兰州大学“十一五”建设与发展规划12694.docx

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1、“十一五”建设与发发展规划（20066-20110年）二七年年一月目 录第一章 机机遇与挑战战1第二章 目目标与任务务3第三章 大大力推进人人事制度改改革，全面面加强人才才队伍建设设9第四章 继继续实施“质量工程程”，切实提提高人才培培养质量122第五章 把把提高创新新能力放在在首位，增增强服务经经济社会效效能17第六章 优优化学科布布局结构，加加快学科建建设步伐19第七章 进进一步加强强“211工工程”和“985工工程”建设，努努力 推进进管理体制制运行机制制的创新23第八章 高高度重视国国际合作，加加大对外开开放力度25第九章 调调整校园功功能布局，推推进校园建建设27第十章 做做好党建与

2、与思想政治治教育工作作，为学校校事业发展展提 供思思想支持和和政治保证证31兰州大学“十一五”建设与发发展规划（2006620100年）（20077年1月223日中国国共产党第第七届兰州州大学委员员会第八次次全体会议议通过）为了更好地地明确“十一五”期间学校校的发展战战略意图、建建设目标和和工作重点点，根据中中央和地方方有关文件件精神，并并结合学校校实际，特特编制此规规划。第一章 机机遇与挑战战“十五”时时期是兰州州大学发展展不平凡的的五年，学学校综合实实力显著增增强，办学学条件明显显改善，办办学特色更更加鲜明，各各项事业取取得了长足足进步，总总体上实现现了跨越式式发展的战战略目标。榆榆中校区

3、建建设有效地地拓展了学学校的办学学空间；甘甘肃省草原原生态研究究所和兰州州医学院的的并入使学学校学科门门类更加齐齐全；“211工程程”和“985工程程”建设使学学校综合实实力、师资资队伍、科科技创新能能力以及办办学条件明明显改观；学校以“优秀”的评估结结论通过教教育部本科科教学工作作水平评估估，优良的的教育质量量得到了国国家和社会会的高度认认可。截至至“十五”末，学校校校园面积积达到38828亩，共共有各类在在校学生5511533人，其中中本科生1197566人，研究究生69221人（博博士生12258人）；在职教职职工55887人，其其中教授等等高职3447人、副副教授等副副高职7555人，

4、研研究生导师师899人人（博士生生导师2229人），中中国科学院院、中国工工程院院士士8人。建建有30个个学院，776个本科科专业，1187个硕硕士学位授授权专业，556个博士士学位授权权专业，66个专业学学位授权点点，7个博博士学位授授权一级学学科，100个博士后后科研流动动站。拥有有6个国家家重点学科科，23个个省部级重重点学科（其其中8个为为一级学科科），333个省医疗疗卫生重点点学科。学学科已涵盖盖哲学、经经济学、法法学、教育育学、文学学、历史学学、理学、工工学、农学学、医学、管理学十十一个门类类。学校在在整体水平平、学科建建设、师资资队伍、人人才培养、科科学研究、办办学条件等等方面的

5、长长足发展为为“十一五”时期的进进一步发展展奠定了良良好基础。面面向未来，我我们站在一一个新的历历史起点上上。“十一五”时期是建建设高水平平研究型大大学的关键键时期，也也是一个承承前启后的的历史阶段段，既面临临难得机遇遇，也存在在严峻挑战战。 在“十一五五”期间，学学校面临着着重大发展展机遇。国国家实施科科教兴国战战略、人才才强国战略略、西部大大开发战略略和建设创创新型国家家的决策，为为学校的发发展建设提提供了更加加广阔的舞舞台和空间间；“211工程程”和“985工程程”的继续实实施为学校校注入了更更大的生机机和活力；国家特别别是西部地地区经济社社会发展对对高水平人人才和高新新技术的巨巨大需求

6、为为学校的教教学和科研研提供了强强大的推动动力。同时，学校校也面临严严峻的挑战战。建设国国家创新体体系对学校校提出了更更高的要求求，国家和和地方对高高新技术的的应用转化化需求更加加迫切，就就业形势对对学校的人人才培养工工作带来新新的问题和和矛盾，师师资队伍状状况以及学学科整体水水平与学校校建设国际际知名高水水平研究型型大学目标标差距明显显，人才、项项目、基地地、经费等等方面的校校际竞争使使学校面临临巨大的外外部压力，由由于地处经经济欠发达达的西部地地区，学校校在资金投投入和队伍伍建设方面面与国内外外高水平大大学相比存存在更多的的困难。纵观全局，战战略机遇与与矛盾凸显显并存。历历史的机遇遇稍纵即

