股份有限公司员工职业发展手册1875957504.docx

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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.*股股份有限公公司员工职业发发展手册新华信管理理咨询制作作2004年年7月目 录欢迎辞（样样例）1第一章 职职业系统介介绍21.1系、序序列、子序序列、线的的定义21.2 *的的职业系统统构成2第二章 职业生涯涯的开始52.1新员员工入职培培训52.2 试试用期管理理5第三章 职职业发展的的路径73.1 员员工的横向向发展73.2系内内晋升员工的纵纵向发展83.3技术术人员的双双梯晋升制制83.4 系系间轮岗员工的的综合性发发展93.5 加加入高层承担企企业

2、的重担担93.6 发发展与培训训计划的制制订9第四章 职职业发展的的成功114.1 绩绩效激励制制度114.2高级级管理培训训计划124.3 技技术（造船船）专家培培训计划12祝福语（样样例）12附录： 批批准权与修修订权12欢迎辞（样样例）欢迎加盟*股股份有限公公司（以下下简称*），共共同参与公公司的发展展！*昨天的的成就有赖赖于*人500年来共同同的奋斗，*明明日的每一一点进步，都都与您的努力力密不可分分！*的的责任： 对您的期望望：让我们共同同牢记*精神神：同舟共共济、创造造奉献由人力资源源部根据*企企业文化负负责编写完完善。第一章 职职业系统介介绍首先，您需需要了解 *股份有限限公司的

3、职职业发展系系统。 *股股份有限公公司职业发发展系统是是*职业发展展规划的重重要基础，它它根据岗位位性质的不不同，对*的的岗位进行行横向的类类别（包括括系、序列列、子序列列、线）以以及纵向的的层级划分分，形成员员工职业发发展矩阵。1.1系、序序列、子序序列、线的的定义u 系：几个专专业知识、工工作性质相相近的工作作序列集合合，如人力力资源、党党群序列都都属于行政政系。u 序列：专业业工作类别别，如人力力资源专业业（管理工工作）、财财务专业等等。u 子序列：专专业工作类类别的分支支，如人力力资源专业业的薪酬、招招聘、培训训等。u 线：同一序序列中由于于工作侧重重点及工作作方式的不不同，延伸伸出工

4、作线线的概念，线线包含相应应的子序列列，如设计计序列中包包含专业线线和管理线线，对应于于技术人员员的双梯晋晋升制。1.2 *的的职业系统统构成1.2.11横向类别别划分1）管控系系包括：造造船管理序序列、战略略管理序列列、投资发发展序列、船船舶经营序序列系序列子序列（本次项目目）涉及的的主要岗位位管控系造船管理序序列战略管理序序列投资发展序序列船舶经营序序列2）技术系系包括：技技术设计序序列、技术术工艺序列列系序列线子序列涉及的主要要岗位技术系技术设计序序列专业线内装子序列列机装子序列列船体子序列列外装子序列列电装子序列列管理线内装子序列列机装子序列列船体子序列列外装子序列列电装子序列列项目管

5、理岗岗技术工艺序序列3）行政系系包括： 人力资源源序列、行行政序列、党党群序列、安安全保卫序序列系序列子序列涉及的主要要岗位行政系人力资源序序列行政序列党群序列安全保卫序序列4）生产系系包括：生生产制造序序列、生产产保障序列列、质量管管理序列系序列子序列涉及的主要要岗位生产系生产制造序序列电装子序列列机械子序列列船体子序列列内装子序列列涂装子序列列管加子序列列生产保障序序列质量管理序序列5）财务系系包括：财财务审计序序列系序列子序列涉及的主要要岗位财务系财务审计序序列1.2.22纵向层级级划分 高层管理人人员：指公公司副总经经理及以上上行政职务务人员，包包括等。 中层管理人人员：指一一级部门长

