格日勒图小学XXXX-XXXX工作计划249500.docx

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1、格日勒图小小学工作计计划(2013320114下学期）一、指导思思想：本学期以学学校发展为为主题，以以学校精细细化管理为为重点，以以提高教师师素质，促促进教师专专业化成长长为切入点点，以全面面提高教育育教学质量量为核心，更更新观念，与与时俱进，规规范管理，以以人为本，坚坚持教书育育人、环境境育人、服服务育人、管管理育人的的管理理念念，着力推推进我校学学校文化、教教师队伍、学学校特色三三项建设，深深化教育改改革，努力力提高我校校办学水平平。二、奋斗目目标以“简约教教育”为理念，进进行校园文文化建设，深深入推进素素质教育，加加强师德行行风建设和和师资队伍伍建设。坚坚持以教学学为中心，围围绕课程改改

2、革，扎实实开展“有效教学学”的研究，狠狠抓学生行行为习惯养养成，实施施精细化管管理，打造造农村学校校教育品牌牌。1、把安全全工作放在在首位，牢牢固树立“安全无小小事，责任任重于泰山山”的思想，强强化师生的的安全教育育。做好接接送学生车车辆、饮食食及舍务管管理，做好好防火、防防盗检查，警警钟长鸣，杜杜绝事故隐隐患发生，创创建平安校校园。2、加强教教师队伍建建设，以学学习新课标标、新流程程为途径，以以“班主任专专业化”建设为基基点，带动动教师专业业化发展。3、狠抓学学生养成教教育，加强强日常行为为规范过程程管理，突突出德育特特色建设，推推动德育工工作再上新新台阶。4、突出教教育教学的的中心地位位，

3、坚持以以教育科研研为先导，扎扎实推进“有效课堂堂”教学改革革。实施教教导人员分分段、分学学科管理机机制，切实实提高教师师教育教学学水平。5、加强体体育、卫生生、艺术工工作，要注注重全校师师生体育活活动的开展展，规范体体育课、课课间课、活活动课，本本学期尤其其要规范课课间课，积积极开展形形式多样的的小型体育育和艺术活活动。6、完善校校安工程后后期建设，逐逐步开展校校园整体文文化建设，对对学校进行行硬化、绿绿化的同时时，建设学学校宿舍文文化、办公公室文化、班班级文化。7、做好后后勤保障工工作，加强强后勤人员员的学习，切切实提高后后勤的管理理水平和工工作能力。三、主要工工作内容、要要求及措施施（一）

4、加强强班子建设设，努力造造就一支讲讲学习，讲讲团结、讲讲奉献、懂懂管理的领领导集体。1、领导班班子成员，要要严以律己己，既要扎扎实工作，又又要开拓创创新，更要要讲究实效效。既要关关心教职工工的生活，又又要身先士士卒，更要要讲原则。工工作中能及及时发现问问题，同时时要做到小小问题的解解决不隔夜夜，其余问问题的解决决不隔周。学学校领导间间也要密切切合作，发发现问题相相互提醒，做做到分工不不分家。2、开展好好一周一次次的行政例例会，要认认真研究分分析解决工工作中存在在的问题，使使领导成为为教师的合合作者、服服务者，使使领导与教教师之间做做到思想上上“合心”，工作上上“合力”行动上“合拍”。3、要始终

5、终保持对教教育事业的的执着追求求，对工作作的强烈责责任感和办办好学校的的使命感，坚坚持与时俱俱进。增强强政治意识识、目标意意识、责任任意识、服服务意识、廉廉洁自律意意识和创新新意识。4、要经常常深入教学学第一线，深深入课堂，帮帮助教师研研究，解决决教育教学学中存在的的实际问题题校长听课课不少于440节课；业务校长长、主任听听课不少于于60节课。努努力学习率率先垂范，力力争做到“一、二、三三、四、五五”即：一不不忘自己是是领导干部部，时刻做做群众的表表率；二树树立光荣感感，使命感感；三坚持持原则、坚坚持制度、坚坚持学习；四反对自自由主义，反反对只讲索索取，反对对工作平庸庸，反对老老好人作风风；五

6、提倡倡严格管理理，提倡大大胆负责，提提倡令行禁禁止，提倡倡服从大局局，提倡争争先创优。5、要认真真组织好双双周一次的的政治学习习，业务学学习，每月月一次班主主任例会，教教研会。6、对分管管的工作，组组织的活动动要有计划划，有方案案，有过程程材料，有有总结，更更要有反思思。一定要要把管理重重心落到过过程管理，加加强过程管管理，注重重工作环节节，强化平平时整改，用用严谨正确确的过程保保证工作实实效。安排排的各项工工作要纳入入教职工工工作考核之之中，方案案要科学合合理，检查查要做到标标准明确、严严格公正、透透明，考核核要详实可可行，检查查结果必须须及时公布布，增强透透明度。（二）、狠狠抓教育教教学常

