员工培训准备工作要点与方法40769.docx

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1、培训准备工作要点 教学计计划的重重要性授课之之前作好好教学计计划的话话，会有有下列的的优点。1对对授课内内容具有有自信讲师师的自信信心影响响教学的的成功与与失败。而而制作教教学计划划的过程程，教学学内容或或实例引引用的检检查，资资料的收收集等过过程都会会使自信信更加强强。2在在预定的的时间内内达到教教育的目目的考虑内内容和重重点的组组成，减减少多余余和不相相关的话话题，明明确地强强调重点点，使听听讲者接接收到强强而有力力的内容容。3控控制授课课时间内容容和实例例引用可可以分开开来，以以实例引引用来调调整时间间。4可可以应用用在各种种对象上上做做成一次次教学计计划后，以以后的授授课也可可以再使使

2、用，实实例引用用略做改改变的话话，也可可以应用用在别的的授课上上。5有有利于讲讲师的自自我启发发制制作教学学计划时时，必须须有充分分的准备备，对内内容的融融汇贯通通将有利利于讲师师的自我我启发。并并且借着着对教材材优缺点点的检查查，可以以发现下下一次的的启发目目标。 各部门门主管担担任的讲讲课题目目教学计计划可分分为个人人用和定定型(指指南)的的计划两两种，由由讲师自自己作成成的计划划属于个个人用的的教学计计划。接下下来以新新进员工工的教育育为例来来介绍部部门主管管的讲义义内容，这这个内容容是由担担任的讲讲师自己己制作的的教学计计划。1高高级干部部：致欢欢迎词、公公司历史史及概要要、公司司的方

3、针针和理想想、同学学中的地地位、经经营思想想等。2总总务经理理：公司司的组织织、人事事管理及及各项规规定、就就职规则则、资历历和薪水水、劳资资关系、就职合同。3业业务经理理：公司司的经营营活动、经经营网路路、商品品构成、业业务员心心得、销销售技术术。4生生产经理理：公司司的生产产管理、研研究开发发体制、关关于质量量管理、生生产部门门的概要要。5教教育部主主管：职职业礼仪仪、待客客礼节、电电话礼貌貌、人际际关系、公公司活动动心得、各各种手续续、命令令报告、电电脑技术术等。 教学计计划的制制作顺序序决定担担任讲师师之后，接接着就要要以下列列的基本本顺序来来制作教教学计划划。1确确定讲义义目的：确确

4、定课程程整体的的评鉴和和重要性性，明确确地制定定教学中中心和教教学目的的。2决决定授课课题目(教学名名称)：题题目最好好能清楚楚明白并并具有弹弹性。例例如以公司的的生产管管理代代替生生产管理理体制的的概要。3检检查教材材内容：要要例举能能包含教教材全部部的内容容，并将将重点项项目列举举出来。内内容要以以听讲者者能够接接受的程程度为准准，稍微微简单一一点比较较好。4决决定教学学方法：以以教材为为主进行行还是以以边教边边讨论的的方式进进行。5选选定教材材和辅助助工具：为为了提高高教育效效果，使使用辅助助工具和和教材是是必要的的。在这这个阶段段就必须须决定要要使用幻幻灯片或或录放影影机。6设设计进行

5、行方式：这这是整个个教学计计划的重重心，所所以必须须多花一一些时间间来讨论论。7时时间的分分配：完成成所有程程序之后后，最后后就是计计算分配配时间。使使整个课课程能很很顺利地地进行，最最好在课课程结束束前5分分钟做总总结，使使时间不不会显得得太紧或或过多。 教学计计划书的的写法范围和和每个项项目都决决定之后后，最后后就是添添入教学学计划书书中，可可以将这这计划书书当做是是讲义的的笔记。其其写法如如下。1项项目栏里里写上讲讲座名称称，训练练名栏里里写上新新进员工工教育，或或女性员员工教育育等名称称。2时时间栏里里写上所所需要的的时间，形形式栏里里写上授授课或讨讨论，或或是事例例研究等等形式。3强

