ych安全教育备课5790.docx

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1、安全教育育备课班 级：姓 名：备课教师袁翠红授课时间活动目标1、引导导幼儿在在看看、想想想、玩玩玩、做做做中学学会思考考。2、促进进幼儿思思维水平平的提高高。活动准备1、 布布置场景景及题卡卡2、 “甜甜的的萝卜”图片（幼幼儿每人人一张）3、 彩彩色笔44、 小小红花帖帖饰若干干5、 “大钥匙匙”拼图一一个。活动流程1、 情情景设置置“小小白兔找找钥匙”教师组织织幼儿进进教室时时，突然然看见小小白兔在在哭。老老师：“小白兔兔，你为为什么哭哭呀？”小白兔兔：“我家的的钥匙被被巫婆打打碎，回回不了家家了。巫巫婆说只只有完全全答对问问题，打打碎的钥钥匙才能能拼在一一起。”老师问问小朋友友：“小白兔兔

2、想要回回家，我我们该怎怎样帮助助它呢？”“我们们帮她回回答问题题！”激起幼幼儿的同同情心，引引导幼儿儿进入课课题，帮帮助小白白兔一起起找钥匙匙。每过一关关得到一一块钥匙匙片。2、过河河（1）一一进门，首首先遇到到一条小小河，小小朋友和和小白兔兔一起想想办法过过河。（2） 出示挂挂图过过河 （33） 组组织幼儿儿讨论：a：怎样样利用图图中的工工具过河河？b：还可以以怎样过过河？cc：哪种种方式最最快？最最安全？小结：可可以坐船船，可以以搭桥，可可以游泳泳，也可可以把绳绳子系在在大树上上荡过去去等等。荡荡秋千过过去最快快，但是是坐船比比较安全全，为了了安全，所所有小朋朋友乘船船过河。3、小白白兔采

3、蘑蘑菇（1）老老师带幼幼儿继续续走，来来到拱形形门前拿拿下题卡卡。（2）组组织幼儿儿观察小小白兔的的这两张张照片到到底有哪哪些不同同。（配配乐、红红花鼓励励）4、丢了了什么（1） 途中路路过小猪猪家，小小猪的家家被坏狐狐狸偷走走了许多多东西，请请小朋友友帮助小小猪查一一查坏狐狐狸都偷偷走了小小猪的什什么东西西。（2） 出示挂挂图丢丢了东西西（3） 组织幼幼儿讨观观察论（红红花鼓励励）5、找错错误（1） 老师带带领幼儿儿来到又又一场景景前，拿拿下题卡卡。（2） 出示挂挂图找找错误（3） 请小朋朋友找出出这幅冬冬景图中中的错误误。7、 拼拼钥世教学反思安全教育育活动一一：找钥匙匙安全教育育活动二二

4、：马路上上的五线线谱备课教师袁翠红授课时间活动目标1、让幼幼儿认识识马路上上的各条条线的意意义，懂懂得马路路上的交交通规则则。2、让幼幼儿能自自己并监监督家长长遵守交交通规则则，安全全出行从从我做起起。3、培养养幼儿的的注意力力、观察察力，动动作协调调能力。活动准备马路路线线图一幅幅、活动动时布置置成马路路图（标标有各条条线）、指指示灯、自自行车、汽汽车头饰饰若干，蔬蔬菜图片片若干，篮篮子八个个。录音音机、磁磁带马马路进行行曲。活动流程一、认识识“马路五五线谱”。1、带领领孩子到到指定的的马路上上，认识识人行道道、自行行车道、机机动车道道，去和和来走的的路线有有所不同同，都要要靠右走走。（教教

5、师讲解解示范，小小朋友不不能示范范或练习习）。2、认识识指示灯灯。红灯灯停，绿绿灯行，黄黄灯等一一等。二、教室室里的“马路五五线谱”。1、教师师出示挂挂图提问问。我们要到到超市去去步行要要走哪条条路？如果让妈妈妈骑自自行车带带着去该该走那条条路？让张叔叔叔开车班班车送我我们去走走那条路路？买上东西西了步行行回园要要走那条条路？骑骑自行车车呢？坐坐汽车呢呢？（请小朋朋友指出出所走的的路线）到路口看看到红灯灯怎麽做做？绿灯灯呢？黄黄灯呢？三、游戏戏：我喜喜欢的“马路五五线谱”。1、分组组（八人人一组），讲讲明游戏戏规则，让让幼儿自自己分工工（有的的步行，有有的骑自自行车、有有的开汽汽车），教教师拿

