资源与环境科学系的专业课教学大纲45426.docx

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1、资源与环境科学系的专业课教学大纲地貌学教学学大纲（本本科用）2000年年10月；自然地理理教研室适用于地理理科学专业业（师范类类）一、课程的的性质和任任务 本本课程是地地理科学专专业的专业业基础课，其其主要教学学任务有二二，其一是是使学生掌掌握地貌学学的基础知知识和基本本理论，其其二是使学学生初步了了解地貌考考察的基本本方法和技技能，其三三是使学生生在学习过过程中掌握握科学的思思维方式。二、课程的的基本内容容和要求绪论 地地貌学研究究的对象和和内容，地地貌学在地地理专业中中的地位与与作用。 第一一章 构造造地貌基本要求：使学生掌掌握构造地地貌的等级级洋底与陆陆地地貌的的基本特点点。 第第一节

2、全球构造造地貌一、 大陆与洋底底的特征二、 全球构造地地貌的特点点和成因 第第二节 洋底构造造地貌一、 洋底构造地地貌：大洋洋中脊，大大洋盆地二、 大陆边缘构构造地貌第三节 陆地构造地地貌一、 陆地地貌的的五大基本本类型山地，丘陵陵，高原，平平原，盆地地二、 陆地构造地地貌分区三、 地质构造地地貌水平岩层地地貌，单斜斜岩层地貌貌，褶曲地地貌，断层层地貌，岩岩浆岩地貌貌第二章 风风化作用与与坡地重力力地貌基本要求：使学生掌掌握倒石堆堆和坡积裾裾的特点和和形成条件件.第一节 风化作用用和风化壳壳一、 风化作用对对地貌的影影响二、 风化壳影响风化壳壳发育的因因素,风化化壳的类型型与剖面特特征第二 节

3、 坡地重重力地貌 一、崩塌及及其形成的的地貌崩塌的特征征,崩塌的的条件，崩崩塌的类型型及其堆积积地貌二、滑坡地地貌滑坡地貌的的特征，形形态组合，形形成条件；滑坡的类类型、发展展阶段及防防治第三章 流水地貌貌基本要求：使学生着着重掌握河河流地貌的的特征和成成因。第一节 坡面流水水地貌与沟沟谷流水地地貌一、 坡面流水地地貌 坡坡面径流与与坡地发育育，浅凹沟沟，冲刷带带，坡积裾裾二、 沟谷流水地地貌切沟，冲沟沟，坳沟，冲冲出锥，洪洪积扇三、 泥石流及其其形成的地地貌 第二节 河流地貌貌一、 河谷的基本本形态二、 河床 河河床纵剖面面：侵蚀基基面，平衡衡剖面；河河床地貌：浅滩和深深槽，边滩滩，心滩；河

4、床平面面形态：顺顺直型，曲曲流型，散散乱型三、 河漫滩河漫滩的形形成与发展展，河漫滩滩的沉积结结构，河漫漫滩的类型型四、 河流阶地阶地的形态态要素，阶阶地的成因因，阶地的的类型五、 河谷的不对对称构造与岩性性的影响，构构造运动的的影响，地地球偏转的的影响，地地球总倾斜斜方向的影影响六、 三角洲与冲冲积平原河口三角洲洲的形成条条件、发育育过程、沉沉积结构和和类型，冲冲积平原的的形态、物物质构成和和类型七、 流域地貌水系的发展展，分水岭岭的迁移，河河流的袭夺夺，河流地地貌的发育育第四章 喀斯特地地貌基本要求：使学生掌掌握喀斯特特地貌的类类型和形成成条件。第一节 喀斯特作用用一、 喀斯特作用用的化学

5、过过程二、 喀斯特作用用的基本条条件岩石的可溶溶性和透水水性，水的的溶蚀性和和流动性三、 喀斯特水的的动态垂直渗透带带，季节变变动带，水水平流动带带，深部滞滞流带第二节 喀斯特地地貌一、 地表喀斯特特地貌石芽与溶沟沟，漏斗与与落水洞，溶溶蚀洼地，喀喀斯特盆地地，干谷与与盲谷，峰峰丛、峰林林与孤峰二、 地下喀斯特特地貌溶洞的发育育、类型、特特征与堆积积，地下河河与岩溶泉泉第三节 喀斯特地地貌的发育育一、喀斯特特地貌的发发育阶段二、喀斯特特地貌的地地带性第五章 冰川与冻冻土地貌基本要求：使学生掌掌握冰川与与冻土地貌貌的特点。第一节 冰川作用用一、 冰蚀作用二、 冰川的搬运运与堆积作作用第二节 冰川