6、强调点栏栏里写上上这次讲讲义中所所强调的的几点。4内内容按照照每个要要点、项项目(细细项)分分类记入入左边的的栏里，中中间栏写写上说明明。项目目前面的的数字是是所需要要的时间间，和下下一个项项目之间间要空一一行。5要要强调的的地方划划红线。6每每个项目目的事例例写在右右边空栏栏里。讲讲课时间间多出来来时可利利用这些些事例来来控制时时间。 讲义资资料的整整理完成教教育计划划的同时时也要开开始整理理讲义资资料。整整理资料料有一些些原则，为为了提高高教学效效果，希希望能照照此原则则来整理理。1资资料的种种类资料分分类的方方法：有有按照目目的来区区分，也也有用颜颜色来区区分的，目目的是为为了更容容易区

7、别别。(1)整理理资料又又称为作作业资料料。通常常所谓的的资料就就是指整整理资料料，就是是将讲义义的要点点或补充充说明经经过整理理写出来来的资料料。又可可分为写写上所有有讲义内内容和只只写重点点的资料料两种。(2)课题资料又称作业资料。是假设性案例或思考问题的资料，在授课途中发给大家，当作习题。(3)资讯资料又称情报资料。靠讲课无法完全说明的内容或专门用语的解说资料，用来补充讲课的不足，所以多在事前分发。(4)摘要所谓摘要就是只记下讲义的项目名称的资料。不写具体的内容，项目和项目之间可以记录讲义内容，可以当做笔记簿兼资料。摘要也有资料之外的讲义目录的意思。2讲讲义资料料制作的的原则资料的的制作

8、与与活用要要根据以以下的原原则。(1)在教教学中使使用呢？还是教教学后当当参考资资料呢？按照使使用方法法来决定定内容的的量与组组合。(2)教教学中使使用的资资料最好好是整理理成一页页。(33)在上上面写上上标题或或项目名名。以4401100字字左右的的短文来来作说明明。(44)分项项目来写写，越简简洁越好好。(55)资料料不要在在事前全全部一次次分发，说说明的时时候才分分发。(6)附附上装订订夹，使使大家便便于保管管。新进员工指指导方法法 如何使使新进人人员有宾宾至如归归的感受受当新进进人员开开始从事事于新工工作时，成成功与失失败往往往决定其其受雇的的最初数数小时或或数天中中。而在在这开始始的

9、期间间内，也也最易于于形成好好或坏的的印象。新工作作与新上上司亦与与新进雇雇员一样样地受到到考验，由由于那工工作需要要他，不不然他就就不会被被雇用，所所以主管管人员成成功地给给予新进进雇用人人员一个个好的印印象，亦亦如新进进人员要要给予主主管人员员好印象象同样的的重要。 新进人人员面临临的问题题1 陌生生的脸孔孔环绕着着他。22 对对新工作作是否有有能力做做好而感感到不安安。3对于新新工作的的意外事事件感到到胆怯。4不熟悉的噪音使他分心。5对新工作有力不从心的感觉。6不熟悉公司法令规章。7对新工作环境陌生。8他不知道所遇的上司属那一类型。9害怕新工作将来的困难很大。 友善的的欢迎主管人人员去接

10、接待新进进雇用人人员时，要要有诚挚挚友善的的态度。使他感到你很高兴他加入你的单位工作，告诉他你的确是欢迎他的，与他握手，对他的姓名表示有兴趣并记在脑海中，要微笑着去欢迎他。给新进人员以友善的欢迎是很简单的课题，但却常常为主管人员所疏忽。 介绍同同事及环环境新进人人员对环环境感到到陌生，但但如把他他介绍与与同事们们认识时时，这种种陌生感感很快就就会消失失。当我们们置身于于未经介介绍的人人群中时时，大家家都将是是如何的的窘困，而而新进人人员同样样地也感感到尴尬尬，不过过，如把把他介绍绍给同事事们认识识，这个个窘困就就被消除除了。友善地地将公司司环境介介绍给新新同事，使使他消除除对环境境的陌生生感，

