TRIZ介绍-创新方法导读4101.docx
《TRIZ介绍-创新方法导读4101.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《TRIZ介绍-创新方法导读4101.docx(40页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、TRIZ介绍 一一条马路要要穿过校园园,于是问问题就出现现了:怎样样迫使所有有通过该路路段的司机机全程都低低速行驶呢呢? 人人们讨论后后得出了两两个方案:把这段马马路全都画画上“斑马马”线,或或者把该地地段的道路路改造成波波浪形(ZZ字形)曲曲折道路。第第一个办法法花费很少少,但是成成效很差,第第二个办法法代价昂贵贵,但却相相对牢靠。 当当然,最好好的办法就就是把两个个方案的优优点结合起起来,使他他们的缺点点都消失,你你有什么好好办法? 在在我们的生生活中经常常会遇到所所谓的“萝萝卜白菜各各有所爱”的的问题。当当土地面积积一定的时时候,有人人爱吃萝卜卜,有人爱爱吃白菜,怎怎么办?常常规的解决决
2、方案可能能是各种一一半,或者者让其中一一些人妥协协。那么到到底有没有有更好的办办法做到最最优的解决决呢? 答答案是肯定定的,那就就是使用TTRIZ(发发明问题解解决理论)。 萝萝卜有用的的部分是地地下的部分分,而白菜菜有用的部部分是地上上的部分。TTRIZ解解决问题的的思路是将将有用的部分分结合起来来,去除无无用的部分分。如果种种植一种具具有白菜叶叶和萝卜根根的蔬菜,那那么就达到到了爱吃萝萝卜和爱吃吃白菜的两两个需求均均得到最大大化的目的的。 同同样,运用用TRIZZ这种神奇奇的方法让让我们来解解决校园街街道的问题题,就使问问题变得很很简单了在普通通道路上画画上扭曲的的斑马线,使使它看起来来就
3、像波浪浪路面上的的斑马线一一样,司机机们大脑中中的条件反反射精确地地产生着作作用,达到到了价格上上和效果上上的最优结结合。 感感兴趣么?那么让我我们一起来来一层层地地揭开TRRIZ这种种神奇理论论的面纱吧吧。1.创新方方法 当当前,所谓谓的创新方方法大约有有300多多种。常用用的方法有有:头脑风风暴法、试试错法、缺缺点列举法法、希望点点列举发明明法、假想想构成法、高高顿思考法法、设问法法、综摄法法、类比发发明法、信信息交合法法、水平思思考法、五五S思维法法、卡片思思维法、叠叠加法、原原型启发法法、合理移移植法、联联想扩充法法、象征类类比法等,这这其中当然然也包括我我们即将要要介绍的TTRIZ。
4、 树树上有100只鸟,放放一枪打中中了一只鸟鸟,问树上上还剩下几几只鸟? 如如果小孩说说:“还剩剩下9只。” 大大人便会说说:“小傻傻瓜,枪一一响,没打打着的鸟也也给吓跑了了阿!” 于于是小孩懂懂了:树上上应该没有有鸟了。 但但是有个小小孩冒出来来说:“如如果有只鸟鸟是聋子呢呢?它不还还是在树上上?” 很很多事情都都不存在唯唯一的答案案,只是人人们的思维维定式将问问题固有化化了。我们们在思考问问题的时候候如果仅仅仅是按着常常理来思考考的话,那那么很多问问题的解决决方法就常常常会被固固定住了。 TRIZ理理论简介 TTRIZ的的俄文拼写写为 - ,俄俄语缩写“”,翻翻译为“发发明问题解解决理论”
5、,用用英语标音音可读为TTeoriiya RResheeniyaa Izoobreaatateelskiikh ZZadattch,缩缩写为TRRIZ。英英文翻译为为:Theeory of IInvenntivee Prooblemm Sollvingg,缩写为为TIPSS,其意义义为发明问问题的解决决理论。 TTRIZ理理论是前苏苏联阿奇舒舒勒及其领领导的一批批研究人员员,自19946年开开始,花费费大量人力力物力,在在分析研究究了世界各各国2500万件专利利的基础上上,所提出出的发明问问题解决理理论。阿奇奇舒勒开始始就坚信发发明问题的的基本原理理是客观存存在的,这这些原理不不仅能被确确认也
