某某学校第二学期学校工作计划书107298.doc
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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.加强管理抓好常常规负重奋进力争上上游工作计划加强管理抓好常常规负重奋进力争上上游200992010第二学期期学校工作作计划根据林州市市教体局和和镇中心校校本学期的工工作要点,结结合我校实实际,制定定本学期学学校工作计计划。本计计划分为四四个部分:一、指导导思想;二二、主要任任务和目标标;三、重重点工作和和措施;四四、其他工工作。一、指导思思想:以构建和谐谐校园、安安全校园为为重点,以以教体局和镇镇中心校工作作要点为统统领,以落落实常规教教学为基础础,强化学学
2、校管理,优优化校园环环境,深化化学生行为为习惯教育育,加强师师德师风建建设为指导导,力争使使我校教学学质量再上上新台阶。三、主要任任务和目标标:强化德育工工作,推进进队伍建设设;实施规规范管理,创创建和谐校校园;加强强安全教育育,优化育育人环境,争争创一流业业绩。四、重点工工作和措施施:(一)、队队伍建设:1、加强领领导班子建建设。围绕绕学校中心心工作,努努力形成懂懂管理、理理念新、服服务意识强强、和谐共共赢、率先先垂范的领领导队伍。(1)、本本学期,我我们对学校校领导班子子的工作进进行细化,校长室是学校的政策指挥机构,校长是学校行政的负责人,对外代表学校,对内统一领导学校工作。李雨法主任协助
3、校长做好学校全面工作兼主抓九年级教育教学工作;李长增主任主抓全校学生的纪律、德育和思想政治工作,索书生主任主抓学校的后勤工作、学生食堂及全校卫生工作兼主抓八年级教育教学工作;程广松主任主抓学校安全工作兼学校财务管理、教师活动培训等工作。领导班子分分工明确,责责任到人,各各司其职,各各负其责,集集体合作。凡凡事做到对对事不对人人,涉及师师生切身利利益的事情情做到:公公平、公正正、公开;做到有事事谁主管谁谁负责,实实行领导问问责制。(2)、本本学期,继继续实行班班子成员例例会制度。每每周各负责责人向校长长汇报自己己的具体工工作情况,及及时有效地地解决存在在的实际问问题。每位位领导要真真正做到工工作
4、前超前前谋划,工工作中求真真务实,工工作后积累累反思,使使我校领导导的管理理理念、思维维方式、工工作水平、创创新意识走走在教师队队伍的前列列。(3)、坚坚持领导听听、评课制制度(不少少于20节),要要带头参与与教研活动动,深入教教学第一线线,了解教教师的教学学情况,及及时发现问问题、研究究问题、解解决问题,引引领教师不不断提高。在在管理上要要提高水平平,认真执执行学校工工作计划;要搞好协协调,创造造性地主动动完成自己己所分担的的工作。2、加强教教师队伍建建设。(1)、强强调工作是是安身立命命之本,新新参加工作作教师更要要严格要求求自己,要要以应聘工工作时的态态度对待现现在的工作作,要明白白“不
5、爱岗就就下岗,不不敬业就失失业”这句话的的含义,要要在教学中中把有活力力的因素得得以充分的的体现,在在学校起到到带头作用用,而不能能无视学校校纪律、没没有工作责责任心而出出现对学校校的工作拖拖腿的现象象。全体教师要要进一步加加强师德修修养。严禁禁体罚或变变相体罚学学生,严禁禁用极其刻刻薄的语言言刺激、侮侮辱学生;坚决不给给学生搞有有偿家教,坚坚决不为学学生擅自订订购辅导资资料,坚决决不将学生生放逐于教教室门外或或置于办公公室内长时时间不理不不问。提倡倡爱教育,爱爱学生,爱爱自己,兢兢兢业业,无无私奉献的的高尚品德德,基于这这点,对于于学生的评评教这一活活动,在本本学期上也也加大得分分力度,真真
