知识员工的激励与管理方法41474.docx
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1、第一讲 知识员工带来企业绩效(上)随着以信息息为载体的的新经济浪浪潮在全球球的引发,作作为企业最最强大的助助力器智力资本本,受到了了空前的关关注,甚至至已超越了了对金融资资本的关注注,成为企企业竞争力力的关键所所在。企业的智力力资本掌握握在知识员员工的手中中,他们通通过掌握并并且应用各各种知识来来创造企业业的价值并并形成企业业的竞争力力。知识员员工作为企企业生存的的核心力量量,对他们们管理的好好坏决定了了企业的成成败。有基基于此,本本课程希望望能为管理理者提供激激励和管理理知识员工工的方式方方法。知识员工的的范围首先,管理理者有必要要了解知识识员工的范范围,什么么样的员工工可以称之之为知识员员
2、工?在企企业里都有有哪些类型型的知识员员工?知识识员工所拥拥有的智力力资本与企企业的发展展有怎样的的关系?(一)知识识员工的定定义知识员工的的定义尚没没有形成定定论。 管理大大师彼得德鲁克认认为:知识识员工属于于那种“掌握和运运用符号和和概念,利利用知识或或信息工作作的人”。 其后的的辛考茨基基认为:知知识员工是是那些创造造财富时用用脑多于用用手的人们们,他们通通过自己的的创意、分分析、判断断、综合、设设计给产品品带来附加加值。1.知识员员工定义的的内涵知识员工的的定义含有有以下几层层含义: 一方面面,知识是是知识员工工赖以生存存的根本,是是他们工作作的基础。 另一方方面,在人人力资源的的管理
3、中,知知识员工掌掌握和运用用符号概念念作为知识识的载体,形形成了一个个壁垒,防防止别人轻轻易地获取取。2.知识员员工定义的的扩展随着知识的的外延和内内涵的不断断丰富,知知识员工的的界定愈加加模糊,知知识员工的的定义也有有了新的扩扩展。本课课程认为知知识型员工工一般指从从事生产、创创造、扩展展和应用知知识的活动动,为单位位(或组织织)带来知知识资本的的增值,并并以此为职职业的人员员。下面这这个案例可可以帮助我我们来理解解这个定义义。【案例】在弗朗西斯斯赫瑞比()的的管理知知识员工一一书中有个个案例,主主要内容是是:一位客客人到美国国银行的柜柜台去询问问汇率情况况,柜台的的工作人员员在帮他查查了当
4、日的的汇率情况况后问道:“您询问汇汇率是想换换钱吗?”顾客告诉诉她就是想想换钱。工工作人员又又问道:“您只是换换钱呢,还还是要汇兑兑到国外去去?”顾客回答答是要汇兑兑到国外去去。这位工工作人员又又问了:“您是要马马上汇呢?还是过一一段时间再再汇兑。”顾客答道道:“我想在两两个月后汇汇款。”工作人员员又接着说说道:“那这样吧吧,如果您您能将钱放放在我们银银行两个月月,我们可可以给您提提供更好的的汇率,并并且会将汇汇率差调整整到最小,我我马上给您您联系我们们的专业人人员帮您处处理,好吗吗?”顾客一听听,欣然同同意,马上上签了支票票,由这家家银行帮他他办理这笔笔汇兑业务务了。案例中的这这位柜台工工作
5、人员,可可能并没有有特别高的的学历,她她从事的也也并不是高高科技的工工作。但是是,她仅仅仅通过几句句问话就为为银行拉到到了一笔几几百万的汇汇兑生意,这这就是知识识员工给公公司带来的的增加价值值。其实她她完全可以以这样说:“先生,我我查过了,汇汇率是1:8.2”。顾客可可能道声谢谢就走了,并并不会为公公司带来价价值的增加加。(二)知识识员工的层层级与划分分随着拥有知知识的深化化,知识员员工在相互互的交流过过程中不可可能总是停停留在概念念的层面上上,这样可可能会不够够精确和到到位。因此此大家都希希望精确地地讨论问题题,而不是是停留在一一个大的概概念范围里里,这就需需要了解知知识员工的的分类。1.按
6、照专专业领域区区分可以分为如如下三类: 技术专专业人员。是是指具有专专业知识,有有一定的学学历,对于于相关专业业领域的知知识已掌握握到一定水水准,并能能够在高新新技术企业业或需要专专业技术知知识的领域域里工作。 管理专专业人员。在在现今的管管理领域,管管理专业人人员越来越越炙手可热热,比如策策划师、项项目管理师师以及在领领域获得专专项管理认认证的人员员等,这些些都可以叫叫做管理专专业人员。 行政专专业人员。就就像上面说说的那种柜柜台的工作作人员,他他们可能并并没有很强强的专业知知识,但是是可以通过过自己的智智慧和经验验为企业盈盈利。例如如,企业出出差的行政政人员,可可以通过节节约差旅费费等为公