7、逝逝，面对机机遇和挑战战，居安思思危则进，小小富即安则则退，因此此我们一定定要有“不进则退退、慢进也也是退”的忧患意意识，要进进一步增强强责任感、使使命感和紧紧迫感，以以良好的精精神面貌和和心理状态态，正视压压力，应对对挑战，克克服困难，抢抢抓机遇，勇勇敢地肩负负起历史赋赋予我们的的更加光荣荣而艰巨的的使命。在在这一时期期，分析形形势，作出出判断，明明确发展路路向，确定定发展战略略，尤为重重要和迫切切。我们要要树立和贯贯彻“以人为本本，全面、协协调、可持持续发展”的科学发发展观，以以高度的历历史责任感感、强烈的的忧患意识识和宽广的的世界眼光光，准确把把握学校发发展的阶段段性特征，创创新发展理理

8、念，开拓拓发展思路路，破解发发展难题，提提高发展质质量；切实实解决学校校建设发展展中的创新新问题、质质量问题、队队伍问题、多多学科协调调发展问题题和校园规规划与建设设问题；树树立高质量量的教学和和创新性人人才培养是是研究型大大学建设的的题中应有有之义、高高水平的研研究工作和和知识创新新是研究型型大学的立立身之本的的认识，决决不放松本本科生教育育，决不放放松科学研研究，大力力加强队伍伍建设，大大力加强研研究生教育育，大力加加强校园建建设，提高高创新人才才培养质量量，提高科科技创新能能力，提高高服务经济济社会的效效能，全面面提升学校校的综合实实力， 实实现学校的的战略目标标。第二章 目目标与任务务

9、（一）发展展目标兰州大学在在“十一五”期间的发发展目标是是：基本实实现建设多多学科协调调发展的综综合性、研研究型、国国际知名高高水平大学学的办学目目标，成为为我国特别别是西部地地区高水平平创新人才才培养、基基础科学研研究和高新新技术研发发、高层次次决策咨询询的重要基基地，成为为国家和区区域创新体体系的重要要组成部分分和基本力力量。（二）发展展战略坚持“做西西部文章，创创一流大学学”的办学理理念，以“提高、创创新、合作作、发展”为基本办办学方针，采采取“立足科学学发展，稳稳定办学规规模；教育育质量优先先，科研创创新主导；队伍阵容容整齐，学学科协调发发展；校园园和谐文明明，整体一一流水准”的总体发

10、发展思路，实实施内涵建建设基础上上重点跨越越的发展战战略，力求求在高水平平创新人才才培养质量量、自主创创新能力和和服务经济济社会能力力上实现跨跨越式发展展，并通过过树立先进进的办学理理念、形成成清晰的发发展思路、制制定科学的的战略规划划、保证持持续的增量量投入、建建设优秀的的人才队伍伍，确保总总体发展目目标的实现现。为此，要要将创新与与科学研究究紧密联系系在一起，构构建国家目目标和自由由探索相结结合，发挥挥学科综合合优势，适适应基础研研究和知识识创新、促促进应用开开发和技术术创新、繁繁荣哲学社社会科学和和理论创新新的创新体体系，充分分发挥研究究型大学在在知识创新新体系中的的主力军作作用和在技技

11、术创新体体系中的生生力军作用用，成为创创新型国家家建设的重重要力量；在教育教教学方面采采取质量优优先的发展展战略，构构建理念先先进、组织织合理、管管理科学、质质量优良的的创新型人人才培养体体系；加强强基础设施施和后勤保保障服务体体系建设，构构建服务水水准高、运运行状况好好、设施优优良、保障障有力的后后勤服务体体系，为学学校的各项项事业发展展提供优质质服务和后后勤保障。（三）战略略重点和优优先领域1.兰州大大学在“十一五”期间的发发展战略重重点和优先先领域是：（1）国国家中长期期科学和技技术发展规规划纲要确确定的重点点领域及其其优先主题题中在校内内具有良好好研究基础础的学科及及其相关领领域；（2

12、）西部部地区特有有、独有的的资源和人人文研究；（3）具有有明显地域域优势和比比较优势的的学科领域域；（4）国防防科学技术术和工业领领域；（5）地方方经济社会会发展有迫迫切需求的的学科领域域；（6）有望望进入国际际学科前沿沿的学科方方向。2.“十一一五”期间，力力争在下列列学科及其其领域取得得一批重要要成果：（1）西部部资源环境境（2）功能能分子化学学（3）寒旱旱环境生命命过程（4）信息息与能源材材料物理（5）原子子核物理与与核技术（6）草业业科学（7）西部部灾害与环环境中的工工程力学（8）大气气科学（9）区域域经济学（10）民民族学（11）敦敦煌学（12）政政府绩效管管理（13）中中国西部生生