6、地貌貌一、 冰蚀地貌冰斗，角峰峰，冰川谷谷，峡湾二、 冰碛地貌冰碛丘陵，冰冰碛堤，鼓鼓丘三、 冰水堆积地地貌蛇形丘，冰冰砾阜与冰冰砾阜阶地地，冰水冲冲积扇与冰冰水冲积平平原第三节 第四纪冰冰期一、 第四纪冰期期划分的主主要地貌标标志二、 第四纪冰川川的主要分分布区第三节 冻土地貌貌一、 冻土的分类类与分布二、 冻土地貌 石石海，石河河，多边形形构造土，石石环，热力力喀斯特第六章 风成地貌貌与黄土地地貌基本要求：使学生能能说出风成成地貌和黄黄土地貌的的主要特点点和类型。第一节 风成地貌貌一、 风成地貌区区的自然地地理特征二、 风蚀地貌 风风蚀作用，石石窝，风蚀蚀蘑菇，风风蚀柱，风风蚀雅丹，风风蚀

7、洼地，风风蚀谷，风风蚀残丘三、 风积地貌 风风积作用，沙沙堆，横向向沙丘，纵纵向沙丘四、 荒漠类型岩漠，砾漠漠，沙漠，泥泥漠五、 荒漠化问题题荒漠化，沙沙丘的移动动，沙漠的的治理 第第二节 黄土地貌貌 一一、黄土的的分布与特特性二、 黄土的成因因三、 黄土地貌类类型 切切沟与冲沟沟，黄土塬塬，黄土梁梁，黄土峁峁，黄土碟碟，黄土陷陷穴，黄土土桥，黄土土柱第七章 海岸地貌貌基本要求：使学生掌掌握海蚀地地貌和海积积地貌的成成因和类型型。第一节 影响海岸岸发育的因因素一、 海岸线与海海岸带的划划分二、 海岸带的动动力作用 波波浪作用，潮潮汐作用，海海流作用三、 其它影响因因素 第第二节 海蚀作用用与海

8、蚀地地貌 一一、海蚀作作用 海海浪侵蚀与与磨蚀作用用，海水溶溶蚀作用二、 海蚀地貌海蚀穴，海海蚀平台，海海蚀拱桥，海海蚀柱第三节 海岸带泥泥沙运动与与海积地貌貌一、 泥沙横向运运动及其形形成的地貌貌泥沙横向运运动，海岸岸剖面的塑塑造过程，海海滩，海岸岸堤，水下下沙堤，离离岸堤，水水下堆积阶阶地二、 泥沙纵向运运动及其形形成的地貌貌泥沙纵向运运动，沙嘴嘴，拦湾沙沙坝，连岛岛坝，堡岛岛泻湖第四节 海岸分类一、 按岩性分类类基岩海岸，泥泥质海岸二、 按地质构造造与原始陆陆上地貌分分类纵海岸，横横海岸，断断层海岸，峡峡湾海岸，岛岛礁海岸，溺溺谷海岸，三三角洲海岸岸三、 生物海岸的的分类珊瑚礁海岸岸，红

9、树林林海岸三、素质教教育措施根据本课程程的特点，主主要应采取取下列素质质教育的措措施：1. 通过野外实实习培养学学生的观察察能力。2. 通过阅读地地貌图培养养学生的综综合分析问问题能力。3. 通过有指导导的自学培培养学生的的自学能力力。4. 通过做课下下作业培养养学生自学学、发现、创创新和解决决问题的能能力。四、说明二、 本课程计划划授课488学时，其其中理论课课40学时时, 实习课课8学时。五、学时数数分配明细细表（学时时）章节 内容 理论课课（学时）习题课（学学时） 实习课课（学时）上机（学时时） 自修（学学时） 备注 绪论0.5 第一章构造地貌3.5 2 第二章风化作用与与坡地重力力地貌

