七年制教学大纲—-临床诊断学12197.docx
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1、南方医科科大学教教学大纲纲诊断学(供临床床医学本本科、医医学影像像本科、中医学学本科等等专业使使用)主编郑维扬扬王淑淑娟审阅人方国存存二四四年十一一月前言诊断学是是运用医医学基本本理论、基本知知识和基基本技能能对疾病病进行诊诊断的一一门学科科,它是是临床各各科的入入门和基基础,是是连接基基础医学学与临床床医学的的桥梁,也也是打开开临床医医学大门门的一把把钥匙。其主要要内容包包括采集集病史以以全面系系统地掌掌握患者者的症状状,细致致全面的的体格检检查了解解患者的的体征,并并进行一一些必要要的实验验室检查查如血液液学检查查、生物物化学检检查、免免疫学检检查和病病原学检检查,以及器器械检查查如心电电
2、图、肺肺功能、内镜等等辅助检检查,揭揭示或发发现患者者的整个个临床表表现,并并提出正正确的临临床诊断断。诊断学是是一门实实践性很很强的科科学,不不可能仅仅通过一一次学习习即可掌掌握和熟熟练应用用,必须须经过不不断训练练和长时时间的反反复实践践,直至至担任见见习医生生和实习习医生乃乃至住院院医生的的整个过过程中,自自始至终终不断地地学习和和巩固,使使诊断学学真正成成为学习习内科学学、诊断断内科疾疾病的基基础,成成为学习习临床医医学其他他各专业业课程的的基石。诊断学包包括临床床诊断学学和实验验诊断学学(影像像诊断学学另设课课程),授授课形式式分大课课、实验验课、见见习课。大课讲讲授理论论性较强强的
3、基础础内容,在在模拟病病房进行行视、触触、叩、听技能能学习及及心电图图图谱分分析练习习,在实实验室进进行部分分实验操操作技能能学习;到医院院见习常常见症状状、体征征及进行行病历书书写练习习等。临临床诊断断学总学学时为1100学学时,其其中理论论课与见见习课之之比例约约为1:1; 实验诊诊断教学学总学时时为500学时。课程目标标一、 目的学习并掌掌握诊断断学基本本技能,掌掌握收集集临床资资料的基基本功,应应用所学学过的基基础医学学理论知知识,阐阐明患者者临床表表现的病病理生理理学基础础,为学学习临床床医学各各专业奠奠定基础础。二、 要求掌握握问诊的的方法、内容与与技巧,熟悉临床上常见症状的发生机
4、制及其临床意义。能独立进行系统而有针对性的问诊,较熟练掌握症状与体征间的内在联系。能以以规范手手法进行行系统、全面、重点、有序的的体格检检查。能将将问诊和和体格检检查资料料进行系系统的整整理,写写出格式式正确、文字通通顺、表表达清晰晰、字体体规范、符合要要求的完完整病历历。掌握握心电图图检查操作作程序,熟熟悉正常常心电图图及异常常心电图图的图像像分析。能辨认认心肌梗梗死、房室室肥大、心房颤颤动等常常见的心心电图图图形。了解肺肺功能及及内镜检检查的临临床意义义。掌握握常用实实验室检检查的临临床意义义,熟悉悉常用实实验室检检查的基基本原理理及参考考值,了了解常用用实验室室检查的的实验方方法。能综综
5、合分析析病史、体格检检查、实实验室检检查和其其他检查查所提供供的资料料,并提提出初步步诊断意意见。教学组织织与方法法一、教学学组织本课程由由各临床床医学院院组织实实施。根根据训练练计划统统一安排排,结合合诊断学学的特点点,分别别组成临床床诊断学学和临床床实验诊诊断学教教学组,承担大大课教学学和负责临临床技能能及实验验技能的的教学及及见习。 二、教学学方法1 大课 讲讲授理论论性较强强的基础础内容。运用多多媒体教教学手段段形象生生动、深深入浅出出地讲授授临床诊诊断学理理论知识识。2 床旁教学学(练习习)在模拟拟病房进进行临床床诊断学学视、触触、叩、听技能能学习及及心电图图图谱分分析练习习,到医医
6、院见习习常见症状状、体征征及进行行病历书书写练习习。 3 实验室教教学实验诊诊断学以以理论讲讲授为主主,实验验课教学学为辅,增增强学生生对临床床检验的的感性认认识及动动手能力力。4 考试包包括理论论考试和和技能考考试两部部分,分分别由临床诊断断学教学学组和临临床实验验教学组组组织实实施。临床诊断断学教学学时数安安排总表表教学内容容 理论教教学时数数见习时时数问诊2 3症状学 体格检查查(一般般检查) 4体格检查查(皮肤肤淋巴结结) 体格检查查(胸肺肺检查) 7体格检查查(心脏脏检查) 7体格检查查(腹部部检查) 7体格检查查(脊柱柱与四肢肢神经检检查) 4体格检查查(全身身系统检检查) 4心电
