崂山区实验小学三年发展规划12814.docx

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1、崂山区实验小学三年发展规划（20111.920144.8）序 言青岛市崂山山区实验小小学（原高高科园金岭岭学校）坐坐落于崂山山新城区，紧紧邻崂山区区政府、青青岛国际会会展中心、青青岛市博物物馆、青岛岛市美术馆馆、青岛大大剧院等，学校依山傍海，风景秀丽。学校是目前崂山区唯一的一所直属小学。得天独厚的地理位置，与众不同的身份给学校的发展提出了更高的要求。社会发展，教教育先行。“十二五”时期（2011年-2015年），崂山区的发展又迈上了新的台阶。这一时期是我区深入实践科学发展观，加快转方式、调结构进程，全面推进高新技术产业核心区、国际旅游度假区、现代服务业聚集区建设，率先建成生态优美、富裕文明、宜

2、居宜业、安定和谐的青岛新城区的关键时期。随着发展的需要，崂山区实验小学二期工程于2009年启动，已于2011年9月竣工，学校布局合理，硬件设施先进。作为崂山区区的一所窗窗口学校，崂崂山区实验验小学正面面临着新的的机遇与挑挑战。制定定新一轮三三年发展规规划，作为为学校未来来三年发展展的办学指指南，对于于促进学校校各项工作作更好地开开展，整合合教育资源源，创建学学校特色，使使学校成为为青岛市知知名学校，从从而带动崂崂山区小学学教育事业业更好地发发展具有重重大意义。第一部分 学校发展展综述青岛市崂山山区实验小小学前身为为青岛高科科园金岭学学校，于22003年年9月100日正式更更名,改扩扩建工程于于

3、20111年9月88日竣工。现现占地355亩，建筑筑面积122000平平方米，可可容纳366个教学班班。学校现有教教学班277个，学生生12511人，教职职工77人人。其中省省特级教师师1人，青青岛市名校校长培养人人选1人，崂崂山区名师师培养人选选5人，区区市教学能能手18人人，青岛市市优秀专业业人才133人。学校建有综综合办公楼楼、教学楼楼（两座）、科科技图书楼楼、餐厅、音音乐厅等主主体建筑。在在改扩建同同时，学校校积极争取取资金，进进行内设配配套，各专专用教室功功能完备。学学校教育教教学设备齐齐全，教师师人手一机机，每个班班都配有多多媒体交互互白板，建建有校园网网及校园网网站，实现现了班班

4、通通，图书资资料数量充充足、分类类比例合理理；生均藏藏书量、教教参资料、工工具书和报报刊达到规规范化学校校标准要求求。近年来，学学校在和美美教育思想想引领下，坚坚持“为学生的的终身发展展奠基，为为教师的持持续成长筑筑路”的办学理理念，努力力让每一位位学生都拥拥有成长的的快乐，让让每一位教教师都享受受职业的幸幸福。“以美育人人，让每一一个学生主主动、愉悦悦、多元发发展”，是学校校对和美教教育的高度度概括。近三年学校校获得了崂崂山区首批批特色建设设试点学校校、青岛市市少先队工工作规范化化学校、青青岛市校本本培训示范范学校、青青岛市教科科研先进单单位、青岛岛市标准化化学校、青青岛市文明明单位、山山东

5、省优秀秀家长学校校、山东省省中小学校校本研究先先进单位、山山东省教学学示范学校校、山东省省艺术教育育示范学校校、山东省省语言文字字规范化示示范校、山山东省规范范汉字书写写教育特色色学校等多多项荣誉称称号。学生在全国国省市组织织的艺术、体体育、科技技创新等各各类竞赛中中成绩斐然然。其中获获得国家级级奖7人次次，山东省省奖励8人人次，青岛岛市奖励1131人次次。20111年学校校头脑奥赛赛代表队获获得世界第第32届头头脑奥赛第第七名，取取得了中国国参加“古典导游游”项目以来来历史最好好成绩。第二部分 学校发展展背景分析析一、外部背背景分析崂山区实验验小学位于于崂山政治治、经济、文文化中心所所在地，

