沙县凤岗中心小学教导处工作计划书139832.docx

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1、沙县凤岗中中心小学教教导处工作作计划201120122学年度第第二学期一、指导思思想坚持“和谐谐教育”的育人理理念，进一一步树立四四个意识，即即“服务意识识、规范意意识、质量量意识、发发展意识”，全面推推进素质教教育。以科科学发展观观统领学校校教育教学学工作，根根据县教育育局期初安安排的教育育教学活动动计划和进修学校周活动动计划的总体体要求，坚坚持“德育为首首、教学为为主、质量量为本”的宗旨，继继续开展扎扎实细致的的教学管理理、深入有有效的教学学研究、积积极务实的的课堂实践践、富有特特色的学科科建设，进进一步提高高教师的专专业化发展展水平，提提高课堂教教学的效率率，提高教教育教学的的质量，提提

2、高学生的的综合素质质，全面提提高办学水水平。二、工作思思路加强师资培培训，增强强教师的规规范意识和和质量意识识；通过多多种形式、多多种渠道对对老师进行行业务指导导，不断提提高教师的的综合素养养；继续扎扎实有效地地抓好教育育教学各环节节工作，加加强教学研研究，进一一步提高教教育教学质质量；继续续抓好特色色建设，发发掘、发挥挥师生多方方面的才能能，发展学学生的特长长。三、主要工工作及措施施（一）强化化德育工作作，努力提提高德育管管理水平。1.夯实德德育基础，重重抓养成教教育。牢固树立小小学阶段主主要抓好养养成教育这这一基本思思想，以抓抓日常行为为规范为主主要内容，上上好班队课课、晨会课课，各位班班

3、主任要在在晨会、班班队会等课课上对学生生进行养成成教育、习习惯教育、爱爱国主义教教育等思想想教育，做做到知情意意行有机统统一。结合合重大节日日纪念日，通通过丰富多多彩的主题题实践活动动，使养成成教育贴近近生活，贴贴近学习，形形成德育养养成无时不不在，无处处不在的境境界。2.深化校校园文化建建设，丰富富德育内涵涵。环境育人，无无声胜有声声。要把校校园文化建建设作为可可持续发展展的重要手手段，以丰丰富的校园园生活为切切入点，对对学生进行行潜移默化化的影响和和教育。主主要通过以以下活动进进行推进：着力打造造富有班级级特色的班班级文化环环境布置；每天早晨晨经典诗文文诵读活动动；每天中中午到校第第一段时

4、间间和阅读课课上开展的的课外阅读读活动；校校园环境布布置和良好好的卫生保保持；开展展校园读书书节、艺术术节、英语语节、体育育节等活动动。3.加强德德育队伍建建设，提高高德育工作作水平。德育工作落落到实处，必必须有一支支过硬的德德育队伍，特特别是班主主任队伍。本本学期学校校将邀请专专家开展专专题讲座，定定期召开班班主任会议议，交流工工作经验，并并就工作中中的困惑全全面开展研研讨，促进进工作顺利利开展；组组织德育创创新案例评评比活动，鼓鼓励班主任任老师在工工作中不断断总结，不不断提高；继续开展展班主任评评优推选工工作，进一一步调动班班主任工作作的积极性性。4.整合德德育资源，形形成三结合合教育网络

5、络。充分利用校校信通这一一平台，密密切有效地地和家长沟沟通。通过过开办家长长学校、召召开家会长长等形式，进进一步加强强家校联系系，提高教教育效果。（二）深化化教师队伍伍建设，加加强教师专专业化发展展。建设一支素素质高、能能力强、有有创新精神神的教师队队伍是提高高学校教学学质量的关关键因素，因因此，我们们要继续加加强以下工工作： 1组织织好教师参参加县级及及县级以上上的各类培培训活动。 2做好好校本培训训活动，通通过自学和和研读，把把握教材；聘请专家家进行专题题作课、讲讲座和业务务指导；开开展以专题题教研（活活动导学）为为核心内容容的教研活活动。3精心组组织各科教教师参加教师技能能（教学设设计、

6、片断断教学、板板书设计、课件制作作）培训，提高教师师教学技能能。4开展多多种形式的的教学竞赛赛评比活动动，为青年年教师搭建建成长、成成功的平台台。（三）加强强教学常规规管理，提提高教学“六认真”的水平。教学常规管管理是学校校的根本，落落实工作目目标的关键键。为此，我我们要处理理好过程与与结果的关关系，进一一步加强以以下几方面面的工作。1加强备备课管理。本学期，继继续加强备备课组活动动，继续全全面推行自自主与合作作的备课方方式，加强强集体备课课，将集体体的智慧与与个人的特特长有机地地结合起来来，取长补补短，共同同提高。集体备课组组活动，语语文、数学学各年级备备课组期初初要制定好好计划，固固定活动

