浙江省教师招聘考试小学英语学科考试说明gwk.docx

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1、学科知识（60%）、根据材料写一个教案（30%）、教育案例分析（10%）。浙江省教师招聘考试小学英语学科考试说明、考试性性质浙江省教师师招聘考考试是为为全省教教育行政政部门招招聘教师师而进行行的选拔拔性考试试, 其其目的是是为教育育行政部部门录用用教师提提供智育育方面的的参考。各各地根据据考生的的考试成成绩，结结合面试试情况，按按已确定定的招聘聘计划，从从教师应应有的素素质、文文化水平平、教育育技能等等方面进进行全面面考核，择择优录取取。因此此，全省省教师招招聘考试试应当具具有较高高的信度度、效度度、区分分度和适适当的难难度。II、 考考试目标标与要求求浙江省教师师招聘考考试小学学英语学学科考

2、试试旨在选选拔具有有优秀英英语教师师潜质的的考生入入职小学学英语教教学。其其具体目目标制订订如下；1、考考察考生生对小学学英语教教学内容容的理解解、领会会、掌握握和运用用水平；2、考考查考生生对高等等教育对对应于小小学英语语学科教教学内容容掌握情情况；33、考察察考生小小学英语语课程与与教学论论知识水水平，即即对课程程标准的的理解能能力，对对小学英英语教材材的理解解、分析析、重构构和运用用能力，对对教学设设计和课课堂教学学相关理理论的理理解和掌掌握水平平，以及及把所学学理论分分析教学学问题和和把理论论应用与与教学实实践的能能力。其其具体要要求如下下；1小学英英语教学学内容在在规定的的知识范范围

3、内，比比较全面面测试考考生的英英语能力力；2高等教教育对应应于小学学英语教教学内容容在高等等师范院院校英语语专业基基础英语语、英语语写作基基础、英英语语法法、英美美概况、翻翻译技巧巧、英美美文学等等课程的的要求所所规定的的知识范范围内，比比较全面面测试考考生的英英语语言言文学知知识和能能力；33课程程与教学学论内容容在基基础教育育课程改改革纲要要所阐阐明的及及“中小学学英语课课程与教教学论”中共通通的知识识与能力力范围内内。4上述三三方面知知识内容容共有六六种能力力要求，即即识记、理理解、分分析、赏赏析、应应用和创创新，并并表现为为六个层层级。AA识记记 指指识别和和记忆，是是最基本本的能力力

4、层级。BB理解解 指指领会并并能作简简单的解解释，是是在识记记基础上上高一级级的能力力层级。CC分析析 指指分解剖剖析和归归纳整理理，是在在识记和和理解的的基础上上进一步步提高了了的能力力层级。DD鉴赏赏 指指对阅读读材料的的鉴别、赏赏析和评评说，是是以识记记、理解解和分析析综合为为基础，在在阅读方方面发展展了的能能力层级级。E应用 指对对各方面面的知识识和能力力的运用用，是以以识记、理理解和分分析为基基础，主主要表现现为英语语知识的的应用（写写作）和和教学技技能的应应用（教教学设计计）。FF创新新 指指探讨疑疑难问题题，具有有独到之之见；摸摸索教学学方法，能能够另辟辟蹊径。这这是对各各种知识

5、识、技能能加以融融会贯通通而形成成的高级级能力。对对A、BB、C、DD、E、FF六个能能力层级级都可有有难易不不同的考考查。III、考考试内容容和范围围 浙江省小小学英语语教师招招聘考试试是根据据目前各各小学对对合格英英语教师师的一般般要求，以以及教育育部关于于高等师师范院校校基础英英语、英英语写作作基础、英英语语法法、英美美概况、翻翻译技巧巧、英美美文学等等课程的的内容而而定，并并兼顾目目前小学学英语教教学的实实际。考考试内容容和范围围涵盖三三个方面面；即小小学英语语教学内内容、高高等教育育对应于于小学英英语教学学内容及及小学英英语课程程与教学学论内容容。一、小学英英语教学学内容（一）英语语