7、图检检查 6肺功能及及血气检检查 内镜检查查 诊断思维维及病历历书写 技能考试试 理论考试试 合计551 49实验诊断断学教学学时数安安排总表表教学内容容 理理论教学学时数 实验验教学时时数概论 2临床血液液学检验验 66 4骨髓细胞胞学检查查 44出血、血血栓与止止血检验验 22排泄物、分泌物物及体液液检验 5 33肾功能检检验 2肝功能检检验 33常用生化化检验 33常用免疫疫学检验验 6临床病原原体检验验 33分子生物物学检验验 22 复习考试试 55合计 443 7四、 教学内容容(有下下划线者者为重点点内容,有有者为自自学了解解内容)第一篇 临床诊断断部分第一章 问诊【内容】一、重要
8、要性二、方法法及注意意事项三、内容容一般项目目、主诉诉、现病病史、既既往史、个人史史、家族族史。四、常见见症状:发热、皮皮肤粘膜膜出血、水肿、咳嗽与与咳痰、咯血、胸胸痛、发发绀、呼呼吸困难难、心悸悸、恶心心与呕吐吐、呕血血、便血、腹痛、腹泻、便便秘、黄黄疸、腰腰背痛、关节痛痛、血尿尿、尿频频、尿急急、尿痛痛、头痛痛、眩晕晕、晕厥厥、抽搐搐与惊厥厥、意识识障碍。授课学学时88学时【见习内内容】学生每335人人一组,到病房进行问诊练习。采集病史:患者的一般资料、主诉、现病史、既往史、系统回顾、个人史、婚姻史、月经史、生育史、家族史。按病历书写格式要求书写完整病历的病史部分。【见习学学时】3学时时第
9、一章 一般检查查【内容】第一节 一般状状况一、体温温测量方法法、正常常范围、热型及及临床意意义。二、脉搏搏速率、节节律、正正常范围围、切脉脉方法。三、呼吸吸速率、节节律、正正常范围围。四、血压压测量方法法及正常常范围。五、发育育与营养养判断标准准,异常常的意义义,体型型分类。六、神志志七、面容容表情八、体位位九、姿势势与步态态第二节 皮皮肤下列体征征的临床床意义。一、颜色色二、皮疹疹三、紫癜癜四、蜘蛛蛛痣五、皮肤肤弹性的的改变六、水肿肿第三节 淋巴巴结一、全身身浅表淋淋巴结检检查顺序序与方法法。二、检查查内容部位、数数目、大大小、硬硬度、有有无触痛痛,有无无波动感感以及与周围围组织或或皮肤粘连
10、。三、局部部或全身身淋巴结结肿大的的临床意意义第三章 头头部头部检查查内容、顺序、方法、项目及及常见体体征的临临床意义义。一、头颅颅大小、形形态、头头发、囟囟门。二、眼眉毛、眼眼睑、睫睫毛、眼眼球、巩巩膜、角角膜、瞳瞳孔、结结合膜、视力。三、耳外耳道、乳突、听力。四、鼻外形、分分泌物、鼻翼煽煽动、副副鼻窦有有无压痛痛。五、口腔腔气味、唇唇、齿、舌、粘粘膜(注注意麻疹疹粘膜斑斑)和咽咽峡、扁扁桃体。六、腮腺腺有无肿大大、压痛痛。(练习及及学时安安排见第第四章)第四章 颈颈 部部检查方法法及异常常体征的的临床意意义。一、颈项项运动强直、运运动受限限。二、颈部部血管颈动脉、颈静脉脉。三、甲状状腺大小
11、分度度、形状状、硬度度、部位位、杂音音、震颤颤。四、气管管位置,移移位的临临床意义义。【授课学学时】5学时时【练习内内容】学生在模模拟病房房上课。要求学学生掌握握生命体体征、皮皮肤、淋淋巴结及及头颈部部检查方方法。先先由老师师边讲边边示范各各种检查查方法(由由于头颈颈部检查查一般不不安排课课堂授课课,老师师示教中中可适当当联系临临床讲解解异常时时的意义义)。然然后学生生每两人人一组,按按示范手手法相互互练习,老老师指导导。课后后学生按按病历书书写要求求写出一一般情况况及头颈颈部检查查记录。见习学学时44学时第五章 胸部【内容】第一节 胸部部的体表表标志一、胸部部的骨性性标志与与常用标标记线二、