7、司司节约成本本,从而提提高盈利。2.按照层层级划分知识员工按按照层级划划分,各自自的职责主主要是: 高层的的决策者关关注的是企企业的战略略和发展的的方向。 中层人人员更多是是进行人员员和事务的的管理。 基层知知识员工更更多从事专专业性的事事务工作。(三)知识识员工与新新经济浪潮潮随着新经济济浪潮的发发展,知识识员工掌握握的知识越越来越多,作作为个体而而言,知识识员工改变变世界的能能力是越来来越强。企企业对于知知识员工的的需求也日日益强烈,知知识员工受受到越来越越多的重视视,知识员员工的重要要性已得到到普遍认同同。1.智力资资本的表述述一般来说有有三种表述述方式: 人力资资本 结构资资本 客户资
8、资本这三种表述述方式可描描述如下: 人力资资本人力资资本更倾向向于管理大大师德鲁克克所讲的知知识员工的的概念:通通过信息、符符号等载体体掌握知识识,形成内内在的工作作能力。 结构资资本就是作作为团队共共同工作的的知识员工工,积淀下下来的可以以提供别人人学习和借借鉴的一套套工作体系系。也就是是一个组织织把人力资资本转变为为其财富的的机制。【案例】在目前的教教育制度下下,培养一一个大学生生的成本将将近10万万元,作为为父母,用用自己血汗汗钱培养孩孩子的目的的就是要让让孩子学到到知识。从从个人角度度来看就是是通过智力力投资来增增加自身的的价值,在在找工作的的时候就会会为自己赢赢得更高的的筹码,企企业
9、就会花花更高的薪薪酬来雇佣佣您。企业业雇佣您的的目的就是是要购买您您的工作时时间,看重重的是您可可能带来的的工作成果果,也就是是说企业的的管理者觉觉得您具有有人力资本本,值得付付出。但是是作为企业业管理者来来说,也担担心您有朝朝一日会离离开,于是是,就会想想办法把您您身上的知知识和经验验留在公司司,以备新新进的员工工学习和参参考,这种种积淀下来来的知识和和经验就是是结构资本本。 客户资资本顾客是是企业赖以以生存的依依据,正是是顾客创造造了财富,如如果顾客不不进行购买买,企业就就不可能获获得利润,因因此就需要要通过人力力资本的工工作,去赢赢得忠诚的的客户,这这样的资本本就属于客客户资本。【案例】
10、世界知名的的盖洛普咨咨询公司,在在美国的历历届总统竞竞选里所作作的民意测测验,很少少失败。盖盖洛普有一一个特别著著名的理论论,就是企企业的目的的就是赢利利,也叫做做实现股东东价值,要要想实现股股东价值就就必须不断断盈利,只只有拥有忠忠诚的客户户才能实现现这一目标标。这种忠忠诚的客户户就是我们们所说的客客户资本,这这能为企业业带来长久久的盈利。2.企业中中管理者的的权力 管理者者权力的来来源在企业中,管管理者权力力的来源有有三种: 组织赋赋予:就是是您的职位位给您带来来的权力。 信息赋赋予:是指指在组织中中,某些信信息只能有有一定级别别以上的管管理者才能能拥有,这这就是信息息赋予的权权力,可以以
11、让管理者者在与下属属沟通的过过程中掌握握更多的主主动。 影响力力赋予:是是指管理者者自身的人人格魅力对对下属的影影响。 在知识识员工管理理中的作用用随着经济的的发展,在在企业管理理过程中,管管理者的管管理方式和和方法都有有了特别大大的变化,管管理者不能能再靠生死死予夺的权权力或者截截留信息的的方式去管管理知识员员工。因为为,可能管管理者所管管理的员工工比管理者者还聪明,比比管理者信信息来源还还广泛,即即使不是通通过正规渠渠道获得。如如果用强制制的管理方方式,就会会使管理者者非常被动动,所以说说,管理者者要善于利利用上述的的三种权力力来源,管管理好知识识员工。第二讲 知识员工工带来企业业绩效(下