13、殖健康与与出生缺陷陷防治（14）西西部高发病病防治3.“十一一五”期间，力争争在下列学学科方向和和重大课题题方面取得得新进展和和新成果：（1）水资资源优化配配置与综合合开发利用用（2）矿产产资源高效效开发利用用（3）综合合治污与废废弃物循环环利用（4）城镇镇区域规划划与动态监监测（5）地球球系统过程程与资源、环环境和灾害害效应（6）全球球变化与区区域响应（7）复杂杂系统、灾灾变形成及及其预测控控制（8）生态态脆弱区域域生态系统统功能的恢恢复重建（9）种质质资源发掘掘、保存和和创新与新新品种定向向培育（10）转转基因生物物新品种培培育（11）蛋蛋白质和多多肽研究（12）发发育与生殖殖研究（13）

14、心心脑血管病病、肿瘤等等重大非传传染疾病防防治（14）艾艾滋病、病病毒性肝炎炎等重大传传染病防治治（15）生生物技术在在临床诊断断、治疗中中的应用（16）中中医药传承承与创新发发展（17）西西部药用资资源研发（18）人人类健康与与疾病的生生物学（19）军军工配套高高新技术、关关键材料及及工程化（20）材材料设计与与制备的新新原理与新新方法（21）纳纳米材料研研究（22）稀稀土功能材材料（23）凝凝聚态物质质与新效应应（24）新新能源技术术研究（25）非非线性科学学（26）应应用数学及及其在交叉叉领域的应应用（27）下下一代网络络关键技术术与服务（28）支支撑信息技技术发展的的科学基础础（29）

15、科科学实验与与观测方法法、技术和和设备的创创新基础（30）西西部新闻传传播事业与与社会整体体发展（31）西西部文学、民民间艺术、作作家作品（32）构构建和谐社社会中的西西部重大公公共政策与与相关法律律问题（33）西西部人口、资资源与环境境综合问题题（34）西西部经济社社会发展监监测与评价价（35）中中亚地缘政政治（36）西西部教育（四）重点点任务1.数量与与质量并重重，大力推推进队伍建建设。加大大人才培养养、引进力力度，重点点建设数量量达标、结结构合理、质质量优良的的教师队伍伍、管理干干部队伍和和服务保障障队伍，并并有效促进进三支队伍伍的协调发发展。着力力营造既有有利于人才才成长又有有利于队伍

16、伍稳定的环环境；通过过经常性的的人才引进进工作和加加大培训培培养力度、提提升教师水水平等措施施，切实解解决教学科科研队伍总总量不足、持持续发展能能力不强的的问题。2.稳定基基本办学规规模，提高高教育教学学质量。进进一步优化化办学结构构，全面提提高办学质质量和效益益；进一步步完善人才才培养体系系，增强培培养高水平平创新人才才的能力。3.完善科科研管理体体制，大力力推进科技技创新与成成果转化。形形成基础研研究、应用用研究和科科技开发相相互促进、协协调发展的的格局，承承担一批国国家级重大大、重点研研究项目，产产出一批具具有显示度度的标志性性成果；大大力加强创创新体系建建设，成为为国家科技技创新体系系

17、的重要组组成部分和和基本力量量；加强科科研成果转转化工作，创创造良好的的经济、社社会效益，进进一步增强强服务经济济社会的能能力。4.以创新新和体现西西部特色为为切入点，构构建和调整整学科结构构。发挥综综合大学的的优势，完完善学科布布局，建立立体系呈梯梯度、部署署成批次、发发展有重点点、方向有有特色的学学科布局，形形成学科门门类齐全，结结构合理，特特色显著，大大部分学科科进入良性性和快速发发展阶段，若若干学科在在国际国内内有重要影影响和较强强竞争力的的学科建设设新局面。5.大力加加强“211工程程”和“985工程程”建设，创创新管理体体制和运行行机制。形形成科学完完备的管理理制度体系系和简洁高高

18、效的运行行机制，提提高管理运运行效率和和资金使用用效益；充充分发挥“211工程程”和“985工程程”建设在学学校学科、队队伍、科学学研究和公公共服务体体系建设中中的重要作作用以及在在学校各项项事业发展展中的带动动和辐射作作用；继续续推进研究究型大学管管理体制和和运行机制制的改革与与创新，逐逐步建立与与现代大学学制度相适适应的治理理结构。6.进一步步贯彻中中共中央关关于进一步步繁荣发展展哲学社会会科学的意意见，大大力发展哲哲学社会科科学。优化化学科布局局，加强与与理、工、农农、医等相相关学科的的交叉联合合；积极服服务于国家家和地方战战略需求，努努力发挥哲哲学社会科科学认识世世界、传承承文明、创创

