中国传媒大学电视与新闻学院传播系教学大纲24377.docx

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1、目录传播学学概论（A）(0一三001)1传播学学概论BB(0一三三0022)3网络新新闻编辑辑(00一三0005)55传播心心理学（0一三006）8大众文文化通论论（00一三0111）10传媒市市场调查查与分析析（00一三0一三）12多变量量统计分分析方法法（00一三0一八）14抽样理理论与方方法（0一三020）17调查研研究专业业英语11-2（0一三0223/00一三0551）19测量与与问卷设设计(0一三三0255)211SPSSS软件件应用(0一三026)23数据挖挖掘案例例分析(0一三037)24媒介与与社会变变迁(0一三三0400)277社会科科学研究究方法(0一三042)28竞争情

2、情报分析析(00一三0446)331传播学学专业英英语(0一三三0555)333大众传传播史(0一三056)36数据可可视化传传播与应应用(0一三三0577)388传播统统计学(0一三060)40传播学学研究方方法(0一三三0611)422跨文化化传播(0一三062)45视觉传传播(0一三三0633)477新媒体体运营实实务(0一三三0644)499传播效效果研究究经典案案例选读读(00一三0665)552定量研研究方法法系列(0一三066)54定性研研究方法法系列(0一三067)56基础统统计学(0一三068)59社会网网络分析析(00一三0669)661市场研研究专题题讲座(0一三070)

3、63受众与与视听率率分析(0一三071)65传播理理论(0一三三0722)677传媒伦伦理与法法规(0一三三0733)699策划学学概论(0一三074)71广播电电视创意意与策划划(00一三0775)772媒体创创意导论论（0一三0776）74美术基基础与作作品赏析析（00一三0777）75现代报报刊概论论(00一三0778)777新媒体体创意与与策划(0一三079)80新闻业业务（0一三080）82音乐基基础与作作品赏析析（00一三0811）84人类传传播史(0一三082)87Exccel在在企业管管理中的的应用(0一三083)89传播学学概论（A）(0一三001)一、课程程基本信信息课程编

4、号号：0一三0001英文名称称：Inntrooducctioon tto CCommmuniicattionn Thheorry AA授课对象象：新闻闻学、传传播学、传传播学专专业（媒媒体市场场调查与与分析方方向）、媒媒体创意意专业本本科生开课学期期：2春学期期学分/学学时：33/488先修课程程：新新闻理论论（00120003）教学方式式：以讲讲授为主主，理论论与实践践相结合合，适当当组织课课堂讨论论，结合合现实问问题布置置作业。考核方式式：考试试（写论论文或闭闭卷）课程简介介：传播播学诞生生于200世纪四四五十年年代的美美国，是是多学科科分化整整合的结结果。880年代代引入我我国，已已成为

5、我我国高等等院校必必修课程程。传播播学主要要研究人人类传播播活动的的演进、信信息传播播的形态态、特点点、过程程、模式式及规律律，属于于社会科科学中理理论性较较强的学学科，具具有一定定的学术术性、科科学性及及前瞻性性。随着着信息传传播活动动的日益益发展，传传播学的的重要性性日益凸凸现。二、课程程教学目目的和要要求1使学学生掌握握传播学学的基本本知识，包包括传播播的历史史、特点点及形态态；2熟悉悉信息传传播的过过程及模模式、传传播过程程中各要要素的相相互作用用；3透过过传播表表象，掌掌握传播播原理及及规律，并并能用抽抽象的原原理，分分析现实实生活中中的实际际问题。三、教学学内容与与学时分分配第一章

6、：传播学学的诞生生及发展展（6学时）重点内容容：第一节传传播学的的先驱第二节传传播学的的四大奠奠基人第三节传传播学的的诞生及及发展第二章：传播学学的研究究方法（3学时）重点内容容：第一节 传播学研研究方法法的特点点和层次次性第二节 传播学研研究方法法体系第三节 几种具体体的研究究方法第三章：人类传传播活动动演进的的历史及及规律（3学时）重点内容容：第一节演演进历史史第二节演演进规律律及启示示第四章：传播材材料论（3学时）重点内容容：第一节 信息第二节 符号第五章：传播类类型论（6学时）重点内容容：第一节 内向传播播第二节 人际传播播第三节 组织传播播第四节 群体传播播第五节 大众传播播第六章：

