心理咨询师全国统一考试三级技能题与案例题24023.doc

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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2005年年11月心理理咨询师师全国统统一考试试三级真真题详解解（技能能选择题题、案例例问答题题）第一部分技能选选择题（11000题，共100道题）本部分由十十个案例例组成。请分别别根据案案例回答答1100题，共100道题。每题1分，满满分100分。每小题题有一个个或多个个答案正正确。错选，少少选，多多选，该该题不得得分。案例一下面是一段段心理咨咨询师与与求助者者的访谈谈过程，请请据此回回答问题题。心理咨询师师：你来来这里有有什么问问题，请请谈谈吧吧！求助者

2、：我我最近一一个多月月心情很很烦，什什么事都都不想做做，越来来越不想想见人，对对什么都都没有兴兴趣，有有时候觉觉得活着着没意思思，你能能帮帮我我吗？心理咨询师师：你能能详细谈谈谈发生生什么事事情了吗吗？求助者：一一个月前前，我和和谈了三三年的女女友分手手了。本本来我们们上个月月就要结结婚了，可可是，我我却在婚婚检中检检查出乙乙肝，虽虽是小三三阳，她她和家人人却很在在意，我我也害怕怕传染给给她。她她先是提提出推迟迟结婚，要要我先治治疗，而而且也不不再见我我，只是是接我电电话。我我就决心心和她分分手。可可是，分分手以后后，我很很痛苦，觉觉得活着着没意思思，我宁宁肯得癌癌症也不不愿得乙乙肝。现现在单

3、位位也不让让我上班班了，说说是让我我休息，其其实他们们还不是是害怕吗吗？我的的前途全全给这病病毁了！唉！心理咨询师师：哦，听听了你的的叙述我我也很为为你感到到难过，本本来要结结婚，却却因为乙乙肝分手手，而且且单位也也不让上上班了，这这让你心心情感到到烦恼痛痛苦，前前途渺茫茫，生活活没意思思，不想想见人，是是吗？求助者：是是的。可可是，医医生说我我的乙肝肝没有传传染性，坚坚持治愈愈后很不不错，我我的肝功功能也很很好。我我却害怕怕医生是是在安慰慰我，将将来万一一严重了了，怎么么办呢？家人和和医生都都说我想想得太多多，让我我来心理理咨询，我我也觉得得自己跟跟别人不不一样，世世界上那那么多得得乙肝的的

4、病人，人人家怎就就活得好好好的呢呢，所以以就来求求您了？心理咨询师师：我想想告诉你你一件事事，也许许你会惊惊讶，我我也曾经经是乙肝肝患者，现现在还是是携带者者，所以以我很理理解你现现在的心心情。求助者：是是啊！你你能告诉诉我该怎怎么办呢呢？心理咨询师师：我还还需要进进一步了了解你的的情况，然然后，再再共同讨讨论一下下怎么办办。单选：1心理咨咨询师在在咨询中中使用的的提问方方式不包包括（ ）。A间接询询问 BB直接接逼问C开放提提问 DD封闭闭提问单选：2心理咨咨询师在在咨询中中不恰当当的提问问方式是是（ ）。A间接询询问 BB直接接逼问C开放提提问 DD封闭闭提问单选：3求助者者的咨询询问题最

5、最可能属属于（ ）。A情感性性精神障障碍 B抑郁郁性神经经症C一般性性心理问问题 D严重重性心理理问题单选：4求助者者的感知知症状不不包括（ ）。A感到前前途很渺渺茫 BB觉得得生活没没意思C不愿意意出去见见人 DD认为为都因为为乙肝单选：5求助者者的情感感症状不不包括（ ）。A感到痛痛苦 BB感到到烦恼C感到无无助 DD感到到恐怖单选：6求助者者的行为为症状不不包括（ ）。A生活退退缩 B行为为失控C家人强强迫 D社交交减少单选：7求助者者的求医医行为主主要表现现为（ ）。A主动求求医 B被动动求医C家人强强迫 D医生生转介单选：8判断求求助者的的自知力力主要依依据（ ）。A对躯体体疾病判判

6、断正确确 B对婚婚姻问题题判断正正确C对内心心感受判判断正确确 D对生生活现实实判断正正确单选：9求助者者心理问问题的最最主要原原因是（ ）。A严重躯躯体疾病病 B缺乏乏女友支支持C缺乏社社会理解解 D认知知评估偏偏差多选：100心理理咨询师师在咨询询中使用用的技术术包含（ ）。A情感表表达 B情感感反应C内容反反应 D内容容表达多选：111心理理咨询师师在咨询询中没有有使用的的技术是是（ ）。A自我开开放 B具体体化C面质技技术 D指导导技术单选：122心理理咨询师师在咨询询中没有有表现出出来的态态度是（ ）。A完全接接纳 B一视视同仁C通情达达理 D积极极关注单选：133心理理咨询师师在咨

