学校管理制度汇编(DOC 70).docx

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1、学校管理制度汇编(修订稿）张滩镇余湾湾小学2013年年9月办学思想：育人为为本，德德育为先先；着眼未来来，着力质质量；强强化素质质，全面面发展。奋斗目标：建标准准化学校校，办人民民满意教教育。治校宗旨：以人为为本，制度先先行，民民主管理理，和谐谐发展。工作思路：科学发发展为第第一要务务；安全全稳定为为第一责责任；教教育质量量为第一一生命。校 训: 博学厚德德，勤奋奋务实。 校 风：务务本求实实，和谐谐发展教 风：敬敬业爱生生，创新新进取。学 风：乐乐学自强强，文明明友爱。目 录录工作职责：校长工作职职责工会主席工工作职责责教导主任工工作职责责教研组长工工作职责责班主任工作作职责值周员工工工作职

2、责责少先队辅导导员工作作职责图书阅览管管理人员员工作职职责仪器管理员员工作职职责总务财会工工作职责责伙食管理人人员工作作职责炊事员工作作职责门卫工作职职责工作制度：校委会制度度教学管理试试行规定定教职工参加加升旗、会会议和学学习制度度教学质量奖奖惩办法法教职工请假假试行规规定教师考核评评价制度度“三好教师师”评比实实施方案案校产管理制制度财务工作制制度电教室管理理制度教具器材管管理制度度远程教育设设备管理理使用制制度档案管理制制度安全制度卫生制度校本教研工工作制度度校本教研实实施方案案新课改实施施方案学生行为准准则学校管理机机构图德育校务教务处总务处少先队教研组班主任教 师会 计出 纳校 工一

3、中队二中队三中队文体卫语 文数 学一小队二小队三小队四小队五小队六小队工作职责岗位责任制制，是一一项现代代化的科科学管理理方法。这这对学校校各项工工作的科科学管理理，明确确分工，充充分调动动人的积积极性，使使之各尽尽其责，提提高工作作效率都都有着一一定的积积极作用用。同时时也有利利于学校校领导监监督、考考核、奖奖惩协调调，进而而提高管管理水平平和管理理效益。各各级岗位位职责规规范要求求如下：校长工作职职责 、全面贯贯彻执行行党和国国家的教教育方针针，坚持持社会主主义办学学方向，努努力培养养德、智智、体全全面发展展的社会会主义事事业的建建设者和和接班人人。 、制定学学校各项项管理制制度，人人人有

4、章章可循，确确保学校校各项工工作有秩秩序地进进行，实实现学校校制度管管理与人人文管理理的最佳佳结合。推行校校务公开开制，实实行民主主管理和和民主监监督，努努力实现现学校管管理的目目标、任任务。 全面主主持管理理学校的的教育、教教学等各各方面工工作。并并统一协协调和推推动各部部门的工工作的开开展。 44、组织制制定学校校的远景景发展规规划，学学年、学学期工作作计划，定定期检查查工作计计划的执执行情况况，认真真总结学学期、学学年工作作，提出出改进学学校工作作的意见见。 55、领导和和组织德德育工作作，把德德育放在在首位，坚坚持教书书育人、管管理育人人、环境境育人、服服务育人人的工作作方针，采采取切

5、实实措施，坚坚持不懈懈地加强强对学生生的思想想、政治治、品德德教育。 66、坚持学学校工作作以教学学为主，指导教务处按照国家规定的教学计划、课程标准，开齐各门功课，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。 77、领导和和组织体体育、卫卫生、美美育、劳劳动教育育工作及及课外教教育活动动。确保保学校体体育、卫卫生、美美育劳动动教育及及课外活活动生动动活泼、有有成效地地开展。 88、发挥学学校教育育的主导导作用，努努力促进进学校教教育、家家庭教育育、社会会教育的的协调一一致、相相互配合合，形成成良好的的育人环环境。工

6、会主席工工作职责责1、根据上上级工会会的指示示及工会会委员会会的决议议，草拟拟并认真真实施工工会委员员会工作作计划，定定期召开开工会委委员会会会议，安安排工会会活动，讨讨论、研研究有关关问题，指指导工会会小组工工作。 22、在党党支部领领导下，配配合学校校各个阶阶段的主主要工作作，协同同学校党党、政有有关部门门有效地地组织生生动、丰丰富、有有意义的的教育活活动，提提高教职职工的事事业心、责责任心。 3、依依法维护护教职工工的民主主权利，组组织教职职工参政政、议政政，民主主管理学学校,定定期征求求广大教教师的意意见和建建议。 4、关关心教职职工生活活和身体体健康，负负责协助助和督促促行政，努努力