7、规管管理，让教教学教研切切实提高教教师教学水水平。加大平时的的常规工作作检查力度度，包括：规范备课课、上课、作作业批改、辅辅导等教师师的教学行行为，尤其其要加大教教师在教学学中使用现现有教学设设备、工具具的检查力力度。促进进每一个教教师上好每每一堂课，批批改好每一一次作业，坚坚持节节清清，日日清清，周周清清，段段清清，月月清清。教学工工作的常规规检查以月月检、周检检、随机检检查等形式式为主。主主要查课堂堂教学，教教师的到岗岗到位，尽尽职尽责，检检查后及时时记录，跟跟踪指导。在在全体教师师心中牢固固树立教学学常规的重重要地位，认认识基础是是备课，重重点是上课课，落实是是辅导。1、严把两两个关。第

8、一，严把把备、教、辅辅、批教学学常规管理理关，把教教学管理过过程到位。每每月都要对对教师的教教学细致的的检查、互互查，每次次检查或互互查单项，之之后都地记记录（记好好成绩，问问题，改进进措施）并并为教师打打综合评定定分。善于于总结反思思工作，检检查都要定定量定性公公正公平地地评价教师师的工作，每每月都要总总结，调动动教师的工工作性。第二，要严严把课堂教教学质量关关，把教师师会教，学学生会学，开开发智力、培培养能力、课课堂的标准准要求到位位。两个措措施来把好好课堂教学学质量关：每位教师师都要学会会新课程程标准，教教师不备课课不讲课，要要讲课提前前备课，一一切工作（学学生预习，教教学教具等等），尽

9、量量用标准准来课堂堂教学。要要听课，跟跟踪听课、推推门听课、师师徒互听、同同学科共听听走进课课堂教师备备课情况，教教情和学情情等情况，分分析制约教教学质量的的课堂上的的主要因素素，找准解解决课堂教教学底的有有利措施。2、深入开开展校本培培训,校本本教研工作作。按照“难题攻关关”“主题研研讨”“课题研研究”的思路，立立足生本抓抓教研，立立足课堂抓抓教研，立立足问题抓抓教研。 3、教教师要加强强“六项技能能”基本功训训练，不仅仅重视普通通话教学，三三笔字训练练，而且本本学期继续续加强教学学专业技能能和教学测测评两项技技能的训练练。 4、开开展新课程程合格课活活动，扎实实推进课堂堂教学改革革，积极创

10、创建“高效课堂堂”。 5、继继续深化教教育教学改改革，优化化教学过程程。完善课课程管理，推推进课改常常态化。开开展型课程程合格课活活动，积极极创建“高效课堂堂”。根据教教育局工作作要点，确确定20114年为新新课程课堂堂教学主题题年，深化化落实宁宁城县中小小学学科教教学流程，创新课堂教教学模式，引引领教师既既要注重保保留和发扬扬过去教学学中有用有有效的方法法、经验，又又要在原有有基础上不不断探索创创新，教出出自己的风风格、自己己的特色、自自己的个性性，从根本本上实现教教与学方式式的转变，让让课改真正正成为校长长、教师的的自觉行动动。 6、减轻学学生过重的的课业负担担，把减负负落实到中中小学教育

11、育全过程，建建立中小学学课业负担担监测、公公告、举报报和问责制制度。 77、坚持开开展教研活活动，以教教研带动质质量。 （1）强化化教研网络络建设，丰丰富教研活活动，推进进校本教研研，切实把把教研工作作落到提高高教师的教教学能力上上，引领教教师朝着学学习型、研研究型、专专业型方向向不断前进进。（2）加强强课题研究究的力度，注注重过程管管理，加快快课题研究究成果的转转化速度，使使课题研究究更好的为为教学实践践服务。进进一步探索索小学数数学“33200122辨辨析式”课堂教学学模式研究究、小小学语文“常态化”课堂教学学模式研究究、小小学英语词词汇课教学学模式研究究三个课课题的研究究。本学期课题题研

12、究的目目标是校级级课题研究究实在化，县县级课题研研究规范化化；引导教教师研究教教学中有价价值的小问问题，杜绝绝大而空。要要充实课题题研究的原原始积累材材料，使课课题研究彰彰显价值。在在县级课题题中请专家家直接参与与课题组织织、研究。落落实课题责责任制，表表彰教科研研积极分子子，形成参参与教科研研的激励机机制。通过过常态调研研的形式对对课题开展展情况进行行监控。（3）鼓励励“闲聊式”教研方式式，提倡同同伴互助风风气。同事事间要善于于利用课余余时间，就就某个教学学问题或教教育现象，进进行闲谈，发发表评论，并并努力获取取有价值的的教育教学学经验。另另外，就个个别教师工工作中碰到到的难题，提提倡同伴积

