2022大四社会实践报告.docx

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1、2022大四社会实践报告大四社会实践报告随着社会不断地进步，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是我收集整理的大四社会实践报告，欢迎大家分享。大四社会实践报告1在我的打工生活中，我明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我

2、所应该做的。我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我

3、在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。现今人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了暑期打工。暑期虽然只有短短的1个月但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。大学生除了学习书

4、本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡

5、量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。我的老板在走之前也给了我一些指点，他说：“一个人在他的学生时代最重要的是学习，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，然后他给我说了他读书时的事，他说他读书的时候，也是求知欲非常强烈，想方设法地想多学点东本，放假的时候，经常往全国各地

6、跑，不为别的，就为了增长见识”。以前也想过，学我们XX专业的，也许以后最起码存在那种机会去走向讲台，所以，这短短的两个月的经历，对我来说，无疑是一个很好的煅练，而且，专门机构统计的现在的毕业生出来后只有极少的一部分会做与自己专业相符的工作，因而。、在工作的过程中，我都在不断的提醒自己，不断的对自己要求，把手上的活，当做是自己的本职工作，而老板常常强调的就是每个员工都必需要有认真负责的态度去做事，我也觉得这是以后无论做任何一份工作都会收到的要求，在这种地方，看得到更多的机会，更多的挑战，有时会把自己与那些出入写字楼的同样年轻的人比较，心里真的感受到那很明显的差距，当然，这种差距并不是一时一日而起

7、，所以，出到外面，一个正确的心理定位但显得格外重要，不然，常常因为比较把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我们前头的人们，可以当作是榜样，但不可过多的去计较，自己能做到何种程度，应该有一个很明了很中性的认识，不能过于攀比，更不可自以为是。因而，结束工作的时侯，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求，因为现在毕业求职，特别是对于像自己一般的人，更多的时侯是社会，职业选择自己，面是不是更多的自己去选择职业，这应该就是所谓的先就业再择业吧。总结我的这次时期社会实践活动，虽然是我的一次社会实践，但我认为是一次成功的，有用的，受益非同的社会实践这将会对我的以后学习起很大的帮助的。大

8、四社会实践报告220xx年年暑假x月十x日，我跟随学院组织的暑期大学生社会实践队来到了xxx县xxx中心小学进行社会实践。对于从小生活在乡村的我来说，一到那儿，我就有种熟悉的感觉，感受到了浓厚的乡村生活气息。好像回到了自己的家乡，作为一名大学生能够参加文化下乡活动我无比的新荣与高兴。我心里暗暗给自己加油，我一定要服从老师的安排，服从队伍的纪律。完满完成实践任务。刚进入xxx县城引起我注意的是这儿的县城建在山沟底下，县城小但是县城很漂亮，与我想象中有很大的区别，首先映入眼帘的是小雁塔，和一座通向宝塔的大桥。登上陡峭的台阶就到了宝塔山，山上面是xxx县的历史与文明，很大气。过了县城三十分钟后我们到

9、达xxx中心小学，这个学校很漂亮，学校设施也很好，比起我以前的学校好多了，想着自己以前的学校是小瓦房，而这是教学楼，学生住的宿舍也是公寓，而我们当时没条件每天走读，差别之大让我体会到国家近几年的发展与进步。我们到学校后老师用西瓜热情款待我们，很快有种家的感觉，本来不认识的同学也很快熟悉，第一天我们吃饸酪，人多吃饭香。下午稍微休息了一下，大家下午集体招生，打着渭南师范暑期社会实践活动的旗帜我们分组招生，走街串巷，收获不小不一会儿，我们小组就完成了任务，很少主动与陌生人打招呼，但那天我没有畏缩，主动与学生家长打招呼，发现自己其实挺棒的。在招生的过程中我深切的感受到了xxx经济的富裕，镇上正在建设大