6、指指示灯。2、放音音乐幼儿儿带头饰饰表演游游戏，音音乐停表表示游戏戏结束。3、游戏戏过程：幼儿要要到菜市市场帮妈妈妈买菜菜，要买买妈妈喜喜欢吃的的菜。各各走各的的路，到到路口看看好指示示灯，买买好菜后后自己返返回。4、游戏戏规则：必须遵遵守交通通规则。 5、奖奖励和做做好的一一组，并并请别的的组向他他们学习习。6、小结结：交通通安全人人人有责责，要从从我做起起。要监监督自己己的爸爸爸、妈妈妈及所有有的亲人人，要监监督周围围的小伙伙伴和其其他的人人。活动结束束：我心中的的“马路五五线谱”。让幼儿回回家画一一幅自己己心中的的“马路五五线谱”。教学反思安全教育育活动三三：如何对对待陌生生人备课教师袁

7、翠红授课时间活动目标1、让幼幼儿知道道不能轻轻信陌生生的话，不不能跟陌陌生人走走。2、培养养幼儿的的自我保保护意识识和能力力。活动准备1、请两两位幼儿儿不认识识的阿姨姨扮演陌陌生人，并并设置好好情境。2、饼干干、巧克克力、玩玩具等。活动流程1、讲故故事小小华和陌陌生人。2、组织织幼儿讨讨论：（1）小小华跟谁谁走了？（2）什什么是陌陌生人呢呢？（33）他怎怎么会跟跟陌生人人走的呢呢？（4）结结果怎样样了？（55）小朋朋友能不不能相信信陌生人人的话？（6）为为什么不不能轻信信陌生人人的话？小结：陌陌生人可可能有坏坏人，坏坏人会用用好吃的的食物、有有趣的玩玩具，或或者说好好听的话话骗小孩孩，把小小孩

8、拐走走，使小小孩再也也不能回回自己的的家，所所以我们们不能随随便相信信陌生人人的话，更更不能跟跟陌生人人走。3情境境练习。学学习一些些对付陌陌生人的的方法，培培养幼儿儿自我保保护的意意识和能能力。情境（一一）：一一个陌生生阿姨敲敲门进教教室，对对某幼儿儿说：“我是你你妈妈的的朋友，她她今天没没空，让让我来接接你回家家，你跟跟我走吧吧”教师提示示：（1）你你认不认认识她？（2）如如果你不不认识她她，能不不能相信信她的话话？（3）小小朋友都都来想一一想，应该该对这位位陌生人人说什么么？（让让幼儿练练习）这样，陌陌生人见见骗不了了小朋友友，只好好走了。情境（二二）：小小朋友们们正在草草地上游游戏，一

9、一位陌生生的阿姨姨进来，对对一位小小朋友说说：“小朋友友真可爱爱，阿姨姨给你吃吃巧克力力。”教师提示示：陌生人给给你的东东西能不不能吃？为什么么不能吃吃？幼儿在教教师的提提示下，对对陌生人人说：“阿姨，我我不吃巧巧克力。”陌生人又拿出玩具给小朋友玩，教师提示：“能不能接受陌生人的礼物？为什么不能？陌生人遭遭小朋友友拒绝后后，边走走边说：“真拿这这些小孩孩没办法法！“4结束束。提醒幼儿儿今后不不要离开开集体或或成人单单独活动动，遇到到陌生人人时，不不能轻信信陌生人人。教学反思安全教育育活动四四：交通标标志要记记牢备课教师袁翠红授课时间活动目标1、熟悉悉交通标标志的名名称，知知道所表表示的意意思.

