染整岗位及职业要求132357.docx

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1、染整技术专业人才培养方案（专业代码码 6100101）一、专业领领域适用于染整整工艺与贸贸易、染料料助剂生产产与应用专专业方向。二、招生对对象与修业业年限（一）招生生对象高中毕业生生或具有同同等学力者者。（二）学制制全日制三年年。三、培养目目标与人才才定位（一）培养养目标本专业培养养与我国社社会主义现现代化建设设要求相适适应的，具具有诚信、敬敬业、身心心健康等良良好素质,具备职业业综合能力力和专业基基本素质、有有职业生涯涯发展潜能能的，能适适应纺织品品染整加工工、染料助助剂生产以以及相关贸贸易公司等等单位的技技术、生产产、检测、营营销、产品品辅助研发发等一线岗岗位需求的的高素质、高高技能、创创

2、新性高级级实用型人人才。（二）职业业岗位与人人才定位 依依据轻化工工职业分类类对应的岗岗位（国家家职业分类类大典的小小类）：22-02-27-003（GBBM1-559）染整整工程技术术人员；66-03-11-003（GBBM 6-52）染染料标准工工；6-003-111-04 （GBMM 6-552）染料料应用试验验工；6-10-005（GBBM 7-55）印印染人员；2-022-34-06营销销工程技术术人员等, 参照教教育部指导导性文件染染整技术专专业规范所所规定的专专业培养基基本规格，结结合企业职职业岗位工工作知识能能力素质要要求,确定定我院染整整技术专业业人才培养养规格,建建立专业教

3、教学标准。序号专业方向职业岗位岗位能力职业资格1染整工艺与与贸易试验员、化化验员、工工艺员、打打样员、质质检员、跟跟班技术员员、跟单员员、研发助助理员等染整工艺制制定、产品品质量控制制、染整产产品辅助开开发、染色色小样打样样、染整设设备操作、染染整工艺管管理、染整整产品生产产现场管理理、染整产产品检验、染染整产品生生产跟单、染染整产品营营销、辅助助研发等。化学分析工工纤维分析工工染色小样工工印染工艺检检验工针纺织品检检验工2染料助剂生生产与营销试验员、化化验员、工工艺员、打打样员、染染料助剂销销售员、染染料助剂技技术服务、研研发助理员员等 染料助剂检检测、化验验室打样、染染料助剂应应用工艺制制

4、定、染料料助剂采购购、染料助助剂营销、染染料助剂生生产、染料料助剂售后后技术服务务、产品辅辅助研发等等。化学分析工工化工工艺试试验工染料分析工工四、岗位工工作与职业业能力分析析人才定位工作任务知识要求能力要求素质要求试验员原料、半制制品、成品品的相关指指标测试等等 1、了解纺纺织纤维及及面料基本本常识及印印染加工基基本工艺流流程。、熟悉产产品检验、试试验方法与与标准知识识。、熟悉各各试验仪器器使用、保保养知识。、了解电电、汽、药药品安全使使用常识。1、能正确确识别各类类纺织品。2、能按客客户要求正正确测试纺纺织品的各各项牢度，强强力等指标标，并能判判定是否合合格。3、能正确确使用和保保养常用仪

5、仪器设备。、会正确确填写试验验报告。1、思想道道德素质拥护党的基基本路线、基基本纲领，树树立社会主主义荣辱观观，具有为为国家富强强而奉献的的责任感和和集体主义义精神；培培养文明礼礼貌、助人人为乐、爱爱护公物、保保护环境、遵遵纪守法的的社会公德德，具有团团结合作、积积极向上的的道德情操操，谦虚好好学、崇尚尚科学文明明，养成文文明的生活活习惯,具具备良好的的政治思想想素质、道道德品质和和法律意识识。具备吃苦苦耐劳、积积极进取、敬敬业爱岗的的工作态度度。具有正正确的就业业观和一定定的创业意意识。具有有科学、严严谨的态度度。2、身心素素质具有一定的的体育、健健康和军事事基本知识识，掌握科科学锻炼身身体