10、42 第三章流水地貌102 第四章喀斯特地貌貌6 2 第五章冰川与冻土土地貌 4 第六章风成地貌与与黄土地貌貌6 第七章海岸地貌 6 合计40848六、本课对对先修课的的要求要求学生具具备地质学学的知识。七、推荐的的教材及参参考书一、 推荐的教材材陈世斌主编编：新编编地貌学教教程，气气象出版社社。二、教学参参考书杨景春主编编：地貌貌学教程，高高等教育出出版社。地貌学实习习教学大纲纲主编：王纯纯岩编写日期：20044年8月教研室（实实验室）：地理综合合适用专业：地理科学学专业一、 课程的性质质和任务本课程是地地理科学专专业的基础础课，其其主要教学学任务是：1、使学生生加强地貌貌学的基础础知识和基

11、基本理论的的理解2、使学生生初步了解解地貌考察察的基本方方法和技能能，运用地地貌学知识识解决生产产中实际问问题3、使学生生在实践过过程中掌握握科学的思思维方式，树树立对地貌貌学的情趣趣和严谨的的科学工作作作风二、教学原原则与方法法遵循科学性性、选则性性原则。采采取讲解法法、绘图法法等三、实验教教学的内容容和要求猴石山野外外实习1、目的通过野外考考察，将流流水地貌理理论知识与与实际相结结合，加深深对知识的的理解，培培养学生分分析问题的的能力。2、内容（1）首先先考察猴石石山自然状状况，了解解猴石山形形成的原因因、地貌特特征、气候候特点等（2）第二二考察猴石石山河流河河曲、迂回回扇、阶地地的形成原

12、原因并分析析地貌物质质组成。3、写出猴猴石山地区区考察报告告四、素质教教育措施根据本课程程的特点，主主要应采取取下列素质质教育的措措施：1、通过野野外实习培培养学生的的观察能力力2、通过阅阅读地貌图图培养学生生的综合分分析问题能能力五、实习方方式与时间间安排方式：实地地考察；时时间：九月月末六、实习地地点和学时时数章节内容实习地点学时第二章流水水地貌猴石山流水水地貌考察察猴石山2七、实习组组织管理（对对师生的要要求）每次实习由由老师亲自自带领学生生到实地考考察并讲解解，并提出出要求，指指出需要注注意的问题题。学生在在现场绘制制草图，回回来整理和和修改，并并写出实习习总结。八、本课对对先修课的的

13、要求要求学生具具备地质学学、流体力力学的基础础知识。九、推荐的的教材及参参考书推荐的教材材：严钦尚等主主编：地地貌学，高高等教育出出版社教学参考书书：1、杨景春春主编：地地貌学教程程，高等等教育出版版社2、陈世斌斌主编：新新编地貌学学教程，气气象出版社社3、陈业裕裕等主编：应用地地貌学，华华东师范大大学出版社社十、成绩评评定实习内容有有记载，给给出成绩（按按优良中差差），并记记录在期末末总成绩中中。地球概论论教学大大纲二零零零年年十月 地理系综综合教研室室 适用用于地理科科学专业（师师范类）一、课程的的性质和任任务地球概论是是高等地理理科学专业业的第一门门基础课程程。其主要任务务是：阐述述了行

14、星地地球整体的的知识，揭揭示制约全全球自然地地理环境形形成和变化化的宇宙因因素。包括括地球的天天文学和地地球的物理理学两大部部分。具体体地说要使学生生充分掌握握地球天文文学。地球物理理学的基本本知识和基基本理论。地球的运运动及其地地理意义。月地绕转转的地理意意义。地球的形形状和理化化特性。地球的宇宇宙环境和和有关的天天文学知识识。掌握观测测天象，测测定坐标和和一定的计计算技能。二、课程的的基本内容容和要求第一章 地球的宇宙宙环境基本要求本章主要内内容是星系系、太阳系系和地月系系，其目的的在于说明明地球的宇宇宙环境，为为讲述地球球的天文学学提供基础础知识。1 明确地球在在宇宙中的的位置，了了解各

