未成年人思想道德建设工作测评体系操作手册15083.docx

《未成年人思想道德建设工作测评体系操作手册15083.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《未成年人思想道德建设工作测评体系操作手册15083.docx（48页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、全区未成成年人思思想道德德建设工工作测评评体系测 评 操 作作 手 册（20一一三年版）目 录操作说明明33材料审核核操作手手册 .5说明.6材料审核核索引表表.10材料审核核地点（单单位）申申报表.一三材料审核核记录表表.116材料审核核操作表.223实地考察察操作手手册 .225说明.266实地考察察地点（单单位）申申报表.29实地考察察操作表表.332网络（媒媒体）调调查操作作手册.34说明. 35网络（媒媒体）调调查申报报表.36网络（媒媒体）调调查操作作表42整体观察察操作手手册 .43说明.44整体观察察操作表表.45附录 .46操 作 说 明明一、“全全区未成成年人思思想道德德建

2、设工工作测评评”由各旗县县（市、区区）文明明办牵头头，根据据实际情情况分解解测评任任务(参参照全全区未成成年人思思想道德德建设工工作测评评体系任任务分解解表)，协调调相关部部门，做做好自测测和迎接接上级测测评的准准备工作作。二、全全区未成年年人思想想道德建建设工作作测评体体系（220一三三年版）主要采用材料审核、问卷调查、网络（媒体）调查、实地考察、整体观察五种方法采集数据。这些方法在测评中具有互补功能，以保证对未成年人思想道德建设工作的综合测评。三、为了了保证测测评的客客观性、公公正性和和有效性性，测评评工作应应遵循以以下操作作流程：材料审核实地考察网络(媒体)调查问卷调查整体观察结果汇总结

3、果汇总结果汇总问卷统计结果汇总合成指标状态值测评组和被测评地座谈会合成被测评地总分四、测评评组分四四个小组组进行测测评，分分别负责责材料审审核、实实地考察察、网络络(媒体体)调查查、问卷卷调查工工作。材材料审核核、实地地考察、网网络(媒媒体)调调查、问问卷调查查工作的的具体操操作办法法分别见见相应的的说明。五、测评评统一按按照分层层随机抽抽样的方方法抽取取样本。在在材料审审核、实实地考察察、网络络(媒体体)调查查、问卷卷调查工工作中，涉涉及抽取取同类地地点（单单位）的的，如无无特殊规规定，一一经抽中中可重复复使用，如如学校、社社区等。六、四个个小组在在完成各各自工作作的同时时，还应应对被测测评

4、地未未成年人人思想道道德建设设工作进进行整体体观察，采采用集中中讨论方方式共同同确定其其“测评组组整体感感受分数数”。材料审核核操作手手册被测评地地：_测评日期期：_说明一、表格格类型与与填写本操作手手册包括括四个表表格，即即“材料审审核索引引表”、“材料审审核地点点（单位位）申报报表”、“材料审审核记录录表”、“材料审审核操作作表”。前三三个表格格由被测测评地填填写，最最后一个个表格由由测评人人员填写写。二、材料料提交要要求被测评地地应提供供相关材材料，供供测评人人员审核核。测评评人员根根据被测测评地填填写的“材料审审核记录录表”的内容容，一一一对照材材料审核核，记录录审核结结果。被被测评地

5、地提交材材料的具具体要求求如下：1、提供供的材料料以20012年年工作为为主，“材料审审核记录录表”中有特特别规定定的除外外；2、所有有材料均均须编号号，编号号格式如如下：11-1），“1”代表第第1个测测评内容容，“1）”代表该该测评内内容中的的第1个个标准；3、提供供的材料料须按测测评内容容分类归归档成册册，每册册编写目目录，通通过目录录将材料料中直接接相关的的内容与与各测评评标准一一一对应应。此外外，对材材料中与与测评标标准直接接相关的的内容用用下划线线予以标标注，以以便于测测评人员员查找；4、提供供的材料料应尽可可能是原原件。复复印件要要加盖公公章，力力求佐证证材料的的权威性性和真实实