7、询询中做得得不够到到位的地地方是（ ）。A没有表表达共情情 B没有有表达热热情C没有表表达真诚诚 D没有有表达尊尊重单选：144心理理咨询师师在这次次咨询结结束时应应该（ ）。A明确表表明态度度 B介绍绍求助者者权利C介绍保保密原则则 D给出出具体指指导单选：155心理理咨询师师在这次次咨询中中应该（ ）。A设定咨咨询目标标 B制定定咨询方方案C评估自自杀危险险 D矫正正歪曲认认知案例二一般资料：男性，25岁，在在读研究究生。求助问题：婚恋困困扰，伴伴有失眠眠，三月月余。求助者自述述：大学学时曾经经结识一一位女友友，本来来计划毕毕业时结结婚，但但是，对对方父母母反对，要要求我必必须考上上研究生

8、生，因此此才没有有领结婚婚证。考考上研究究生以后后，学习习比较紧紧张，而而且分居居两地，结结婚的事事再次耽耽搁。导导师有一一位非常常漂亮的的女儿和和自己同同一年级级，虽然然不同专专业，彼彼此经常常见面，而而且她也也表达出出喜欢我我。导师师经常请请我到他他家吃饭饭，并多多次暗示示自己将将来可以以留校工工作。我我也比较较喜欢导导师女儿儿，故意意隐瞒了了我有女女友的事事实。我我们已经经开始悄悄悄约会会，而且且，多次次以学习习紧张为为由拒绝绝女友来来看我。但但是，最最近女友友再次提提出春节节结婚，可可是导师师也婉言言挽留我我在寒假假为他整整理资料料。我想想向女友友坦白，可可是又担担心女友友来学校校闹事

9、。想想继续隐隐瞒，可可是女友友坚持让让我回家家结婚。想想向导师师坦白，又又害怕失失去导师师的照顾顾和他女女儿的喜喜爱。最最近一个个多月，开开始失眠眠食欲下下降，虽虽然能够够坚持学学习，效效率很低低，经常常出现心心慌，出出汗，噩噩梦。心心情烦躁躁不安，偶偶尔觉得得活着没没意思，有有时还会会出现离离奇的想想法，比比如，想想像自己己能分身身就好了了。还曾曾经错把把别人看看成未婚婚妻，以以为她悄悄悄的来来学校了了。有时时很内疚疚，觉得得对不住住未婚妻妻，有时时觉得自自己道德德败坏，欺欺骗了导导师和导导师的女女儿。随随着春节节临近，越越来越紧紧张不安安，担心心我会得得精神病病，因此此来寻求求帮助，希希望

10、心理理咨询师师能够告告诉我该该怎么办办？单选：166求助助者的自自知力程程度属于于（ ）。A自知力力完全存存在 B自知知力部分分存在C几乎没没有自知知力 D该资资料难以以判断单选：177求助助者的心心理状态态主要属属于（ ）。A焦虑状状态 B抑郁郁状态C强迫状状态 D恐惧惧状态单选：188求助助者的生生理状况况不包括括（ ）。A失眠 B厌食食C心慌 D出汗汗单选：199求助助者的感感知症状状包括（ ）。A强迫性性思维 B强制制性思维维C思维被被控制 D思维维被洞悉悉单选：200求助助者的求求助动机机不包括括（ ）。A请心理理咨询师师替他选选择女友友 B请心心理咨询询师给予予他指导导C请心理理咨

11、询师师帮助判判断病情情 D请心心理咨询询师协助助自己成成长单选：211求助助者心理理问题最最可能属属于（ ）。A神经症症 B神经经症性心心理问题题C严重心心理问题题 D一般般心理问问题单选：222求助助者心理理问题的的主要原原因是（ ）。A女友压压力 B心理理压力C导师压压力 D社会会压力单选：233针对对求助者者心理问问题，心心理咨询询师应该该（ ）。A帮助求求助者选选择哪个个女友 BB帮助助求助者者如何应应对导师师C帮助求求助者分分析解决决冲突 DD帮助助求助者者彻底改改邪归正正多选：244对于于求助者者的交友友行为，心心理咨询询师应该该（ ）。A仍然完完整接纳纳求助者者 B严厉厉批评他他