6、处处在单位密密集、人口口集中的黄黄金地段。优优越的社区区环境，丰丰富的社区区资源，有有利于构建建学校、家家庭、社会会三位一体体的立体教教育网络。 现在校学生生家长基本本情况为：工人占225%，社社区居民占占10%，知知识分子占占30%，机机关干部占占15%，个个体或私营营企业主占占14.55%，外来来务工人员员占5%，外外籍学生占占0.5%。家长本本科以上学学历占433%，专科科学历占330%，高高中学历占占25%，初初中学历占占2%。随着人民生生活水平的的提高和知知识经济时时代的到来来，区域现现代化建设设需要大量量具有创新新精神和社社会实践能能力的人才才。一直以以来，区委委区政府高高度重视崂

7、崂山教育事事业的发展展，学校周周边社区也也十分支持持学校的发发展，能积积极地为学学校提供便便利条件。崂崂山人民越越来越重视视子女的教教育，随着着崂山区优优秀人才的的引进和周周边高档住住宅小区入入住高峰的的到来，人人民群众对对高质量的的基础教育育的呼声越越来越强烈烈，我校的的办学水平平也因此倍倍受关注。为为此，崂山山区实验小小学要肩负负起重要的的社会责任任，为崂山山区“三个功能能区”建设贡献献力量。这这对我校发发展不仅是是机遇，同同时也是挑挑战。二、内部背背景分析1.学校办办学设施随着学校二二期工程的的竣工，各各项硬件配配备齐全，学学校的办学学条件得到到极大的改改善。师生生的工作学学习环境更更加

8、优美，也也为学校提提供一个更更广阔的发发展空间和和机遇。2.生源师师资状况学校位于崂崂山主城区区，很多学学生受到了了良好的学学前教育，综综合素养较较高，生源源较好；学学生家长的的素质也不不断提高，尤尤其是来自自机关、科科研院所、著著名企业管管理人员、高高校家庭的的孩子家长长素质相对对较高，为为创建名校校奠定了坚坚实的基础础。学校拥有一一支年富力力强的教师师队伍，教教科研氛围围浓厚。长长期以来，学学校高度重重视师资队队伍建设，通通过实施名名师工程，强强化教师培培训，教师师队伍的素素质不断提提高。教师师队伍年轻轻化，有活活力，责任任心强，对对待学生有有爱心、耐耐心，得到到社会广泛泛认可。三三年来，

9、老老师们共有有21篇文文章在山山东教育小小学语文教教师新新校园青青岛教育等等刊物发表表，多项教教科研优秀秀成果论文文在省市获获奖，课题题成果和和谐教育的的校本行动动研究结结集出版；教师在全全国、省、市市、区各类类技能比赛赛中获奖。3.学校文文化建设学校历来把把德育工作作放在首位位，注重学学生道德素素质的提高高和良好行行为习惯的的养成。推推行全员育育人制度，逐逐渐形成了了良好的教教风、学风风和校风。同同时，学校校配备了学学生阅览室室、教师阅阅览室、图图书室，为为全体师生生提供了良良好的读书书环境和大大量的图书书资料，努努力打造书书香校园。学校以和美美教育文化化为统领，加加大校园美美化绿化建建设的

10、力度度，做到了了有小景，有有鲜花，有有草坪，有有树木，有有果实，走走进校园，呈呈现在眼前前的是一个个优美的环环境。走进进每一个楼楼层，随处处都可以享享受一道精精神大餐：“恒德楼”、“恒志楼”“恒馨苑苑”的以美养养德主题、“恒睿楼”的以美启智主题、“恒艺楼”的以美怡情主题、运动场馆的以美健体主题文化，特色鲜明，“和谐尚美”、“主动、愉悦、多元”，彰显着人文关怀，彰显美的教育、美的文化，激励着师生勤奋上进；色彩斑斓的艺术作品，处处透着浓浓的文化气息。学生在美的环境中享受快乐，健康成长。三、制约发发展因素学校现阶段段存在着制制约发展的的不利因素素，主要表表现在：1.学校迎迎接上级各各类检查、承承办各