6、性；5、提供供的材料料以最具具说服力力、最符符合要求求、最能能代表被被测评地地工作水水平的材材料为宜宜，不宜宜面面俱俱到、求求大求多多。6、可以以通过电电子索引引在网上上查询到到的材料料，提供供电子索索引即可可，不必必另行打打印或复复印。三、材料料记录要要求1、“材材料审核核记录表表”的记录录应对照照考评内内容，简简明扼要要，清晰晰明确。如如说明未未成年人人思想道道德建设设工作任任务分工工的情况况，只需需记录任任务分工工的文件件名、出出台时间间即可；列举联联合开展展的主题题实践活活动，只只需记录录活动名名称、开开展时间间和主办办单位即即可。2、记录录的各项项内容要要有相关关材料印印证。3、属于

7、于随机抽抽查部分分的考核核内容，由由测评人人员记录录，不需需要被测测评地提提前填写写。四、材料料审核地地点（单单位）申申报1、“材材料审核核地点（单单位）申申报”主要用用于测评评时抽取取部分地地点（单单位）进进行详细细的材料料审核。申申报的地地点（单单位）名名单须提提前报送送测评组组。申报报的地点点（单位位）分为为两种类类型：第一种为为全部申申报类型型。如“乡村学学校少年年宫”。第二种为为限量申申报类型型。包括括旗县（市市、区）社区（居委会）、学校。如被测评地无农村，则对相应测评内容不作测评要求。（1）社社区。各各旗县（市市、区）分别申报其中20%的社区（总申报数目至少20个，若当地社区实际数

8、目少于20个，则按实际数目填写）。（2）学学校。各各旗县（市市、区）分分别申报报其中220%的的学校，以以高中、面面向未成成年人的的职校、初初中和小小学为分分类标准准（总申申报数目目至少220个，若当当地学校校实际数数目少于于20个个，则按按实际数数目填写写）。要要求重点点（示范范）学校校和普通通学校各各占一半半，并包包含城区区学校和和农村学学校。 2、被测测评地负负责提供供所涉及及的地点点（单位位）的名名单，并并填写“材料审审核地点点（单位位）申报报表”（表格格不够时时可附表表）。3、所有有参与申申报的地地点（单单位）均均需准备备相应的的考核材材料供测测评人员员审核。4、测评评人员根根据本操

9、操作手册册的具体体要求从从“材料审审核地点点（单位位）申报报表”中随机机抽取一一定数量量的相应应地点（单单位）进进行测评评。5、社区区、学校校的抽取取数量依依次为44、4个。其其具体的的抽取方方法是：（1）测测评组对对照地点点（单位位）名单单在被抽抽取的区区中随机机抽取44个社区区；（2）随随机抽取取高中、职职校、初初中和小小学各11所，重重点/示示范学校校和普通通学校各各占一半半。五、材料料审核统统计口径径1、考核核数据为为被测评评地数据据。2、凡按按照统计计法和行行业主管管部门要要求纳入入当地统统计范围围的数据据，以当当地的统统计数据据为准；3、以人人口为计计算基数数的数据据，如果果未纳入

10、入当地统统计范围围，以常常住人口口为统计计口径；4、体系系中的未未成年人人包含居居住在被被测评地地半年以以上的外外来务工工、经商商人员子子女。六、材料料审核要要求1、形式式审核，即即测评人人员审核核被测评评地所提提供的材材料是否否符合本本说明第第二条的的规定；2、内容容审核，即即测评人人员根据据“材料审审核记录录表”，对照照原始材材料审核核被测评评地是否否达到测测评体系系的相关关标准（如如被测评评地无农农村，经经上一级级相关主主管部门门出具证证明材料料后，则则相应测测评内容容不作要要求，视视为达标标）；3、认真真做好审审核记录录，并将将审核结结果填入入“材料审审核操作作表”。材料审核核索引表表