10、2、能注注意观察察生活环环境中的的交通标标志，遵遵守交通通规则.3、提高高幼儿自自我保护护意识和和能力.活动准备故事光盘盘、头饰饰（警察察）、各各式图标标、皱纹纹纸跑道道、小汽汽 车（人人手一辆辆）等。活动流程1.热身身活动：儿歌表表演：我我是小司司机2.设问问：“小朋友友们，你你们听过过小红红帽的的故事吗吗？大灰灰狼最后后抓住小小红帽了了吗？”3.幼儿儿演唱歌歌曲小小红帽.4.导语语：“大灰狼狼没有抓抓到小红帽帽很生气气，决心心下次一一定要抓抓到她。这这天，大灰狼狼正在马马路边上上玩耍，他他看到小红帽帽的爸爸爸、妈妈妈没有送送她，心心想：哈哈哈！这这回我一一定要抓抓住你！但是大大灰狼它它不懂

11、交交通规则则，差点点出了危危险，到到底怎么么回事呢呢？我们们一起来来听一听听。”5.播放放光盘，欣欣赏故事事马路路上的大大黑球。设设问：（1）大大灰狼为为什么差差点被车车撞到呀呀？（不不懂交通通规则）（2）谁谁能说一一说红绿绿灯的作作用？（红红灯停，绿绿灯行，黄黄灯请注注意）（3）听听了这个个故事后后，如果果你过马马路，你你会闯红红灯吗？应该怎怎样做？（不会会。走人人行横道道，过街街天桥或或地下通通道，遵遵守交通通规则）6.学习习儿歌红红绿灯路上汽车车轰隆隆隆，你来来我往急急匆匆。我可不学学小糊涂涂，闭着着眼睛闯闯红灯。交警叔叔叔真威风风，教我我右侧来来通行。红灯红灯灯不要动动，绿灯灯绿灯往往

12、前行，黄灯黄灯灯注意看看，叔叔叔让停我我就停。7.“马马路上除除了红绿绿灯外，你你还知道道什么交交通标志志？ 8.游游戏：车车来车往往（放放欢快的的音乐）请四个幼幼儿戴头头饰充当当交警叔叔叔，其其余幼儿儿每人一一辆汽车车，充当当小司机机，在预预设的皱皱纹纸跑跑道上“开车”，警察察可以手手拿标志志随机考考一考司司机们并并有序的的组织“道路上上”的车辆辆。9.小结结：交通通规则很很重要，只只有我们们都去遵遵守它，世世界才会会变得有有序，才才不会出出交通事事故。教学反思安全教育育活动五五：发生地地震的时时候备课教师袁翠红授课时间活动目标1、引导导幼儿知知道发生生地震时时应该如如何应变变，掌握握好逃生

13、生的技巧巧。2、掌握握好躲、爬爬、钻、跑跑的技能能，提高高身体运运动质素素。3、培养养幼儿互互相关心心的情感感，增强强幼儿的的安全意意识。活动准备课件地地震发生生时，该该如何应应变；发生地地震的影影片一张张；桌子子、椅子子、脸盆盆、床、锅锅炉、衣衣柜等各各7份；公共汽汽车3辆辆；商店店一个（用用kt板板制作一一个大门门和两面面墙。活动流程一、活动动的导入入：孩子子们随着着小红红军的的音乐，跳跳着舞进进入场地地。二、观看看发生地地震的立立体影片片。三、 围围绕影片片与幼儿儿展开讨讨论：1、提问问幼儿：（1）、刚刚才的故故事里有有哪些人人物？发发生在什什么时候候、地点点？（22）、发发生什么么事情

14、？发生地地震的时时候，是是什么感感觉？（33）、为为什么会会发生地地震呢？2、老师师小结地地震的可可怕性，讲讲解会发发生地震震的原因因。3、提问问幼儿发发生地震震的时候候，我们们应该怎怎样做？开发幼幼儿的思思维和想想像能力力。四、 观观看课件件发生生地震时时，该如如何应变变。五、 围围绕课件件内容与与幼儿展展开讨论论：1、发生生地震时时，故事事里面的的曾美丽丽、小帅帅哥他们们是怎么么逃生的的？2、我们们还可以以有其他他的逃生生方法吗吗？3、教师师小结发发生地震震时该如如何应变变。（11）地震震发生时时，千万万不要惊惊慌，要要镇静。（22）赶快快跑到空空旷的地地方。（33）如果果你在家家里的时时

