职业学院专业技术岗位竞聘上岗实施办法43594.docx

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1、临沂职业学院专业技术岗岗位竞聘上上岗实施办法（讨论稿）根据山东东省人力资资源和社会会保障厅、山山东省教育育厅关于深深化高等学学校教师职职称制度改改革的实施施意见（鲁鲁人社发2201551号）、山东省省高等职业业学校教师师水平评价价基本标准准条件（鲁鲁人社发2013345号）、事事业单位人人事管理条条例等文文件精神，高校校职称评审审由学院自自主评价，按按照岗位设设置情况组组织竞聘，评评聘一体。为加快学院院改革发展展，提高师资资队伍水平平，充分调调动广大教教师教学与与科研的积积极性，改改进岗位设设置及聘用用制度，完完善学院自主评评价、竞争争择优、能能上能下的的用人机制制，实现从从身份管理理到岗位管

2、管理的转变变，根据学院实际情况，制定定本办法。一、竞聘原原则（一）坚持持高标准评评聘原则1.坚持公公开公平、竞争择优、评聘一体的原则；2.坚持德德才兼备、突出贡献、注重业绩的原则；3.坚持专专业（学科科）均衡聘聘任，注重重教学一线线、重视高高层次人才才的原则；4.坚持岗岗位管理、明确岗位位职责、按岗择优优聘任的原原则。5.坚持分分类竞聘、逐逐级聘任的的原则。（二）坚持持分级聘任任的原则1.学院负负责高、中中、初各级级岗位设置、名额额分配工作作。负责副副高和正高高职称的竞竞聘工作，负责责行政部门门兼职教师师人员竞聘聘工作。负责辅助助系列职称称竞聘工作作。2.各二级级教学院部部根据学院分分配的岗位

3、推荐数量，各自自成立评聘聘推荐工作作组，负责责本院部副高及以以上职称的的推荐工作作，负责本本院部中级级及以下职职称的竞聘聘工作。（三）坚持持聘期考核核、动态管管理原则完善过程管管理，加强强年度考核核、中期考考核和聘期期考核，通通过考核真真正做到先先期通知、中中期提醒、聘聘期兑现，真真正实现能能上能下、动动态调整。（四）逐步步由空余岗岗位递补竞竞聘向全员员竞聘过渡渡，条件成成熟实施全员竞竞聘。二、竞聘岗岗位（一）岗位位设置。我院专业技技术岗位设设置总量、类类别、等级级、及其数数量，按照照市人社局局关于核核准临沂职职业学院岗岗位设置方方案的批复复（临人人字200093325号）文件执行。1.教师专

4、专业技术岗岗位高校教师专专业技术岗岗位是指在在院部中设设置的专门门从事教学学工作的岗岗位，为学学院的主系系列岗位。教教师专业技技术岗位分分为十级：教授三级级、四级岗岗位；副教教授五级、六六级、七级级岗位；讲讲师八级、九九级、十级级岗位；助助教十一级级、十二级级岗位。2.教辅专专业技术岗岗位教辅专业技技术岗位是是指从事教教学辅助工工作的岗位位，主要包包括：图书书、档案、会会计、工程程、经济、统统计、审计计、计算机机软件等岗岗位。教辅辅专业技术术岗位分为为八级：副高高五级、六级、七级岗位；中级八级、九级、十十级岗位；初级十一级级、十二级级岗位等，学学院根据各系列列以及各部门的实际际情况进行行设置。

5、（二）聘任任岗位数聘期内完成成岗位职职责和工作作目标，聘期考核合格并符合竞聘条件的，可申报竞聘。1.岗位总总数。根据据市人社局局审核的空空余岗位数数确定。其其中，教授授三级岗和和四级岗在在空余岗位位竞聘时，分分别保留110%的岗岗位，用于于培养、引引进高层次次急需人才才使用。副副高级及以以上采用11:1.55的比例由由院部差额额推荐，中中初级由院院部等额竞竞聘。2.名额分分配。根据据院部发展展需求、学学科发展和和师资队伍伍结构等因因素，按程程序研究确确定各院部部正高级三三、四级岗岗位和副高高级五级、六六级、七级级岗位差额额推荐名额额、中初级级推荐名额额。二级教教学院部根根据岗位设设置，在竞竞聘

6、时，还还要统筹考考虑专业（学学科）内部部职称结构构，争取每每个专业（学学科）都配配有高级职职称的教师师。3.因竞聘聘产生的空空缺岗位，可可以在低级级岗位使用用，但不能能在高级岗岗位使用。三、竞聘范范围（一）全院院从事专业业技术岗位位工作的在在岗人员，在在聘期内完完成相应的的岗位职职责和工作作目标，聘聘期考核合合格及以上上，并符合合申报岗位位的专业业技术人员员岗位竞聘聘条件。近一年内内病假不超过30天、事假不超过30天，无旷工、旷旷会、旷课课（两次及以以上）以及无离岗情况况。在党纪、行行政处分期期内或正在在接受立案案审查或停停职审查尚尚未做出结结论的人员员，暂不参参加竞聘上上岗。（二）按照照事业