7、传播过过程（33学时）重点内容容：第一节线线性传播播过程第二节控控制论传传播模式式第三节系系统论传传播模式式第四节大大众传播播的系统统过程第七章：传播者者论（33学时）重点内容容：第一节制制度环境境第二节把把关第八章：传播内内容论（6学时）重点内容容：第一节传传播内容容与节目目生产第二节传传播技巧巧第九章：传播媒媒介论（3学时）重点内容容：第一节媒媒介分析析第二节媒媒介文化化第三节媒媒介产业业化第十章：受众（33学时）重点内容容：第一节 定义及特特征第二节关关于受众众研究的的九种理理论第三节受受众调查查第十一章章：传播播效果论论（9学时）重点内容容：第一节传传播效果果的认识识历程第二节深深层理

8、论论分析四、作业业、实践践环节共有2次次作业，结结合现实实生活热热点问题题布置作作业，每每次作业业25000字左左右。五、建议议教材1胡胡正荣传播学学总论北京：北京广广播学院院出版社社，20008年年2段段鹏传传播学基基础北北京：中中国传媒媒大学出出版社，2006年六、参考考资料1李李彬传传播学引引论（修修订版）北京：新华出出版社，2003年2张张国良传播学学原理上海：复旦大大学业出出版社，1998年3郭郭庆光传播学学教程北京：中国人人民大学学出版社社，19999年年4施施拉姆传播学学概论北京：新华出出版社，1984年5塞塞佛林、小小詹姆斯斯传播播理论：起源、方方法与应应用北北京：华华夏出版版

9、社，220000年6麦麦克卢汉汉理解解媒介论人人的延伸伸北京京：商务务印书馆馆，20000年年执笔人：曾庆香香教研室主主任签字字：曾兴兴系主任签签字：邓邓炘炘传播学学概论BB(0一三三0022)一、课程程基本信信息课程编号号：0一三0002英文名称称：Inntrooducctioon tto CCommmuniicattionn Thheorry BB 授课对象象：编版版、电编编、电摄摄、电新新开课学期期：2秋学期期学分/学学时：22学分/332学时时先修课程程：无教学方式式：讲授授，结合合学生讨讨论与演演讲课程简介介：传播播学课程程在近几几年教学学中的作作用日益益显现，对对于媒介介相关专专业

10、的学学生来说说，这门门课程能能够铺垫垫基础与与理论知知识，从从宏观与与理论的的角度帮帮助学生生形成对对所学专专业的理理解。这这门课程程详细地地介绍了了传播学学这门学学科的起起源、发发展以及及应用。就就批判传传播学来来说，这这门课程程既介绍绍传播学学政治经经济学派派的观点点，也介介绍文化化研究学学派的研研究取向向。就行行政学派派来说，本本课程介介绍了该该学派在在传播效效果方面面的经典典研究，例例如沉默默的螺旋旋、议程程设置等等。本门门课程同同时阐述述了不同同传播学学者在各各种具体体概念上上的分歧歧与争议议，以此此来建立立传播学学研究的的家族谱谱系。具具体涉及及到的概概念有文文化帝国国主义观观点、

11、依依附理论论、信息息社会理理论、网网络社会会理论、发发展传播播概念等等。二、课程程教学目目的和要要求1. 阐阐释传播播学基本本概念与与方法，从从宏观与与理论的的角度帮帮助学生生形成对对所学专专业的理理解；2. 通通过紧凑凑的课程程设置，例例如介绍绍不同传传播学者者在同一一概念上上的争议议，帮助助学生建建立传播播学研究究的基本本线索；3. 内内化这些些传播学学概念与与理论，用用之来分分析具体体传播现现象与新新闻事件件。三、教学学内容与与学时分分配第一章：介绍（4学时）重点内容容：此章章节主要要讲述传传播学是是什么。本本章节将将传播定定义为各各种流动动性的总总和。交交代了传传播学的的四大奠奠基人、

12、传传播学的的诞生与与发展、以以及传播播学的具具体研究究方法。第二章：传播学学研究的的学术流流派（44学时）重点内容容：本章章节介绍绍了围绕绕文化帝帝国主义义观点，政政治经济济学派与与文化研研究学派派进行的的跨世纪纪论辩，通通过这个个历史线线索，交交代了这这两个流流派的起起源以及及重点观观点。然然后，进进一步扩扩展这个个线索，交交代行政政学派与与批判学学派在各各种传播播问题的的关键差差异。第三章：传播者者论（44学时）重点内容容：本章章节介绍绍了传播播制度等等方面的的内容，并并具体介介绍了把把关人等等重点概概念。这这一讲将将传播者者放在宏宏观的政政治、经经济、文文化语境境中进行行考察。本本章节介

