福建省XXXX教师招聘考试小学语文考试大纲1216.docx
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1、20111年福建建省中小小学新任任教师公公开招聘聘考试小学语文文学科考考试大纲纲 一、考试试性质福建省中中小学新新任教师师公开招招聘考试试是合格格的大学学毕业生生参加的的全省统统一的选选拔性考考试。考考试结果果将作为为福建省省中小学学新任教教师公开开招聘面面试的依依据。招招聘考试试应从教教师应有有的专业业素质和教育教教学能力力等方面面对考生生进行全全面考核核,择优优录取。招招聘考试试应具有有较高的的信度、效效度,必必要的区区分度和和适当的的难度。二、考试试目标与与要求1考查查考生义务务教育阶阶段语文文学科基础础知识和和基本能力力。2考查查考生对应于小学语语文课程程的高等教教育相关关专业知识识和
2、能力力。3考查查考生小学学语文课课程与教学论论的知识识和能力。(考核的的能力要要求分六六个层级级:A识记记、B理理解、CC应用、DD分析、EE评鉴、FF创新。见附录1)三、考试试范围与与内容(一)义义务教育育阶段语语文学科科基础知知识和基基本能力力汉语拼音音、字、词词、句1掌握握汉语语拼音方方案。 (能能力层级级:A、CC)2正确确读写35500个个常用汉汉字,辨辨别和纠纠正错别别字。 (能能力层级级:A、C)3掌握握汉字基基础知识识,主要要包括:笔画笔笔顺、偏偏旁部首首、间架架结构、构构字方法法等。 (能能力层级级:A、CC)4正确确使用常常用工具具书。 (能力力层级:C)5积累累丰富的的词
3、汇,正确理解、使用常用词语(包括成语、歇后语、谚语、俗语等),评鉴其表达效果。(能力层级:B、C、D、E)6能根根据表达达的需要要变换句句式。 (能能力层级级:C)7掌握握常见的的修辞格格,评鉴鉴其表达达效果。 (能能力层级级:B、DD、E)(常见修修辞格包包括:比比喻、比比拟、夸夸张、排排比、对对偶、反反复、反反问、设设问、衬衬托、对对比等。)8正确确修改常常见病句句并作分分析。 (能力力层级:C、DD)(常见病病句包括括:成分分残缺、搭搭配不当当、词序序颠倒、表表意不明明、重复复罗嗦、前前后矛盾盾、不合合逻辑等等。)9正确确使用常常用标点点符号。 (能能力层级级:C)(常用标标点符号号包括
4、:句号、问问号、叹叹号、逗逗号、顿顿号、分分号、冒冒号、引引号、括括号、破破折号、省省略号、间间隔号、书名号等。)阅读10熟熟记指定定古诗文,正确默默写指定定篇目(见见附录22),能能正确理理解和恰恰当运用用;阅读全全日制义义务教育育语文课课程标准准(实验验稿)附附录“关于课课外读物物的建议议”中推荐的的读物,了解内容。 (能力层级:A、B、C)11把把握关键键词句,体体会其意意义和作作用。 (能力力层级:B、EE)12正正确划分分文章(含含诗歌)的的段落或或层次,概概括段落落大意,归纳文章章(含诗诗歌)主主要内容容,把握思思想感情情。 (能能力层级级:D)13正正确评析析文章(含含诗歌)的写
5、作特点、表达顺序和表达方法。(能力层级:B、D、E)14分分析和评评价文章章(含诗诗歌)的的思想观观点。(能力力层级:D、EE、F)写作15按按要求和和提示写记叙文文、议论文文、常用用的应用用文(含含说明文文)、演演讲稿等等。(能力力层级:F)(二)高高等教育育对应于于小学语语文学科科的知识识和能力力(见附录录3)中外文学学史1正确确掌握古古今中外外文学(特特别是儿儿童文学学)史上上标志性性作家、作作品。 (能能力层级级:A)2正确确理解和和分析古古今中外外著名文文学作品品(片段段),包包括内容容、主要要人物、体裁、写作手法、艺术特色、社会影响及文学史地位等。(能力层级:D、E、F)现代、古古
6、代汉语语的基本本知识3掌握握现代、古古代汉语语的基本本概念,包括:汉语、古代汉语、现代汉语、普通话、汉字、词汇、语法、修辞等。(能力层级:A、B)4掌握握现代、古古代汉语语的基础础理论,包包括:现现代汉语语规范化化问题、语言的性质和功功能、汉汉语书面面语和口口语的相相互作用用、现代汉汉语的主主要特点点、古代汉汉语的主主要特点点、汉字性性质和特特点、汉汉字的演演变、词义的古古今异同同、词的本本义和引引申义等等。(能能力层级级:A、BB)5正确确应用现现代、古古代汉语语,包括括:分清清多义词词和同音音词、辨析同同义词、常用虚词词的用法法与辨析析、古文的的翻译等等。(能能力层级级:A、BB)6掌握握
7、现代、古代汉语语的基本本知识和和基本理理论,包括:汉字的的基本知知识、汉汉语拼音音的拼写写规律、汉字规规范的要要求、成成语的特特征等。 (能力力层级:C、DD)文学概论论7掌握握文学的的起源、性性质、作作用,文文学作品品的内容容与形式式,文学学的鉴赏赏。 (能能力层级级:B、CC、D、EE、F)儿童文学学8掌握握儿童文文学的基基本概念念,包括:儿童文文学、童童话、寓寓言、儿儿歌、儿儿童小说说、儿童童科技文文学、儿儿童戏剧剧等。(能力力层级: A、BB)9掌握握儿童文文学的基基础理论论,包括:儿童文文学的美美学特征征、儿歌与与儿童诗诗的异同同、童话和寓言的艺术特特征、图画文文学的作作用和艺艺术特
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