7、单位位岗位管理理和职称改改革的有关关规定，国国家教育部部承认的正正规全日制制院校硕士士毕业生试用用期满并考考核合格，须按照有关规定确定相应的初级专业技术职务资格，工作满三年后，按要求参加中级岗位竞聘。（三）根据据临人发200999号文文件规定，距退休时间不满6个月的，不得高聘专业技术职务级别和等级。四、基本条条件参加竞聘的的人员应具具备以下基基本条件：（一）遵守守宪法和法法律，自觉觉执行党和和国家的教教育方针，忠忠诚于人民民的教育事事业；（二）教书书育人，为为人师表，爱爱岗敬业，勇勇于探索，开开拓创新，具具有高尚的的职业道德德，热爱教教育事业；（三）身体体健康，心心理素质良良好，能全全面履行岗

8、岗位职责；（四）聘期期内各年度度考核结果果均为合格格及以上；（五）具备备岗位所需需的专业、能能力、技能能和资格条条件；（六）申报报竞聘岗位位与所在岗岗位的专业业技术职务务资格系列列（专业）相相一致。五、岗位竞竞聘条件参加竞聘的的人员除应应具备第四四条规定的的基本条件件，还应具具备相应的的专业技术术岗位竞聘聘条件，岗岗位竞聘条件执行国国家和省、市市有关申报专业技技术职务资资格的标准准条件，并并符合临临沂职业学学院专业技技术岗位竞竞聘条件（附附件2）规定。已获得专业业技术职务务资格待聘聘的人员，参参加竞聘时时不受岗位位竞聘条件件的限制。破格申报专专业技术职职务竞聘的的，执行破破格申报专专业技术竞竞

9、聘的标准准条件（见见临沂职职业学院专专业技术岗岗位竞聘条条件第五五部分）六、专业技技术岗位竞竞聘程序（一）制定定竞聘上岗岗实施方案案。竞聘上岗方方案包括组组织领导、竞竞聘岗位、竞竞聘范围、岗岗位任职条条件、方法法程序、时时间安排、考考核奖惩等等内容。方方案须经职职工代表大大会讨论通通过，报省省教育厅和和市人社局局批准后组组织实施。（二）公布布竞聘岗位位、资格条条件、聘期期等信息。（三）个人人申报。参参加竞聘的的人员，填填写专业业技术岗位位竞聘申请请表，并并将申报材材料交所在在部门。申申请兼职、转系列（只限转评）、破格、聘期内达到退休年龄不再晋升者须提供兼职审批表、转系列申请表、破格申请表、聘期

10、内达到退休年龄不再竞聘申请表，兼职人员须在竞聘前根据干部管理权限进行审批，批准兼职的人员方可参加竞聘。（四）聘期期考核，并并审查竞聘聘人员资格格条件。1.聘期考考核。根据据岗位职职责和工作作目标（附附件1），由由各部门对对申报分级级竞聘的人人员在聘期期内的工作作进行聘期期考核，填填写聘期期考核表，聘聘期内完成成相应岗位位的岗位位职责和工工作目标，并考核合格者，方可参加竞聘，聘期考核不合格者，不得申报高一级别岗位。2.审查竞竞聘人员资资格条件。各各部门对聘聘期考核合合格的申报报人员进行行资格审查查，对申报报人员提交交的竞聘材材料在本部部门认真审审查和公示示，并接受受群众的监监督。（五）部门门评议

11、推荐荐。各教学院部部竞聘工作作小组本着着公开、平平等、竞争争、择优的的原则，依依据专业技技术岗位竞竞聘工作有有关文件精精神，对申申报人员申申报材料的的真实性、署署名单位、级级别层次等等对照有关关条件进行行资格审查查、组织述述职、量化化赋分、排排序和公示示。各教学院部部竞聘工作作小组对拟拟竞聘高级级岗位人员员进行初评评，对照岗岗位数量按按1:1.5比例向向学校竞聘聘工作领导导小组推荐荐人选；各各教学院部部竞聘工作作小组对中初级岗岗位人选按按竞聘条件件自主组织织竞聘，按按岗位数量量确定拟聘聘用人选。（六）学校校复核。学学校专家委委员会对高高级推荐人人选进行复复核。（七）学校校高评委、中中评委评议议

