学难难点：1、性粒细细胞细胞胞核象变变化和临临床意义义2、溶血性性贫血常常用的几几种特殊殊检查如如红细胞

30、胞渗透脆脆性试验验、抗人人球蛋白白试验、酸酸化溶血血试验3、红细胞胞和血红红蛋白的的正常值值及增减减变化的的临床意意义，中中性粒细细胞的形形态、正正常参考考值、数数量增减减及核象象变化的的临床意意义四、课的类类型：理论课五、教授方方法： 讲授法法六、教具： 电脑、磁磁盘、粉粉笔七、授课内内容和步步骤：1、红细胞胞和血红红蛋白的的检验2、白细胞胞计数和和白细胞胞分类计计数3、类白血血病反应应4、网织红红细胞计计数5、红细胞胞沉降率率测定6、红细胞胞比容测测定和有有关参数数的应用用7、溶血性性贫血的的分类8、溶血性性贫血确确诊的试试验室检检测9、溶血原原因分析析的有关关检验10、溶血血性贫血血的常

31、用用试验室室检查11、骨髓髓细胞形形态学检检查的临临床应用用12、血细细胞的生生成、发发育规律律及正常常形态学学特征13、骨髓髓细胞形形态学检检查的内内容和方方法14、血细细胞的化化学染色色15、常见见血液病病的血液液学特点点16、贫血血17、白血血病第三章 出血血、血栓栓与止血血检测一、教学目目的：1、了解出出血性疾疾病常用用检测项项目的选选择和应应用2、熟悉止止血、凝凝血和纤纤溶的机机制3、掌握关关于止血血和凝血血障碍的的常用检检查法的的原理、参参考值及及临床意意义二、教学重重点：1、出血性性疾病常常用检测测项目的的选择和和应用。2、止血、凝凝血和纤纤溶的机机制，血血管壁、血血小板、凝凝血

32、因子子(凝血血时间、活活化部分分凝血活活酶时间间测定、血血浆凝血血酶原时时间、血血浆纤维维蛋白原原测定)的检测测、纤维维蛋白溶溶解检测测(血浆浆凝血酶酶时间、血血浆纤维维蛋白降降解产物物测定)3、出凝血血时间、毛毛细血管管脆性试试验、活活化部分分凝血活活酶时间间测定、血血浆凝血血酶原时时间、血血浆纤维维蛋白原原测定三、教学难难点：1、凝血过过程2、纤溶过过程3、出、凝凝血检测测四、课的类类型：理论课五、教授方方法： 讲授法法六、教具： 电脑、磁磁盘、粉粉笔七、授课内内容和步步骤：1、止血、凝凝血和纤纤溶机制制2、血管壁壁检测3、血小板板检测4、凝血因因子检测测5、生理性性抗凝蛋蛋白和病病理性抗

33、抗凝物质质检测6、纤溶活活性检测测7、血液流流变学检检测8、检测项项目的选选择和应应用第四章 排排泄物、分分泌物及及体液检检测一、教学目目的：1、了解尿尿标本的的收集、尿尿液常用用特殊检检验和尿尿液自动动化仪器器检测2、掌握尿尿液常规规检查的的内容，正正常范围围及临床床意义3、熟悉粪粪便隐血血试验的的方法及及临床意意义4、掌握粪粪便梭查查法内容容及异常常变化的的临床意意义二、教学重重点：1、尿标本本的收集集、尿液液的特殊殊检验，尿尿液自动动化仪器器检测2、尿液的的一般性性状、化化学检测测、显微微镜检查查3、尿液的的化学检检测和显显微镜检检查4、粪便的的标本采采集和临临床应用用5、粪便的的一般性

34、性状检测测、量傲傲镜检测测、化学学检测和和细菌披披测三、教学难难点：1、尿液的的化学检检测和显显微镜检检查2、粪便的的一般性性状检测测、量傲傲镜检测测、化学学检测和和细菌披披测四、课的类类型：理论课五、教授方方法： 讲授法法六、教具： 电脑、磁磁盘、粉粉笔七、授课内内容和步步骤：1、尿液的的一般检检验2、尿液的的其他检检验3、粪便标标本采集集4、粪便的的检验项项目5、临床应应用第五章 常用肾肾功能试试验室检检测一、教学目目的：1、了解肾肾小管性性酸中毒毒诊断试试验、有有效肾血血浆流量量测定的的意义和和肾活体体组织病病理检查查的诊断断意义2、熟悉肾肾小管功功能试验验主要是是远端肾肾单位功功能试验