15、候，要要赶快把把煤气、电电、水龙龙头等关关掉，然然后把脸脸盘或是是锅等东东西罩在在自己头头上，或或者跑到到桌子、椅椅子、床床底下躲躲起来，以以免被天天花板上上的掉灯灯或其他他东西掉掉下来砸砸伤自己己。（4） 不可以以躲在招招牌处或或玻璃处处，以免免它们掉掉下来摔摔伤你。（5） 如果在在车上，要要赶快把把车熄火火，停靠靠在空旷旷的地方方，走出出车外。六、幼儿儿与家长长们一起起进行地地震逃生生演习。1、 场场地布置置：摆放放好桌子子、椅子子、床、衣衣柜、脸脸盘、锅锅炉等；有商店店；安排排一些幼幼儿和家家长坐在在车子上上；2、 引引导孩子子们要注注意别惊惊慌，要要注意掌掌握躲、闪闪、钻、爬爬的技能能

16、，别撞撞倒别人人，要互互相关心心同伴是是否脱离离危险，互互相扶持持。家长长们要注注意引导导帮助孩孩子们掌掌握好逃逃生技能能。教学反思安全教育育活动六六：当你一一个人在在家时备课教师袁翠红授课时间活动目标1、 引引导幼儿儿克服独独自在家家时的害害怕心理理，了解解当自己己一个人人在家时时，应该该注意的的一些基基本安全全事项，掌掌握一些些基本的的防拐骗骗技巧，学学会保护护自己。2、 引引导幼儿儿初步运运用较完完整、连连贯的语语言看图图讲述故故事内容容，发展展幼儿的的语言表表达能力力和逻辑辑思维能能力。3、 在在活动过过程中，提提高幼儿儿的安全全意识。活动准备课件当当你单独独在家时时；情景表表演的准准

17、备；音音乐磁带带开汽汽车；一辆霄霄幼接送送车（用用kt板板制作）；红绿灯灯一个；芳芳家家的布置置（沙发发、花瓶瓶、茶桌桌、饮水水机、门门牌、电电话等）；投影仪仪；电脑脑一台；故事图图片当当你单独独在家时时119套。活动流程1、 随随着开开汽车的的音乐旋旋律，带带领孩子子们乘坐坐霄幼接接送车到到蔡峻鹏鹏家做客客。利用用乘车活活动来提提高孩子子们的情情绪，并并且复习习乘车的的安全知知识。 2、 情情景表演演。我们们刚来到到峻鹏家家门口，发发现峻鹏鹏正被一一个歹徒徒抓走，我我们急忙忙救下了了峻鹏，把把歹徒吓吓跑了。3、 进进芳芳家家坐下，向向峻鹏了了解刚才才发生的的事情的的经过（峻峻鹏是被被拐骗的的

18、）。4、 围围绕峻鹏鹏的事情情，向孩孩子们提提出问题题：（1）、当当你单独独在家时时，感觉觉怎么样样？在做做些什么么事情呢呢？（2）、如如果你一一个人在在家时，有有陌生人人敲门，你你会怎么么办？5、 带带领孩子子们观看看课件当当你单独独在家时时。6、 围围绕课件件的内容容与孩子子们展开开讨论:（1）、曾曾美丽一一个人在在家的时时候，她她感觉怎怎么样？智多星星是怎样样帮助她她的？你你们还有有其他方方法吗？（2）、有有人打电电话过来来了，智智多星又又是怎样样帮助她她的？还还可栽跹跹瞿兀?bbr/ （33）、有有人来敲敲门了，智智多星又又是怎样样帮助她她的？还还有其他他办法吗吗？（4）、除除了上面面

19、的安全全事项，我我们还要要注意哪哪些安全全事项呢呢？请幼幼儿自由由讨论。引导孩子子们克服服独自在在家时的的害怕心心理，了了解独自自在家时时应该注注意的一一些基本本安全事事项，掌掌握一些些基本的的防拐骗骗技巧，学学会保护护自己。鼓鼓励幼儿儿将所学学的安全全知识运运用到日日常生活活中。7、 引引导幼儿儿看图片片讲述课课件里的的故事，发发展幼儿儿的语言言表达能能力和逻逻辑思维维能力，进进一步渗渗透、巩巩固所学学的安全全知识。8、 玩玩游戏：大灰狼狼和小兔兔子。让让幼儿通通过实践践的游戏戏活动，在在玩中学学，更好好地掌握握住所学学的安全全知识。教学反思安全教育育活动七七：消防英英雄备课教师袁翠红授课时