13、介绍了挪挪威学者者加尔通通对西方方与东方方价值观观的概括括，以及及对传播播的影响响，试图图以此扩扩大这一一讲涉猎猎案例的的视野，同同时不牺牺牲讲课课内容的的紧凑性性。第四章传传播内容容研究（4学时）重点内容容：本章章节重点点介绍对对传播内内容的研研究方法法。这一一讲主要要通过介介绍跟框框架理论论相关的的研究成成果，来来烘托各各种研究究方法在在传播内内容方面面的应用用情况。具具体来说说，本章章介绍了了三个经经典案例例，一为为各国媒媒介对默默罕默德德卡通风风波的报报道，二二为各国国媒介对对气候变变化议题题的报道道，三为为对反恐恐战争的的报道。利利用这些些具体的的案例，本本章灵活活地呈现现了如何何利

14、用框框架理论论来处理理传播内内容。第五章传传播效果果论（44学时）重点内容容：此章章节介绍绍传播效效果研究究的历史史。从枪枪弹论，到到传播有有限效果果论，再再到传播播强大效效果论，形形成这个个线索的的关键时时间点与与研究。除除了介绍绍这个关关键线索索之外，本本章节还还介绍了了传播效效果论的的代表性性研究成成果，介介绍了其其涉及的的重要传传播学者者。通过过这种介介绍，丰丰富传播播效果论论的研究究线索，以以求达到到道生一一、一生生二、再再生万物物的效果果。组织织学生进进行小型型效果研研究，进进行一些些课下实实践。第六章滚滚雪球讨讨论（44学时）重点内容容：此章章节主要要是学生生分组课课堂演讲讲。滚

15、雪雪球讨论论是课堂堂讲授的的延伸。具具体做法法是将学学生每六六个人分分为一组组。通过过电子邮邮件方式式，将需需要讨论论的学术术文章发发给每个个组的第第一个学学生A，学生生A概括文文中的观观点并做做出自己己的评价价，发给给同组的的学生BB，学生生B概括文文章以及及学生AA的观点点并做出出自己的的评价，发发给同组组的学生生C，以此此类推，直直到最后后一名学学生F，概括括同组所所有学生生的观点点并在课课堂陈述述。这一一章节是是学生陈陈述以及及教师评评价的设设置。第七章互互联网研研究的迷迷思之一一（4学时）重点内容容：此章章节在总总体上介介绍互联联网等新新媒介给给媒介研研究带来来的变化化。首先先，本章

16、章节介绍绍了对于于互联网网社会影影响的三三种典型型观点，分分别认为为公民社社会、政政府/政党、以以及市场场力量会会占领互互联网。这这三种典典型观点点均夸大大了一方方的力量量。通过过对这三三种观点点的介绍绍，本章章节试图图介绍互互联网研研究的基基本框架架，描述述互联网网上各方方力量的的博弈。第八章互互联网研研究的迷迷思之二二（4学时）重点内容容：此章章节重点点介绍传传统的媒媒介理论论在互联联网研究究方面的的应用与与延伸。框框架理论论、议程程设置理理论等诞诞生于传传播媒介介时代的的传播学学理论是是否适用用于互联联网研究究？通过过具体案案例，本本章节试试图跟学学生探讨讨此方面面的问题题。例如如，本章

17、章节讨论论了互联联网议程程对公众众议程的的影响。某某段时间间内公众众议程的的容量有有限，大大约在一一到五个个议题之之间。那那么，这这些议题题当中有有哪些议议题源自自互联网网？在此此方面，中中国与其其他文化化背景之之间有何何差异？四、作业业、实践践环节滚雪球讨讨论与论论文写作作，第六六章介绍绍了滚雪雪球讨论论的具体体方法。五、建议议教材1胡胡正荣传播学学总论第第二版北京：清华大大学出版版社，2200882李李彬传传播学引引论（修修订版）北京：新华出出版社，2003六、参考考资料1张张国良传播学学原理上海：复旦大大学业出出版社，19982郭郭庆光传播学学教程北京：中国人人民大学学出版社社，1999