6、能被被整理而形形成一种理理论,掌握握该理论的的人不仅能能提高发明明的成功率率、缩短发发明的周期期,也可使使发明问题题具有可预预见性。 TTRIZ属属于前苏联联的国家机机密,在军军事、工业业、航空航航天等领域域均发挥了了巨大作用用,成为创创新的“点点金术”,让让西方发达达国家一直直望尘莫及及。如今TTRIZ正正成为许多多现代企业业创新的独独门暗器,TTRIZ可可以轻易解解决那些“看看似不可能能解决的问问题”并形形成专利,提提升企业的的核心竞争争力,从“跟跟随者”快快速成长为为行业的技技术“领跑跑者”,让让创新就像像做算术题题一样轻松松简单。 发发明问题解解决理论的的核心是技技术进化原原理。根据据
7、这一原理理,技术系系统一直处处于进化之之中,解决决矛盾是其其进化的推推动力。进进化速度随随技术系统统一般矛盾盾的解决而而降低,使使其产生突突变的唯一一方法是解解决阻碍其其进化的深深层次矛盾盾。阿奇舒舒勒依据世世界上著名名的发明,研研究了消除除矛盾的方方法,他建建立了一系系列基于各各学科基础础知识的发发明创造模模型。这些些模型包括括发明原理理(Invventiive PPrincciplees)、发发明问题解解决算法(AARIZ,AAlgorrithmm forr Invventiive PProbllem SSolviing)及及标准解(TTRIZ Stanndardd Tecchniqque
8、s)等等。在利用用TRIZZ解决问题题的过程中中,设计者者首先将待待设计的产产品表达成成为TRIIZ问题,然然后利用TTRIZ中中的工具,如如发明原理理、标准解解等,求出出该TRIIZ问题的的普适解或或称模拟解解(Anaalogoous ssoluttion),最最后设计者者再把该解解转化为该该领域的解解或特解。那那么,TRRIZ相对对于别的创创新方法到到底又有多多么神奇呢呢?是否是是真正高效效的创新方方法呢?它它的优势又又在哪里呢呢?让我们们以发明创创新中最常常用的试错错法、头脑脑风暴法为为例来进行行一下对比比,寻找答答案。 试试错法 试试错法是设设计人员根根据已有的的产品或以以往的设计计经
9、验提出出新产品的的工作原理理,通过持持续的修改改和完善,然然后做样件件。如果样样件不能满满足要求,则则返回到方方案设计重重新开始,直直到证明样样件设计满满足要求,可转入小小批量生产产和批量生生产的方法法。即设计计人员根据据经验或已已有的产品品沿方向AA寻找解,如如果扑空,就就调整方向向,沿着方方向B寻找找,如果还还找不到,再再变换方向向C,如此此一直调整整方向,直直到第N个个方向碰到到一个满意意的“解”为为止。由由于设计人人员不知道道满意的“解解”所在的的位置,在在找到该“解解”或较满满意的“解解”之前,往往往要扑空空多次、试试错多次。试试错的次数数,取决于于设计者的的知识水平平和经验。所所谓
10、创新是是少数天才才的工作,正正是试错法法的经验之之谈。 这这里是一个个利用试错错法的典型型事例,讲讲述的是查查尔斯固固特异(CCharlles GGoodyyear)如如何发明硫硫化橡胶(即即制造橡胶胶)方法的的故事。一一天,他买买了一个树树胶救生圈圈,决定改改进给救生生圈打气的的充气阀门门。但是当当他带着改改造后的阀阀门来到生生产救生圈圈的公司时时,他得知知如果他想想成功的话话,就应该该去寻找改改善树胶性性能的方法法。当时树树胶仅仅用用做布料浸浸染剂,比比如当时非非常流行的的查尔斯马金托什什发明的防防水雨衣(11823年年的专利)。生生树胶存在在很多问题题:它会从从布料上整整片脱落,完完全用
11、生橡橡胶制成的的制品会在在太阳下熔熔化,在寒寒冷的天气气里会失去去弹性。查查尔斯固固特异对改改善树胶的的性能着了了迷。他瞎瞎碰运气地地开始了自自己的实验验,身边所所有的东西西,例如盐盐、辣椒、糖糖、沙子、蓖蓖麻油甚至至菜汤,他他都一一掺掺进干树枝枝里去做试试验:他认认为如此下下去,早晚晚他会把世世界上的东东西都尝试试一遍,总总能在这里里面碰到成成功的组合合。查尔斯斯固特异异因此负债债累累,家家里只能靠靠土豆和野野菜根勉强强度日。据据传说,那那时如果有有人来打听听如何才能能找到查尔尔斯固特特异,小城城的居民都都会这样回回答:“如如果你看到到一个人,他他穿着树胶胶大衣、树树胶皮鞋,戴戴着树胶圆圆筒