12、这种行行为C帮助消消除他的的内疚感感 D严密密地保护护他的隐隐私多选：255求助助者的心心理健康康水平属属于（ ）。A心理正正常 B心理理不正常常C心理健健康 D心理理不健康康多选：266求助助者心理理问题的的特点是是（ ）。A有现实实刺激因因素 B有人人格障碍碍基础C病程相相对比较较短 D症状状无明显显泛化多选：277为了了帮助求求助者，心心理咨询询师有必必要了解解（ ）。A求助者者的成长长经历 B求助助者所持持道德观观C他和女女友的性性经历 D他的的家庭成成员关系系单选：288制定定咨询目目标时，心心理咨询询师应该该（ ）A满足求求助者要要求 B消除除他所有有焦虑C帮助他他接纳自自我 D指

13、导导他批判判自我多选：299从求求助者自自述中应应该关注注的积极极方面是是（ ）。A替他人人着想 B仍坚坚持学习习C有自我我觉察 D道德德观很强强多选：300对求求助者失失眠问题题，心理理咨询师师应该（ ）A评估严严重程度度 B指导导放松练练习C给他进进行催眠眠 D给予予药物治治疗案例三一般资料：女性，30岁，银银行出纳纳员，未未婚。临床表现：求助者者三个月月前，由由于粗心心，上班班时忘记记锁家里里保险门门。父母母下班后后发现，说说了她几几句，为为此曾经经痛哭一一场，严严重失眠眠两天。从从此以后后，每次次上班出出门，都都要反复复多次检检查保险险门是否否锁上，明明知已经经锁好，还还是控制制不住要

14、要检查，否否则就心心慌，总总担心“万一没没锁好呢呢？”，有时时要检查查十余遍遍。近来来，每次次付钱给给顾客，也也要反复复检查，为为此十分分苦恼，以以至无法法上班。一一周前，开开始担心心自己是是否会得得精神病病，情绪绪非常低低落，食食欲下降降，经常常哭泣，反反复到医医院精神神科检查查，要医医生反复复保证自自己不会会得精神神病，但但是，坚坚决不吃吃医生开开的药，因因为说明明书讲该该药治疗疗精神障障碍，有有很多副副作用。父父母觉得得孩子没没有精神神病，不不愿让她她看精神神科大夫夫，为此此陪她来来咨询，她她也急于于解决自自己心理理问题。求助者父母母反映：由于父母在在求助者者一岁时时又生了了一个男男孩，

15、就就把求助助者送到到农村外外婆家，外外婆对她她保护得得很厉害害，管教教也很严严，从不不让她和和农村孩孩子玩，长长到七岁岁才回到到父母身身边，回回来以后后特别听听话，学学习也很很认真。但但是，高高考复习习时出现现严重失失眠，高高考没发发挥好。上上了金融融大专学学校，在在校学习习非常优优秀，各各门功课课都是优优秀，顺顺利专升升本。本本科阶段段学习优优秀，毕毕业时考考研，再再次因为为考前严严重失眠眠而落榜榜。后来来就在银银行工作作，工作作很认真真，但是是在技术术比赛时时总是发发挥不好好，人际际关系也也一般，一一直没有有提升。多多次介绍绍对象，都都是嫌弃弃别人不不够优秀秀而分手手。三个个月前，准准备考

16、注注册会计计师，很很紧张，又又出现失失眠，还还没考试试就出现现了心理理问题。多选：311求助助者的精精神症状状主要有有（ ）。A焦虑情情绪 B抑郁郁情绪C强迫观观念 D强迫迫行为单选：322求助助者的生生理症状状不包括括（ ）。A心慌 B失眠眠C头痛 D厌食食多选：333求助助者行为为症状主主要表现现为（ ）。A反复检检查 B反复复询问C反复拒拒绝 D反复复哭泣单选：344求助助者情绪绪问题不不包括（ ）。A担心害害怕 BB情绪绪低落C经常哭哭泣 DD紧张张恐怖多选：355求助助者心理理诊断最最可能属属于（ ）。A焦虑性性神经症症 B抑郁郁性神经经症C强迫性性神经症症 D疑病病性神经经症单选：