11、此表由被被测评地地填写基本指标标测评项目目材料编号号材料出具具部门1、领导导体制和和工作机机制2、学习习雷锋“做一个个有道德德的人”主题活活动3、中华华经典诵诵读4、心理理健康教教育5、乡村村学校少少年宫6、学校校教育7、家庭庭教育8、社区区教育9、净化化社会文文化环境境加分浮动动指标1）为未未成年人人思想道道德建设设工作提提供专项项经费保保障。2）除全全国、自自治区、盟盟市确定定的“做一个个有道德德的人”主题活活动联系系点外，有有本旗县县（市、区区）主题题活动联联系点，并并有健全全的QQQ群为经经常性组组织联络络方式。3）有本本旗县（市市、区）自自主建设设的乡村村学校少少年宫项项目。4)城市

12、市学校少少年宫建建设有试试点、有有效果。5）参加加自治区区组织开开展的“优秀童童谣征集集评选活活动”情况。由自治区区党委宣宣传部未未成年人人处负责责统计。6）参加加自治区区组织开开展的“美德少少年”评选表表彰活动动情况。由自治区区党委宣宣传部未未成年人人处负责责统计。7）参加加自治区区组织开开展的“中小学学校园文文化艺术术大赛”情况。由自治区区党委宣宣传部未未成年人人处负责责统计。材料审核核地点（单单位）申申报表此表由被被测评地地填写类别数量要求社区名城市社区各旗县（市市、区）分分别申报报其中220%的的社区（总申报数目至少20个，若当地社区实际数目少于20个，则按实际数目填写）。类别数量要求

13、学校名所在地所属类型型（高中中/面向向未成年年人的职职校/初初中/小小学）学校各旗县（市市、区）分分别申报报其中220%的的学校，以以高中、面面向未成成年人的的职校、初初中和小小学为分分类标准准（总申报数数目至少少20个，若若当地学学校实际际数目少少于200个，则则按实际际数目填填写）。要要求重点点（示范范）学校校和普通通学校各各占一半半，并包包含城区区学校和和农村学学校。类别数量要求名称详细地址址乡村学校校少年宫宫（包括括中央专专项彩票票公益金金支持建建设项目目学校和和本旗县县自主建建设的乡乡村学校校少年宫宫及城市市学校少少年宫，请请在名称称后备注注）。全部材料审核核记录表表此表由被被测评地

14、地填写基本指标标测评项目目测评内容容记录要求求分值记录1、 领导体制制和工作作机制(95分)1）召开开专门会会议或在在相关会会议上对对未成年年人工作作作专门门安排部部署，制制定下发发专门文文件，有有具体实实施方案案，有明明确责任任分工； 提供贯彻彻落实全全国、自自治区、盟盟市未成成年人思思想道德德建设工工作会议议精神的的报告、通通知、方方案、任任务分工工等资料料。4分2）各旗旗县（市市、区）党党政主要要负责同同志参加加未成年年人思想想道德建建设工作作会议情情况；提供党政政主要领领导参会会情况的的信息图图片、登登记册、视视频或报报刊等资资料。1分3）有在在全国、自自治区、盟盟市会议议或培训训班上

15、介介绍过的的典型经经验；提供在各各级各类类会议、培培训班上上作典型型经验交交流的材材料、图图片等资资料。1分4）本旗旗县（市市、区）范范围内有有未成年年人思想想道德建建设工作作季度测测评；提供测评评通知、方方案、报报告等资资料。05分分6）各旗旗县（市市、区）中中小学校校德育教教师培训训人数及及时间。提供培训训通知、会会序册、图图片、参参加人数数等资料料。3分2、学习习雷锋“做一个个有道德德的人”主题活活动(16分)1）“做做一个有有道德的的人”主题活活动联系系点数量量及效果果；提供全国国、自治治区、盟盟市联系系点数量量及效果果相关资资料。3分2）有“做一个个有道德德的人”主题活活动实施施方案