6、正让教师师在上课时时注重“学生的感感受”,使素质质教育工作作在日常教教学中得以以体现。各各教师要学学会合作,不不断开阔自自己的胸怀怀,提高自自己的人际际沟通能力力,学会与与领导、同同事、学生生、家长愉愉快合作。教师之间要倡导“五要五不”,即:要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处,营造既有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐氛围,从而聚合起能发挥整体战斗力的优势。(2)、严严格教师考考勤制度。以以实施的绩绩效工资为为依托,扎扎实做好每个工工作日。教教师的考勤勤记录,每每周公布,每每学期一汇汇总。严格作息息时间,实
7、行上午午下午签到到、签退制制度;严格请假假制度,工工作时间一一般不请假假,请假必必须履行手手续,非紧紧急特殊情情况不得捎捎假。请假假权限:5天以内向向校长请假假,5天以上向向中心校长长请假。请请假一天扣扣10元(签到到一次3元,签退退一次2元),没没有安排自自己的课请请假一天扣扣20元,旷教教一节扣20元,旷工工一天扣50元;学校开会会请假一次次扣10元,不请请假一次扣扣20元;婚丧嫁娶娶假期为5天(不包包括星期天天),产假假三个月,批批准外出学学习、办公公事的按出出勤计算;一学期请请假超过三三分之二以以上时间的的,本学期期不发绩效效工资。(3)、积积极做好教教师绩效工工资考核、分分配工作,充
8、充分调动教教师的教学学积极性,学学校在上学学期绩效工工资发放的的基础上通通过教师座座谈、征求求议案、教教代会表决决等形式,民民主制定教教师绩效工工资考核、分分配方案(以以下简称“方案”),阳光光操作量化化、考核教教师程序,使使教师奖励励性绩效工工资真正成成为调动教教师工作积积极性、促促进学校科科学发展的的“引擎”。首先是民主主制定方案案,在制定教教师绩效工工资考核分分配方案前前期,各校校深入基层层做了大量量准备工作作,力求使使“方案”制定的科科学合理。一一是各校组组织各教研研组和一线线教师,倾倾听呼声,了了解民意,把把他们的意意见或建议议与市教育育局下发的的实施意见见有机结合合,作为制制定该“
9、方案”的核心依依据。二是是组织思想想先进、业业务精深、大大局观强的的学校教师师代表广泛泛讨论、深深入探讨各各方提出的的意见或建建议,“取精华,去去糟粕”,在充分分酝酿的前前提下初步步理出“方案”的大体框框架。三是是召开教师师代表大会会,按照“少数服从从多数”的原则,由由教师代表表逐条表决决“方案”的条款,最最后形成教教师绩效工工资考核、分分配办法,经经公示后严严格遵照执执行。在细细节上,本本学期对个个别教师的的工作进行行了调整,使使学校教师师朝着一个个和谐、朝朝气、上进进、发展的的方向迈进进。(二)、学学生管理:(1)、狠狠抓学生纪纪律,共建建和谐班集集体。我校校生源四面面八方,远远近不同,环
10、环境变化,性性格和习惯惯存在着差差异,这就就给我们的的班主任和和任课教师师的管理工工作带来了了挑战。因因此,班主主任要加强强对本班学学生的管理理,各班级级严格执行行班级考核核制度,实实行一周一一公布,并并与绩效工工资班主任任费挂钩。(2)、加加强合作学学习,建立立融洽和谐谐的关系。班班主任要向向学生多做做思想工作作,指导学学生互助合合作,互帮帮互学,建建立真诚、融融洽、和谐谐的同学关关系,更要摸清清本班学生生纪差生的的情况,对对纪差生进进行创造性性地重点教教育,有方方法,有措措施,有特特点,形成成自己独特特的教育方方式,并形形成文字材材料,在班班主任工作作汇报会上上,相互交交流探讨。(3)、要
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