全国青少年科技创新大赛竞赛规则25022.docx

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1、全国青少年科技创新大赛竞赛规则 文章来源：青少年科科技网 （20055年修订）第一章 全全国青少年年科技创新新大赛概述述 全国国青少年科科技创新大大赛（简称称：创新大大赛）是一一项具有220多年历历史的全国国性青少年年科技创新新成果和科科学探究项项目的综合合性科技竞竞赛，是面面向在校中中小学生开开展的具有有示范性和和导向性的的科技教育育活动之一一,是目前前我国中小小学各类科科技活动优优秀成果集集中展示的的一种形式式。创新大大赛的英文文名称为：Chinna Addolesscentts Scciencce & Techhnoloogy IInnovvatioon Coontesst（英文文缩写：

2、CCASTIIC）。 一、宗宗旨 举办办全国青少少年科技创创新大赛的的根本宗旨旨在于推动动青少年科科技活动的的蓬勃开展展，培养青青少年的创创新精神和和实践能力力，提高青青少年的科科技素质，鼓鼓励优秀人人才的涌现现。 二、组组织机构 主办办单位：中中国科学技技术协会、教教育部、科科学技术部部、国家环环境保护总总局、国家家体育总局局、国家自自然科学基基金委员会会、共青团团中央、全全国妇联和和举办省（区区、市）人人民政府。创创新大赛主主办单位秘秘书处设在在中国科协协青少年工工作部。 承办办单位：举举办省（区区、市）科科学技术协协会及其它它相关机构构。 领衔衔赞助单位位：英特尔尔（中国）有有限公司。

3、创新新大赛组织织委员会由由主办单位位、承办单单位共同协协商组成。组组委会办公公室设在举举办地科协协。 三、举举办时间和和地点 创新新大赛每年年举办一届届，终评决决赛时间为为每年8月月。 创新新大赛的举举办地点由由各省（区区、市）申申请，经主主办单位考考察确定，并并在前一届届创新大赛赛闭幕式上上交接会旗旗。 四、活活动内容 创新新大赛的活活动内容包包括竞赛活活动和展示示活动两个个系列。 竞赛赛活动包括括青少年科科技创新成成果竞赛和和优秀科技技教师评选选。展示活活动包括优优秀科技实实践活动展展览和少年年儿童科学学幻想绘画画展览。 五、组组织过程 参赛赛者要首先先参加基层层的活动。省省（区、市市）级

4、竞赛赛的部分优优胜者，由由各省（区区、市）按按规定名额额和要求推推荐参加创创新大赛。 六、奖奖励 竞赛赛活动由主主办单位进进行表彰和和奖励。展展示系列活活动由大赛赛组委会进进行表彰和和奖励。 创新新大赛接受受有关企业业和社会机机构设立的的专项奖励励。根据专专项奖设立立原则，评评选出专项项奖获奖项项目，予以以奖励。 第二二章 创新新大赛的组组织办法 一、省省级竞赛 各省省（区、市市）青少年年科技创新新大赛是全全国比赛的的基础，省省级比赛应应参照全国国比赛的竞竞赛规则举举行，按照照分配名额额择优推荐荐项目参加加全国比赛赛。推荐参参加全国比比赛的项目目必须符合合全国比赛赛的要求。 省级级比赛由各各省

5、（区、市市）科协牵牵头组织。省省级比赛组组委会在推推荐上报参参加全国比比赛的项目目时，应上上报当年省省级比赛的的获奖名单单及省级比比赛的组织织情况。 全国国比赛按各各省（区、市市）组成代代表队，统统一组织申申报、参赛赛。 二、名名额分配 创新新大赛主办办单位秘书书处每年随随通知公布布各省（区区、市）参参加全国比比赛的名额额分配，各各省（区、市市）必须按按分配名额额及有关比比例申报，超超过分配数数量的不予予受理。 各省省（区、市市）申报的的科技创新新成果竞赛赛项目中，小小学生、初初中生的项项目数量分分别不少于于总数的220%。集集体项目含含在小学、初初中、高中中项目数量量之内，不不超过总数数的2

6、0%。 三、申申报 每年年12月11日前，创创新大赛主主办单位秘秘书处将在在“全国青少少年科技创创新大赛网网站”（htttp:/casttic.xxiaoxxiaottong.org）上上发布下年年度全国比比赛竞赛规规则和申报报表格，供供省级比赛赛下载使用用。 主办办单位秘书书处于每年年的45月接受受申报，申申报材料必必须包括邮邮寄申报材材料及网上上申报。邮邮寄材料申申报以邮戳戳为准，逾逾期不予受受理；网上上申报，申申报者须凭凭省级组织织机构下发发的授权号号登陆“全国青少少年科技创创新大赛网网站”，进行网网上申报。 四、经经费 创新新大赛组织织经费由主主办单位、承承办单位负负责筹集。 各省省（