6、语言知知识1小学英英语句法法知识 包括句句子成分分、句型型结构、句句子语态态、（能能力层级级：F）。2小学英英语词汇汇知识 包括词词性、词词根及不不同条件件下词形形的变化化，也包包括词义义的理解解、识记记和正确确运用（能能力层级级：E）3英语语语音知识识 包括括词汇语语音的字字母组合合、单音音节和多多音节词词发音的的基本规规律、句句子语音音语调。（能能力层级级：F）4短语和和惯用法法的识记记、理解解和正确确使用（能能力层级级：C，EE）5看图说说话与话话题知识识 熟悉悉话题的的内容，了了解看图图说话与与话题的的基本结结构和功功能。包包括熟悉悉儿童、个个人、家家庭、社社会交往往等方面面的话题题；

7、以及及了解有有关英语语国家日日常生活活习惯的的话题。（能能力层级级：C，EE）（二）英语语语言技技能6阅读理理解能力力能准确确理解小小学英语语文本内内容和意意义；把把握语言言结构和和事实；能理解解教材潜潜在知识识结构和和技能系系统；能能理解教教材的教教学意义义和学习习价值。（能能力层级级：BE）7写作能能力能根根据图像像写话或或写文；能用英英文书写写应用文文；能用用英文写写读书报报告、教教学故事事等。（能能力层级级：AE） 8翻译译能力 能把复复杂难懂懂的英文文句子或或语篇翻翻译成为为通顺的的中文。（能能力层级级：C，EE）二、高等教教育对应应于小学学英语教教学内容容（一）基础础英语课课程1英

8、语基基础知识识 考生生能掌握握和熟悉悉与专业业四级水水平相当当的基础础词汇、语语法知识识、语音音知识和和语篇知知识。（能能力层级级：AD）2基本技技能 考考生具备备综合运运用英语语的技能能技巧，具具有较强强的听、说说、读、写写的能力力以及初初步译的的能力，能能准确熟熟练地运运用英语语语言。（能能力层级级：AE）（二）英语语写作基基础1掌握英英语写作作基础理理论。了了解英语语不同体体裁、不不同风格格写作的的要求，能能够对文文章优劣劣作出基基本判断断，识别别作文中中措辞、时时态、语语态、审审题等不不当之处处。（能能力层级级：AE）2具备写写作构思思的能力力。运用用构思方方法，学学会产生生观念和和组

9、织观观念。（能能力层级级：C,E）3文字组组织的能能力。写写作过程程即转译译过程，考考生首先先必须具具备从思思维转换换为内部部言语的的能力，其其次具备备将内部部言语转转换为外外部言语语的能力力，再次次将从外外部言语语转换为为书面语语言的能能力。（能能力层级级：BE）4修改能能力。 考生必必须具备备宏观修修改、微微观和校校读的能能力。（能能力层级级：CE）（三）英语语语法1构词法法知识 掌掌握基本本构词法法、各种种词类的的形式与与用法、非非限定动动词的形形式与功功能。（能能力层级级：CE）2句法与与句式知知识 掌握各各种句式式的构成成及功能能、并列列与从属属、联句句成篇的的衔接手手段等内内容；考

10、考生能注注意形式式与功能能的联系系，并能能在使用用英语时时根据表表达的需需要说出出和写出出正确恰恰当的语语句和连连贯的语语篇。（能能力层级级：CD） （四）英美美概况1文化背背景知识识 比比较全面面地了解解主要英英语国家家的历史史、地理理、政治治以及风风土人等文化背景景 知识识。（能能力层级级：AC）2理解文文化的相相似性和和差异性性 理理解英美美文化与与汉文化化共性与与个性，了了解和认认识语言言文化内内在关系系。（能能力层级级：BE） （五）翻译译技巧1英汉翻翻译技巧巧 考考生对英英语语言言有准确确的理解解，能用用汉语流流畅表达达译文的的能力，使使得其译译文基本本上达到到忠实和和流畅的的标准