13、积极协助，共共同解决。6、围绕各各项工作计计划，大力力开展集体体备课、课课前说课、课课后交流反反思，然后后二次备课课，促进备备课，讲课课质量的提提高。7、加强教教学常规的的落实兑现现力度。做做到六有：有布置、有有检查、有有记载、有有总结通报报、有兑现现、有整改改意见。8、加强毕毕业班管理理，确保毕毕业班的质质量稳步上上升。关于毕业业年级工作作，做到领领导深入，强强化管理，统统一思想，统统一布署，共共同提高。学学校定期召召开毕业年年级工作会会议。在抓抓紧抓好教教学质量的的同时，注注重学生综综合素质的的培养，一一定要让毕毕业班的学学生不仅具具有良好的的文化素质质，同时具具有良好的的思想品德德。第二

14、学学期毕业班班学生容易易燥动，要要多做耐心心细心的思思想工作，特特别要关注注学生的安安全。9、根据教教育教学指指导中心的的工作要求求，认真落落实三座座店镇总校校九年义务务教育综合合实践活动动课程常态态化实施方方案，加加大综合实实践活动课课程理念的的学习力度度，创新学学习的形式式。综合实践活活动是一门门课程，虽虽然没有固固定的教材材，但并不不是没有目目标。而这这些目标的的达成可以以与学科教教学相结合合，可以与与学生的生生活实际相相结合，可可以与社会会热点问题题相结合，可可以与传统统节日相结结合，也可可以与学校校工作相结结合。各学学校结合本本校的实际际，加强学学科间的整整合，积极极构建活动动的评价

15、体体系，以综综合为特征征，以实践践为核心，以以活动为载载体，培养养学生的创创新精神和和实践能力力，力争让让综合实践践活动成为为本校的办办学特色之之一。9、做好“蒙乙教育育”工作，彰彰显民族地地域教育特特色。（三）以学学生养成教教育为突破破口，结合合德育活动动，发挥德德育教育主主阵地的作作用。1、努力构构建全方位位育人的生生态德育。以以爱国主义义为核心，深深化民族精精神教育；以活动为为载体，培培养学生良良好的道德德品质和文文明行为；以培训为为重点，重重视班主任任专业化成成长，提高高德育队伍伍素质；以以创新为手手段，搭建建德育工作作新平台。2、进一步步加强学生生的思想道道德建设和和常规养成成教育。

16、本本学期我校校将重点强强化学生的的养成教育育。改变过过去半学期期散、漫的的现象，结结合各类德德育活动，强强化班主任任对班级、学学生的管理理。3、认真落落实“四位双主主体德育模模式”，坚持“德育为首首、育人先先育魂”的原则上上，努力对对学生进行行“珍惜时间间、乐学善善思、勤奋奋上进”的学习教教育，“遵规守法法、勤俭自自强、奉献献社会”的公民教教育，“孝敬父母母、维护亲亲情、承担担责任”的家庭责责任教育和和“团结互助助、合作共共事、平等等竞争”的现代社社会意识教教育。4、加强德德育导师制制。以爱国国主义教育育为主线，以以民族精神神教育、养养成教育、诚诚信教育、感感恩教育和和心理健康康教育为核核心内

17、容，以以德育队伍伍建设为保保障，增强强德育工作作主动性、针针对性和实实效性。要要通过加强强校园动态态文化建设设，充分利利用宣传橱橱窗、校园园广播、学学习园地等等方式对学学生进行有有效引导，丰丰富师生的的情感世界界和精神追追求，创造造良好的校校园了际关关系，并以以此增加学学生的学习习兴趣。5、加大德德育科研与与实验的力力度，继续续抓好所承承担农村村小学班级级文化建设设的德育育课题研究究，追求德德育科研的的实效性，加加强实验总总结反思，实实现德育“真、小、近近、实、有有效、管用用”。6、整合内内外环境，塑塑造良好的的育人环境境。7、注重创创新，丰富富活动形式式，培养文文明学生。抓好每个月月的主题教

18、教育。本学学期共有五五个月，针针对每月的的实际情况况，确定五五个月的主主题分别为为：传统美美德感恩教教育月搞好好第29个个教师节庆庆祝活动、开开展好第99个中小学学弘扬和培培育民族精精神月活动动。十月爱爱国爱队爱爱校月组织织少先队员员入队、组组织观看爱爱国主义教教育影片。十十一月培养养学生的爱爱国情怀讲讲述英雄故故事和英雄雄人物。十十二月热爱爱劳动勤俭俭节约劳动动光荣月培培养学生勤勤俭节约的的习惯、开开展庆国庆庆迎新年活活动、安全全环保快乐乐伴我成长长教育。弘弘扬中国传传统文化月月对学生进进行道德品品质教育。根根据每月主主题确定每每个月的晨晨周会要点点，并要求求各班将这这些要求认认认真真贯贯彻