16、，活活动效果果好。提供活动动的通知知、方案案、总结结、信息息图片、参参与人数数及参与与面比例例等资料料。4分3）未成成年人待待人接物物和基本本生活能能力培养养训练有有方案、有有成效；12分分4）开展展美德少少年星级级评选，学学生参与与面大，效效果好；18分分5）有开开展“日行一一善”道德实实践活动动的实施施方案、措措施和效效果；12分分6）有组组织中小小学生自自办“节日小小报”的活动动情况和和成果汇汇编；12分分7）网上上祭英烈烈、童心心向党、优优秀童谣谣传唱活活动措施施具体，普普遍开展展；18分分8）六一一期间“学习雷雷锋、做做美德少少年”、十一期期间“向国旗旗敬礼”两项网网上签名名寄语活活

17、动有专专门部署署，学生生参与面面达到880%以以上。18分分3、中华华经典诵诵读(112分)1）有年年度经典典诵读实实施方案案并纳入入教学计计划；提供文件件、方案案、计划划等相关关资料。5分2）有中中小学校校经典诵诵读活动动落实情情况；提供相关关资料。5分3）有运运用“学道德德模范、诵诵中华经经典、做做有德之之人”电视专专题片为为教案开开展诵读读活动安安排和落落实情况况；提供运用用电视专专题片的的证明材材料。2分4、心理理健康教教育(7.55分)1） 有未成年年人心理理健康辅辅导站（点点）；提供辅导导站（点点）相关关资料。1.5分分2）落实实“治未病病”工作理理念，运运用网络络、电话话、授课课

18、等多种种形式开开展教育育引导，定定期组织织开展心心理健康康教育知知识普及及、咨询询活动等等；提供工作作和活动动开展的的相关资资料。3分3）有工工作队伍伍、有培培训时间间和人数数及保障障机制。提供相关关资料。3分5、乡村村学校少少年宫(9分)1）项目目建设资资金和运运转补助助资金使使用情况况；提供购买买器材设设备及修修缮清单单、票据据等有关关资料。4分2）乡村村学校少少年宫活活动开展展情况；提供本旗旗县（市市、区）中中央专项项彩票公公益金支支持乡村村学校少少年宫项项目的管管理制度度、教学学计划、活活动项目目设置及及开展情情况等资资料。3分3）乡村村学校少少年宫有有专兼职职辅导员员队伍。提供学校校

19、教师、志志愿者、对对口支援援单位人人员组成成的辅导导员队伍伍情况等等资料。2分6、学校校教育(72分)1）中小小学校德德育课落落实，效效果好；提供相关关资料。12分分2）中小小学校运运用各门门课程德德育资源源，促进进德育、智智育、体体育、美美育有机机融合有有安排、有有考评；2分3）中小小学校实实施师德德师风建建设工程程有具体体方案、有有实际效效果；1分4）中小小学校探探索建立立家长委委员会制制度有具具体措施施、有活活动记录录；提供第一一批覆盖盖30%的中小小学校学校道德讲堂登记表资料。0.5分分5）中小小学校“道德讲讲堂”建设情情况和活活动开展展情况。(按照自治区党委宣传部、文明办、教育厅关于

20、印发全区中小学校“道德讲堂”建设实施方案的通知（内文明办字20一三3号）要求，今年6月1日前报送第一批覆盖30%的中小学校学校道德讲堂登记表)2.5分分7、家庭庭教育（3分）1）家长长学校建建设落实实，活动动效果好好；提供通知知、方案案、信息息图片、总总结等材材料。1分2）“家家长教子子”有具体体措施，有有良好效效果。提供通知知、方案案、信息息图片、总总结等材材料。2分8、社区区教育（36分）1）社区区有未成成年人开开展文体体活动设设施、场场所，在在节假日日和放学学后向未未成年人人免费开开放；提供规章章制度、工工作职责责等资料料。1分2）社区区有组织织未成年年人参与与的学习习雷锋、做做“小小志

21、志愿者”活动；提供通知知、方案案、信息息图片、总总结等资资料。06分分3）社区区有具体体措施关关爱帮扶扶困难家家庭、流流动人口口家庭未未成年子子女；提供通知知、方案案、信息息图片、总总结等资资料。1分4）组建建了来源源多样、专兼结合的未成年人教育工作队伍。提供相关关资料。1分9、净化化社会文文化环境境（9分）2）开展展打击网网络淫秽秽色情和和低俗信信息工作作，有实实际效果果；提供通知知、方案案、总结结等资料料。3分3）开展展广播电电视、书书报刊和和文化市市场抵制制低俗工工作，责责任落实实，管理理到位；3分4）深化化“扫黄打打非”有工作作方案，有有具体措措施，有有明显成成效，无无黄赌毒毒案件；3