7、区、市市）代表队队自行解决决本代表队队领队的全全部费用，以以及参赛的的学生和科科技教师从从当地到决决赛地点的的往返交通通费、布展展费用和决决赛注册费费等其他费费用。 确有有家庭经济济困难的参参赛学生，可可通过省级级组织机构构向主办单单位秘书处处申请减免免注册费。 第三三章 科技技创新成果果竞赛 一、科科技创新成成果竞赛项项目的分类类 科技技创新成果果竞赛是创创新大赛活活动的主体体内容，其其主要项目目形式有：发明创造造及工程设设计类作品品、科学研研究论文等等。 竞赛赛项目按学学历段分为为小学项目目、初中项项目、高中中项目；按按项目申报报者人数分分为个人项项目和集体体项目；按按所研究的的领域分为为

8、数学、物物理学、化化学、微生生物学、环环境科学、生生物化学、医医药与健康康学、工程程学、计算算机科学、动动物学、植植物学、地地球与空间间科学、行行为与社会会科学等113个学科科。 二、科科技创新成成果竞赛项项目的学科科分类： 1数学（MMA）指形式逻逻辑或各种种数字及代代数计算的的开发，以以及这些原原理的应用用,包括微微积分、几几何、抽象象代数、数数论、统计计学、复数数分析、概概率论等。 2物理学（PPH）指能量及及其与物质质作用的原原理、理论论和定律，包包括固态物物理、光学学、声学、粒粒子、原子子物理、原原子能、等等离子体、超超导体、流流体和气体体动力学、热热力学、半半导体物理理学、磁学学、

9、量子物物理学、力力学、生物物物理学。 3化学（CCH）指对物质质性质和组组成以及其其所依从的的规律的研研究，包括括物理化学学、有机化化学（不含含生物化学学）、无机机化学、分分析化学、材材料化学、塑塑料、燃料料化学、杀杀虫剂、冶冶金学、土土壤化学等等等。 4微生物学学（MI）指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。 5环境科学学（EV）指对于（空气、水及土地资源）污染源及其控制的研究、生态学等。 6生物化学学（BI）指生命活动进程中的化学，包括分子生物学、分子遗传学、光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等。 7医药与健健康学（MME）指对于人人类及

10、动物物的疾病和和健康的研研究，包括括牙科学、药药理学、病病理学、眼眼科学、营营养学、公公共卫生学学、儿科学学、皮肤学学、过敏反反应、语言言与听力等等。 8工程学（EEN）指技术，直直接将科学学原理应用用于生产及及实际应用用的项目，包包括土木工工程、机械械工程、航航空工程、化化学工程、电电气工程、摄摄影工程、音音响工程、汽汽车工程、船船舶工程、制制热与制冷冷工程、交交通运输工工程、环境境工程等。 9计算机科科学（CSS）指计算算机硬件和和软件工程程设计与开开发，包括括互联网技技术及通信信、计算机机制图技术术（包括人人性化界面面），仿真真/虚拟现现实技术，计计算科学（包包括数据结结构、加密密技术、

11、编编码及信息息理论）的的等等。 100动物学学（ZO）指对动物的研究，包括动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物研究等。 111植物学学（BO）指植物生命的研究，包括农业科学、农业经济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植物溶液培养、海藻等。 122地球与与空间科学学（ES）包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。 133行为与与社会科学学（SO）：指通过观观察和实验验来研究人人和动物行行为与反应应，人类社社会中

12、的个个人之间，个个人与社会会之间的关关系的科学学，包括社社会学、人人类学、心心理学、考考古学、教教育学、动动物行为学学、人种学学、语言学学、城市问问题等。 三、对对申报项目目和申报者者的要求： 1竞赛项目目的申报者者为：现就就读于中、小小学校（包包括中等师师范学校、专专业学校、职职业中学、技技工学校）的的学生。 2每名学生生在一届大大赛上，只只能申报一一项科技创创新成果竞竞赛项目（包包括集体项项目）。 3申报者所所申报的项项目必须是是从当年77月1日之之前不超过过两年时间间内完成的的。 4连续多年年的研究项项目，如曾曾经参加过过以往的创创新大赛，再再次以同一一选题申报报参赛时，必必须反映最最新