18、93美国 Werrnerr J. Seeverrin / JJamees WW. TTankkardd. JJr郭镇之之徐培喜喜译传传播理论论：起源源、方法法与应用用北京京：中国国传媒大大学出版版社，220055执笔人：徐培喜喜课程教学学团队成成员：专业负责责人：杨杨凤娇系主任：王晓红红网络新新闻编辑辑(00一三0005)一、课程程基本信信息课程编号号：0一三0005 英文名称称：Onnlinne NNewss Edditiing授课对象象：新闻闻学、传传播学本本科学生生开课学期期：3秋学期期学分/学学时：22/322先修课程程：网页设设计及制制作（00310004）、新新闻编辑辑（01120

19、007）教学方式式：以讲讲授为主主，配合合课下阅阅读、练练习和作作业等形形式考核方式式：考试试，提交交用网页页编辑工工具制作作完成的的多媒体体网络作作品课程简介介：本课课程为新新闻学、传传播学专专业必修修课程。在在了解中中国互联联网、网网络媒体体及网络络新闻出出现的基基础上，学学习网络络新闻从从采集到到发布的的完整编编辑流程程。通过过本课程程的学习习，使学学生能够够掌握网网络新闻闻采集的的选择标标准，能能够对单单条网络络新闻进进行基础础的文字字或多媒媒体处理理，能够够对海量量网络新新闻进行行整合或或专题性性网络编编排，能能够进行行一般性性的网站站规划设设计和页页面架构构搭建，能能够了解解有关网

20、网络新闻闻评论的的情况，并并掌握网网络评论论与网络络舆论形形成之间间的关系系。本课程分分为八讲讲，分别别是：网网络媒体体与网络络新闻编编辑、网网络新闻闻的采集集选选择与原原创、网网络文本本新闻与与多媒体体新闻编编辑、网网络新闻闻专题的的策划与与编辑、网网站规划划与网页页编排设设计、网网络新闻闻评论与与网络舆舆论、全全能的网网络新闻闻编辑、web2.0环境下的网络新闻编辑与互动。二、课程程教学目目的和要要求1、使学学生掌握握网络新新闻编辑辑的基本本背景知知识，包包括工作作特点及及技能要要素；2、熟悉悉网络新新闻编辑辑工作中中的基本本规律和和原则，并并能处理理一般的的编辑问问题；3、通过过讲授和和

21、练习，学学生对网网络新闻闻编辑的的工作能能有基本本的入门门和掌握握。三、教学学内容与与学时分分配第一章：网络媒媒体与网网络新闻闻编辑（4学时）重点内容容：一、 网络信息息的发布布和网络络媒体的的雏形二、 网络媒体体的发展展三、 网络新闻闻与网络络新闻编编辑四、 全能的网网络新闻闻编辑第二章：网络新新闻的采采集选择与与原创（4学时）重点内容容：一、 网络新闻闻的来源源1. 网络媒体体的构成成2. 网络新闻闻的来源源3. 构成网络络新闻来来源多元元化的因因素4. 多元化新新闻来源源对网络络媒体的的影响二、 网络新闻闻的选择择1. 按照新闻闻价值规规律选择择网络新新闻2. 按照网络络传播规规律选择择

22、网络新新闻3. 按照国家家法律、法法规要求求选择网网络新闻闻4. 按照网站站自身要要求选择择网络新新闻5. 网络新闻闻选择的的几个要要点三、 网络新闻闻的原创创1. 网络新闻闻原创的的历史与与演变2. 网络新闻闻原创的的四种类类型3. 网络新闻闻原创的的价值与与意义第三章：网络文文本新闻闻与多媒媒体新闻闻编辑（6学时）重点内容容：一、 网络文本本新闻的的编辑1. 单条网络络新闻的的编辑流流程2. 文本新闻闻编辑的的四个环环节3. 单条网络络新闻的的发布二、 网络新闻闻标题的的制作1. 网络新闻闻标题的的功能2. 网络新闻闻标题的的基本特特点3. 网络新闻闻标题制制作的原原则、要要求与技技巧4.