17、366求助助者心理理健康水水平属于于（ ）。A心理正正常 B心理理不正常常C心理健健康 D心理理不健康康多选：377判断断求助者者心理健健康水平平的依据据是（ ）A有自知知力 B主动动求医C症状严严重 D功能能受损单选：388求助助者心理理问题的的原因不不包括（ ）。A性格因因素 BB认知知因素C考试压压力 DD父母母压力多选：399求助助者的性性格形成成可能与与（ ）相关关。A幼时与与父母分分离 BB外婆婆的严格格保护C高考失失败 DD考研研失败多选：400求助助者的性性格特点点不包括括（ ）。A过分要要求自己己 B过分分追求完完美C过分多多愁善感感 D过分分自以为为是单选：411求助助者心

18、理理问题的的关键点点是（ ）。A自卑和和父母批批评 B恐惧惧和害怕怕得病C焦虑和和要求过过高 D抑郁郁和失去去工作单选：422求助助者经历历的重大大生活事事件不包包括（ ）A小时候候与父母母分离 B高考考时失眠眠与落榜榜C考研时时失眠与与落榜 D忘记记锁门父父母批评评单选：433排除除求助者者精神病病性精神神障碍的的依据不不包括（ ）A无抑郁郁症状 B无幻幻觉症状状C无妄想想症状 D无冲冲动行为为多选：444、排除除求助者者抑郁症症的依据据是（ ）A抑郁症症状持续续时间短短 B无明明确生活活兴趣缺缺乏C无食欲欲下降 DD无思思维迟缓缓单选：455求助助者心理理状态符符合（ ）原则则A主观世世界

19、和客客观世界界统一性性 B精神神活动的的内在一一致性C个性的的相对稳稳定性 D身心心状态的的同一性性案例四一般资料：女性，30岁，大大学毕业业，工厂厂技术员员。主要问题：婚姻冲冲突，丈丈夫外遇遇，想离离婚又怕怕影响孩孩子，对对丈夫充充满怨恨恨，情绪绪低落一一个月。心心理咨询询师在了了解了求求助者的的基本背背景情况况后，决决定对其其采用合合理情绪绪疗法，下下面是咨咨询过程程的片断断。心理咨询师师：你觉觉得是什什么原因因使你一一直处于于目前这这种情绪绪状态中中？求助者：那那还用说说吗？我我们俩经经常吵架架，他一一点也不不关心我我还有比比这更糟糟糕的事事吗？心理咨询师师：这些些都是你你生活中中发生的

20、的一些事事，但它它们可能能并不是是你情绪绪低落的的直接原原因。求助者：那那是什么么原因呢呢？心理咨询师师：是你你对这些些事的一一些看法法。人们们对事物物都有一一些自己己的看法法，有的的是合理理的，有有的是不不合理的的，不同同的想法法可能会会导致不不同的情情绪结果果。如果果你能认认识到你你现在的的情绪状状态是你你头脑中中一些不不合理的的想法造造成的，那那么你或或许就能能控制你你的情绪绪。求助者：（沉沉默）怎怎么会是是这样呢呢？心理咨询师师：你知知道塞翁翁失马的的故事吧吧，塞翁翁总是能能在遇到到灾难时时保持乐乐观，为为什么呢呢？求助者：他他与别人人想的不不一样。他他的马丢丢了，别别人劝慰慰他，他他

21、说可能能会是好好事，所所以并不不难受。心理咨询师师：那你你觉得有有些情绪绪是不是是因为有有些想法法决定的的呢？求助者：的的确是这这样。看看样子我我的问题题也可能能是因为为我的一一些想法法在作怪怪。心理咨询师师：就你你的问题题来说，别别人也可可能遇到到。夫妻妻吵架，情情感不和和，这在在夫妻间间是常见见的事，但但并不是是每个人人都像你你现在这这个样子子，为什什么这样样呢？求助者：难难道是我我与他们们想的不不一样？可我不不知道我我的想法法里有那那些不合合理的地地方。我我对他很很好，给给他做饭饭，洗衣衣服，使使他高兴兴，总之之我尽到到了一个个做妻子子的责任任和义务务。可是是他呢？他从来来不耐烦烦，从来

22、来不爱我我，从来来没个笑笑脸，嫁嫁给他算算是我瞎瞎了眼了了！心理咨询师师：你是是说你丈丈夫必须须像你爱爱他一样样爱你，是是吗？求助者：对对，他必必须，也也应该这这样做。心理咨询师师：你有有什么理理由要求求他必须须这样做做呢？求助者：因因为他是是我丈夫夫，就应应该爱我我。多选：466求助助者的主主要心理理问题包包括（ ）。A情绪低低落 B内心心矛盾C行为冲冲动 D观念念偏执单选：477按照照埃利斯斯ABC理论，求求助者心心理问题题的直接接原因不不包括（ ）。A歪曲的的认知 B不合合理信念念C挫折与与遭遇 D评价价性观念念多选：488按照照埃利斯斯ABC理论，求求助者的的A包括（ ）。A丈夫有有了