11、可可协助其其更快地地进入状状态。 使新进进人员对对工作满满意最好能能在刚开开始时就就使新进进人员对对工作表表示称心心。这并不不是说，故故意使新新进人员员对新工工作过分分主观，但但无论如如何要使使他对新新工作有有良好的的印象。回忆一一些当你你自己是是新进人人员时的的经验，回回忆你自自己最初初的印象象，记忆忆那时你你是如何何的感觉觉，然后后推己及及人，以以你的感感觉为经经验，在在新进人人员参加加你单位位工作时时去鼓励励和帮助助他们。 与新进进人员做做朋友以诚挚挚及协助助的方式式对待新新员工，可可使其克克服许多多工作之之初的不不适应与与困难，如如此可降降低因不不适应环环境而造造成的离离职率。 详细说

12、说明公司司政策和和法规新进人人员常常常因对公公司的政政策与法法规不明明了，而而造成一一些不必必要的烦烦恼及错错误，所所以新进进人员报报到之初初，为使使他感到到愉快使使其有宾宾至如归归的感觉觉，第一一件必须须做的事事，就是是让他明明白与他他有关的的公司各各种政策策及规章章，然后后，他将将知道公公司对他他的期望望是什么么，以及及他可以以对公司司贡献些些什么。 以下政政策需仔仔细说明明1发薪方方法。22升迁迁政策。3安全法规。4休假规章。5员工福利措施。6工作时间及轮值规则。7旷工处分办法。8冤屈申诉的程序。9劳资协议。10解雇的规定。11在职雇员行为准则。上述政政策务必必于开始始时，即即利用机机会

13、向新新员工加加以解释释。 如何解解释公司司政策对新进进人员解解释有关关公司政政策及规规章时，必必须使他他认为对对他们是是公平的的一种态态度。假假如主管管人员对对新进人人员解释释规章，使使他们认认为规章章的存在在处处在在威胁着着他们时时，那他他对他的的新工作作必不会会有好的的印象。所有公公司的政政策及规规章都有有其制定定的理由由，主管管人员应应将这些些理由清清楚地告告诉他们们。假如把把公司的的政策及及规章制制定的理理由一开开始就详详细地告告诉了新新进人员员，他将将非常高高兴而且且承认他他们的公公正与其其重要性性。除非非让他知知道制定定政策的的理由，否否则他势势必会破破坏规章章，同时时对政策策也将

14、表表示不支支持。新进人人员有权权利知道道公司的的每一项项政策及及规章制制定的理理由，因因为当一一个新进进人员在在参加一一项新工工作时，他他是着手手与公司司建立合合作的关关系，因因此愈是是明白那那些理由由，则彼彼此间的的合作是是愈密切切。去向新新进人员员坦诚及及周到地地说明公公司政策策及其制制订的理理由，是是主管人人员的责责任，这这是建立立劳资彼彼此谅解解的第一一个步骤骤。 给予安安全训练练1配配合新进进人员的的工作性性质与工工作环境境，提供供其安全全指导原原则，可可避免意意外伤害害的发生生。安全全训练的的内容是是：(1)工作作中可能能发生的的意外事事件。(2)各各种事件件的处理理原则与与步骤。

15、(3)仔细介绍安全常识。(4)经由测试，检查人员对安全的了解程度。2有有效的安安全训练练可达到到以下目目标：(1)新进进人员感感到他的的福利方方面，已已有肯定定的保证证。(22)建立立善意与与合作的的基础。(3)可防止在工作上的浪费，以免造成意外事件。(4)人员可免于时间损失，而增加其工作能力。(5)可减少人员损害补偿费及医药服务费用的支出。(6)对建立公司信誉极有帮助。 解释给给薪计划划新进人人员极欲欲知道下下列问题题：1何时发发放薪金金。2上下班班时间。3何时加班，加班工作能赚多少钱?4发放薪金时，希望知道在保险、公共安全等不同的项目上已扣除多少？5额外的红利如何。6薪水调整情况如何。7薪

