环境卫生学教案313069.docx
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1、贵阳医学院教学教案本本课程名称环环 境 卫卫 生 学学授课班级及及专业20002级预预防本科班班教研室环境境卫生学教师及职 称 谢春讲师教研室主任任 张华教授贵 阳 医医 学 院院 教 务务 处 制制2005年年6月贵阳医学院院教案2005年年月日授课年级级 预防医医学专业20002 级本科班授课时间10月4日日11月月22日课程名称环环境卫生学学总学时722本人授课学学时 122(理论)教研室环境境卫生学讲课学时550考试课/考考查课 考考试教师谢春实验学时222教学地点: 教室室主任审核核签字教学内容:教材名称(版版次)环环境卫生学学第5版版起止章节页页码第四章10031339页、1131
2、1135页, 第五五章 11411178页。 讲授题目 水环环境与健康康计划用学时时 18 (本人人授课122学时)教学要求:掌握内容 水水质的性状状和评价指指标;水体污染的的概念,各各种水体污污染的特点点;水体污污染的危害害;水体污污染紧急事事故处理原原则; 安安全饮用水水概念及基基本卫生要要求;饮水水安全性评评价;保证证饮水安全全的措施;废水处理的的概念、分分类及特点点;废水处处理的原则则; 废废水的一级级处理、二二级处理、三三级处理基基本原理、方方法。熟悉内容自然界水的的分布和循循环及水资资源种类、卫卫生学特征征;水体的的自净和水水体污染物物的转归; 水环环境卫生标标准的制定定原则和方方
3、法;水环环境功能区区划;饮水氯化副副产物与健健康关系;二次供水污污染与健康康;农村给给水卫生;涉水产品品的卫生要要求; 生活污水处处理、医院院污水处理理、污泥处处理。了解内容 水水体污染的的卫生调查查和监测;饮用水的的卫生调查查、监测和和监督;清清洁生产的的概念;藻类及其代代谢产物与与健康危害害; 氯化副产物物、有机前前体物;影影响氯化副副产物形成成的因素及及减少其形形成的措施施。第1页教学要点:重点、难点点、疑点重点: 水质化学性性状指标和和微生物学学性状指标标: 三氮氮、三氧、细细菌总数、总总大肠菌群群;水体污染对对健康的危危害:生物物性污染的的主要危害害介水传染染病的流行行 化化学性污染
4、染的危害(重重点介绍水水俣病、痛痛痛病);水体污染的的卫生调查查和监测(以以江河水系系为代表);水体污染紧紧急事故处处理;安全饮用水水概念及基基本卫生要要求;饮水水安全性评评价; 保证饮水安安全的措施施;应急事事件的调查查处理; 几个基本概概念:水体体、水体污污染、水体体富营养化化;废水一、二二、三级处处理的基本本原理和方方法。难点:废水处理的的基本方法法及原理(本本市尚无废废水处理厂厂,缺少增增强感性认认识的条件件)。主要通过补补充介绍工工艺流程示示意图,帮帮助理解。 教学进程(步骤)理论课讲解解(每次课课模式:导导入讲解小结) 第一部部分分钟2250分钟钟、 第二二部分1220分钟、第第三
5、部分1130分钟钟 第一至第第三部分总总复习500分钟学生做实验验、写报告告结合报告书书写情况在在大课上讲讲评,以提提问方式复复习巩固所所学知识,课课堂总结教学方法讲授(多媒媒体方式及及板书)参考资料1、现代代环境卫生生学第四四版.蔡宏宏道主编.人民卫生生出版社出出版2、中华人人民共和国国生活饮饮用水水质质卫生规范范 (20001年66月7日发发布,自22001年年9月1日日起实施)3、王琳,王王宝贞编著著.饮用水水深度处理理技术.化学工业业出版社,22002年年2月第11版4、城市市污水处理理及回用技技术.肖肖锦主编.化学工业业出版社:20022年5月第第1版5、环境境保护.刘天齐主主编.化
6、学学工业出版版社:19996年22月6、蒋家昆昆.你了解解矿泉水吗吗.健康指指南,20000年第第5期,第第46页7、医院院污水污物物处理.马世豪,凌凌波编著.化学工业业出版社:20000年5月第第1版作业1、复习本本章节内容容2、做教材材140页页、1799页思考题题3、如何评评价安全饮饮用水?保保证城乡居居民饮水安安全?4、预习第第五单元“公共场所所卫生,家家用化学品品和化妆品品卫生”。第2页本单元的英英文术语:水资源(wwaterr ressourcce), 水体体(watter bbody),饮用水(ddrinkking wateer), 废水(wwastee watter),降水(p
7、rrecippitattion), 地面面水(suurfacce waater),地下水(uunderrgrouundwaater) , 溶溶解氧(ddissoolvedd oxxygenn,DO),化学耗氧量量(cheemicaa1 oxxygenn demmand,CCOD),生化需氧量量(bioochemmica11 oxyygen demaand,BBOD),总有机碳(ttota11 orgganicc carrbon,TTOC),总需氧量(ttota11 oxyygen demaand,TTOD),水体富营养养化(waater bodyy euttrophhicattion), 赤潮