23、外遇遇 BB丈夫夫不爱自自己C夫妻经经常吵架架 DD自己己很爱丈丈夫多选：499按照照埃利斯斯ABC理论，求求助者的的C包括（ ）。A情绪低低落 B抱怨怨丈夫C要求离离婚 D丈夫夫外遇多选：500求助助者不合合理信念念的特征征是（ ）A绝对要要求 B过分分概括C主观推推断 D糟糕糕至极单选：511求助助者的沉沉默最不不可能是是（ ）。A情绪型型 BB怀疑疑型C思考型型 DD内向向型单选：522求助助者沉默默之前心心理咨询询师使用用的技巧巧是（ ）。A释义 B引导导C解释 D指导导多选：533心理理咨询师师讲述塞塞翁失马马的故事事是为了了（ ）A对求助助者心理理教育 B让求求助者乐乐观一些些C改

24、变求求助者的的信念 D暗示示求助者者太悲观观单选：544这段段咨询最最大可能能是发生生在（ ）A诊断阶阶段 B领悟悟阶段C修通阶阶段 D巩固固阶段多选：555“心理咨咨询师：就你的的问题来来说，别别人也可可能遇到到但并不不是每一一个人都都像你现现在这个个样子，为为什么会会这样呢呢？”这段话话使用了了（ ）。A具体技技术 B面质质技术C内容技技术 D内容容表达多选：566心理理咨询师师说完上上题那段段话以后后，求助助者讲了了很多话话，属于于（ ）。A宣泄型型 BB表现现型C表白型型 DD外向向型单选：577求助助者多话话说明（ ）。A出现了了阻抗 B出现现了移情情C出现了了改变 D出现现了投射射

25、多选：588对于于这样的的多话现现象，应应该（ ）。A耐心倾倾听 B适时时打断C充分共共情 D帮助助分析单选：599在这这段咨询询的最后后几句话话中，心心理咨询询师主要要是在帮帮助求助助者（ ）。A改变不不合理信信念 B寻找找不合理理信念C对抗不不合理信信念 D建立立合理的的信念单选：600在这这段咨询询的最后后几句话话中，心心理咨询询师运用用了（ ）。A苏格拉拉底辩论论技术 B人际际交往“黄金规规则”C合理情情绪想象象技术 D认知知行为矫矫正技术术多选：611这次次咨询结结束后给给求助者者布置的的RSA分析报报告包括括（ ）。A事件 B结果果C信念 D辩论论案例五一般资料：男性，18岁，艺艺

26、术学校校三年级级学生。求助者自述述：从小喜欢绘绘画，一一心想报报考中央央美术学学院。认认为上文文化课纯纯粹是浪浪费时间间，故从从一年级级就经常常借故逃逃避上文文化课。自自认为应应该用这这些时间间来练习习自己的的绘画技技巧，但但家长不不同意，理理由是文文化课必必须要有有一定的的分数才才能录取取。自认认为只要要稍微看看看就能能通过，用用不着花花费那么么多时间间，为此此经常与与父母冲冲突，很很是心烦烦，即使使在家作作画，也也没有好好心情。进进入高三三后，发发现自己己绘画的的水平没没有多大大提高，三三个月前前，文化化课的一一次摸底底考试语语文成绩绩很糟糕糕，排在在了班里里倒数第第三名，从从来没有有考过

27、这这么差，恐恐怕自己己考中央央美院的的理想要要落空。从从此以后后很是焦焦急，睡睡眠开始始不好(主要是是入睡困困难)，总是是担心语语文课考考试，后后来也害害怕英语语、历史史、政治治课考试试，越害害怕越考考不好。父母更是经经常责备备自己不不听家长长的意见见，自己己心中有有些后悔悔，但表表面上还还要装出出理直气气壮的样样子，不不肯承认认。还有有几个月月就要参参加毕业业考试了了，一家家人都着着急，自自己更感感到希望望渺茫，不不知道还还参加不不参加高高考。对对生活中中的其他他事情，也也打不起起精神。拿拿起画笔笔，经常常发呆，也也在担心心文化课课考试，觉觉得画笔笔很沉重重，而听听课时注注意力不不集中，记记

