心理咨询师三级职业道德月份真题37163.doc

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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2009年年5月心理理咨询师师三级职职业道德德真题第一部部分 职业道道德(125题，共25道题) 一、职职业道德德基础理理论与知知识部分分(一)单项选选择题(第18题)1、下下列关于于道德规规范与法法律规范范关系的的说法中中，正确确的是( )(A)在形成成过程上上，道德德规范总总是相对对落后于于法律规规范(B)在实际际内容上上，道德德规范与与法律规规范不存存在任何何关联(C)在作用用发生上上，道德德规范比比法律规规范具有有事前性性的特点点(D)在调节节主体上

2、上，道德德规范和和法律规规范都是是国家意意志的代代表2、中中国传统统道德中中的“见利忘忘义、以以义取利利”的基本本含义是是( )(A)大义凛凛然、视视死如归归 (BB)毫不利利己、专专门利人人(C)君子获获利、取取之有道道 (DD)两肋插插刀、义义不容辞辞3、马马克思主主义指导导思想、中中国特色色社会主主义共同同理想、以以爱国主主义为核核心的民民族精神神和以改改革创新新为核心心的时代代精神、社社会主义义荣辱观观共同构构成了( )(A)社会主主义和谐谐社会理理论体系系 (BB)社会主主义核心心价值体体系(C)社会主主义精神神文明建建设体系系 (DD)社会主主义发展展道路体体系4、“忠诚诚、审慎慎

3、、勤勉勉”是职业业活动的的( )(A)内在道道德准则则 (BB)基本原原则 (CC)外在舆舆论要求求 (DD)行为规规范5、根根据职业业道德理理论，实实施职业业化管理理将更加加注重员员工职业业活动的的( )(A)非个性性化规范范 (BB)支过程程性转化化 (CC)无流程程化改造造 (DD)反标准准化建设设6、在在我国，正正确处理理不同利利益矛盾盾之间的的关系应应该坚持持的基本本原则是是( )(A)个人主主义 (BB)和谐观观念 (CC)爱国主主义 (DD)集体主主义7、古古人所谓谓在无他他人监督督的情况况下，个个人依然然能够按按照道德德的规划划和要求求做人、做做事的修修养境界界是( )(A)慎

4、独 (BB)内省 (CC)三思 (DD)内敛8、有有人说：“认真做做事，只只能把事事情做对对;用心做做事，才才能把事事情做好好”。这句句话所蕴蕴含的意意思是( )(A)用心做做事最重重要，即即使做不不好也是是值得肯肯定的 (BB)聪明才才智是把把事情做做好的关关键(C)敬业精精神是干干好工作作的根本本前提 (DD)创新精精神是开开创事业业新局面面的时代代要求(二)多项选选择题(第9116题)9、职职业道德德的基本本特征包包括( )(A)主观规规定性 (BB)形式多多样性 (CC)相对稳稳定性 (DD)利益相相关性10、下下列说法法中，属属于世界界500强企业业关于优优秀员工工核心标标准的是是(

5、 )(A)良好的的人际关关系 (BB)注重细细节，追追求完美美(C)善于对对工作的的失误进进行合理理化解释释 (DD)个性化化的执行行能力11、诚诚信对于于企业发发展的意意义在于于( )(A)诚信是是企业形形成持久久竞争力力的无形形资产 (BB)诚信是是企业发发展壮大大之后必必须重点点加强的的管理任任务(C)诚信是是维护企企业良好好形象的的内在要要求 (DD)诚信是是企业组组织绩效效的保证证12、在在职业生生涯中，从从业人员员“讲求信信用”包括( )(A)择业信信用 (BB)岗位责责任信用用 (CC)离职信信用 (DD)朋友情情感信用用一三、从从业人员员坚持“平等待待人”的要求求，应树树立(

6、)(A)市场面面前顾客客无差异异的观念念 (BB)按照贡贡献取酬酬的观念念(C)按德才才谋取职职位的观观念 (DD)等价服服务的观观念14、下下列属于于“纪律”范畴的的是( )(A)办事规规程 (BB)行为准准则 (CC)制度规规定 (DD)朋友约约定一五、“节约”作为职职业道德德规范，其其特征包包括( )(A)人为号号召性 (BB)身份特特定性 (CC)价值差差异性 (DD)社会规规定性16、“奉献”作为职职业道德德规范，其其对从业业人员的的基本要要求是( )(A)不怀任任何动机机 (BB)积极尽尽职尽责责 (CC)充分尊尊重集体体 (DD)努力服服务人民民二、职职业道德德个人表表现部分分(