11、类会会议与正常常教学秩序序之间的矛矛盾日益凸凸显。2.在学校校管理上工工作分工不不够细化，机机制不能适适应现状，导导致教师的的重复性工工作过多。3.学校建建校时间短短，各方面面缺少积淀淀（包括文文化、艺术术、各学科科特色）等等,办学特特色不突出出。4.学校教教师整体水水平虽高，但但教师发展展不均衡，部部分学科带带头人匮乏乏。第三部分 学校未来来三年发展展目标及主主攻方向一、指导思思想我校的三年年发展规划划以科学发发展观及国国家中长期期教育改革革和发展规规划纲要为为指导，立立足本校实实际，以全全面实施素素质教育为为主要任务务，坚持贯贯彻党的教教育方针，坚坚持和美教教育的办学学思想，创创建和美教教

12、育特色学学校。以“四坚持、四四定位、四四阶段”(坚持管管理兴校、质质量立校、科科研强校、特特色名校；定位为优优质教育学学校、示范范教育学校校、现代教教育学校、特特色教育学学校；夯实实基础阶段段、理念提提升阶段、重重点突破阶阶段和全面面提升阶段段)为发展展思路，努努力打造和和美教育特特色学校。未来三年为为学校重点点突破阶段段，学校将将依托先进进的办学理理念，一流流的硬件设设施，优秀秀的教师队队伍，过硬硬的教育质质量和较高高的社会声声誉，科学学规划学校校的发展方方向、培养养目标、办办学特色，并并制定切实实可行的保保障措施和和评价机制制，以保证证规划的顺顺利实施，实实现学校的的跨越式发发展。追求求师

13、生“主动、愉愉悦、多元元”发展，努努力让每一一位学生都都拥有成长长的快乐，让让每一位教教师都享受受职业的幸幸福。二、三年发发展总目标标1.办学目目标：学校以和美美教育为办办学指导思思想，坚持持“为学生的的终身发展展奠基，为为教师的持持续成长筑筑路”的办学思思路，全力力打造和美美教育特色色学校。我我校将把文文化立校和和科研强校校作为学校校发展的不不竭动力，力力争各项工工作年年要要有新突破破。（1）深入入贯彻和美美教育理念念，加强教教育科研。用用和美教育育理念统领领学校全局局工作，在在和谐教教育的校本本行动研究究课题研研究的基础础上，着手手实施和和美教育特特色学校建建设的模式式与策略研研究课题题研

14、究，探探索出和美美教育特色色学校建设设模式，形形成具有独独特价值观观的素质教教育实践模模式，积淀淀浓厚的和和美文化，和和美特色在在区域内有有较大影响响。（2）切实实提高教育育教学质量量和办学水水平。加强强教育教学学管理，建建立和美德德育新体系系，德育活活动系列化化、精品化化、制度化化，形成良良好的校风风和学风，积积淀富有特特色的班级级文化。开开发并高标标准实施满满足学生需需求的校本本课程，达达到60门门以上，促促进学生多多元发展；教师考核核与激励机机制不断完完善，教师师积极性和和归属感增增强。办学学水平在市市内起到示示范作用。（3）规范范办学行为为，提高学学校管理水水平。学校校发展规划划每学年

15、度度得到落实实，建立并并完善符合合学校特点点的现代化化学校制度度，高标准准执行教代代会制度和和党务校务务公开制度度；学校干干部管理队队伍务实高高效，健全全学校安全全保障体系系，无重大大安全事故故发生。2.培养目目标：创新校本培培训模式，打打造一流的的教师专业业化团队；提供多样样化的课程程服务，实实施高水准准的学生素素养评价工工程，创造造适合学生生多元发展展的教育；培养具有有主动学习习兴趣、良良好习惯和和综合能力力的身心和和谐的时代代美少年。（1）积极极探索“主体参与与体验式多多元培训”模式。完完善校本培培训机制和和体系，打打造一流的的教师专业业化团队，力力争三年内内区级以上上教学能手手、学科带

16、带头人达330%。（2）全面面实施学生生素养提高高工程。制制定其实可可行的措施施，力争使使学生体质质达标率达达96%，学学生行为习习惯和学习习习惯养成成有大幅度度提高，1100%的的学生掌握握基本的合合作学习技技能，各学学科（含艺艺术）素养养较大提高高，合格率率达95%，社会实实践活动参参与率900%，学生生学习兴趣趣浓厚，身身心和谐发发展。三、学校未未来发展定定位学校将努力力建成和美美文化氛围围浓厚、教教育教学质质量一流、具具有现代化化学校特征征的山东省省规范化学学校、山东东省教学示示范校、山山东省艺术术教育示范范校、山东东省语言文文字规范化化示范化学学校以及在在省内外享享有较高知知名度的和