12、胸部部常用的的窝与区区第二节 胸廓廓和胸壁壁一、胸廓廓形态正常与异异常胸廓廓(桶状状胸、扁扁平胸、胸廓一一侧塌陷陷或局部部变型、鸡胸、漏斗胸胸、佝偻偻病串珠珠)的特特征及临临床意义义。二、胸壁壁及乳房房胸壁肿胀胀、静脉脉怒张,乳房畸畸形、炎炎症或肿肿瘤。第三节 肺部部检查应按视诊诊、触诊诊、叩诊诊和听诊诊顺序进进行检查查。一、视诊诊注意呼吸吸运动的的型式、快慢、深浅以以及两侧侧是否对对称。二、触诊诊呼吸运动动、触觉觉震颤的的检查方方法和正正常差异异、胸膜膜摩擦感感。三、叩诊诊正常叩诊诊音及分分布,叩叩诊的方方法、顺顺序。四、听诊诊听诊的方方法、顺顺序及注注意事项项,三种种正常呼呼吸音的的产生机
13、机制、特特征与分分布。第四节 肺肺部体征征一、视诊诊胸部两侧侧呼吸运运动不对对称及其其临床意意义。二、触诊诊呼吸运动动不一致致、语音音震颤增增强或减减弱的临临床意义义。三、叩诊诊叩诊音异异常的临临床意义义。四、听诊诊(二) 呼吸音改改变的临临床意义义。(三) 罗音 分类、特征及及临床意意义。(四) 胸膜摩擦擦音 特征及及临床意意义。【授课学学时】4学时【练习及及见习内容容】要求学生生掌握胸胸肺部检检查的基基本方法法,熟悉悉胸肺检检查的正正常状况况,能识别胸肺常常见异常常体征并且且基本掌掌握其临床意意义。1.练习习在模模拟病房房由老师师先示范范间接叩叩诊基本本方法、胸肺检检查规范范手法,学学生每
14、两两人一组组,按示示范手法法相互练练习,老老师指导导。课后后学生按按病历书书写要求求写出胸胸肺检查查记录。练习学学时33学时2.见习习由老老师带到到医院病病房见习习,见习习内容:()主主要症状状:咳嗽嗽、咳痰痰、咯血血、胸痛痛、呼吸吸困难及及发热等等症状。()主主要体征征:鼻翼翼扇动、三凹征征、发绀绀、杵状状指、胸胸廓形状状异常(桶桶状胸、漏斗胸胸、变平平胸、局局限性变变形等)、呼吸活活动异常常、气管管移位、语颤异异常、胸胸膜摩擦擦感、皮皮下气肿肿之捻发发感、肺肺部异常常叩诊音音。呼吸吸音的异异常:如如增强、减弱或或消失,病病理性管管性呼吸吸音或混混合型呼呼吸音,干干、湿性性啰音、胸膜摩摩擦音
15、等等。()主主要病种种:慢性性支气管管炎、支支气管哮哮喘、肺肺气肿、肺心病病、肺炎炎、肺结结核、气气胸、胸胸腔积液液等。【见习学学时】4学时第五节 心脏检查查【理论教教学内容容】心脏的检检查也应应按照视视诊、触触诊、叩叩诊和听听诊的顺顺序进行行。一、视诊诊(一) 心尖搏动动的位置置、范围围、强弱弱(二) 心前区有有无隆起起(三) 心前区异异常搏动动二、触诊诊(一) 核实心尖尖搏动的的位置(二) 触摸有无无震颤(三) 心包摩擦擦感三、叩诊诊(一) 方法与顺顺序(二) 心浊音界界的正常常范围四、听诊诊(一) 内容、方方法、顺顺序(二) 正常心音音的特征征(三) 心脏各瓣瓣膜听诊诊区第六节 脉脉搏和
16、血血压一、脉搏搏检查方法法,速率率与节律律,强弱弱或大小小、紧张张度,动动脉壁的的性状。二、血压压测量血压压的方法法,正常常血压标标准,血血压过高高或过低低的标准准。第七节 心脏脏体征一、心脏脏增大(一) 视诊与触触诊 心尖搏搏动的移移位,范范围增大大,抬举举性冲动动。(二) 叩诊 心浊音音界的改改变。二、心脏脏杂音产生机制制、部位位、时间间、性质质、传导导方向、强度、与呼吸吸、体位位及运动动的关系系。三、心音音的改变变(一) 增强与减减弱(二) 心音分裂裂(三) 额外心音音(奔马马律、开开瓣音等等)四、心搏搏速率与与节律的的变化节律规则则的心动动过速、节律规规则的心心动过缓缓、心律律不齐。五
17、、其他他重要体体征震颤、心心包摩擦擦音、周周围血管管征等。【授课学学时】6学时时【练习及及见习内容容】1.练习习在模模拟病房房由老师师先示范范心脏及及血管检检查手法法,然后后学生每每两人一一组,按按示范手手法相互互练习心心脏的视视、触、叩、听听等检查查法,课课后学生生按病历历书写要要求写出出心脏检查查记录。练习学学时33学时2.见习习由老老师带到到医院病病房见习习,见习习内容:()主主要症状状:心悸悸、呼吸吸困难、浮肿、胸痛等等()主主要体征征:心前前区隆起起和异常常搏动,心心尖搏动动位置改改变、强强度异常常、震颤颤、心包包摩擦感感等,心心界扩大大,心率率、心律律变化,心心音强弱弱变化,三三音
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