7、第1725题)单选17、在在日常工工作中，你你最不能能接受的的观念是是( )(A)给多少少钱，办办多少事事 (BB)上班干干不完的的话，下下班接着着干(C)有困难难，就去去找领导导 (DD)出头的的橼子先先烂一八、某某地政府府实行消消费券制制度，规规定只要要人们到到该地农农村旅游游，就将将配给一一定消费费券，可可抵现金金使用。对对于这种种做法，你你的态度度是( )(A)反对，这这是变相相套取人人们的现现金 (BB)反对，应应该改为为直接发发给人们们现金(C)支持，这这种规定定能够减减少旅游游者的支支出 (DD)支持，这这能够帮帮助农村村致富19、你你正忙于于工作，这这时一个个同事的的机器突突然

8、发生生故障，请请你过去去帮忙。这这时，你你会( )(A)立即放放下手头头工作支支帮助同同事 (BB)告诉同同事，等等自己忙忙完手头头的工作作再去帮帮助他(C)一边工工作，一一边指导导同事解解决问题题 (DD)告诉同同事，等等下班了了自己才才能帮助助他20、某某公司因因为一场场大火，厂厂房、设设备被毁毁。在这这种情况况下，你你认为当当务之急急应( )(A)赶紧看看看保险险费用能能够弥补补多少损损失 (BB)赶紧召召集员工工，号召召人们团团结起来来战胜困困难(C)清算一一下资产产，申请请破产保保护 (DD)进行证证据保全全，以备备将来处处理各种种纠纷使使用21、公公司领导导决定外外出考察察，要你你

9、随行。领领导只对对你说了了一句话话：“你回去去准备一一下，我我们明天天出发。”这咱情情况下，你你认为自自己最应应该做的的准备工工作是( )(A)吃喝等等生活保保障用品品 (BB)防治生生病的药药品 (CC)要去考考察的相相关资料料 (DD)领导喜喜欢的东东西22、领领导在全全体职工工大会上上讲话，你你突然发发现领导导讲话中中所引用用的某个个重要指指标在数数字上是是错误的的。这时时，你会会( )(A)立即给给领导指指出来 (BB)装作没没有发现现 (CC)写个纸纸条递给给领导 (DD)会后单单独告诉诉领导23、你你在野外外长途旅旅行，烈烈日炎火火、饥肠肠辘辘，而而你口袋袋里的钱钱已所剩剩无几。这

10、这时，你你见路边边有个自自销店，上上面写着着：“无人售售货，请请按价付付款，将将钱投入入箱内，自自己找零零，相信信你!”这种情情况下你你会( )(A)坚持下下去，不不买东西西吃 (BB)赊欠一一次，吃吃饱后再再多带一一些食品品，写个个欠条，以以后归还还(C)根据口口袋里的的钱，少少买一点点吃的东东西 (DD)少付一一点钱，多多带一些些食品24、在在路上遇遇到同事事时，你你一般会会( )(A)主动上上前打招招呼 (BB)等对方方先招呼呼然后自自己再作作反应(C)会注意意对方，但但不会主主动打招招呼 (DD)尽量不不打招呼呼25、每每天上班班时，你你的心情情一般是是( )(A)上了班班就盼着着下班

11、 (BB)忙忙碌碌碌，感感觉时间间过得特特快(C)始终终处于兴兴奋状态态 (DD)要做的的事情很很多，有有点六神神无主2009年年5月心理理咨询师师三级理理论知识识真题(1)第二部部分 理论知知识(2661225题，共100道题，满满分为100分) 一、单单项选择择题(266855题，每每题1分，共60分)26、调调节睡眠眠与觉醒醒的神经经结构是是( )(A)小脑 (BB)脑干网网状结构构 (CC)丘脑 (DD)下丘脑脑27、注注意离开开了心理理活动所所要指向向的对象象，而被被无关对对象吸引引过去的的现象，称称为( )(A)注意转转移 (BB)分心 (CC)注意分分配 (DD)注意集集中28、