15、级天天体系统及及各种天体体对于地球球的影响。2 了解恒星、太太阳、月球球的基本知知识，掌握握常用数据据、公式，熟熟悉主要星星座。3 树立发展、运运动、变化化的辩证唯唯物主义宇宇宙观。第一节 恒星和星系系一、恒星、星星云和星际际物质1 恒星和星座座恒星的含义义和运动、星星座、恒星星命名2 恒星的距离离和质量天文单位、光光年、秒差差距、质量量3 恒星的发光光和光谱4 恒星的光度度和亮度5 恒星的多样样性和演化化多样性：双双星、聚星星和星团，变变星和新星星，巨星和和超巨星，白白矮星、中中子星、黑黑洞演化：早期期阶段、中中期阶段和和归宿阶段段6 星云和星际际物质二、星系1 银河和银河河系银河、银河河系

16、概念、银银河系结构构、大小2 太阳在银河河系中的位位置和运动动3 河外星系和和总星系星系分类：旋涡星系系、棒旋星星系、椭圆圆星系、不不规则星系系结构：星系系群、星系系团和总星星系4 无限的宇宙宙第二节 太阳和太阳阳系一、太阳1 太阳概说2 日地距离 平均距距离、测定定方法3 太阳的大小小和质量 视半径径、线半径径、表面积积、质量、密密度和重力力4 太阳的热能能、温度和和能源 太太阳常数、地地球所得太太阳热能、太太阳温度及及其垂直分分布、太阳阳能源过程程、产能机机制、产能能中心 5 太阳的结构构 内部部结构：核核反应区、辐辐射区和对对流区外部结构：光球、色色球和日冕冕6 太阳的活动动 太阳阳黑子

17、、光光斑、耀斑斑和日珥7 日地关系二、太阳系系1 太阳系的发发现2 太阳系的组组成3 太阳系的主主要特征及及其运动规规律4 太阳系的起起源和演化化假说第三节 月球和地月月系一、月球1 月球对地球球的作用2 月地距离 平均距距离、距离离测定3 月球的大小小和质量4 月球的表面面状况 环形山和和月海 无大气、水水分和生命命5 月球的演化化二、地月系系1 地月系的绕绕转运动 月球的的公转轨道道、月球公公转周期、速速度2 月相 定定义、月相相变化的决决定因素、月月相变化过过程3 月球的同步步自转第四节 人造天体一、人造天天体的发展展二、人造天天体的发射射三、人造地地球卫星的的运行规律律四、人造卫卫星的

18、应用用和分类五、人造地地球卫星的的观测六、我国的的人造地球球卫星第二章 地理坐标和和天球坐标标基本要求本章的内容容是地球上上和天球上上的球面坐坐标，其目目的在于为为说明位置置和运动提提供必要的的工具。1 理解每种球球面坐标系系的经度和和纬度。2 学会表示点点在球面上上的位置和和运动的方方法。3 掌握各种坐坐标之间的的关系，熟熟练计算各各种坐标。第一节 地球和和地理坐标标一、地球及及其经纬线线1 地轴和地极极2 地球上的经经线和纬线线3 地球的方向向和距离二、经度和和纬度1 经度 定定义、度量量和表示方方法2 纬度 定定义、度量量和表示方方法三、地理坐坐标 定定义、度量量和表示方方法四、地理坐坐

19、标的应用用1 地理位置的的确定2 地球上方向向的判定3 地面上距离离的测定第二节 天球和天天球坐标一、天球1天穹和和天球 定义、天天穹和天球球的区别2天球上上的圆圈和和点3 天球上的方方向和距离离二、天球坐坐标1 球面坐标的的一般模式式 基圈圈、辅圈、基基本点、纬纬度和经度度、球面三三角形2 地平坐标系系 高度度和方位3 第一赤道坐坐标系 赤纬和时时角4 第二赤道坐坐标系 赤纬和赤赤经5 黄道坐标系系 黄纬纬和黄经6 各种球面坐坐标系的区区别和联系系第三章 地球的运动动基本要求地球的运动动是由多种种运动综合合的结果。本本章主要介介绍地球的的自转和公公转及其相相互关系，其其目的在于于为讲解四四季