12、。高评委对对高级专业业技术岗位位人员进行行讨论审议议，拟聘人人员报竞聘聘工作小组组。（八）竞争争上岗工作作领导小组组集体研究究确定拟聘聘人员。（九）党委委研究。学学校竞聘工工作小组办办公室形成成拟聘方案案，提交党委会会研究，确确定拟聘人人员。（十）公示示拟聘人员员名单。（十一）按按程序报送送市人社局局等有关部部门备案。（十二）订订立聘用合合同，办理理聘任手续续。七、专业技技术岗位聘聘用与考核核管理（一）聘用用。竞聘到高高一级岗位位的人员，由学学院聘任相相应职务，签签订事业业单位聘用用合同，聘用时间为三年。（二）考核核管理。聘聘期内，按按照聘用合合同约定的的内容进行行管理与考考核，完成成岗位职职

13、责和工作作目标文文件规定的的工作，履履行岗位职职责，接受受岗位考核核，并纳入入绩效考核核。考核分分年度绩效考核、中中期考核和和聘期考核核。考核结结果作为续续聘、解聘聘或调整岗岗位的依据据。3年任任期届满聘聘期考核合合格及以上上的，予以以续聘。聘聘期考核不不合格的不不予续聘，不不可参加上上一级岗位位的竞聘。对未达到合同约定的人员，视其情况，按上级相关规定和程序予以低聘或解聘。（三）聘任任合同解除除在聘期内，聘聘任人员有有以下情形形之一者，学学院可解除除聘约：（1）不履履行聘约；（2）患病病或非因公公负伤等原原因，连续续6个月不不能坚持正正常工作；（3）未完完成岗位工工作任务或或年度（学学年）考核

14、核不合格；（4）严重重失职、渎渎职；（5）因工工作变动，脱脱离现专业业技术岗位位；（6）违犯犯工作纪律律或单位的的规章制度度，经批评评教育仍不不改正；（7）被开开除、劳动动教养以及及被依法追追究刑事责责任；（8）国家家法律、法法规另行规规定的。八、专业技技术岗位待待遇（一）参加加专业技术术岗位竞聘聘的上岗人人员，从聘聘用的下月月起享受相相应岗位工资待遇。新聘聘职务低于于原聘职务务的人员，工工资按新聘聘职务就近近就低套入入相应的标标准，津贴贴标准按新新聘职务确确定。（二）凡竞竞聘到教授三级、四级级岗位者，即即为临沂职职业学院教教授（正高高级职称）；凡竞聘到到副教授五级级、六级、七级岗位者，即即为

15、临沂职职业学院副副教授（副副高级职称称）；凡竞竞聘到讲师八级、九级、十级岗位者者，即为临临沂职业学学院讲师（中中级职称）；凡竞聘到到助教十一级、十二级岗位位者，即为为临沂职业业学院助教教（初级职职称）。其其他系列岗岗位依次类类推。学院院发放专业业技术职务务资格证书书和聘书。（三）连续续在一个岗岗位上被聘聘用满100年，且年年度考核均均为合格以以上的，合合同期满时时距法定退退休年龄不不满3年，本本人提出按按现聘岗位位签订至退退休合同的的，聘期可可延长至退退休。（四）聘期期未满调出出聘任岗位位的专业技技术岗位人人员，岗位位随即取消消。（五）聘期期达到国家家法定退休休年龄的人人员，按政政策规定按按时

16、办理退退休手续。九、专业技技术岗位竞竞聘组织领领导（一）学校校成立专业业技术岗位位竞聘工作作领导小组组，学校主主要领导任任组长，其其他校领导导任副组长长，办公室室、纪委、组组织部、学学生处、人人事处、教教务处、科科研规划处处等为成员单单位，竞聘聘工作领导导小组下设设办公室，办办公室设在在人事处。（二）学院院组建专家家委员会，负责对专业技术术岗位应聘聘人员的品品德、知识识、能力和和业绩等综综合评价，提提出拟推荐荐人选。专专家委员会会成员中高高级职称人人员不少于于三分之二二，且应由由本领域、行行业的高层层次专业技技术人员组组成。（三）各院院部成立由由主要负责责人和相关关专业技术术人员参加加的竞聘工

17、工作小组（学学科组）。教教学辅助系系列成立由由相关部门门人员组成成的竞聘工工作小组（学学科组）。行行政兼职系系列成立由由相关部门门人员组成成的竞聘工工作小组（学学科组）。学学科组（工工作组）成成员一般应应具有高级级职称。（四）各学学科组成员员一般为77人以上，负负责本单位位中初级岗岗位职责、竞竞聘条件的的制定及拟拟聘工作；负责高级级岗位竞聘聘人员的资资格审核、业业绩材料的的审核、量量化赋分等等工作。（五）材料料审核。1.教务处处：负责教教学工作审审核，包括括教学工作作量是否完完成，专业业课教师、基基础课教师师的认定，教学业业绩的审核核鉴定，专业课教教师职业资资格证书或或技能等级级证书的审审核，

