走特色发展之路 创特色品牌学校(简稿)46371.docx
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1、走特色发展之路 创特色品牌学校走特色发展展之路 创特色品牌牌学校20111年昌乐乐县教学视视导总结昌乐县外国国语学校二0一一年年十二月走特色发展展之路 创创特色品牌牌学校昌乐外国语语学校是一一所九年一一贯制寄宿宿学校,建建有教学楼楼、实验楼楼、图书艺艺体楼等各各功能楼112座,配配备了先进进的网络教教室、多媒媒体教学系系统、语言言训练系统统、校园网网络系统,学学校实验室室、图书室室、阅览室室按省级标标准配备建建设,现有有学生27794人,教教师2799人(包括括生活教师师19人),外外籍教师66人,600%以上具具有本科以以上学历,平平均年龄335岁,其其中潍坊市市教学能手手26人,昌昌乐县教
2、学学能手1550人。学校的办学学理想是:创办一所所创造幸福福和受人尊尊敬的理想想学校;办学理念是是:建构面面向现代,面面向未来,面面向世界的的教育,以以高境界成成就教育卓卓越品牌;办学宗旨是是:让孩子子享受成长长的快乐,奠奠基幸福人人生;办学目标是是:要创办办一所学生生乐学、教教师乐教、家家长认可、政政府肯定、社社会认同的的现代学校校。在县委县政政府、县教教育局和教教研室的正正确领导下下,在全体体家长和社社会各界的的关心支持持下,开学学三个多月月以来,经经过全体教教职员工的的辛勤努力力,学校各各项工作逐逐步走上正正轨,学校校运行平稳稳,开局良良好。现就就学校教育育教学工作作汇报如下下:一、教师
3、发发展:规范范科学多元元高效(一)建章章立制规范范化学校按照现现代学校制制度建设的的要求,结结合学校实实际,制订订了一系列列制度,提提交教代会会审议通过过并付诸实实施,使学学校工作的的开展做到到了有章可可循。(二)教师师培训多样样化1. 岗前前培训高起起点通过组织教教师军训、组织织部分领导、骨干干教师到寿寿光世纪学学校、昌邑邑外国语学学校、昌乐乐二中进行行考察学习习,更新观观念、丰富富自我,使使学校建设设处于高起起点,立足足高境界。2.聘请专专家集中培培训学校先后聘聘请知名校校长赵丰平平、教育专专家张斌博士士、著名学学者卢干、三三维高效识识字法发明明人林春英英、普通话话教学资深深教师王春春梅等
4、人到到我校对老老师们进行行培训,提升了境境界。122月17、118日,中中科院五位位专家将来来我校做报报告。3.充分挖挖掘校本资资源学校将教师师日常培训训化整为零零,每周都都开展本校校教师之间间的培训交交流。外出出参加培训训学习教师,回来来之后都要要作专题报报告,交流流所学,为每一位位教师搭建建一个展示示自我的舞舞台。 (三)读书书学习常态态化学校组织全全体教师阅阅读了学学生第一做做一个幸福福的教师等等书,读书书结束后组组织教师开开展了读书感悟悟交流活动动,12月114日,我我们还将邀邀请做一一个幸福的的教师的的作者陶继继新先生来来我校做报报告我们还还要求教师师互荐书目目,并自选选书籍阅读读,
5、多种途途径开展读读书活动,使使读书成为为我校教师师生活的一一部分。学校将100月定为课课堂教学达达标创标学学习月,111月份定定为课程标标准学习月月,组织教教师进行了了一系列的的达标学习活活动。(四)休闲闲活动人文文化根据实际情情况,学校校向全体师师生全时段段开放高标标准的田径径场、乒乓乓球馆、室室内羽毛球球馆、卡拉拉OK室、图图书阅览室室、舞蹈室室等各种活活动场所;组织教师师进行了健健美操、校校园舞、拔拔河节、红红歌会、朗朗诵会、乒乒乓球比赛赛等活动,为教师集体过生日,这些都极大地丰富了师生们的业余生活。特别是校园园卡拉OKK室的筹建建,我们在在设置时也也是面临许许多压力,因因为其它学学校没
6、有,许许多人认为为设置它会会影响工作作与学习,但但是我们不不这样认为为。教师把把时间和精精力都花在在了教育教教学上,他他们的工作作压力比较较大,业余余生活单调调,我们结结合学校实实际经研究究决定筹建建教职工卡卡拉OK室室,对全体体教职工开开放。只要要不影响正正常的学习习与工作,教教师们工作作累了,唱唱唱跳跳,劳劳逸结合,教教师之间聚聚聚,说说说笑笑,不不但有益身身心,更能能提高工作作效率。(五)师德德建设科学学化学校科学多多元评价教教师师德,一一是加大了了师德考核核在考核量量化中的比比重。二是是转变师德德考核方式式,多元化化评价。三三是建立了了师德考核核记录制度度。四是充充分利用学学校网站平平