19、到每一一个学生，让让学生的思思想道德水水平在日积积月累的教教育熏陶中中不断提高高。（四）以“简约教育育”理念为先先导，实施施校园文化化建设。1、加强校校园“空间”文化的建建设。在德德育处及教教导处的组组织下，学学校成立红红领巾督导导站、校园园之声等学学生空间网网络，成立立第二课堂堂活动社团团，出版学学校简爱爱刊物，进进一步发挥挥宣传舆论论功能，强强化校园环环境的隐性性育人功能能。2、以简约约的校园文文化环境熏熏陶学生情情操。我校校的校园文文化建设主主要包括显显性的校园园环境文化化建设和内内涵文化建建设。新的的环境就是是校园校舍舍校貌的建建设，从整整体建设及及规划中，以以简约的文文化风格为为主，

20、并给给师生留下下“空白”的空间，如如墙报、板板报等能彰彰显师生原原始生态空空间的预想想。并同步步进行“班本文化化”“书香文文化”“宿舍文文化”“餐厅文文化”“办公室室文化”“运动区区文化”等文化建建设。3、根据校校安工程工工作，开展展硬化、绿绿化校园工工作。（五）深化化特色学校校建设，促促进班主任任专业化发发展，凸显显特色品牌牌教育。我校将继续续深化“班本文化化”建设特色色，并由此此特色项目目建设，带带动学校其其他校园文文化建设，提提升班主任任专业化发发展。一是是通过班主主任培训，强强化班主任任理论学习习；二是每每学期开展展不少于两两次的班主主任经验交交流会，促促进班主任任工作方法法的交流与与

21、学习；三三是要求班班主任坚持持每周至少少写一篇教教育日记；四是鼓励励班主任整整理教育日日记，学期期末编撰成成教育叙事事集。（六）强化化后勤管理理工作，切切实提高后后勤人员管管理水平，提提升工作能能力。为了保障学学校教育教教学工作的的正常开展展，我校后后勤工作本本学期做到到“后勤不后后”。1、加大后后勤工作人人员（门卫卫、舍务、食食堂等）的的培训，严严格对岗位位职责的学学习监管力力度。2、实行后后勤领导带带班制。做做好舍务管管理和学生生用餐管理理工作，积积极改善宿宿舍及食堂堂条件，做做好后勤服服务工作。保保证在校学学生用餐、开开水供应及及时、安全全。3、严肃财财务纪律，杜杜绝一切乱乱收费现象象，

22、认真执执行财务预预决算制度度，精打细细算，开源源节流，节节约开支，坚坚持校务公公开，提高高学校经费费的使用效效益。（七）做好好安全稳定定工作，为为教育教学学工作创设设良好环境境。1、安全工工作要警钟钟长鸣，要要把安全工工作放在心心上、抓在在手上、落落实在行动动上。要严严加管理，严严格监控，做做到日日查查。2、学校要要利用橱窗窗、板报、校校园广播设设立安全教教育专题宣宣传栏，定定期对师生生进行安全全知识教育育。要建立立安全防范范责任制，要要结合身边边的事例在在师生中开开展安全知知识讲座，特特别是对学学生的交通通，活动，体体育课等校校内的安全全，工作要要保持高度度的警惕，足足够的认识识，要长抓抓不

23、懈。3、实行封封闭管理管管理，严格格值班值宿宿制度。严严禁陌生人人进入校园园，杜绝安安全隐患。值值班领导，吃吃住在校，课课间午间教教师要认真真负责，真真抓实干，减减少校园不不安全事件件事件的发发生。4、加强对对接送学生生车辆的监监管力度。实实施接送学学生车辆接接送签字制制度，对学学生家长通通过校迅通通等形式进进行车辆学学生定车、学学生定座的的管理宣传传工作。格日勒图小小学20113-20014学年年度上学期期教学工作计计划一、指导思思想：围绕学校“提高教学学质量，增增强办学实实力”这一总体体发展目标标，以提高高教学质量量，以课堂教教学改革为为突破口，以课堂教学达标为目标，以开展有效教研为途径,

24、扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范学校教育行为；强化师资，提高教师教育教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心求突破破；抓薄弱弱、求协调调的策略，努努力办好人人民满意的教教育。二、工作思思路：中心教教学质量；抓住两个个实施素素质教育，课课堂教学；三篇文章章教学常常规管理，努努力在管的的科学，理理的规范上上做文章；教研教改改工作，努努力在教的的科学，改改的规范上上做文章；学生学习习的过程管管理，在中中高年级的的“自主、合合作、探究究”，低年级级的“玩中学”的学习模模式，培养养学生创新新精神和实实践能力，努努力在学的的科学，习习的高效上上做文章。一一支自觉、自自律、自