11、，考考生初步步具备翻翻译这一一跨文化化交际的的意识和和能力，能能就一般般内容的的话题进进行较准准确流畅畅的英汉汉翻译。（能能力层级级：BE）2汉英翻翻译技巧巧 考考生具有有英汉翻翻译知识识，一定定的英汉汉翻译思思维能力力，具有有在英汉汉两种语语言之间间较自由由转换和和表达的的能力，具具备跨文文化交际际的意识识和能力力，能就就一般内内容的话话题进行行较准确确流畅的的汉英翻翻译。（能能力层级级：BE）（六）英美美文学1英国文文学 考生对对英国文文学形成成与发展展的全貌貌有基本本的了解解，掌握握英国文文学发展展的基本本脉络，掌掌握各个个时期主主要作家家以及主主要文学学流派的的创作特特色及创创作主张张

12、。考生生具有分分析部分分主要作作品、综综合人文文素质及及文艺鉴鉴赏能力力。（能能力层级级：BE）2美国文文学 考生掌掌握美国国文学发发展的脉脉络及各各个时期期的文学学潮流；了解一一些重点点作家的的小说和和诗歌特特点，考考生具备备初步的的美国文文学作品品鉴赏的的能力。（能能力层级级：BE）三 小学学英语课课程与教教学论内内容（一）中学学英语课课程基础础知识 1理解和和把握英英语课程程的性质质和理念念。（能能力层级级：BD）2课程目目标 理理解小学学英语课课程目标标结构、功功能和内内容标准准。（能能力层级级：BD）3课程设设计 理理解小学学英语课课程设计计的原理理和思路路。（能能力层级级：BD）4

13、理解英英语教材材的基本本概念、类类型、结结构和功功能（能能力层级级：BD）（二）小小学英语语教学基基础知识识1英语语语言观 了解解英语语语言的结结构观、语语言功能能观和交交际观。（能能力层级级：BF）2英语教教学方法法 理理解任务务型教学学法、翻翻译法、听听说法、阅阅读法、交交际法、认认知法等等常规教教学方法法的特点点及其功功能。（能能力层级级：BF）3小学英英语教学学评价 了解解评价的的种类(总结性性评价；形成性性评价；诊断性性评价)、特点与功能能。（能能力层级级：BD）（三）小学学英语教教学基本本能力1教材理理解与分分析 具具有对英英语教材材理解、分分析和重重构的能能力。（能能力层级级：B

14、D）2课堂教教学设计计 具备备较强的的中学英英语课堂堂教学设设计能力力，能根根据所提提供的教教学文本本、教学学任务进进行书面面设计，或或者对有有关教学学案例进进行评析析。英语语教学过过程设计计合理，它它体现在在课堂导导入语、课课堂结束束语、板板书、教教学活动动、教学学提问、课课堂偶发发事件处处理和课课堂作业业的设计计之中。（能能力层级级：BF）3课堂教教学 具备较较强的英英语课堂堂教学能能力，能能熟悉地地运用多多种教学学方法驾驾驭英语语课堂教教学。如如熟悉“任务型型”教学方方法。（能能力层级级：BF）4教学与与技术整整合 适适当整合合小学英英语教学学方法与与教学媒媒体技术术，尽力力使课堂堂教学

15、效效率最大大化，教教学过程程最优化化。（能能力层级级：BD）5教学重重难点 确定定课堂英英语教学学的重点点与难点点，选择择突破重重点与难难点的方方法。（能能力层级级：BD）6学习方方法指导导 具有有指导学学生说话话、阅读读、口语语交际和和研究性性学习等等能力。（能能力层级级：BF）（四）小学学英语学学习的评评价能力力1学习能能力的评评价 能能对小学学生英语语学习能能力作出出比较正正确和科科学的评评价。（能能力层级级：BD）2测试的的设计 具有小小学英语语测试的的设计与与评价能能力。（能能力层级级：BF）IV.考试试形式、试试卷类型型与试卷卷结构一考试形形式闭卷，笔试试。试卷卷满分为为1000分

16、，考考试限定定用时1150分分钟。二、试题类类型选择题、填填空题、简简答题、翻翻译题、论论述题、写写作题等等。三试卷结结构：试试卷结构构如下表表所示：内容 节节 题量 计分 每个部部分分值值 第一部分： 小学学学科教教学内容容一 105 300二 555三10010四110第二部分： 高等等教育对对应于中中小学英英语学科科教学内内容一 55 300二 115三10010四110第三部分： 英语语学科课课程与教教学理论论内容一 55 400二 555三315四115总计1225710001000V、参考试试卷及答答案一参考试试卷浙江省教授授招聘考考试小学学英语学学科考试试试题 （样卷卷）第一部分