6、的方法法和基本技技能，接受受必要的军军事训练，达达到国家规规定的大学学生体质健健康标准和和军事训练练合格标准准；具有健健康的身体体和良好的的心理素质质，并具备备一定的心心理承受、受受挫能力，能能正确了解解自身价值值，乐于助助人，勤奋奋好学。 3、人文素素质具有高等职职业技术人人员必备的的人文、科科学基础知知识；具有有确切的汉汉语语言、文文字表达能能力，具有有一定的外外语阅读、听听说与查阅阅专业技术术资料的能能力；有联联系实际、实实事求是的的科学态度度；具有资资源节约、爱爱护环境、清清洁生产、安安全生产的的观念及基基本知识,形成稳固固的专业思思想和工作作态度；具具有良好的的文化、艺艺术修养等等素

7、质,具具有时尚健健康的审美美观，人文文与专业技技能融为一一体，适应应社会发展展。4、职业素素质 掌掌握从事本本专业实际际工作的基基本知识和和基本技能能，具有从从事染整生生产工艺制制定与实施施、生产操操作与设备备维护、染染化料助剂剂与纺织材材料的分析析检测、质质量与安全全管理、纺纺织品跟单单与营销管管理等一线线岗位的专专业技术工工作能力。具具有一定的的染整生产产、管理知知识和市场场意识；勤勤于思考，善善于总结，具具有独立获获取知识、提提出问题、分分析问题和和解决问题题的基本能能力；具备备爱岗敬业业、诚实守守信、勤奋奋工作、吃吃苦耐劳、奉奉献社会等等职业道德德；具有自自立、竞争争、效率、民民主法制

8、意意识和开拓拓创新、艰艰苦创业精精神；具有有较强的自自学能力，具具有较好的的社会交往往和与人合合作能力，团团队合作精精神和客户户服务意识识。化验员负责染化料料助剂的分分析与测试试、标准溶溶液的配制制等、了解各各类纺织原原料、染料料、助剂作作用与特性性。、熟悉纺纺织原料性性能测试方方法，染化化药剂化料料、配料及及检测基本本知识。、掌握染染化药剂摩摩尔浓度与与百分比浓浓度计算知知识及换算算方法。、掌握酸酸、碱、氧氧化、还原原剂标定标标准物质基基本知识及及标准溶液液标定知识识、能正确确配制酸、碱碱、盐、氧氧化还原剂剂溶液及试试验用标准准溶液。、能正确确标定及计计算酸、碱碱、盐、氧氧化还原剂剂标准溶液

9、液的浓度。、能分析析各类染料料的力分和和色光。、能结合合大生产工工艺检测印印染助剂的的应用效果果。、会正确确填写试验验报告。打样员负责染色小小样的仿制制，提供生生产参考处处方及工艺艺1、掌握常常用染化料料及助剂应应用性能及及方法2、熟悉常常用纺织品品性能、规规格、类型型的检验及及鉴别方法法3、具备来来样分析基基本知识与与方法4、纺织品品色差评定定能力5、染色产产品仿色工工艺设计与与操作能力力6、给出染染色工艺配配方能力7、印花产产品仿色工工艺设计及及操作能力力8、给出印印花工艺配配方能力9、仿色质质量控制与与分析能力力10、仿色色打样基础础色卡设计计与制做能能力11、仿色色技术资料料档案管理理

10、能力12、电脑脑测配色认认知与操作作能力1、常用染染化料及助助剂应用能能力2、常用纺纺织品性能能、规格、类类型的检验验及鉴别能能力3、来样及及定单审核核及分析能能力4、纺织品品色差评定定能力5、染色产产品仿色工工艺设计与与操作能力力6、给出染染色工艺配配方能力7印花产品品仿色工艺艺设计及操操作能力8、给出印印花工艺配配方能力9、仿色质质量控制与与分析能力力10、仿色色打样基础础色卡设计计与制做能能力11、仿色色技术资料料档案管理理能力12、电脑脑测配色认认知与操作作能力工艺员辅助工艺制制定、执行行、调整、生生产过程工工艺控制等等1、熟悉纺纺织纤维及及面料分析析的基本常常识。2、掌握纺纺织原料性