7、解决决影响教教职工健健康和安安全的问问题，办办好教职职工集体体福利，开开展丰富富多彩的的文体活活动。 5、维维护女职职工的合合法权益益，积极极参与学学校的各各项工作作,特别别是年终终考核与与教师的的职称晋晋升的量量化评比比工作,做好计计划生育育工作和和女教职职工的保保健工作作。 6、管管好用好好工会经经费，帐帐目公开开、民主主理财，开开源节流流，为解解决教职职工后顾顾之忧多多办实事事 77. 抓抓好每年年学校的的教代会会工作,认真审审议校长长的工作作计划和和总结,向学校校提出合合理化建建议. 8.搞好工工会的自自身建设设，办好好“教工之之家”，关心心离退休休、病休休教职工工生活，定定期走访访慰

8、问，帮帮助他们们解决实实际困难难。 9 .定期召召开各类类座谈会会，积极极向学校校行政提提供各种种办学意意见和建建议。协协助学校校党政领领导解决决遇到的的实际问问题，调调节教职职员工之之间的矛矛盾纠纷纷。 10.工会副副主席协协助工会会主席工工作。 教导主任工工作职责责教导主任是是学校日日常教学学事务的的负责人人。协助助校长全全面贯彻彻党的教教育方针针，组织织好全校校的教学学、教务务工作，保保证学校校正常的的教学秩秩序。一、制订并并实施学学校教学学工作计计划，检检查并总总结学校校的教学学、教务务工作。审审查教研研组和班班主任工工作计划划。二、按照国国家规定定的教学学计划、课课程标准准，开齐齐各

9、门功功课，遵循教教学规律律组织教教学，建建立和完完善教学学管理制制度，搞搞好教学学常规管管理。熟熟悉课程程标准，教教材和教教学计划划，掌握握各科教教师贯彻彻执行课课程标准准、教学学计划的的情况，有有计划、有有目的地地参加教教研组的的活动，指指导教研研组工作作。三、深入教教学第一一线，坚坚持上课课、听课课，检查查教案，学学生作业业和自习习辅导情情况，全全面掌握握教师的的业务水水平和教教学情况况，帮助助教师改改进教学学工作，提提高教学学质量。四、组织教教师进修修，以自自学为主主，利用用赛教、汇汇讲，以以老带新新等形式式，提高高教师业业务水平平。并及及时检查查总结教教师业务务素质达达标情况况。五、组

10、织教教师积极极开展教教研，教教改及第第二课堂堂活动。组组织各类类学科竞竞赛。六、组织好好各类考考试，搞搞好考试试的质量量分析、评评估、奖奖励工作作。七、负责教教导工作作，组织织招生，做做好报名名，编班班等工作作。指导导教导处处搞好学学籍、档档案、考考勤等内内务工作作管理。八、指导电电教室、图图书室、器器材室等等工作，实实行规范范化、科科学化管管理，为为教学提提供优质质服务。教研组长工工作职责责一、教研组组长是学学科教学学、教研研教改、理理论学习习、业务务提高的的组织者者和领导导者，向向教导主主任负责责。二、负责本本组学期期工作计计划的制制订并付付诸实施施，组织织教师学学习学科科教学大大纲，明明

11、确学科科目的任任务，讨讨论并确确定各年年级的教教学要求求，确定定本组教教研课题题。三、指导和和检查本本组教师师的“备、讲讲、辅、批批、考、评评”。四、经常分分析年级级教学情情况，处处理好落落实基础础知识，培培养能力力，发展展智力和和培养非非智力品品质的关关系，研研究教学学方法的的改进，做做好学生生的学法法指导。五、有计划划、有目目的地开开展教研研活动，及及时做好好教研活活动的总总结交流流和推广广工作。六、负责组组织本级级教师的的业务学学习，采采取多种种形式帮帮助新任任教师和和教学上上有困难难的教师师尽快提提高业务务水平。七、制订本本学科课课外活动动计划，组组织和指指导学生生积极开开展第二二课堂