19、新理论、咨咨政育人、服服务社会的的重要作用用；建立健健全哲学社社会科学管管理机构。7.加快医医学教育与与医疗卫生生工作的发发展。进一一步完善医医学学科管管理体制与与运行机制制；集中力力量发展优优势学科，潜潜心培育新新的学科生生长点，高高度重视医医学学科与与其他学科科特别是化化学、物理理学、生物物学以及人人文社会科科学等学科科的交叉与与深度融合合，形成新新的学科特特色和优势势；积极发发展全科医医学、社区区护理学教教育，探索索建立学历历教育、规规范化培训训及继续教教育相互衔衔接的人才才培养体系系；加强医医学学科基基础条件建建设，改善善教学、科科研条件；科学研究究水平显著著提高，具具备承担重重大重点

20、课课题的能力力，力争取取得一批重重要成果；实施“名医”战略，医医疗技术和和医疗水平平显著提高高，全面提提升医院核核心竞争力力、综合实实力和运行行效益，创创建一批达达到国内一一流水平的的学科，部部分学科达达到国际先先进水平；加强医院院的人才引引进和实验验室建设工工作，将第第一、第二二医院建成成集医疗、教教学、科研研为一体的的，整体实实力稳居西西部医院前前列、若干干领域达到到国内领先先水平的研研究型、创创新型、现现代化的综综合性医院院，口腔医医院建成三三级乙等口口腔专科医医院。8.高度重重视高等教教育国际化化趋势，加加大对外开开放力度。建建立更加广广泛的对外外学术交流流与合作关关系，大力力推进留学

21、学生教育，积积极发展对对外汉语教教学，形成成更加开放放的办学格格局，进一一步提高学学校的国际际知名度和和影响力。9.进一步步发扬兰大大精神，加加强校园文文化建设和和师德师风风建设。围围绕百年校校庆的筹备备工作，认认真挖掘、总总结学校百百年来积淀淀形成的具具有兰大特特质的大学学精神，使使之薪火相相传，并将将其升华和和发扬；将将校园文化化建设建立立在先进文文化的基础础之上，提提高大学生生的文化素素质，提升升大学教师师的文化素素养，提高高大学的文文化品格。10.改进进和加强党党的思想、组组织和作风风建设，改改善和强化化思想政治治工作，为为实现学校校“十一五”发展目标标提供坚强强有力的思思想保证、政政

22、治保证、组组织保证和和人才保证证。11.搞好好校园规划划与建设，创创建节约型型校园。建建立功能更更加完善，布布局更加合合理，适应应学校发展展需要的基基础设施和和公共服务务体系，使使教职员工工和学生的的工作、学学习、生活活条件得到到更大改善善。第三章 大大力推进人人事制度改改革，全面面加强人才才队伍建设设兴校之举，首首在得人。继继续实施“人才强校校”战略，坚坚持以人为为本，大力力推进人事事制度改革革，大力促促进人才队队伍的协调调发展，着着力营造人人心齐、风风气正的良良好氛围，充充分体现人人与人的和和谐，制度度与情感的的和谐，在在和谐的氛氛围中使各各类人才各各尽其才、各各得其所，协协同目标、共共同

23、奋斗。（一）坚持持“立足培养养，着力引引进；延揽揽名师，扶扶植新秀；不求所有有，但求所所用；结构构合理，提提升素质”的队伍建建设思路，调调整充实“萃英人才才建设计划划”，大力建建设数量达达标、结构构合理、质质量优良的的包括辅导导员队伍在在内的教师师队伍、管管理干部队队伍和服务务保障队伍伍（包括技技术支撑队队伍），并并有效促进进三支队伍伍的协调发发展。 （二二）制定并并实施培训训培养计划划，有效促促进各类人人才成长。认认真落实兰兰州大学青青年教师培培训规程和和兰州大大学获得博博士学位青青年教师资资助办法，促促进青年教教师队伍的的健康成长长，创造良良好的发展展环境，进进一步提高高青年教师师的教学水

24、水平、科研研能力和信信息素养；加强管理理队伍的培培养与培训训，进一步步提高管理理水平、管管理能力，增增强服务意意识，提高高工作效率率；加大技技术支撑队队伍等其他他专业技术术队伍的培培训力度，提提高技术保保障能力和和管理服务务水平。特特别是伴随随着技术装装备水平的的提高和技技术性因素素在大学发发展中的作作用日益明明显，要加加强技术保保障能力和和技术保障障体系建设设，选留优优秀硕士生生进入技术术队伍，培培养一支高高素质的技技术人员队队伍，造就就设备专家家和技术能能手，对技技术尖子和和高层次人人才给予优优厚待遇。专栏一 教师队伍伍建设【总体要求求】 教授要有创创见和创造造，副教授授要有作为为和贡献，