8、(rred ttide),水体自净(wwaterr boddy seelfpuurifiicatiion),生物富集作作用(biioenrrichmment),多氯联苯(ppolycchlorrinatted biphhenylls, PCBss),介水传染病病(watter-bbornee commmuniicablle diiseasses),给水水源(wateer suupplyy souurce), 水水塔(waater toweer),三卤甲烷(trihhalommethaane,TTHM), 硬度度(harrdnesss),细菌总数(bbacteeria counnt), 总大肠肠
9、菌群(ttotall colliforrm grroup),菌落形成成单位(ccolonny foormattion unitt,CFUU),泉水水(sprring wateer),污水灌溉(sewaage iirriggatioon), 沉淀池(ssettlling(sediimenttatioon) ttank),农村给水水(rurral wwaterr suppply), 快(沙沙)滤池(rrapidd (saand)ffilteer),臭氧消毒(oozonaationn), 过量氯氯消毒(ssuperrchloorinaationn),次氯酸钠(ssodiuum hyypochhlor
10、iite), 次氯酸酸(hyppochllorouus accid),漂白粉(bbleacchingg powwder), 折折点氯消毒毒(breeak-ppointt chllorinnatioon) ,氯化副产产物(byy-prooductt of chloorinaationn),有机机前体物(oorgannic pprecuursorr),取水水构筑物(wateer inntakee strructuure),水污染(wateer poolluttion),污水处理厂厂(wasstewaater treaatmennt pllant),废水处理系系统(waastewwaterr tre
11、eatmeent ssysteem),饮用水卫生生标准(hhygieenic stanndardd of drinnkingg watter qqualiity),卫生监督(hhegieenic supeervission),水质监测测(watter qqualiity mmonittorinng).贵 阳 医医 学 院院 教 案案辅助手段及及时间分配配基本内容300分钟钟5分钟8分钟参见课本第第168页页首先介绍本本单元的目目的要求、教教学组织与与方法、理理论教学内内容、实习习内容【目的要求求】掌握水体、饮饮用水、安安全饮用水水的概念;了解水的的卫生学意意义,掌握握饮用水的的基本卫生生要求;
12、了了解饮用水水的调查与与评价;掌掌握安全饮饮用水的保保证措施;掌握废水水与生活污污水处理的的主要原则则和基本方方法。【教学组织织与方法】理论课讲授授16学时时,实验课课14学时时。【理论教学学内容】分分四部分第一部分 关于水水的基本概概念第二部分 水质调调查与评价价:第三部分 保证饮饮水安全的的措施第四部分 工业废废水与生活活污水的处处理【实习内容容】1、饮水硬硬度测定 2、五日生生化需氧量量的测定 3、水中三三氮的测定定4、饮水消消毒5、环境样样品的采样样与预处理理第一部分 关关于水的基基本概念导入怎样认识水水:1、水体:地球表面水水覆盖地段段的自然综综合体。包包括水、水水中溶解物物、悬浮物
13、物、水生动动物、植物物、微生物物及底泥。2、生活饮饮用水(1)集中中式供水单单位直接供供给居民的的;(2)包包括供居民民饮用的饮饮水及生活活用水(淘淘米、做饭饭、个人卫卫生等);(3)饮饮用水是居居民终生饮饮用的,与与饮料水不不同。 3、纯净水水:纯净水(包包括桶装水水、瓶装水水)。纯水水和净水有有一定区别别。“纯水”这一术语语来源于工工业给水的的纯水,即去除了了水中一切切杂质(包括各种种离子)的水,水的纯度度用电导率率表示。饮饮用净水的的含义实际际是指优质质直饮水。按按照生活饮饮用水水质质标准的制制定原则,凡凡符合该标标准的自来来水实际上上都可以直直接生饮。但但是在实际际操作中,为为了提高直