12、活活动。八、定期向向教学主主管领导导和本组组教师汇汇报教学学情况，期期末搞好好工作总总结和各各类材料料收交工工作。班主任工作作职责班主任是学学生的组组织者，领领导者和和教育者者，是学学校联系系各班级级的纽带带。建立立良好的的班集体体，促进进全班学学生全面面发展是是班主任任工作的的重要任任务。除除此之外外，班主主任还具具有以下下职责：一、每学期期初制定定出切实实可行的的班务工工作计划划，交教教导处审审阅，并并按计划划组织实实施。二、熟悉全全班学生生的基本本情况，认认真做好好家访，定定期召开开家长会会，及时时与家长长联系，反反映学生生情况，配配合进行行思想教教育。听听取家长长对学校校、班级级工作的

13、的意见和和要求，不不断改进进工作。三、按时召召开班会会，有准准备的召召开主题题班会，深深入了解解学生思思想动向向，做好好学生的的思想工工作，坚坚持正面面引导，鼓鼓励先进进，对后后进学生生及时批批评，耐耐心教育育。四、深入开开展德育育教育，培培养学生生良好品品质，教教育学生生遵规守守纪。五、选拔培培养使用用好学生生干部，并并在少先先队的统统一安排排下，主主动地配配合做好好团队工工作。六、必须亲亲临现场场，组织织好本班班学生参参加学校校各种集集体活动动，并维维护好活活动秩序序。七、及时了了解学生生学习情情况，配配合各科科教师搞搞好教学学，全面面提高教教学质量量。八、负责本本班学生生的安全全工作，对

14、对学生的的教育做做到动之之以情，晓晓之以理理，导之之以行。严严禁体罚罚和变相相体罚学学生。九、搞好班班务工作作总结，做做好学期期末各项项善后工工作。十、完成学学校交给给的其它它工作。值周员工作作职责一、组织周周初升旗旗仪式，安安排本周周值周工工作。二、负责全全校学生生的纪律律和卫生生工作。三、负责本本周课间间和午间间校园内内的安全全、卫生生监管，护送学学生离校校，来访访人员的的接待和和登记；教育学学生防火火、防盗盗及防止止其它不不安全事事故发生生。四、对本周周的好人人好事及及违纪情情况进行行登记并并及时表表扬与批批评，并并协助学学校对违违纪现象象及时查查处。五、主动督督促检查查学校安安排的各各

15、项工作作，处理理学生中中的偶发发事件。六、必须认认真填写写校务日日志和值值周记事事簿，周周末总评评并在下下一周星星期一晨晨会上对对上周值值周情况况进行小小结，并并将值周周簿交教教导处，反反馈并存存档。少先队辅导导员工作作职责少先队辅导导员担负负着辅导导少先队队工作的的光荣任任务，主主要工作作应做到到：一、热爱儿儿童，细细心关怀怀，耐心心教育，热热情帮助助少年儿儿童，做做他们的知心朋朋友。二、以身作作则，用用自己的的模范行行为影响响少年儿儿童，做做他们的的表率。三、努力学学习政治治，学习习教育理理论、学学习少先先队的知知识，熟熟悉教学学工作，研研究育人人的学问问，丰富富各种知知识，具具备必要要的

16、活动动技能，有有组织能能力。四、深入实实际，及及时了解解队员思思想状况况，有针针对性地地做好教教育工作作，开展展有益活活动。五、负责定定好学期期少先队队工作计计划，组组织和指指导少先先队学期期活动计计划。六、高度重重视爱国国教育、法法制教育育、常规规教育和和良好的的习惯养养成，紧紧紧围绕绕学校中中心工作作，卓有有成效地地开展适适合少年年儿童特特点的教教育活动动。七、培养少少先队活活动积极极分子和和队干部部，教给给他们工工作方法法，提高高工作能能力，帮帮助他们们树立克克服困难难的决心心、信心心和勇气气。八、配合各各科开展展教育教教学活动动，组织织开展红红领巾执执勤岗和和少先队队礼仪训训练，办办好

