经济与管理学院本科毕业论文的写作要求和安排34022.docx

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1、郑州大学公共管理学院本科毕业论文撰写及格式要求根据文件精精神结合合我校毕毕业论文文归档的的要求，对对我院本本科毕业业论文的的撰写、规规格规范范及印制制作出如如下规定定：一、内容及及要求提交的毕业业论文一一般应包包括：封封面、目录、中中英文摘摘要、正正文、参考文文献、致谢、相相关附件件（开题题报告、中中期检查查表、指指导教师师评分表表、评阅阅人评分分表、答答辩小组组评分表表、答辩辩记录、总总成绩表表）。1、封面：封面按要求求逐项填填写清楚楚。2、开题报报告：开题报告由由学生填填写，包包括选题题的目的的意义、国国内外研研究综述述（包括括国内外外现状、研研究方向向、进展展情况、存存在问题题等）等等等

2、。3、论文题题目论文题目应应该简短短、明确确、有概概括性；字数要要适当，一一般不宜宜超过220个汉汉字。有有特殊要要求的，如如为了给给题目加加以补充充说明，或或为了强强调论文文所研究究的某一一个侧面面等，则则可加注注副标题题。4、目录目录是论文文的提纲纲，也是是论文组组成部分分的小标标题，文文字处理理应简明明扼要。排排列顺序序是：11.中英英文摘要要及关键键词2. 正正文3.参考考文献44. 致谢谢。并对对每项标标明页码码。5、中英文文摘要中、英文论论文摘要要内容应应一致，概概括论文文的中心心论题、基基本观点点、方法法和结论论，字数数要求：20004000字以以内；关关键词是是表述论论文主题题

3、内容信信息的单单词或术术语，关关键词一一般3到到5个。6、正文正文是论文文的主体体，要求求语言流流畅，内内容正确确，有独独立的观观点和见见解，应应具备学学术性，科科学性和和一定的的创造性性，字数数80000字左左右。7、参考文文献毕业论文的的撰写应应本着严严谨求实实的科学学态度，凡凡有引用用他人成成果之处处，均应应按其所所出现的的先后次次序列于于参考文文献中。二、格式规规范及打打印要求求1、文字用汉语规范范文字书书写，字字数在880000字左右右。2、书写毕业论文版版面不分分栏，一一律由本本人在计计算机上上用Woord输输入、编编排并打打印在AA4幅面面白纸上上。3、页面设设置（1）页边边距左

4、边距：22.5厘米，右右边距：2厘米米，上边边距：11.4厘米米，下边边距：11.8厘厘米。（2）页码码的书写写及编排排毕业论文页页码从摘摘要部分分开始至至致谢，用用阿拉伯伯数字连连续编排排，页码码标在右右下。4、论文标标题序号号统一采用中中文国标标。具体体序号为为：一、（一）1、（1）第一，第二，.（2）.5、目录目录按院统统一要求求的格式式编写，目目录要求求列到二二级标题题，一级级目录用用小四号号宋体，二二级目录录用小四四号宋体（行行距可视视目录中中标题的的多少而而定）。6、中英文文摘要中文摘要包包括题目目“摘要”字样、摘摘要正文文和关键键词。摘摘要正文文后下空空一行打打印“关键词词：”，

5、每一一关键词词之间用用分号分分开，最最后一个个关键词词后不打打标点符符号。正正文字体体均用小四四宋体。英文摘要字字体用小小四号Timmes Neww Roomann字体，内容容、格式式与中文摘摘要相同同。7、正文字字体、字字号及行行距正文部分：论文题题目为三三号黑体体；一级级标题为为四号黑黑体；二二级标题题用小四号黑黑体，其其他标题题和正文文用小四四号宋体体；数字和和字母用用Timmes Neww Roomann体，段段落前空空2字符符，单倍行距距。8、论文注注释格式式凡文中引用用的数据据和观点点均应以以注释形形式表明明具体出出处。正正文中引引用的数数据和观观点均用用脚注的的形式标标明出处处，

6、采用用这样样的序号号，标注注处应该该用上标标（即）。脚脚注序号号每页新新起，即即每页序序号从开始。脚注采用小小5号宋体。9、论文图图表格式式（1）表和和图均应应有标题题，以表表1-11、1-22,表2-11、2-2，图2-1、22-2，图2-11、2-2的形式式显示，表表和图若若为引用用，必须须标明详详细出处处（标在在图、表表的下方方），表表、图中中的符号号要予以以说明。示例：说明明：资料来源源：国家家统计局局：中中国统计计年鉴（220000），880页，北北京，中中国统计计出版社社，20000。（2）表序序、表题题放在表表的上方方，图序序、图题题放在图图的下方方。论文文中的表表述不要要用上表