17、和美教育特特色学校。第四部分 学校工作作思路及主主要策略措措施未来三年，学学校将在和和美教育思思想的引领领下，坚持持“为学生的的终身发展展奠基，为为教师的持持续成长筑筑路”的办学理理念，全力力打造和美美教育特色色学校。推推行以美聚聚力，建设设和谐民主主的管理文文化，探索索“主体参与与体验式多多元培训”模式，使使教师的专专业化水平平不断提升升；学校实实施以美育育人，通过过“以美养德德、以美启启智、以美美健体、以以美怡情”所创设的的独特的教教育教学活活动，使学学生的综合合素养得到到全面发展展，个性特特长得到充充分展现。主主要策略措措施如下: 一、以美育育人，提高高学生综合合素养，展展现学生个个性特

18、长。教育作为培培养人的社社会活动，应应以促进人人的和谐发发展为根本本，即“应使人感感性和精神神的整体达达到尽可能能的和谐”，让教育育过程和教教育目的都都是让人幸幸福的事情情。1.以美养养德引导学学生进行道道德情感体体验，养成成美的行为为习惯。(1)构建建和美德育育新体系。将将德育目标标分为心灵灵之美和行行为之美两两大分支，前前者包括爱爱之美、信信之美、和和之美、勤勤之美、俭俭之美五个个方面；后后者包括礼礼仪美、仪仪表美、语语言美、习习惯美四个个方面。根根据小学生生年龄特点点和德育要要求，制订订不同学段段的养成标标准，引导导学生言行行举止，提提高辨别美美丑的能力力，培养追追求美的情情感。(2)德

19、育育活动常规规化、精品品化。以“生活化、活活动型、探探究式”德育课程程的创新教教学研究为为带动，结结合学生生生活实际，精精心设计每每月主题德德育活动，引引导学生进进行道德实实践和情感感体验，引引导学生在在美的感受受和鉴赏中中，按照美美的规律进进行自我完完善，增强强德育效果果的持久性性。2.以美启启智让学生生在课堂学学习中收获获知识，享享受愉悦。(1)打造造和美课堂堂。围绕仪仪态语言之之美、情景景展示之美美、合作互互动之美、课课程内容之之美、课堂堂节奏之美美、课堂教教学效果美美等方面制制定和美美课堂标准准和和和美课堂评评价表，作作为课堂教教学实施及及评价的依依据；强化化教学研究究，挖掘各各学科教

20、学学中美的因因素、改进进课堂组织织形式，开开展合作学学习，培养养学生敢于于质疑，善善于提问，勇勇于表达，主主动参与到到学习中来来，享受知知识收获带带来的愉悦悦和成功体体验。(2)全面面推行学生生素养标准准工程。以以各学科课课程标准为为依据，挖挖掘学科素素养元素，制制定学科素素养标准，全全面实施学学科素养多多元评价。关关注学生的的综合素养养，培养学学生的学科科思维，提提升学生的的综合能力力。3.以美健健体-激发学生生体育锻炼炼的兴趣，促促进身心和和谐发展。(1)推行行学校体育育课程实施施方案。根根据体育课课程标准和和国家体质质健康标准准，规范学学校体育课课程实施，提提高体育课课堂教学效效果和参与

21、与体育活动动的兴趣，增增强学生身身体素质；开发体育育室内课和和各种球类类校本课程程，培养学学生体育技技能；成立立各类体育育兴趣队，满满足学生的的不同需求求，培养学学生体育特特长。(2)提高高体育活动动质量。将将体育锻炼炼渗透在学学校生活之之中，把体体育课、大大课间及课课外活动的的时间统一一协调，有有机衔接，全全面整合，有有效利用，为为学生提供供比较充裕裕的锻炼空空间和器材材。举办高高水平综合合性运动会会、体育节节和各种专专项比赛，营营造浓厚的的体育氛围围，调动学学生运动的的积极性，促促进学生身身心和谐发发展。4.以美怡怡情-以艺术术教育陶冶冶学生情操操，以心理理健康教育育塑造和谐谐心灵。(1)