12、下)知识员工的的忠诚(一)企业业忠诚与职职业忠诚1.企业希希望知识员员工的忠诚诚毫无疑问,所所有的企业业都希望员员工忠诚于于企业,这这在国营企企业叫做有有主人翁责责任感;在在私营企业业叫做忠诚诚;而在外外资企业又又叫做企业业文化的一一致性,也也就是要有有相同的价价值观。那那么,对于于企业来说说可以通过过以下方式式得到员工工的企业忠忠诚: 终身雇雇佣制终身雇佣制制流行于日日本的企业业,当员工工从大学毕毕业进入企企业后,企企业就一步步一步培养养他,直至至成为企业业的高层甚甚至顶层管管理人员,这这就是终生生雇佣制的的做法。在中国,很很多以前的的国营企业业也有类似似的做法,也也是从大学学毕业进入入企业
13、起,逐逐步培养,不不断提升。在在这种情况况下成长起起来的员工工,相对来来说都会比比较忠诚,即即用终生雇雇佣制换来来的忠诚回回报。 家族式式的举荐人人才对于私营企企业而言,这这种方式选选拔的人才才,一般能能够保证员员工足够的的忠诚,这这主要依靠靠的是血缘缘的裙带关关系。 依靠各各种关系的的雇佣这包括三种种关系的雇雇佣: 血缘关关系。 地缘关关系,比如如说老乡或或者校友的的推荐等。 工作关关系,曾经经长期共事事过的朋友友,在选择择新的工作作岗位时会会共同进退退,这种忠忠诚更倾向向于个人忠忠诚,而不不完全是对对企业忠诚诚。2.员工更更倾向于职职业忠诚 知识员员工职业忠忠诚的表现现作为管理者者或企业家
14、家,会希望望员工忠诚诚于企业,但但是对于知知识员工而而言,却更更倾向于职职业忠诚。例例如:一个个人力资源源顾问,他他会以职业业经理人的的道德标准准和职业准准则去要求求自己,只只会做好他他该做的事事情,如果果哪天想跳跳槽了,由由于在人力力资源方面面的专业工工作到位,也也会得到新新企业的接接纳,对于于原企业而而言,只需需做好离职职前的工作作即可。很多职业人人士并不倾倾向于个人人忠诚或者者企业忠诚诚,他们更更倾向于职职业忠诚,对对于职业生生涯的每一一步都会规规划得很清清楚,他会会对所从事事的职业精精益求精,而而不会频繁繁更换不同同工作。如如果在企业业中,管理理者想要求求某位做人人力资源的的老员工转转
15、而去做财财务,得到到的结果可可能会是员员工的跳槽槽,因为,从从员工的角角度考虑,做做财务工作作不符合他他自己的发发展方向。 知识员员工选择职职业忠诚的的原因知识员工之之所以更倾倾向于职业业忠诚,主主要是由于于: 社会化化的需要,随随着社会发发展得越来来越专业化化,对专业业化的人才才需求也日日益高涨。这这就要求知知识员工要要把自己所所从事的职职业做到最最好。 在封建建社会的时时候,为了了生存,每每个人一般般都是一技技傍身,就就是学习一一门技能,作作为自己的的金饭碗。这这和现在的的专业化概概念的内涵涵基本一致致,只不过过外延扩展展了而已,不不仅仅是为为了讨口饭饭吃,还有有自我实现现等需求。 职业化
16、化和价值实实现的关联联,就是指指知识员工工在职业发发展的过程程中,多方方面地发展展自己,从从基层基础础事务做起起直至成为为高级管理理人员,就就像从一个个人力资源源专员提升升至人力资资源副总裁裁一样,通通过职业化化来实现自自身的价值值。一般情况下下,知识员员工不会轻轻易变换自自己的职业业发展路径径,而会选选择踏踏实实实的发展展自己的职职业能力。也也就是说,知知识员工更更多考虑的的是自身价价值的变化化,就是在在不损害自自身职业发发展利益的的情况下,去去为增加企企业价值奋奋斗。因此此,管理人人员应当注注意保持企企业和员工工的利益一一致。(二)从职职业忠诚发发展到企业业忠诚从职业忠诚诚发展到企企业忠诚
17、如如图1-11所示:图1-1 从职业业忠诚发展展到企业忠忠诚图【图解】可以看出,对对于价值观观这些精神神层面追求求越多的企企业,其知知识员工的的企业忠诚诚就会越高高。这二者者之间是一一个正比的的关系;但但是对于一一般员工来来说,对于于价值观的的追求并不不会影响他他们的企业业忠诚度,随随着企业对对价值观等等精神层面面追求的提提高,一般般员工的企企业忠诚度度基本保持持在一个水水平线上。对于知识员员工来说,企企业的要求求和他个人人职业发展展产生矛盾盾,将会是是特别严重重的问题,不不仅影响员员工个人的的发展,对对于企业来来说也无法法提高绩效效,并且还还可能造成成人员的跳跳槽。这就就需要企业业要兼顾知知