7、表、下表表、上图图、下图图之类的的表述，而而是直接接用表11-1，图图1-11这样的的表述。（3）表序序、表题题和图序序、图题题用小44号楷体体加粗。（4）表序序与标题题之间、图图序与图图题之间间不要加加冒号，而而是以空空格隔开开。（5）表和和图的内内容（指指标、符符号、数数据等）的的字体应应比正文文文字字字体小。10、年代代、年份份、数字字的表述述方式不能用855年之类类的表述述，而必必须用119855年这样样的表述述；不能能用800年代之之类的表表述，而而必须用用20世世纪800年代（或或19880年代代）之类类的表述述。数字在千位位数以上上，每隔隔3位数数以空格格隔开，如如1 0000，

8、110 0000 0000等。11、英文文缩写的的表述方方式英文缩写第第一次出出现时，必必须有中中文全称称。格式式：中文文全称（英英文缩写写）。示例：世界界贸易组组织（WWTO）12、参考考文献按毕业论文文正文中中出现的的顺序列列出直接接引用的的主要参参考文献献。参考考文献的的标注应应符合国国家标准准GB77714487 文后后参考文文献著录录规则。文献为期刊刊的排列列顺序是是：编号号、作者者、文章章题目名名、出版年年、期刊号号、年份份、卷号号、期数数、起止止页码；文献为为图书的的排列顺顺序是：编号、作作者、书书名、出出版时间间、版次次、出版版单位、起止页码。示例：1斯斯密:国民民财富的的性质

9、和和原因的的研究，中中文版，上上卷，北北京，商商务印书书馆，119799。2. 于宗先先:资产产泡沫化化与经济济消长，载载经济济学动态态，220044年第66期。3中中国人民民银行:各项项贷款增增速回升升，储蓄蓄存款明明显增加加，载载中国国财经信信息网（网网址：hhttpp:/外文参考文文献建议议采用以以下格式式：Eugenne FF. FFamaa, 119688.Riisk Retturnn annd EEquiilibbriuum: Somme CClarrifyyingg Coommeentss.Thhe JJourrnall off Fiinannce, Maar 119688, V

10、Vol. 233 Isssuee 1, ppp.299-400.Alfreed EE. KKahnn，19998. Thhe EEconnomiics of Reggulaatioon: Priinciiplees aand Insstittutiionss.Thhe MMIT Preess.参考文献数数量不少少于100篇。13、文献献来源引引注原则则注释及参考考文献均均应源自自第一手手文献（含含外文文文献的中中译一手手文献）,即不要要用转载载期刊或或者转载载网站上上的文献献，如新新华文摘摘、人人大复印印期刊、中中国期刊刊网刊载载的论文文等电子子文献都都是二手手文献，不不得直接接引注。在在转载

11、期期刊或者者转载网网站上发发现的文文献，务务必查阅阅原发期期刊，引引注务必必用原发发期刊。14、论文文封面、目目录、中中英文摘要要、论文文正文、参参考文献献的字体、字字号、行行距等见见附件格格式。三、印刷与与装订毕业论文统统一用AA4纸标标准大小小的白纸纸打印，单单面印刷刷，左侧侧装订。（订订两个订订书针，上上下各留留50mmm。装装订顺序序为： 1、论文封封面【单单独占11页】2、目录【单单独占11页】3、中英文文摘要4、正文5、参考文文献【单单独占11页】6、致谢【单独占占1页】7、附件及及相关的的表格（装装订顺序序：开题题报告、中中期检查查表、成成绩评分分表(先先教师用用表、后后评阅人人

12、和答辩辩委员会会用表)、答辩辩提问记记录、成绩评评定表。郑州大学公公共管理理学院2010年年1月附论文参考考样本：（下页页）郑州大学毕毕业论文文题 目： 社会会学视角角下的高高校宿舍舍文化建建设 指导教师： 职称称：（以上字体体均为三三号黑体体）学生姓名： 学号号：专 业：院（系）：完成时间：（以上字体体均为小小三宋体体）目 录（四四号宋体体加黑）中文摘要99Abstrractt9正文9一、文化及及高校宿宿舍文化化的概念念9（一）文化化9（二）高校校宿舍文文化100二、高校宿宿舍文化化的特征征10（一）内容容的广泛泛性100（二）产生生与发展展的二重重性100（三）情感感的渗透透性111（四）