22、以美美育塑造和和谐心灵。把把美育渗透透在学校生生活的各个个方面，提提高艺术类类课程的开开设质量，全全面提升学学生的艺术术素养；开开发艺术类类校本课程程，注重必必修与选修修相结合，成成立小叮咚咚艺术团，定定期开展活活动，促进进学生的特特长发展；将艺术节节、艺术社社团开放周周等活动常常规化，营营造浓厚的的校园艺术术氛围。(2)注重重心理健康康校本课程程开发。编编写了和和美伴我行行心理健健康教育系系列校本课课程，加强强对专职心心理教师和和班主任心心理辅导的的培训，培培养学生理理解、宽容容、合作、互互助的品质质，帮助他他们建立和和谐融洽的的人际关系系，塑造学学生的美好好心灵。二、以美聚聚力，健全全学校

23、管理理文化，提提升教师专专业水平。学校在管理理中要充分分发扬民主主，体现人人文性，营营造和谐的的人际氛围围，共同追追求教育理理想，使每每个教师的的才能都得得到充分发发挥，业务务水平不断断得到提高高；同时营营造和谐的的外部氛围围，凝聚各各方力量，构构建多位一一体的育人人体系，促促进学生和和谐发展和和学校快速速发展。1.学校文文化规划与与实践。加加强学校制制度建设，创创设真正有有利于实施施“和美教育育”的现代学学校制度，建建立和完善善以人为本本的管理制制度，进行行教师和学学生的评价价制度改革革，使制度度促进师生生和学校的的和谐发展展。在制度度建设中，学学校倡导“三自和美美管理”，即自主主-大家的事

24、事情大家定定、学校的的制度大家家定；自觉觉-大家定的的事情和制制度大家自自觉去遵守守；自在-自己定的的事情和制制度自己做做和遵守、不不感到约束束，大家很很自在的工工作着，达达到“从心所欲欲，不逾距距”的自由状状态，提高高教师的凝凝聚力，体体现学校管管理美的境境界。2.和美教教师团队建建设。学校校将教师专专业化发展展作为学校校核心竞争争力和第一一要务，创创新校本培培训模式，实实施“主体参与与体验式多多元培训”。通过教教师“自主规划划、自主读读书、自主主研究、自自主积累”，激发教教师自主发发展的愿望望；精心设设计教研活活动，以“感受和经经历”为特征的的体验式教教研，提高高教研活动动的实效性性；“多

25、层次、多多种内容、多多种形式的的培训”，拨动教教师的专业业发展心灵灵，实现教教师的多元元发展。3.营造和和谐的外部部氛围，形形成教育合合力。学校校积极探讨讨平等和谐谐的亲子关关系对子女女成长的积积极影响，积积极进行如如何形成家家校合力，如如何提高家家长的素质质，如何使使家长更好好地指导子子女成长等等方面的研研究。学校校与社区及及周边和谐谐关系的创创建也是“和美校园园”建设的重重要方面。学学校与社区区、公安交交警、城管管执法等建建立了良好好的联动机机制，加强强与周边德德育基地、科科研院所和和企业的联联系，充分分发挥他们们的教育功功能，努力力营造立体体的育人体体系。第五部分 学校规划划实施的保保障

26、机制一、制度保保障1.建立学学校规划评评价小组，每每年进行阶阶段评价，并并提交教职职工代表大大会。建立立校本评价价机制，根根据规划制制定学校规规划评估方方案，评价价过程多元元化、及时时。（1）成立立学校发展展计划实施施的监控与与评价领导导小组组长：张星星成员：刘峰峰 马国星星 包建玲玲 方芙蓉蓉阎立刚 丁鹏 刘刘蕾 杨翠翠翠 刘龙龙（2）评价价标准以学校三年年发展规划划中具体内内容为评价价依据，结结合区办学学水平督导导评估的有有关条例和和标准进行行评价。（3）评价价程序本着过程评评价和终结结评价相结结合、基础础评价和发发展评价相相结合的评评价原则，每每学年度初初根据三年年发展规划划的阶段要要求