18、教学学事故的审审核等工作作。2.学生处处：负责育育人工作审审核，包括括辅导员（班班主任）工工作是否完完成，指导导社团工作作是否完成成，辅导员员（班主任任）经历的的审核，由由团学组织织推荐的大大赛获奖审审核等工作作。3.科研规规划处：负负责教科研研工作审核核，包括教教科研工作作是否完成成，公开学学术报告或或学术讲座座任务是否否完成，教教科研获奖奖审核，课课题鉴定、论论文、论著著、教材、发发明专利审审核检索。学学术检索指指定机构进进行检索。4.纪委：负责竞聘聘人员的考考勤审核，竞竞聘人员考考勤是否符符合竞聘要要求。5.实训中中心：负责责企业实践践锻炼经历历审核。6.组织部部：兼职审审批、竞聘聘资历

19、、任任职年限、年年度考核、荣荣誉、行政政人员工作作量、继续续教育等审审核。7.其他部部门：负责责因竞聘需需要审核的的其他工作作。（六）学院院成立由纪纪委书记任任组长，纪纪委、工会会及教职工工代表组成成的专业技技术岗位竞竞聘工作监监督小组，对对竞聘工作作进行全程程监督检查查，并接受受信访和举举报。纪委委重点负责责对专业技技术岗位竞竞聘过程中中的违规违违纪行为进进行查处。（五）各单单位要高度度重视，精精心组织，严严肃竞聘工工作纪律，严严格执行公公示制度、复复议制度和和回避制度度，确保竞竞聘工作平平稳、有序序进行。纪纪委、监察察处对专业业技术岗位位竞聘工作作进行全面面监督。十、专业技技术岗位竞竞聘纪

20、律（一） 专专业技术岗岗位评聘是是事业单位位人事制度度改革的重重要内容，涉涉及面广，政政策性强，要要加强领导导，精心组组织。增强强工作透明明度，做到到政策公开开，过程公公开，结果果公开，符符合竞聘条条件人员一一览表在学学院主网页页公示，接接受教职工工和社会监监督。保证证教职工的的知情权、参参与权、选选择权和监监督权。同同时要切实实做好宣传传引导和教教师的思想想政治工作作，及时发发现和研究究解决工作作中出现的的新情况、新新问题，确确保岗位评评聘上岗工工作的稳定定有序进行行。（二）严肃肃评聘工作作纪律，认认真贯彻落落实上级有有关规定，在在推荐、呈呈报、竞聘聘、异议期期公示等环环节，严禁禁权力滥用用

21、、严禁弄弄虚作假、严严禁吃拿卡卡要、严禁禁关系票人人情分。对对于伪造业业绩、剽窃窃他人成果果及其他违违反相关规规定者，取取消岗位竞竞聘资格并并按照事事业单位工工作人员出出发暂行规规定（人人力资源社社会保障部部令第188号）、关关于处理专专业技术职职务评聘工工作中违反反政策纪律律问题的暂暂行规定（鲁鲁人职119949号）等等有关规定定和组织人人事纪律严严肃查处。（三）职称称评聘方案案，如上级级没有新的的规定，按按此方案执执行。如有有新规定，从从其上级规规定。（四）竞聘聘上岗执行行回避制度度。十一、有关关说明（一）已经经达到国家家法定退休休年龄的人人员，不再再聘用；连连续在一个个岗位上被被聘用满1

22、0年，且且年度考核核均为合格格以上的，合合同期满时时距法定退退休年龄不不满3年，本人人提出按现现聘岗位签签订至退休休合同的，聘聘期可延长长至退休。（二）落岗岗者转入下下一等级竞竞聘。（三）每年年七月进行行一次余岗岗竞聘。（四）量化化赋分、资资格审查等等有关时间间要求1.工作业业绩、学术术成果截止止时间为竞竞聘当年学学期。2.工龄、任任职年限、资资格时间、学学历计算到到竞聘当年年学期，低低职高聘的的任职年限限不统计。3.工作量量：任职期期限内的近近五年，截截止到竞聘聘当年学期期。4.辅导员员、班主任任：统计学学院20008年4月成立以以来的，学学院成立以以前的不再再统计，截截至到竞聘聘当年学期期

23、。（五）对弄弄虚作假伪伪造学历、资资历、业绩绩、剽窃他他人成果者者或给学校校的声誉造造成重大不不良影响者者，不能参参加高一级级岗位的竞竞聘，情节节特别严重重者，取消消竞聘资格格。（六）不申申报者视为为自动放弃弃。（七）学术术检索。申报人员提提供的公开开发表的学学术成果（论论文或论著著），论文文重合率（即即总文字复复制比）不不超过300%，且单单篇最大文文字复制比比不超过220%。论论文检测结结果中与申申报者本人人的会议论论文或学位位论文重合合的部分，不不计算重合合率（与申申报者本人人指导研究究生的学位位论文重复复部分计算算重合率）。十二、其他他（一） 工勤岗位按按照岗位设设置参照本本办法进行工