20、、五带带、历法和和时间创造造条件。1 熟练掌握地地球自转和和公转及其其相互关系系的基本概概念、基础础理论。2 理解人类认认识地球运运动从现象象到本质的的演化过程程。3 掌握地球运运动规律性性及产生的的后果。第一节地球球的自转一、地球自自转及证明明1 地球自转定定义2 地球自转的的发现3 地球自转的的证明 地球形状状 落体体东偏 水平运动动的偏转 傅科摆摆的偏转二、地球自自转的规律律性1 地轴和极移移 极移移原因、周周期、轨迹迹和结果2 地轴的进动动 定义义、成因、后后果、极移移和地轴进进动的区别别3 地球自转的的方向4 地球自转的的周期 恒星日、太太阳日和太太阴日5 地球自转的的速度 角速度、

21、线线速度、自自转速度的的变化三、地球自自转的的后后果1 天体的周日日运动 不同天体体的周日运运动 不不同纬度的的周日运动动2 水平运动的的偏转 原因和偏偏转规律第二节地球球的公转一、地球公公转及其证证明1 地球公转的的发现 太阳周年年运动的发发现2 地球公转的的证明 恒星周年年视差位移移 光行行差 二、地球公公转的规律律性1 地球公转轨轨道和方向向2 地球的轨道道面和黄赤赤交角3 地球公转的的周期 恒星年 回归年年 近点点年 食食年4 地球公转的的速度 角速度 线速度度 面积积速度 速度变化化的物理意意义三、地球公公转的后果果1 太阳的周年年运动2 行星同太阳阳的会合运运动 3 月球同太阳阳的

22、会合运运动第四章 地球运动动的地理意意义基本要求本章是上一一章的继续续，阐述地地球运动在在自然地理理学上的内内容，即四四季和五带带、历法和和时间，其其目的在于于为气象学学和气候学学、综合自自然地理的的地带性提提供基础知知识。1 理解、掌握握四季和五五带的形成成原因。2 了解历法的的起源、分分类，掌握握阳历和中中国旧历编编排的基本本原理。3 了解时间的的测定，熟熟练进行历历法、时间间的计算。第一节 四四季和五带带一、太阳的的回归运动动1 太阳回归运运动概说 定义 二十四四气和十二二宫2 太阳赤纬的的周年变化化3 地球公转和和太阳回归归运动二、昼夜长长短1 晨昏圈和昼昼夜交替2 昼夜长短的的计量3

23、 昼夜长短的的纬度分布布4 昼夜长短的的季节变化化5 影响昼夜长长短的其他他因素6 晨昏蒙影三、太阳高高度1 太阳高度概概说 正正午太阳高高度 计计算2 正午太阳高高度的纬度度变化3 正午太阳高高度的季节节变化四、地球上上的四季1 季节变化的的性质2 四季的递变变 四季季递变的四四个阶段 递变的的根本原因因和直接原原因3 四季的划分分 天文文四季 气候四季季五、地球上上的五带1 五带的性质质 2 五带的划分分3 五带分论 第二节 历历法和时间间一、历法1 历法概述 产生、分分类2 阴历 原原则 方方法3 阴阳历 原则 方法4 中国旧历 组成部部分 特特点 编编历方法5 阳历 原原则 方方法 现

24、现行公历二、时间1 时间的含义义和时间单单位2 天体时角和和时刻3 真太阳日和和平太阳日日4 恒星时 视太阳时时 平太太阳时 时差5 地方时和标标准时 地方时和和经度 理论时区区和区时 法定时时区和法定定时 北北京时间 日界线线和日期变变更6 世界时 原子时和和协调世界界时第五节 地球和月月球基本要求本章的主要要内容是日日月地三者者的相对位位置变化和和相互吸引引形成的自自然现象。1 掌握日食和和月食的分分类、形成成过程和条条件。2 了解日食和和月食的重重要周期性性因素。3 掌握海洋潮潮汐的类型型、规律。4 了解海洋潮潮汐的复杂杂性。第一节 日食和月月食一、日食和和月食现象象二、天体的的影子 本

25、影 伪本影 半影 三、日食和和月食的种种类 1 日食的种类类2 月食的种类类3 日食和月食食的区别四、日食和和月食过程程1全食过过程 三三个阶段：偏食 全食 偏食食四个食相：初亏、食食既、生光光、复圆2偏食过过程3食甚和和食分五、日食和和月食的规规律性1 日食和月食食条件2 日食和月食食限角3 食季4 日食和月食食的周期六、观测日日食和月食食的意义第二节 海海洋天文潮潮汐一、潮汐现现象1 海面的潮汐汐涨落2 潮汐类型 半日潮潮、全日潮潮、混合潮潮二、潮汐的的形成1 引潮力及其其分布 前提条件件、定义、大大小和分布布2 潮汐的形成成 潮汐汐的变形、潮潮汐的形成成3 太阴潮和太太阳潮三、海洋潮潮汐

