广东省中小学德育工作绩效评估指标18544.docx

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1、附件2：广东省中小学德育工作绩效评估指标（试行）申 报 学 校申 报 时 间申报德育示示范或达达标学校校校 长 签 名联 系 电 话广 东 省省 教 育 厅厅 制二一年年 月广东省普通通高中（完完全中学学）德育育工作绩绩效评估估指标（试试行）一级指标A二级指标B三级指标C分值评估途径评分说明得分A1德育管理72分B1德育理念17分C1学校工作体体现“育人为为本，德德育为先先”的办学学理念（22分），德德育理念念体现科科学性和和时代性性（2分分），并并为广大大师生认认可（11分）。5查阅文档、听听汇报、问问卷调查查、访谈谈校长有概括提炼炼的理念念2分；德育理念念师生不不了解不不能得分分C2德育工

2、作全全员参与与、全程程进行，体体现管理理育人、教教书育人人、服务务育人。6查阅文档、听听课、到到宿舍饭饭堂察看看管理、教书书、服务务育人各各占2分分C3面向全体学学生，关关注和支支持学生生个性发发展，鼓鼓励学生生发展特特长（22分）；没有歧歧视后进进生，诱诱迫后进进生退学学、转学学或不让让其参加加高考以以及正常常的学校校活动等等现象（22分）。4查阅文档、座座谈会出现学生受受歧视现现象引发发安全事事故不能能得分C4学生信息反反馈渠道道畅通，设设有意见见箱、校校长接待待日，定定期召开开学生信信息反馈馈座谈会会。2座谈会、查查看意见见箱设有意见箱箱、校长长接待日日1分，定定期召开开学生信信息反馈馈

3、座谈会会1分B2德育管理机机构16分C5建立校长长负责制制的德育育工作管管理网络络，有专专门德育育工作机机构（德德育处、团团委会、学学生会），有有专职人人员、有有明确的的工作职职责和工工作规范范（4分分）。配备了团团委书记记、心理理健康教教育专职职教师，聘聘请了兼兼职法制制副校长长（3分分）。各年级配配备专职职思想政政治课教教师（22分）。9查阅文档、实实地查看看工作机构构、专人人负责、职职责和规规范各占占1分，缺缺少一项项扣1分分；配齐专专职人员员3分，缺缺少一项项扣1分分C6学校定期召召开会议议专题研研究德育育工作，每每学期不不少于44次（44分）；德育工工作有学学期和年年度计划划，德育育

4、活动、专专题教育育有实施施方案，并并有总结结（3分分）。7查阅文档和和会议记记录研究德育育工作会会4次以以上4分分，每少少1次扣扣1分，没没有召开开0分；有计划划、有总总结、有有方案33分，缺缺一项扣扣1分B3德育管理制制度39分C7建立了全员员育人制制度：建立并落落实教职职工岗位位育人职职责（22分）。教职工教教书育人人、管理理育人、服服务育人人绩效纳纳入评奖奖、评先先和年终终考评，形形成制度度（4分分）。6查阅文档问卷调查设立教书育育人、管管理育人人，服务务育人奖奖可得33分，少少1项扣扣1分。教职工年度度考核有有育人要要求可得得1分，考考评落实实得1分分C8建立师德建建设制度度：定期组织

5、教教师进行行职业道道德规范范教育，建建立了教教师职业业道德考考核、奖奖惩制度度。6查阅文档座谈会师德教育、考考核、奖奖惩各占占2分。C9建立表彰激激励制度度：设立多种种表彰项项目，激激励每个个学生健健康成长长（4分分）定期表彰彰奖励三三好学生生、优秀秀班（团团）干部部、优秀秀共青团团员、先先进班集集体、优优秀团支支部、师师德标兵兵、优秀秀班主任任、先进进德育工工作者等等并形成成制度（44分）。8查阅文档对学生个人人、学生生集体、班班主任、教教师或行行政和管管理人员员的表彰彰按类别别各占11分，缺缺一项扣扣1分C10建立符合素素质教育育要求的的、关注注学生个个体差异异，可操操作性强强的学生生品德