22、分加分浮动动指标测评标准准记录要求求分值记录1）为未未成年人人思想道道德建设设工作提提供专项项经费保保障。提供财政政部门的的批复文文件，或或拨付资资金通知知书复印印件、报报销单等等有关票票据资料料。有专项经经费保障障的加22分。2）除全全国、自自治区、盟盟市确定定的“做一个个有道德德的人”主题活活动联系系点外，有有本旗县县（市、区区）主题题活动联联系点，并并有健全全的QQQ群为经经常性组组织联络络方式。提供联系系点数量量及效果果等相关关资料。每1个联联系点加加0.55分，最最多加 5分。3）有本本旗县（市市、区）自自主建设设的乡村村学校少少年宫项项目。参照中央央专项彩彩票公益益金支持持乡村学学

23、校少年年宫项目目做法，提提供资金金投入、活活动开展展、教师师队伍建建设情况况等相关关资料；实地考考察1个个乡村学学校少年年宫。每有一个个乡村学学校少年年宫加11 分分，最多多加5分分。4)城市市学校少少年宫建建设有试试点、有有效果。参照乡村村学校少少年宫做做法，提提供资金金投入、活活动开展展、教师师队伍建建设情况况等相关关资料；实地考考察1个个城市学学校少年年宫。每有一个个城市学学校少年年宫加11 分分，最多多加3分分。5）参加加自治区区组织开开展的“优秀童童谣征集集评选活活动”情况。由自治区区党委宣宣传部未未成年人人思想道道德建设设处负责责统计。（查查阅表表彰决定定。）一等奖每每篇加00.5

24、分分；二等等奖每篇篇加0.4分；三等奖奖每篇加加0.33分；优优秀奖每每篇加00.2 分，最最多不超超过 2分。6）参加加自治区区组织开开展的“美德少少年”评选表表彰活动动情况。由自治区区党委宣宣传部未未成年人人思想道道德建设设处负责责统计。（查查阅表表彰决定定。）每名“美美德少年年”(不包包括提名名奖获得得者)加加2分。7）参加加自治区区组织开开展的“中小学学校园文文化艺术术大赛”情况。由自治区区党委宣宣传部未未成年人人思想道道德建设设处负责责统计。（查查阅表表彰决定定。）一等奖每每个加00.3分分，最多多不超过过3分；二等奖奖每个加加0.22分，最最多不超超过2分分；三等等奖每个个加0.1

25、 分，最最多不超超过2分分。材料审核核操作表表此表由测测评人员员填写测评内容容测评结果果测评内容容测评结果果1、领导导体制和和工作机机制标准1）符合 不符合3、中华华经典诵诵读标准2）符合 不符合标准2）符合 不符合标准3）符合 不符合标准3）符合 不符合4、心理理健康教教育标准1）符合 不符合标准4）符合 不符合标准2）符合 不符合标准5）符合 不符合标准3）符合 不符合标准6）符合 不符合5、乡村村学校少少年宫标准1）符合 不符合2、学习习雷锋“做一个个有道德德的人”主题活活动标准1）符合 不符合标准2）符合 不符合标准2）符合 不符合标准3）符合 不符合标准（11）符合 不符合合6、学校

26、校教育标准1）符合 不符合标准（22）符合 不符合合标准2）符合 不符合标准（33）符合 不符合合标准3）符合 不符合标准（44）符合 不符合合标准4）符合 不符合标准（55）符合 不符合合标准5）符合 不符合标准（66）符合 不符合合7、家庭庭教育标准1）符合 不符合3、中华华经典诵诵读标准1）符合 不符合标准2）符合 不符合测评内容容测评结果果测评内容容测评结果果8、社区区教育标准1）符合 不符合标准2）符合 不符合标准3）符合 不符合标准4）符合 不符合9、净化化社会文文化环境境标准1）符合 不符合标准2）符合 不符合标准3）符合 不符合标准4）符合 不符合标准5）符合 不符合加分浮动动