10、市场，周围都是一排排二层小单元，很整齐也很漂亮，可以称得上以前小县城的样子。我们国家发展快啊！第二天早晨家长带孩子来学校报名以及填写安全责任书，我们分为三组，一组负责报名，二组负责打扫卫生，三组负责排节目。我在第一组，负责报名的纪律，在大家的共同努力下与家长密切的配合下很快完成报名任务，我们专招小学三四五年级的学生，报过名的学生就可以上课了，我们给小朋友们补数，语，外，音，体，美。我负责三年级英语，四年级数学，当我步入三年级的教室时学生们给我的感觉是很胆怯，我在三的鼓励但他们还是不敢大声的回答问题，而且也感觉到了农村英语教育的落后，学生们大多数不会读，学过的知识也不是很清楚。英语单词必须写的很

11、清楚，稍微连笔，就不认识了。我的教学方式是。（1）授课原则：轻松快乐有效地学习。争取让每个孩子都有表现的机会。（2）授课方法：游戏与教学并行，寓教于乐。在玩中学。刚开始讲课只是干巴巴的老师在讲，学生在听。上课期间总有一两个学生想睡觉，这让我不得不绞尽脑汁想一些可以调动学生学习兴趣的方法来吸引他们的注意力和赶走总是来侵扰他们的瞌睡虫。开始我想通过比较好玩的方法来开展学习，当我试过一次后发现学生的心太难收回来。还是比较轻松又不太凌乱的方法比较好。于是，在以后的教学中，我逐渐摸索出一些可以控制课堂秩序的方法。（3）授课步骤：1、复习上次课的内容。2、导入新课，新句子，新单词，新对话。3、引入新句子。

12、每天讲授几个经典的语句。4、布置并检查家庭作业。（4）授课方式：1、分组练习，小组长领读。2、学得快、记得准的学生领读。争取让每一个孩子都有表现的机会。3、通过画画、游戏（诸如捉迷藏、藏东西等）来导入新课，并练习阅读。4、通过比赛读、轮流读、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、娱乐游戏输者读等方式来强化练习。5、通过学习唱歌来学习新知识。6、定时放映励志、娱乐电影，并从中选出经典的句子，加入每日经典语句中。7、结合孩子们的天性学习李阳英语夸张的发音、口型、手势，充分调动课堂气氛。8、课上活跃课堂气氛，充分激发学生学习兴趣。课下，及时与同学们交流，纠正他们的错误和不足。给每一个孩子发现自己长处和

13、优势的机会。9、两次小测试。三、思考与收获。经过暑期补习班的实践，我学到了许多在校园里学不到的理论之外的实践知识。（5）我的学习感受与收获1、通过这次的实践，我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力。特别是自己主动解决问题和与人沟通方面获得了不菲的进步。2、通过这次实践，我的暑假生活变得快乐而多姿。下午慢慢感觉和学生熟悉了，问他们问题他们也敢大声的回答，偶尔也会开的玩笑，感觉到了他们的天真无邪，我们长大了说话前思后想，而他们不一样他们还保持这最纯真的一面。他们的笑声是那么的灿烂不参杂一点忧郁，很羡慕，多想回到从前。我们上课之余还排节

14、目，艺术系的学长带领我们，在暑期活动中我还学跳了一支舞，经过五天的时间我的补课结束了，思想汇报专题五天我们与小朋友结下了深厚的师生情，记忆中有个三年级的小男生很调皮，但当他听到我们就要分别时，他哭了，很感动，我也哭了，小朋友很相信人与人之间在短短的几天之内建立的感情，但我们现在变了。有个小女生把她的小发卡攥的紧紧地，她很认真的告诉我说；老师我送你一个东西，虽然是一件小小的发卡但她可以表达学生对我的爱，很感动，我有很多感动说不出口。我想给他们说老师爱你们。大四社会实践报告3社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养

15、性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。一个多月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!一、管理者的管理在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管

16、理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!二、自强自立俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这一个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!三、认识来源于实践一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，

17、但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习

18、，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。四、专业的重要性选择了工业设计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，设计不合理改一改就

19、可以交上去了，但在公司里，老板可不喜欢出错.所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校里是学不到的，这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在公司里出错是要负上责任的，这关乎公司切实的利益损失。五、小结很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会