13、的研究究工作和研研究成果。 5集体项目目的申报者者不得超过过3人，并并且必须是是同一地区区、同一学学历段（小小学、初中中、高中）学学生的合作作项目。 6集体项目目不能转为为个人项目目，新成员员不能半途途加入到一一个集体项项目中。每每名成员都都须全面参参与项目，熟熟悉项目各各方面的工工作，最终终研究成果果应该反映映出所有成成员的共同同努力。 7每个集体体项目应确确定一名第第一作者，其其他为署名名作者。在在项目申报报时，所有有成员的信信息资料均均应在申报报表中填列列。 四、不不接受申报报的项目 1涉及食品品、药品试试制和饮食食安全类的的项目； 2参加过往往届全国青青少年科技技创新大赛赛的项目； 3

14、不是在距距本届比赛赛举办时间间两年之内内完成的项项目； 4与国家现现行法律和和法规有抵抵触的项目目； 5危及人类类生命、财财产安全的的项目。 五、对对申报材料料的要求 1申报书：申报者需需按照竞赛赛有关要求求，认真填填写申报书书，一式22份上报创创新大赛主主办单位秘秘书处。 2论文及附附录：所有有申报项目目除填写申申报书外，还还应提交完完整的论文文。如果需需要提交论论文附录，复复印件即可可。 小学学组项目须须根据项目目分类，依依照技术术发明报告告或科科学研究报报告的格格式完成论论文写作。 3证明材料料：项目涉涉及下列内内容的还须须提供有关关部门的证证明材料。 医疗疗保健用品品，由省级级以上相关

15、关医疗科研研部门开具具临床使用用鉴定。 动物物、植物新新品种，由由省级以上上农科部门门开具证明明，证明确确为培育和和发现的新新品种。 国家家保护的动动、植物，由由省级以上上林业部门门开具证明明，证明项项目在研究究过程没有有对动、植植物造成损损害。 4网上申报报材料：申申报书及附附件在上报报邮寄材料料的同时，应应按照网上上申报的相相关要求，将将有关申报报材料的电电子版通过过申报网站站上传。 六、终终评决赛 1终评决赛赛包括公开开展示、项项目问辩、技技能测试、素素质测评等等活动。获获奖等级将将根据参赛赛学生在上上述活动中中的综合成成绩确定。 2小学生的的技能测试试内容，是是根据“做中学”科学教育育

16、理念设计计的相关活活动。 3参加终评评决赛时，各各省（区、市市）代表队队由正、副副领队、参参赛学生、科科技教师组组成，参赛赛学生必须须是经初评评入围决赛赛的项目作作者。各代代表队人数数、参赛项项目由主办办单位秘书书处根据初初评结果确确定。入围围决赛的项项目的作者者如不能参参加终评，将将视为自动动放弃参赛赛资格。 4终评展示示按13个个学科进行行布展。 5各代表队队负责本省省（区、市市）所有参参赛项目所所需材料的的携带、布布展、保管管和维修。代代表队领队队负责本代代表队的安安全、组织织参加比赛赛的活动等等。参赛学学生有义务务为参观公公众讲解。 6每个参赛赛项目应制制作项目展展板一块。展展板尺寸为

17、为高1200CM、宽宽90CMM。组委会会负责提供供场地、展展板、展台台、电源和和照明，其其它用品和和必要的防防护设备均均需自带。易易燃、易爆爆等危险品品不得在展展位展出。项项目展示提提倡选手根根据展示的的内容和形形式发挥想想象和创意意自行设计计、现场动动手制作。展展示内容中中不得出现现指导教师师、申请或或已获专利利、以往获获奖及其他他未经授权权的涉嫌侵侵犯知识产产权的内容容，否则将将不能参加加终评。 7终评决赛赛时，所有有原始记录录须由申报报者带到决决赛现场。有有实物的项项目，必须须将实物作作品带到现现场展示，并并在项目问问辩时向评评委介绍。 七、评评审 由组组委会聘请请专家学者者组成评审审

18、委员会负负责评审工工作。 1、评评审标准：“三自”原则和“三性”原则 自己己选题：选选题必须是是作者本人人发现、提提出、选择择的。 自己己设计和研研究：设计计中的创造造性贡献，必必须是作者者本人构思思、完成的的。主要论论点的论据据必须是作作者通过观观察、考察察、实验等等研究手段段亲自获得得的。 自己己制作和撰撰写：作者者本人必须须参与作品品的制作。论论文必须是是作者本人人撰写的。 科学学性：包括括选题与成成果的科学学技术意义义、技术方方案的合理理性和研究究方法的正正确性、科科学理论的的可靠性。 先进进性：包括括新颖程度度、先进程程度、技术术水平与难难易程度。新新颖程度指指该项发明明或创新技技术

