山西广播电视大学开放教育考务管理工作流程33628.docx

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1、山西广播电电视大学开开放教育考考务管理工工作流程 为确确保开放教教育考试工工作的顺利利进行，充充分利用电电大“教务管理理系统”做好开放放教育各项项教务管理理工作，使使中央电大大、省电大大、分校三三者之间的的考试信息息处理和信信息流动更更加及时、准准确、有效效，特制定定山西广播播电视大学学开放教育育考务管理理工作流程程。一、第一至至第二周，省省校向各分分校公布上上学期开放放教育期末末考试成绩绩（校对数数据）；各各分校接收收成绩后，认认真核对，如如有遗漏或或学生本人人对成绩有有异议时，及及时填写“山西广播播电视大学学成绩复查查申请表”；二、第三周周，各分校校要上报“山西广播播电视大学学成绩复查查申

2、请表”并签署意意见；三、第四周周，省校根根据各分校校上报成绩绩复查情况况，进行落落实后，将将全省本次次开放教育育考试成绩绩（正式数数据）上传传中央电大大考试中心心，并在电电大在线平平台考务信信息中向各各分校公布布；各分校校要及时将将成绩（正正式数据）通通知各考点点和学生；四、第五周周，省校各各学院（部部）根据教教务处提供供的各分校校考试成绩绩统计数据据，完成省省开课程的的考试试卷卷抽样分析析工作，并并组织撰写写试卷抽样样分析报告告，同时配配合中央电电大完成中中央电大统统设必修课课的试卷分分析工作；五、第六周周，省校向向全省各分分校下达全全省考试综综合统计数数据；六、第七周周，省校接接收中央电电

3、大相关专专业学位英英语考试文文件并组织织安排全省省学位英语语考试。七、第八周周，省校负负责制定并并向各分校校及时下达达开放教育育期末考试试文件；八、第九周周，省校依依据本学期期期末考试试文件负责责在“教务管理理系统”中进行本本学期相关关考试数据据的定义；九、第十周周，省校将将“教务管理理系统”中的考试试定义数据据通过在线线平台向各各分校发布布；十、第十一一至十二周周，分校接接收并导入入省校考试试定义数据据，进行定定义考点、报报考及考场场编排、生生成试卷订订单，并将将这三项数数据通过发发电子邮件件在规定时时间内及时时向省校教教务处传送送，同时向向省校教务务处考务科科报书面试试卷订单一一式两份；十

4、一、第十十三至十四四周，省校校接收各分分校考点、报报考及考场场编排、试试卷订单数数据，并对对各分校试试卷订单数数据进行审审核汇总，及及时将全省省试卷订单单、无纸化化系统订单单及磁带订订单上传中中央电大考考试中心和和印刷厂，同同时负责向向中央电大大交纳考试试费用。十二、第十十五至十八八周，省校校负责进行行省开课程程的命题及及印刷、试试卷押运等等考前管理理工作；分分校进行各各考点考前前的组织管管理工作，同同时办理学学生课程形形成性考订订成绩的审审批录入工工作；十三、第十十九周，分分校负责对对录入学生生形成性考考核成绩进进行核对，并并及时向省省校考务科科上传形成成性考核成成绩数据；省校接收收导入各分

5、分校上报的的形成性考考核成绩；十四、第二二十周，领领发试卷，进进行开放教教育全国统统一考试阶阶段；十五、第二二十一周，省省校进入评评卷、登分分、违纪处处理和成绩绩合成阶段段.山西广播电电视大学开开放教育省省开课程“课程考核核说明”管理办法法课程考核说说明是根据据课程教学学大纲所规规定的教学学目标、教教学内容和和教学要求求，结合多多种媒体教教材，以及及电大远程程开放教育育课程考核核的特点确确定的，是是对课程考考核内容、要要求和方式式方法的具具体说明。课课程考核说说明是形考考和终考的的依据，是是学生学习习、备考的的指导性文文件。为了了使开放教教育省开课课程“课程考核核说明”管理更加加科学、规规范，