12、社社会行为为公式B=ff(P,E)中，P指( )(A)行为 (BB)个体所所处的情情境 (CC)个体 (DD)函数关关系29、自自我概念念的形成成与发展展大致经经历三个个阶段，即( )(A)从生理理自我到到心理自自我，最最后到社社会自我我 (BB)从生理理自我到到社会自自我，最最后到心心理自我我(C)从社会会自我到到生理自自我，最最后到心心理自我我 (DD)从心理理自我到到生理自自我，最最后到社社会自我我30、艾艾里克森森认为童童年期(7岁12岁)的主要要发展任任务是( )(A)获得勤勤奋感，克克服自卑卑感 (BB)获得完完善感，避避免厌恶恶感(C)获得自自主感，克克服羞耻耻感 (DD)获得亲

13、亲密感，避避免孤独独感31、第第一反抗抗期发生生的时间间大约是是( )(A)122岁 (BB)34岁 (CC)78岁 (DD)一三14岁32、心心理咨询询对精神神障碍患患者的作作用是( )(A)消除症症状 (BB)系统治治疗 (CC)预防复复发 (DD)精神分分析33、强强大自然然灾害后后的心理理反应可可以经历历以下阶阶段( )(A)警觉期-恢复期-康复期 (BB)警觉期-搏斗期-恢复期期(C)惊吓期-恢复期-康复期 (DD)惊吓期-衰竭期-恢复期期34、以50为平均均数、以以10为标准准差表示示的标准准分数叫叫( )(A)标准九九分数 (BB)T分数 (CC)离差智智商 (DD)Z分数35、

14、以以再测法法或复本本法求信信度，两两次测验验相隔时时间越短短，其信信度系数数越( )(A)大 (BB)低 (CC)小 (DD)不确定定36、关关于感性性反应，错错误的说说法是( )(A)感性反反应是一一种情绪绪化应对对 (BB)感性反反应是一一种儿童童式的应应对(C)不论场场合，一一旦出现现感性反反应就有有心理问问题 (DD)可以随随时随地地采用感感性反应应37、不不属于亲亲子关系系本质的的是( )(A)自然的的血缘关关系 (BB)人伦道道德关系系 (CC)教养与与服从的的关系 (DD)法定的的赡养关关系38、会会谈中使使用情感感的反射射时应该该注意尽尽量( )(A)不要体体现咨询询师情绪绪

15、(BB)不要刺刺激求助助者情绪绪 (CC)不在初初次会谈谈中使用用 (DD)不在后后续治疗疗中使用用39、心心理诊断断中为确确定非情情景性症症状的性性质，应应使用( )(A)态度量量表 (BB)人格问问卷 (CC)智力量量表 (DD)焦虑量量表40、心心理咨询询师的共共情是指指体验求求助者的的内心要要做到( )(A)如同体体验自己己 (BB)就是体体验自己己 (CC)以自己己为参照照 (DD)以社会会为参照照41、癔癔症型多多话的求求助者主主要的目目的( )(A)证明自自己 (BB)心事能能够倾听听 (CC)获得赞赞赏 (DD)情绪得得到宣泄泄42、心心理咨询询“助人自自助”的含义义是( )(

16、A)咨询师师帮助求求助者的的同时自自己也得得到提升升 (BB)咨询师师帮助求求助者学学会自己己有效解解决问题题(C)共同进进步 (DD)逐步成成熟43、再再生性能能力( )(A)是智能能活动的的能量 (BB)可通过过非言语语测验评评估 (CC)是智能能活动的的质量 (DD)可以通通过言语语测验测测量44、16PPF施测时时的时间间限制是是( )(A)30分钟 (BB)400分钟 (CC)500分钟 (DD)无严格格规定45、SAS包括的的反向评评分项目目数是( )(A)一五 (BB)100 (CC)5 (D)2046、詹詹姆士强强调情绪绪与( )的关系系(A)机体变变化 (BB)动机过过程 (

17、CC)意志过过程 (DD)认知过过程47、信信息的编编码、储储存、提提取方式式和信息息储存时时间的长长短是划划分( )的标准准(A)记忆过过程 (BB)图象记记忆和声声象记忆忆 (CC)思维过过程 (DD)三个记记忆系统统48、人人脑对物物质现象象的延续续性和顺顺序性的的反映叫叫( )(A)运动知知觉 (BB)时间知知觉 (CC)似动知知觉 (DD)方位知知觉49、社社会心理理学经验验描述阶阶段的特特点是在在( )的基础础上，对对人类的的心理活活动和行行为方式式进行客客观的描描述和分分析(A)观察 (BB)实验 (CC)思辩 (DD)归纳50、角角色承担担者不得得不退出出舞台，放放弃原有有角色