25、强强，团结协协作的队伍伍，走学习习、反思、总总结之路。三、主要工工作1、加强业业务学习,加大教师师培训力度度，转变观观念，深化化课程改革革，全面推推进素质教教育新的课程标标准是我们们当前教学学工作的指指导思想,采取多种种形式加大大任课教师师培训的力力度，组织织教师搞好好岗前培训训和在岗培培训，每位位老师必须熟熟悉新课标标，理解新新课标，运运用新课标标，在新课课标的学习习中必须明明确新课标标的指导思思想，教育育理念，任任务目标，方方式方法，努努力做到进进一步转变变自己的角角色，发挥挥“教”的主体作作用，创造造性地运用用教材，设设计教法，进进一步确立立学生的主体体地位，关关注学生的的发展，关关注每

26、一个个学生特别别是学习困困难学生的的发展，要要为他们提提供更多的的成功机会会，进一步步拓展学习习的空间，教学工作方面做到“六个一”，即是：每周要听一节公开课，每周请有经验的教师进行一次教学指导，每月向学校领导汇报一次工作情况，每月写一篇教学体会，每学期在校上一节汇报课，大力促进新教师教学水平的提高。另外，加强强校内之间间互帮互学学，营造一一个良好的的教职工学学习氛围，共共同探讨教教法学法，提提高课堂教教学效率。尽尽量缩小校校内班级之之间的差距距，有效地地提高全校校的教学水水平。教师师要树立“学而不厌厌光荣，不不学无术可可耻”的终身学学习的观念念，努力掌掌握一手教教学本领，做做一个有良良好声望的

27、的教师。积积极参加继继续教育学学习和岗位位培训，努努力提高学学历层次。每每位教师要要每年通读读一本教育育专著，每每学期上一一堂好课，每每月交一份份精品教案案，每月月写一份教教学叙事。2、继续抓抓好教师基基本功训练练，开展好好“五个一”活动，教教师每人要要积累一本本业务学习习笔记（读读后感，教教学反思，教教学评价，格格言，先进进的教育理理念、模式式、方法等等。）继续续开展新老老教师师徒徒“结对子”、“新老互助助”、“校间业务务联谊”活动，加加强教师间间的交流，互互帮互助，共共同提高。3、实施青青年教师培培养工程。通通过学习、实实践、研讨讨等形式，不不断发现能能人，培养养能人，鼓鼓励能人，搭搭建平

28、台，训训练培养一一批青年教教师，使其其牢固树立立名师意识识，打造名名师带名校校效应。4、加大毕毕业班教学学的管理力力度，确保保毕业年级级成绩的提提高。5、研究课课堂，不断断提高课堂堂教学效率率要坚持课堂堂教学是主主渠道的思思想。全体体教师要充充分认识贯贯彻执行教教学常规的的重要性，要要认真执行行好教学学常规要求求要强化化课前准备备，过好备备课关，努努力提高每每堂课的质质量和效益益，要关注注学生学习习知识的过过程，要关关注各层次次学生。推推广新流程程、学习新新课标，倡倡导新评价价的“四新工作作”为切入点点，围绕课课堂抓质量量，围绕管管理抓效益益，围绕教教师抓提高高，围绕学学生转发展展。强化课课后

29、反思，反反思每个环环节的得失失，反思每每一节课的的实际效益益和质量，要要思考调整整改善的策策略。强化化训练与辅辅导，精心心编制或筛筛选好每一一次的学生生习题，认认真对待每每一次的测测试和考试试，精心评评判好每一一份试卷，耐耐心做好每每一次质量量分析与研研究，及时时为学生查查缺补漏、亡亡羊补牢，及及时改进教教学方法，及及时梳理教教学思路。坚坚决杜绝无无教案进课课堂、私自自调课换课课、不按要要求布置批批改作业等等不良行为为的发生。重重视低年级级学生的学学习常规训训练与检查查，从小培培养学生良良好的学习习习惯。6加、强艺艺体卫工作作。全全面落实“学校教育育要树立健健康第一”的指导思思想，以建建设科学

30、规规范的体育育卫生与艺艺术教育教教学管理为为中心，以以提高教育育水平为目目标，坚持持教学与竞竞赛、课内内与课外、全全体与个体体并举，树树立科学的的发展观、质质量观，努努力提高学学生身体素素质和艺术术修养，培培养学生健健全人格，为为学生的终终身发展、全全面发展、和和谐发展，奠奠定坚实的的基础。7、开发校校本课程。使使用好学校校编写的校校本课程，加加强对学生生经典诗文文诵读的指指导，提高高学生的文文学素养。各各校要以构构建“书香校园园”为抓手，深深入开展“同心悦读读、多位延延伸”大阅读活活动，培养养学生读书书兴趣。（1）建设设好图书室室、阅览室室、图书角角，打造师师生最好的的阅读场所所。 （2）开