26、的周期期性四、海洋潮潮汐的复杂杂性第六章 地球的结结构和理化化性质 基本要求本章的内容容是地球的的物理学知知识。1 认识地球的的形状、掌掌握成因。2 了解地球的的圈层结构构、表面结结构及其形形成和演变变。3 了解地球的的理化特征征第一节 地地球的形状状一、地球的的形状1 地球是一个个球体2 地球是一个个椭球体3 地球是一个个不规则的的椭球体二、地球的的大小第二节 地地球的结构构一、地球的的圈层结构构1 地球的外部部结构 大气圈 水圈 生物圈2 地球的内部部结构 地震波 地壳 地幔 地核二、地球的的表面结构构1 海陆分布及及其地理意意义2 地表起伏及及其地理意意义第三节 地地球的理化化性质一、地

27、球的的质量和密密度二、地球的的重力和压压力三、地球的的内部温度度和热源四、地球的的磁性五、地球的的化学性质质第四节 地地球的演化化一、地球内内部的圈层层分化二、地球外外部圈层的的形成三、地球表表面的变化化三：素质教教育措施据本课程技技能性强的的特点，着着力对学生生进行以下下能力培养养。（一） 通过辨认北北极星等活活动培养学学生的动手手操作能力力。（二） 通过实验室室的观测活活动培养学学生解决地地理问题的的能力。（三） 通过实际制制作教具，制制作地理教教具的能力力。（四） 通过阅读各各类课外读读物，培养养学生综合合分析的能能力。四：说明地球概论计计划规定为为64学时时，理论课课58学时时，实习课

28、课6学时。五：学时数数分配明细细表章节内容理论课（学学时）习题课（学学时）实验与实践践（学时）上机（学时时）自修（学时时）备注绪言第一章 地球的宇宙宙环境第二章地理坐标和和天球坐标标第三章地球的运动动第四章地球运动的的地理意义义第五章地球和月球球第六章地球的结构构和理化特特征合计观测与实习习内容1 认识主要星星座，辨别别主要天体体。2 天文望远镜镜观测月面面，木星卫卫星和土星星光环。3 球面坐标计计算。4 辨认北极星星，简易测测定本地纬纬度。5 测定子午线线，观测正正午太阳高高度。6 昼夜长短和和正午太阳阳高度计算算。7 历法的编排排及其计算算。8 测定地方时时，计算当当地经度。9 地方时、标

29、标准时的计计算。六：本课对对先修课的的要求要求学生具具备自然科科学的一般般知识。七：推荐教教材及教参参推荐教材：地球概论论，第二版版，金祖孟孟，高等教教育出版社社参考书：地地球概论，徐徐庆华，北北京师范大大学出版社社 地地球概论，郭郭瑞涛，北北京师范大大学出版社社地图与测测量学教教学大纲二零零零年年十月 地理系区区域教研室室 适用用于地理科科学专业（师师范类）一、课程的的性质和任任务 地图与测测量学是高高等院校本本科地理教教育专业的的一门专业业基础课。地地图与测量量学是以地地图信息传传递为中心心的，探讨讨地图的理理论实质，制制作技术和和使用方法法的综合性性科学，它它是一门理理论性和技技术性都很

30、很强的学科科。掌握地地图与测量量学的知识识与技能是是学习地理理知识，研研究地理问问题，传播播地理知识识的条件，同同时地图学学的知识与与技能也是是中学地理理课程内容容组成部分分。所以开开设地图与与测量学不不仅是学习习其它专业业课的基础础，也是实实现专业培培养目标的的需要。 据本课程程的性质和和专业培养养目标，地地图与测量量学的教学学任务是：（一）使使学生掌握握地图与测测量学的教教学任务与与知识；（二二）使学生生掌握平面面图测绘的的基本技能能；（三）使使学习具备备熟练应用用地图的能能力；（四四）使学生生掌握绘制制简单教学学挂图的基基本技能。课程的基本本内容和要要求第四章 导论 第一节节 地地图的基