14、直饮水的卫卫生学质量量和具有较较好的口感感,又制定定了优质直直饮水的水水质标准。由由于纯水中中不含任何何矿物质,长长期饮用可可能对人体体健康产生生不利影响响,因此,优优质直饮水水并不要求求必须是纯纯水。4、矿泉水水:是来自自于深层地地下水的天天然泉水露露头或是经经人工方法法从地下抽抽取的水。目目前市场上上供应的各各种瓶装、桶桶装矿泉水水,几乎都都是用后面面一种方法法取得的。然然而并不是是所有的地地下水都可可以制成矿矿泉水的,只只有含钾、锶锶、锌、溴溴、硒、碘碘、游离二二氧化碳、矿矿化度、偏偏硅酸九项项指标中,有有一种达到到规定浓度度的才能被被称为矿泉泉水。5、安全饮饮用水:符符合我国饮饮用水卫
15、生生标准的水水。第3页贵 阳 医医 学 院院 教 案案辅助手段及及时间分配配基本内容2分钟30分钟6、废水(wasttewatter):亦称污水。在在人类生活活及生产活活动中,净水被使使用后,其物理性性质和化学学性质都要要发生变化化,其水质受受到了不同同程度的污污染,称之。水体、饮饮用水、废废水之间的的关系:废水环境自净或人为处理水体饮用水 使用后水质较好或处理后达标受到污染所以,将三三者融为一一个单元进进行介绍。一、水的概概况一)自然界界水的分布布和循环及及水资源种种类、卫生生学特征(一)水的的分布和循循环1、分布地球表面约约有70%以上被水水覆盖,所所以,地球球素有水的的行星之称称。总水量
16、133.86亿亿KM3,其中,海海水96.5%,淡淡水3.55% 。由于技术经济的限制,迄今为止,海水、深层地下水、冰雪固态淡水、盐湖水等很少被直接利用。2、水循环环定义:自自然界的水水在太阳热热力作用下下发生形态态变化,蒸蒸发的水分分随着气流流运行而转转移,遇冷冷凝结成云云或以降水水的形式到到达地表,到到达地表的的水又重新新蒸发、凝凝结、降落落,这种循循环过程持持续不断,称称之。又把它分为为:(1)小循循环 仅仅在局部地地区(陆地地或海洋)完完成的循环环。(2)大循循环 自海洋蒸发发的部分水水汽,随气气流转移至至陆地上空空,并以降降水形式到到达地面后后,经过江江河湖泊或或渗入地下下,再归入入
17、海洋的这这种复杂的的水循环。3、我国水水资源概况况1)水资源源相对贫乏乏 2)水水资源分布布不均4、我省的的水资源概概况我省属于喀喀斯特地质质(主要是是碳酸钙岩岩石),岩岩石圈结构构不完整,地地面水渗漏漏严重。故故有“地下水滚滚滚流,地地面水贵如如油”之说。贵贵阳市人均均水资源量量低于全国国平均水平平。(二)水资资源及其卫卫生学特征征水资源:是是指全球水水量中对人人类生存、发发展可用的的水量,主主要是指逐逐年可以得得到更新的的那部分淡淡水。最能能反映水资资源数量和和特征的是是河流的年年径流量,它它不仅包括括降雨时产产生的地表表水,而且且包括地下下水的补给给(潜在形形式的地面面水资源)。第4页贵
18、 阳 医医 学 院院 教 案案辅助手段及及时间分配配基本内容 天然水所所含物质:(1)溶解解性物质(2)胶体体物质 (3)悬浮浮物质 1、水资源源种类地球上的天天然水资源源分为降水水、地面水水和地下水水三大类。1)降水(ppreciipitaationn):由地表蒸发发至大气的的水汽随着着气流传播播各处,在在特定条件件下,遇冷冷凝结成高高度分散的的液态和固固态的凝结结物,并以以雨、雪、雹雹等形式降降落下来,统统称为降水水。2)地面水水(surrfacee waater):降水在地面面径流和汇汇集后形成成的水体。(江江、河、湖湖、塘水)3)地下水水(unddergrroundd waater):
19、降水经土壤壤、地层渗渗透形成的的水体。地层 不不透水层(由由颗粒细小小、致密的的黏土及岩岩石构成) 透透水层(由由颗粒较大大的沙、砾砾石组成,能能渗水与存存水) 浅层地下水水:潜藏在在地表与第第一个不透透水层之间间的水。深层地下水水:位于第第一个不透透水层以下下的水。泉水:由地地表裂隙自自行涌出的的地下水。2、卫生学学特征1)降水:(1)水质质较好,含含矿物质少少(2)水量量无保证,受受季节、地地域影响较较大(3)不同同地区降水水组成不同同(4)能反反映大气物物质组成,易易被污染2)地面水水:(1)水质质较软,含含矿物质较较少(2)浑浊浊度大,细细菌含量高高(3)水中中溶解氧含含量高(4)丰水
20、水期(一年年中降水最最多)时,水水量最大枯水期(一一年中降水水最少)时时,水量最最小3、地下水水:(1)硬度度较大,含含矿物盐类类较多(2)所含含的溶解氧氧量较少(3)物理理性状较好好,细菌含含量较少A、浅层地地下水卫生生学特征:B、深层地地下水卫生生学特征:C、泉水卫卫生学特征征:二)水资源源利用现状状1.对淡水水的需求急急剧增长 2.水资源污污染严重第5页贵 阳 医医 学 院院 教 案案辅助手段及及时间分配基本内容总共85分分钟(10分钟钟)(30分钟钟)二、水的卫卫生学意义义(一)有利利1、生理学学意义(1)水是是生物体的的重要组成成成分(2)水参参与机体的的物质代谢谢(3)水有有调节体
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