27、指标标准1）符合 不符合标准2）符合 不符合标准3）符合 不符合标准4）符合 不符合标准5）符合 不符合(由自治区党委宣传部未成年人处负责统计)标准6）符合 不符合(由自治区党委宣传部未成年人处负责统计)标准7）符合 不符合(由自治区党委宣传部未成年人处负责统计)实地考察察操作手手册被测评地地：_测评日期期：_说明一、表格格类型与与填写本操作手手册包括括两个表表格：“实地考考察地点点（单位位）申报报表”、“实地考考察操作作表”，第一一个表格格由被测测评地填填写（表表格不够够时可以以附表），第第二个表表格由测测评人员员填写。二、实地地考察范范围测评体体系中中所列的的测评方方法为实实地考察察的项目

28、目。三、实地地考察程程序1、实地地考察地地点（单单位）申申报。被被测评地地按要求求做好“待考察察地点（单单位）”的申报报工作，提提前将“待考察察地点（单单位）”报测评评组，同同时提供供辖区范范围的地地图册。申申报范围围包括各各旗县（市市、区）相关地地点（单单位）。网吧、幼幼儿园、图图书音像像制品销销售店、玩玩具饰品品销售店店、游戏戏软件销销售店、交交通路口口由测评评组随机机考察，不不再单独独申报。“待考察察地点（单单位）”分为两两种类型型：第一类 必须全全部申报报的地点点（单位位）：未成年年人心理理健康辅辅导站、乡乡村学校校少年宫宫、声讯讯服务台台。乡村村学校少少年宫与与“材料审审核地点点（单

29、位位）申报报表”的名单单重复使使用，不不需另行行申报。第二类 限量申申报的地地点（单单位）：学校、城城市社区区、游戏戏厅等经营营场所。学校、城市社区与“材料审核地点（单位）申报表”的名单重复使用，不需另行申报。各旗县（市市、区）游游戏厅经经营场所所申报330%（总总申报数数目至少少10个个。若当当地实际际数目少少于100个，则则按实际际数目填填写。2、实地地考察地地点（单单位）的的抽取（1）实实地考察察所涉及及的1所所未成年年人心理理健康辅辅导站、3处游游戏机经经营场所所，均由由测评组组从被测测评地内内所有相相关地点点（单位位）的申申报表中中随机抽抽出。（2）实实地考察察所涉及及的1所中央专专

30、项彩票票公益金金支持建建设的乡乡村学校校少年宫宫、4个个城市社社区、44所学校校，与材材料审核核抽取的的地点（单单位）重重复使用用。3、实地地考察分分组。实实地考察察组按照照要考察察的地点点（单位位）进行行分组。每每个小组组至少包包括两个个人。每每个小组组结合地地图册，分分别设计计考察路路线。4、实地地考察。实实地考察察组工作作人员结结合地地图册对对抽中的的地点（单单位）进进行实地地考察，一一般在223个个工作日日内完成成实地考考察工作作。四、实地地考察的的具体方方法实地考察察的具体体方法包包括实地地察看、查查阅材料料、座谈谈会、随随机拦访访等多种种形式。测测评人员员可根据据实际情情况分别别采

31、用不不同的具具体方法法。五、实地地考察的的记录要要求实地考察察组工作作人员在在实地地考察操操作表中中记录被被考察地地点（单单位）的的名称、地地址及考考察情况况。如果果被考察察地点（单单位）符符合标准准要求，可可以不作作详细记记录；反反之，则则必须记记录不符符合标准准的具体体情况。要要对照标标准，逐逐项评定定结果，认认真做好好记录。实地考察察地点（单单位）申申报表此表由被被测评地地填写类别数量要求台名及号号码 注明所所在旗县县（市、区区）所提供的的主要服服务内容容声讯服务务台所有在本本地通信管管理部门门注册的的声讯台台类别数量要求场所名所在旗县县（市、区区）详细地址址游戏厅经经营场所各旗县（市市