7、台进行评评价。在今今年的满意意度调查中中,我校的的社会满意意度为1000%。二、课程实实施:全面面规范特色色鲜明(一)课程程实施全面面规范我校严格按按照义务务教育课程程设置实验验方案和和省地方方课程和学学校课程实实施纲要开开全课程,上上足课时。严严格执行山山东省普通通中小学管管理基本规规范的规规定,减轻轻学生课业业负担。按按照县教育育局作业改改革的要求求,积极推推进作业改改革。(二)学校校课程力求求特色学校全面推推进六大类类课程建设设。一是品品行教育课课程,通过过班会、文文明礼仪、国国学讲座课课程实施。二二是诵读课课程,通过过强化国学学诵读、品品读及经典典阅读实施施。三是特特长发展课课程,通艺
8、艺术教育、专专项技能、科科技、体育育课程实施施。四是活活动体验课课程,注重重培养学生生公民意识和和社会责任任培养。五是是外语特色色课程,通通过口语课课等学习和和活动实施施。六是探探索推进游游学课程,通通过秋季拉拉练等活动动实施,让让学生体验验生活。现在学校提提供了百余余种可供选选择实施的的课程项目目,并让教教师结合自自身特长认认领。通过过这些特色色课程项目目的实施,学学校做到了全员育人人、全程育育人、全方方位育人,孩孩子们生动动活泼、健健康快乐地地成长。(三)课程程评价科学学合理1学科成成绩评价等等级制学校遵守办办学规范的的相关规定定,每学期期统一考试试不超过两两次,成绩绩评定实行行等级制,杜
9、杜绝给学生生排名次,为为学生创造造了和谐、宽宽松的发展展环境。2三级课课程全面评评价学校成立了了学生综合素质质评定领导导小组、班级评定定小组,注注重强化过过程性评价价,为每个个学生建立立学生成长长档案、记记录学生的的成长历程程。(四)晚间间活动趣味味化根据寄宿制制学校的特特点,学校校精心组织织晚活动。晚晚间活动开开设学生喜喜欢的智力力开发课、陶陶冶情操课课、语言训训练课、思思维拓展课课、能力提提升课。这这些课程集集趣味性、活活动性于一一体,让学生在在活动中学学习,在活活动中锻炼炼、综合素素养得到有有效提升。三、常规教教学:着力力创新重在在落实教学质量是是学校的生生命线,没没有质量就就没有声誉誉
10、。作为一一所新建的的九年一贯贯制学校,招招收的学生生来自四面面八方,生生源基础千千差万别,因因此我们从从开学第一一天起便重重视抓教学学常规的规规范化建设设。(一)教学学设计力求求科学我们学校设设计了有自自己特色的的备课本,集集体备课本本,引导教教师们开展展创新性教教学设计与与教学评价价设计。备课课内容重视视预设问题题的安排,重重视课堂师师生双边活活动的组织织与协调,重重视临时生生成性问题题处置。(二)扎实实推进课标标学习学校重视教教师对课标标的学习和和研究,学学校开展了了课标学习习月活动,各学学部、级部部、年级组组对全体教教师做了动动员发动工工作,每个个教师按照照学科组备备课组的分分配任务进进
11、行详细的的自学研究究、学习交交流,疑难难研讨,对教师的的备课和教教学起到了了积极地推推动作用。(三)锻造造“四项基本本功”1.打造教教师“四项基本本功”。学校专门门对教师的的普通话、粉粉笔字、英英语口语、电电子白板使使用等 “四项基本本功”进行培训打造,考核核结果记入入教师个人人成长档案案。2.锻造学学生“四项基本本功”。我们把学生生的“四项基本本功锻造工工程”即读经典书书、说普通通话、写规规范字、发发标准音纳纳入常规教教学管理,将将教师指导导情况列为为年度考核核内容。(四)网络络课堂筹划划建设中当前,网络络课堂建设设是外国语语学校教育育信息化进进程中的一一个重要内内容和独有有特色。我我们要利
12、用用现有的条条件打造独独具外国语语学校特色色的网络课课堂。我们第一步步先通过自自身开发和和引进来,建建设共享高高水平优质质课程资源源,学生可可主动选择择自己所喜喜欢的老师师的课堂教教学,自己己可感受同同学科不同同教师的授授课风采,感感受异地省市名名校、名师师的课堂教教学风采。这这不仅将会会是学生学学习的新台台阶,也将将是教师成成长的新台台阶,更将将是学校教教学质量保保证的新台台阶。第二二步,我们们要“打出去”,就是要要在条件成成熟的基础础上把我校校名师开设设主讲的精精品课堂推推向县市外外舞台,让让更多的学学生受益,让让更多的教教师得到发发展。(五)课堂堂教学学标标创标为提高整体体的课堂教教学水
13、平,学学校从教学学目标、教教学内容、教教学过程、教教学效果、教教师素质、创创新教学等等方面,制制订出高效效课堂评价价标准,教教师人手一一份。本学学期按照评评价标准开开展了系列列课堂教学学学标、达达标和创标标活动。(六)狠抓抓集体备课课规范我们成立了了集体备课课领导小组组,健全了了各项规章章制度,由由专人定期期或在事先先不告知备备课组教师师的情况下下直接参加加集体备课课,随时实实行监督和和指导。(七)科学学实施质量量检测学校建立了了四级质量量检测体系系,即随堂质量量检测、纠纠正性质量量抽测、单单元质量检检测和期中中期末质量量检测。检检测后学生生有详细的的自我反思思,反馈纠纠正,确保保教学质量量的
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