6、长助理及以以上行政人人员，包括括等。 基层管理人人员：该层层级人员分分为两级，级级别包括等；级级别包括二级级三级部门门长（含助助理）和非非行政领导导职务的管管理人员如如主任科员员等。 普通员工：一般员工工第二章 职业生涯涯的开始2.1新员员工入职培培训新员工入职职培训在员员工到岗后后的X周内进行行，主要内内容包括：（1） *文文化及制度度培训*企企业文化主主要包括公公司的愿景景、使命、价价值观、企企业战略、发发展历程等等等，突出出介绍*“同舟共济济、创造、奉奉献”的企业文文化。目的的是使新员员工迅速了了解*的企业业精神，使使自己尽快快融入*的工工作环境。公司的制度度培训主要要讲解*的组组织结构

7、及及与员工最最直接相关关的规章制制度。这些些制度不是是为了约束束员工的自自由和创新新，而是为为了给大家家创造充满满活力的有有序的工作作环境。（2） 工作职责培培训新员工通过过阅读员员工手册、岗岗位说明书书、部部门职责中中与岗位相相关的文件件了解公司司业务以及及行业背景景、发展前前景以及其其承担的任任务职责、所所担任的业业务工作介介绍。除了了阅读相关关文件，其其直接管理理上级在工工作中也要要进行口头头沟通与辅辅导。2.2 试试用期管理理新入职员工工在经过体体检及其他他考查后，要要经历三个个月到六个个月的试用用期，表现现突出的新新员工可提提前转正，达达不到要求求的新员工工要延期转转正；试用用期实际

8、上上是员工与与公司相互互熟悉的一一段时间，公公司希望试试用期的员员工能珍视视这段时间间的锻炼机机会，积极极进取。应应届*技校生生及大中专专毕业生录录用进入公公司后不实实行试用期期，国家应应届接收的的大中专生生按规定见见习期为一一年。新安安置的转业业复员军人人及退役运运动员按规规定给予二二年适应期。公司将提供供条件，帮帮助您成为为合格的正正式员工。新员工入职后，公司将安排相应的员工帮助您熟悉工作环境及工作职责， 向您介绍各种规章制度和*企业文化，尽快消除新员工的陌生感。试用期间人人力资源部部将向试用用员工上级级发出相应应通知，详详细介绍新新员工在招招聘过程及及培训中的的具体表现现，提醒部部门负责

9、人人应在试用用期内对员员工重点考考察的内容容。各试用员工工的上级在在试用期中中将对新员员工进行严严格而细致致的观察使使用，在工工作能力、态态度、业绩绩、执行指指令程度、团团队合作、公公司文化认认同、自身身学习提高高、遵守工工作规则等等各方面向向新员工提提出具体要要求，并进进行监督检检查。试用用期结束后后由人力资资源部负责责员工定级级转正工作作。第三章 职职业发展的的路径尊重员工、尊尊重员工选选择的发展展方向、协协助员工发发展是*恪守守的信条。公公司为员工工设计了纵纵向晋升、横横向发展的的职业发展展道路（如如图所示）。在在公司结构构趋于扁平平化的今天天，员工的的满足感将将不仅仅来来自传统的的行政

10、层级级晋升，而而且还来自自技术水平平的提高、专专业水平的的提高、管管理技能的的提高等多多个方面。横向发展纵向 晋升员工职业发发展示意图图通过纵向、横横向的发展展，公司丰丰富了员工工职业的通通路，使员员工获得了了更多的机机会，鼓励励员工积极极上进，努努力工作，朝朝自己理想想的职业目目标努力前前进。3.1 员员工的横向向发展传统的晋升升道路即行行政职级的的晋升机会会毕竟是有有限的，为为了满足更更多员工发发展的要求求，在*职业业发展体系系里，设计计了横向发发展的路径径。横向发发展路径分分为两种：序列内子子序列发展展、系内序序列间发展展。3.1.11序列内子子序列间发发展序列内子序序列间发展展是指同一