20、，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和

21、外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在餐厅里,别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好。在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每

22、一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱

23、到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要

24、注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，1年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。大四社会实践报告4所以认识自己，去思考自己真正需要什么；认识大学，去了解大学到底是什么，这应该是大学期间我们一直都得去做好的工作！在我看来大学就是图书馆、是讲座，是我们年轻

25、人在一起的感觉。大“学”还得“学”，而这个“大”；则体现在我们的图书馆，体现在那知识的海洋；作为大学生去积极地交流也是相当重要的，而讲座正是一个很好的交流平台，是智慧的火花所在；而年轻人在一起的感觉则是大学的美妙所在也许你们是室友，你们朝夕相处；也许你们是学友，你们一起苦读；也许你们是球友，你们一同挥洒自如；也许你们是创业伙伴，你们志同道合大四了，在这方面我们感触更深我们年轻人在一起的感觉真的是很美妙，很珍贵！然而，对于我来说，最让我感觉大学美妙之所在的是我和一些志同道合的校友创办并经营微远教育中心的日子：在一群朝气蓬勃，充满着热情与回报社会之心的江理学子的打拼之下“微远组织”这个爱心组织于年

26、11月号正式成立了！我们微远不是一个社团，我们是一个“企业”和社团不一样，我们的主要发展方向是外面，是社会，我们有着一直走下去并且走向全国的伟大理想很憧憬走过十年，百年之后的微远，“百年微远”是我们的目标，那个时候该是多么地令人兴奋呀；和社团不一样，在微远我们每一个人都是负责人，我们有一个共同的名字叫作“微远人”，现在是，以后也是，哪怕是我们离开学校走上社会之后！那个时候我们每个人都会追忆那曾经艰辛却始终让我们充满激情的事业，我们都会以自己是一个“微远人”而自豪的！但我们又不同于一般的企业，它们是以金钱为主要目标的，而我们不一样，自我价值的实现是我们的主要从发点和是我们一直的追求；我们没有企业

27、里的那种等级分明，那种官僚习俗，我们微远是一个自由，开放，成长的平台！开放的空间，自由的国度，成长的平台，这是我们微远教育的本质所在！“开放”要求我们积极面向中心外部，坚持“走出去”的战略，加强与外合作，吸收外部好的思想！“自由”是指我们每个微远人都是我们组织的负责人，都有提出思想并要求实现思想的权利！“成长”是我们创建微远的最初目的，是我们一切工作的核心和落脚点！“挑战自我，奉献社会” 是我们不懈的追求！微远教育中心珍惜中心声誉、热心社会公益。20xx年中心积极参与了各项公益事业：12年元旦全体微远人一同与赣州市聋哑学校学生度过，送爱心，献温暖；12年母亲节与赣州市志愿者队一同在新赣南路社区

28、表达了各自对母亲深深的爱；12年暑期组织了100来名学生参与了微远夏令营，以丰富学生暑期生活；12年10月份组织了中心部分教师下乡到蛤蜉等小学进行了义务支教；20xx年暑期我们微远教育中心更是和国珍专营一同合作，推出了免费“一对一”上门家教活动；中心的“户外活动营”更是经常活动在赣州公园等地.在这不懈追求的征途中， “微笑着，远行”这永远会是我们的工作作风！我们微远组织由14位负责人和300来位成员组成职能部门主要分为董事会（主要由总负责人及一些主干组成）、市场调研部、宣传部、客户服务部、户外活动营以,财务部及顾问团我们的发展项目主要是家教服务，其中“户外营活动”是我们的强项和主要着力点！时至

29、今日，我们“微远”已经走过了光辉的34个月多！在这接近三年的时间里，虽然遇到了不少挫折，但是我们微远还是走了过来而且走得更稳更快队伍发展状大，每个主干及部分成员都得到了很大的锤炼，积累了很多实战经验！他们是鹰和雁的完美结合！相信是金子就会发光我们“微远”由精英组成就一定能成为精英！“微笑着，远行.”是我们组织的精神，是我们坚持不懈的追求。由此，我们也希望弟弟妹妹们能够在今后的学习中时刻微笑着，在微笑中取得良好的成绩，向更高更远的目标行进。微远人，加油！大四社会实践报告5“三下乡”支教活动是大学生参与社会实践的重要形式，也是素质教育的有效载体。支教作为一种社会实践，对大学生主动走出校园、了解社会