18、，这这属于( )(A)角色冲冲突 (BB)角色不不清 (CC)角色中中断 (DD)角色失失败51、刻刻板印象象使人的的社会知知觉过程程简化，因因此它具具有( )的作用用(A)概括化 (BB)社会适适应 (CC)抽象化 (DD)消极52、相相互作用用论的代代表人物物是( )(A)皮亚杰 (BB)普莱尔 (CC)吴伟士 (DD)班杜拉拉53、幼幼儿期儿儿童的主主导活动动是( )(A)饮食 (BB)睡眠 (CC)游戏 (DD)学习54、精精神疾病病患者错错觉的特特点是( )(A)能够进进行自我我校正 (BB)感知综综合障碍碍 (CC)不能接接受现实实检验 (DD)感觉功功能障碍碍55、一一组直接接阻

19、碍和和破坏个个体生存存与种族族延续的的事件是是( )(A)灾难性性压力 (BB)生物性性压力源源 (CC)叠加性性压力 (DD)精神性性压力源源56、随随机号码码表法是是( )(A)简单随随机抽样样 (BB)系统抽抽样 (CC)分组抽抽样 (DD)分层抽抽样57、检检验测验验分数能能否有效效地划分分由效标标所定义义的团体体的一种种方法是是( )(A)相关法 (BB)区分法 (CC)命中率率法 (DD)失误法法58、有有效实施施会谈法法的关键键是心理理咨询师师能否( )(A)以心理理测验为为依据评评判临床床观察结结果 (BB)以临床床观察结结果为依依据收集集相关数数据(C)正确把把握求助助者的精

20、精神状态态和行为为特点 (DD)深入了了解和掌掌握各种种心理治治疗理论论的要点点59、心心理咨询询师在心心理诊断断中为避避免“贴标签”，应该该以( )依据(A)现实的的临床表表现 (BB)成熟的的治疗理理论 (CC)丰富的的临床经经验 (DD)异常行行为的原原因60、不不属于共共情的含含义是( )(A)咨询询要以自自己的参参照框架架去剖析析求助者者的问题题 (B)咨询询师借助助求助者者的言行行，体验验对方的的内心世世界(C)咨询询师借助助知识经经验，把把握对方方体验与与其人格格之间的的联系 (D)咨询询师要运运用技巧巧将自己己的共情情传达给给求助者者61、自自我开放放的含义义是( )(A)咨询

21、师师公开自自己的困困扰让求求助者分分担 (BB)咨询师师谈出自自己的经经验与求求助者分分享(C)咨询师师可以在在咨询过过程中进进行自我我调节 (DD)借助于于求助者者的自我我开放，咨咨询师可可以自我我开放62、在在沉默现现象的几几中主要要类型中中，不包包括( )(A)理智型 (BB)怀疑型 (CC)茫然型 (DD)反抗型型63、我我国修订订的联合合瑞文测测验是( )的合并并本(A)城市版版与农村村版 (BB)标准型型与高级级型 (CC)彩色型型与高级级型 (DD)标准型型与彩色色型64、有有关16PPF，下列列说法中中不正确确的是( )(A)每题有有三个备备选答案案 (BB)每题只只能选一一个

22、答案案 (CC)尽量不不选择中中性答案案 (DD)先分效效度量表表结果65、使使用生活活事件量量表时，通通常要求求调查的的时间范范围为最最近( )(A)半年 (BB)一年 (CC)二年 (DD)三年66、詹詹姆士的的情绪理理论属于于( )(A)丘脑理理论 (BB)认知理理论 (CC)外周理理论 (DD)动机理理论67、大大脑皮层层中角回回受到严严重损伤伤，患者者会出现现( )(A)失读症 (BB)表达性性失语症症 (CC)失写症 (DD)接受性性失语症症68、( )是指人人脑对客客观事物物间接的的、概括括的反映映(A)概念 (BB)思维 (CC)语言 (DD)言语69、由由他人的的判断所所反映

23、的的自我概概念，是是( )(A)主我 (BB)客我 (CC)镜我 (DD)超我70、在在有限经经验的基基础上形形成的刻刻板印象象往往具具有( )的性质质(A)积极 (BB)双向作作用 (CC)消极 (DD)定势作作用71、个个体对特特定对象象的总的的评价和和稳定性性的反应应倾向是是( )(A)归因 (BB)态度 (CC)动机 (DD)情绪72、柯柯尔伯格格的道德德发展理理论认为为( )(A)儿童道道德发展展的先后后次序是是固定不不变的 (BB)儿童道道德发展展的次序序是不分分先后的的(C)儿童道道德发展展的速度度是先慢慢后快 (DD)儿童道道德发展展的速度度是先快快后慢73、艾艾斯沃斯斯将婴儿