31、本本概念1.1地图图的基本特特征和定义义1.2地图图的构成要要素1.3地图图的简要制制作过程第二节 地图学学的定义及及学科体系系2.1地图图学的定义义2.2地图图学的结构构及学科分分支2.3地图图学与相关关学科的关关系第三节 地图的的历史与发发展3.1地图图学历史回回顾3.2现代代地图学进进展第五节 现代地地图学的作作用与类型型4.1地图图的功能4.2地图图的应用4.3地图图的类型知识要求：了解地图图学的学科科体系.发发展.现代代进展；理理解地图的的定义.特特征.构成成要素，功功能。智能训练与与思想教育育要求：1.自学能能力：通过过让学生阅阅读地图学学的历史与与发展，了了解地图学学进展。2.通

32、过阅阅读地图学学的历史与与发展，培培养学生热热爱科学的的精神。 第二章章 地地图学的数数学基础第三节 地球体体第四节 地球坐标标系与大地地定位2.1地理理坐标2.2我国国的大地坐坐标系统第五节 地图投影3.1地图图投影的意意义3.2地图图比例尺3.3地图图投影变形形3.4地图图投影方法法3.5地图图投影分类类3.6地图图投影变换换第六节 地图投影的的应用4.1地图图投影的选选择依据4.2地形形图投影4.3区域域图投影4.4世界界地图投影影知识要求：理解地球球的数学表表面地球椭椭球体的建建立过程.原理；理理解我国的的大地坐标标系 统；理理解地图投投影的概念念.变形.构成原理理。了解地地图投影的的

33、应用。智能训练要要求：培养养学生的抽抽象思维及及空间思维维能力，通通过建立平平射方位投投影的构来来实现。第三章 平面图图测绘第一节 平面图测绘绘的基本方方法1.1方向向测量1.2距离离测量1.3高程程测量第二节 平板仪仪测图2.1平板板仪的构造造和安置 2.2平板板仪控制测测量2.3平板板仪碎步测测量知识要求：理解平板板仪测图方方法，原理理。能力要求：形成方向向.距离，用用水准仪测测高程的基基本技能，掌掌握平板仪仪测图方法法。第四章 地图概括第一节 地图概概括概述1.1地图图概括的性性质1.2实施施地图概括括的步骤1.3制约约地图概括括的因素第二节 地图概概括基本方方法2.1分类类2.2简化化

34、2.3夸张张知识要求：理解地图图概括的实实质.步骤骤.制约因因素；了解解地图概括括的基本方方法。第五章 地图符号第一节 地图符符号的基本本功能第二节 地图符符号的构成成因素第三节 地图符符号的种类类知识要求：理解地图图符号的构构成要素，了了解地图符符号的种类类。第六章 地图类型第一节 普通地地图1.1普通通地图的类类型及内容容1.2普通通地理图的的要素表示示1.3普通通地图的应应用地形图图第二节 地形图图2.1地形形图的类型型与功用2.2地形形图的符号号2.3地形形图的应用用第三节 专题地地图3.1专题题地图的特特性与类型型3.2专题题地图的应应用3.3专题题地图的编编制知识要求：了解各类类地

35、图的特特点，理解解各类地图图的要素表表示方法。能力要求：（一）读读图能力：掌握阅读读普通地图图.专题地地图.地形形图方法。 （二）地地图量算能能力：掌握握在各类地地图，尤其其地形图上上进行各种种量算，以以解决制图图区域内的的相关地理理问题。（一） 综合分析能能力：掌握握通过分析析制图区域域各要素，概概括其区域域特征的方方法。（二） 野外考察能能力：通过过地形图的的野外应用用培养学生生运用地形形图获得考考察区地理理信息，记记录考察成成果得能力力。第七章 教学地图第一节 教学地地图种类和和特点第二节 教学挂挂图的编绘绘方法知识要求：了解教学学地图的特特点和种类类。能力要求：具备熟练练绘制挂图图的能