19、在申报报日以前没没有同样的的成果公开开发表过，没没有公开使使用过，该该项研究课课题及论文文的选题有有创意；先先进程度指指该项发明明或创新技技术同以前前已有的技技术相比，有有显著的进进步；指课课题研究及及论文的研研究结论所所具有的科科学价值和和学术水平平。 实用用性：指该该项发明或或创新技术术可预见的的社会效益益、经济效效益或效果果；指课题题研究及论论文的影响响范围、应应用意义与与推广前景景。 小学学生的项目目在依据“三自”和“三性”原则的同同时，根据据目前小学学生进行科科学探究活活动的特点点和水平，融融入“做中学”科学教育育理念，重重点考查项项目的探究究过程，考考查在探究究过程中小小学生初步步

20、探究能力力和基本科科学知识、科科学方法的的掌握。 2初评：于于每年的66月上旬进进行，以审审阅申报材材料为主，对对项目进行行资格审查查和科学审审查。在对对所有项目目进行全面面审阅的基基础上，选选拔80%的项目入入围参加终终评决赛。小小学生、初初中生项目目根据初评评结果，550%的项项目入围参参加终评，高高中生项目目全部参加加终评。 3终评：除除审阅材料料外，评委委要对参赛赛学生进行行项目问辩辩，结合技技能测试和和素质测评评成绩，确确定项目所所获奖项。 4专项奖评评审：可由由设奖单位位单独评选选或委托创创新大赛评评委会评选选。设奖单单位可提出出专项奖评评选标准或或附加条件件，但不能能与全国比比赛

21、的评选选原则相悖悖。 八、表表彰和奖励励 创新新大赛评审审委员会对对入围项目目按小学组组、初中组组、高中组组以及个人人项目和集集体项目，根根据不同的的学科对参参赛项目进进行评选，根根据评审标标准，最终终确定一、二二、三等奖奖。各奖项项的获奖比比例约为：一等奖115%、二二等奖355%、三等等奖50%。 创新新大赛的奖奖励以精神神鼓励为主主，物质奖奖励为辅。 九、获获奖项目公公示 终评评结束后，获获奖项目将将在“全国青少少年科技创创新大赛网网站”上进行为为期60天天的公示。公公示的内容容包括：获获奖学生姓姓名、学校校、辅导教教师姓名、项项目名称等等。在公示示期内，任任何单位或或个人对公公布的获奖

22、奖情况持有有异议，都都可以书面面形式向主主办单位秘秘书处具名名（姓名、工工作单位、联联系电话）提提出（邮寄寄或传真）。经经查明，确确有弄虚作作假或剽窃窃他人成果果者，取消消其获奖资资格。 十、技技术保护 青少少年科技创创新成果受受法律保护护。 参赛赛的所有项项目必须按按照申报要要求向评选选委员会提提交全部必必要的资料料。评委负负有保密责责任。 创新新大赛组委委会不负责责办理专利利申请和技技术转让事事宜。 第四四章 优秀秀科技教师师评选 一、优优秀科技教教师评选的的依据 1申报者从从事青少年年科技活动动的经历和和成绩； 2对青少年年科技活动动的理念和和认识； 3申报者设设计的青少少年科技教教育活

23、动方方案； 在上上述三项内内容中，以以第3项为为主要的评评选依据。 二、申申报优秀科科技教师的的要求 1申报者需需具有指导导学生开展展科技教育育活动的经经历并取得得优异成绩绩、具备一一定教学经经验的中、小小学科技教教师； 2填写并提提交优秀秀科技教师师评选申报报表，由由所在省（区区、市）大大赛组织机机构推荐； 3提交一份份本人（仅仅限一人）设设计的青少少年科技教教育活动方方案； 4所在学校校出具支持持信函，介介绍参赛科科技教师的的工作表现现及业绩，确确认同意推推荐其参加加优秀科技技教师的评评选活动。 三、青青少年科技技教育活动动方案的内内涵界定 1活动方案案不是对以以往开展科科技活动的的总结，