17、红领领巾广播播。九、总结少少先队工工作。图书阅览管管理人员员工作职职责一、全心全全意为师师生服务务，国教教学服务务。做好好图书购购置、验验收、建建帐、编编号、分分类、编编目、存存放工作作。二、做到图图书分类类准确、编编目合理理、帐物物相符、科科学保管管、及时时修补。三、配合教教育教学学，做好好新优书书籍宣传传介绍，辅辅导学生生课外阅阅读。搞搞好图书书借阅工工作，发发挥图书书的教育育作用。四、保持室室内清洁洁、幽雅雅，营造造良好的的读书、阅阅览氛围围。做好好通风、防防蛀、防防鼠、防防火、防防潮、防防盗工作作。五、建全借借阅制度度，提高高图书利利用率，保保证师生生借阅，加加快图书书周转，严严格履行

18、行图书赔赔偿制度度。六、定期向向学校提提交添置置新书计计划和改改进管理理工作方方法的意意见、建建议。仪器管理员员工作职职责一、管理员员要认真真学习教教材和有有关资料料，掌握握各类仪仪器设备备的规格格、性能能，熟悉悉各种仪仪器、药药品的管管理知识识，能修修配一般般仪器。二、负责领领取和添添置仪器器设备，对对新设备备检查验验收、登登记造册册，并及及时向教教师或教教研组通通知。三、实验前前，按照照教师预预先提出出的计划划，准备备好仪器器和所需需器材，并并将演示示仪器放放在提盒盒内，分分组实验验器材配配置在实实验台上上。四、坚守工工作岗位位，对实实验中突突发问题题，能予予以及时时解决。五、实验完完毕，

19、同同教师共共同清点点仪器设设备数量量，检查查仪器有有无损坏坏。六、经常保保持仪器器室、实实验室、仪仪器柜、仪仪器设备备的清洁洁，每天天到少打打扫擦拭拭一次。七、带头遵遵守、执执行仪器器室、实实验室的的各项管管理制度度，对违违犯管理理制度的的现象进进行批评评教育并并提出处处理意见见。八、要增强强安全意意识，随随时注意意防火、防防盗、防防腐蚀、防防意外事事故发生生。九、每学期期放假前前，要清清点一次次仪器药药品，向向学校编编报需要要添置的的仪器药药品计划划。十、因不负负责任，保保管不善善所造成成的仪器器丢失、损损坏、变变质等应应予以赔赔偿。总务财会工工作职责责一、总务财财会在校校长的领领导下，具具

20、体负责责后勤总总务工作作。二、坚决贯贯彻国家家财经方方针政策策、维护护集体利利益，对对学校经经费活动动进行严严格的核核算和监监督，做做好当年年的预、决决算工作作。三、正确处处理账务务，按时时结帐、报报表。出出纳工作作日清月月结，严严格现金金管理制制度。四、坚持会会计、出出纳分工工负责，各各司其职职，互相相监督，相相互配合合，共同同搞好学学校财务务工作。五、认真做做好财务务档案的的装订和和保管工工作。六、依据学学校总体体计划，制制订学期期后勤工工作计划划，落实实责任，督督促检查查。七、协助校校长管好好财务、后后勤，定定期向校校长报告告经费收收支情况况，勤俭俭节约，合合理支配配资金。八、经常向向后

21、勤人人员进行行节俭教教育和廉廉政教育育。九、实施学学校整体体规划，搞搞好基建建、绿化化、美化化、统筹筹，学校校房舍、场场地，管管好校产产，保证证教学，办办公用品品供应。十、定期清清查校产产，向校校长报告告清查结结果，并并提出有有关意见见和建议议。十一、管好好食堂，保保证水电电供应，做做好防汛汛、防火火、防盗盗、防冻冻、降温温和防病病工作。十二、积极极开展勤勤工俭学学、开辟辟财源，协协助校长长筹集资资金，不不断改善善教学设设施和教教职工福福利待遇遇。十三、完成成学校交交给的其其它工作作。伙食管理人人员工作作职责一、伙食管管理员要要树立为为教学服服务的思思想，服服从大局局，搞好好师生饮饮食卫生生工

22、作，按按时开饭饭，保证证开水的的供应。二、经常检检查食堂堂和厨房房的清洁洁卫生，杜杜绝腐烂烂变质的的食物；定期组组织炊事事员进行行体检，对对患有肝肝炎、肺肺结核等等传染病病的厨房房工作人人员，应应及时建建议学校校领导调调离其伙伙食工作作岗位。三、精打细细算，勤勤俭节约约办食堂堂。加强强实物保保管，进进出帐目目要清楚楚，做到到日清月月结，定定期公布布。四、提高警警惕，加加强防火火、防盗盗工作。加加强水源源管理和和食物鉴鉴别，严严防中毒毒事故发发生。炊事员工作作职责炊事员的工工作直接接关系到到就餐人人员的工工作、学学习和健健康，在在学校占占有重要要地位，故故炊事员员必须明明确自己己的工作作职责。一