13、排他他性111三、高校宿宿舍文化化对大学学生社会会化的作作用122（一）高校校宿舍文文化具有有价值观观导向功功能122（二）高校校宿舍文文化具有有规范行行为和塑塑造人格格的作用用12（三）高校校宿舍文文化有助助于增强强大学生生的自主主性和自自我意识识13（四）高校校宿舍文文化对性性别角色色意识的的社会化化也有影影响133四、高校宿宿舍文化化建设中中存在的的问题113（一）负面面的网络络文化对对高校宿宿舍文化化建设造造成严重重消极影影响133（二）高校校宿舍文文化凝聚聚力不强强14（三）高校校宿舍文文化缺乏乏生机与与活力114五、加强高高校宿舍舍文化建建设的对对策144（一）进一一步完善善高校宿

14、宿舍管理理体制和和运行机机制144（二）建立立一支高高素质的的高校宿宿舍管理理队伍115（三）发挥挥高校相相关社团团的作用用，丰富富高校宿宿舍文化化生活115（四）发挥挥高校宿宿舍群体体内核心心人物的的作用111参考文献113致谢14附件： 1.毕业论论文开题题报告2.毕业论论文中期期检查表表3.毕业论论文评分分表（指指导教师师用表）4.毕业论论文评分分表（评评阅人用用表）5.毕业论论文答辩辩成绩评评分表（答答辩小组组用表）6.公共管管理学院院本科生生毕业论论文答辩辩记录7.毕业论论文的评评价意见见 社会学视角角下的高高校宿舍舍文化建建设（三三号黑体体）摘 要（小小四黑体体）：大大学生宿宿舍文

15、化化对处于于青年期期的大学学生群体体的预期期社会化化起到非非常重要要的作用用。本文文以社会会学的视视角，以以文化、高校宿舍文化为切入点，认为高校宿舍文化具内容的广泛性、产生与发展的二重性等特征，它对大学生社会化具有价值观导向功能，规范行为和塑造人格的作用，同时也有助于增强大学生的自主性和自我意识，并对大学生性别角色意识的社会化也有影响。但我们也应当注意到高校宿舍文化存在凝聚力不强，缺乏生机与活力等问题。针对这些问题笔者提出了相应的对策，以加强高校宿舍文化建设。关键词（小小四黑体体）：高校 宿舍舍文化 社会会化 建设Abstrractt: Uniiverrsitty ddormmitoory c

16、ullturre oof uunivverssityy sttudeentss inn yoouthh grroupps oof tthe soccietty iis eexpeecteed tto pplayy a verry iimpoortaant rolle. In thiis ppapeer, thee peersppecttivee off soocioologgy, cullturre, uniiverrsitty ddormmitoory cullturre aas tthe breeaktthrooughh poointt, tthatt a uniiverrsitty dd

17、ormmitoory cullturre oof tthe exttenssivee coonteent, reesulltinng iin tthe duaalitty aand thee deevellopmmentt off suuch chaaraccterristticss off itts sstuddentts wwithh thhe vvaluues of commmunnityy-orrienntedd feeatuuress, aand reggulaate thee coonduuct andd shhapiing of perrsonnaliity rolle, but

18、t allso hellp tto sstreengtthenn thhe aautoonommy oof uunivverssityy sttudeentss annd sselff-awwareenesss, awaarennesss off geendeer rrolees aand thee sttudeentss off thhe ccommmuniity alsso hhavee ann immpacct. Butt wee allso shoouldd bee nootedd thhat thee exxisttencce oof ccolllegee doormiitorry

19、ccultturee doo noot hhavee a strrongg coohessionn, tthe lacck oof vvigoor aand vittaliity andd soo onn, II raaiseed tthesse iissuues forr appproopriiatee coounttermmeassurees tto sstreengtthenn thhe ccolllegee hoosteel ccultturee.Key wwordds: unniveersiity ccultturee off thhe ddormmitoory ssociialii

20、zattionn cconsstruuctiion随着我国高高等教育育的改革革和创新新，学分分制逐渐渐在大部部分高校校推行。在在这种改改革的背背景下，学学生宿舍舍将逐渐渐取代班班级成为为高校内内部学生生群体基基本单位位，宿舍舍日渐成成为大学学生社会会化的重重要场所所。大学学生处于于社会化化生命周周期的青青年期，青青年期大大量进行行的是预预期社会会化，人人们在此此过程中中学习的的不是现现在要扮扮演的角角色，而而是将来来要扮演演的角色色。如果果不能顺顺利度过过这个阶阶段，那那么将很很难适应应社会和和被社会会所接受受。因此此，必须须高度重重视宿舍舍文化建建设对大大学生社社会化的的作用，加加强高校校宿