24、工勤岗位的的竞聘。（二） 对长期外聘聘人员岗位进行合理的的岗位设置置，符合相相应岗位竞聘聘条件的长期期外聘人员员，参照本本办法进行岗位竞竞聘。（三）本办办法自发布布之日起施施行。附件：1.临沂职职业学院岗岗位职责和和工作目标标2.临沂沂职业学院院专业技术术岗位竞聘聘条件3.专业业技术人员员竞聘上岗赋分办办法2016年年12月1日附件1： 临沂职业业学院岗位职责和和工作目标标（试行）（讨讨论稿）为推进学院院岗位管理理，明确责责任，根据据山东省高等等职业学校校教师水平平评价基本本标准条件件（鲁人人社20013445号）、关关于核准临临沂职业学学院岗位设设置方案的的批复（临临人字22009325号号

25、）、关关于核定临临沂职业学学院内部机机构和领导导职数的批批复（临临编20008554号）等等文件精神神，遵循高高等职业教教育内部管管理规定，制制定学院岗岗位职责。岗位职责是是岗位聘用用、职称评评审推荐、年年度考核和和任期考核核的重要依依据。岗位位职责分为为专业技术术岗位、行行政管理岗岗位、工勤勤岗位三类类职责，其其中专业技技术岗位职职责分为专专任教师岗岗位、辅助助岗位两类类职责。以下岗位职职责指聘用用到相应岗岗位的人员员在聘期内内应承担和和完成的基基本工作任任务。本文涉及的工工作业绩均均为与本人人的专业研研究方向一一致或相近近，与学院院教学工作作有关，并并经学院推推荐、批准准或备案的的。并公开

26、发表表的论文、论论著须到学学院指定检检索机构进进行学术检检索。辅导导员（班主主任）、社社团经历统统计自20008年44月学院成成立以来的的，教师参参加企业实实践锻炼原原则上统计计自20114年7月月以来的。代代课根据教教学有关规规定统计。同同一项目不不重复统计计，项目级级别根据学学院教学获获奖管理办办法和学学院教科研研工作量管管理办法认认定。一、基本条条件1. 遵守守宪法和法法律；2. 具有有良好的品品行；3. 具备备岗位所需需的专业、能能力、技能能和资格条条件，高校校教师具有有高校教师师资格；4.具有合合格学历，高高校教师具具有符合教教师法规规定的大学学及以上学学历；4. 身体体健康、心心理

27、素质良良好，能全全面履行岗岗位职责；5. 任现现职以来年年度考核结结果均为合格以以上的；6. 专业业技术岗位位的基本任任职条件按按照现行专专业技术职职务评聘有有关规定执执行。二、专任教教师岗位职职责专任教师在在一个岗位位聘期内（33年），须须完成以下下岗位职责责和工作目目标，聘期期结束考核核合格后才才能参加专专业技术职职务续聘、竞竞聘、分级级和发放绩绩效工资。岗岗位职责和和共同目标标：1.完成学学院规定的的全日制教教育授课标标准课时数数（周标准准课时*周周数）（一）教授授岗位职责责教授应在学学校发展、专专业建设、校校企合作、培培养指导青青年教师等等方面发挥挥主要作用用，在人才才培养、教教学改革

28、、科科学研究、社社会服务等等方面取得得成绩显著著。1课堂教教学（1）每年年至少承担担全日制教教育2门及及以上相同同或相近专专业课程的的讲授任务务；每学期期须完成学学院规定的的全日制教教育授课标标准课时数数。每学期期听评课全全日制教育育10节及及以上。完完成学院要要求的各类类达标，全全日制教育育教学质量量评价合格格。（2）面向向全院开设设公开学术术报告或学学术讲座，聘聘期内（33年）不少少于1次。2实践教教学专业课教师师在企业实实践（顶岗岗）锻炼任任现职以来来每年累计计不少于11个月，并并考核合格格及以上。专业课教师应取得相应的高级职业资格证书或技能等级证书。3教科研研工作（44选2）（1）论文

29、文、论著：以学院为为署名单位位在中文核核心期刊以以上独立发发表教育教教学研究论论文1篇；或论著（译译著）1部部（第一作作者）。（2）教科科研：经学学院推荐备备案，主持持省部级及及以上项目目并结题，或或主持2项项市厅级项项目并结题题，或主持持3项院级级项目并结结题。（3）科研研服务：主主持横向课课题累计到到账经费自自然科学类类20万元元以上，人人文社会科科学类6万万元以上；或推广、转转让科技成成果或服务务企业为学学院取得330万元以以上经济效效益。（4）发明明、发现、专专利：经学学院推荐备备案，获国国家授权发发明专利11项或国家家实用新型型专利2项项（首位）。须须与本人的的专业研究究方向一致致或