31、展展好“晨诵、午午读、暮醒醒”活动。 制定可行行的活动方方案，融入入新教育理理念和学校校发展愿景景。 在低低年级阶段段以图画书书为阅读重重点，更重重要的是进进行海量识识字实验。在在中高年级级以童话故故事、儿童童小说等为为主，经典典与现代相相结合，人人文与科学学相结合8、教育技技术装备工工作。根据宁城城县教育教教学指导中中心工作要要点精神神,做好以以下工作:(1)加加强实验、信信息技术、远远程工程、图图书工作的的研究，提提高教育技技术装备的的使用率和和使用效益益。（2）组组织教育技技术装备各各方面管理理人员参加加上级的培培训，实现现教育技术术装备微机机化管理。（33）为全县县教育技术术装备工作作

32、的常规检检查做好准准备，努力力完成上级级指定的教教育技术装装备工作。（44）维护好好、管理好好、使用好好宁城教教育信息网网，及时时下载远程程教育资源源，增加教教育资源的的储备量。（55）开放图图书室、阅阅览室、实实验室、电电教室、计计算机室等等，为丰富富学生的视视野、开拓拓学生的思思维。创设设优越的条条件，为科科技制作、小小发明等各各类课外活活动小组搭搭建自我体体验、自我我尝试、展展示自我的的不同平台台。9、抓好中中小学教师师远程网络络培训考核核总结工作作。根据教教育教学指指导中心的的工作安排排，中小学学远程培训训进入考核核总结阶段段，我校主主管人员积积极配合上上级完成相相关工作，主主管人员要

33、要根据总校校及上级要要求做好上上传下达和和督导工作作，确保全全员参与，提提高学习质质量，力争争合格率达达到1000%。三、保证措措施(一)、很很抓教学常常规管理，将将问题解决决到平时加大平时的的常规工作作检查力度度，包括：规范备课课、上课、作作业批改、订订正、辅导导等教师的的教学行为为，尤其要要加大教师师在教学中中使用现有有教学设备备、工具的的检查力度度。促进每每一个教师师上好每一一堂课，批批改好每一一次作业，坚坚持节节清清，日日清清，周周清清，段段清清，月月清清。教学工工作的常规规检查工作作以多种形形式进行，月月检查、突突查，随机机检查。主主要查课堂堂教学，教教师的到岗岗到位，尽尽职尽责，检

34、检查后及时时记录，跟跟踪指导。总总之要不遗遗余力地将将教学常规规工作抓得得实在有效效。在全体体教师心中中牢固树立立教学常规规的重要地地位，认识识基础是备备课，重点点是上课，落落实是辅导导。严把两个关关 1、严把把备、教、辅辅、批教学学常规管理理关，把教教学管理过过程到位。每每月都要对对教师的教教学细致的的检查、互互查，每次次检查或互互查单项，之之后都地记记录（记好好成绩，问问题，改进进措施）并并为教师打打综合评定定分。善于于总结反思思工作，检检查都要定定量定性公公正公平地地评价教师师的工作，每每月都要总总结，调动动教师的工工作性。 2、要严严把课堂教教学质量关关，把教师师会教，学学生会学，开开

35、发智力、培培养能力、课课堂的标准准要求到位位。在各年年级中体现现新课改的的三维教学学。课堂教教学看教师师，学生程程度，学生生学习深度度，知识广广度，知识识运用灵活活性，听、说说、读、写写、问题分分析问题、解解决问题能能力等。两两个措施来来把好课堂堂教学质量量关：每位位教师都要要学会新新课程标准准，教师师不备课不不讲课，要要讲课提前前备课，一一切工作（学学生预习，教教学教具等等），尽量量用标准准来课堂堂教学。要要听课，跟跟踪听课、推推门听课（推推门听课）、师师徒互听、同同学科共听听走进课课堂教师备备课情况，教教情和学情情等情况，分分析制约教教学质量的的课堂上的的主要因素素，找准解解决课堂教教学底

36、的有有利措施。总总之，在课课堂教学质质量上多做做文章，死死死盯住、紧紧抓不放，力力求知识当当堂消化，问问题当堂解解决。措施施真正体现现向教的科科学要质量量。(二)各位位教师要加加强基本功功训练，用用普通话教教学，重视视三笔字训训练，每周周写一页钢钢笔字、一一页毛笔字字、一小黑黑板粉笔字字，要有专专职教师点点评、指导导，保证所所有教师写写字基本功功都能过关关。积极组组织开展“教学表达达和教学设设计”基本功达达标活动。保保证所有教教师都能过过关。(三) 、完完善机制，营营造教科研研氛围。本学期我们们继续走科科研兴校之之路，完善善机制，营营造浓厚的的科研氛围围。学校将将针对教师师普遍存在在的科研意意