20、间活动目标1、通过过收集的的资料，了了解消防防员的工工作装备备和工作作对象。2、学习习消防员员机警、遇遇事不乱乱、大无无畏的处处事态度度。活动准备1、事先先请幼儿儿收集有有关消防防的资料料、图片片；2、图画画纸、彩彩笔活动流程1、出示示幼儿事事先收集集到的资资料、图图片。2、互相相交流、讨讨论图片片中的内内容。了了解消防防员的工工作装备备和工作作对象。刘一昶：我知道道消防员员戴的面面具，可可以防火火；赵梓铭：不对，那那是头盔盔，还有有氧气罩罩；曲若涵：消防员员还要穿穿防水衣衣，那个个衣服还还能防火火呢；杨昕杰：消防员员救火时时用水管管灭火，还还有云梯梯；曲永桢：还有灭灭火的灭灭火器；史格阳：消

21、防员员还要穿穿水鞋，戴戴着防火火大手套套；何财宇：穿消防防衣可以以避开火火，好去去救人；袁纪圩：要是没没有这些些衣服，消消防员也也会被烧烧死的。徐梓绮：要是有有人中毒毒了（煤煤气）消消防员也也去救它它们。刘思彤：山塌下下来了消消防员也也要去救救，用一一个测试试器就能能测到。曲梓强：消防员员还往大大道上洒洒东西清清理道路路，（有有污染的的物体用用石灰稀稀释）袁 梦梦：我爸爸爸说：“5.77”空难时时消防也也去帮忙忙打捞；3、请幼幼儿为自自己设计计一套安安全的消消防设备备。活动结束束互相交流流自己的的作品。教学反思安全教育育活动八八：红灯停停，绿灯灯行备课教师袁翠红授课时间活动目标1、了解解一些基

22、基本的交交通安全全知识，知知道红灯灯停、绿绿灯行的的道理。2、知道道过马路路时要注注意自己己的安全全。活动准备红绿灯图图片、画画有十字字路口（有有斑马线线）的图图片活动流程1、教师师出示十十字路口口的图片片提问：这是哪哪里？小小朋友在在什么地地方见过过它？上面的的白线叫叫什么？有什么么作用？2、出示示红绿灯灯图片提提问：这是什什么？你你们在哪哪里见过过它？它有什什么作用用呢？3、让幼幼儿讨论论，如果果没有红红绿灯的的地方怎怎么过马马路。4、教师师小结小朋友过过马路时时要注意意自己的的安全，要要看红绿绿灯，绿绿灯可以以走，红红灯不能能走，走走的时候候要走斑斑马线，如如果没有有红绿灯灯的地方方，要

23、两两边看一一看，没没有车子子才能过过，要慢慢慢走，不不能乱跑跑。爸爸爸妈妈在在要牵着着爸爸妈妈妈的手手。5、游戏戏：红灯灯停、绿绿灯行玩法：请请一个小小朋友当当交通灯灯，一只只手拿红红灯，一一只手拿拿绿灯。其其他小朋朋友开着着车子过过“马路”时看红红绿灯，绿绿灯往前前开，红红灯停下下来，如如违反罚罚停玩游游戏一次次。教学反思安全教育育活动九九：备课教师袁翠红授课时间活动目标活动准备活动流程教学反思安全教育育活动十十：备课教师袁翠红授课时间活动目标活动准备活动流程教学反思安全教育育活动十十一：备课教师袁翠红授课时间活动目标活动准备活动流程教学反思安全教育育活动十十二：备课教师袁翠红授课时间活动目标活动准备活动流程教学反思安全教育育活动十十三：备课教师袁翠红授课时间活动目标活动准备活动流程教学反思安全教育育活动十十四：备课教师袁翠红授课时间活动目标活动准备活动流程教学反思安全教育育活动十十五：备课教师袁翠红授课时间活动目标活动准备活动流程教学反思安全教育育活动十十六：备课教师袁翠红授课时间活动目标活动准备活动流程教学反思