企业培训管理方案及质量管理规程23502.doc

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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.企业培训管管理方案培训质量管管理规程一、目的：为了进一步步规范培训训管理工作作，提高培培训质量，特特制定本规规程。二、适用范范围：本规程针对对公司各部部门、项目目部及下属属子公司的的所有员工工。三、职责权权限：由XXX部部负责公司司培训的管管理工作。提交部门及公司5.培训评估1.需求调研需求信息2.计划制订1课程内容2进度安排3培训方式4资源规划5受训人员名单6费用预算3.培训计划审批NoYes4.计划实施、控制过程记录学员培训记录提交行政部处理6.培训总结

2、培训总结报告7.培训归档计划调整四、培训管管理流程：五、培训质质量记录：姓名： 部门： 职位位： 培训课程名名称： 课程提供机机构： 培培训地点： 开始时间 _ _ _ _ / _ _ _ _ / _ _ _ _ ( yy/mmm/ddd) 结束时时间 _ _ _ _ / _ _ _ _ / _ _ _ _ ( yy/mmm/ddd)培训费用： 元（人民民币）/人培训课程与与现职位的的联系： 参加培训后后对个人及及公司有哪哪些益处： 申请人签名名： 部门主管签签名： 行政主管签签名： 财务主管签签名： 主任或总经经理意见： 签名： （一）需求求调研： 员员工培训申申请表部门培训需需求调查表表部

3、门：_ 填表日期期：_ 年_ 月_日培训类别培训内容及及名单是否同意参加人员培训方式自愿参加指定人员部门全员课堂授课2+1模式式其他公共培训课课程1.公司整整体介绍人员名单2.企业文文化与理念念念人员名单3.规章制制度介绍人员名单4.其他(请说明)：人员名单岗位培训课课程各部门根据据员工岗位位特点提出出需求培训方式人员名单课堂授课实践演示2+1模式式其他1.2.3.其他需求填表说明：所列内容仅仅供参考，在在同意的项项目栏打，还可列列出自己需需要的内容容。请您根据您您所在部门门员工的需需求填写此此表。如篇幅有限限，必要时时可另附纸纸说明。 谢谢您的的合作部长签字： （二）计划划制订： XXX公司

4、（）期期培训计划划1. 培训训主题： 类别： 2. 达成成目标：3. 课程程大纲：4. 培训训对象：5. 授课课方式：6. 培训训主管：（培培训全程管管理）7. 课程程讲师：8. 培训训计划：NO时间计划受训部门或或机构地点安排1YYYY-MM-DD 00:000000:009. 课件件资源：10. 学学习过程援援助：11. 受受训人员名名单：公司总部公司下属机机构12. 培培训考核：13. 培培训评估：本次培训活活动是由XXXX部全程策策划并执行行！培训计划申申请单培训课程名名称： 课程策划及及组织机构构： 培训训主管： 课程讲师：o外聘 o内聘 姓名： 所在机机构： 培训地点： 培培训周期

5、：开始时间间 _ _ _ _ / _ _ _ _ / _ _ _ _ 结束束时间 _ _ _ _ / _ _ _ _ / _ _ _ _ ( yy/mmm/ddd)申请费用： 元（人人民币）费费用说明： 此项培训课课程对公司司的意义： 请 假 单单请假人： 所在部门机构： 涉及课程： 请假日期： 请假原由： 培训主管意见： 签名： 培训评估表表基本信息受训者姓名名： 受训者部部门机构： 受训时间间： 受训地点： 培训课程： 培训模式： 培训讲师： 培训主管管人员： 主办部门门： 培训课程综合评估填写说明1. 本区区域由受训训学员详实实填写。2. 请将将评定及分分值结果填填写在此相相关区域内内。

6、3. 评定的基基本分值为为：(1)优5分 (2) 尚可3分 (3)劣0分4. 请给给予最率直的评定定，这样有助助于我们全面改进培训质质量和帮助助您个人不不断提高。项 目目程 度评定分值1. 课程程的实用性性？(1)优 (2) 尚可 (3)劣2. 课程程的知识性性？(1)优 (2) 尚可 (3)劣3. 课程程的时效性性？(1)优 (2) 尚可 (3)劣4. 课程程的启发性性？(1)优 (2) 尚可 (3)劣5. 参加加本次培训训使你获得得哪些帮助助？（多选）本本题的分值值为：(1) (44) 每项为5分 (5) (6) 每项为0分(1)获得得更多可以运用在工作作中的一些新新知识、新新技巧。(22