24、儿依恋划划分为( )等类型型(A)安全型型依恋、回回避型依依恋、反反抗型依依恋 (BB)容易型型依恋、困困难型依依恋、迟迟缓型依依恋(C)初级依依恋、次次级依恋恋、高级级依恋 (DD)无差别别的社会会反应，有有差别的的社会反反应、特特殊情感感联结74、把把与自己己本无关关系的事事情认为为有关，这这种临床床表现最最可能出出现于( )(A)被害妄妄想 (BB)钟情妄妄想 (CC)关系妄妄想 (DD)夸大妄妄想75、“灾难症症候群”是指( )(A)经历破破坏性压压力后的的心理反反应 (BB)经历强强大自然然灾害后后的心理理反应(C)由破坏坏性压力力造成的的各种疾疾病 (DD)由强大大自然灾灾害造成成

25、的各种种疾病76、比比率智商商(IQQ)是( )与实足足年龄之之比。(A)生理年年龄 (BB)真实年年龄 (CC)心理年年龄 (DD)智力商商数77、重重测信度度即( )(A)等位性性系数 (BB)稳定性性系数 (CC)相关系系数 (DD)X系数78、非非专业人人士对求求助者行行为的看看法和评评价，对对求助者者有较大大的( )(A)迷惑作作用 (BB)打击作作用 (CC)激励作作用 (DD)暗示作作用79、重重性精神神病患者者( )(A)通常主主动求医医 (BB)很少主主动求医医 (CC)一般无无须陪伴伴 (DD)没有固固定模式式80、以以下说法法中错误误的是( )(A)共情是是最为关关键的咨

26、咨询特质质 (BB)共情是是体验求求助者的的内心世世界(C)共情就就是把握握求助者者的情感感与思维维 (DD)共情就就是必须须与求助助者拥有有同样的的情感81、咨咨询方案案中需要要明确的的咨询师师义务是是( )(A)尊重求求助者 (BB)遵守国国家法律律 (CC)严寒保保密原则则 (DD)贯彻中中立原则则82、阻阻抗的本本质是( )(A)求助者者对于咨咨询过程程中自我我暴露与与改变的的抵抗 (BB)求助者者对于咨咨询师的的反感和和抵制(C)咨询师师对求助助者异常常行为的的阻拦 (DD)咨询过过程中出出现的异异常情况况的总称称83、按照照CRT施测程程序，主主测者应应向受测测者两次次报告时时间，

27、具具体安排排在测验验开始后后( )(A)20及40分钟 (BB)300及40分钟 (CC)一五及30分钟 (DD)200及30分钟84、下下列测验验中，采采用经验验法编制制的是( )(A)明尼苏苏达多项项人格调调查表 (BB)杰克逊逊人格问问卷(C)卡特尔16种人格格因素测测验 (DD)爱德华华个人偏偏好量表表85、在在完成SDS测验时时，要求求被试者者评定自自己的实实际感觉觉，其时时间范围围是最近近( )(A)一年 (BB)一月 (CC)一周 (DD)二周二、多多项选择择题(8661225题，每每题1分，共40分)86、关关于错觉觉，正确确的说法法包括( )(A)是对客客观事物物的歪曲曲知觉

28、 (BB)只要具具备产生生错觉的的条件，错错觉就一一定会发发生(C)只要知知道错觉觉产生的的原因，错错觉是可可以消除除的 (DD)错觉所所产生的的歪曲带带有固定定的倾向向87、态态度的特特点包括括( )(A)对象性 (BB)内在性 (CC)稳定性 (DD)指向性性88、身身体语言言包括( )(A)面部表表情 (BB)身体姿姿势 (CC)妆饰打打扮 (DD)人际距距离89、青青春期心心理发展展的矛盾盾性表现现包括( )(A)心理上上的成人人感与半半成熟现现状之间间的矛盾盾 (BB)心理断断乳与精精神依赖赖之间的的矛盾(C)心理闭闭锁性与与开放性性之间的的矛盾 (DD)成就感感与挫折折感之间间的矛