23、、炊事员员要树立立全心全全意为教教职工服服务的思思想，忠忠于职守守，热爱爱本职工工作，努努力做到到服务周周到、平平等待人人，经常常询问在在伙教职职工对伙伙食的建建议和要要求。二、服从学学校统一一管理，调调配，听听从伙管管人员的的安排，遵遵守时间间，保证证按时就就餐。三、注意安安全、防防火、防防盗，随随时收拾拾灶具，防防止丢失失。四、勤俭节节约、禁禁止浪费费、手续续清楚、公公私分清清。五、经常打打扫和保保持厨房房内外卫卫生，讲讲究个人人卫生，灶灶具清洁洁，不食食用变质质食物，谨谨防食物物中毒。六、炊事人人员必须须努力提提高技术术，精益益求精，不不断提高高饭菜质质量。门卫工作职职责一、负责学学校门

24、卫卫保卫工工作，严严守会客客制度，防防止坏人人混入偷偷盗破坏坏；制止止闲杂人人员和小小孩入校校园喧闹闹，对因因公来校校的同志志、来访访的家长长，要热热情接待待，并做做好来宾宾的登记记工作。二、为了确确保学校校环境的的安静，培培养学生生专心致致志地学学习和节节约的良良好习惯惯，要坚坚持制止止零食摊摊贩进入入校内，或或在学校校门口高高声叫卖卖。严格格禁止学学生课间间出校园园购买零零食。三、上课时时大门一一律关闭闭，放学学后半小小时准时时关门，上上课时间间学生外外出，须须经班主主任或学学校的同同意。四、及时收收发报刊刊杂志，办办好交接接手续。维维护校门门附近清清洁卫生生。五、按学校校作息时时间准时时

25、按铃。六、做好各各卫生间间的冲洗洗工作，保保证卫生生间清洁洁、卫生生。七、浇灌好好学校的的盆花、绿绿化地，对对学校的的盆花、树树木、绿绿化带进进行修剪剪。晚上上关好全全校的电电灯和水水龙头，负负责前后后门的管管理。八、对学校校卫生间间的用水水进行管管理，做做好学校校的节水水和节电电工作。九、注意消消除不安安全因素素，及时时向学校校汇报不不正常情情况。十、若未认认真履行行上述职职责或脱脱岗，学学校可酌酌情扣除除工资或或解聘。工作制度校委会制度度一、每一周周召开一一次校委委会，原原则上定定在每周周五下午午第三节节课时进进行，如如有重大大问题需需研究，临临时通知知。二、召开校校委会时时，校委委会成员

26、员必须按按时参加加，原则则上不准准请假。三、校委会会成员所所请的病病事假，先先在教导导处填好好假条，并并自己调调好课，经经校长批批准后，方方能离校校，否则则视为旷旷工。四、校委会会研究的的事项，在在学校未未公开之之前，任任何成员员不得私私自传播播。五、校委会会成员外外出办公公，须向向校长打打招呼，在在学校没没有其它它安排，经经同意后后，方可可前去，否否则，无无论公事事、私事事一律视视为旷工工。教学管理试试行规定定为进一步加加强教学学管理，强强化教师师素质，全全面实施施素质教教育，形形成良好好的教风风学风，提提高教育育教学质质量，以以质量求求生存，抓抓管理谋谋发展，重重新修订订教学学管理试试行规

27、定定，对对全体师师生要求求如下：第一部分：课堂常常规一、上课前前师生同同时做好好思想上上和物质质上的准准备。学学生应将将课本、笔笔记本、用用具放在在课桌左左右角上上；教师师应按时时进课堂堂，班长长喊“起立”，教师师还礼后后方可坐坐下。下下课喊“起立”，教师师还礼后后走出教教室，学学生方能能下位。二、迟到学学生必须须在门外外喊“报告”，经老老师同意意后方能能进教室室。三、学生课课堂上要要专心听听讲，积积极思考考，做好好笔记，不不做小动动作，不不交头接接耳。四、课堂发发问或回回答问题题时必须须先举手手，得到到老师允允许后方方能起立立发言，讲讲完后待待老师示示意后方方可坐下下。五、课堂上上（包括括自