7、)帮助我改变变工作态度度。 (3)帮助我提高高工作效率率。(4)帮助我我提高个人人素质和能能力。(5)对我没没有多大帮帮助。(6)不仅浪费费时间还耽耽误工作。6. 讲师师的语言表表达能力？(1)优 (2) 尚可 (3)劣7. 讲师师的教学方方法和技巧巧？(1)优 (2) 尚可 (3)劣8. 讲师师的知识水水平？(1)优 (2) 尚可 (3)劣9. 讲师师的职业素素质？(1)优 (2) 尚可 (3)劣10.培训训主管人员员的职业素素质？(1)优 (2) 尚可 (3)劣11.培训训主管人员员的管理能能力？(1)优 (2) 尚可 (3)劣12.培训训主管人员员的沟通能能力？(1)优 (2) 尚可 (

8、3)劣13.培训训主管人员员的工作主主动性？(1)优 (2) 尚可 (3)劣14.本次次培训中的时间安安排？(1)优 (2) 尚可 (3)劣15.本次次培训中的地点安安排？(1)优 (2) 尚可 (3)劣16.本次次培训中的环境及及设施安排排？(1)优 (2) 尚可 (3)劣17.培训训结束后，达到预期目标的比率？本题的分值为：(1)-5分 (2) -3分 (3) -1分 (4) -0分(1)900%以上 (2)70%80% (3)50%60% (4)50%以下18.在本本次培训活活动中，对对自己的综综合评定？本题的分分值为：(1)-5分 (2) -3分 (3) -0分(1)优秀秀：积极参参与

9、，主动动交流，无无缺勤、早早退、迟到到现象，能能够圆满完完成学习任任务，并将将学习与工工作有效结结合。(2)良好：主动参与与，缺勤、早早退、迟到到现象均为为两次以内内，基本上上能够完成成学习任务务，与工作作结合程度度一般。(3)不积极极：被动参参与，缺勤勤、早退、迟迟到现象严严重，无法法全面完成成学习任务务。19. 22+1培训模式式对你有哪哪些帮助？（多选）本题的分值为：(1) (5) 每项为5分 (6) (7) 每项为0分(1)获得得一种较为为科学的学习方法法。(2)帮助我我改变学习习态度，提高高自主学习习意识。(3)帮助我我更为有效效灵活的学学习并运用用新知识。(4)帮助我我加强对时时间

10、的管理理，更灵活活的完成学学习计划。(5)帮助我快速速解决学习习中的问题题。(6)对我没有有多大帮助助。(7)还是习惯惯于传统的的课堂式培培训模式。评估结果说明：请你你对每项评评定的分值值相加，将将总分值填填入后栏中中。对照衡衡量标准了了解本次培培训的整体体状况。衡量标准：优秀-1000 1130分 良好- 800 999分一般- 600 799分 不理想- 600分以下总分值：意见签字受训者签名名： 注：请在签字后交于培训主主管人员，谢谢谢！受训人评估估说明1. 本区区域由培训训讲师及主主管人员共共同填写。2. 应客观的反映受训者在本次培训活动中的综合表现。3. 评定的基本分值为：(1) 全

11、勤、全面完成20分 (2) 积极、优秀10分 (3)良好、基本完成8分 (4)尚可、合格4分 (5)劣、不及格0分 (6)严重缺勤 -2分项 目数据记录程 度评定分值1. 个人人出勤状况况？(1)全勤勤 (2)尚可 (3)严重缺勤勤2. 个人人学习态度度？(1)积极极 (2)良好 (3)尚可 (4)劣3. 培训训中的互助助精神？(1)积极极 (2)良好 (3)尚可 (4)劣4. 对学学习的自我我管理能力力？(1)优秀秀 (2)良好 (33)尚可 (4)劣5. 学习习过程中的的交流程度度？(1)积极极 (2)良好 (3)尚可 (4)劣6. 能否否按计划完完成学习任任务？ (1)全面面完成 (2)基本完完成 (3)未完成成7. 对知知识的灵活活运用程度度？(1)优秀秀 (2)良好 (3)尚可 (4)劣8. 培训训考核成绩绩？(1)优秀秀 (2)良好 (33)合格 (4)不及格评估结果说明：请对对每项评定定的分值相相加，将总总分值填入入后栏中。对对照衡量标标准了解受受训人的基基本状况。衡量标准：优秀-90100分 良好-7089分合格-6069分 不理想-60分以下总分值：签字讲师签名： 培训主管管签名： 受训人员所所在部门机构签字字为了使您全全面了解该该部人员的的受训状况况，请认真真浏览上表表，签字并并填写您的的意见或建建议。谢谢谢合作！ 部部门主管签签名： 意见或建议议