16、金在何处领取。8如何才能增加工资所得。9人事部门负责处理的事务为何。10休假、请假的规定。因此把把公司给给薪制度度详细地地告诉新新进人员员，可提提高员工工士气，增增强进取取心，同同时亦可可避免莫莫须有的的误会。 升迁计计划说明明几乎不不可能有有人会满满足最初初工作或或原来职职务而不不思上进进的。所所以工作作上晋升升的机会会对新进进人员而而言是十十分重要要的，也也务必于于人员初初进公司司时即加加以说明明。但切切记不作作任何肯肯定的承承诺，以以免将来来所雇用用人员不不适任时时，而导导致承诺诺不能兑兑现的困困扰。以以下是适适当的说说明内容容：1对新进进人员解解释，单单位内同同事们已已有些什什么成就就

17、，同时时他们遵遵循些什什么方法法在做。2很坦白的告诉他，晋升是根据工作表现而定的。3使他了解，若要有能力处理较难的工作，必须先有充分的准备功夫。4提供一些建议，若要获得升迁的机会，必须做哪些准备。5很清楚地说明，晋升并不能由偏袒或徇私员而获得。6. 升迁之门对好员工是永远开着的。训练中心管管理办法法(一)凡经经训练中中心(以以下简称称本中心心)召训训的新进进及在职职员工均均应遵守守本管理理办法。(二)本公公司员工工接获召召训通知知时，应应准时报报到。逾逾时以旷旷职论。因因公而持持有证明明者不在在此限。(三)受训训期间不不得随意意请假，如如确因公公请假，须须提出其其单位主主管的证证明，否否则以旷

18、旷职论。(四)上课课期间迟迟到、早早退依下下列规定定办理。因因公持有有证明者者不在此此限。1.迟到、早早退达四四次者，以以旷职半半天论。2.迟到、早退达四次以上八次以下者，以旷职一天论。(五)受训训期间以以在本中中心膳宿宿为原则则，但因因情况特特殊经本本中心核核准者不不在此限限。(六)受训训学员晚晚上十时时以前应应归宿，未未按时归归宿者，以以旷职半半天论。(七)本中中心环境境应随时时保持整整洁，并并由公推推的班长长指派值值日员负负责维持持。(八)本中中心寝室室内严禁禁抽烟、饮饮酒、赌赌博、喧喧闹等事事情。(九)上课课时间禁禁止会客客或接听听电话，但但紧急事事故除外外。会客客时定为为：1.中午：

19、12时时至144时2.下午：17时时至200时(十)本办办法由训训练中心心依实际际需要制制定。员工训练的的基本原原则所谓安安排新进进员工的的人事及及教育，也也就是安安排新进进员工接接受训练练并分配配到各工工作部门门。教育育训练不不只是以以集合授授课的方方式举办办，同时时也要教教导新进进员工训训练一些些非常基基本的概概念。然后，在在分配的的工作部部门中，由由第一线线的管理理者、监监督者来来负责OOJT( 工工作场所所教育)。但是对对工作忙忙碌的第第一线管管理者或或监督者者来说，要要全身心心地教导导新进员员工是不不可能的的。事实实上，这这种教导导的责任任大多是是交给和和新进员员工一起起工作的的资深