28、习、会会议、活活动）必必须按教教师（主主持人、辅辅导员、领领队等）的的布置安安排，有有秩序地地进行阅阅读、观观察、讨讨论、发发言、演演示、操操作、板板演、书书写等活活动，认认真完成成作业（任任务）；不能顶顶撞老师师，对个个别严重重违犯纪纪律、不不听教诲诲者，教教师有权权当堂驱驱逐出室室（场），以以维持正正常秩序序，并可可责令其其写出书书面检查查。六、教师上上课不得得迟到、早早退；不不得离开开教室（或或活动场场地）；不讲与与授课无无关的事事；不说说粗话、讽讽刺话；不在课课堂上处处理不纠纠纷；不不在上课课时会客客、抽烟烟、接打打电话；不体罚罚或变相相体罚学学生。第二部分：教学常常规一、备课1、每学

29、期期开始授授课前教教师必须须制定出出教学进进度计划划，期中中对照检检查，自自我总结结，期末末写出有有份量的的书面总总结。2、教师必必须做到到：通晓晓课程标标准要求求，吃透透教材内内容，了了解学生生实际，选选择适当当教法，充充分准备备教具，精精心设计计板书和和作业。真真正达到到“三备”，即备备教材、备备教法、备备学生。3、上课前前必须写写好教案案。教案案一般包包括：课课题名称称、教学学内容、目目的要求求、重点点难点、课课题类型型、授课课时间、教教学过程程、课后后反思等等。4、不照搬搬教学参参考，不不沿用教教案，应应对原有有教案进进行“扬弃”。大力力提倡在在抓好常常规教学学的基础础上，注注重素质质

30、教育，大大胆改革革教学环环节，尝尝试探索索新教法法。提倡倡同科教教师相互互交流，集集体备课课，探讨讨教法。5、主干课课要求写写详案，做做到章备备课（单单元备课课）、节节备课、课课时备课课。其它它科目可可写一般般简案，但但教案基基本步骤骤和教学学要点必必须写清清楚。主主干课每每学期（按按15周周实授课课时间计计算）备备课节数数规定如如下：语语文三六年级1110课课时，一一、二年年级900课时；数学三三六年级990课时时，一、二二年级775课时时。体育育、美术术、音乐乐15课课时。6、教导处处和教研研组，每每学期进进行三次次教案检检查评比比（学校校不定期期抽查除除外），认认真记载载入档。二、上课1

31、、按课表表上课。未未经教导导处批准准，不得得随意改改变科目目或节次次。2、按教案案上课，无无教案不不得上课课。体育育课必须须有组织织按计划划上课，严严禁“放羊式式”教学。同同时应加加强其室室内体育育基础理理论和卫卫生保健健知识教教学。每每学期室室内理论论课不得得少于33课时。3、有教学学原则指指导下，上上课要做做到：目目的明确确、内容容正确、方方法得当当、语言言清晰、注注重“双边”、气氛氛活跃、效效果良好好。4、中青年年教师讲讲课要求求用普通通话，445岁以以上教师师提倡用用普通话话教学。5、注意组组织教学学，既教教书育人人，管教教管导，严禁体罚或变相体罚学生。6、上课时时着装整整洁，教教态自

32、然然，语言言简炼，板板书工整整、清楚楚、条理理化。按按时上下下课。“站好440分钟钟岗”，不会客客、不接接打电话话、不迟迟到、早早退，不不拖堂。三、作业批批改1、布置作作业要体体现课标标要求，分分量、难难度适当当。作业业可分课课堂作业业和家庭庭作业两两种。2、各科课课堂作业业要求全全批全改改，做好好批改记记录，对对作文（336年年级）要要求每学学期详细细批改88篇，语语文其它它作业每每篇课文文一次，每每课生字字一次；数学作作业每课课时一次次；其它它科目每每课时一一次。教职工参加加升旗、会会议和学学习制度度教职工参加加升旗、会会议和学学习，是是保障学学校工作作高效、有有序地进进行，提提高教职职工