6、行行为综合合评价制制度（44分），定定期对学学生进行行考核（22分）。6查阅学生学学籍表或或学生成成长册对学生评价价不符合合素质教教育要求求或未能能关注学学生个体体差异不不得分C11建立规范的的升降国国旗制度度（1分分），坚坚持国旗旗下讲话话并形成成系列（22分）。3察看升旗仪仪式和查查阅国旗旗下讲话话稿升降国旗不不规范扣扣1分；国国旗下讲讲话未形形成系列列扣2分C12建立级组和和班主任任工作例例会制度度（每月月一次以以上，有有会议记记录）（22分）。定定期研究究分析学学生状况况，及时时采取有有针对性性的教育育措施（22分）。4查看会议记记录有例会但未未达到每每月1次次以上扣扣2分C13建立学

7、生社社会实践践制度:按要求开开设综合合实践活活动必修修课（22分）；有定点点联系或或协议关关系的实实践基地地、有实实践活动动、有考考评（22分）；组织中学学生开展展社会调调查、社社会考察察、社区区服务和和志愿者者活动，形形成制度度（2分分）。6查阅文档、学学生问卷卷调查有实践活活动但无无建立起起定点联联系或协协议关系系的实践践基地扣扣1分；有组织学学生开展展社会实实践活动动但未形形成制度度扣1分分A2德育过过程77分B4课程育人112分C14按照国家家规定的的课程计计划和课课程标准准，开足足开齐高中思想政政治课，初初中思想想品德课课，师资资、课时时、考核落实，改改进教学学方法和和形式，课课堂教

8、学学实效性性强（6分）。各学科教教学有机机渗透德德育意识识强，措措施实，教教学效果明显（22分）。建立具有有区域或或学校特特色的校校本德育育课程（22分）。学校领导导定期听听高中思思想政治治课、初初中思想想品德，参与研究和和指导德德育课教教学改革革（2分分）。12查阅课程表表、科组组会议记记录和学学校领导导听课记记录，访访问学生生、随堂堂听课完全中学学按要求求开足开开齐高中中思想政政治课或或初中思思想品德德课；未能按教教育部教教学计划划开足高高中思想想政治课课或初中中思想品品德课扣扣4分；德育课教教学只注注重应考考扣2分分；德育课含含：高中中思想政政治课（初初中思想想品德课课）、班班会课、共共

9、青团活活动课、心心理健康康教育课课等B5德育实践活活动与校园文化活活动15分C15结合形势势、国情情和国家家的重要要节日、纪纪念日和和民族传传统节日日，开展展主题教教育活动动，并形形成系列列，实践践性强，形形式多样样有特色色（6分分）。每年定期期举办体体育节、艺艺术节、科科技节、读读书节等等活动，有有丰富的的思想教教育内涵涵（5分分）。校园文化化活动、学学生社团团活动活活跃，丰丰富多彩彩，所有有学生参参加活动动（4分分）。15查阅文档、查查看学生生课外活活动主题教育育活动未未形成系系列扣22分；体育节、艺艺术节、科科技节、读读书节每每一项11分，思思想教育育内涵不不鲜明扣扣1分；未能达到到所有

10、学学生参加加活动扣扣2分B6队伍建设9分C16组织德育育主管校校长、主主任、年年级组长长和班主主任专业业能力学学习培训训，开展展和交流流研讨活活动，每每学期不不少于44次，有有培训计计划和方方案，并并取得实实效（44分）。选派骨干干教师参参加各级级教育行行政部门门举办的的德育培培训学习习（每学学年不少少于2人人次）（22分）。在岗班主主任参加加心理健健康教育育C证培培训比例例50%以上（33分）。9查阅文档每学期培培训少于于2次扣22分，无无培训计计划和方方案扣22分；班主任获获得C证证比例达达不到550以以上扣11分B7班主任工作19分C17选派优秀秀教师担担任班主主任（11分）。班级管理理

11、严格规规范，注注重细节节（3分分）。按规定做做好学生生综合素素质评价价工作，学学生操行行评定客观个性性化（22分）。6学生座谈会会、查阅阅学生操操行评定定材料问卷调查无班级管管理规定定扣1分分，班主主任不注注重细节节发生事事故扣22分；学生操行行评定缺缺乏个性性化扣11分C18班级每月月至少召召开2次次主题班班会，内内容丰富富新颖、形形式生动动活泼，针针对性、实实效性强强（4分分）。班集体活活动丰富富，班级级文化富富有特色色（2分分）。6查阅班会课课教案、考考察班级级文化、现现场听班班会课主题班会每每月少于于2次扣扣2分；学生反反映良好好2分，反反映一般般1分；C19班主任采采用多种种方法与与