20、同同仁们。但是在在将教育育指导新新进员工工的责任任交给资资深员工工之前，必必须先教教导资深深员工教教育新进进员工的的方法。这并不不是光指指那些可可以直接接教育、指指导新进进员工的的旧有员员工，对对其他人人也是一一样。因为新新进员工工会学习习前辈们们的各种种处事方方法。所所以在新新进员工工尚未上上班之前前就必须须将旧有有员工训训练成为为新进员员工的榜榜样。 旧员工工的检查查训练旧旧员工之之前，首首先要对对员工的的能力和和素质做做一次总总检查。也也就是说说，对旧旧员工的的能力、素素质等不不足之处处，一项项一项检检查总结结。换句句话说，训训练之前前要先找找到教育育的重点点(必要要点)。检检查的方方法

21、可依依照下列列几点来来做。1首首先分为为能力和和人际关关系对于旧旧员工的的能力、素素质和人人际关系系等大致致上进行行分类，再再从各项项分类仔仔细地去去检查。2再再细分为为知识、技技术、态态度三方方面只将能能力、素素质分为为工作和和人际关关系两项项是不够够的，必必须再做做进一步步详细地地分类。也也就是将将能力、素素质再分分为知识识、技术术、态度度三部分分。因为为能力是是知识、技技术、态态度等综综合表现现出来的的一种力力量，因因此将能能力、素素质分为为知识、技技术、态态度三方方面是最最合理不不过的了了。3将将知识不不足的部部分列出出来既然分分为知识识、技术术、态度度三个方方面，就就必须将将各方面面

22、欠缺的的部分列列举出来来。首先关关于知识识方面，这这方面必必须分为为工作上上必要的的知识和和在人际际关系上上必须的的知识两两种。特特别是在在工作上上必要的的知识，一一定要实实事求是是地总结结，才能能明确地地知道教教育的需需求内容容。4技技术的熟熟练度 这里所所指的技技术就是是指工作作的技巧巧。知识识是用头头脑去记记的东西西，但技技术却必必须以知知识为基基础，而而由亲身身体验去去积累的的东西。并并且，这这可以说说是一种种工作熟熟练的程程度。在上述述的定义义下，关关于技巧巧上的一一切问题题也是非非常重要要的。5态态度的总总结无论知知识、技技术多么么的优良良，若是是工作态态度不好好，人际际关系有有许

23、多问问题的人人就不能能算是优优秀的商商业人才才。人际际关系若若有问题题就是致致命伤，因因此关于于这点一一定要好好好的检检查，并并且改正正过来。 工作方方面的训训练检查完完旧员工工的能力力、素质质之后，就就必须针针对每一一种教育育的需要要进行再再教育。关关于教育育的内容容会有许许多的不不同，必必须先从从旧员工工中最常常见的缺缺点开始始训练。接接下来让让我们从从各种角角度来检检查。1对对工作部部门整体体性的工工作内容容理解不不足有不少少已经工工作三四四年的员员工，无无法理解解自己的的工作部部分的整整体观。也也就是说说，这些些人只处处理上级级交给他他做的事事，完全全不了解解整个工工作部门门的工作作系

24、统、流流程等。这种旧旧员工可可以说没没有长远远的眼光光，不足足以成为为新进员员工的榜榜样。这这种员工工迟早会会成为坏坏榜样，因因此要早早一点再再训练他他们。2忘忘了基本本方法，我我行我素素忠实地地依照基基本方法法进行工工作是重重要的。忘忘了基本本做法，任任意地照照自己的的方法去去进行的的话就容容易引起起失误或或导致失失败。但是，工工作几年年后，忘忘了基本本做法而而照自己己的方法法去做的的事例越越来越多多。因此此如果新新进员工工一开始始就碰到到不照基基本方法法来做事事的旧员员工的话话，事态态将会变变得更严严重。所以如如果发现现不依照照基本方方法做事事的旧员员工的话话，要立立即指正正，让他他使用基