33、思想想政治素素质的重重要途径径，是教教职工必必须参与与的活动动。为保保证效果果，要求求教职工工做到：一、必须参参加周一一升旗仪仪式，认认真听取取国旗下下的讲话话。二、准时参参加会议议和集体体学习，不不得缺席席，如不不能参加加，须事事先向会会议组织织请假，会会后主动动询问会会议内容容和要求求，否则则按旷工工对待。三、虚心吸吸取会议议和学习习内容，主主动做好好笔记。四、自觉遵遵守会议议纪律。开开会期间间不交头头接耳、不不擅自离离会，不不看与会会议无关关的书报报，不做做与会议议无关的的工作。五、不带小小孩入会会和参加加升旗仪仪式以及及集会活活动。六、对教职职工参加加升旗仪仪式、会会议和集集体学习习实

34、行考考勤登记记，例会会公布，记记入教师师工作评评价。教学质量奖奖惩办法法为进一步提提高我校校教学质质量，充充分调动动调动教教工作积积极性，体体现奖勤勤罚懒的的精神，结结合区教教育局和和镇中心心校教学学质量管管理办法法，根据据我校实实际情况况，特制制定此教教学质量量奖惩办办法。一、奖励1、毕业班班获得区级评评比前330名的的给予科科任教师师质量奖奖，人均均成绩第第一名资资金10000元元，每降降一名次次递减220元；镇级评评比第一一名者奖奖500元元，第二二名奖3300元元，两项项奖励以以最高一一项为计计发标准准。2、非毕业业班全镇统一组组织的质质量检测测：学生生人均成成绩位于于全镇同同年级同同

35、科目第第一名的的科任教教师奖励励400元元，第二二名者奖奖励3000元。文教区区组织的的学期末末质量检检测中，奖奖单科人人均成绩绩位于同同年级同同科前三三名的科科任教师师：第一一名为3300元元，第二二名为2200元元。3、学校综综合成绩绩位于全全镇前三三名，给给予学校校领导同同等奖励励。二、惩罚1、在各级级举行的的质量检检测中，单单科人均均成绩位位于倒数数第一名名的科任任教师，不不得享受受学校发发放的一一切福利利待遇，不不能参加加本年度度的评优优选先。2、受到各各级教育育行政部部门教学学质量告告诫的科科任教师师，在本本年度不不得参加加评优选选先，不不得晋升升职称。3、学校综综合成绩绩位于全全

36、镇末位位，给予予学校领领导同等等处罚。教职工请假假试行规规定为健全学校校内部管管理制度度，依据据区局关关于教职职工请假假规定，结结合我校校实际特特制定本本校教职职工请假假暂行规规定。一、请假类类别：分分为病假假、婚假假、产假假、丧假假和事假假。二、给假规规定1、病假：教职工工请病假假须持市市、区以以上医院院证明。按按批假权权限，经经批准后后方可承承认。2、婚假：本人结结婚给假假3天，符符合晚婚婚年龄（男男25周周岁、女女23周周岁），除除法定婚婚假外，依依女方年年龄增假假，女方方23周周岁给假假7天，224周岁岁给假115天，225周岁岁以上者者给假220天。结结婚原则则上应安安排在寒寒暑假进

37、进行。3、产假：根据有有关规定定产假（含含产前后后）给假假56天天；难产产按医院院要求为为准，符符合晚育育要求并并领取“独生子子女证”者，给给假3个个月。4、丧假：父母、岳岳父岳母母或配偶偶去世给给假7天天，往返返路途，按按路途时时间另增增加假期期。5、事假：因事确确需教职职工本人人处理者者，可请请事假。一一般应先先请假，后后离校，特特殊情况况除外。三、批假权权限校领导请假假：13天天由校委委会审批批；47天由镇镇中心校校审批；8天以上上者，报报区教体体局审批批备案。教职工请假假：1-3天天以内由由校长审审批；44-330天以以内由镇镇中心校校审批；一个月月以上者者报区教教体局审审批备案案。四

38、、请假手手续1、凡需请请假者须须提出书书面请假假报告，附附有关证证明，经经审查批批准，办办理工作作接交手手续后方方可离开开工作岗岗位。因因急病急急事不能能亲自请请假者，应应委托他他人代行行办理请请假手续续，待批批准后方方能生效效。2、假满后后必须及及时销假假，因病病（事）需需延长假假期者，在在假满前前办理续续假手续续。五、假期待待遇1、婚假、产产假、丧丧假和事事假在规规定天数数内工资资照发。超超过天数数的，按按实际天天数扣除除日平均均工资。2、病假期期间工资资待遇：病假连续计计算超过过1个月月（不含含节假日日），从从第2个个月起发发给本人人奖励性性绩效工工资的660%；一学期期病假连连续超过过