6、更好好地为学生生的自主学学习和课程程考核服务务，根据中中央电大课课程考核说说明的编制制与审定工工作规程，在在对20002年印发发的开放放教育省开开课程“课程考核核说明”管理办法法（晋电电大教字2002232号号）修订和和完善的基基础上，特特制定本办办法。一、省开课课课程考核核说明的编编制（一）课程程考核说明明应由省校校一级课程程导学教师师编写。课课程考核说说明规定的的考试内容容和要求必必须符合教教学大纲的的规定。（二）课程程考核说明明必须准确确阐述课程程性质、特特点和学科科整体要求求，并说明明以下三方方面的内容容：1、课程考考核有关说说明部分（1）考核核对象。如如本课程考考核说明适适用于科类专

7、业学学生，或适适用于注册册学习本课课程的所有有学生等。（2）考核核依据。说说明本课程程所使用的的教学大纲纲和多种媒媒体教材（包包括教学大大纲审定日日期，教材材主编、出出版单位、出出版日期等等）。明确确课程考核核说明是形形考和终考考命题的基基本依据。（3）考核核方式。采采用形考和和终考相结结合的方式式，或其中中单一方式式。（4）课程程综合成绩绩的记分方方法。说明明形考和终终考各自在在课程考核核中的地位位和作用；说明形考考和终考成成绩在课程程总成绩中中所占的比比例及计算算方法。课课程综合成成绩一般按按百分制记记分，600分及以上上为合格，可可以获得课课程学分。（5）形考考的要求、形形式及手段段。说

8、明各各项形考任任务所要实实现的目标标、考核标标准和要求求，采用的的形式、实实施手段（使使用形考册册还是网上上形考系统统等）。（6）终考考的要求及及形式。说说明终考的的要求、组组卷原则、试试题类型及及结构，考考试方式等等内容。A考考试要求。从从总体上说说明本课程程考核学生生哪些方面面的知识和和能力，并并说明考核核的层次要要求。考核理理论知识的的要求可分分为了解、理理解、掌握握等；考核核的能力层层次可分为为：学会、掌掌握和熟练练掌握或重重点掌握，或或记忆、理理解、应用用、分析、综综合、评价价等。B组组卷原则。说说明考试试试题的覆盖盖面，不同同难易程度度的试题和和各考核能能力层次试试题的比例例。C试

9、试题类型及及试卷结构构。试题类类型可包括括：选择反反应（客观观性）试题题，如是非非题、单项项选择题、多多项选择题题、填空题题等；建构构反应（主主观性）试试题，如名名词解析、简简答题、计计算题、论论述题、证证明题、应应用题和案案例分析题题等。说明明试卷中各各类型试题题的比例。D考考试方式。说说明采用闭闭卷、开卷卷或半开卷卷考试，笔笔试、面试试（口试）或或计算机网网上考试等等。E答答题时限。说说明答题的的时间限制制为分钟。F其其它说明。说说明参加考考试需自备备的文具、资资料和限制制携带的文文具等。2、课课程考核内内容和要求求按照各各章节次序序或知识结结构，说明明考核的目目的、考核核的知识点点、考核

10、的的要求等。3、试试题类型及及规范解答答举例按照本本课程选择择试题类型型及试卷结结构，每种种题型提供供23道道题，并附附标准答案案及解答说说明。二、课课程考核说说明的审定定和发布1、一一级课程导导学教师负负责组织课课程考核说说明的编制制、研讨工工作，教务务处负责组组织课程考考核说明的的审定。2、课课程考核说说明的审定定。按专业业成立专家家审定组，审审定组由33人组成，组组长由具有有高级职称称的一级专专业导学教教师担任，成成员由2名名从事一线线教学活动动的具有中中级及以上上职称的一一、二级课课程导学教教师参加审审定。3、审审定通过的的考核说明明由教务处处负责安排排下发执行行。4、审审定通过的的考