21、舍文文化建设设。本文以社会会学的视视角从文文化及高高校宿舍舍文化的的概念、特特征、宿宿舍文化化对大学学生社会会化的作作用、高高校宿舍舍文化建建设中存存在的问问题及具具体对策策几个方方面展开开论述，并并希望通通过本文文的阐述述，对当当前高校校宿舍文文化建设设具有借借鉴意义义。一、文化及及高校宿宿舍文化化的概念念（一）文化化文化是与自自然现象象不同的的人类活活动的全全部成果果，它包包括人类类所创造造的一切切物质与与非物质质的东西西；从这这个定义义中我们们可以看看出文化化是人类类在环境境以及自自身的互互动过程程中物质质和精神神力量的的一种对对象性展展示，一一方面它它体现了了人的本本质力量量及其创创造

22、的物物质资料料方面的的成果，另另一方面面也体现现了人的的精神生生产、思思维方式式及价值值观念的的生产与与再生产产。如果果把校园园看成一一个独特特社区的的话，那那么的学学生宿舍舍文化就就是校园园社区文文化一个个重要组组成部分分。文化化又分为为主文化化和亚文文化，其其中主文文化是在在社会上上占主导导地位的的，为社社会上多多数人接接受的文文化；亚亚文化是是指仅为为社会上上一部分分成员所所接受的的或为某某一社会会社会群群体特有有的文化化。由于于从宿舍舍文化表表现形态态和存在在方式看看，大学学宿舍文文化在空空间、时时间的分分布是有有限的，它它只存在在于有限限的大学学期间，存存在于具具体宿舍舍之中，它它随

23、着新新生入学学这后一一个新群群体大学宿宿舍的产产生而产产生的，是是大学生生在一起起共同生生活互动动过程中中共同创创造出来来的宁敏：论大学生宿舍文化中的排他性，中共郑州市委党校学报，2008年第4期。因因此，大大学宿舍舍文化就就是大学学宿舍成成员共同同的群体体生活中中所创造造的亚文文化形态态，它仅仅为宿舍舍成员所所特有。（二）高校校宿舍文文化上海交通大大学于119866年首次次提出“寝室文文化”的概念念。原国国家教委委于19997年年发文对对这以概概念表示示认可，从从此寝室室文化建建设成为为高校文文化建设设的重要要组成部部分。但但后来，有有学者认认为用“宿舍文文化”概念来来代替“寝室文文化”概念

24、更更为准确确。主要要是因为为“寝室文文化”概念容容易使人人将大学学宿舍文文化仅仅仅局限在在单个寝寝室内的的文化，忽忽视了整整个宿舍舍区内的的互动所所形成的的文化，而而“宿舍文文化”的概念念可以弥弥补此不不足。因因此，“宿舍文文化”的概念念被广泛泛用于学学术界。从从“宿舍文文化”这个概概念的产产生过程程我们可可以给高高校宿舍舍文化下下这样一一个定义义：高校校宿舍文文化是指指以大学学生为主主体，在在宿舍这这个空间间中，所所有成员员在学习习、生活活、交往往等社会会互动过过程中，形形成的物物质文化化和精神神文化的的总和，主主要是指指宿舍成成员共同同认可的的价值和和意识体体系。二、高校宿宿舍文化化的特征

25、征（一）内容容的广泛泛性大学生宿舍舍文化总总体来看看有两种种形式构构成，即即表层文文化和深深层文化化李瑞学、田媛：加强高校宿舍文化建设的思考，中国成人教育，2007年第1期。表层层文化是是指大学学生宿舍舍里的具具体生活活现象，如如作息时时间、爱爱好习惯惯等；深深层文化化是指大大学生宿宿舍生活活中所反反映出来来的文化化观念，如如大学生生的人生生观、价价值观。其其中深层层文化是是大学生生宿舍文文化的观观念内容容，表层层文化则则是深层层文化的的具体表表现形式式。表层层文化是是最直观观的，也也是我们们所能掌掌控的，它它包括四四个方面面：一是是物质文文化，即即宿舍内内部设施施、环境境卫生、室室内陈设设等