39、3个月的的，扣发发本人本本学期奖奖励性绩绩效工资资。3、事假累累计超过过30天天，扣发发本人本本学期奖奖励性绩绩效工资资。六、旷工规规定 有有下列情情况之一一的，按按旷工处处理：1、未办理理请假手手续无故故不上班班者；2、本人提提出请假假或续假假，或委委托他人人请假、续续假，但但未被批批准擅自自离开岗岗位者；3、请假到到期不按按时报到到上班者者；4、工作需需要调动动但上级级组织未未开出调调令而不不到岗者者；5、无正当当理由不不参加学学校集体体活动又又不请假假者，累累计8小小时为旷旷工一天天；6、无故旷旷课者；7、不服从从领导分分工，擅擅自调课课者。七、违犯规规定的处处罚1、旷工应应扣发本人人日

40、平均均工资。一一学期旷旷工累计计达3天天者，给给予批评评教育，由由本人写写出书面面检查，在在全体教教职工大大会上公公开检讨讨；旷工工4100天者，给给予警告告处分；815天天者，给给予记过过处分；并报请上上级组织织予以处处理。2、凡有上上述情况况之一者者，除按按规定扣扣发工资资外，绩效工工资按照照余湾湾小学绩绩效工资资考核方方案定定执行，不得评先评优，不得申报职称晋升。以上扣发的的工资，一律由由学校统统一掌握握，纳入入全校绩绩效工资资总额。八、考勤制制度学校建立健健全考勤勤制度，由由一名学学校领导导分工负负责，当当日值勤勤员认真真写值值日日志志，将将学校领领导班子子成员及及师生出出勤情况况详细

41、记记载。坚坚持周公公布、月月小结。考考勤资料料要进入入档案，任任何工作作人员不不得舞弊弊。一学年事假假累计110天以以上，病病假累计计20天天以上者者，当年年不得评评优评先先，并与与职称评评聘挂勾勾，不得得晋升职职称、职职务。九、基本原原则1、坚持“两公开开一监督督”的原则则。增强强工作的的透明度度，做到到政策规规定公开开，处理理结果公公开，接接受教职职工民主主监督。2、坚持“个人服服从组织织”的原则则。学校校一经决决定，不不能对抗抗或抵触触，坚决决禁止：“学校有有政策，职职工有对对策”的错误误做法，保保证政令令畅通。教师考核评评价制度度为了更好推推进学校校教师队队伍建设设，根据据上级有有关教

42、师师专业发发展的规规划，特特制定此此评价制制度。 一、考考核评价价目的和和原则(一)目的的 用新新的教育育观念评评价，建建立符合合素质教教育思想想的，有有利于发发挥教师师主动性性和创造造性的发发展性教教师评价价体系，充充分发挥挥评价的的导向，激激励等，帮帮助全体体教师不不断提升升职业道道德和专专业水平平，提高高我校的的教育教教学质量量。（二）原则则11、发展展性原则则，必须须关注教教师发展展的要求求，将教教师的参参与、变变化和发发展过程程作为评评价的重重要组成成部分，使使评价过过程成为为全体教教师主动动、终身身发展提提高的过过程。也也成为能能促进学学生全面面发展的的重要过过程。2、全全面性原原

43、则，既既重视教教师业务务水平的的发展，也也重视教教师的职职业道德德修养和和提高，既既要评估估教师的的工作业业绩，又又要重视视教师的的工作过过程；既既要体现现教师的的群体协协作，共共性发展展，又要要尊重教教师的工工作环境境和个体体差异。3、多元性原则，评价主体要多元化，突出教师的主体地位，建立以教师自评为准，学校领导、同事、家长、学生共同参与，多向沟通的教师评价机制；评价方法，途径多样化，建立以校为本，以教研为基础的教师岗位工作评价方式，把形成性评价与终结性评价相结合，定性评价与定量评价相结合，不以学生的考试成绩作为评价教师的唯一标准。4、可行性原则，既体现评价目标的共性要求，又考虑到地域环境和学校条件的差异，探索利于教师自评和他评的评价方法。二、 考核内内容和标标准：1、对工作作人员的的考核，从从德、能能、勤、绩绩四方面面进行，重重点考核核工