17、：小学英英语学科科教学内内容说明：本部部分测试试考生对对小学英英语学科科教学内内容掌握握情况，本本部分共共26小小题，共共30分分，分为为四节。第第一节：字母和和单词注注音；第第二节：翻译；第三节节：完形形填空；第四节节：写作作。 第一节：字字母和单单词注音音（共110小题题；每小小题0。55分，满满分5分分）1. w 2. z 3. l 44. bbedss 5. reeadiing 6. woorkeer 7. kiitchhen 8. beegunn 9. cannt 10.saiid 第二节：翻翻译题 把下面面的句子子翻译成成为英文文（共55小题；每小题题1分，满满分5分分）11几经经

18、周折，我我才在一一家金矿矿找到一一份工作作。12那时时这被认认为是一一次技术术革命，也也是我人人工智能能研究的的开始。13到了了这个时时候，他他的餐馆馆本该宾宾客盈门门。14. 昨昨天我们们见了面面，我做做自我介介绍时，他他靠得很很近。15. 事事情得经经过时这这样的。第三节：完完形填空空 阅读读下面短短文，掌掌握其大大意，然然后从各各题所给给的四个个选项中中，选出出最佳选选项（共共10小小题；每每小题11分，满满分100分）。Sincee myy faamilly wweree noot ggoinng tto bbe hhelppfull, II deecidded I wwoulld l

19、lookk foor oone alll byy myysellf aand nott teell theem aabouut iit ttilll Id ggot onee.I hadd seeen an ageencyy addverrtissed in a llocaal nnewsspapper. I russhedd ouut oof tthe houuse in seaarchh off itt. II waas wwilddly excciteed, andd ass _16_ ass iff I werre ggoinng oon tthe staage. Fiindiing

20、thee pllacee quuitee eaasilly, I rran breeathhlessslyy thhrouugh a ddoorr whhichh saaid “Ennterr wiithoout knoockiing, iff yoou ppleaase.”The ssimpple atmmosppherre oof tthe offficee 117 me. Thhe wwomaan llookked carrefuullyy att mee foor aa whhilee thhrouugh herr gllassses, annd tthenn 118 me in a

21、llow voiice. I ansswerred sofftlyy. AAll of a ssuddden I sstarrtedd too feeel rattherr hoopellesss Shhe wwonddereed wwhy I wwas loookinng ffor thiis ssortt off 119 . II feelt eveen mmoree heelpllesss whhen shee toold me thaat iit wwoulld bbe ddiffficuult to gett a jobb wiithoout 200 .I wonnderred wh

22、eetheer II ouughtt too leeavee, wwhenn thhe tteleephoone on herr deesk ranng. I hhearrd hher sayy:“ _21_, Ive gott soomeoone in thee offficce aat tthiss veery mommentt whho mmighht 22 .” Shee wrrotee doown a nnumbber, annd hheldd itt ouut tto mme, sayyingg: “RRingg upp thhis laddy. Shee waantss a _2

23、3 iimmeediaatelly. In facct, youu woouldd haave to staart tommorrrow by coookinng aa diinneer ffor tenn peeoplle.”“Oh yyes,” ssaidd I- nevver havvingg coookeed ffor morre tthann foour in my liffe. I 24 heer aagaiin aand agaain, annd rrushhed outt too thhe nnearrestt teelepphonne bbox. I colllecctedd

24、 myy thhougghtss, ttookk a deeep bbreaath, annd rrangg thhe nnumbber. I saiid cconffideentlly tthatt I wass juust whaat sshe wass loookiing forr.I speent thee neext feww hoourss 225 coook bbookks.16. AA. pprouud BB. ppleaasedd CC. nnervvouss D. worrrieed17. AA. ccalmmed BB. eexciitedd C. frrighhtenn