30、相近，与学院教学工作有关。4.工作业业绩（6选选1）（1）实践践教学：专专业课教师师具有丰富富的高等职职业技术教教育、生产产实践经验验和高水平平的专业技技术应用能能力，掌握握行业发展展、产业调调整的动态态与趋势，在在本专业技技术领域具具有较高的的影响力。培培养学生专专业实践能能力和创新新创业能力力实绩突出出。经学院院推荐备案案，本人或或辅导学生生参加政府府组织的技技能大赛获获省级二等等奖、国家家级三等奖奖（首位）及及以上，或或指导学生生获得国家家级大学生生创新创业业训练计划划项目1项项，或经学学院认定为为双师素质质教师。（2）实践践教学：专专业课教师师具有主持持、指导本本学科实训训基地建设设的

31、能力，实实训基地建建设和校企企合作成绩绩突出。省省级特色专专业建设方方案制订（前前2位）；或省级特特色专业建建设项目负负责人；或或院级精品品课程负责责人、省级级精品课程程前2位、国国家精品课课程建设库库前3位。（3）示范范引领：经经学院推荐荐备案，获获得国家级级、省级、院院级教学名名师、青年年技能名师师、“墨子杯”职教名家家或省级及及以上教学学业务单项项奖励；或或获得省、市市级（含市市级）以上上党委行政政管理部门门表彰的荣荣誉称号；或学院及及以上学科科（专业）带带头人（负负责人）；或省级及及以上教学学团队负责责人；或临临沂市有突突出贡献的的中青年专专家。（4）课课堂教学：负责人才才培养方案案修

32、订或新新上专业申申报；主持持本专业课课程教学标标准（大纲纲）的制定定。（5）课堂堂教学：完完成周平均均课时122节及以上上，且教学学质量评价价均在良好好及以上，其其中至少一一次优秀；或完成周周平均课时时8节及以以上，教学学质量评价价均在良好好及以上，其其中至少三三次优秀。（6）育人人工作：积积极履行育育人职责，结结合所教学学科特点，将将思想政治治教育融入入课堂教学学，促进学学生身心健健康成长。任任现职以来来担任班主主任或辅导导员工作11年及以上上。公共课课教师任现现职以来指指导社团或或社会实践践活动累计计不少于66个月。对对年轻教师师进行业务务指导，聘聘期内每年年承担1名名年轻教师师的导师工工

33、作。（二）副高高岗位职责责（副教授授、高级讲讲师、中学学高级教师师）副高岗位的的教师应在在学校发展展、校企合合作、专业业建设、培培养指导青青年教师中中发挥重要要作用，在在人才培养养、教学改改革、科学学研究、社社会服务等等方面取得得成绩突出出。1课堂教教学（1）每年年至少承担担全日制教教育2门及及以上相同同或相近专专业课程的的讲授任务务；每学期期须完成学学院制定的的全日制教教育授课标标准课时数数。每学期期听评课110节及以以上。完成成学院要求求的各类达达标，全日日制教育教教学质量评评价合格。（2）面向向全院或本本院开设公公开学术报报告或学术术讲座三年年不少于11次。2实践教教学能力专业课教师师在

34、企业实实践（顶岗岗）锻炼任任现职以来来每年累计计不少于11个月，并并考核合格格及以上。专业课教师应取得专业相应的中级及以上职业资格证书或技能等级证书。3教科研研工作（44选2）（1）论文文、论著：以学院为为署名单位位在中文核核心期刊以以上独立发发表教育教教学研究论论文1篇；或在学术术期刊公开开独立发表表本学术论论文2篇，或或论著（译译著）1部部（第一作作者），或或主持立项项编写1部部校本教材材。（2）教科科研：经学学院推荐备备案，主持持1项市厅厅级及以上上项目并结结题，或主主持2项院院级项目并并结题。（3）科研研服务：主主持横向课课题累计到到账经费自自然科学类类10万元元以上，人人文社会科科学

35、类3万万元以上；或推广、转转让科技成成果或服务务企业为学学院取得115万元以以上经济效效益。（4）发明明、发现、专专利（前33位）：经经学院推荐荐备案，获获国家授权权发明专利利1项或国国家实用新新型专利22项。须与与本人的专专业研究方方向一致或或相近，与与学院教学学工作有关关。4.工作业业绩（6选选1）（1）实践践教学：专专业课教师师注重培养养学生的专专业技能和和创新能力力，直接指指导学生在在企业进行行专业技能能、创新创创业和教学学实践活动动并取得优优秀成绩。经学院推荐备案，本人或辅导学生参加政府组织的技能大赛获市级二等奖（前2位）、省级三等奖（前2位）、国家级三等奖（前2位）及以上；或指导学