11、性能与染整整加工工艺艺的关系。3、掌握织织物漂染印印整基本工工艺。4、了解染染化助剂性性能、应用用方法及化化料、配料料基本常识识。5、了解工工艺实施、工工艺检测与与控制相关关知识。6、熟悉半半制品质量量标准及检检测方法。7、掌握工工艺设计和和制定相关关知识。8、了解电电、汽、药药品的安全全使用知识识及保全保保养常识。9、懂得印印染设备的的安全操作作规程。1、能根据据纤维制品品的原料成成分制定、优优化印染产产品生产工工艺。2、能正确确使用和保保养常用仪仪器设备。3、能检测测车间在制制品质量，并并能判定是是否满足后后续工艺要要求。4、能分析析生产过程程中的疵病病产生原因因，解决常常见质量问问题。5

12、、能指导导跟班技术术员、值班班长按工艺艺要求控制制工艺和质质量。6、能对生生产中的突突发性事件件采取应急急措施。7、在工作作中能发挥挥承上启下下的作用。质检员负责印染产产品质量检检验与分析析控制1、熟悉纺纺织纤维及及面料分析析的基本常常识。2、了解织织物漂染印印整基本工工艺。3、了解各各类染料、助助剂基本特特性、作用用及工艺应应用常识。4、掌握染染整试化验验基本知识识。5、了解半半制品标准准及检测方方法。6、了解印印染成品检检验、检测测标准及标标准执行方方面的知识识。7、掌握质质量统计分分析常识与与方法。8、掌握质质量管理程程序知识及及职责。1、能使用用常规仪器器测试产品品质量。2、能正确确统

13、计各机机台质量疵疵点数据，正正确分析疵疵点产生工工序，并落落实责任。3、能召开开质量分析析会，分析析疵点产生生原因，采采取相应措措施。4、能检测测车间在制制品质量，并并能判定是是否满足后后续工艺要要求。5、能在生生产现场检检查在制品品质量是否否符合下道道工序要求求。6、能指导导印染成品品检验工给给产品开剪剪定等。跟班技术员负责染整加加工工艺上上车，并进进行跟踪管管理1、熟悉纺纺织纤维及及面料基本本常识及织织物漂染印印整基本工工艺流程。2、熟悉各各类纤维制制品、染料料、助剂性性能特点及及助剂在工工艺中的作作用。3、熟悉染染化料、配配料基本知知识。4、懂得工工艺实施与与工艺检测测与控制相相关知识。

14、5、熟知半半制品标准准及检测方方法相关知知识。6、掌握印印染成品检检验、检测测标准及标标准执行方方面的知识识。7、熟悉印印染设备的的安全操作作规程。8、懂得电电、汽、药药品的安全全使用。9、能对印印染设备保保全保养相相关知识1、能分析析各类纺织织品染整加加工质量影影响因素。2、能准确确测定工艺艺浓度并调调整到满足足工艺要求求。3、能检测测车间在制制品质量，并并能判定是是否满足后后续工艺要要求。4、能分析析常见疵点点产生原因因。5、能正确确使用和保保养常用仪仪器设备。6、能检查查、督促、指指导车间操操作自查工工艺，自查查质量。7、能解决决生产过程程的一些突突发质量问问题。跟单员负责印染产产品定单

15、的的跟踪与监监控1、熟悉纺纺织纤维及及面料分析析的基本知知识。2、了解织织物漂染印印整基本工工艺及工艺艺控制方法法。3、了解各各工序质量量指标。4、掌握半半制品标准准及检测方方法等。5、掌握印印染成品检检验与检测测符合的标标准及标准准执行方面面的知识1、能正确确分析客户户来样。2、熟悉各各工序质量量要求，能能准确估计计产品生产产周期。3、能检测测车间在制制品质量，并并能判定是是否满足后后续工艺要要求。4、能及时时发现生产产中出现的的各种问题题，并及时时汇报处理理。5、清楚每每批产品进进出数量6、能正确确处理相关关贸易实务务染料助剂销售员负责染料助助剂的营销销1、熟悉染染料助剂性性能2、了解染染