25、讲讲师要有潜潜力和发展展。 【约束性指指标】 数量到20010年，专专任教师和和科研人员员编制数达达到30000人，其其中流动编编制占20025%。 生师比生师师比控制在在16:11左右，力力争达到114.5:1。 学历结构具具有研究生生学历的比比例超过995%，其其中具有博博士学位的的教师超过过45%，力力争达到660%。 职务结构正正副高职人人员占600%左右。 学缘结构单单一学缘的的教师比例例控制在550%以下下。注重教教师教育背背景中高等等教育的第第一学历、实实践经验和和国外学习习工作经历历，其中正正高职人员员中有留学学经历的人人数超过775%。 【预期性指指标】 领军人物和和拔尖人才

26、才新增院士士13人人，新增国国家杰出青青年基金获获得者A类类8人、BB类5人，新新聘长江学学者特聘教教授5人、长长江学者讲讲座教授55人。 教师培训每每年选派660名优秀秀学术骨干干到国外名名校进修深深造；对部部分基础较较弱的学科科，每年选选派20名名左右青年年教师到国国内知名大大学攻读博博士学位；与中国科科学院、国国内知名大大学之间互互派高访学学者。 国际化加大大吸引海外外杰出人才才回国和为为国服务的的力度，力力争走出一一条人才开开发、人才才构成、人人才素质、人人才培养、人人才活动空空间国际化化的道路。 （三三）大力拓拓宽国际交交流渠道，增增强教师、管管理干部和和技术人员员的国际交交流能力。

27、充充分利用教教育部、国国家留学基基金委、甘甘肃省的各各种资源，选选派青年教教师出国留留学、合作作研修、参参加国际会会议；加强强各类人员员的外语培培训，着力力提高外语语交流的能能力；在做做好本土人人才国际化化的同时，做做好国际人人才本土化化的工作。 （四）推进进基层学术术组织改革革，促进大大学治理结结构的改善善。逐步建建立适应高高水平研究究型大学需需求的基层层学术组织织以及与之之相关的制制度体系；以基层学学术组织的的改革为突突破口，按按照“学术为本本、重心下下移、教授授治学、分分层管理”的原则，促促进校院所三级管管理体制的的完善，使使学校、学学院、研究究所的定位位更加明确确，权责更更加清晰。专栏

28、二 管理干部部队伍与服服务保障队队伍建设【管理干部部队伍】 数量造就一一支6000人左右的的素质精良良、结构合合理、适应应学校建设设、改革与与发展需要要的党政管管理干部队队伍。 结构干部队队伍中有较较大比例的的兼职干部部，有一定定数量的女女性干部、非非中共党员员干部和少少数民族干干部；逐步步提高干部部的学历要要求，干部部普遍具有有本科以上上学历，其其中具有博博士学位干干部达到88%，具有有硕士学位位干部达到到18%；干干部的知识识水平和能能力结构符符合新的形形势要求和和实际工作作需要，思思想政治素素质和业务务素质普遍遍达到良好好程度，成成为本职工工作的内行行；干部中中具有海外外学习工作作考察经

29、历历的人员达达到一定比比例；干部部的职称结结构比较合合理；各中中层领导班班子成员在在专业结构构、学缘结结构、性格格结构等方方面搭配比比较合理。 培训处级干干部平均每每年接受累累计不少于于18天的培培训，其他他干部平均均每年接受受累计不少少于12天的培培训。 【服务保障障队伍】 技术支撑队队伍制定和和落实关关于加强实实验技术队队伍建设的的意见、根根据大型科科学仪器平平台建设和和公共服务务体系建设设任务的需需要，加快快实验技术术队伍的建建设；根据据基本建设设和后勤保保障的实际际需要，加加快工程技技术队伍建建设。对现现有技术人人员进行合合理的整合合，培养一一支高素质质的技术人人员队伍，对对其中一些些

30、技术尖子子和高层次次人才给予予优厚待遇遇。（五）进一一步建立公公平、公正正、公开的的人才选拔拔任用机制制。围绕不不同类别、不不同岗位、不不同学科，逐逐步建立科科学的人才才评价机制制；形成“能进能出出、能上能能下、能高高能低”的激励和和约束机制制真正使“能者上、平平者让、庸庸者下”；加大人人事分配制制度改革力力度，尽力力而为，逐逐步提高教教职工待遇遇，并着力力解决分配配差距以及及管理干部部队伍和技技术支撑队队伍待遇低低的问题。（六）处理理好引进人人才和培养养人才的关关系，有目目标有重点点地促进各各学科师资资队伍的协协调发展。（七）努力力改善人才才的生活环环境、工作作环境和政政策环境，营营造有利于