7、时时间：语文文组为周二二下午，数学学组为周三三下午，英语语组为每周周四下午，综综合组为每每周五上午。每次活动动要有中心心发言人和和内容，加加强对教材材的研读和和教学设计计的说明，加加强对公开开课、展示示课、比赛赛课的讨论论研究。参参与活动的的教师要积积极发言，相互交流流，要突出个性化化教学风格格，致力自自我探究、自自主发展、自自己创造。积极参加县一小片区教研活动，继续做好一年级语文、五年级数学、英语学科片区教研活动的基地校工作。 教师要善善于总结每每一节课，认认真研究教教学中的得得与失、优优与劣，每每节课都要要作好教学学反思。2加强课课堂教学的的研究。课堂教学是是课程实施施的主要途途径，要进进

8、一步规范范教师的教教学行为，坚坚持以学生生为主体、教教师为主导导、训练为为主线、提提高课堂教教学效率为为中心，关关注教与学学的随机生生成、重视视学生的亲亲身感悟，坚坚持面向全全体、全面面发展的方方向。继续搞好同同课异构教教学展示活活动，男52周以下下，女477周以下上好好一节教研研公开课；要求445周岁以以下的教师师在公开课课上使用课课件。每位位教师每学学期至少听听课15节节，并积极极参加评课课议课活动动。加强对对课堂教学学的评估，防防止课堂教教学与备课课脱节现象象的发生，教教研组长要要组织好教教研展示公开课的开展。改改进随堂听听课制度，执行行政、教研组长推门听课，要广泛听取不同年龄、不同学科

9、老师的课，全面了解全校教师的教学状况，听课后要及时与教师沟通、交流，从而提高教师的课堂教学水平。3加强作作业管理。作业是学生生学习成果果的展现，也也是巩固和和深化学生生所学知识识、所形成成的思维、所所掌握的技技能的重要要手段，又又是展现学学生实践能能力、创造造能力的一一种途径。科科学的作业业练习的设设计、批改改和指导，是是获取学生生成功学习习质量的重重要载体。教师在布置置学生作业业时，要控控制作业的的量。讲究究练习形式式，要注意意笔练、口口练、手练练、书面的的结合，用用好书上的的习题和教教辅用书。凡凡留的作业业，教师都都要组织批批改。对学学生的作业业要求要严严格，致力力养成学生生良好的作作业习

10、惯；课堂作业业要留一定定的时间让让学生在课课内完成，家家庭作业要要控制学生生作业时间间的总量，符符合有关规规定；要加加强写字教教育，特别别要加强起起始年级的的写字指导导，加强对对学生作业业书写的规规范性管理理，使学生生养成良好好的书写习习惯，全面面提升学生生写字质量量。 4加强强对学生的的辅导。辅导的过程程是教师帮帮助学生解解决困难的的过程，不不仅要帮助助学生进行行知识和技技能方面的的查漏补缺缺，更要帮帮助学生掌掌握学习方方法，培养养学生学会会学习的能能力。积极做好学学困生的转转化工作。任任课教师对对学有困难难的学生要要建立好转转差跟踪档档案，认真真分析摸底底，制定出出针对性的的学困生辅辅导计

11、划，提提倡教师利利用时间给给学生补习习，做好这这些学生的的思想教育育工作，帮帮助他们树树立正确的的学习观、理理想观，从从思想上重重视，在方方法措施上上着力，帮帮助其进步步，同时做做好家访工工作，争取取家长、同同学、老师师的合力，做做好学困生生的转化工工作。同时时，做好特特长生的指指导工作，积积极引导，进进一步提高高他们的素素质和积极极性。一、三三、五年级级各班选拔拔优秀学生生参加县小小学生学习习竞赛，要要力求获得得好成绩。5、规范教教学行为严格按课程程表安排上上好每节课课，行政值值日做好巡巡查登记。对对挤占挪用用技能科的的教师要批批评指正。要要充分发挥挥学校各功功能室的作作用，用好好多媒体教教

12、室，按教教导处的安安排播放农农远光盘；用好美术术室、音乐乐室、书法法室、实验验室、劳技技室，使学学校教育资资源得到很很好的利用用。（四）加强强教学质量量监控管理理，进一步步提高教育育教学质量量。 教学质质量是学校校的生命线线。树立科科学的质量量观，全面面提高学校校的教育教教学质量，是是我们全体体教师和教教导处的工工作重点。本本学期，要要做以下几几方面的工工作：1继续搞搞好教学质质量调研工工作。语、数数、英学科科每一单元元都要进行行单元知识识检测，以以便及时了了解学生的的学习情况况，制定符符合班级实实际又有前前瞻性的学学期教学质质量目标，采采用切实可可行的方法法措施，提提高教学质质量。学期期结束

13、，组组织好一学学期的学生生学业水平平测试，全全面了解教教师的教和和学生学的的情况。2重视低低年级学生生的学习常常规训练与与检查，从从小培养学学生良好的的学习习惯惯。召开学学生家长座座谈会，教教研组长会会，充分听听取意见，共共同解决教教与学的矛矛盾；继续续开展低年年级优秀作作业展评活活动。 3进一一步加强教教研组的建建设，完善善以校本为为主的教研研活动制度度，促使学学校发展和和教师发展展。本学期期加大教研研组建设力力度，在教教研组、备备课组活动动方面一定定要“研有所获获，获有所所用”，在教研研方式上重重点开展展展示、听课课、交流、互互动，在教教研形式上上重点采取取多种力量量介入、同同伴互助、骨骨

