行政管理专业的职业生涯规划书37887.docx

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1、我的职业规划书姓名：性别：，出生年月：院系：专业、年级级：联系方式：电子邮箱地地址：撰写时间：职业生涯规规划设计书书目 录前言1 自自我认知1.1 职业生生涯规划测测评(测评评报告)441.2 3600度评估771.3 橱窗分分析法81.4 自我认认知小结82 职职业认知 2.1 外部部环境分析析99 2.22 目目标职业分分析112.3 职业能能力测评122.4 职业认认知小结1333 职职业生涯规划设设计3.1 确定职职业目标和和路径1443.2 制定行行动计划1443.3 动态反反馈调整153.4 备选职职业规划方方案166结束语前言人生本没有有意义，每每个人都要要给自己规规定一个人人生

2、的意义义，我要思思考的结果果是：我用用我的生命命去做我热热爱的事情情，它不仅仅让我快乐乐，而且对对人类有所所帮助。 -毕淑敏从我们呱呱呱坠地就开开始了我们们人生的旅旅程。人生生的曲折与与坎坷铸就就了我们对对生活的百百折不挠，也也磨练了我我们坚韧不不拔的毅力力。人们常常说：“人无远虑虑，必有近近忧。”如何使我我们的人生生显得更有有价值，体体现生命的的意义。我我想拟定一一份职业规规划书是我我们不可或或缺的基础础石料。 水无点点滴量的积积累，难成成大江河；人无点滴滴量的积累累，难成大大气候。 没有兢兢兢业业的的辛苦付出出，哪里来来甘甜欢畅畅的成功的的喜悦？没没有勤勤恳恳恳的刻苦苦钻研，哪哪里来震撼撼

3、人心的累累累硕果？只有付出才才有收获。在机遇与挑挑战粉墨登登场的未来来社会里，我我究竟该扮扮演如何一一个角色呢呢？在我的人生生哲学里，生生命不应该该是一个简简单的轮回回和重复，每每一个生命命都应以独独特的方式式去演绎自自己的人生生。因此，我我希望我的的人生按照照自己设定定的方向前前进，不管管遇到什么么样的事或或人，都要要做自己。未来掌握在在自己手中中。15- -1自我认知知1.1 职业生涯规规划测评(测评报告告)我的人格类类型：ESSTP-MMBTI人人格类型：这类型的人人是外向的的、实际的的、独断的的、排难解解纷者、行行动取向的的、强健的的、风趣的的、自发的的、精力充充沛的、警警觉的、直直接

4、的、无无惧的、机机智的、权权宜的、竞竞争的、有有弹性的、合合群的、客客观的、冒冒险的、愿愿意尝试一一切感官的的娱乐、先先行动而后后分析、活活在当下、不不计一切后后果地行动动，以符合合现在的需需求。价值理念和和思维方式式：对于他们们，生命是是一次又一一次充满乐乐趣的冒险险。他们富富于活力，对对世界充满满好奇，而而且非常贪贪玩。他们们从不担心心他们们是乐天派派！他们活活跃，随遇遇而安，而而且天真率率直，他们们不愿意为为将来制定定计划，而而只愿意享享受今天，享享受现在。他他们的处世世方法是省省力省心。他他们从不与与事实纠缠缠，相反，他他们接受事事实并使用用事实。我的风格色色彩（测评报告告）：绿色+红

5、色黄色代表权权力，红色色代表热情情，绿色代表和和平，蓝色色代表专业业我的性格与与发展（测测评报告）：1.2 3360度评评估360度评评估优点缺点自我评价热情，幽默默，坚强犹豫，情绪绪化，固执执家人评价听话，聪明明，反应快快贪玩，得过过且过，懒懒惰老师评价听话，遵守守纪律，小小聪明不求上进，懒懒惰，不主主动亲密朋友评评价幽默搞笑，平平易近人，有有义气，豪豪爽固执，坚持持己见，太太过于追求求完美， 过于直接接同学评价搞笑，可爱爱可亲，无无厘头说话大声，自自我为中心心其他社会关关系评价平易近人，漂漂亮说话大声、无无条理1.3橱窗窗分析法橱窗分析法法公开我隐藏我热情大方，幽幽默风趣，聪聪明，胆大大，