23、 网络新闻闻标题点点评三、 网络多媒媒体新闻闻的编辑辑1. 网络图片片新闻的的编辑2. 网络音视视频新闻闻的编辑辑3. 网络fllashh新闻的的编辑4. 网络电子子杂志的的编辑上机学习习（4课时）针对第三三章学习习的内容容，指导导学生实实际操作作网络单单条文本本新闻和和多媒体体新闻的的编辑、学学习制作作网络新新闻标题题。第四章：网络整整合式原原创的策策划与编编辑（44学时）重点内容容：一、 理解整合合与整合合式原创创1. 早期的整整合与现现在的整整合2. 整合是网网络新闻闻发展的的需要3. 整合是受受众对网网络新闻闻浏览的的要求二、 整合式原原创的类类型1. 文本式整整合2. 阶段式整整合3

24、. 主题（话话题）式式整合4. 专题式整整合（网网络专题题）三、 主题式整整合的策策划与编编辑1. 话题的选选择2. 内容的选选择3. 互动的运运用4. 页面的编编排四、 专题式整整合的策策划与编编辑1、网络络新闻专专题概述述2、网络络新闻专专题的类类型3、网络络新闻专专题的制制作流程程4、案例例分析网网络新闻闻专题的的策划与与编辑上机学习习（4课时）针对第四四章学习习的内容容，指导导学生实实际操作作网络新新闻的整整合，学学习制作作出一个个新闻专专题。第五章：网络新新闻评论论与网络络舆论（2学时）重点内容容：一、网络络新闻评评论的特特点二、网络络新闻评评论的组组织与编编辑三、网络络新闻评评论对

25、网网络舆论论形成的的影响第六讲：网络媒媒体的互互动（44学时）重点内容容：一、网络络互动概概述二、网络络互动的的类型与与方式三、网络络媒体互互动的组组织与编编辑1.对留留言板的的组织与与编辑2.对网网络调查查的组织织与编辑辑3.对嘉嘉宾访谈谈的组织织与编辑辑4.对网网络论坛坛（BBBS）和和社区的的组织与与编辑四、网络络媒体互互动的管管理四、作业业、实践践环节有233次课后后作业，并并记入总总成绩五、建议议教材本课程为为实务课课程，由由授课教教师综合合各类网网络新闻闻编辑教教材课汇汇编、制制作课堂堂pptt为学生生课后学学习主要要辅导材材料，暂暂无指定定教材。六、参考考资料l、尼葛葛洛庞帝帝（

26、Niichoolass Neegrooponnte）.数字字化生存存.海南出出版社.19997。2、卡斯斯特（MManuuel Casstellls）.网络络社会的的崛起.社会科学文献出版社.2001。3、邓炘炘炘.网络新新闻编辑辑新世世纪广播播电视新新闻学系系列教程程.中国广广播电视视出版社社.20005年年4、刘韧韧，韩磊磊.网络媒媒体教程程.中国广广播电视视出版社社.20005年5、彭兰兰.网络新新闻编辑辑教程.武汉大大学出版版社.220077年6、匡文文波.网络传传播理论论与技术术.中国人人民大学学出版社社.20007年7、秦州州.网络新新闻编辑辑学.复旦大大学出版版社.220077年

27、8、杜骏骏飞.网络传传播概论论大学学新闻专专业网络络传播教教材.福建人人民出版版社.220088年9、胡泳泳.众声喧喧哗网络时时代的个个人表达达与公共共讨论.广西师师范大学学出版社社.20008年年执笔人：詹新惠惠教研室主主任：曾曾兴系主任：邓炘炘炘传播心心理学（0一三006）一、 课程基本本信息：课程编号号：0一三0006英文名称称：Coommuuniccatiion Psyychoologgy授课对象象：传播播学专业业、媒体体创意专专业本科科生开课学期期：2春学期期学分/学学时：22/322先修课程程：传播播学概论论A（0一三0001）教学方式式：讲授授为主，辅辅以案例例讨论和和心理测测验

28、。考核方式式：考试试（闭卷卷考试）课程简介介：本课程着着重介绍绍传播心心理学的的基本原原理与一一般规律律，并讲讲解传播播心理学学所研究究的传播播者与受受者在传传播活动动中的行行为表现现和心理理活动，以以及在传传播心理理学研究究中出现现的各种种理论流流派。使使学生从从整体上上了解传传播心理理学研究究的概貌貌，学习习用传播播心理学学的视角角与原理理分析、认认识调控控自己，并并能结合合新闻传传播实践践把握其其心理规规律。二、 课程教学学目的和和要求1.使学学生掌握握传播心心理学的的理论与与心理现现象的一一般规律律。2.学会会灵活运运用传播播心理学学原理，结结合新闻闻传播实实践分析析解决实实际问题题。