36、力。思想教育要要求：通过过编绘教学学挂图实习习，培养学学生的坚韧韧性。第八章 现代制图技技术简介第一节 遥感制制图第二节 数字地地图制图第三节 地理信信息系统与与地图知识要求：了解现代代地图制图图技术的发发展。三：素质教教育措施据本课程技技能性强的的特点，着着力对学生生进行以下下能力培养养。（五） 通过方向.距离.高高程测量培培养学生的的动手操作作能力。（六） 通过阅读地地理图.地地形图.专专题地图，在在地形图上上的量算培培养学生在在地图上获获得地理信信息，解决决地理问题题的能力。（七） 通过平面图图测绘.专专题地图编编绘.教学学挂图的编编绘,培养学生生在地图表表达地理研研究成果的的能力，制制

37、作地理教教具的能力力。（八） 通过阅读各各类地图，培培养学生综综合分析的的能力。四：说明地图与测量量学计划规规定为566学时，理理论课444学时，实实习课122学时。五：学时数数分配明细细表章节内容理论课（学学时）习题课（学学时）实验与实践践（学时）上机（学时时）自修（学时时）备注第一章 导论4第二章地图的数学学基础10第三章平面图测绘绘64第四章地图概括4第五章地图符号22第六章地图图形84第七章教学地图44第八章现代制图技技术简介4合计42122总计56六：本课对对先修课的的要求要求学生具具备立体几几何与微积积分的知识识。七：推荐教教材及教参参推荐教材：新编地图图学教程，蔡蔡孟裔等著著，高

38、等教教育出版社社参考书：地地图概论，褚褚广荣编著著，北京师师范大学出出版社 地地图学，许许耿等编著著，东北师师范大学出出版社 实实习地图学学，陈逢珍珍等编著，福福建省地图图出版社地图与测量量学实习教教学大纲2000年年10月 地理系系区域地理理教研室 适用本本科地理教教育专业一、教学目目标 通过实习习，使学生生掌握平面面图测绘的的技能；具具备熟练应应用地理图图、地形图图、 专题地图图解决地理理问题的能能力；掌握握绘制教学学挂图的基基本技能。二、实习内内容 实习一：距离、方方向测量 实习二：高程测量量 实习三：小平板仪仪测图 实习四：普通地理理图阅读 实习五：专题地图图阅读 实习六：地形图上上作

39、业 实习七：教学挂图图编绘三、素质教教育措施 创创造让每一一个学生都都独立、亲亲手操作的的机会、环环境。四、说明 由由于学生多多，仪器数数量有限，实实习时分组组进行，需需占用学生生部分课外外时间。 五五、学时分分配表实 习 内内 容学 时实习一:距距离方向测测量2 实习习二:高程程测量2实习三:小小平板仪测测量2 实习四四:普通地地理图阅读读1实习五:专专题地图阅阅读1实习六:地地形图上作作业2实习七:教教学挂图编编绘2 合计计12六、推荐参参考书 新编编地图学实实习教程，高高等教育出出版社 地质学基基础教学学大纲（本本科用）主编 陈 智智修订日期：20044年7月教 研 室室：自然地地理教研

40、室室适用专业：地理科学学专业（师师范类）一、课程的的性质和任任务本课程是地地理科学专专业的专业业基础课；本课程的的主要教学学任务有二二，其一是是使学生知知道地壳是是什么样的的以及它为为什么是这这样的，其其二是使学学生在认识识地壳的过过程中形成成科学的思思维方式。二、课程的的基本内容容和要求绪论地质学研究究的对象和和内容，地地质学研究究的对象的的特点第一章 地球概况况基本要求：使学生能能说出岩石石圈的宏观观物质表现现和地壳的的结构类型型，知道地地内圈层的的划分依据据。第一节 地球的主主要物理性性质1、地球的的密度和压压力地内物质密密度的变化化规律，地地内压力的的变化规律律2、地球的的重力地表重力的的变化规律律，重力异异常3、地热地内温度的的变化规律律*，地表表热流，地地热异常4、地球的的磁场地球磁场的的特点*，剩剩余磁性，地地磁异常第二节 地球的圈圈层结构1、地球的的外部圈层层大气圈，水水圈，生物物圈2、19660年以前前对地内圈圈层的划分分了解地内情情况的途径径，地内圈圈层结构的的确定，莫莫霍洛维奇奇和古登堡堡的发现，对