6、固执，情情绪化，自自我为中心心。害怕孤独，经经常感到恐恐慌，害怕怕失败潜在我背脊我可能会出现现其他人格格，人格分分裂好色，感性性，自大，骄骄傲，奇怪怪。1.4自我我认知小结结充满活力，喜喜欢挑战，喜喜欢冒险，对对身边的一一切切都充充满好奇心心。适应能力力强，能很很快地适应应新环境。有创意并并能够随机机应变，追追求完美，讲讲求实际注注重现实。热热枕幽默，平平易近人。为为人直接和和坚持己见见，做事说说话太过于于直接，容容易得罪人人，过于固固执，有时时自我为中中心。不计计一切后果果地行动，以以符合现在在的需求。随遇而安安，而且天天真率直，不不愿意为将将来制定计计划，而只只愿意享受受今天，享享受现在。

7、2职业认知知2.1 外部环环境分析1) 家庭环境分分析家住广东省省云浮市云云安县的一一个小山村村，家庭经经济状况有有点困难，父父母都是农农民，一个个弟弟和我我一样都是是大二的在在校生，还还有一个弟弟弟明年将将要考大学学，家庭经经济状况十十分困难，无无力在再对对工作进行行更多的经经济支持。父父亲为人勤勤恳，努力力赚钱，一一直支撑着着整个家，家家里对我们们的期望都都非常高，一一直支持着着我们。以以上的种种种对我都有有好的影响响。2) 学校环境分分析报考学校前前是冲着行行政管理这这个专业来来的。这是是学校最热热门最重视视的专业，这这适合我们们文科生学学习，行政政管理方向向是我喜欢欢的，也是是将来的职

8、职业方向。 本专专业培养具具备管理学学、行政学学，经济学学和人力资资源管理等等基本知识识，掌握现现代管理科科学的理论论、方法和和手段，能能成为具有有创新精神神和实践能能力的高级级管理人才才。3) 社会环境分分析行政管理专专业毕业生生因为具备备行政学、政政治学、管管理学、法法学等方面面的基本理理论和基本本知识，受受到行政学学理论研究究、公共政政策分析、社社会调查与与统计、外外语、公文文写作和办办公自动化化等方面的的基本训练练，具备行行政管理的的基本能力力及科研的的初步能力力，所以就就业方向一一般为：在在党政机关关、企事业业单位、社社会团体从从事管理工工作及科研研工作。人人才专业化化已是新形形势的

9、客观观要求。因因此，现有有的行政管管理职业无无论政府机机关还是企企事业单位位都需要行行政管理专专业人才。这这无形之中中为本专业业人才就业业创造了较较大的就业业机会。另另外，从量量上而言，随随着我国经经济的繁荣荣发展和科科技水平的的不断提高高，新企业业的不断建建立，老企企业不断扩扩大，七分分管理。因因此，企业业等单位增增设行政管管理人员职职位便成为为大势所趋趋，这从量量上增加了了本专业人人才的就业业机会。从从目前来看看，本专业业人才需求求量正呈上上升趋势。行政管理可以看成管理学上的“万金油”，几乎每行每业都离不开它。就我国对行政管理专业需求而言，通过分析，我们不难发现，无论从质上还是从量上，本专

10、业人才社会需求旺盛。4) 目标地域分分析珠三角当下下正是产业业转型的阶阶段，其需需要的人才才急剧上升升，其中管管理人员的的需求也不不例外，南南方人才市市场网络招招聘面向大大学生的岗岗位比3月月份增了三三成，可求求职的应届届生环比却却下降三成成多。专家家分析，这这说明找到到工作的高高校毕业生生逐渐增多多，就业形形势继续向向好。随着着珠三角地地区很多企企业生产经经营情况的的逐渐好转转,特别是是生产制造造、外贸企企业订单的的增长,用用人单位提提供的非销销售类基层层岗位和应应届大中专专毕业生岗岗位正在增增多,在企企业招聘岗岗位中所占占的比例有有了较大提提高。2.2目标标职业分析析1) 目标职业名名称：

11、行政政主管2) 岗位说明：A. 全面负责办办公室日常常工作B. 阻止危机管管理工作及及外部投诉诉处理C. 协调公司各各部门之间间的关系D. 负责公司对对外形象宣宣传、公共共关系和公公司企业文文化建设E. 内部组织管管理3) 工作内容：A. 组织办好会会议接待、娱娱乐等各项项活动B. 协助制定、监监督、执行行公司行政政规章制度度C. 组织公司办办公费用的的计划、办办公用品的的购买、管管理和发放放工作D. 管理公司非非技术资料料、计算机机磁盘、光光盘等资料料E. 做好办公室室人员考勤勤和处理各各种假期F. 管理公司的的公共卫生生、食堂就就餐工作G. 发放日常福福利、节日日福利H. 购买、管理理和维