25、基本方法法来做事事。3对对改善工工作的努努力不够够也有许许多员工工，虽然然就职好好几年了了，但是是除了上上司或领领导人所所指示的的工作外外，其他他什么事事情都不不做。他他们常说说：照照着指示示做，总总可以吧吧！而而不愿意意多投入入。若旧旧员工有有此状况况就必须须立即纠纠正他，同同时计划划如何改改善其工工作。特别值值得注意意的是，对对改善工工作的能能力就是是决定有有没有业业务实行行能力的的因素，所所以必须须检查旧旧员工对对改善工工作的努努力，并并且如果果有这种种情况时时必须好好好指导导这些人人如何改改善工作作的方法法。4时时间管理理不彻底底工作就就是和时时间的战战争。也也就是工工作一定定要在规规

26、定的期期间(期期限、)之之内完成成，这是是工作的的准则。但但是，也也有不少少旧员工工没有什什么时间间观念。这这种人就就无法有有效地利利用时间间，这样样的员工工也决不不是新进进员工学学习的对对象。所以必必须下功功夫教会会这种旧旧员工工工作的方方法，彻彻底改善善他们对对时间管管理的能能力。 人际关关系方面面的训练练人际关关系是做做人处事事的基本本，如果果人际关关系良好好的话可可以使工工作绩效效事半功功倍，因因此要有有好的工工作表现现，人际际关系对对每个人人都是非非常重要要的。1 业务员员基本的的条件为了维维持团体体的和谐谐，工作作场所人人际关系系的圆满满，有些些基本礼礼节是一一定要遵遵守的。这就是

27、是所谓的的业务员员的基本本礼节，在在新进员员工进来来之前，一一定要先先检查每每位旧员员工是否否已经记记住最基基本的礼礼节，并并且确实实遵守着着，如果果有尚未未确实记记住并遵遵守的旧旧员工的的话就必必须加以以教育、指指导。特特别对被被认为已已经破坏坏公司规规矩的人人要尽早早再教育育。2合合作、协协调的能能力合作、协协调是在在团体中中工作最最重要的的问题，如如果不能能主动积积极地帮帮助别人人或与周周围的人人合作、协协调的话话，就无无法顺利利达到公公司的目目标。因此，上上级、领领导人必必须注意意自己的的属下是是否有合合作、协协调的能能力。对对缺乏协协调性的的员工，为为了维持持团体绩绩效就必必须让他他

28、了解在在团体中中每位成成员之间间能协调调的重要要性，一一定要使使他真正正地了解解并改正正过来。如果发发现在合合作、协协调上发发生了问问题的话话，就必必须立即即分析双双方的原原因并尽尽快地恢恢复，有有效地合合作、协协调。3对对上司态态度要有有礼有些年年轻人不不知道长长幼有序序的道理理，所以以常常不不将上司司当做上上司。也也就是说说，不懂懂得尊敬敬上司，用用对待同同事一样样的态度度对待上上司，这这是很不不应该的的。如果旧旧员工有有不将上上司当做做上司的的态度的的话，当当然新进进员工也也会跟着着学，因因此，旧旧员工对对上司的的态度必必须随时时注意并并加以指指导。4同同事之间间的态度度问题公司同同事和

29、学学校同学学或一般般朋友不不一样，同同事是以以工作为为目的集集合在一一起的公公司成员员。当然然，人与与人之间间的关系系也和同同学、朋朋友的关关系不一一样，这这一点很很少人去去理解、认认识，因因此与同同事之间间的态度度应该常常常提出出来检查查，如果果有不好好的地方方就要指指出来，立立刻改进进。 指导新新进员工工方法的的训练新进员员工分配配到工作作部门之之后，有有关实际际的工作作内容的的指导大大都由同同部门的的旧员工工来执行行。因此此，在新新进员工工进来之之前，就就必须先先训练旧旧员工如如何去指指导新员员工。这里要要提出几几点旧员员工在指指导新进进员工时时必须注注意的重重点：1首先要要了解最最近年