30、、践行社会责任有着重要的意义，同时也对大学生的综合素质的培养有着深远的意义；另一方面，支教作为一种爱心公益活动，对支教地学生的学习、生活、成长都会产生深远影响。本文针对星火传承义教团20xx暑期支教活动，对农村教育状况、大学生支教的意义等问题展开相关讨论。随着20xx年国家“三支一扶”计划的出台，支教活动受到了越来越多的大学生的关注，大学生短期支教活动也不断相继问世。支教无论是对支教地学生内心的触动和思想的转变、对当地人教育观念的冲击，还是对大学生自身的成长锻炼，都起到了积极的作用。但随着支教团队的不断涌现，大学生到学校支教形式单一，内容也显得单薄，而且支教缺乏“交互性”。不少支教重实物支教，

31、轻精神支教；重支教形式，轻支教内容；重道义支教，轻实质支教；重送教，轻传教等。原本风光无限的支教活动正在受到社会各界对其“有效性”“必要性”“科学性”等方面的质疑。在此背景下，转变支教助学形式，探索出一种更可行更高效的短期支教模式刻不容缓。为此，在三江口瑶族镇政府、学校和全乡乡亲的支持下，二十多位从三江口镇学校走出的大学生和部分热衷公益的外地大学生于20xx年暑假本着“服务三江，锻炼自我”的宗旨，展开了为期十五天的暑期支教活动。一、实践背景汝城县三江口瑶族镇学校地处湖南省郴州市汝城县最南端，毗邻广东，紧靠江西，是一个典型的少数民族山区学校。该校近些年来硬件设施发展迅速，但由于当地经济条件差、交

32、通不便等原因，该校的师资力量严重短缺，教风学风都存在极大的问题，学生学习基础普遍极差。另外由于生活所迫，当地学生家长基本为常年外出务工，学校留守儿童比例居高不下，家长与孩子间缺乏有效的沟通交流，孩子在心理上和学习上都缺少应有的关怀和引导。为了更好的传递“爱公益、爱家乡”的理念，探索完善这种“当地农村大学生回乡支教”的更可行更高效的支教模式；为了给大山里的孩子带去希望与关怀，让他们更好的执着的追求梦想；为了改变学生们的学习态度，传授他们学习方法技巧，切实提高学生的学习成绩；同时对于支教的大学生而言，支教作为一段充实、难忘的人生经历，使大学生能够在支教的过程中释放和强化自身的社会责任感，将爱传承，

33、锻炼自我。在前三次支教的基础上，为了将公益爱心火炬接力棒能够一代一代的传递下去，星火传承义教团发起了20xx暑期支教活动。二、实践内容在社会各界的关心和支持下，本次义教活动于20xx年寒假开始搭建团队，于今年4月份开始招收队员并进行队员筛选，在接下来的时间里我们完成了团队策划和教案编写工作。在正式义教前，我们还进行了资金筹集活动。在8月9日，27名队员齐聚湖南省汝城县三江口瑶族镇学校。8月10日下午，我们开始接受学生报名。8月11日上午，我们举行了开幕式，拉开了20xx年星火传承义教团暑期义教活动的序幕。11日下午，我们开始正式上课。从8月11日下午至8月25日，我们进行了教学，并主要举行了学

34、生文艺竞赛和家访活动。本次义教设四到九共六个年级，招收学生173人，其中四年级22人、五年级30人、六年级47人、七年级29人、八年级30人、九年级15人。教学是我们义教的重点。本次义教从8月11日下午正式上课，在8月18日下午休假半天，然后直至8月25日。正常每天每年级7个课时，整个过程中每年级共计98个课时，全部总计588个课时。在课程设置上，小学部开设了语文、数学、英语、音乐、美术、素拓和综合七门课程，初中部在语文、数学、英语、历史、美术、素拓、综合的基础上，初一增加了地理、生物，初二增加了地理、生物和物理，初三增加了物理和化学。在每节课前，队员都会进行有效的备课，极力为同学们带去最深刻

