部编语文三年级上册语文园地七.ppt
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1、语文园地七语文园地七交流平台交流平台 当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。你读到这个段落,会用什么方法把它积累下来呢?你读到这个段落,会用什么方法把它积累下来呢?交流平台交流平台 我会在摘抄我会在摘抄内容的右下方注内容的右下方注明出处。明出处。 我喜欢归类摘抄。把我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门描写同类事物的语句分门别类地写下来,经常
2、翻看,别类地写下来,经常翻看,对我的习作很有帮助。对我的习作很有帮助。 读书时,我会画读书时,我会画出写得好的语句,记出写得好的语句,记录在摘抄本上。录在摘抄本上。 摘抄时,遇到特别有新摘抄时,遇到特别有新鲜感的语句,我会在旁边写鲜感的语句,我会在旁边写写感受,有时还会背下来。写感受,有时还会背下来。摘抄什么摘抄什么如何摘抄如何摘抄 在课内文段或课外书中进行摘抄。 记得在摘抄内容时注明出处,方便写作借用时翻看回顾。 对于意义深刻的句子或格外优美的语句,可以在摘抄的旁边写一写自己的看法和赏析。 先读后摘抄。在精读的基础上选取自己喜欢的或有新鲜感的语句摘抄。 同学们可以自己准备一个摘抄本。平时阅读
3、的时候,多摘抄一些美词佳句。在写作时,把这些美词佳句用到文章中去,可以帮助我们提高习作水平哦!摘抄摘抄读一读,照样子写句子读一读,照样子写句子小家伙摔得还挺重。小家伙摔得还挺重。王老师急得直跺脚。王老师急得直跺脚。他跑得像兔子一样快。他跑得像兔子一样快。妈妈累得妈妈累得 。 得得 。满头大汗满头大汗我开心我开心手舞足蹈手舞足蹈词句段运用词句段运用周末,我跟爸爸妈妈周末,我跟爸爸妈妈在公园里玩得在公园里玩得 。很开心很开心刚摘下来的葡萄甜刚摘下来的葡萄甜得得 。像蜜一样像蜜一样请用请用“得得”写一个写一个句子,描述一下图句子,描述一下图中小女孩的心情。中小女孩的心情。第一次到动物园的小第一次到动
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