24、而而是对准备备实施的某某项科技教教育活动的的总体设计计； 2活动方案案的内容侧侧重在自然然科学学科科和工程技技术领域； 3活动实施施的途径，主主要是课外外科技活动动、研究性性学习、综综合实践活活动、选修修课和校本本课程。 四、青青少年科技技教育活动动方案的结结构要素 1活动方案案名称 2活动方案案的具体目目标 3活动方案案所涉及的的对象、人人数和需求求分析 4活动方案案的主体部部分： （11）活动内内容 （22）难点、重重点 （33）活动过过程和步骤骤 （44）可能出出现的问题题及解决预预案 （55）活动结结果及呈现现方式 （66）评价标标准 （77）活动对对学生的教教育作用 5申请者实实施活

25、动方方案的有利利条件 （11）曾经开开展过类似似的教育活活动 （22）个人相相关知识和和经验的积积累 （33）可以得得到的各种种资源 五、青青少年科技技教育活动动方案的评评审标准 1教育性 （11）符合教教育教学规规律和教育育部课改的的精神 （22）重在科科学素养的的培养，从从科学思想想、科学知知识、科学学方法和科科学精神等等方面全面面提高学生生的能力和和素质 （33）学生有有较大的动动手和实践践空间，能能经历科学学探索的完完整过程 （44）能促使使学生思考考其活动结结果对人类类生活和社社会发展的的促进作用用 2创新性 （11）内容、过过程或方法法的设计有有创意 （22）整个活活动方案的的构思

26、新颖颖、巧妙 （33）因地制制宜、因校校制宜，创创造性地开开展科技教教育活动 3可行性 （11）符合方方案设计对对象的知识识、能力和和认知水平平 （22）具备方方案实施的的必备条件件 （33）有足够够的时间保保证，不加加重学生的的负担 （44）所在单单位对方案案实施非常常支持 4、示示范性 （11）具有鲜鲜明的时代代特征，体体现当代科科技发展方方向和教育育理念 （22）着重解解决现实世世界中的真真实问题 （33）有较强强的可操作作性，便于于推广普及及，并产生生较大的社社会影响 5、完完整性 （11）活动过过程完整 （22）实施步步骤清晰、具具体 （33）各部分分内容前后后一致、系系统配套 六、

27、申申报、评选选和奖励 各省省（区、市市）活动组组织机构根根据分配名名额向创新新大赛组委委会推荐参参加优秀科科技教师评评选的人选选。 创新新大赛组委委会组织专专家从各地地申报的科科技教师中中，初评选选出10名名优秀科技技教师参加加全国比赛赛期间的科科技教师论论坛。根据据个人介绍绍和专家问问辩结果，以以及教师本本人的工作作业绩，经经过综合评评定，确定定获奖名次次。评选出出年度杰出出科技教师师奖1名，最最佳科技教教育活动方方案设计奖奖2名，优优秀科技教教师奖100名，并进进行表彰和和奖励。 七、获获奖活动方方案的资助助与要求 获得得创新大赛赛奖励的优优秀科技教教师，同时时获得由主主办单位提提供的活动

28、动方案资助助。获奖教教师必须按按照所设计计青少年科科技教育活活动方案，及及时组织实实施活动方方案，并在在获奖后的的10个月月内，向主主办单位秘秘书处提交交青少年科科技教育活活动方案实实施报告，对对获得资助助而未实施施的青少年年科技活动动方案，组组委会有权权取消其获获奖资格。 第五五章 展示示活动 一、优优秀科技实实践活动展展示 科技技实践活动动是青少年年以小组、班班级或学校校、校外教教育机构等等组织名义义，围绕某某一主题在在课外活动动、研究性性学习或社社会实践活活动中开展展的具有一一定教育目目的和科普普意义的综综合性、群群体性科技技实践活动动。 1、申申报者 参与与科技实践践活动的在在校小学、

29、中中学（包括括中等师范范学校、专专业学校、职职业学校、技技工学校）的的学生群体体，形成科科技实践活活动成果者者，均可以以集体的名名义，向当当地竞赛组组织机构申申报优秀科科技实践活活动奖。 2、必必须具备的的条件（五五要素） （11）明确的的选题目的的。所设计计的活动，主主题应根据据当地的条条件和可行行性，有利利于推动青青少年科技技活动的普普及；有利利于青少年年通过活动动学习科技技知识、科科学方法、科科学思想，培培养科学精精神；对当当地教育、生生产、经济济和科学文文化等其中中一方面或或几方面的的发展有一一定的意义义。 （22）完整的的实施过程程。活动在在实施时，有有系统完整整的活动计计划、进度度