31、于人才舒心心工作、健健康成长的的和谐氛围围。用事业业造就人才才，用环境境凝聚人才才，用机制制激励人才才，用法制制保障人才才，为人才才提供机遇遇和空间。第四章 继继续实施“质量工程程”，切实提提高人才培培养质量树立“知识识传授与能能力培养、素素质教育融融为一体”的教育理理念，继续续完善“以本科生生教育为基基础，以研研究生教育育为重点，按按需求发展展继续教育育”的办学格格局。充分分发挥研究究型大学的的优势，逐逐步建立和和完善“理念先进进、组织合合理、管理理科学、质质量优良”的创新人人才培养体体系，培养养具有责任任意识，具具有学习能能力、实践践能力、创创新能力，具具有批判思思维和国际际视野的高高素质

32、创新新性人才。（一）强化化本科教学学工作的中中心地位，进进一步实现现“上中材质质，精英教教育；全面面发展，质质量一流”的本科教教育定位与与发展目标标1.各级党党政领导要要高度重视视本科教学学工作。党党政一把手手作为教学学质量的第第一责任人人，要亲自自抓国家精精品课程建建设、国家家级教学名名师候选人人的培养、国国家实验教教学示范中中心、教学学基地建设设以及国家家优秀教学学成果奖的的申报等重重要事项。2.继续推推进教育教教学改革，逐逐步完善创创新性人才才培养的科科学体系，着着力培养学学生的科学学精神、实实践能力和和创新能力力。进一步步调整专业业结构，拓拓宽专业口口径，推进进教学内容容与方法的的改革

33、和创创新，形成成专业结构构相对稳定定、课程设设计相对灵灵活、富有有弹性的教教学计划；采取积极极有效的措措施加强并并鼓励本科科生参与科科学研究，提提高学生的的创新能力力；大力加加强实践教教学，建立立和完善实实践教学体体系，加强强实践实习习基地和野野外台站建建设，制定定合理的实实践教学方方案，提高高学生的实实践能力；进一步发发挥国家文文理科基础础科学研究究与教学人人才培养基基地和国家家实验教学学示范中心心的示范与与辐射作用用。3.大力加加强课程建建设。进一一步加强以以公共基础础课、主干干课和主干干基础课为为重点的名名牌课程和和重点课程程建设，推推进国家精精品课程建建设，探索索建立复合合型人才培培养

34、的课程程保障体系系；完善新新课程的开开发机制，增增加课程资资源总量；加强以改改革课程体体系和教学学内容为核核心的教材材建设，鼓鼓励精品力力作，对列列入“十一五”国家规划划教材的教教材与科研研专著同等等对待，予予以重点支支持。4.进一步步加强教学学管理，根根据不同学学科、专业业的特点和和条件, 逐步建立立起切实有有效的教学学质量保障障体系，提提高教学质质量。其中中，医学教教育要积极极实施“全球医学学教育最基基本要求”模式，建建立临床多多站式考试试和医学临临床教学质质量的保障障体系，加加强医学人人文教育，医医学教育质质量明显提提高。5.重视授授课教师队队伍建设。坚坚持教授、副副教授为本本科生上课课

35、的基本制制度，大力力提倡名师师上讲台。加加强青年教教师的培训训工作，鼓鼓励他们积积极从事助助教工作，使使他们在协协助主讲教教师工作的的过程中得得到锻炼，不不断成长。6.加大教教学经费投投入，逐步步改善办学学条件。设设立教学研研究专项费费用，加强强教学研究究和教学基基础建设；加强本科科教学实验验室建设，改改善实验教教学条件；逐步实现现教学及管管理的网络络化和数字字化，构建建资源共享享的课程体体系，提高高学生的信信息素养和和信息技术术能力。7.积极扶扶持、建设设国防科技技学科专业业。争取一一定数量专专业入选国国防科技工工业委员会会“十一五”期间重点点建设的660个学科科专业点，建建成核科学学与技术

36、本本科生培养养创新教育育基地、本本科生专业业实验教学学示范中心心、生产实实习基地，加加强与军工工科研院所所、企业联联合培养创创新人才的的工作，编编写出版一一批高水平平的国防科科技学科专专业教材，切切实提高国国防科技学学科专业人人才的培养养质量。8.继续加加强与军队队、气象系系统联合办办学的工作作，进一步步拓展合作作办学的空空间，探索索建立与行行业、企业业及地方联联合培养高高层次人才才的新机制制。（二）积极极稳妥地推推进研究生生培养机制制改革，提提高研究生生培养质量量，努力实实现“重要的科科技创新力力量，高层层次的高水水平创新人人才，高素素质的社会会精英” 的研究究生教育定定位与发展展目标1.进