36、生获得国家级大学生创新创业训练计划项目1项；或经学院认定为双师素质教师。（2）实践践教学：省省级特色专专业建设项项目负责人人；或院级级精品课程程前2位；或省级精精品课程前前3位。（3）示范范引领：经经学院推荐荐备案，获获得国家级级、省级、院院级教学名名师、青年年技能名师师、“墨子杯”职教名家家；或获得得省级及以以上教学业业务单项奖奖励；或获获得省、市市级（含市市级）以上上党委行政政管理部门门表彰的荣荣誉称号；或获得两两次学院荣荣誉称号(优秀教师师、骨干教教师、优秀秀班主任、优优秀辅导员员)；或学学院及以上上学科（专专业）带头头人（负责责人）；或或省级及以以上教学团团队负责人人或成员。（4）课堂

37、堂教学：参参与人才培培养方案修修订或新上上专业申报报（前3位位）；并承承担学院一一门课程标标准制定或或承担本专专业教学大大纲的制定定（前3位位）。（5）课堂堂教学：全全日制教育育周平均课课时14节节及以上，且且全日制教教育教学质质量评价均均在良好及及以上；或或全日制教教育周平均均课时122节及以上上，全日制制教育教学学质量评价价均在良好好及以上，至至少2次优优秀。（6）育人人工作：积积极履行育育人职责，结结合所教学学科特点，将将思想政治治教育融入入课堂教学学，促进学学生身心健健康成长。任任现职以来来担任班主主任或辅导导员工作22年及以上上。公共课课教师任现现职以来指指导社团或或社会实践践活动累

38、计计不少于66个月。对对年轻教师师进行业务务指导，每每年承担11名年轻教教师的导师师工作。（三）讲师师岗位职责责1课堂教教学每年至少承承担全日制制教育1门门相同或相相近专业课课程的讲授授任务，每每学期须完完成学院制制定的全日日制教育授授课标准课课时数。每每学期听评评课10节节及以上。完成学院要求的各类达标，全日制教育教学质量评价合格。2实践教教学能力专业课教师师在企业实实践（顶岗岗）锻炼任任现职以来来每年累计计不少于11个月，并并考核合格格及以上。专业课教师应取得相应的职业资格证书或技能等级证书。3教科研研工作（44选2）（1）论文文、论著：以学院为为署名单位位在学术期期刊独立发发表教育教教学

39、研究论论文1篇；或论著（译译著）1部部（前5位位），或参参与编写11部校本教教材（前55位）。（2）教科科研：经学学院推荐备备案，参与与院级及以以上项目并并结题（前前5位）。（3）科研研服务：参参与横向课课题累计到到账经费自自然科学类类3万元以以上，人文文社会科学学类1万元元以上；或或推广、转转让科技成成果或服务务企业为学学院取得55万元以上上经济效益益。（4）发明明、发现、专专利（前55位）：经经学院推荐荐备案，获获国家授权权发明专利利1项或国国家实用新新型专利22项。须与与本人的专专业研究方方向一致或或相近，与与学院教学学工作有关关。4.工作业业绩（6选选1）（1）实践践教学：经经学院推荐

40、荐备案，本本人或辅导导学生参加加政府组织织的技能大大赛获市级级二等奖及及以上（前前2位）、国国家级三等等奖（前22位）及以以上；或指导学生生获得国家家级大学生生创新创业业训练计划划项目1项项；或经学学院认定为为双师素质质教师。（2）实践践教学：省省级精品课课程、学院院精品课程程（前5位位）。（3）示范范引领：获获得学院及及以上学科科（专业）带带头人（负负责人）；或获得省省、市级（含含市级）以以上党委行行政管理部部门表彰的的荣誉称号号，或获得得国家级、省省级、院级级教学名师师、青年技技能名师、“墨子杯”职教名家或省级及以上教学业务单项奖励；或者获得两项学院荣誉（教学名师、优秀教师、骨干教师、优秀

41、班主任、优秀辅导员），或省级及以上教学团队成员。（4）课堂堂教学：参参与人才培培养方案修修订或新上上专业申报报、特色名名校建设方方案制订（前前4位）。（5）课堂堂教学：全全日制教育育周平均课课时12节节及以上，且且全日制教教育教学质质量评价五五次在良好好及以上；或全日制制教育周平平均课时116节及以以上，且全全日制教育育教学质量量评价五次次在良好及及以上，其其中至少一一次优秀。（6）育人人工作：积积极履行育育人职责，结结合所教学学科特点，将将思想政治治教育融入入课堂教学学，促进学学生身心健健康成长。任任现职以来来担任班主主任或辅导导员工作22年及以上上。公共课课教师任现现职以来指指导社团或或社

42、会实践践活动累计计不少于66个月。（四）助教教岗位职责责1课堂教教学每年承担全全日制教育育1门相同同或相近专专业课程的的讲授任务务，每学期期须完成学学院制定的的全日制教教育授课标标准课时数数。每学期期听评课110节及以以上。完成成学院要求求的各类达达标，全日日制教育教教学质量评评价合格。2育人工工作积极履行育育人职责，结结合所教学学科特点，将将思想政治治教育融入入课堂教学学，促进学学生身心健健康成长。任任现职以来来担任班主主任或辅导导员工作33年及以上上。3实践教教学能力参加实训室室、实训基基地建设和和管理，参参加组织和和指导学生生实习，社社会服务等等工作，经经学院推荐荐备案，本本人或辅导导学