27、和学校校实际制定定出学年发发展具体计计划，学年年末根据计计划进行年年度评估。2.领导班班子分工明明确，相互互配合。在在设计规划划过程中思思想上保持持高度统一一，步调一一致按计划划完成分管管实施项目目，不断完完善自我，发发挥对教师师的服务、指指导、提高高的职能，保保障学校管管理的实效效性，科学学管理学校校。3.发挥学学校各部门门的职能作作用，提高高学校工作作效率，凝凝聚师生力力量，促进进学校发展展。发挥学学校教代会会参与学校校管理的作作用，健全全学校民主主管理制度度和实行校校务、党务务公开制度度。二、经费保保障1.学校根根据师生需需要，及时时购买充足足的图书，保保证师生阅阅读需求。投投入购买图图

28、书资料的的资金三年年不少于220万元。2.学校为为课题研究究提供必要要的经费支支持，保障障研究顺利利进行。资资金投入每每年不少于于10万元元。3.合理预预算，认真真决算，保保障教师培培训经费。资资金投入每每年不少于于10万元元。三、后勤保保障根据教育教教学需求，提提供及时、优优质的服务务。总之，有上上级的正确确领导，有有社会各界界的鼎力相相助，有学学校上下的的精诚团结结、共同努努力，我们们的目标一一定能实现现，崂山区区实验小学学的明天一一定会更加加美好！青岛市崂山山区实验小小学二一一年年九月附：崂山区区实验小学学三年发展展规划阶段段性目标分分解表附：崂山区实验验小学三年年发展规划划阶段性目目标

29、分解表表（20111.9-22014.8）一级指标二级指标三级指标三级指标总目标阶段性目标标与达成标标准具体措施责任部门（人人）A1学生发展（200分分）B1身心发展（60分）C1身体素质（440分）学生体质健健康达标率率达96%以上，视视力不良率率、常见病病发病率等等低于4%；使学生生养成良好好的卫生习习惯，学校校环境整洁洁、有序；结合文体体“2+1”活动，使使学生掌握握两项体育育技能。2011.920012.88学生体质健健康达标率率达95%以上，学学生视力不不良率、近近视新发病病率、超重重检出率、常常见病发病病率等均低低于5%；培养学生生的学习兴兴趣和合作作精神，提提高适应能能力。1.制

30、定学学期体育工工作计划、以以美健体实实施方案和和亮眼工程程实施方案案，抓好各各项体育活活动的落实实。2.体育考考试成绩纳纳入学期总总成绩。学学年进行11次体质健健康达标测测试。3.组织好好学校春季季体育节、秋秋季运动会会或其它竞竞技比赛。4.普及球球类运动。教导处德育处2012.920013.88学生体质健健康达标率率达95.5%以上上，学生视视力不良率率、近视新新发病率、超超重检出率率、常见病病发病率等等低于4.5%；培培养学生自自信、自律律、敬业、乐乐群的心理理品质。1.继续开开展各项阳阳光体育活活动，强健健学生体魄魄。2.每年春春季举办体体育节，秋秋季举行运运动会。3.每学期期有计划的的

31、举行丰富富多彩的校校园体育活活动。4.继续普普及球类运运动。2013.920014.88学生体质健健康达标率率达96%以上，学学生视力不不良率、近近视新发病病率、超重重检出率、常常见病发病病率等均低低于4%；培养学生生良好的心心理素质。1.继续开开展各项阳阳光体育活活动，强健健学生体魄魄。2.每年春春季组织一一次体育节节、秋季组组织一次运运动会，积积极参加区区中小学生生运动会、球球类比赛。3.普及球球类运动，并并在区级球球类比赛中中获得优异异成绩。C2心理素质（220分）围绕学生发发展目标，培培养学生具具有开朗性性格、乐观观的情绪，合合作精神，强强烈的进取取心与责任任感。2011.920012

32、.88实施家庭、学学校双结合合的心理教教育模式，形形成心理教教育合力；教师、家家长都是学学生的心理理疏导者。利用家长学学校授课、家家长培训的的机会，广广泛的向家家长进行心心理教育的的宣传。教导处德育处2012.920013.88加强我校心心理教育的的硬件、师师资建设，在在学校形成成良好的心心理教育氛氛围。1.利用家家长中有心心理咨询师师的资源，开开发学校的的心理疏导导课程，使使学生得到到专业的引引领。2.开放心心理咨询室室。3.编写心心理疏导课课程。2013.920014.88学生心理素素质高，健健康快乐的的成长。1.结合德德育活动，开开展丰富多多彩的心理理健康教育育3-4次次，使学生生在人际