11、核说明明原稿和专专家审定意意见书由教教务处存档档。三、课程考考核说明的的修订。课程考核说说明使用年年限与教学学大纲、多多种媒体教教材使用年年限相同。教教学大纲或或多种媒体体教材修订订后，应及及时修订考考核说明。考考核说明的的修订应有有书面修订订报告，经经专家审定定组审批后后，报教务务处备案。附表：课程程考核说明明审定意见见书课程考核说说明审定意意见书课程代号课程名称课程性质教材名称教材版本、出出版社编著者其它教学媒媒体种类形考比例考核对象适用专业责任教师编制人员情情况单位姓名职称联系电话专家审定意意见：签名：备注：本表表一式两份份，学院（部部）、教务务处各留存存一份。山西广播电电视大学关关于撰

12、写试试卷分析报报告的规定定为规范考试试环节，反反馈教学效效果，提高高教师考试试命题和试试卷分析能能力，进而而改进教学学工作，提提高教学质质量，根据据中央电大大广播电电视大学课课程考核统统计分析工工作实施意意见的有有关精神，特特制定本规规定。 一、撰写试试卷分析报报告的目的的试卷分析是是对课程考考试过程和和质量的分分析与评价价。开展试试卷分析工工作，主要要用以检测测试卷中的的试题能否否真正达到到考核目的的，检查试试卷命题与与课程考核核要求是否否相符，同同时对试卷卷命题质量量作出科学学的鉴定和和总结。 在对试题题有关信息息进行分析析的基础上上，检查该该课程教学学过程中教教与学的效效果，发现现问题，

13、并并提出改进进教学的意意见。二、试卷分分析的内容容：、对照命命题原则及及教学大纲纲，总体评评价试卷的的命题。2、各种题题型及难易易度3、考试平平均成绩，最最高分，最最低分；平平均值。4、统计各各分数段中中的人数。包包括：分以上人人数；分分人数；分人数；分人数数；分分以下人数数五个分数数段。5、哪些类类型的题目目，学生失失分最多以以及失分的的原因。6、试卷反反馈出来的的教学问题题及其产生生的原因。7、今后改改进的意见见和建议。三、试卷抽抽样分析工工作的实施施步骤开放教育试试卷抽样分分析工作在在每学期考考试阅卷结结束后进行行，主要由由教务处和和各学院、部部组织一级级课程导学学教师及相相关人员共共同

14、完成。1、中央电电大开放教教育统设必必修课程的的试卷抽样样分析工作作，由中央央电大统一一部署，省省电大按照照中央电大大所提出的的要求积极极配合共同同完成。2、省开课课程的试卷卷抽样分析析，5000人以下的的科目，抽抽查试卷本本数（不含含份数100人以下）不不低于试卷卷总本数的的20%，5500人以以上的科目目抽查试卷卷本数不少少于5本（不不含份数110人以下下）。3、考试阅阅卷登分结结束后，教教务处考务务科要及时时向各学院院、部提供供课程试卷卷抽样分析析的相关考考试统计数数据，以便便于课程导导学教师进进行试卷分分析。4、课程导导学教师要要根据自己己所承担的的课程试卷卷抽样分析析任务，严严肃认真

15、地地做好课程程试卷抽样样分析工作作，按期完完成课程试试卷抽样分分析报告的的撰写工作作。5、试卷抽抽样分析报报告，应在在下一学期期开学一周周内完成并并交教务处处。附表：山西西广播电视视大学开放放教育试卷卷分析表山西广播电电视大学开开放教育试试卷分析表表考试科目试卷代号本/专科考试方式开卷 闭卷卷考试时间20 年 月 日填表时间20 年 月 日日抽查试卷本本数/份数数考生人数应考数实考数缺考数试 题 内内 容分 配 比比 例客观题所占占比例主观题所占占比例%试题题型选择题填空题判断题其它简答题综合论述题题其它试 题 难难 度所占比例成绩分布分数段901000808997079960699 60人