29、盾盾90、抑抑郁发作作的特点点是( )(A)情绪低低落 (BB)思维混混乱 (CC)动作减减少 (DD)感觉过过敏91、测测量所用用数字具具有自然然数的特特点，即即具有( )(A)区分性 (BB)等级性 (CC)等距性 (DD)可加性性92、关关于心理理测验，下下列说法法中正确确的是( )(A)测验越越长，测测验的测测题取样样或内容容取样就就越有代代表性(B)测验越越长，被被试者受受猜测因因素的影影响就越越小(C)测验越越长，越越遵循报报酬递增增率原则则(D)测验太太长，有有时会引引起被试试者的疲疲劳和反反感而降降低可靠靠性93、现现代平等等性道德德的内涵涵包括( )(A)性行为为应在婚婚姻内

30、进进行 (BB)性交中中双方享享有同等等的权利利和义务务(C)性行为为应是双双方爱情情的表达达 (DD)性交过过程双方方自愿94、会会谈中不不恰当的的提问方方式包括括( )(A)修饰性性反问 (BB)责备性性问题 (CC)敢于尝尝试 (DD)严于律律己95、合合理情绪绪疗法可可以帮助助个体达达到的目目标包括括( )(A)自我关关怀 (BB)自我指指导 (CC)敢于尝尝试 (DD)严于律律己96、有有关情绪绪感反应应，正确确的理解解是( )(A)着重于于求助者者谈话内内容 (BB)针对求求助者现现在的感感情(C)其最大大功用是是捕捉求求助者瞬瞬间感受受 (DD)其最大大功用是是揭示求求助者思思想

31、核心心97、WAIIS-RRC词汇测测验( )(A)主要测测量言语语理解能能力 (BB)可以测测量智力力的G因素 (CC)评分标标准难掌掌握 (DD)实施时时间比较较短98、EPQ将各人人格维度度分为( )(A)中间型 (BB)倾向型 (CC)过渡型 (DD)典型型型99、以以下正确确的说法法包括( )(A)人和动动物的自自然需要要是一样样的 (BB)自然需需要是由由生理的的不平衡衡引起的的原因(C)交往的的需要属属于获得得性需要要 (DD)物质需需要和精精神需要要之间有有密切的的关系1000、意志志的品质质有( )(A)自觉性 (BB)目的性 (CC)坚韧性 (DD)自制性性1011、一般般

32、来说，农农民属于于( )(A)成就角角色 (BB)规定性性角色 (CC)功利性性角色 (DD)不自觉觉角色1022、一般般来说，近近因效应应容易在在( )的人之之间产生生(A)熟悉 (BB)不熟悉 (CC)亲密 (DD)不常见见面1033、游戏戏对儿童童心理发发展的意意义主要要包括( )(A)促进认认知 (BB)体现创创造性能能力 (CC)培养健健全人格格 (DD)增强体体质1044、郭念念锋提出出的评估估心理健健康水平平的标准准包括( )(A)心理活活动的灵灵活性 (BB)自信心 (CC)神经活活动的平平衡性 (DD)暗示性性1055、标准准分数可可以通过过( )得到(A)线性转转换 (BB

33、)非线性性转换 (CC)分析 (DD)变化1066、测题题常见的的排列方方式有( )(A)并列直直进式 (BB)公共汽汽车式 (CC)混合螺螺旋式 (DD)专列式式1077、了解解求助者者的既往往史时，应应该包括括的内容容是( )(A)评论以以往心理理咨询过过程中出出现的失失误 (BB)对求助助者的病病因进行行直接或或间接介介绍(C)详细阅阅读以往往的就医医病历和和有关资资料 (DD)详细询询问是否否去过其其他心理理咨询机机构1088、心理理咨询方方案应当当包括( )(A)咨询的的目标 (BB)双方的的责权义义 (CC)咨询的的态度 (DD)咨询效效果的承承诺1099、目光光注视的的一般规规律

34、( )(A)倾听时时，注视视对方双双眼 (BB)说话时时比倾听听时注视视对方多多一些(C)开始说说话时，将将目光从从对方身身上移开开 (DD)讲话结结束时，将将目光重重新回到到对方身身上1100、WAIIS-RRC施测的的基本步步骤为( )(A)一般先先做言语语测验 (BB)一般先先做操作作测验 (CC)测验通通常都是是一次做做完 (DD)各分测测验从第第一题开开始1111、MMPPI效度量量表F分升高高，可能能是由于于受测者者( )(A)理解错错误 (BB)伪装疾疾病 (CC)疾病较较重 (DD)防御较较强1122、注意意分配的的条件是是同时进进行的几几种活动动( )(A)必须其其中有非非常