26、；二二是制度度文化，即即宿舍规规章制度度的制定定和执行行；三是是生活文文化，即即宿舍内内各成员员间生活活方式和和各种各各样的娱娱乐活动动；四是是精神文文化，即即宿舍文文化生活活中，同同学们表表现出来来的各种种思想观观念，行行为方式式以及成成员间形形成共同同观点、共共同追求求的群体体形象。同同时精神神文化也也是宿舍舍文化的的灵魂所所在。由由此可见见宿舍文文化内容容的广泛泛性。（二）产生生与发展展的二重重性大学生宿舍舍的成员员组成往往往不是是来自同同一所中中学，同同一个地地域，这这就决定定了宿舍舍文化的的产生是是产生在在成员与与成员，成成员与新新的环境境互动基基础之上上的。当当大学生生刚进入入大学

27、时时，他们们是自己己以前学学习和生生活的社社会文化化的一个个载体，个个体因此此带有一一种社会会性并且且因为现现象学社社会学家家阿尔弗弗雷德舒舒茨所言言的“生平情情景”的存在在，这种种社会性性也带有有哺育他他成长的的特定群群体和他他从前所所置身的的特定社社会环境境印记，因因而有着着鲜明的的个体特特征。也也就是说说，他们们是承载载着以往往自己的的生命或或个人历历史进入入新的学学校、宿宿舍群体体之中。因因此，他他们会用用在过去去的经验验储备上上建立起起来的“手头知知识库存存”来解读读和应对对新的生生存环境境（同时时也通过过“学习”来获得得有关新新的生存存环境的的知识以以适应这这一环境境）。在在这一阶

28、阶段宿舍舍成员不不断的利利用“手头知知识库存存”与成员员及新环环境互动动，并学学习新的的生存环环境知识识以适应应环境，其其结果是是宿舍文文化的产产生。宿宿舍文化化自产生生之后并并不是一一成不变变的，它它是随着着环境变变化，宿宿舍成员员关系的的变化而而变化的的。宿舍舍成员与与成员及及环境之之间互动动产生了了宿舍文文化，同同时宿舍舍文化又又作为宿宿舍成员员及其与与环境互互动的中中介，产产生新的的宿舍文文化。从从而实现现了宿舍舍文化的的生产与与再生产产，即宿宿舍文化化产生与与发展的的二重性性。（三）情感感的渗透透性社会学家戈戈夫曼把把戏剧的的比拟引引入社会会学，运运用剧场场的语言言，如剧剧本、舞舞台

29、、观观众、表表演、前前台、后后台等来来描述自自我在日日常生活活中的表表演。其其中戈夫夫曼将这这样的一一个区域域称为“前台”，即个个体在特特定的时时间内的的表演为为观众展展现一定定的情景景，须借借助标准准的、有有规则的的设置和和道具的的场所。并并且认为为前台趋趋向于被被建构、被被制度化化和对不不同环境境进行模模式铸造造。基于于这一原原因，“当一个个个体充充当某一一建构好好了的角角色时，他他通常会会发现某某一特定定的前台台已经设设置好了了”。前台台倾向于于被选择择，而不不是有演演员创造造的。而而后台是是不让观观众看到到的，同同时也是是限制观观众与局局外人进进入的舞舞台部分分。后台台通常与与前台为为

30、邻，但但彼此泾泾渭分明明。在前前台，人人所表现现出来的的是社会会化的自自我；而而在后台台人们所所表现出出来的则则是自我我中的自自发的、最最本质的的那部分分，即情情感的自自我。戈戈夫曼又又把“彼此协协作以形形成某一一特别情情景定义义的表演演”的群体体称为“剧组”。其中中剧组成成员彼此此处于一一种重要要关系中中，首先先每个成成员之间间相互依依赖，并并且在长长期的互互动过程程中他们们之间存存在一种种互惠互互赖的心心理契约约，通过过这种契契约把他他们联系系起来。其其次，剧剧组成员员都意识识到他们们在上演演同一幕幕剧，都都了解舞舞台演出出的技巧巧上的秘秘密，即即都是“知情人人”，他们们彼此熟熟悉且社社会

31、距离离相对较较小，共共同保守守剧组秘秘密。因因此，戈戈夫曼把把剧组称称为“秘密社社会”，并指指出，在在剧组里里“表演者者经历了了行动诡诡秘的同同谋生涯涯”侯钧生：西方社会学理论教程，天津，南开大学出版社，2006年8月第2版，第262页。如果我们把把大学生生的课堂堂及其他他校园活活动当做做前台的的话，因因为在这这些场合合中他们们要扮演演一定角角色，很很少投入入情感。那那么，宿宿舍则是是大学生生的“后台”，宿舍舍群体构构成“剧组”，在宿宿舍中他他们更多多的表现现本质的的自我，他他们都是是“知情人人”，遵守守心理契契约，保保守群体体秘密，形形成“秘密社社会”。因此此，宿舍舍成员之之间的互互动不只只