37、一步步改革研究究生招生体体制。加大大宣传力度度，采取措措施，逐步步改善研究究生生源结结构、增大大专业学位位规模，保保证生源数数量和质量量。研究生生招生指标标分配重点点向优势学学科、特色色学科、平平台与基地地和经费多多、课题多多的教授倾倾斜。2.积极探探索新的研研究生培养养机制。进进一步确立立通过研究究提高研究究生培养质质量的导向向，开展跨跨学科培养养研究生，完完善“硕博连读读”、“提前攻博博”等培养方方式，加快快拔尖人才才的培养。积积极发展专专业学位研研究生教育育，合理制制订培养方方案。3.加强导导师队伍建建设。通过过引进和培培养增加导导师队伍总总量，进一一步提高导导师自身素素质和导师师队伍整

38、体体水平，完完善导师选选聘制度，优优化导师队队伍结构，定定期进行导导师的考核核和资格认认定工作，对对无课题、无无经费的导导师应暂停停招生。4.大力开开展研究生生优质课和和精品课建建设，加强强研究生教教材建设。5.全面改改革研究生生的奖学金金、贷学金金和助学金金制度。6.继续完完善学位与与研究生教教育评估指指标体系，对对研究生培培养的诸环环节实施监监控，确保保研究生的的培养质量量。7.进一步步完善和规规范博士、硕硕士学位论论文的评审审和答辩工工作。坚持持博士论文文的匿名评评审制度和和硕士论文文的抽查制制度；建立立研究生优优秀论文奖奖励基金，力力争实现全全国百篇优优秀博士学学位论文的的新突破。（三

39、）以人人为本，关关爱学生，切切实加强和和改进大学学生思想政政治教育及及管理工作作1.进一步步加强和改改进大学生生的思想政政治教育工工作。以中中央16号号文件为指指导，贴近近实际、贴贴近生活、贴贴近学生，把把握当代大大学生思想想变化的特特点和规律律，把大学学生的所思思、所盼、所所求作为思思想政治教教育的切入入点，增强强思想政治治教育工作作的时代感感、吸引力力和感染力力。2.拓宽大大学生思想想政治教育育工作的新新途径。建建立大学生生心理健康康辅导中心心和心理咨咨询辅导体体系，帮助助大学生排排解心理困困扰、提高高大学生的的心理素质质、促进大大学生健康康成长和全全面发展。积积极发挥思思想政治教教育和哲

40、学学社会科学学的学科优优势，以当当代马克思思主义统领领哲学社会会科学的教教学，用科科学理论武武装大学生生，引导学学生增强辨辨别是非的的能力和抵抵制资产阶阶级腐朽思思想侵蚀的的能力。充充分发挥课课堂教育教教学的主导导作用，把把传授科学学文化知识识和思想政政治教育结结合起来，做做到既教书书又育人。积积极引导大大学生深入入开展社会会实践活动动，组织他他们到农村村、到企业业、到社区区、到基层层、到工农农群众中去去，了解社社会、了解解群众、了了解国情，在在实践中充充实精神生生活，提高高道德境界界，增长知知识才干。3.切实关关心学生，着着力帮助学学生解决实实际问题。进进一步加强强就业服务务指导，引引导大学

41、生生树立正确确的择业观观，千方百百计提高就就业率和就就业质量；建立健全全学生的“奖、贷、减减、免、勤勤、资、补补”的资助体体系，确保保贫困家庭庭大学生顺顺利完成学学业；加强强校园环境境建设和文文化建设，为为学生提供供良好的学学习和生活活环境。4.按照专专兼结合的的原则，建建设一支政政治坚定、品品德高尚、作作风优良、素素质过硬、结结构合理的的大学生思思想政治教教育工作队队伍。（四）按照照经济社会会发展和教教育改革的的要求，根根据学校的的特点和优优势，进一一步发展继继续教育和和网络教育育，在构建建学习型社社会和终身身教育体系系中做出应应有的贡献献。专栏三 创新人才才培养【约束性指指标】 人才培养到

42、到20100年，在校校研究生与与本科生总总数控制在在300000人以内内，其中研研究生100000人人左右（博博士生16600人左左右）；本本科生188000人人左右。根根据国家和和地方经济济社会发展展需要，进进一步发展展继续教育育。 课程建设启启动研究生生优质课和和精品课建建设工作，在在28个一一级学科硕硕士点下支支持建设884门研究究生核心基基础理论课课程，培育育28门校校内精品课课程；新增增本科生省省级精品课课程20门门、国家级级精品课程程23门门。 教材建设重重点资助440部（其其中10部部为研究生生核心课程程教材）反反映教学改改革最新成成果、体现现学科发展展前沿状态态的高质量量教材，