16、料助剂应应用工艺3、掌握市市场营销基基本知识4、了解财财务、保险险、合同、单单证、报关关、运输等等基本知识识1、能进行行染料助剂剂应用现场场指导2、具备市市场营销技技巧3、有较强强的市场拓拓展能力4、具有较较强的表达达、敏锐的的洞察及良良好的心理理素质5、具备一一定的英语语交流能力力技术服务员负责染料助助剂的售后后服务1、熟悉染染料、助剂剂基本性能能，2、熟悉染染料助剂应应用工艺3、熟悉印印染加工生生产工艺1、具有与与印染工程程师的技术术沟通能力力2、能分析析、判断染染整工艺中中出现的问问题，提出出相应的解解决方案研发助理员协助研发人人员研制新新产品1、具有一一定的文献献检索知识识，掌握文文献

17、检索一一般方法2、掌握较较扎实的相相关基础及及专业基础础知识，3、掌握基基本单元操操作方法及及常规仪器器的使用和和维护方法法4、熟悉新新产品研发发一般方法法5、熟练掌掌握实验方方案的方法法1、具有较较强的文献献检索、资资料整理等等能力2、能根据据要求制定定较合理、科科学的试验验方案3、会进行行方案的实实施及方案案优化能力力4、具有熟熟练使用仪仪器设备的的能力5、能对实实验现象进进行正确的的观察和记记录五、工作任任务与专业业学习领域域典型工作任任务职业能力主要支撑课课程主要学习内内容学习情景纺织纤维及及面料分析析检验1、各类纺纺织品规格格、性能、纤纤维类别、含含量的检验验能力；2、常用纺纺织品检

18、验验仪器设备备的操作与与简单维护护能力；3、给出检检验结论和和出具检验验报告的能能力。纤维化学学与面料分分析模块一、纺纺织品的分分类与识别别；模块二、纤纤维素纤维维的性能与与应用；模块三、蛋蛋白质纤维维的性能与与应用；模块四、合合成纤维的的性能与应应用；模块五、纤纤维鉴别与与面料分析析；模块六、纤纤维鉴别与与面料分析析。燃烧法、显显微镜法、化化学溶解法法等纤维鉴鉴别；面料料组织分析析；纺织品品市场调研研、纺织品品机械物理理性能测试试等实训基基地。染料、助剂剂分析1、常用染染料助剂分分析测试能能力；2、常用染染料助剂分分析仪器及及设备的操操作与简单单维护能力力；3、数据记记录、分析析，得出正正确

19、测试结结论和出具具检验报告告的能力。染化料分分析项目一、染染整工艺常常用酸碱的的滴定分析析及数据处处理；项目二、染染整工艺常常用盐的滴滴定分析；项目三、染染整工艺常常用氧化剂剂和还原剂剂的滴定分分析；项目四、染染整工艺常常用有机物物的滴定分分析；项目五、常常用分析仪仪器的使用用。标准溶液配配制及标定定（硫酸、盐盐酸、双氧氧水、有效效氯等）；仪器分析析操作。助剂应用用基础知识识、染染整助剂项目一、检检测染整助助剂常规指指标；项目二、检检测表面活活性剂一般般性质；项目三、检检测表面活活性剂表面面活性；项目四、染染整助剂制制备与应用用。助剂性能测测试（离子子性、渗透透力、乳化化力、分散散性、洗涤涤力