12、家长密密切联系系，专项项家访及及时、针针对性强强，普访访每学年年一次（33分）。建立德育育导师或或个别辅辅导制度度，转化化教育后后进生工工作有措措施、有有行动、有有档案（44分）。7家长座谈会会、查阅阅转化后后进生文文档多种方式式与家长长联系11分，专专访及时时1分，普普访1分分；建立导师师制2分分，转化化后进生生有措施施、有行行动、有有档案22分B8共青团、学学生会工工作8分C20团委会、学生会在学生自主教育、自主管理中起骨干作用（33分），团团组织生生活健全全、活跃跃（3分分）。办好中学学生业余余团校和和业余党党校，做做好在高高中生中中择优培养发发展党员员的工作作（2分分）。8查阅团委、学

13、学生会活活动方案案及有关关材料B9心理健康教教育10分C21按规定开开设心理理健康教教育活动动课，每每学期不不少于44次（4分）。根据需要要组织学学生团体体心理辅辅导（22分）。为有需要要的学生生提供心心理咨询询辅导（22分）。建立心理理危机干干预应急急预案，并并实施心心理危机机干预（2分）。10查阅课程表表、文档档，听课课、实地地考察心心理咨询询室、座座谈会心理活动动课每少少1次扣扣1分；挂心理咨咨询室牌牌子但无无咨询辅辅导不能能得分B10公民意识教教育4分C22组织形式多多样的公公民意识识教育活活动，培培养学生生的社会会责任感，针针对性强强，有实实效（44分）。4查阅文档和和观摩教育育活动

14、A3德育保障与与校园文文化环境境65分B11德育经费15分C23德育工作作有专项项经费至至少占生生均公用用经费的的10（4分分）。德育课题题研究、德德育专干干和班主主任培训训交流、专专题教育育活动、学学生社会会实践活活动，德德育表彰彰有经费费保障（55分）。班主任、年年级组长长有合理理津贴并并按时发发放（44分）。按规定投投保校方方责任险险并在学学校公用用经费中中支付（22分）。15查阅德育经经费使用用情况有德育专专项经费费2分，占占公用经经费100以上上2分；缺少一项项扣1分分；不能按时时发放津津贴扣22分B12德育场所10分C24有升旗台台、阅报报栏、校校史室（荣荣誉室）、团团委（学学生会

15、）活活动室、心心理辅导导室，发发挥作用用良好（88分）。课室正中中悬挂国国旗，有有班级文化化建设（22分）。10检查一台一一栏“三室”和课室室升旗台、心心理辅导导室各占2分分，阅报栏栏、校史史室、团团委（学学生会）活活动室各各占1分分，未能能发挥作作用，每每室各扣扣1分；B13校园文化环环境18分C25校园环境境净化、绿绿化、美美化，和和谐（66分）；校园文化化建设有有丰富的的德育内内涵，有有浓厚的的书香气气息，体体现学校校特色和和办学理理念（66分）。12实地考察校园环境境净化、绿绿化、美美化各占占2分；校园文化化德育内内涵、书书香气息息、学校校特色各各占2分分C26学校为学学生提供供健康、

16、安安全、文文明上网网环境，校校园网有有德育网网页，能能经常更更新内容容（2分分）。组织学生生开展网网络道德德规范教教育，引引导学生生健康上上网（22分）；有以学生生自主管管理为主主的广播播、宣传传栏、刊刊物等（2分）。6实地考察问卷调查查阅文档B14学校与家长长合作10分C27通过家长长会、家家长学校校、亲子子活动等等开展家家庭教育育（6分分）。学校与家家长沟通通及时，定定期向家家长通报报学校办办学及学学生情况况（2分分）。建立家长长委员会会并发挥挥作用，家家长支持持学校工工作的积积极性高高（2分分）。10家长座谈会会、问卷卷调查家长会、家家长学校校、亲子子活动各各占2分分；学校与家家长沟通通