30、安排、组组织方法、实实施步骤和和总结评价价。 （33）完整的的原始材料料。包括活活动计划、活活动记录（内内容、时间间、地点、参参加人、参参加人数）、照照片或录像像、新闻报报道材料等等。 （44）确切的的实施结果果。由活动动负责人（或或主要参与与者）以文文字的形式式，将活动动结果叙述述清楚。文文字应简练练，可根据据条件辅以以必要的实实物、照片片、录像等等。在上报报之前，各各地应对该该结果的可可靠性加以以确认。对对于学校以以上的实施施单位，参参加活动的的学生应占占学生总数数的30%以上。 （55）实际收收获和体会会。包括青青少年参加加活动的体体会、活动动的宣传教教育覆盖面面，活动体体现的社会会效益

31、，对对今后有关关工作的建建议等。 3、评评审标准 (11)真实性性。活动符符合参与者者的知识结结构和水平平，符合当当地的客观观条件，有有活动记录录、活动总总结（包括括书面材料料和纪实材材料等）。 (22) 示范范性。活动动具有鲜明明的时代特特征，体现现当代科技技发展方向向，围绕公公众关注的的社会热点点问题。活活动设计和和组织形式式科学、有有新意，具具有较强的的可操作性性，利于推推广普及，能能产生较大大的社会影影响，能为为其他地区区开展活动动提供借鉴鉴和参考的的经验。 (33) 教育育性。活动动符合教育育规律，能能够对参与与者进行知知识和技能能的传授、能能力和情感感的培养、思思想和道德德的教育，

32、有有利于参与与者全面发发展和素质质提高。 (44) 完整整性。活动动已经完成成或阶段完完成。活动动过程清晰晰，有明确确的活动目目标、系统统周密的活活动计划、实实施步骤和和活动结果果。 4、申申报要求 各省省（区、市市）根据有有关标准和和名额分配配，按省级级评选的排排序向创新新大赛主办办单位秘书书处申报和和推荐。 申报报材料包括括：申报书书、科技实实践活动报报告一式22份。原始始材料（活活动记录、照照片、录像像等）和新新闻报道材材料等作为为附件，上上报1套即即可。 5、展展示 经评评委会评审审，确定一一定数量的的优秀科技技实践活动动在全国比比赛期间展展示。 优秀秀科技实践践活动展示示，以省（区区

33、、市）为为单位统一一布展。每每项活动一一块展板，展展板尺寸为为：宽955cm，高高150ccm。展板板由组委会会提供，展展示内容由由各省（区区、市）提提前制作，由由各代表队队领队带到到现场布展展。 6、表表彰和奖励励 创新新大赛评委委会从入选选展示的优优秀科技实实践活动中中评选出一一、二、三三等奖，由由大赛组委委会颁发获获奖证书，各各奖项的获获奖比例约约为一等奖奖15%，二二等奖355%，三等等奖50%。一等奖奖中将评出出10个优优秀科技实实践活动（“十佳”优秀科技实践活动），并颁发奖金。 二、少少年儿童科科学幻想绘绘画展览 科学学幻想绘画画是指少年年儿童通过过对未来科科学发展的的畅想和展展望

34、，利用用绘画形式式表现出未未来人类生生产、生活活情景。 1、申申报者 创新新大赛举办办当年4月月1日之前前，年龄为为5-144周岁的少少年儿童，有有独立完成成的科学幻幻想绘画作作品者，可可向当地竞竞赛组织机机构申报参参赛。 2、参参赛作品 (11) 参赛赛作品的艺艺术形式包包括：油画画、国画、水水彩画、水水粉画、钢钢笔画、铅铅笔画、蜡蜡笔画、版版画、粘贴贴画、电脑脑绘画等。绘绘画风格及及使用材料料不限，但但不包括非非绘画类的的其它美术术品与工艺艺品。 (22) 参赛赛作品一律律在规格为为40CMM60CMM的纸质或或是其它材材料上绘制制（油画作作品应自备备画框）。作作品要求干干净、整洁洁。 (

35、33) 参赛赛作品限个个人作品，即即由作者本本人独立完完成的作品品。不接受受集体作品品参赛。 (44)参赛作作品不得抄抄袭他人作作品，违者者一经发现现，将被取取消资格。 (55)凡有下下列情况之之一者不予予参赛： 出现现科学性错错误的； 画幅幅尺寸不符符合规定的的； 把科科学和神话话混淆的； 引入入神鬼迷信信故事内容容的。 3、评评审标准 (11) 想象象力：选题题、创意和和新颖程度度。 (22) 科学学性：科学学依据、逻逻辑思维。 (33) 绘画画水平：画画面设计、色色彩处理、绘绘画技巧。 4、申申报要求 各省省（区、市市）根据有有关标准和和名额分配配，按省级级评选的排排序向创新新大赛主办办