20、）染料商品品化与测试试项目一、染染料及商品品化基础；项目二、非非水溶性染染料的商品品化生产；项目三、水水溶性染料料的商品化化生产。染料应用性性能测试（染染料色光、力力份、配伍伍性、染料料鉴别）打小样1、常用染染化料及助助剂应用能能力；2、常用纺纺织品性能能、规格、类类型的检验验及鉴别能能力；3、仿色基基础色卡设设计与制做做及应用能能力；4、来样审审核及分析析能力；5、纺织品品色差评定定能力；6、仿色工工艺设计与与操作能力力；7、印花仿仿色工艺设设计及操作作能力；8、正确书书写艺配方方能力；9、仿色质质量控制与与分析能力力；10、仿色色技术资料料档案管理理能力；11、电脑脑测配色认认知与操作作能

21、力。配色与打打样、测测色配色、染染料助剂应应用综合实实训项目一、制制作浸染单单色样卡；项目二、制制作三原色色拼色宝塔塔图；项目三、复复样与测色色；项目四、纯纯棉织物浸浸染仿色；项目五、轧轧染单色样样卡的制作作项目六、纯纯棉织物轧轧染仿色项目七、涤涤/棉混纺纺织物轧染染仿色项目八、涂涂料印花仿仿色项目九、计计算机配色色项目十、技技能鉴定强强化训练与与考工染色标准色色卡制作、仿仿色操作、人人工测色（光光源箱）、电电脑测色配配色操作、自自动滴液系系统使用前处理工艺艺制定、实实施及调控控1、染整车车间生产基基础管理能能力；2、各类纺纺织品规格格、性能掌掌握能力；3、前处理理助剂应用用能力；4、纺织品品

22、前处理设设备配备、基基本应用与与基本维护护能力；5、纺织品品前处理工工作液配制制与检验能能力；6、纺织品品前处理工工艺设计、实实施、调整整与工艺控控制能力；7、纺织品品前处理加加工质量控控制能力。前处理工工艺与质量量控制模块一、纯纯棉及其混混纺制品前前处理生产产工艺及质质量控制方方法；模块二、麻麻织物前处处理工艺设设计及实践践；模块三、丝丝织物的练练漂半制品品制作 ；模块四、分分析讨论羊羊毛的初步步处理工艺艺及质量控控制方法；模块五、纺纺织新材料料加工技术术及前处理理清洁生产产工艺应用用实例。纺织品机械械物理性能能测试；浸渍法、浸浸轧法织物物前处理工工艺操作；毛效测定、钡钡值测定染色工艺制制定

23、、实施施及调控1、染色产产品来样及及定单审核核能力；2、常用染染色助剂应应用能力；3、纺织品品染色设备备性能、特特点、用途途、基本应应用及维护护保养能力力；4、纺织品品染色中、大大样放样能能力；5、纺织品品染色现场场色光调整整与掌控能能力；6、纺织品品染色工作作液配制与与调整能力力；7、纺织品品染色工艺艺设计、实实施、调整整及工艺控控制能力；8、纺织品品染色加工工生产过程程质量控制制能力。染色工艺艺与质量控控制、染料助剂剂应用模块一：染染料性能与与测试模块二：活活性染料及及其染色模块三：还还原染料及及其染色模块四：可可溶性还原原染料及其其染色模块五：硫硫化染料及及其染色模块六：涂涂料染色模块七

24、：分分散染料及及其染色模块八：酸酸性类染料料及其染色色模块九：阳阳离子染料料及其染色色模块十：混混纺织物染染色染色小样工工艺制定；浸染、轧染染工艺操作作；染色牢度测测试样品制制作及牢度度测试试验验。印花工艺制制定、实施施及调控1、印花原原糊检测与与应用能力力；2、织物印印花花版制制作认知能能力；3、印花色色浆配制与与调整能力力；4、印花设设备选配、基基础操作及及基本维护护保养能力力；5、纺织品品印花生产产现场对版版、对色及及色光调整整掌控能力力；6、纺织品品印花花稿稿及定单审审核能力；7、纺织品品印花工艺艺设计、实实施、调整整及工艺控控制能力；8、印花生生产过程质质量控制能能力。织物印花花与打