18、识员工职职业忠诚和和企业忠诚诚的协调发发展,帮助助员工从职职业忠诚演演变为企业业忠诚。【案例】在浙江的一一家加工厂厂,那里的的女工,一一个月只能能领到工资资600元元,居住的的地方是统统一的,在在一个大院院子里,平平常不能外外出,一个个月轮流休休息一天,可可以到街上上去,其他他人只能在在院子里面面呆着。对对于这家工工厂的这些些一般员工工,与工厂厂的关系只只是依赖或或者被依赖赖的关系,她她的职业忠忠诚和企业业忠诚的变变化幅度不不会太大,她她能在这家家工厂工作作多长时间间,并不取取决于她的的企业忠诚诚度或者是是否与企业业的价值观观一致,可可能只是一一些随机的的原因。【自检1-1】不定项选择择在以知
19、识员员工为主的的企业,应应当如何提提升员工的的企业忠诚诚?()A.注重精精神层面的的引导。B.加强制制度管理,针针对不同员员工制定不不同的管理理措施。C.同化员员工的价值值观,与企企业价值观观保持一致致。D.强化岗岗位职责,通通过紧凑的的考核推动动员工工作作积极性,达达到提升其其企业忠诚诚的目的。知识员工的的价值特点点知识员工的的价值有三三个特点,如如下图所示示:图2-1 知识员员工的价值值特点这三个特点点具体表述述如下:(一)知识识员工价值值时效性1.知识员员工价值时时效性的数数据根据中国权权威机构公公布的数字字来看:1976年年毕业的大大学生,110年以后后他的知识识过时;1986年年毕业
20、的大大学生,88年以后他他的知识过过时;1996年年毕业的大大学生,55年以后他他的知识过过时;2006年年毕业的大大学生,几几年以后他他的知识过过时?图2-2 知识员员工所具有有知识的时时效性知识员工所所具有的知知识、技能能、经验随随着时间的的流逝而发发生变化,根根据权威部部门的统计计如图2-2所示可可以看出,随随着时代的的进步,知知识的衰减减周期愈加加缩短。11996年年毕业的大大学生,到到20011年的时候候,他在学学校所学习习的知识就就过时了,也也就是知识识的结构开开始老化,需需要补充新新的知识。可可以预见,到到了20006年的时时候,那时时毕业的大大学生,他他们所拥有有的知识会会衰减
21、得更更快,根据据这个趋势势,可能只只需要两三三年就必须须要进行充充电了。2.知识员员工价值时时效性分析析知识员工除除了所学的的知识外,还还有多年工工作积累下下来的经验验,这些经经验能够持持续相对长长一点的时时间,但是是总体来说说,随着时时间的推移移,知识员员工所拥有有的知识、技技能、经验验都会流失失、缩水。【案例】这种知识的的缩水现象象就如同投投资做生意意,当商人人投资了一一笔生意,在在赚了第一一笔钱后,可可能刚够维维持企业一一两年,此此时,他不不会停步不不前,而会会努力去拓拓展生意范范围,扩大大生意规模模,避免自自己的投资资缩水。知知识员工同同样也会有有知识过时时的恐惧感感,在通过过智力投资
22、资达到一定定的知识水水平后,还还需要不断断学习,这这样才不至至于跟不上上时代发展展的要求。(二)知识识员工价值值内隐性1.内隐性性的表现作为企业管管理者,当当你招聘大大学毕业生生的时候,其其实你并不不知道你要要招聘的员员工是否能能完全达到到未来的工工作需要,这这就是知识识员工能力力的隐藏,即即价值内隐隐性。2.人不可可貌相知识员工的的价值不能能只是依靠靠相貌来判判断。【案例】你会选择谁谁?现在有两个个领袖,需需要你作出出选择跟随随哪一个人人。第一个个人,喜欢欢跟一些不不诚实的政政客来往,而而且嗜吸雪雪茄,每天天偷偷摸摸摸地喝很多多白酒;第第二个人是是一个国家家英雄,并并且是素食食主义者,为为了
23、事业,很很晚才结婚婚。你会选选择追随谁谁呢?单从从描述来看看,作出客客观选择,可可能很多人人会选择跟跟随第二位位。其实要要将这两个个人的名字字放在一起起,大家可可能会比较较惊讶,因因为第一位位形象糟糕糕的领袖就就是美国总总统罗斯福福,而第二二位却是希希特勒,从从这一点可可以看出,判判断一个人人不能仅从从表面去考考虑,因为为隐藏在不不同外表下下反映人本本质的内隐隐性的东西西差别很大大。(三)知识识员工的专专业性1.企业对对专业化的的要求其实,在招招聘员工时时企业就已已经决定了了需要什么么专业的人人才,主要要是由三个个因素决定定的: 客户要要求服务的的专业化,这这是大势所所趋,市场场经济的基基本规
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