35、的认识和最有效的理解。在课堂上，队员们一笔一划的板书和耐心的教导，诠释着他们对课堂的认真。在课后，队员仔细地批改同学们的作业，无不为对号而喜悦、为错号而苦恼。队员的辛勤付出在勤劳的同学身上收获了果实。相比于义教开始，在义教后期，学生成绩普遍得到了提高。在教学之外，为了丰富学生的课余生活，展现学生的艺术风采，我们准备了文艺竞赛，其中包括汝城文化知识竞赛、歌手大赛、绘画大赛、征文大赛以及书法大赛。这些竞赛涌现了一批有着不同特长的学生。通过这些竞赛，我们有效地培养学生对文学、绘画、歌唱、书法等文艺活动的兴趣，积极引导学生施展自己的才华，同时激发学生的创作热情，让学生在创作中交流，在交流中成长。在义教

36、过程中，我们还组织了家访活动。在三天的时间里，我们走访了54名学生。通过家访，我们深入了解了学生的家庭情况，向家长反映了学生的在校表现，也向家长提供了关于孩子成长的建议，增进了队员、学生、家长之间的沟通，也促进了教学的顺利进行。三、农村教育现状-以三江口学校为例（一）家庭教育状况汝城县三江口瑶族镇学校是一所典型的少数民族山区学校，地处大山深处，交通不便，即使地区经济有所发展，但当地农民的思想和观念仍有一定滞后。在一个相对长期固定缺少开放性的农村社会，农民对孩子的教育思想观念以及对孩子的教育方式都是相对落后的，家庭对孩子的了解与关怀及教育重视程度也是远远不够的。随着经济的发展以及农民工外出打工的

37、趋势，当地大部分青壮年农民离开土地外出务工，但是孩子由于种种原因不能跟随而被留在农村，多由爷爷奶奶陪同在家读书。父母常年在外，对孩子心理和精神上的关怀都严重不足，孩子在成功时得不到鼓励，遇到失败、挫折时也得不到心灵上的抚慰，长此以往，导致留守儿童形成了内向、孤僻、自卑的性格。由于隔代长辈或其他亲属对于孩子缺乏必要的沟通了解，其自身教育观念也相对落后，对孩子常常过于溺爱，缺乏正确的引导。在这种环境中成长起来的孩子常常滋生厌学的情绪，自暴自弃，养成不良习惯，甚至出现心理问题。久而久之，问题越积越多，成绩越来越差，对人生失去了信心，对前途失去了追求，对学习自然就失去了兴趣。（二）学校教育状况学校是继

38、家庭之后的社会化的第二个重要场所，它是除了家庭之外农村儿童学习和生活的又一重要场所，学校的环境对于农村儿童的成长有着重要的影响。三江口瑶族镇学校近年来在国家政策和希望工程的扶持下，虽然学校硬件设施有了极大改善，但在教学管理、教师培养等方面都存在较大问题。1.教师素质参差不齐，专业化程度偏低据支教过程中学生反映，三江口瑶族镇学校教师有相当一部分科目教师由其他科目教师兼任，教师并没有受过专业对应学科培训，缺乏相关的科目教学基础、教学技能；大部分教师教学观念陈旧，知识老化，教学方法落后，不能有效的传授学生知识；相当一部分老师缺乏爱生敬教的责任心，缺乏忠诚于教育事业的责任心，不能设身处地为学生着想。2