43、并并争取有半半数以上列列入教育部部“十一五”规划教材材，并正式式出版。 【预期性指指标】 实验课程改改革和实验验室建设建建设省级实实验教学示示范中心44-5个、国国家级实验验教学示范范中心12个；进进一步推进进实验教学学改革，加加强实习基基地建设；进一步推推进文科实实验室和研研究实习基基地建设；加强医学学本科生实实验室建设设。专业建设积积极创造条条件，完成成8年制临床床医学专业业的申报准准备工作。第五章 把把提高创新新能力放在在首位，增增强服务经经济社会效效能创新是高水水平大学建建设的灵魂魂和核心竞竞争力形成成的首要前前提。牢固固树立“科研引领领学科发展展，科研提提升办学水水平，科研研服务社会

44、会进步”的工作理理念，进一一步增强“敢于主动动出击”的竞争意意识，以科科技创新为为主线，以以各学科协协调发展为为主导，努努力提高学学校的自主主创新能力力，增强服服务经济社社会效能。（一）以创创新平台、重重点科研基基地和重点点学科为依依托，以学学科带头人人为核心，以以重大项目目为纽带，发发挥综合性性大学多学学科集成的的优势，加加大相关学学科的交叉叉融合力度度，形成一一批科技创创新能力强强，特色鲜鲜明的研究究团队。（二）创建建“开放、流流动、联合合、竞争”的平台运运行机制，加加强以原始始性创新为为重点的基基础研究创创新平台和和哲学社会会科学创新新基地等科科技创新平平台的建设设，构筑设设施一流的的学

45、科基地地。（三）理、工工、农、医医等学科要要加强应用用研究，突突出技术创创新，把扩扩大拥有独独立知识产产权的专利利工作放在在更加突出出的位置；哲学、人人文、社会会科学要加加强理论创创新和方法法创新。（四）坚持持“基础性项项目瞄准国国家目标，发发展型项目目紧扣地方方需求”的工作方方针，突出出项目设计计与研究方方法的原创创性特征，在在保持并不不断提升基基础性研究究项目学术术水平的前前提下，着着力引导和和组织致力力于经济社社会进步的的“发展型”项目，重重点形成一一批有学术术影响力和和社会影响响力的标志志性成果，并并稳步扩大大研究成果果的总体规规模。（五）科研研经费总体体规模显著著提高，科科研经费结结

46、构明显转转变。应用用开发类研研究经费在在总科研经经费中的比比例显著增增加；哲学学社会科学学研究经费费和医学科科研经费有有大幅度的的增长。（六）加强强项目申请请和成果申申报的组织织工作。有有重点地组组织科研人人员开展预预研工作，有有针对性地地组织科研研人员在若若干已有成成果基础上上开展进一一步研究，为为争取高级级别项目和和高水平成成果奠定基基础。（七）大力力加强学校校与国内外外科研机构构、企业、院院校的联合合协作。根根据优势互互补、利益益共享的原原则，建立立双边、多多边科技协协作机制，通通过相互兼兼职、合作作研究开发发和人才培培养等形式式，加强科科技人员的的交流，提提高科技创创新的能力力和水平。

47、大大力加强应应用型研究究，提高为为社会经济济发展提供供理论指引引和技术服服务的水平平和能力。专栏四 科技发展展【约束性指指标】科研经费总总体规模要要有显著提提高，年增增长15%以上。经经费构成呈呈现出明显显转变：应应用性研究究经费在总总科研经费费中的比例例显著增加加；人文社社会科学研研究经费和和医学科研研经费有大大幅度的增增长。科研成果SSCI论文文达到每年年增长155%，在高高影响因子子学术期刊刊上发表论论文数量有有较大增长长；EI论论文达到每每年增长5510%；专利技技术每年申申请量达到到80项，授授权量达到到30项。【预期性指指标】科研项目 主持的“973”、“863”、“国家科技技攻关计划划（国家科科技支撑计计划)”重点项目目、国家自自然科学基基金重大项项目、国家家社科基金金重大项目目、教育部部重大攻关关项目、国国防军工项项目有突破破或增加。科研成果形形成一批对对国家重大大决策具有有参考价值值的理论创创新成果；获得1项以上国国家自然科科学奖或国国家科技进进步奖。科研基地国国家实验室室、国家重重点实验室室或国家工工程（技术术）研究中中心数量有有所增加，新新增教育部部人文社会会科学重点点研究基地地1个。科研团队新新增国家自自然科学基基金委创新新研究群体体或教育部部长江学者者创新团队队12个。引智基地新