11、一序列内不不同子序列列间的轮岗岗。当序列列内子序列列间的专业业壁垒较低低，有一定定通用性且且工作相互互之间有衔衔接时，进进行子序列列间轮岗比比较合适。例例如财务审审计序列中中核算、预预算、资金金、审计四四个子序列列，就可以以进行员工工间及主管管间的定期期轮岗，既既可以培养养员工多方方面的专业业技能，又又有利于消消除工作中中的本位主主义。3.1.22 系内序序列间发展展系内序列间间的发展是是指同一系系内不同序序列间的轮轮岗。例如如行政系中中包括人力力资源序列列、行政序序列、党群群序列、安安全保卫序序列，四个个序列工作作性质有一一定共性，中中基层管理理人员可以以进行相应应的轮岗。由由于序列间间工作

12、范围围和专业知知识都有一一定差异性性，序列间间的轮岗必必须和培训训相结合，专专业知识培培训合格是是序列间轮轮岗的前提提条件。系系内序列间间的发展有有利于公司司人才的内内部交流，对对于员工来来讲开辟了了更为广阔阔的发展空空间。3.2系内内晋升员工的纵纵向发展纵向发展主主要指职务务等级及行行政层级的的上升，主主要包括员员工的各序序列内晋升升及技术职职务等级的的提升、以以及员工在在本岗位的的薪酬等级级的提升。员员工在各序序列内的晋晋升是职位位空缺出现现或新增职职位时正常常的选拔任任命；设计计人员技术术职务等级级的提升是是指当员工工的知识技技能及其他他要求达到到一定标准准后的提升升，是技术术人员向技技

13、术专家发发展的路径径；员工在在本岗位的的职务等级级的提升是是指员工在在自己所从从事的岗位位上，随着着经验及技技能的提高高，工作绩绩效表现逐逐渐提高，相相应的薪档档（水平）的的提升。3.3技术术人员的双双梯晋升制制技术中心技技术人员实实行双梯晋晋升制，公公司为（造造船）专业业技术人员员提供与管管理人员平平等的地位位、报酬和和更多的职职业发展机机会。即对对于专业技技术人员来来说，职业业生涯可以以有两条平平行的路径径：一条是是管理职业业生涯路径径，即管理理阶梯；一一条是专业业技术职业业生涯路径径，即技术术阶梯。在在两条路径径的平行层层级结构中中，相同级级别的人员员具有同等等水平的地地位、报酬酬和奖励

14、。在在*，技术人人员与管理理人员一样样享有平等等的发展机机会和发展展层级。公公司鼓励专专业人员从从事技术工工作，以技技术中心设设计部为例例，分为专专业线、管管理线及项项目管理岗岗，专业线线包括：助助理设计师师专业设设计师主管设计计师资深设设计师副总师；管理线包包括专业课课长、部长长、中心主主任等；项项目管理岗岗是统筹、协协调、计划划、管理一一个或多个个专业线的的技术管理理岗位，包包括主任设设计师、主主办设计师师，是用来来考察和历历练专业技技术人员的的管理才能能、结合员员工个人能能力实现专专业设计师师向上发展展的分流岗岗位（分流流为专业线线、管理线线）。3.4 系系间轮岗员工的的综合性发发展公司

15、的很多多岗位需要要综合性人人才，如管管控序列的的员工等。系系间轮岗是是培养复合合性人才的的有效手段段，也是公公司培养综综合管理人人才的重要要途径。公公司未来的的骨干管理理人员，将将通过系间间轮岗得到到锻炼。3.5 加加入高层承担企企业的重担担通向高层管管理人员的的职业路径径是向各个个序列的员员工开放的的，在经过过公司的培培养、自身身努力并达达到标准后后，优秀的的管理者将将成为*未来来的领导者者。在*加入入高层意味味着承担公公司发展、员员工成长的的重任。3.6 发发展与培训训计划的制制订在*，员工通通过勤奋的的工作除了了可以获得得薪金、享享有福利以以外，更可可以得到公公司适时提提供的培训训和发展

16、机机会。个人人发展与培培训计划应应由每位员员工和上级级一起根据据个人工作作的发展需需要而制订订。3.6.11 个人发发展计划*给给予每位员员工一个发发展空间，并并积极推动动。但是，对对职业发展展负主要责责任的仍然然是员工自自己。员工工在制订个个人发展计计划时可参参照以下步步骤：步骤一：了了解*的战略略发展目标标；步骤二：参参考部门的的策略和发发展计划；步骤三：依依据岗位需需求拟订工工作中的主主要目标并并与直接上上级形成共共识；步骤四：在在拟订主要要工作目标标后清晰相相应的衡量量标准与实实施计划；步骤五：定定时检查进进展情况，并并根据实际际状况修正正计划；步骤六：基基于工作表表现的考核核结果与直