32、、区）游游戏厅经经营场所所申报330%（总申申报数目目至少110个。若若当地实实际数目目少于110个，则则按实际际数目填填写。类别辅导站名名详细地址址旗县（市市、区级级）未成成年人心心理健康康辅导站站实地考察察操作表表此表由测测评人员员填写测评项目目测评内容容测评重点点分值考察记录录4、心理理健康教教育(11.5分分)1）有未未成年人人心理健健康辅导导站（点点）实地考察察1所旗旗县(市市、区)级未成成年人心心理健康康辅导站站。1.5分分5、乡村村学校少少年宫（22分）2）乡村村学校少少年宫活活动开展展情况；实地考察察中央专专项彩票票公益金金支持建建设的乡乡村学校校少年宫宫。2分6、学校校教育（

33、33分）4）中小小学校探探索建立立家长委委员会制制度有具具体措施施、有活活动记录录；实地考察察4个中中小学校校。05分分5）中小小学校“道德讲讲堂”建设情情况和活活动开展展情况。25分分7、家庭庭教育（11分）1）家长长学校建建设落实实，活动动效果好好；实地考察察4个家家长学校校。1分8、社区区教育（22分）1）社区区有未成成年人开开展文体体活动设设施、场场所，在在节假日日和放学学后向未未成年人人免费开开放；实地考察察4个社社区。1分3）社区区有具体体措施关关爱帮扶扶困难家家庭、流流动人口口家庭未未成年子子女；实地考察察4个社社区。1分9、净化化社会文文化环境境（36分）1）加强强网吧管管理、

34、取取缔“黑网吧吧”，经营营性网吧吧要实名名登记，无无接纳未未成年人人现象；实地考察察内容，协协调本旗旗县（市市、区）内内有关单单位做好好迎检工工作。18分分5）整治治中小学学校周边边环境力度大大、常态态化，效效果实。实地考察察内容，协协调本旗旗县（市市、区）内内有关单单位做好好迎检工工作。18分分网络（媒媒体）调调查操作作手册被测评地地：_测评日期期：_说明一、表格格类型与与填写本操作手手册包括括两个表表格：“网络（媒媒体）调调查申报报表”和“网络（媒媒体）调调查操作作表”，第一一个表格格由被测测评地填填写（表表格不够够时可附附表），第第二个表表格由测测评人员员填写。二、网络络（媒体体）调查查

35、范围报纸、期期刊、电电视台、广广播电台台、互联联网网站站、手机机网站。申报的网络（媒体）名单须提前报送测评组。网络（媒媒体）调调查申报报表此表由被被测评地地填写旗县（市市、区）报纸和期刊所属单位位创设年份份旗县（市市、区）电视台频道所属单位位开通时间间旗县（市市、区）广播电台频率所属单位位开通时间间旗县（市市、区）提供接入服务的互联网网站网址接入时间间旗县（市市、区）提供接入服务的手机网站网址接入时间间旗县（市市、区）开办的专门面向青少年的网站网址开通时间间网络（媒媒体）调调查操作作表此表由被被测评地地作相应应准备、由由测评人人员填写写测评内容容测评标准准测评要点点分值考察记录录1、领导导体制

36、和和工作机机制（005分分）5）各旗旗县（市市、区）主主要新闻闻媒体、都都市类媒媒体和网网络媒体体有专题题专栏；在各媒体体设置未未成年人人工作专专栏，并并注意网网络媒体体及时更更新信息息。05分分整体观察察操作手手册被测评地地：_测评日期期：_说明一、整体体观察整体观察察在整体体测评工工作结束束后进行行，由测测评人员员根据测测评工作作过程中中所见、所所闻的情情况来集集体讨论论决定，主主要涉及及被测评评地中小小学校、农农村及特特殊群体体未成年年人工作作、社会会文化环环境等方方面。二、整体体观察的的操作程程序1、测评评组成员员对照测测评体系系，参照照本操作作手册中中的具体体考核标标准逐一一讨论。全全部测评评人员均均认可者者为达标标。2、各项项测评标标