35、熟练练的 (BB)必须都都是非常常熟练的的 (CC)不能有有内在的的联系 (DD)必须有有内在的的联系1一三三、人估估计时间间的依据据包括( )(A)心理活活动的周周期性变变化 (BB)各种计计时工具具 (CC)生理活活动的同同期性变变化 (DD)各种客客观规律律1144、下列列说法中中正确的的包括( )(A)恐惧越越强，亲亲合倾向向越弱 (BB)恐惧越越强，亲亲合倾向向越强(C)焦虑越越强，亲亲合倾向向越弱 (DD)焦虑越越强，亲亲合倾向向越强1一五五、根据据凯利的的三维理理论，个个体在归归因时需需要掌握握包括( )的信息息(A)协调性 (BB)特异性 (CC)共同性 (DD)一致性性116

36、6、婴儿儿动作发发展的规规律性包包括( )(A)从整体体动作向向分化动动作发展展 (BB)从分化化动作向向整体动动作发展展(C)从随意意动作向向不随意意动作发发展 (DD)从不随随意动作作向随意意动作发发展1177、心理理异常包包括( )(A)确诊的的神经症症 (BB)严重心心理问题题 (CC)一般心心理问题题 (DD)各种人人格障碍碍1一八八、等距距量表中中的数值值可以进进行( )运算(A)加 (BB)减 (CC)乘 (DD)除1199、内容容效度的的评估方方法有( )(A)专家判判断法 (BB)双向细细目表法法 (CC)统计分分析法 (DD)经验推推测法1200、在咨咨询交谈谈中，除除非得

37、到到求助者者同意，一一般情况况下不能能( )(A)仔细地地观察 (BB)录音 (CC)详细地地笔录 (DD)录像1211、热情情与尊重重相比，下下列说法法中正确确的是( )(A)尊重具具有感情情色彩 (BB)热情与与求助者者的距离离更近些些(C)热情具具有理性性色彩 (DD)热情要要体现在在咨询全全过程1222、指导导技术的的正确做做法是( )(A)咨询师师直接指指示求助助者以某某种方式式行动 (BB)可以不不考虑求求助者的的心理准准备(C)让求助助者真正正理解指指导的内内容 (DD)不强迫迫求助者者执行1233、中文文版韦氏氏智力量量表与第第三版中中国比内内测验相相比，其其主要优优点是( )

38、(A)同时获获得智商商和多个个分测验验分数 (BB)用离差差智商代代替落后后的比率率智商(C)在临床床应用方方面积累累了大量量资料 (DD)测题编编排方式式采用了了混合螺螺旋式1244、“社会支支持评定定量表”的统计计指标主主要包括括( )(A)客观支支持分 (BB)量表总总分 (CC)主观支支持分 (DD)对支持持的利用用度1255、关于MMPPI，下列列说法中中正确的的是()(A)属属于自陈陈式量表表(B)公限于于个另施施测 (CC)适用于于成人被被试(D)采用T分数记记分2009年年5月心理理咨询师师三级技技能部分分真题第一部部分 技能选选择题 (1-1000题，共100道题)本部分分由

39、十三三个案例例组成。请请分别根根据案例例回答1-1100题，共100道题。每每题1分，满满分100分。每每小题有有一个或或多个答答案正确确，请在在答题卡卡上将所所选答案案的相应应字母涂涂黑。错错选、少少选、多多选，该该题不得得分。案例一一：一般资资料：求求助者，男男性，62岁，退退休工人人。案例介介绍：求求助渣文文化水平平不高，信信鬼神，身身体不适适就请算算命先生生看。前前些时候候，因相相信算命命先生的的话险些些耽误了了母亲的的心脏病病，终于于醒悟迷迷信害人人害己，发发誓不再再找算命命先生。可可近两个个月来入入睡困难难，有时时甚至整整夜睡不不着觉，很很烦躁，易易发脾气气。经常常为小事事跟家人人