30、轻轻人的特特质、特特征首先要要教旧员员工如何何去发现现现代年年轻人的的特质、特特征。大大致可举举出下列列特质：(1)以自自我为中中心；(2)较较不认同同所谓的的权威；(3)没有指指示就不不会有行行动；(4)没没有义务务(责任任)意识识，权利利意识则则很强；(5)注重休休闲活动动甚于重重视工作作。应该该好好理理解这种种特质、特特征、即即时加以以指导使使他们能能够改正正。2教育内内容旧员工工指导新新进员工工时，清清楚的教教育内容容是第二二个重要要因素。例例如：要要教新进进员工一一些工作作内容时时，千万万不可毫毫无头绪绪，不知知道教些些什么。因此，希希望教给给新进员员工的东东西，要要先整理理归类，将

31、将教育的的项目一一条一条条明确地地列举出出来。如如果可能能的话，将将所要教教育的项项目，以以文字的的方式纪纪录并送送交上司司或负责责人过目目。如果果能够这这么做的的话，旧旧员工就就不会漏漏掉任何何重要的的部分，确确实地教教育新进进员工了了。3教育方方式确定教教导内容容之后接接着就是是教育方方法了，也也就是如如何指导导教育的的方法(H )。例例如，自自己先示示范表演演一次并并说明工工作内容容，再由由新进员员工亲手手去做，若若有做不不好的地地方再加加以指正正，依顺顺序来教教育。关关于教育育的顺序序和方法法，只要要达到教教育的效效果即可可。当然随随着教育育内容的的不同，教教育的方方法也会会有所改改变

32、。必必须清楚楚地指示示每个教教育项目目的教育育方法。无无论如何何，新进进员工如如果不能能很清楚楚、很正正确地学学习知识识、技术术的话，就就是教育育的方法法不好，必必须调整整。4教育、指指导的技技巧教育、指指导是有有技巧的的。例如如，集体体教育时时可以分分为讲授授法和分分组讨论论法等方方法。旧旧员工教教新进员员工一般般都是一一对一的的个别指指导法，这这种个别别指导法法也有些些技巧。虽虽然有技技巧，但但如果没没有认真真去教的的话，也也不能提提高教育育、指导导的效果果。个别别指导的的技巧有有：(11)说明明法，(2)说说服法，(3)问问题解答答法，(4)辅辅导法，(5)作作业挑战战法等主主要的技技巧

33、。要要利用这这些方法法达到教教育的效效果。因此必必须让旧旧员工知知道什么么是教育育的方法法，这种种教育方方法适用用于什么么样的对对象，各各种方法法的优点点和缺点点以及如如何具体体地运用用。所以以必须将将各种教教育方法法运用在在实际的的操练上上才是最最重要的的。教育训练委委员会组组织规程程第一条 为为加强员员工教育育训练，提提高员工工技术水水准及工工作技能能，以应应业务的的实际需需要及配配合职业业训练条条例的实实施特设设公司教教育训练练委员会会。(以以下简称称本会)第二条 本本会的任任务如下下：1.综合制制定本公公司员工工教育训训练方针针及课程程计划。2.综合审议本公司员工教育训练活动的实施情况

34、，评价训练效果。3.有关技术人员训练、技术生训练，建教合作训练的计划事项。4.其他有关本公司教育训练活动事项。第三条 本本会设主主任委员员、委员员6至110人，任任期均为为二年，由由人事部部签请总总经理聘聘任。第四条 本本会置执执行秘书书一人，承承主任委委员之命命，处理理本会决决议事项项，由主主任委员员指派一一人兼任任，并置置辅导员员4至55人，协协助本会会议决事事项的执执行，由由主任委委员指派派。第五条 本本会开会会时，以以主任委委员为主主席，必必要时得得由主任任委员邀邀请有关关人员列列席。第六条 本本会每年年5月、111月各各召开会会议一次次，必要要时得召召开临时时会议。第七条 本本会委员员、执行行秘书、辅辅导员均均为无给给职。第八条 本本会议决决事项经经呈总经经理核准准后由人人事部教教育科执执行。第九条 本本规程经经经营会会议通过过后，公公布施行行。