17、直接上级共共同商定个个人的发展展和培训计计划。3.6.22 培训计计划实施为进一步了了解公司，适适应岗位职职责要求，员员工可申请请或被指定定参加公司司内部举办办的各种培培训课程，培培训类别主主要有：新新员工培训训、部门内内部培训、部部门交叉培培训、通用用类外部培培训、专业业类外部培培训、短期期教育及长长期教育。员工参与的的步骤是：步骤一：参参考员工目目前和期望望的工作业业绩；步骤二：参参考员工所所在岗位（或或潜在岗位位）所需的的知识技能能；步骤三：与与上级讨论论个人培训训计划草案案；步骤四：落落实培训计计划并交部部门经理/部长及人人力资源部部批准；步骤五：实实践已批准准的计划，并并在完成课课程

18、后，参参与评估成成效。公司履行的的步骤是：步骤一：人人力资源部部与部门经经理/部长长交流各岗岗位所需能能力；步骤二：讨讨论要提高高所需技能能需进行的的培训项目目；步骤三：结结合岗位的的绩效标准准判断培训训内容能否否对员工业业绩产生正正面影响；步骤四：制制订培训计计划，由部部门经理/部长与员员工进行交交流探讨；步骤五：实实践已批准准的计划，并并在完成课课程后，与与员工一起起评估成效效。第四章 职职业发展的的成功*所所提倡的职职业发展的的成功不仅仅仅体现在在职位的变变换及收入入的提高，每每一位员工工在自己岗岗位上的每每一点努力力、每一次次进步都是是对*的贡献献，都是您您职业的成成功。4.1 绩绩效

19、激励制制度每个工作年年度终结之之前，根据据各自的考考核标准，部部门经理都都会与员工工共同回顾顾总结一年年来的工作作业绩，明明确员工职职业发展的的短期目标标和长期目目标，同时时考察员工工的工作能能力和态度度，制定达达到职业发发展目标的的计划。公公司将根据据员工在下下图中的位位置提供相相应支持。培训发展培训发展，赋予更大责任赋予更大的责任培训发展内部换岗培训发展培训发展，赋予更大责任降级/辞退培训发展内部换岗培训发展高符合要求态度和工作能力低高符合要求工作业绩被评价为工工作业绩、态态度与工作作能力双高高的员工“精英英”，将被赋赋予更大的的责任，人人力资源部部将与员工工进行面谈谈以及个人人发展沟通通

20、，员工会会获得职级级与薪酬的的晋升。被评价为“一高一符符合要求”的员工“骨干”将得到培培训和发展展的机会。培培训合格后后，员工可可能获得职职级与薪酬酬的提升机机会。“单高”的的员工“潜在骨骨干”同样有机机会参加公公司的培训训，被鼓励励在未来提提高个人能能力与业绩绩产出，进进而取得成成就。4.2高级级管理培训训计划针对“精英英”及“骨干”类管理员员工，且有有在管理序序列发展潜潜质的员工工和称职的的部门主管管以上员工工，公司设设置高级管管理培训计计划。其核核心思想是是有针对性性地提高*管管理者的职职业素质，培培养一批德德才兼备的的管理人才才。4.3 技技术（造船船）专家培培训计划技术专家培培训计划主主要面向选选择技术序序列的“精英”及“骨干”类员工。目目的是为公公司一批专专家级的造造船技术骨骨干以提高高*的技术设设计水平。祝福语（样样例）由人力资源源部根据*企企业文化负负责编写。附录： 批批准权与修修订权本职业发展展手册报总总经理批准准后实施，由由人力资源源部负责解解释。每年年人力资源源部根据实实际情况需需要进行修修订，并报报总经理批批准。更多免费资资料,尽在在