40、发生争争执，觉觉得家人人不理解解他。后后来去医医院看过过中医，吃吃了几副副中药不不见好转转，于是是又想去去算命先先生那里里试试。自自己也觉觉得那种种想法是是错误的的，但总总忍不住住。十分分矛盾、自自责，不不敢对家家人讲。十十分痛苦苦前来咨咨询。心理咨咨询师观观察了解解到的情情况：求求助者小小学文化化程度，受受暗示性性强，性性格内向向、胆小小。多选：1、该求求助者的的症状主主要包括括( )。(A)焦虑情情绪 (BB)强迫观观念 (CC)抑郁情情绪 (DD)强迫行行为多选：2、本案案例中该该求助者者没有出出现的症症状包括括( )。(A)强迫行行为 (BB)回避行行为 (CC)强迫观观念 (DD)冲

41、动行行为单选：3、引发发该求助助者情绪绪问题的的最主要要原因是是( )。(A)睡眠困困难 (BB)内心冲冲突 (CC)想去算算命 (DD)性格内内向单选：4、该求求助者的的性格特特点是( )(A)小学文文化 (BB)个性偏偏执 (CC)易受暗暗示 (DD)焦虑倾倾向多选：5、引发发求助者者心理问问题原因因包括( )。(A)环境影影响 (BB)认知因因素 (CC)文化水水平 (DD)性格因因素多选：6、对该该求助者者近两个个月来睡睡眠困难难的症状状，心理理咨询师师首先要要( )。(A)排除躯躯体疾病病 (BB)寻求相相应的刺刺激事件件 (CC)排除人人格障碍碍 (DD)用生物物反馈进进行治疗疗多

42、选：7、选择择会谈方方式时需需要考虑虑的求助助者因素素包括( )。(A)身体特特征 (BB)年龄特特征 (CC)性格特特征 (DD)问题特特征多选：8、对该该求助者者还需了了解的资资料包括括( )。(A)病程长长短 (BB)社会功功能 (CC)个性特特征 (DD)认知水水平多选：9、心理理咨询师师应帮助助求助者者解决( )。(A)躯体疾疾病 (BB)错误认认知 (CC)性格缺缺陷 (DD)易发脾脾气多选：10、咨询询时该求求助者讲讲出了隐隐私问题题，心理理咨询师师应( )。(A)绝对保保密 (BB)酌情给给予保密密 (CC)通知家家属 (DD)考虑保保密例外外多选：11、在本本案例中中，心理理

43、咨询师师应该接接纳求助助者的内内容包括括( )。(A)外表 (BB)迷信鬼鬼神 (CC)语言 (DD)焦虑情情绪案例二二一般资资料：求求助者，女女性，30岁，公公司职员员。资料介介绍：求求助者长长相漂亮亮，人际际关系好好，能力力强，工工作勤奋奋，深得得上司及及客户的的好评。一一年前，休休产假生生孩子。产产后仍然然注重自自己的外外貌，开开始减肥肥，但无无论是少少吃，还还是加大大运动量量，都无无法达到到自己要要求的体体重，为为此心烦烦。恰逢逢公司进进行部门门调整，求求助者被被调到自自己不愿愿意去的的部门。半半年来求求助者的的心里很很不是滋滋味，找找朋友聊聊天、看看电影等等无济于于事，看看什么都都不

44、顺眼眼，经常常发脾气气，甚至至乱扔家家里的东东西。虽虽然目前前的工作作和生活活没什么么可担心心的，衣衣食无忧忧，但就就是心里里有种说说不出来来的烦恼恼。觉得得自己没没用，对对体重很很担忧，对对丈夫、朋朋友的劝劝告也听听不进去去，以前前经常召召集同事事、同学学聚会，现现在却常常找理由由回避聚聚会，工工作效率率也降低低了。最最近出现现胸闷、头头晕、没没食欲、全全身乏力力，入睡睡困难等等症状。认认为丈夫夫不理解解她，有有时和丈丈夫吵架架，对母母亲发脾脾气。因因头晕、没没食欲、全全身乏力力及入睡睡困难等等主动前前来咨询询。心理咨咨询师观观察了解解到的情情况：父父母是大大学老师师，家境境较好，人人长得漂漂亮，体体型也好好，怀孕孕生产后后体态较较胖。单选：12、该求求助者的的情绪症症状是( )。(A)害怕 (BB)兴趣下下降 (CC)抑郁 (DD)内心烦烦恼单选：一三、该该求助者者的心理理状态主主要是( )。(A)强迫 (BB)抑郁 (CC)焦虑 (DD)恐惧多选：14、不能能当作该该求助者者社会功功能受损损指标的的包括( )。(A)生产后后变胖 (BB)工作效效率下降降 (CC)有时