32、是停留留在就事事论事的的表层关关系上，而而是富有有“人情味味儿”，带有有更多情情感色彩彩。成员员间遵守守心理契契约，保保守群体体秘密是是他们情情感交流流的基础础，从而而使这个个“秘密社社会”具有的的情感渗渗透性。（四）排他他性一般而言，宿宿舍文化化的排他他性可分分为宿舍舍内部和和宿舍外外部的排排他性，但但主要表表现为宿宿舍之间间的排他他性。宿舍内部的的成员之之间的排排他性主主要是由由于来自自不同地地域的同同学他们们各自的的“生平情情境”和“手头知知识库存存”不同，所所以他们们的价值值观和行行为方式式在某种种程度上上存在差差异，这这些差异异可能会会导致有有些宿舍舍成员彼彼此不和和睦，互互不理睬睬

33、，甚至至会发生生一些冲冲突，从从而使他他们仅仅仅把宿舍舍当成一一个睡觉觉的地方方，对宿宿舍的归归属感丧丧失。而宿舍间的的排他性性主要表表现为价价值观、情情感以及及宿舍内内部公共共产品供供给上的的排他性性。首先，同一一宿舍的的成员要要在一起起生活三三年或者者四年，在在这段时时间内，正正有如法法国社会会学家布布迪厄所所认为的由由于生存存条件的的一致性性，致使使他们的的实践活活动在客客观上趋趋于一致致，从而而形成集集团或阶阶级习性性的客观观一致性性，在这这里，并并不需要要特殊的的行为协协调机制制或者规规范或者者有意识识的策划划或者直直接相互互作用，实实践活动动的规律律性，统统一性或或系统性性就可以以

34、构成，这这是宿舍舍成员在在现实的客客观条件件下所构构成的惯惯习的一一致性的的基础侯钧生：西方社会学理论教程，天津，南开大学出版社，2006年8月第2版，第402页。由由于宿舍舍之间形形成的惯惯习的不不一致导导致其价价值观方方面的不不一致，所所以价值值观的不不一致是是宿舍间间排他性性的因素素之一。其次，因为为宿舍文文化具有有情感渗渗透性的的特点，宿宿舍成员员之间共共同遵守守他们在在互动中中所形成成的秘密密社会的的心理契契约，进进行情感感交流，而而这种交交流情感感的基础础是“情感秘秘密”的保守守，如果果秘密不不能保守守则会危危机到群群体生存存及成员员间的关关系。因因此，宿宿舍文化化的情感感渗透性性

35、仅在宿宿舍内部部成员之之间，同同时也构构成宿舍舍之间排排他性的的有一因因素。最后是宿舍舍内部公公共产品品的供给给上的排排他性。宿宿舍内部部的“公共产产品”是不允允许外宿宿舍成员员长期“搭便车车”的，但但对宿舍舍内部成成员的“搭便车车”行为却却视而不不见。例例如：如如果一个个甲宿舍舍的成员员经常使使用乙宿宿舍成员员打的热热水，就就可能遭遭到乙宿宿舍成员员的冷遇遇，并通通过间接接或直接接的方式式使甲宿宿舍成员员行为减减少并最最终停止止。但乙乙宿舍成成员可以以好不客客气的使使用，即即使他一一次也不不打热水水。产生生这种结结果的原原因是从从长期来来看所有有“公共产产品”是由宿宿舍成员员共同提提供的，而

36、而外宿舍舍成员则则不参与与这种长长期提供供，从而而产生了了宿舍之之间在公公共产品品的供给给上的排排他性。三、高校宿宿舍文化化对大学学生社会会化的作作用大学生处于于社会化化的生命命周期的的青年期期，青年年期上承承儿童期期，下接接成年期期，是人人生的一一个特殊殊时期。埃埃里克森森认为“自我认认同”问题是是青年期期面临的的主要问问题。青青年期大大量进行行的是预预期社会会化，人人们在此此过程中中学习的的不是现现在要扮扮演的角角色，而而是将来来要扮演演的角色色。青年年期开始始后，由由于身心心的重大大变化，青青年人开开始思考考“我是谁谁”、“我将何何去何从从”等重大大问题。因因此，宿宿舍作为为大学生生社会