33、交交往中形成成良好的心心理品格。2.加强心心理教室等等良好环境境的建设，为为学生营造造温馨、舒舒适的学习习、生活环环境。B2品行表现（40分）C3思想道德品品质（20分）建立和完善善新时期的的符合教育育现代化的的学校德育育工作体系系，以课堂堂为主阵地地，将德育育渗透到各各科教学之之中，以小小学生日常常行为规范范的分解训训练、小学学思品课的的情景教学学为契机，从从而探索小小学德育目目标，提高高学生思想想道德素质质。2011.920012.88充分发挥爱爱国主义教教育主阵地地的教育作作用，培养养队员爱父父母、爱家家乡、爱祖祖国的朴素素情感。1.严格按按照国旗法法举行每周周的升国旗旗仪式，国国旗下系

34、列列演讲内容容主要包括括：进行国国旗、国歌歌等爱国主主义基础知知识教育。2.结合学学校的中心心工作与青青少年中倾倾向性问题题，把思想想品德教育育与爱国主主义教育统统一起来。3.进行小小学生日常常行为规范范系列教教育；“两史一情情”系列教育育。德育处2012.920013.88寓德育于“智、体、美美、劳”之中，形形成“全员育人人”的良好格格局。1.通过“班队工作作亮点”、读书笔笔记交流等等形式，组组织各学科科教师学习习交流课堂堂管理、心心理健康辅辅导、家庭庭教育指导导等方面的的知识与技技能，加强强教师之间间的经验交交流与借鉴鉴，促进了了教师思想想素质与管管理能力的的同步提高高。2.对学生生进行全

35、面面发展教育育，恰到好好处地在各各科教材中中挖掘好的的内容对学学生进行思思想教育。2013.920014.88重视环境熏熏陶，努力力建设良好好的风气，使使学生在团团结互助、宽宽容谦让、热热爱集体等等方面有进进一步的认认知和表现现，使每一一个学生在在温馨的大大家庭里健健康、活泼泼、和谐、快快乐地成长长。依托传统纪纪念日及系系列专题教教育日，走走进教育实实践基地，开开展丰富多多彩的少先先队主题实实践活动，每每学期中、高高年级最少少一次。C4行为习惯（220分）以我校的习习惯铸就品品质读本本为主线，以以活动为载载体，以家家校沟通为为桥梁，以以社区教育育大环境为为纽带，通通过“实践式”主题队活活动，培

36、养养学生良好好的行为习习惯、高尚尚的道德品品质和健康康的心理素素质。2011.920012.88常规管理精精细化、一一致化、坚坚持化。把把“墙上贴的的、嘴里说说的”规章制度度真正变成成学生的行行动。1.每个中中队针对各各自的实际际情况，从从大处着眼眼、小处入入手，注重重细节，提提出明确的的常规要求求，制定每每学期的养养成教育方方案，方案案中要具体体到每个月月具体落实实的内容。2.坚持抓抓严、抓细细、抓实，严严格训练、认认真实践、坚坚持执行。德育处2012.920013.88细化少先队队评比考核核机制，使使“和美小先先锋”、“和美小明明星”的评选制制度化，形形成人人争争做“和美小先先锋”的良好格

37、格局。在征集全体体教师及学学生意见的的基础上，出出台详细的的 “和美小先先锋”、“和美小明明星”的评比标标准，加大大榜样引领领的宣传示示范作用，进进一步提高高学生自主主管理能力力，使学生生在自我检检查各项常常规的落实实、自主活活动的组织织、自我困困难的克服服、学习时时间的安排排等方面的的自理能力力有一个更更大的提高高。2013.920014.88加强少先队队员日常行行为规范的的养成教育育，强化行行为习惯的的培养，加加强礼仪教教育与训练练，提高校校园文明礼礼仪氛围。多多数队员在在日常学习习生活中养养成良好的的文明礼仪仪行为习惯惯。1.以创建建“星级中队队”为载体，以以“养成教育育”为抓手，进进一