39、.师资力量薄弱，教师流动性大三江口瑶族镇学校交通不便，地处偏远山区，大部分教师不愿意来此教学，有部分教师来到这里一两年就随即离去，并不能给当地教育带来实质性改变。当地学校能够产生部分骨干教师或教坛新秀，但常常这样的教师都会调往城市，寻求进一步的发展。他们的离去不但给学校教学秩序造成了一定程度的紊乱，也给教育质量带来一定的影响。在这种情况下，学校师资力量就先天不足，无奈又遭流失之痛，严重缺血。3.教学管理落后，脱离学生实际情况三江口瑶族镇学校是一所寄宿制学校，学校由小学部和初中部共九个年级组成，绝大部分学校寄宿在学校，学校日常教学针对各年级学生安排有早操、晚自习等。针对初三年级同学反映的一些问题

40、，早自习时间过短，无法有效早读；晚自习封楼时间过早，初三年级作业量大，复习任务重，自习时间太短等问题。学校不能针对初三年级实际情况解决学校存在的相关问题，在教学管理方面亟待改善。四、实践个人总结很多人仍然会对大学生支教产生很多质疑，认为大学生支教对原有的教学秩序造成了扰乱，大学生支教离开后对学生的后续学习和成长产生不良影响。但是当支教结束后的文艺汇演上，当你看到支教老师上台合唱时，坐在台下的孩子忍不住的抹眼泪时；当你看到最后在教室里支教老师与孩子们告别时，孩子们不舍的表情时。这也许就是支撑着一批又一批大学生去支教的意义。虽然15天的时间很短暂，但支教队员与孩子们之间结下了深深的情谊。虽然支教的

41、老师只是过客，但在这15天里，我们带给了孩子们希望，让他们更坚定的追求自己的梦想，为走出大山改变自己的命运而不懈的努力着；我们带给了孩子们改变，让他们从不爱学习不愿学习逐渐意识到知识是改变命运的唯一途径，从而转变学习态度，发愤图强；我们带给孩子关怀，让他们从父爱母爱的缺失中体会到大哥哥大姐姐给他们无微不至的关怀。支教作为一次社会实践，我们大学生自身也受益匪浅，收获良多。通过这次近距离的与学生、家长以及队员间的深入接触，我们对最底层的农村社会也有了新的认识。在当地，经济水平近年来有了显著提高，但是青壮年普遍外出务工，村中大部分孩子都是留守儿童，孩子的成长和教育都严重缺乏来自双亲的关怀，成绩也普遍

42、不尽如人意。通过留守儿童和非留守儿童的横向对比，我们不难发现孩子的成绩与家长对其的教育重视程度有极大的关系；任何一个孩子的培养成才，都需要家长在背后默默付出十多年的辛勤培养。我们自身也对自己的父母二十余年来对自己的抚养与教育有了更深刻的体会，也更加珍惜自身来之不易的今天。大四社会实践报告6大学四年说实话过起来真的很快，还记得自己刚上大一的时候，可是一转眼，自己已经是大四学生了，还有不到一年的时间就毕业了。回首自己的三年大学生活，真的是没有留下太多的深刻记忆，就是这样一点点的过来的。xx年暑假，我读过一个难忘的假期，因为我和同学参加到大学生“三下乡”社会实践中来了，在实践中，我真的是提高了很多。

43、以前我从来没见过，没听过的事情，现在都知道了，我想在以后的日子中，我对社会有了一个更为深刻的认识了，我相信自己能够做的更好!xx年的暑假是一个很有意义的假期。七月中旬假期刚开始，我们同学一行八人就踏上了去临沂费县的旅途，参加学校举办的大学生“三下乡”活动，一周后返程。后来，在七月底开了一个为期一月的小型数学辅导班，给初中生辅导数学课程。本想在八月底好好休整一下准备开学，又临时接到通知参加了全运会城市志愿者的服务。总体来说这个假期忙碌又充实，分别总结如下：一、大学生“三下乡”医疗服务1、实践时间：xx年7月13日7月20日2、实践地点：临沂费县3、实践总结：“三下乡”指文化下乡、科技下乡、医疗下