37、化化的重要要场所，宿宿舍文化化在大学学生社会会化中起起到非常常重要的的作用，主主要表现现为以下下几个方方面： （一）高校校宿舍文文化具有有价值观观导向功功能任何文化都都履行一一定的功功能，宿宿舍文化化也不例例外。大大学生宿宿舍文化化虽然是是一种群群体亚文文化，但但它却发发挥着重重要的价价值观导导向作用用。宿舍舍文化直直接影响响着大学学生的价价值观甚甚至行为为方式。宿宿舍文化化在其形形成和发发展过程程中会产产生一种种文化定定势，这这种文化化定时一一耳濡目目染、潜潜移默化化的方式式作用于于宿舍成成员，形形成一种种文化氛氛围，这这种文化化氛围对对大学生生的价值值观具有有重要的的导向作作用。不不同的文

38、文化氛围围形成不不同的价价值观念念，同时时影响到到宿舍成成员的行行为方式式。如果果一个宿宿舍的文文化氛围围是积极极向上的的，那么么整个宿宿舍成员员的面貌貌也是积积极的向向上的，他他们会努努力学习习并且参参加社会会实践活活动，不不断的积积极进取取，宿舍舍文化则则成为他他们前进进的动力力。如果果一个宿宿舍的文文化氛围围是消极极、颓废废、庸俗俗的，那那么生活活在其中中的宿舍舍成员就就会不思思进取，生生活颓废废、消极极、萎靡靡不振，等等毕业以以后就不不能很好好地适应应社会环环境，甚甚至会对对社会造造成危害害。 （二）高校校宿舍文文化具有有规范行行为和塑塑造人格格的作用用宿舍非物质质文化可可简单的的分为

39、制制度性文文化和非非制度性性文化。宿宿舍制度度文化表表现为学学校制定定的宿舍舍管理规规章制度度，他通通过宿舍舍管理人人员执行行和同学学们的遵遵守发挥挥效力，它它具有一一定的强强制力，不不管宿舍舍成员是是否同意意，必须须无条件件的为宿宿舍成员员所遵守守。制度度性文化化往往从从总体出出发，从从大局考考虑，为为了全体体宿舍成成员的利利益去约约束部分分越轨者者的行为为，是宿宿舍管理理机制良良性运行行与协调调发展，促促使大学学生思想想和行为为向着积积极健康康文明和和规范化化的方向向发展，同同时起到到用规范范的制度度塑造人人的作用用。另外外，宿舍舍成员所所形成的的初级群群体在日日常互动动过程中中会形成成一

40、套没没有明文文规定的的期望即即心理契契约。这这种心理理契约不不仅确定定了成员员间物质质利益互互动关系系同时也也确定了了成员在在群体中中的地位位及互动动关系。这这种心理理契约弥弥补了制制度性文文化覆盖盖空间的的不足甚甚至有时时还会取取代制度度性文化化形成实实际的互互动规范范。因此此，它在在规范宿宿舍成员员的行为为和塑造造其人格格方面也也起到重重要作用用。（三）高校校宿舍文文化有助助于增强强大学生生的自主主性和自自我意识识大学生进入入大学以以后需要要面对新新的学习习和生活活环境，以以前他们们大多在在离家比比较近的的中学读读书，离离家人比比较近，生生活或学学习中遇遇到困难难多是向向家人求求助，并并且

41、家人人会提供供最大限限度的支支持和保保障。家家人的帮帮助时不不求回报报的，如如果说有有的话，也也就是希希望自己己的孩子子能考上上好大学学，有一一个好的的前程。当当进入大大学以后后，由于于空间的的距离学学生和家家长之间间的求助助与帮助助不能及及时获得得。学生生在遇到到困难的的时候大大多是自自己想办办法解决决或求助助同学，而而这些求求助的同同学中宿宿舍同学学是首先先要考虑虑的，宿宿舍同学学的在场场解决了了家长缺缺场所带带来困难难。这样样就实现现了有依依靠血缘缘关系为为主导的的求助方方式向以以依靠业业缘关系系为主导导的求助助方式转转变。在在这种业业缘关系系中，帮帮助不再再是一种种简单的的不求回回报行

42、为为，虽然然没有明明确的契契约提出出要求回回报但宿宿舍成员员会有一一种预期期即当自自己遇到到困难时时别人也也能像自自己给他他人提供供帮助一一样得到到别人帮帮助，不不管这种种预期是是有意识识还是无无意识。在在此转变变过程中中，因为为个体必必须意识识到自身身所具备备的资源源、自己己的求助助和帮助助对象及及如何支支配这些些资源，所所以宿舍舍成员的的自我意意识及自自主性也也得到增增强。（四）高校校宿舍文文化对性性别角色色意识的的社会化化也有影影响社会角色是是社会群群体对处处于某一一特定地地位上的的个人所所规定的的一套行行为模式式。男女女两性的的差异不不仅表现现为不同同的生理理特征，还还表现为为不同的的