38、步细化化少先队的的各项管理理制度及评评比考核细细则，加大大检查、评评比的力度度。2.各班级级做到“五有五无无”：即“课堂有纪纪律、课间间有秩序、对对人有礼貌貌、心中有有他人、人人人有自信信；地上无无纸屑、墙墙上无污痕痕、桌面无无刻画、卫卫生无死角角、水电无无浪费，增增强学生的的集体荣誉誉感，创建建“星级中队队”。B3学业表现（70分）C5学业成绩（330分）学业水平测测试的合格格率和优秀秀率符合省省、市教育育行政部门门的相关规规定。学生生学业水平平测试的合合格率、优优秀率和巩巩固率保持持优势，并并逐年提高高。2011.920012.88制定各年级级学生学业业水平测试试的合格率率和优秀率率，80

39、%的学生达达到要求。1.初步推推行学科素素养标准工工程，促进进学生学科科素养提升升。2.每月进进行一次素素养考级，并并做好诊断断分析工作作。3.提高常常态课课堂堂效率。4.制定语语数外作业业设置要求求。教导处2012.920013.881.90%的学生达达到学业水水平测试的的合格率和和优秀率要要求。2.90%的学生在在区学科抽抽测中成绩绩合格。1.在各个个学科实施施素养标准准，培养学学生全面发发展。2.加大教教师培训力力度，提高高教师课堂堂教学水平平。3.每月进进行一次素素养考级。通通过质量分分析，改进进教学。4.修改完完善语数外外作业设置置要求。2013.920014.881.95%的学生达

40、达到学业水水平测试的的合格率和和优秀率要要求。2.95%的学生在在区学科抽抽测中成绩绩合格。1.继续开开展常态课课研讨活动动，提高教教师教学水水平，打造造高效课堂堂。2.建立所所有学科实实施素养评评价体系，对对学生进行行系统的多多元多次评评价。3.每月进进行一次素素养考级。认认真做好质质量分析，改改进课堂教教学。4.形成切切实可行的的语数外作作业设置要要求。C6学习能力（220分）逐步掌握正正确的学习习方法，养养成良好的的学习习惯惯；有一定定的创新能能力；在教教师指导下下能主动学学习；能初初步运用自自主、合作作、探究的的学习方式式，发现、分分析和解决决一些问题题。2011.920012.88大

41、部分学生生能够掌握握正确的学学习方法，养养成良好的的学习习惯惯。1.结合各各学段不同同的学习特特点，有效效开展学法法指导，培培养学生主主动学习的的习惯。2.初步建建立学科思思维习惯培培养方案。3.课堂上上注重培养养学生合作作学习的能能力。4.利用学学校课程开开展研究性性学习和综综合实践活活动。教导处2012.920013.88学生能够在在老师的指指导下主动动学习，养养成自主学学习的习惯惯。1.修改完完善学科思思维习惯培培养方案。2.在学科科教学中注注重创新意意识的形成成和创新能能力的培养养。3.鼓励学学生积极开开展自主学学习、合作作学习。4.在学校校课程中加加大研究性性学习性学学习。2013.

42、920014.88学生有一定定的创新能能力，在老老师的指导导下能初步步运用合作作、探究的的学习方法法进行学习习。1.完善学学科思维习习惯培养方方案。2.在学科科中加大创创新意识创创新和能力力的培养。3.在课堂堂教学中提提高自主学学习、合作作学习能力力。4.评选校校级学习小小明星。C7艺术素养（220分）认真学习音音乐、美术术等艺术类类课程；积积极参加校校内外举办办的艺术活活动，发展展艺术特长长；培养学学生感受美美、表现美美、鉴赏美美、创造美美的能力。2011.920012.88合唱、国画画比赛在区区内艺术比比赛中获一一等奖。1.严格执执行山东省省课程设置置标准，开开齐开足课课程，认真真学习音乐乐、美术等等艺术类课课程。2.加强艺艺术熏陶和和感染，积积极参加区区艺术比赛赛。教导处2012.920013.88合唱、书画画、舞蹈、民民乐比赛在在区艺术比比赛中获一一等奖，争争取市级一一等奖。1.继续落落实省课程程设置标准准，巩固艺艺术教育特特色。2. 2.规范社团团管理，加加强各种社社团训练力力度，提高高学生的艺艺术素养。2013.920014.88增设泥塑、棋棋类社团，编编写校本教教材，争取取是艺术节节一等奖。1.举办校校艺术节，进进一步巩固固艺术教育育特色。2.优化社社团管理，积积极参加各各类比赛，不不断提高知知名度。 B4生活技能与实践能力（330分）C8生活技能（220分）