12、礼帽,口口袋里装着着一个没有有一分钱的的树胶钱包包,那么毫毫无疑问,这这个人就是是查尔斯固特异。”人人们都认为为他是个疯疯子,但是是他顽强地地继续着自自己的探索索。直到有有一天,当当他用酸性性蒸汽来加加工树胶的的时候,发发现树胶得得到了很大大的改善,他他第一次获获得了成功功。此后他他又做了许许多次“无无谓”的尝尝试,最后后终于发现现了使橡胶胶完全硬化化的第二个个条件:加加热。当时时是18339年,橡橡胶就是在在这一年被被发明出来来的。但是是直到18841年,查查尔斯固固特异才选选配出获取取橡胶的最最佳方案。 查查尔斯固固特异的一一生只解决决了一个难难题,对于于他而言,要要获得“发发明的技巧巧”
13、,他一一次生命的的时间远远远不够。实实际上,甚甚至在解决决这一个问问题的时候候他也是非非常幸运的的,大多数数研究者在在解决类似似的难题时时,往往用用了一生的的时间也没没有任何结结果。 试试错法的成成果在199世纪是非非常卓著的的:电动机机、发电机机、电灯、变变压器、山山地掘进机机、离心泵泵、内燃机机、钻井设设备、转化化器、炼钢钢平炉、钢钢筋混凝土土、汽车、地地铁、飞机机、电报、电电话、收音音机、电影影、照相等等的发明都都是由试错错法带来的的。如何来来解释这种种神速的进进步呢?虽虽然试错法法效率很低低,但是这这种方法仍仍然没有失失去它担当当解决创造造性难题的的重任的能能力。这是是因为:其其一,时
14、代代出现了科科学和技术术的联盟;其二,在在技术创造造中涌入了了越来越多多的发明家家和研究人人员;其三三,对显而而易见的(不不需要深入入研究的)自自然效应和和现象的研研究及它们们在技术中中的直接应应用继续进进行着,因因为当时的的技术系统统相对来说说比较简单单。然而实实际中常常常会出现一一些棘手的的创造性难难题,依靠靠试错法解解决它们至至少要耗费费几十年的的时间。这这些难题并并不都是那那么复杂,但但就算是简简单的问题题,试错法法也常常束束手无策,无无计可施。 头头脑风暴法法 头头脑风暴法法是目前在在解决问题题的过程中中和产品概概念设计中中被广泛用用到的一种种方法。其其理论创始始者阿奥奥斯本是一一位
15、美国商商船船长。11939年年他开始设设计了头脑脑风暴的方方法,直到到他的公司司“巴顿巴尔顿达尔斯丁丁和阿奥奥斯本”成成功运用了了这个方法法近20年年后,也就就是19557年,头头脑风暴法法才被公之之于众,此此时该公司司已经拥有有14个分分公司和11 8000名员工。现现在世界上上大约有十十几种头脑脑风暴的形形式:个人人的、双人人的、多阶阶段的、分分阶段的、想想法研讨式式的、受控控会议式的的等。所有有这些方式式都不如单单纯的头脑脑风暴有效效,因为试试图控制自自然力作用用过程的企企图恰恰损损害了头脑脑风暴中最最有价值的的架构为非理性性想法的出出现创造条条件。使用用头脑风暴暴法可分为为2步走,首首
16、先是利用用头脑风暴暴产生想法法,然后对对想法进行行过滤。 假假设甲、乙乙、丙3个个人进行头头脑风暴。 第第1步:发发散思维。由由于3个人人的知识结结构不同,对对同一个问问题求解的的出发点不不同,每个个人先在自自己熟悉的的领域及附附近发表意意见。丙沿沿方向A提提出设想,乙乙在此基础础上向方向向B延伸,甲甲又沿方向向C延伸,方方向(A-B-C)形形成了“思思路”。然然后进行第第二次头脑脑风暴,甲甲、乙、丙丙分别使设设想向D,EE,F延伸伸,方向(DD-E-FF)形成了了另一条“思思路”。小小组的讨论论结果可形形成多条思思路。 第第2步:集集中思维。对对大量的思思路进行筛筛选分析,确定可能能的问题“
17、解解”。本步步骤将耗费费大量的时时间和精力力,而且存存在取舍的的选择难度度,所以效效率低下。许许多问题的的解决都因因为这个步步骤而延误误时间。 头头脑风暴法法因为操作作受到一定定条件的限限制,效率率又不高,因因此人们便便不断完善善该法,如如,默写式式智力激励励法、卡片片式智力激激励法、三三菱式智力力激励法等等。有很多多企业因为为陷于头脑脑风暴法的的汪洋大海海而不能自自拔,错失失新产品推推出的良机机。 2.TRRIZ理论论 相相对于传统统的头脑风风暴法、试试错法等创创新方法,TTRIZ理理论具有鲜鲜明的特点点和优势。TTRIZ(发发明问题解解决理论)的的技术系统统进化理论论和最终理理想解(IIF