43、社会特特征。在在不同的的文化背背景中，人人们对不不同性别别的人存存在不同同的角色色期待。个个人学习习自己所所属文化化规定的的性别角角色的过过程就是是性别角角色社会会化。性性别角色色社会化化是随文文化而异异的。后后现代主主义社会会学家福福柯提出出规训的的概念，认认为在一个规规训的社社会中，秩秩序不是是通过法法律、政政府的强强制体制制实施，而而是通过过各种控控制技术术，或者者规训技技巧和话话语来维维持的。规规训包括括了对活活动不断断加以强强制和规规范的时时刻表，对对人们的的各种行行为表现现进行监监控的监监督措施施，为奖奖励顺从从、惩罚罚抗逆而而设立各各种考核核制度，以以及为了了是强化化道德价价值而

44、推推行的规规范判断断等等。规规训的最最终目标标和结果果是规范范化，通通过对精精神和肉肉体的改改造来消消除所有有社会的的和心理理的非规规则性，产产生有用用且驯服服的主体体。规训训制造出出受操纵纵、被训训练的身身体，驯驯顺的身身体侯钧生：西方社会学理论教程，天津，南开大学出版社，2006年8月第2版，第462页。高高校宿舍舍作为大大学生社社会化的的重要场场所，其其中宿舍舍文化承承担着一一种规训训的功能能。由于于男女两两性的性性别差异异，社会会文化对对其性别别角色定定位和要要求不同同，这种种社会文文化渗透透进宿舍舍文化之之中从而而影响到到男女两两性的性性别角色色社会化化。这主主要表现现为男女女宿舍成

45、成员在日日常社会会互动过过程中通通过话语语、行为为举止、学学习等方方式产生生男女两两性不同同的角色色定位和和角色意意识，从从而宿舍舍文化起起到性别别社会化化的作用用。同时，我们们也应该该注意到到大学生生性别角角色意识识的社会会化并不不是社会会文化渗渗透入宿宿舍文化化之后的的简单复复制。高高校宿舍舍文化是是因宿舍舍成员不不断地利利用“手头知知识库存存”与成员员及新环环境互动动而产生生，同时时宿舍文文化又作作为宿舍舍成员及及其与环环境互动动的中介介，产生生新的宿宿舍文化化。处于于青年期期的大学学生易于于接受新新生事物物，往往往用批判判的眼光光来看待待传统社社会文化化中的不不合理成成分，对对传统社社

46、会文化化中对男男女性别别角色的的定位也也是如此此。他们们会用一一种新的的眼光来来重新诠诠释何谓谓男女平平等及男男女两性性的角色色定位，而而这种诠诠释是建建立在对对传统性性别社会会文化的的辩证否否定基础础之上，即即以男女女两性所所达到的的以性别别差异为为基础的的平等，于于差异中中求平等等，于平平等中彰彰显个性性和独立立，从而而宿舍文文化也在在一定程程度上改改进传统统性别角角色意识识定位。四、高校宿宿舍文化化建设中中存在的的问题（一）负面面的网络络文化对对高校宿宿舍文化化建设造造成严重重消极影影响随着科技的的发展，计计算机日日益的普普及，上上网已经经成为人人们生活活和学习习过程中中必不可可少的一一

47、部分，成成为一种种生活方方式。通通过上网网，大学学生不仅仅能够获获取信息息，开阔阔视野，增增长知识识，而且且还能通通过上网网远方的的同学朋朋友甚至至陌生人人交流。在在我们享享受网络络给我们们的学习习和生活活带来的的便利的的同时，网网络也带带来了许许多不健健康的思思想和文文化。其其中，网网络泡沫沫文化的的泛滥造造成了大大学生价价值观的的危机。那那些通过过网络连连续不断断地向网网民传递递经过特特别加工工的有意意渲染的的文化信信息，尤尤其是经经过包装装和夸大大的低俗俗情调、价价值理念念(如个人人主义、享享乐主义义)，对大大学生的的人生观观、价值值观产生生了巨大大冲击，造造成了他他们价值值观念危危机和自自我迷失失。有些些同学则则沉迷于于网络游游戏不能能自拔，导导致他们们与其他他同学的的交流和和沟通减减少，不不去上课课，生活活作息规规律混乱乱，不仅仅对自己己的工作作学习造造成不良良影响，而而且对其其他同学学也造成成不良影影响。（二）高校校宿舍文文化凝聚聚力不强强一方面，近近年入学学的大学学生基本本上出生生在800年