29、3.培养养和提高高自身的的心理素素质。三、 教学内容容与学时时分配第一章传传播者的的心理素素质（99学时）重点内容容：观察察判断力力的心理理机制及及其培养养、传播播者印象象管理能能力在实实践中的的应用价价值、移移情的重重要性和和提高传传播者移移情能力力的方法法、传播播者应变变与创新新的实践践及创造造性思维维的培养养。第二章受受众的心心理分析析（100学时）重点内容容：受众众注意的的基本原原理，如如何培养养无意型型和有意意型受众众、受众众记忆加加工原理理及其应应用、有有关受众众需要的的基本知知识及其其在传播播领域的的应用、对对受众态态度的理理解及应应用。第三章受受众的群群体心理理（3学时）重点内

30、容容：介绍绍受众群群体心理理的几种种表现以以及如何何在实践践中把握握这些群群体心理理规律进进行传播播。第四章传传播心理理专题研研究（110学时时）重点内容容：介绍绍相关传传播领域域的传播播心理原原理及实实践。四、 作业、实实践环节节2次作业业，1次心理理测验。五、 建议教材材：自编讲义义。六、 参考资料料：1刘刘京林. 大众众传播心心理学(修订本本). 北京：中国传传媒大学学出版社社，20005.2刘刘晓红、卜卜卫. 大众传传播心理理研究. 北京京：中国国广播电电视出版版社，220011.3林林之达. 传播播心理学学新探. 北京京：北京京大学出出版社，2004.4敬敬蓉. 大众传传播心理理学导

31、论论. 北京京：新华华出版社社，19999.5刘刘京林等等编著.传播中中的心理理效应解解析.北京：中国传传媒大学学出版社社，20009.6余余小梅.主持人人心理素素质. 武汉：华中科科技大学学出版社社，20006.7（法法）古斯斯塔夫勒庞.乌合之之众大众心心理研究究. 北京京：中央央编译出出版社，2004. 8（美美）Riichaard Jaccksoon HHarrris A CCognnitiive Psyychoologgy oof MMasss Coommuuniccatiion， Fouurthh Edditiion，相相德宝译译.媒介心心理学.北京：中国轻轻工业出出版社，2007.

32、9（美美）埃利利奥特阿伦森森.社会性性动物.北京：新华出出版社，2002.执笔人：余小梅梅张晓辉辉教研室主主任签字字：余小小梅系主任签签字：邓邓炘炘大众文文化通论论（00一三0111）一、课程程基本信信息课程编号号：0一三0111英文名称称：Inntrooducctioon tto MMasss Cuultuure授课对象象：媒体体创意开课学期期：第三三学年第第一学期期学分/学学时：22/322先修课程程：新闻历历史与理理论（00120061）、媒媒体创意意概论（012039）教学方式式：讲授授+讨论考核方式式：考试试课程简介介：本课课程以马马克思主主义理论论为指导导，本着着描述、分分析、阐阐

33、释和批批判的宗宗旨，向向学生介介绍十九九世纪以以来兴起起的大众众文化浪浪潮，包包括大众众文化的的基本概概念、形形态、特特征、中中西大众众文化概概况以及及大众文文化研究究的理论论思潮和和批评实实践。引引导学生生认识文文化发展展的内在在规律和和发展走走向，掌掌握当代代中西大大众文化化研究的的基本理理论；增增强学生生解读大大众传媒媒和大众众文化的的能力，并并提高其其实际运运用的能能力。二、课程程教学目目的和要要求本课程旨旨在帮助助学生正正视大众众文化、扩扩展知识识视野，提提高自己己的文化化素养和和媒体素素养，从从而奠定定科学的的文化观观、价值值观和审审美观，并并形成文文化创新新意识，培培育创意意能力

34、。要求学生生掌握下下述几个个方面的的知识和和能力：（1）了了解人类类文化的的发展历历史、规规律和趋趋向，掌掌握大众众文化的的特征，正正确认识识大众文文化与精精英文化化、主导导文化之之间的关关系，形形成科学学文化观观。（2）了解解大众文文化与大大众传媒媒之间的的关系，运运用所学学的理论论分析各各种常见见的大众众传媒现现象。（3）掌握握大众文文化研究究的基本本理论和和方法，培培育创新新意识和和创新能能力，并并运用这这些文化化理论指指导具体体的文化化传播实实践。三、教学学内容与与学时分分配1、绪论论（2学时）重点内容容：（11）什么么是文化化研究、大大众文化化研究？（2）为什什么要研研究大众众文化？