25、ed DD. ddistturbbed18. AA. aadviisedd B. exaaminned CC. iinfoormeed D. quuesttionned19. AA. pplacce B. joob C. addvicce D. hellp20. AA. aabillityy B. exxperriennce C. knoowleedgee D. sttudyy21. AA. AAbovve aall B. Ass a mattterr off faact CC. Ass a ressultt D. In spiite of thaat22. AA. hhiree B. acc

26、ceppt C. suiit D. offfer23. AA. ccookk B. heelp C. teaacheer D. seecreetarry24. AA. aanswwereed B. prromiisedd C. thaankeed D. tolld25. AA. bborrrowiing B. buuyinng C. reaadinng D. wrritiing第四节：写写作（11小题，满满分100分）26书面面表达：现在越来越越多的学学生使用用词典，有有人选择择使用传传统词典典，有人人则喜欢欢使用电电子词典典。请你你以“Priinteed ddicttionnaryy orr

27、 E-dicctioonarry, whiich do youu prrefeer?”为题，按按照下列列要点写写一篇英英语短文文，可根根据需要要适当发发挥：1、传统词词典：内内容详、例例句多 缺点点：携带带不便2、电子词词典：省省时、方方便 缺点点：例句句少3、我选用用的词典典及理由由注意：1、词词数：1100-1200 文章章题目和和开头已已给出（不不计入词词数）。 22、参考考词汇：电子词词典 ee-diictiionaary 传统统词典 prrintted dicctioonarry 条目 enntryy 释释义 deffiniitioonPrintted dicctioonarry o

28、or EE-diictiionaary, whhichh doo yoou ppreffer?Nowaddayss moore andd moore stuudennts usee diictiionaariees aas sstuddy aaidss. SSomee thhinkk thhat it is bettterr too usse .第二部分：高等学学校对应应于小学学英语学学科教学学内容说明：本部部分测试试考生对对高等学学校对应应于小学学英语学学科教学学内容掌掌握情况况，本部部分共117小题题，共330分，分分为四节节。第一一节：单单项选择择；第二二节：翻翻译题；第三节节：阅读读理

29、解题题；第四四节：写写作。 第一节：单单项选择择：从每每题所给给的A、BB、C、DD四个选选项中，选选出最佳佳选项（共共5小题题；每小小题1分分，满分分5分）。27. II amm soorryy I havve nno ttimee att prreseent to _ mmoree deetaiil oor ggivee yoou aan aaccoountt off ottherr ciitiees of innterrestt.A. brringg innto B. taake intto C. coome intto D. goo innto28. JJim sayys tthatt

30、 hee iss wiilliing to _ ttomoorroowss meeetiing.A. prresiide BB. cchaiir C. leead D. takke ppartt 29. LLiviing in thee weesteern parrt oof tthe couuntrry hhas itss prrobllemss, _ oobtaainiing freesh watter is nott thhe lleasst. A. wiith whiich BB. ffor whiich C. off whhichh D. whiich30. _ is usuuall

31、ly mmeanningg-diistiincttivee inn Chhineese, buut iin EEngllishh itt iss noot.A. sttresss B. toone C. inttonaatioon DD. pphonnemee31. WWithh thhe ppubllicaatioon oof TThe Sunn Allso Sunn Riisess, _ beccamee thhe sspokkesmman forr whhat Gerrtruude Steein hadd caalleed “aa Loost Genneraatioon”.A. Fiit

32、zggeraald B. Faaulkknerr CC. HHemiingwway D. Steeinbbeckk第二节：翻翻译题：（1小小题；满满分5分分）32把下下面短文文划线部部分翻译译成中文文。I finnd yyounng ppeopple exccitiing. Thhey havve aan aair of freeedoom, andd thhey havve nnot a ddreaary commmittmennt tto mmeann ammbittionns oor llovee off coomfoort. Thhey aree noot aanxiiouss soo

33、ciaal cclimmberrs, andd thhey havve nno ddevootioon tto mmateeriaal tthinngs. Alll tthiss seeemss too mee too liink theem wwithh liife, annd tthe oriiginns oof tthinngs. Itts as if theey wweree, iin ssomee seensee, ccosmmic beiingss inn viioleent andd loovelly cconttrasst wwithh uss suuburrbann crre