37、识弱、科科研能力低低的实际，建建立科学的的教科研评评价机制，让让教科研作作为评估中中的硬指标标，一改过过去重精神神、重结果果的作法。以以理论为先先导，吸收收先进经验验提高科研研素质。让让教师们及及时的吸纳纳外面先进进的教育思思想，科学学的教学方方法，消除除教育科研研的“神秘化”等消极心心理，引导导教师唱好好“更新观念念人人参参与教育科科研进课堂堂”三部曲，用用实践证明明进行教育育科研的可可行性和实实效性。（三） 、加加强毕业班班的教学管管理。 （1）发挥挥好毕业班班工作领导导小组职能能，做好学学校各职能能部门、年年级组、教教研组的工工作，使其其有机配合合，协调联联动。（2）学校校领导要深深入课

38、堂，深深入年级组组，帮助研研究课程程标准，研研究教材，研研究教法；深入学生生，了解学学情，及时时解决教学学当中存在在的问题。（3）加强强德育工作作，工作重重点为抓好好学生的思思想工作和和心理辅导导。首先要要突出班主主任的核心心作用，要要做到以班班主任为核核心，以德德育导师为为推力。细细致入微地地做好毕业业班学生思思想工作。尤尤其要结合合本班实际际上好每周周一次的主主题班会.（4）加强强辅导，做做到整体辅辅导与个别别辅导相结结合，对目目标生采取取面对面的的辅导，把把辅导重点点放在突破破薄弱学科科上。（5）全员员参与齐抓抓共管，发发挥整体功功能。要个个人奋斗与与集体奋斗斗相结合，全全体教师对对毕业

39、班学学生要全面面负责，形形成合力保保总分，消消除弱科争争全优。不不能给学生生造成某些些教师的某某学科薄弱弱而不能进进入优秀的的后果。格日勒图小小学20113-20014学年年度上学期期教科研计计划一 、指导导思想 本学期我我校的教研研工作将全全面贯彻落落实总校教教研工作计计划，以科科学发展观观为指导，全全面实施素素质教育和和教师专业业化的发展展，落实治治校目标“成长每一一位学生，成成就每一位位教师”，以培养养学生的创创新精神和和实践能力力为重点，树树立“以人为本本”的教育思思想，努力力提高学生生的综合素素养，为全全面提升办办学水平，而而努力工作作。二、工作目目标和任务务1、更新教教育观念，立立

40、足校情、实实事求是、解解放思想、勇勇于探索，不不断提高常常规教研活活动的层次次和水平；进一步深深化、推进进新课程改改革。扎实实抓好新课课程实验的的教学教研研工作。切切实加强新新课程下的的教学常规规工作，改改革课堂教教学方法，不不断提高课课堂教学效效益。 2、加强学学习，转变变观念，全全体教师要要解放思想想，更新观观念，提高高认识，树树立“科研兴教教”、“科研兴校校”意识，要要充分认识识到教育科科研是提高高教育质量量、推动教教育教学改改革的关键键，是提高高教师素质质的重要途途径之一；我校认真真组织教师师学习现代代教育理论论，开展专专题讨论，切切实转变教教育观念，树树立以人为为本的思想想。3、健全

41、、规规范常规教教研制度，提提高常规教教研活动层层次和水平平。要进一一步扎实抓抓好常规教教研工作，健健全、规范范常规教研研制度，每每周定时开开展教研活活动，以学学科课堂教教学方法改改革和教材材研究作为为教研活动动的重点，注注重通过说说课、听课课评议、个个案研究、教教学反思等等形式的教教研，探索索课堂教学学方法的改改革，努力力提高课堂堂教学效益益，通过抓抓常规教研研，提高教教研活动层层次，夯实实教科研基基础。4、加强课课题研究工工作，争创创本校教育育科研品牌牌，树立“问题即课课题”的思想。鼓鼓励教师撰撰写优秀论论文、教学学案例，积积极开展校校本课程的的开发研究究，开创人人人参与教教科研活动动的新局

42、面面。5、加强校校本培训，以以国学“经典诵读读”为突破口口，带动校校本课程的的研发与实实施。充分分发挥教育育报刊和教教育网络资资源库的作作用，及时时获取教育育改革和教教育科研的的最新信息息，组织教教师学习，采采取“走出去，请请进来”的办法，为为教师的学学习创造有有利条件和和提供机会会，继续深深化“经典诵读读”营造书香香校园，强强调教师每每年必须读读好一至二二本教育名名著，加强强督促检查查，使学习习落到实处处，克服学学习上的形形式主义、浅浅尝辄止的的毛病。6、认真落落实宁城城县中小学学幼儿园教教师基本功功训练与达达标考核实实施方案 迎接指导导中心对“教学表达达和教学设设计”基本功达达标活动的的终