25、板模块一、印印花基础；模块二、直直接印花；模块三、综综合印花；模块四、拔拔染印花；模块五、防防染（印）印印花；模块六、印印花工艺制制订。1、印花网网板制作；2、印花色色浆配制；3、平网印印花操作。织物后整理理工艺制定定、实施及及调控1、常规整整理助剂应应用及分析析能力；2、纺织品品整理工作作液调配能能力；3、纺织品品整理工艺艺设计、实实施、调整整及工艺控控制能力；4、纺织品品整理设备备性能、配配制、用途途及基本应应用与保养养能力；5、纺织品品整理生产产过程质量量控制能力力。织物后整整理与性能能评价模块一：能能结合设备备特点设计计棉及混纺纺织物的一一般拉幅定定型生产工工艺；模块二：能能制定树脂脂

26、防皱防缩缩整理工艺艺及对整理理后织物性性能进行评评价；模块三：功功能性整理理工艺及效效果评价；模块四：色色织物整理理；模块五：绒绒类织物整整理；模块六：毛毛织物整理理。1、织物拒拒水整理及及拒水性能能测试、评评价；2、织物阻阻燃整理操操作及阻燃燃性能测试试、评价；3、织物免免烫整理操操作及平挺挺度、回复复角、撕破破强力、白白度测试及及评价。纺织品跟单单1、能正确确分析客户户来样；2、熟悉各各工序质量量要求，能能准确估计计产品生产产周期；3、能检测测车间在制制品质量，并并能判定是是否满足后后续工艺要要求；4、能及时时发现生产产中出现的的各种问题题，并及时时汇报处理理；5、清楚每每批产品进进出数量

27、；6、能正确确处理相关关贸易实务务。纺织品贸贸易、印染产品品跟单实务务模块一、印印染产品进进出口外贸贸跟单实务务模块二、印印染产品生生产跟单实实务阅读订单、订订单制作及及审核、订订单签订；染料助剂销销售1、具有较较强的信息息获取能力力及专业基基础知识；2、具备市市场营销技技巧；3、有较强强的市场拓拓展能力；4、具有较较强的表达达、敏锐的的洞察及良良好的心理理素质；5、具备一一定的英语语交流能力力。染料助剂剂销售及服服务项目一、染染料助剂营营销总论；项目二、染染料助剂市市场营销环环境；项目三、染染整企业购购买行为分分析；项目四、染染料助剂目目标市场营营销；项目五、产产品策略；项目六、定定价策略；

28、项目七、渠渠道策略；项目八、促促销策略；项目九、售售后服务；项目十、市市场营销案案例分析；项目十一、染染料助剂国国际市场营营销。产品宣传与与推广；营销洽谈；应用交流；染料助剂售售后技术服服务1、能进行行助剂应用用现场指导导2、具有与与印染工程程师的技术术沟通能力力3、能分析析、判断染染整工艺中中出现的问问题，提出出相应的解解决方案产品研发助助理1、新型纤纤维制品规规格、性能能、结构分分析、检测测与应用能能力2、具有较较强的文献献检索、资资料整理等等能力；3、新信息息获取及有有效信息提提取能力；4、能根据据要求制定定较合理、科科学的试验验方案；5、会进行行方案的实实施及方案案优化能力力；6、具有

29、熟熟练使用仪仪器设备的的能力；7、能对实实验现象进进行正确的的观察和记记录；8、协助制制定新产品品标准的能能力。印染产品品工艺设计计、染料助剂剂应用综合合实训、毕业论文文（设计）项目一、多多纤维产品品加工工艺艺设计；项目二、新新产品研发发。文献检索与与归纳；产品加工工工艺设计及及实施六、课程体体系根据岗位工工作所需综综合技能和和职业素质质，按照学学生职业成成长规律，实实施基于工工作过程的的五模块专专业教学课课程体系：（一）染整整工艺与贸贸易方向：以印染产产品生产工工艺流程为为依据构建建专业课程程体系，要要做到“对接职业业岗位、接接轨生产现现场、训练练关键技能能”。以典型型产品为教教学载体，以以