35、（3）世界界及中国国大众文文化研究究的历史史和现实实；（44）本课课程的主主要内容容及教学学目的。2、第一一章：大大众文化化概说（2学时）重点内容容：（11）“文文化”是是什么？（2）“大大众”是是什么？（3）什么么是“精精英文化化”、“高高雅文化化”、“通通俗文化化”和“大大众文化化”？（4）如何看待各种文化形态之间的关系。3、第二二章：大大众文化化发展简简史（22学时）重点内容容：（11）古代代民间文文化、通通俗文化化与近代代大众文文化之间间的关系系；（22）大众众文化在在西方的的起源及及其历史史背景，西西方文化化转型与与政治、经经济、社社会转型型之间的的关系；（3）中国国大众文文化的萌萌

36、芽及其其发展简简史。4、第三三章：电电影与大大众文化化（2学时）重点内容容：（11）大众众文化的的类型；（2）电影影的类型型；（33）电影影与大众众文化；（4）好莱莱坞梦工工厂的主主题和形形式解析析。5、第四四章：电电视与大大众文化化（2学时）重点内容容：（11）电视视与电视视文化；（2）从文文化学视视角解析析电视节节目类型型；（33）电视视新闻节节目与大大众文化化；（44）电视视娱乐综综艺节目目与大众众文化；（5）电视视文化与与大众文文化。6、第五五章：流流行音乐乐与大众众文化（2学时）重点内容容：（11）音乐乐与流行行音乐；（2）流行行音乐的的产生及及其主要要类型；（3）流行行音乐的的生产

37、、传传播与消消费；（4）流行音乐与大众文化。7、第六六章：大大众文化化与大众众传媒（2学时）重点内容容：（11）媒介介文化与与大众文文化；（2）视觉文化与大众文化；（3）网络文化与大众文化。8、第七七章：西西方大众众文化批批评理论论与实践践（4学时）重点内容容：（11）19世纪纪的社会会批判理理论；（2）法兰克福学派的文化批判理论；（3）伯明翰学派的文化研究理论；（4）文化民粹主义与约翰菲斯克；（5）典型案例解读。9、第八八章：中中国大众众文化研研究与批批评实践践（4学时）重点内容容：（11）西方方大众文文化研究究论著的的译介；（2）本土土大众文文化勃兴兴浪潮中中的批评评之声；（3）本土土化文

38、化化研究热热潮与中中国当代代大众文文化批评评；（44）本土土大众文文化批评评的特点点；（55）典型型案例解解读。10、第第九章：大众文文化观（2学时）重点内容容：（11）文化化观念的的类型；（2）大众众文化的的合法性性、合理理性及其其有限性性；（33）多元元文化观观的价值值取向。11、第第十章：大众文文化与经经济发展展（2学时）重点内容容：（11）文化化经济与与文化产产业、创创意产业业；（22）大众文文化的经经济学意意义；（3）传播政治经济学视野下的文化产业。12、第第十一章章：大众众文化与与政治、社社会和宗宗教（22学时）重点内容容：（11）大众众文化与与民主政政治；（2）大众文化与社会，身

39、份认同的建构；（3）宗教与大众文化之间的关系：大众文化是一种当代世俗宗教吗？宗教与大众文化中的“偶像崇拜”。一三、第第十二章章：中国国大众文文化发展展战略（2学时）重点内容容：（11）国际际文化发发展战略略一瞥；（2）中国国文化发发展战略略的指导导思想与与建设目目标；（3）中国大众文化的当下与未来。14、讨讨论及总总结（22学时）重点内容容：（11）中国国当代大大众文化化的合理理性与合合法性探探讨；（2）中国当代大众文化的发展方向探讨；（3）如何养成科学的文化观、价值观和审美观。四、作业业、实践践环节1、大众众文化作作品赏析析，课堂堂讨论；2、撰写写课程论论文（要要求30000字字以上，独独立

40、撰写写，符合合论文规规范，有有注释和和参考文文献）。五、建议议教材1 刘自雄雄,闫玉刚刚. 大众众文化通通论. 北京：中国广广播电视视出版社社，20007. 2 陶东风风. 大众众文化教教程. 桂林：广西师师范大学学出版社社，20008.六、参考考资料1特特瑞伊伊格尔顿顿. 文化化的观念念. 南京京：南京京大学出出版社，2003.2尼尼克史史蒂文森森. 认识识媒介文文化. 北京：商务印印书馆，2001.3多多米尼克克斯特特里纳蒂蒂. 通俗俗文化理理论导论论. 北京京：商务务印书馆馆，20001.4约约翰斯斯道雷. 文化化理论与与通俗文文化导论论. 南京京：南京京大学出出版社，2001.5雷雷蒙