36、单位秘书书处申报和和推荐。 申报报材料包括括：参赛作作品和申报报书一式22份，其中中1份申报报书贴于作作品背面左左上角。 5展示 经评评委会评审审，确定一一定数量的的优秀科幻幻画作品在在大赛期间间进行展示示。展示作作品由大赛赛组委会统统一布展。 6、表表彰和奖励励 评委委会评选出出优秀少年年儿童科学学幻想绘画画一、二、三三等奖，各各奖项的比比例约为一一等奖155%，二等等奖35%，三等奖奖50%，由由创新大赛赛组委会颁颁发获奖证证书。 第六六章 附 则 本规规则由创新新大赛组委委会负责制制定、修订订和解释。并并于每年112月1日日前在“全国青少少年科技创创新大赛网网站”上发布。 江苏省青少少年

37、科技创创新大赛实实施办法江苏省青少少年科技创创新大赛由由江苏省教教育厅、省省科协、省省知识产权权局、省青青少年科技技基金会主主办。这项活动每每年进行一一次全省性性比赛。江江苏省青少少年科技创创新大赛组组织委员会会由主办单单位组成，负负责大赛的的领导工作作，组委会会下设办公公室，设在在江苏省青青少年科技技中心。一、目的组织开展江江苏省青少少年科技创创新大赛的的根本宗旨旨是：推动动青少年科科技活动的的蓬勃开展展，培养青青少年科技技创新精神神和实践能能力，提高高青少年的的科技素质质，鼓励优优秀人才的的涌现，迎迎接未来世世界的挑战战。二、评选条条件 为鼓励各各市积极认认真组织科科技创新大大赛，吸引引更

38、多的青青少年参加加此项活动动，推动活活动的普及及，省科技技教育特色色学校增加加申报作品品的总数不不超过四件件，必须由由各市主办办单位统一一申报，不不接受学校校、个人申申报。本届届大赛组委委会另设科科技创新大大赛学校团团体奖、科科技创新大大赛组织奖奖和优秀科科技实践活活动奖。1、科技创创新大赛学学校团体奖奖条件（1）科技技创新成果果竞赛项目目及优秀科科技实践活活动均被市市级组织机机构推荐。（2）依据据各校组织织创新大赛赛的规模、人人数及组织织实施的情情况，包括括项目申报报时间、申申报材料、活活动材料是是否规范来来确定。2、科技创创新大赛组组织奖条件件依据各市组组织科技创创新大赛的的规模、人人数及

39、组织织实施的情情况，包括括项目申报报材料、活活动总结、申申报材料汇汇总表以及及是否按规规定时间上上报等情况况确定。3、优秀科科技实践活活动奖的条条件 （11）明确的的选题目的的。所设计计的活动，主主题应根据据当地的条条件和可行行性，有利利于推动青青少年科技技活动的活活动普及：有利于青青少年通过过活动学习习科技知识识、科学方方法、科学学思想，培培养科学精精神；对当当地教育、生生产、经济济和科学文文化等其中中一方面或或几方面的的发展有一一定的意义义。 （22）完整的的实施过程程。活动在在实施时，有有系统完整整的活动计计划、进度度安排、组组织方法、实实施步骤和和总结评价价。 （）完整的的原始材料料。

40、包括活活动计划、活活动记录（内内容、时间间、地点、参参加人、参参加人数）、照照片或录像像、新闻报报道材料等等，用以反反映该项活活动的真实实性。 （）确切的的实施结果果。由活动动负责人（或或主要参与与者）以文文字的形式式，将活动动结果叙述述清楚。文文字应简练练，可根据据条件辅以以必要的实实物、照片片、录像等等。在上报报之前，各各地应对该该结果的可可靠性加以以确认。 （）实际收收获和体会会。包括青青少年参加加活动的体体会、活动动的宣传教教育覆盖面面，活动体体现的社会会效益，对对今后有关关工作的建建议等。 （66）优秀科科技实践活活动奖的评评审标准优秀科技实实践活动的的评审标准准，是评审审委员会根根