28、忆力很很差，学学习效率率很差。该求助者的的母亲证证实儿子子所说的的内容属属实。曾曾经到几几家医院院看病，各各项检查查均无异异常，有有位精神神内科专专家建议议，让他他看心理理医生，便便随母亲亲来到咨咨询中心心，希望望心理咨咨询师帮帮助他克克服对文文化课考考试的害害怕担心心。单选：622求助助者的核核心心理理问题是是（ ）。A经常发发呆 BB害怕怕考试C入睡困困难 DD记忆忆力差多选：633导致致求助者者心理问问题的主主要原因因是（ ）。A语文考考试很糟糟糕B对文化化课的态态度C对自己己的评价价D对父母母的冲突突单选：644求助助者的症症状不包包括（ ）。A抑郁 BB焦虑虑C害怕 DD强迫迫单选：

29、655求助助者心理理问题产产生的现现实刺激激是（ ）。A语文考考试很糟糟糕 BB与父父母经常常吵架C注意力力难集中中 D学习习效率下下降单选：666求助助者的冲冲突不包包括（ ）。A要不要要学习文文化课 B要不不要听父父母安排排C要不要要参加考考试 DD要不不要进行行咨询多选：677求助助者的心心理问题题（ ）。A已出现现了泛化化 B还没没出现泛泛化C影响社社会功能能 D社会会功能完完好单选：688对求求助者的的心理诊诊断最可可能是（ ）。A一般性性心理问问题 B严重重性心理理问题C神经症症性心理理问题D精神神病性精精神障碍碍多选：699求助助者的求求医行为为表明（ ）。A自知力力完整 B自知

30、知力缺失失C主动性性求医 D被动动性求医医多选：700求助助者的心心理健康康水平属属于（ ）。A心理正正常 B心理理不正常常C心理健健康 D心理理不健康康多选：711对求求助者的的心理诊诊断需要要与（ ）鉴别别。A抑郁性性神经症症 BB焦虑虑性神经经症C恐怖性性神经症症 DD神经经衰弱多选：722和求求助者讨讨论的咨咨询目标标应该（ ）。A具体且且可行 B积极极可评估估C符合心心理咨询询师的要要求 D多层层次统一一多选：733和求求助者讨讨论的咨咨询方案案应该包包括（ ）。A咨询目目标 B咨询询时间C咨询费费用 D咨询询协议单选：744如果果采用阳阳性强化化法帮助助求助者者，靶行行为应该该是（

31、 ）。A考前紧紧张 B考试试焦虑C经常发发呆 D商量量确定单选：755采用用阳性强强化法矫矫正行为为的原理理主要是是（ ）。A经典条条件反射射 BB操作作条件反反射C社会学学习模仿仿 DD交互互抑制学学说案例六一般资料：女性，40岁，业业务员。求助者自述述：因怀怀疑丈夫夫有外遇遇而采取取查电话话、跟踪踪等手段段进行调调查，经经常与丈丈夫吵闹闹。出于于报复，曾曾接受一一位男同同事邀请请外出吃吃饭，后后感到后后悔。以以后见到到他时感感到紧张张、脸红红，现逐逐渐发展展到不敢敢与异性性目光接接触，有有意躲避避异性，必必须与异异性接触触时，就就心慌、头头晕、出出汗，情情绪不高高，严重重影响了了工作和和生

32、活，十十分痛苦苦，担心心这样下下去会得得精神病病，因而而来找心心理咨询询师寻求求帮助。多选：766该案案例的典典型症状状包括（ ）。A嫉妒妄妄想 B焦虑虑情绪C社交恐恐怖 D回避避行为多选：777在本本案例中中能够对对求助者者心理与与行为异异常表现现做定性性分析的的依据是是（ ）。A毫无根根据的怀怀疑 B主动动求治的的愿望C对症状状有自知知力 D有思思维内容容障碍单选：788根据据求助者者的表现现可以判判断她属属于（ ）。A心理正正常状态态 BB心理理不健康康C神经症症 DD精神神病性精精神障碍碍多选：799根据据本案例例的表现现，需要要鉴别的的疾病主主要有（ ）。A精神分分裂症 B焦虑虑性神经经症C疑病性性神经症症 DD抑郁郁性神经经症单选：800该案案例最可可能的诊诊断是（ ）。A精神分分裂症 B强迫迫性神经经症C焦虑性性神经症症 DD恐怖怖性神经经症单选：811该案案例恰当当的处理理方式是是建议（ ）。A进行心心理治疗