43、结性考考核，同时时按要求积积极组织开开展“教学专业业技能和教教学测评基基本功”的训练活活动，推动动课堂教学学改革，提提高教师课课堂教学水水平，全面面提高教学学质量。7、加大“名师、骨骨干教师培培养工程”的培养力力度，发现现和培养一一批具有学学校特色的的教育教学学典型，及及时进行推推介，发挥挥榜样的示示范影响作作用。8、学校组组织开展好好各种有益益于学生身身心健康和和素质提高高的课外活活动和竞赛赛活动。9、深化立立项课题研研究。我校校将进行的的小学数数学“辨析式”课堂教学学模式研究究、小小学语文“常态化”课堂教学学模式研究究、小小学英语词词汇课教学学模式研究究三个课课题的研究究。 10、加大大“

44、名师、骨骨干教师培培养工程”的培养力力度，发现现和培养一一批具有学学校特色的的教育教学学典型，及及时进行推推介，发挥挥榜样的示示范影响作作用。三、具体措措施1、发挥好好教研组长长的桥梁纽纽带作用充分发挥教教研组长的的桥梁纽带带作用，促促进学校与与教师之间间教科研信信息的传递递和沟通，及及时把先进进的教科研研信息带给给老师，让让广大教师师能及时了了解到新的的教科研信信息。对一一些教育教教学研究的的新问题或或热点问题题，聘请有有关专家来来校为教师师开展讲座座或咨询。2、抓好教教师专业培培训学校认真组组织教师开开展教研、备备课等活动动，学校将将积极创造造各种条件件和机会，组组织教师参参加各类教教学教

45、研活活动，将积积极创造条条件，努力力加强骨干干教师的培培养。请上上级教研员员前来指导导，通过听听课、示范范、做讲座座，促进骨骨干教师的的专业成长长。搭建各各类教师成成长成功的的平台。3.抓好备备课，重在在设计创新新。在编写写教案时应应更多考虑虑年段目标标、单元目目标、教材材重难点、课课后思考练练习等，留留有师生灵灵活的课堂堂操作和活活动的空间间，强调教教学思路上上的整体把把握。并且且努力以备备课为突破破口，改变变备课中重重教材，轻轻学生；重重教法，轻轻学法；重重过程，轻轻重难点突突破的现象象，真正在在创新设计计上下功夫夫。4.抓实上上课，重在在课堂创新新。我们要要不断研究究课堂，不不但重视自自

46、己“教”的过程，而而且更要关关注学生“学”的过程的的创新，努努力构建“重基础、重重能力、重重个性、重重发展”的框架，充充分发挥学学生的主动动性，让学学生生动活活泼、主动动地学习。5.认真撰撰写教学后后记。本学学期，要重重点检查教教师写的教教学反思，建建议从“思效”、“思得”、“思失”、“思改”四个方面面来谈。6、加强课课题研究的的力度，注注重过程管管理，加快快课题研究究成果的转转化速度，使使课题研究究更好的为为教学实践践服务。进进一步探索索小学数数学“辨析式”课堂教学学模式研究究、小小学语文“常态化”课堂教学学模式研究究、小小学英语词词汇课教学学模式研究究三个课课题的研究究。 77、精心组组织

47、各项比比赛及活动动，提高科科组教研水水平。（见见活动安排排）8、鼓励广广大教师撰撰写科研论论文，积极极投稿积极鼓励和和帮助广大大教师把好好的教育教教学经验撰撰写成论文文或案例，鼓鼓励他们积积极向相关关杂志投稿稿，并尽可可能把好的的稿件推荐荐给有关刊刊物。新学期我们们将积极开开展教育、教教学中难点点、热点和和焦点问题题的研究和和探讨，以以课题研究究为龙头，以以点带面，扎扎实工作，强强化教科研研骨干队伍伍建设。集集思广益、推推陈出新，认认真落实宁宁城县中小小学校本教教研实施指指导意见文文件精神。崇崇尚奉献，求求是务实，努努力开拓科科研新风气气。加强学学习，通力力合作，不不断培植科科研工作能能力和管

48、理理水平，为为把我校教教育办成学学生、家长长、社会满满意的教育育而努力奋奋斗。格日勒图小小学201320114学年度度上学期安全工作计计划 本本学期，我我校安全工工作要在总总校及相关关部门的领领导下， 认真贯彻彻落实中中小学幼儿儿园安全管管理办法、赤赤峰市教育育局学校安安全工作实实施细则，为为确保我乡乡中小学幼幼儿园师生生生命和学学校财产不不受损失，保保证正常的的教育教学学秩序，根根据总校安安全工作计计划要求，结结合我校实实际，认真真开展抓好好学校安全全工作，使使学校安全全管理工作作再上新台台阶。一、指导思思想 以党的十八八大精神为为指导，紧紧紧围绕创创建“打造平安安校园，构构建和谐学学校”这一目标标，深入开开展“平安校园园”创建活动动，坚持“安全第一一，预防为为主，综合合治理”的方针，进进一步强化化责任意识识，完善规规章制度，建建立长效机机制，狠抓抓措施落实实，全面提提升学校安安全工作管管理水平，为为我乡教育育事业又好好又快