12、修公公司固定资资产I. 负责办公用用品、文具具、生活配配套设施的的管理J. 做好公司废废物（品）处处理和销售售管理工作作K. 完成直属上上司交办的的临时性工工作4) 任职资格：大专或以以上学历，行行政管理、企企业管理、人人力资源管管理等相关关专业，熟熟悉管理学学、法律、心心理学等方方面知识，掌掌握worrd、exxcel、pppt等办办公软件使使用方法，具具备基本的的网络知识识，良好的的沟通协调调能力。5) 工作条件：A. 工作场所的的固定性：一般固定定（特殊情情况除外） B. 职业危险因因素:无C. 预防职业危危险因素的的知识和防防护：无6) 就业和发展展前景 ：毕业可从从事党政机机关事业单

13、单位的行政政协理员,办公室主主任、行政政主任、协协调层或决决策层高级级助理,中中外大中型型企业前台台秘书行行政主管、行行政总监、总总经理助理理等职。2.3 职业能能力测评霍兰德职业业兴趣测试试结果第1部分，我心目中的的理想职业业第1理想职职业是：行行政助理第第2理想职职业是：行行政主管第第3理想职职业是：文文员第2部分，测测试统计测验描述R型I型A型S型E型C型第2部1组组你所感兴趣趣的活动37111184第2部2组组你所擅长或或胜任的活活动6781076第2部3组组你所喜欢的的职业4111110115第2部4AA组你的能力类类型自评AA446545第2部4BB组你的能力类类型自评BB5344

14、54总分223240403524将上表中的的6种职业业倾向总分分按大小顺顺序依次从从左到右重重新排列为为：S、AA、E、II、C、RR它们的得得分分别为为：40；40；335；322；24；22。分分数最高的的字母是我我的主要兴兴趣类型，得得分最高的的前三个字字母就是我我的职业兴兴趣霍兰德德编码。四、社会型型（S）喜欢从事事为他人服服务和教育育他人的工工作；喜喜欢参与解解决人们共共同关心的的社会问题题，渴望发发挥自己的的社会作用用；比较较看重社会会义务和社社会道德。主要是指各各种直接为为他人服务务的工作，如如医疗服务务、教育服服务、生活活服务等。主要职业：教师、保育员、行政人员；医护人员；衣食

15、住行服务行业的经理、管理人员和服务人员；福利人员等。三、艺术型型（A）喜欢以各各种艺术形形式的创作作来表现自自己的才能能，实现自自身的价值值；具有有特殊艺术术才能和个个性；乐乐于创造新新颖的、与与众不同的的艺术成果果，渴望表表现自己的的个性。主要是指各各类艺术创创作工作。主要职业：音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师；文学、艺术方面的评论员；广播节目的主持人、编辑、作者；绘画、书法、摄影家；艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。五、企业型型/事业型型（E）精力充沛沛、自信、善善交际，具具有领导才才能；喜喜欢竞争，敢敢冒风险；喜爱权权力、地位位和物质财财富。主要是指那那些组织与与

16、影响他人人共同完成成组织目标标的工作。主要职业：经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等。第3部分，职职业价值观观职业中我所所看重的东东西最最重要：11工资高高福利好。次重要：2工作环境(物质方面)舒适。次不重要：7工作不太紧张、外部压力少。最不重要：9社会需要与社会贡献较大。2.4职业业认知小结结：我干什么事事比较注重重家庭因素素，而父母母对我很放放心，总是是给我很大大的支持，这这就消除了了我职业生生涯发展中中的最大顾顾虑之一；学校虽不不是一个顶顶尖名校，但但开设的行行政管理正正是我想学学习的专业业，兴趣是是最好的老老师，老师师的谆谆教教导加上自自己的努力力学习定能能学习