41、据“五要素”的原则制制定的，综综合而言就就是从四个个方面来判判别某项科科技实践活活动是否优优秀真实性性、示范性性、教育性性和完整性性。 aa、真实性性。活动符符合参与者者的知识结结构和水平平，符合当当地的客观观条件，有有活动记录录、活动总总结（包括括书面材料料和记实材材料等）。 bb、示范性性。活动具具有鲜明的的时代特征征，体现当当代科技发发展方向，围围绕公众关关注的社会会热点问题题。活动设设计和组织织形式科学学、有新意意，具有较较强的可操操作性，利利于推广普普及，能产产生较大的的社会影响响，能为其其他地区开开展活动提提供借鉴和和参考的经经验。 cc、教育性性。活动符符合教育规规律，能够够对参

42、与者者进行知识识和技能的的传授、能能力和情感感的培养、思思想和道德德的教育，有有利于参与与者全面发发展和素质质提高。 dd、完整性性。活动已已经完成，或或阶段完成成。活动过过程清晰，有有明确的活活动目标、系系统周密的的活动计划划、实施步步骤和活动动结果。 （77）优秀活活动奖申报报和推荐 由市级主主办单位根根据有关标标准和限额额，按省级级评选的标标准向主办办单位申报报和推荐。推推荐材料： aa、申报表表、科技实实践活动报报告一式两两份。 bb、原始材材料（活动动记录、照照片、录像像等）和新新闻报道材材料作为附附件，一份份即可。创新大赛创创新成果竞竞赛的学科科分类及认认定一、学科分分类 1、数学

43、指形式式逻辑或各各种数字及及代数计算算的开发，以以及这些原原理的应用用,包括微微积分、几几何、抽象象代数、数数论、统计计学、复数数分析、概概率论等。 2、物理学学指能量量及其与物物质作用的的原理、理理论和定律律，包括固固态物理、光光学、声学学、粒子、原原子物理、原原子能、等等离子体、超超导体、流流体和气体体动力学、热热力学、半半导体物理理学、磁学学、量子物物理学、力力学、生物物物理学。 3、化学指对物物质性质和和组成以及及其所依从从的规律的的研究，包包括物理化化学、有机机化学（不不含生物化化学）、无无机化学、分分析化学、材材料化学、塑塑料、燃料料化学、杀杀虫剂、冶冶金学、土土壤化学等等等。 4

44、、微生物物学指有关关微生物的的生物学，包包括细菌学学、病毒学学、原生动动物学、真真菌学、微微生物遗传传学等。 5、环境科科学指对于于（空气、水水及土地资资源）污染染源及其控控制的研究究、生态学学等。 6、生物化化学指生命命活动进程程中的化学学，包括分分子生物学学、分子遗遗传学、光光合作用、血血液化学、蛋蛋白质化学学、食物化化学、激素素等。 7、医药与与健康学指对于于人类及动动物的疾病病和健康的的研究，包包括牙科学学、药理学学、病理学学、眼科学学、营养学学、公共卫卫生学、儿儿科学、皮皮肤学、过过敏反应、语语言与听力力等。 8、工程学学指技术术，直接将将科学原理理应用于生生产及实际际应用的项项目，

45、包括括土木工程程、机械工工程、航空空工程、化化学工程、电电气工程、摄摄影工程、音音响工程、汽汽车工程、船船舶工程、制制热与制冷冷工程、交交通运输工工程、环境境工程等。 9、计算机机科学指计算机机硬件和软软件工程设设计与开发发，包括互互联网技术术及通信、计计算机制图图技术（包包括人性化化界面），仿仿真/虚拟拟现实技术术，计算科科学（包括括数据结构构、加密技技术、编码码及信息理理论）的等等等。 10、动物物学指对动动物的研究究，包括动动物遗传学学、鸟类学学、鱼类学学、爬虫学学、昆虫学学、动物生生态学、古古生物学、细细胞生理学学、生理节节律学、畜畜牧学、细细胞学、组组织学、动动物生理学学、无脊椎椎动物神经经生理学、无无脊椎动物物研究等。 11、植物物学指植物物生命的研研究，包括括农业科学学、农业经经济学、园园艺学、林林学、植物物分类学、植植物生理学学、植物遗遗传学、植植物溶液培培养、海藻藻等。 12、地球球与空间科科学包括地地质学、矿矿物学、地地貌学、海海洋学、气气象学、气气候学、天天文学、洞洞穴学、地地震学、地地理学等。 13、行为为与社会科科学：指通通过观察和和实验来研研究人和动动物行为与与反应，人人类社会中中