14、干引领、专专家示范，提提升师资质质量，走内内涵发展之之路。4加强毕毕业班工作作，开好毕毕业班教师师会议和家家长会议，想想方设法提提高毕业班班的教学质质量。（五）加强强特色建设设和课题研研究。1动员全全体教师根根据学校的的主课题：语文组课课题小学学语文课堂堂有效教学学策略的研研究（省省级）；综综合组：发发展个性、培培养能力（校校级）；数数学组深深化发展性性教学研究究、促进师师生共同发发展（省省级）已结结题继续研研究，结合自自己的研究究特点，确确定本学期期研究的课课题或专题题，带着问问题、课题题进课堂，并并写好有质质量的研究究报告或总总结论文。 2根据据学校图书书室图书进进班级的优优势，着力力培养

15、学生生爱读书、读读好书的良良好习惯，为为学生的发发展奠定基基础；同时时根据学校校特色建设设方向，加加强对古诗诗文的背诵诵理解，并并通过多种种形式的活活动进行检检查评比，调调动学生学学背古诗文文的兴趣；重视对学学生习作的的指导，选选择优秀习习作向各级级各类报刊刊杂志投稿稿，进一步步激发学生生的阅读写写作兴趣。3抓好综综合实践活活动，探索索校内课程程与校外课课程的整合合，探索跨跨学科的整整合，继续续开发好校校本课程，加加强特色建建设，培养养学生的实实践能力和和创新精神神。（六）营造造优良的育育人氛围，全全面提高学学生的综合合素质 我们要在在抓好学科科教育的同同时，致力力把学生从从课堂引向向课外，从

16、从书本引向向社会，从从知识引向向能力，从从接受引向向发现，从从合格引向向特长，为为此，本学学期要进一一步加强校校级合唱团团、舞蹈队队、鼓号队队、篮球、电电脑制作、绘绘画、书法法等各类兴兴趣班的训训练活动，切切实做好对对学生各项项兴趣活动动的组织和和指导工作作，使学生生的艺术、科科技、体育育、计算机机等兴趣和和能力得到到更有效的的培养和展展现，使他他们健康快快乐地学习习、生活，并并且获得成成功的体验验。争取能能在市级以以上组织开开展的各级级各类竞赛赛中，获取取更好的竞竞赛成绩。1构建书书香校园，管理好班级图书角，开放好学校图书室。有计划的组织学生开展阅读活动，培养文学小少年，加强阅读、习作的指导

17、，争取多出人才多出作品。2组建好好校级写字字、古诗文文、书画、舞舞蹈等学生生活动小组组，制定好好训练的目目标、计划划，加强辅辅导，发展展学生的个个性，培养养学生的兴兴趣爱好。 3组织织好阳光体体育大课间间活动和校校园文化活活动等工作作。教师根根据自己的的兴趣爱好好和所教学学科的特点点，组织开开展好活动动，要认真真制定好活活动计划，安安排好每次次活动的内内容，使每每一次活动动都能使学学生得益、提提高。 4组织织好学生学学习竞赛，激激发学生的的兴趣，发发展学生的的特长；展展示学生的的风采，丰丰富学生的的校园生活活。5关心学学生健康，做做好健康、卫卫生管理工工作，健全全学生健康康档案。2012年年2

18、月教导处工作作行事历（20111-20012年度第二二学期）周次起止时间 工作内容负责人12.722.10课程安排、注注册、分发发课本。转学生办理理手续教导处22.132.17学额巩固工工作，学习习新课程标标准,制定定教研工作作计划、各各学科教学学计划.教导处教研组长32.202.244启动书香校校园、墨香香校园活动动县期初工作作检查、一一小片区教教研分管领导教教导处教研研员42.273.02教研工作会会议、毕业业班工作会会议课题组成员员理论学习习分管领导教教导处课题题组53.053.09教师论文收收集学校评评审阅读指导公公开课农远优秀教教案评选教研组长教导处63.123.16学校青年教教师优

19、质课课评选教研组长教导处73.193.23校本培训、一一小片区教教研县教师论文文笔会分管领导教导处教研员83.263.30机动94.024.066参加县小学学青年教师优质课课评选教导处104.09.4.113期中常规工工作检查、半期考试试（4.113）教导处114.164.20半期质量分分析、一小小片区教研研参加县级课课题发布会会教导处124.234.27机动134.305.044书法绘画比比赛教导处145.075.111毕业班质量量检测一（55.13）分管领导教教导处155.145.188小学生学习习竞赛（55.16一一、三、五五年级）一小片区教教研教导处165.215.25校本培训县小学素质质教育多元评评价分管领导教教导处175.286.01县小学素质质教育多元评评价分管领导教导处186.046.088期末复习教师教学工工作量化评评估工作分管领导教教导处196.116.155毕业班质量量检测二（66.15）期末复习教导处206.186.22期末复习、考考试（6.21）分管领导教教导处216.256.299期末工作：质量分析析、总结、资资料收集整整理归栏。6月30日暑假开始