17、好这这项专业；目前，现现有的行政政管理职业业无论政府府机关还是是企事业单单位都需要要行政管理理专业人才才。所以，我我将来学习习的行政管管理方向会会有一番大大发展的，我我对我所学学专业充满满信心。3 职职业生涯规规划设计3.1 确定职职业目标和和路径 近期职业目目标：想找一份份行政文员的的兼职 中期职业目目标：行政助理理 长期职业目目标：行政主管管 职业发展路路径：走管理与与实践相结结合的路线线，实习行行政助理行政助理理行政主管管3.2 制定行行动计划计划实施一一览表计划名称时间跨度总目标分目标计划内容策略和措施施备注短期计划（大大学计划）2009年年20112年拥有行政管管理的专业业知识和基基

18、本技能大一考取英英语A级证证书；大二二考取英语语四级及计计算机A级级、高级办办公软件证证书；大三三考取与专专业相关的的证书；尽尽可能在毕毕业前完成成自考本科科考试专业学习、职职业技能培培养、职业业素质提升升、职业实实践计划等等大一、大二二以专业学学习为主，掌掌握专业知知识；大三三多参加实实习积累经经验职业规划重重点中期计划（毕毕业后五年年计划）2013年年20118年第四年要成成为行政助助理毕业后第一一年从事行政文员或或行政助理理，积累经验验。第五年年成为行政政主管踏实工作，留留心学习，也要多思考工作方法，总结经验，听取意见多了解资格格证信息提提前做好准准备，积极极主动学习习，认真工工作，搞好

19、好人际关系系职业规划重重点长期计划（毕业后十十年或以上上计划）2019年年2025 年达到行政主主管的职业业目标，事事业有成家家庭美满关心赡养父父母，开拓拓发展事业业，融洽工工作生活关关系，教育育子女包括赡养父父母，事业业发展，工工作、生活活关系，健健康，子女女教育，慈慈善等给父母提供供良好的生生活条件和和温馨的关关怀，关注注事业走向向，工作和和生活关系系，重视自自己内在的的成长方向性规划划3.3 动态反反馈调整职业生涯规规划是一个个人内心追追求的目标标，是对自自己能力和和职业进行行配对的规规划，是一一个动态的的过程，必必须根据实实施结果的的情况以及及因应变化化进行及时时的评估与与修正。评估内

20、容： 职业目标评评估：假如如一直不能能在该行业业作出明显显业绩，那那么我将学学习更多必必要的知识识或者转行行寻找更适适合自己的的工作。 职业路径评评估：当出出现现实与与主观极度度不符合的的时候，我我会根据客客观情况结结合自身特特点加以调调整。 实施策略评评估：如果果已制定的的策略在实实施过程严严重受阻尽尽管努力过过但无法突突破阻碍，我我会寻找其其他路径达达到最终的的目标 其它因素评评估：我认认为身体是是革命的本本钱，家庭庭比事业重重要。当身身体出现意意外时我会会首先及时时调整身体体状况；当当家庭与事事业产生冲冲突时尽量量协调，不不可协调时时我会将家家庭放在第第一位。评估时间：一般情况下下，定期

21、每每半年对规规划评估一一次；当出出现特殊情情况是，随随时评估进进行相应的的调整。规划调整原原则：尽量不改变变最终职业业目标或者者不脱离行行政管理行行业；重新新选择职业业时，从自自身实际与与客观条件件出发进行行评估调整整。3.4 备选职业规规划方案短期计划：尽我所能能去考好每每一个证书书和通过自自考，尽量量去找份行行政文员的的实习工作作，积累经经验。中期计划：先找一份份工作稳定定下来，可可以找销售售方面和普普通文员的的工作，或或者自己与与别人一起起创业。 长期计计划：存下下一定的钱钱，自己去去搞点小生生意。结束语： 一本本书中这样样写到：一一个不能靠靠自己的能能力改变命命运的人，是是不幸的，也也是可怜的的，因为这这些人没有有把命运掌掌握在自己己的手上，反反而成为命命运的奴隶隶。而人的的一生中究究竟有多少少个春秋，有有多少事是是值得回忆忆和纪念的的。生命就就像一张白白纸，等待待着我们去去描绘，去去谱写。而如今，身身为大学生生的我们，在在一天天消消磨时光的的日子里，不不如抓紧时时间多学一一些知识来来充实自己己。人的大大学时光一一生中也许许就一次，不不把握好，将将来自己一一定会追莫莫及。于是是，再经过过一番深思思熟虑之后后，我决定定把自己的的未来设计计一下。一个人，若若要获得成成功，必须须付出努力力、付出拼拼搏、付出出奋斗。只有付出，才才能有收获获。未来，掌握握在自己手手中。