30、专业核心心技能和职职业素质要要求为教学学内容、社社会职业技技能鉴定为为考核手段段的专业核核心课程。按按产品在印印染厂的加加工流程，构构建“打样、生生产、贸易易（跟单）、研研发、顶岗岗实践”五大课程程模块。染整生产与与贸易方向向专业课程程结构示意意图（二）染料料助剂生产产与应用方方向：以产产品的生产产和应用为为依据，构构建基于产产品的生产产与应用的的专业教学学课程体系系。教学以以典型产品品和工作任任务为载体体，“对接典型型产品、接接轨职业岗岗位、训练练关键技能能、核心课课程对接职职业技能鉴鉴定”。主干课课程构建“助剂生产产与检测、染染料商品化化与检测、染染料助剂应应用、染料料助剂的研研发、顶岗岗

31、实践”五大课程程模块。染料助剂生生产与应用用方向专业业课程结构构示意图七、教学实实施条件（一） 专业教教师资格、具具有高校教教师资格证证书，并具具有本专业业的职业资资格等级证证书。、具具有良好的的职业道德德和敬业精精神。、具具有本专业业领域系统统、扎实的的理论知识识和较强的的实践动手手能力。、具具有一定高高职教育理理念，掌握握一定的职职业教育教教学方法，能能正确地分分析、设计计、实施和和评价教学学。、积积极开展教教研和科研研活动，与与企业联系系密切，具具有较强的的专业研究究和课程开开发能力。、具具有团队协协作精神，和和处理相关关公共关系系的能力。（二）教学学设施基本本要求、校校内配备相相应实验

32、、实实训室，教教师工作室室、纺织品品创意与贸贸易公司等等，具有企企业常用的的各类染整整加工、分分析测试用用小样机和和一定数量量的中样机机；配制染染料助剂生生产和产品品测试、产产品应用所所需仪器、小小样机和中中样机，创创设了良好好的模拟、仿仿真、真实实的专业教教学情景，以以满足工学学结合课程程、学做结结合、培养养岗位技能能、综合职职业素养的的教学要求求。、校外实实训基地的的配备以本本地区为主主，并兼顾顾考虑企业业生产类型型，如棉染染整、化纤纤染整、纱纱线染整、毛毛染整；针针织物染整整、机织物物染整、色色织物染整整、牛仔布布生产；助助剂生产、染染料生产、检检验测试机机构等类型型，为学生生的认识实实

33、习、顶岗岗实习和毕毕业实习提提供保障。八、实施建建议1、明确确高职业教教育教学特特点，遵循循教学规律律，充分体体现项目课课程教学特特点和原则则；2、确确立以学生生为主体的的教学理念念，根据教教学内容和和学生学习习具体情况况，按照能能力本位、循循序渐进的的原则设计计、组织教教学活动，制制定授课计计划。3、教教师应选取取典型产品品或典型案案例为载体体精心安排排和组织教教学活动。4、教教师应按照照教学目标标要求编制制任务书和和指导书，明明确教师的的任务和学学生的任务务。让学生生明确任务务要求（教教学内容）、教教学过程（时时间安排）、教教学方法、教教学目标及及考核方法法。5、项项目教学建建议采用行行动导向教教学。充分分调动学生生自主学习习积极性，以以完成项目目为基本手手段来激发发学生学习习的兴趣。通通过自主学学习，既加加强了学生生实际操作作能力的培培养，又培培养了学生生分析问题题解决问题题的能力，提提高自学能能力。教学学过程中，教教师起主导导作用，应应为学习者者设计完成成项目的途途径和方法法，创设合合作情景、构构建工作环环境、营造造和谐氛围围，增强学学生的学习习信心和成成就感。教教学过程中中，教师应应加强示范范、指导和和引导，并并将有关知知识、技能能与职业道道德和情感感态度有机机结合。