34、atturees. Alll thhat is in my minnd wwhenn I meeet aa yooungg peersoon. He mayy bee coonceeiteed, illl-maanneeredd, ppressumpptuoous or fattuouus, butt I do nott tuurn forr prroteectiion to dreearyy cllichhs aboout resspecct ffor eldderssass iff meere agee weere a rreasson forr reespeect. I accceptt

35、 thhat we aree eqqualls, andd I willl aarguue wwithh hiim, as an equual, iff I thiink he is wroong. 第三节：阅阅读理解解题 阅阅读下面面的短文文，从每每题所给给的四个个选项AA、B、CC和D中中，选出出最佳选选项（共共10小小题；每每小题11分，满满分100分）。 （一一）As a wisse mman oncce ssaidd, wwe aare alll ulltimmateely aloone. Buut aan iincrreassingg nuumbeer oof EEuroopeaa

36、ns aree chhoossingg too bee soo att ann evver earrlieer aage. Thhis isnnt thee sttufff off glloommy pphillosoophiicall coonteempllatiionss, bbut a ffactt off Euuroppess neew eeconnomiic llanddscaape, emmbraacedd byy soocioologgistts, reaal-eestaate devvelooperrs aand ad exeecuttivees aalikke. Thee s

37、hhiftt awway froom ffamiily liffe tto ssoloo liifesstylle, obsservves a FFrennch socciollogiist, iss paart of thee “iirreesisstibble mommenttum of inddiviiduaalissm” oveer tthe lasst ccentturyy. TThe commmunnicaatioons revvoluutioon, thee shhiftt frrom a bbusiinesss ccultturee off sttabiilitty tto o

38、one of mobbiliity andd thhe mmasss enntryy off woomenn innto thee woorkfforcce hhavee grreattly wreeakeed hhavooc oon(扰扰乱) Eurropeeanss prrivaate livves. EEuroopes nnew ecoonommic cliimatte hhas larrgelly ffosttereed tthe treend towwardd inndeppenddencce. Thee cuurreent genneraatioon oof hhomee-allo

39、neers camme oof aage durringg Euuroppess shhiftt frrom socciall deemoccraccy tto tthe shaarpeer, morre iindiividduallisttic cliimatte oof AAmerricaan sstylle ccapiitallismm. RRaissed in an eraa off prrivaatizzatiion andd inncreeaseed cconssumeer cchoiice, toodayys ttechh-saavvyy(精通通技术的的) wworkkerss

40、haave embbracced a ffreee maarkeet iin llovee ass weell as ecoonommicss. MModeern Eurropeeanss arre rrichh ennouggh tto aaffoord to livve aalonne, andd teempeerammenttallly iindeepenndennt eenouugh to wannt tto ddo sso. OOncee uppon a ttimee, ppeopple whoo liivedd allonee teendeed tto bbe tthosse oo

41、n eeithher sidde oof mmarrriagge-ttwennty sommethhingg prrofeessiionaals or widdoweed sseniior cittizeens. Whhilee peensiioneers, paartiicullarlly eeldeerlyy woomenn, mmakee upp a larrge prooporrtioon oof tthosse lliviing aloone, thhe nneweest croop oof ssinggless arre hhighh eaarneers in theeir 30s

42、s annd 440s whoo inncreeasiinglly vvieww liivinng aalonne aas aa liifesstylle cchoiice. Liivinng aalonne wwas connceiivedd too bee neegattivee-daark andd coold, whhilee beeingg toogettherr suuggeesteed wwarmmth andd liightt. BBut theen ccamee allongg thhe iideaa off siinglles. Thhey werre yyounng, b

43、eaautiifull, sstroong! Noow, youung peooplee waant to livve aalonne. TThe booominng eeconnomyy meeanss peeoplle aare worrkinng hhardder thaan eeverr. AAnd thaat ddoessntt leeavee muuch rooom ffor rellatiionsshipps. Pimmpi Arrroyoo, aa 355-yeear-oldd coompooserr whho llivees aalonne iin aa hoousee inn Paariss, ssayss hee haasnt ggot timme tto gget lonnelyy beecauuse he hass tooo mmuchh woork. “II haave deaadliiness whhichh woouldd maake liffe wwithh soomeoone elsse ffairrly diffficcultt.” Onlly a