18、R)理理论,可以以有效地帮帮助设计人人员在问题题解决之初初,首先确确定“解”的的位置,然然后利用TTRIZ的的各种理论论和工具去去实现这个个“解”。它它成功地揭揭示了创造造发明的内内在规律和和原理,着着力于认定定和强调系系统中存在在的矛盾,而而不是逃避避矛盾;它它的最终目目标是完全全地解决矛矛盾,获得得最终的理理想解,而而不是采取取折中或者者妥协的做做法;它是是基于技术术的发展演演化规律来来研究整个个设计与开开发过程的的,而不再再是随机的的行为。比比如,如何何预测下一一代产品的的技术发展展趋势的问问题,是一一个具有战战略决策意意义的问题题,这用试试错法根本本无法解决决。而TRRIZ理论论中,对
19、技技术系统的的进化法则则有着明确确的分析和和示意,让让决策者清清晰地了解解到在什么么阶段该采采用什么样样的技术来来发展自己己的产品,有有效地取得得产品的竞竞争优势。可可见,TRRIZ在解解决问题之之初,确定定“解”的的方向和位位置,有效效避免了各各种传统创创新设计方方法中反反反复复进行行探索的工工作,如同同射击一样样,先确定定靶心所在在的方向和和位置,进进行准确瞄瞄准,最终终击中目标标。因此,TTRIZ将将创新的效效率进行了了革命性的的提升,它它将产品创创新变得像像做算术题题一样简单单。经经过初步学学习就不难难发现,TTRIZ理理论对研发发或解决问问题的思路路有明确的的指导性。这这种指导性性避
20、免了耗耗费大量人人力、物力力、财力的的盲目试错错,让解决决产品问题题变得有律律可循、有有术可依,给给技术创新新留下了巨巨大的、易易操作的空空间,让创创新不再是是一个概念念或一句口口号。有有2个自行行车车手从从两地出发发,每人的的速度均为为15千米米/小时。有有一只蜜蜂蜂落在了一一个骑手的的身上,在在两个车手手相距3000千米时时,蜜蜂开开始飞向另另一个车手手。但它不不喜欢他,又又返回到第第一个车手手身上,来来回往返。现现在知道苍苍蝇的飞行行速度是220千米/小时,问问苍蝇共飞飞行了多长长的距离?解解决问题我我们要找的的就是关键键矛盾,这这个问题中中关键的不不是蜜蜂来来回飞行了了几次,而而是要知
21、道道蜜蜂飞行行的时间,而而蜜蜂飞行行的时间就就是两个车车手相遇的的时间,这这样问题就就轻松解决决了,你试试试看?在实践中凸凸现实力的的TRIZZ作作为专门研研究创新设设计的理论论,TRIIZ已建立立起一系列列的具有普普通实用性性的工具帮帮助设计者者尽快获得得满意的领领域解。TTRIZ作作为解决技技术问题或或发明问题题的一种强强有力方法法,并不是是针对某个个具体的机机构、机械械或过程,而而是要建立立解决问题题的模型及及指明问题题解决对策策的探索方方向。TRRIZ的原原理、算法法也不局限限于任何特特定的应用用领域,它它是指导人人们创造性性解决问题题并提供科科学的方法法、法则。因因此,TRRIZ 可
22、可以广泛应应用于各个个领域,创创造性地解解决问题,不不仅在前苏苏联得到广广泛应用,在在美国的很很多企业特特别是大企企业如波音音、通用汽汽车、克莱莱斯勒、摩摩托罗拉等等公司的新新产品开发发中都得到到了应用,创创造了可观观的经济效效益。自自TRIZZ理论诞生生以来,国国外就一直直比较注重重TRIZZ理论的研研究、教育育和实践工工作。 前前苏联把注注重国民创创新能力的的开发写入入到前苏联联宪法中,并并在大学中中开设“科科学研究原原理”、“技技术创造原原理”等相相关的创新新课程,以以提高学生生的创新思思维能力。 从从20世纪纪60年代代末开始,前前苏联就建建立了各种种形式的发发明创造学学校,成立立了全
23、国性性和地方性性的发明家家组织,在在这些组织织和学校里里,可以试试验解决发发明课题的的新技巧,并并使它更加加有效。在在俄罗斯880多座城城市里,大大约有1000所这样样的学院及及学校在做做培训工作作。每年都都有几千名名科学工作作者、工程程师和大学学生们学习习TRIZZ理论。 美美国也有大大学开设了了TRIZZ课程,而而且成立了了有关TRRIZ的研研究、咨询询机构。自自19933年以来,一一些著名公公司如通用用汽车、克克莱斯勒、施施乐、罗克克维尔和强强生等公司司已经开始始研究和应应用TRIIZ理论,并并有成功案案例的报道道。欧洲以以瑞典皇家家工科大学学(KTHH)为中心心,集中了了十几家企企业,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- TRIZ 介绍 创新 方法 导读 4101
限制150内