44、乡，我们此次就属于其中的医疗下乡。第一天，在费县半程医院跟着内科主任见习了一天，学到了很多知识，见了很多病例，也大体了解了费县地区常见疾病，为以后的医疗下乡服务做了准备。从第二天开始，我们医疗服务队就来到了费县一个村的大队部，为村民提供免费的医疗服务。村里的卫生条件很有限，很多老人看病去不了医院。其中得高血压的占了大部分，其他的就是低血压、类风湿之类的疾病，我们为其提供了就医咨询、疾病诊断、日常保健和用药指导，还现场为很多村民进行了推拿按摩，解决了很多村民的问题。二、辅导班教学1、实践时间：xx年7月28日8月21日2、实践地点：济南市历下区3、实践总结：此次辅导班人数不多，主要是提前教授学生

45、新学期数学课程，课上学习、课下练习，还辅导监督学生各门功课的假期作业。本着对每位同学认真负责的态度，在辅导完后给每位同学家长写了一封学习反馈书，摘抄如下：某某同学的优点：学习态度端正，能做到不懂就问，及时向老师反馈学习成果;有良好的理解能力，能清晰、明了的懂得老师的讲解;有要求进步的思想，不仅仅满足于现有成绩。某某同学的不足：独立思考方面有所欠缺;复习时间安排不够妥当;周密、严谨的数学思维还有待提高;不够细心;没有合理的作息时间安排表。某某同学的学习建议：遇到不懂的题目，应先自己思考，老师、同学及家长不要及时帮助其解决困难;建立错题本，把做错的题目抄写在错题本上，用不同颜色的笔将当初做错的地方

46、标出来，并在题目最后写清错题原因;规范做题步骤，使每一步都能体现周光华同学的做题思路;做题时要细心，做完后要检查;建立合理的作息时间表，严格要求自己。此举受到学生及家长好评，有利于学生明确学习中的优点与不足，也有利于学生暑期与开学后学习的衔接，能有效的帮助学生提高学习成绩。三、全运会城市志愿者工作1、实践时间：xx年8月22日、24日、29日、30日2、实践地点：济南泉城路3、实践总结：第十一届全运会将于10月16日开幕，由于我们城市志愿者工作的特殊性，我们的志愿工作从8月份就开始了。交通志愿者是城市志愿者的一部分，由于我们学校负责的皇亭体育馆位于泉城路，所以我们交通志愿者的站岗岗位就设在泉城

47、路与解放路交界的十字路口，而服务岗亭在泉城路县西巷的泉乐坊。我的工作是交通协管员，虽然服务时间不长，但工作起来可不容易。第一天站岗没有经验，一上岗就感到力不从心。泉城路与解放路交界的十字路口交通情况复杂，有单行线、斜岔路、机动车与非机动车混道等多种交通问题，因此路口红绿灯设置也与其他路口不同，很容易造成机动车和路人闯红灯现象，要是有机动车主不熟悉单行线路况，还会出现逆行的危险。本想一上岗就发挥我的作用，但面对复杂的交通路况，还是先请教了路口的交警和协管员很多问题。等渐渐对路口熟悉后，才开始维持交通秩序。服务的这几天，天气一直不好，天空老是下雨，会有很多热心的市民在等红灯时对我们志愿者问寒问暖，

48、让我觉得很温馨。还有不少是问路的市民，多亏我在济南生活，对泉城路一带也比较熟悉，帮了他们很多忙，但也有我不知道的地方，中午休息时我会四处转转找找，以防遇到下一个问同样地方的市民。志愿者的服务就是累并快乐着，一身志愿服装，右手拿协管小旗，左手拿交通哨，站在岗位上，我们为志愿全运而骄傲。当然现实情况下，我想自己还是有着更多的地方需要改进的。大学行将结束，我的大学生活也将会告一段落，回首走过的几年，虽然自己一直在进步，不过还是不能够达到自己的满意，我相信在以后的日子中，我会做的更好，只要自己不断的努力，有志者事竟成，说的就是这个，我相信在以后的岁月中，我会做的更好!大四社会实践报告77月20日，我开始了一天的手机推销员的体验。8点的“上班”时间对我这个大学生来讲还是轻松的，商业