43、生参加加政府组织织的技能大大赛获院级级二等奖及及以上，或或负责教研研室工作，院院级教学业业务比赛二二等奖及以以上。或经经学院认定定为双师素素质教师。三、辅助岗岗位职责辅助岗位职职责参照此此办法执行行，聘期内内在完成本本职工作的的同时，必必须完成相相应的科研研工作量。行行政人员可可以根据工工作岗位选选择图书、档档案、会计计、工程、经经济、统计计、审计、计计算机软件件等辅助系系列评聘专专业技术职职务。（一）副高高级专业技技术岗位1积极参参加学科或或实验室建建设。2作为项项目负责人人承担1项项学院及以以上科研项项目并结题题，或著作作1部（前前3位），或或以第一作作者发表学学术论文11篇（署名名临沂职

44、业业学院）。3完成专专业技术岗岗位所要求求的岗位职职责（由各各部门具体体制定）。4完成学学院和本部部门交办的的其他工作作。（二）中级级和初级岗岗位职责1积极参参加学科或或实验室建建设。2作为项项目负责人人承担1项项学院及以以上科研项项目并结题题；或著作作1部（前前5位），或或以第一作作者发表学学术论文11篇（署名名临沂职业业学院）。3完成专专业技术岗岗位所要求求的岗位职职责（由各各部门具体体制定）。4完成学学院和本单单位交办的的其他工作作。（三）图书书资料人员员岗位职责责1.研究馆馆员担任书刊采采访、分编编、研究、编编制书目索索引等方面面的指导、审审校工作，承承担高深的的文献研究究任务，指指导

45、、主持持业务学习习和科研工工作，解决决重大业务务问题。2.副研究究馆员担任书刊采采访、分编编、研究、编编制书目索索引等方面面的指导、审审校工作，承承担较高深深的文献研研究任务，指指导、主持持业务学习习和科研工工作，解决决比较重大大的业务问问题等。3.馆员担任选书、分分类、主题题标引、编编写提要、解解答咨询问问题、编制制书目索引引等工作。4.助理馆馆员担任部分选选书工作，辅辅导读者查查阅馆藏目目录及文献献检索工具具，担任文文献研究、书书目编辑的的助手工作作等。（四）档案案人员岗位位职责1.副研究究馆员（1）研究究档案业务务工作的历历史、现状状和趋势，研研究档案内内容和形成成规律，拟拟订管理工工作

46、的重要要计划、方方案。（2）负责责档案业务务、理论咨咨询，解决决疑难问题题；（3）承担担或主持重重大业务项项目、专题题的研究，编编审档案史史料；（4）负责责档案学理理论研究，承承担大专以以上教材的的编审工作作。2.馆员（1）独立立进行档案案理论与业业务的研究究，拟订档档案管理工工作的计划划、方案；（2）独立立从事或指指导档案业业务工作；（3）独立立完成档案案材料编辑辑工作；（4）编写写高等档案案专业教材材、承担授授课任务、指指导学生实实习。3.助理馆馆员（1）参与与档案理论论或业务的的研究；（2）担任任档案管理理或业务指指导工作；（3）参加加编辑档案案材料的工工作；（4）参加加培训档案案专业干

47、部部的教学工工作。（五）会计计人员岗位位职责1.高级会会计师（1）熟悉悉、掌握、贯贯彻各项财财经法规政政策、财务务规章制度度，维护财财经纪律；（2）熟练练运用财会会规章制度度管理财会会工作，组组织会计核核算，并保保证其规范范运行；（3）负责责草拟学校校某些方面面的财会制制度、规定定、办法并并予以解释释解答和贯贯彻执行；（4）参与与学校或部部门、单位位的重要经经济合同签签订，进行行经济活动动分析，参参与学校主主要经济事事项的决策策，当好领领导参谋；（5）进行行经常性的的会计理论论和财务管管理方面的的学术研究究，提高管管理水平和和专业理论论水平；（6）办理理其它会计计事务。2.会计师师（1）熟悉悉、掌握、贯贯彻各项财财经法规政政策、财务务规章制度度，维护财财经纪律；（2）能够够熟练运用用财会规章章制度办理理财会业务务，进行会会计核算；（3）组织织校内一个个单位、一一个部门的的会计工作作，并确保保其规范运运行；负责责草拟一个个单位、一一个部门的的财会制度度、规定、办办法，解释释解答财会会法规中的的主要问题题；（4）对一一个单位、一一个部门的的财务收支支和预算执执行情况进进行经常性性的分析研研究，提供供会计报告告，协助单单位或部门门领导做好好财会工作作，参与经经