41、威威廉斯. 关键键词. 北京：三联书书店，220055.6阿阿兰斯斯威伍德德. 大众众文化的的神话. 北京京：三联联书店，2003.7约约翰菲菲斯克. 理解解大众文文化. 北京：中央编编译出版版社，220011.8弗弗雷德里里克杰杰姆逊. 后现现代主义义与文化化理论. 北京京：北京京大学出出版社，1997.9吉吉姆麦麦克盖根根. 文化化民粹主主义. 南京：南京大大学出版版社，220011.10陆扬,王毅主主编. 大众文文化研究究. 上海海：上海海三联书书店，220011.11罗钢,刘象愚愚主编. 消费费文化读读本. 北京：中国社社科出版版社，220033.12罗钢,刘象愚愚主编. 文化化研究读

42、读本. 北京：中国社社科出版版社，220000.执笔人：刘自雄雄教研室主主任：宫宫承波系主任：雷跃捷捷传媒市市场调查查与分析析（0一三0一三）一、课程程基本信信息课程编号号：0一三0一三英文名称称：Meddia Marrkett suurveey aand Anaalyssis授课对象象：媒体创创意专业业本科生生开课学期期：3秋学期期学分/学学时：2/332先修课程程：无教学方式式：课堂讲讲授实实习实践践考核方式式：期末考考试课程简介介：媒介产产业要生生存和发发展，就就必须准准确的认认知自己己，就必必须准确确的了解解受众和和媒介市市场。传传媒市场场调查与分分析提供供了对这这三个方方面进行行认知

43、的的实用工工具。该该门课程程结合媒媒介实体体的需要要和实证证调查研研究的特特点、程程序，系系统地分分析了传传媒市场场调查的的基础理理论、常常用方法法和应用用领域，具具有很强强的实用用性和可可操作性性。主要要内容包包括：传传媒市场场调查的的一般程程序、测测量和量量表、抽抽样设计计、传媒媒市场调调查的方方法、调调查资料料的分析析、调查查报告的的撰写等等内容。二、课程程教学目目的和要要求：通过这门门课程的的学习，学学生不仅仅可以系系统学习习传媒市市场调查查的方式式方法，更更重要的的是针对对具体的的案例，能能够结合合所学知知识给出出实际可可行的解解决方案案。三、教学学内容与与学时分分配：第一章：传媒市

44、市场调查查导论（2学时）重点内容容：媒介介调查的的主要类类型第二章：传媒市市场调查查的一般般程序（2学时）重点内容容：定量量研究与与定性研研究的程程序第三章：传媒市市场调查查的设计计（2学时）重点内容容：研究究架构的的建立第四章：测量和和量表（4学时）重点内容容：测量量的尺度度和量表表的类型型及构建建方法第五章：抽样设设计（4学时）重点内容容：概率率抽样的的具体理理论和方方法第六章：传媒市市场调查查的方法法（12学时时）重点内容容：定性性研究方方法及问问卷调查查法第七章：调查资资料的分分析（4学时）重点内容容：统计计分析软软件SPPSS的的使用第八章：调查报报告的撰撰写（2学时）重点内容容：调

45、查查报告的的具体内内容和标标准格式式要求四、作业业、实践践环节：抽样设计计和传媒媒市场调调查的方方法这两两章中，针针对概率率抽样方方法和内内容分析析、问卷卷调查法法的具体体讲授内容，安安排四次次作业，考考察学生生的掌握握程度。同同时，安安排学生生参与调调查统计计教研室室的研究究工作，作作为学生生的实践践活动。五、建议议教材：媒介市市场调查查，孙孙江华，北北京. 中国国传媒大大学出版版社六、参考考资料：调查研研究中的的统计分分析法，柯惠新沈浩，中国传媒大学出版社市场调调查与分分析，柯惠新丁立宏，中国统计出版社执笔人：崔蕴芳芳教研室主主任签字字：沈浩浩系主任签签字：邓邓炘炘多变量量统计分分析方法法（0一三0一八）一、课程程基本信信息课程编号号：0一三0一