35、验的方法法、正常常参考值值和临床床意义3、掌握肾肾小球功功能检查查的内容容、方法法、正常常参考值值和临床床意义二、教学重重点：1、有效肾肾血浆流流量测定定、肾小小管性酸酸中毒诊诊断试验验和肾活活体组织织病理检检查的诊诊断意义义2、肾小管管功能试试验的方方法、正正常参考考值和临临床意义义3、肾小球球功能检检查的内内容、方方法、正正常参考考值和临临床意义义三、教学难难点：1、有效肾肾血浆流流量测定定、肾小小管性酸酸中毒诊诊断试验验2、肾活体体组织病病理检查查的诊断断意义3、肾小球球功能检检查的内内容、方方法、正正常参考考值和临临床意义义四、课的类类型：理论课五、教授方方法： 讲授法法六、教具： 电

36、脑、磁磁盘、粉粉笔七、授课内内容和步步骤：1、肾小球球功能检检测2、肾小管管功能检检测3、有效肾肾血流量量测定4、肾小管管性酸中中毒诊断断试验5、肾功能能试验的的定位6、肾脏活活体组织织病理检检查的诊诊断意义义第六章 肝脏功功能检测测常用的的试验室室检测一、教学目目的：1、了解胆胆汁酸代代谢、肝肝脏摄取取、排泄泄功能检检查、谷谷氨酸脱脱氢酶、单单氨氧化化酶检查查的临床床意义2、了解肝肝脏疾病病检查项项目的选选择与应应用3、熟悉脂脂类代谢谢功能检检查，血血清谷氨酰酰转移酶酶及其同同工酶测测定、血血氨测定定的临床床意义4、掌握蛋蛋白质代代谢、胆胆红素代代谢、血血清氨基基转移酶酶及其同同工酶、碱碱性

37、磷酸酸酶及其其同工酶酶、凝血血因子的的测定原原理、正正常参考考值和临临床意义义二、教学重重点：1、肝脏的的基本功功能，胆胆汁酸代代谢、脂脂类代谢谢、肝脏脏摄取、排排泄功能能检查、肝肝脏疾病病检查项项目的选选择与应应用2、血清酶酶学检查查、凝血血因子测测定及血血氨测定定3、蛋白质质代谢，胆胆红素代代谢及血血清酶学学检查中中的血清清氨基转转移酶及及其同工工酶、碱碱性酸酶酶及其同同工酶检检查三、教学难难点：1、胆汁酸酸代谢2、血清酶酶学检查查、凝血血因子测测定及血血氨测定定3、蛋白质质代谢，胆胆红素代代谢及血血清酶学学检查中中的血清清氨基转转移酶及及其同工工酶、碱碱性酸酶酶及其同同工酶检检查四、课的

38、类类型：理论课五、教授方方法： 讲授法法六、教具： 电脑、磁磁盘、粉粉笔七、授课内内容和步步骤：1、肝脏的的基本功功能2、肝脏疾疾病常用用的试验验室检查查3、肝脏病病检查项项目的选选择与应应用第五篇 器械检检查第一章 心电图图及其常常用心电电学检查查一、教学目目的：1、了解心心电图产产生的原原理及心心电图导导联体系系2、了解小小儿心电电图特点点3、了解动动态心电电图、心心电图运运动负荷荷试验的的方法、应应用范围围及结果果分析判判断4、熟悉窦窦房、分分支传导导阻滞、预预激综合合征、逸逸搏及逸逸搏心律律的心电电图特点点、电解解质紊乱乱和药物物对心电电图的影影响5、掌握心心电图各各波段的的组成和和命

39、名、测测量方法法及正常常数据6、掌握心心房、心心室肥大大、心肌肌梗死的的心电图图特点，心心肌缺血血与STTT改变变的关系系及临床床意义7、掌握窦窦性心律律失常、期期前收缩缩、异位位心动过过速、扑扑动和颤颤动、房房室及左左右束支支传导阻阻滞的心电图表表现。二、教学重重点：1、心电图图各波段段的组成成和命名名、测量量方法及及正常数数据2、临床心心电学的的基本知知识，小小儿心电电图特点点；简单单介绍动动态心电电图、心心电图运运动负荷荷试验和和心电图图的分析析方法及及临床应应用3、心房、心心室肥大大、心肌肌缺血与与STT改变变、窦性性心律失失常、窦窦房、分分支传导导阻滞、预预激综合合征、逸逸搏及逸逸搏

40、心律律、电解解质紊乱乱和药物物对心电电图的影影响4、心肌梗梗死、期期前收缩缩、异位位心动过过速、扑扑动和颤颤动、房房室传导导阻滞。三、教学难难点：1、临床心心电学的的基本知知识2、心肌缺缺血与SSTT改变变3、心肌梗梗死的动动态心电电图演变变四、课的类类型：理论课五、教授方方法： 讲授法法及多媒媒体教学学六、教具： 电脑、磁磁盘、粉粉笔七、授课内内容和步步骤：1、临床心心电图学学基本知知识2、心电图图学的测测量和正正常数据据3、心房、心心室肥大大4、心肌缺缺血与SST-TT改变5、心肌梗梗死6、心律失失常7、电解质质紊乱和和药物影影响8、心电图图的分析析方法和和临床应应用9、动态心心电图10、心电电图运动动负荷试试验