16、数比 例最高分最低分平均分及格率 %成绩分配比比例考 试 成成 绩 所所 占 比比 例形 成 性性 成 绩绩 所 占占 比 例例%试卷的总体体评价及学学生掌握情情况分析、今今后改进的的建议：集中导学自自我评价：上传资源自自我评价：期末辅导自自我评价：教师签字院长签字填表说明：1、本表表格填写两两份。2、一份各各学院（部部）保存备备查，一份份交教务处处山西广播电电视大学关关于开放教教育课程报报考、考场场编排、试卷座位号号填写及试试卷装订的的规定为规范开放放教育的考考试管理，进进一步促进进开放教育育试点工作作的顺利进进行，现就就我校开放放教育考试试考场编排排、试卷座座位号填写写及试卷装装订工作规规

17、定如下： 一、 报考和考考场编排 1、开放放教育考试试的考务管管理一律使使用中央电电大“教务管理理系统”完成。考考试报考由由分校采用用“由课程注注册数据转转报考数据据”或“机读卡报报考”方式进行行，考场编编排使用“考务管理理模块”按“随机编排排”方式自动动生成，此此项工作由由分校在完完成学生课课程注册的的基础上进进行。 2、在报报考过程中中要注意，凡凡是学生本本学期注册册学习的课课程（含“开放教育育入学指南南”“实践环环节”和“计算机应应用基础”无纸化考考试等课程程），都必必须进行课课程注册，然然后转报考考数据。课课程注册转转报考数据据后，一定定要仔细核核对是否有有错报、漏漏报的课程程，职有误

18、误，要及时时更正，否否则，将无无法进行成成绩录入。 3、考场必必须严格按按照标准考考场30人人设置，不不足30人人时，也要要单独编排排。考生不不得与非开开放教育的的考生混合合编排。 4、考场场编排结束束后，要及及时打印下下发“考场座次次表”、“考生通知知单”、“考场门帖帖”及“考场一览览表”等，“考生通知知单”必须及时时下发到每每个考生手手中。 5、报考和和考场编排排数据上传传省校后，任任何人不得得随意变更更报考和考考场编排数数据，不准准擅自增加加考生和报报考科目。 二、 座位位号填写 1、 考生进入考考场后，考考生本人首首先要在“考场座次次表”相应位置置上签名，不不得代签。 2、考生拿拿到试

19、卷后后，除在相相应位置填填写“姓名”、“学号”外，还应应将自己的的座位号准准确无误地地填写在试试卷上方“座位号”的方格内内。“座位号”方格只有有两格，110号以下下的座位号号填写时应应在第一个个方格内写写“0”。例如：1号考生生，其“座位号”应填写“01”。 2、 试卷卷面上上的“座位号”不得空缺缺、错填或或者涂改，否否则试卷成成绩一律无无效。 三、 试卷装订订 1、考试试结束后，监监考教师要要认真清点点考生试卷卷，并将卷卷册号填写写在第一座座位号考生生的试卷密密封线内左左上角、考考场报告单单和考场座座次表上。卷卷册号的编编写：卷册册号共八位位：根据考考场座次表表上提供的的考点名称称代码和考考场顺序号号来填写。前前四位为考考点代码，后后四位为考考场顺序号号。然后按按座位号的的顺序由小小到大（含含缺考）进进行装订。装装订完毕后后，要详细细填写试卷卷袋封面上上所列内容容，并且在在试卷封面面左方，即即密封线向向左横向一一栏内填写写试卷代号号。最后将将试卷、报报告单和考考场座次表表（考生签签字的一份份）一并密密封到试卷卷袋中，考考点要指定定专人检查查此项工作作。2、由于开开放教育考考试成绩录录入采用“试卷不拆拆封登分”，因此各各考点必须须确保试卷卷的装订质质量，如出出现错订、漏漏订而导致致的成绩错错误，责任任由考点自自负。