17、及时，定定期通报报情况各各占1分；建立家长长委员会会占1分，家家长支持持学校工工作占11分B15学校与社区区合作12分C28兼职法制制副校长长定期到到学校，并并发挥积积极作用用（3分分）。积极争取取公安、工工商等有有关部门门支持，治治理学校校及周边边治安环环境有成成效（33分）。积极争取取宣传、文文化等有有关部门门支持，学学校及周周边环境境有文化化氛围（22分）8实地考察兼职法制制副校长长到校占占1分，发发挥作用用占2分；学校周边边环境有有整治行行动占11分，整整治效果果占2分分C29学校定期与与社区和和家长委委员会召召开联席席会议（22分），与与社区开开展共建建文明活活动（22分）。4查阅相

18、关资料学校与社区区有联系系可得11分。学学校有参参与社区区创建文文明活动动可得11分A4德育效果51分B16学生表现10分C30学生勤奋奋学习，有有良好的的学习风风气（4分）。学生遵守守中小小学生守守则和和中学学生日常常行为规规范，养养成良好好的行为为习惯，精精神面貌貌良好（4分）。后进生转转化率达达80以上（22分）。10实地考察、查阅文档后进生转化化率达550以以上可得得1分B17教师表现10分C31教师爱岗岗敬业，有有良好的的教风（44分）。教师之间间、教师师与学生生之间、教教师与家家长之间间关系和和谐（22分）。教师职工工无违反反师德规规范的行行为，无无体罚或或变相体体罚学生生的行为为

19、（4分）。10实地考察、个别访谈、查阅文档出现教师违违反师德德规范行行为或体体罚学生生行为一一例扣44分B18学校综合评评价31分C32学校校风建建设有措措施、有有行动、有有良好校校风8查阅文档实地考察座谈会C33学生生遵纪守守法，校校园安全全文明学生无无出现犯犯罪行为为（3分分）。近两年年学校无无发生校校方责任任公共安安全事故故和学生生伤害事故（55分）。无出现学学生由于于心理失失衡导致致伤害事事故（33分）。无出现学学生长期期沉溺于于网吧的的现象（22分）。无出现学学生打架架斗殴行行为（22分）。无出现异异性学生生之间交交往过密密致行为为失范现现象（22分）。无出现学学生进入入酒吧、营营业

20、性歌歌舞厅等等娱乐场场所，涉涉足黄、赌赌、毒行行为（22分）。19公安部门反反馈意见见、座谈会会、问卷卷调查、社社区访谈谈C34社区和家家长对教教师师德德、班主主任工作作和学生生品德表现的的满意率率90以上（22分）。学生对教教师师德德、班主主任工作作满意率率90以上（2分）。4问卷调查、个别访谈社区单位、家长对老师、班主任的投诉扣2分A5各地自定指标15分各地自定指指标内容容和分值值15各地级市教教育局根根据当地地实际工工作需要要确定指指标内容容和具体体分值。15A6获奖、创新新与特色色30分B19德育获奖15分C35学校德育育工作经经验、德德育科研研或德育育课教研研成果在在省、市市、县（区

21、区）推广广（100分）。在省、市市、县（区区）教育育行政部部门组织织的德育育成果展示或评比比活动中中获奖（55分）。15查阅原件和和获奖证证书学校德育育成果在在县（区区）推广广8分，在在市推广广9分，在在省推广广10分分；学校德育育工作项项目获县县（区）奖奖3分，获获市奖44分，获获省奖55分。学学生个人人参加德德育活动动获奖不不列入加加分；学校无组组织德育育科研不不能评为为示范学学校。B20德育创新与与特色15分C36学校德育有有创新并并形成特特色须符符合以下下条件：学校开开展科研研课题实实验破解解德育课课题；学校德德育特色色体现区区域性（校校本性）、时时代性、创创新性特特点；学校德德育特色

22、色经过至至少2年年以上的的实践验验证，被被县（区区）以上上教育局局或相关关部门推推广，效效果明显显。15查阅原件和和获奖证证书获省级德德育创新新奖一等等奖155分，二二等奖113分，三三等奖110分；学校德育育特色工工作经验验在县（区区）推广广8分，在在市推广广10分分，在省省推广112分。总评分总评分基基本总分分获奖奖、创新新与特色色加分说明：1本指标标总评分分共3110分。其其中基本本指标总总分为2280分分，获奖奖、创新新与特色色加分330分。在在基本指指标2880分中中，2665分为为省统一一确定指指标内容容和分值值，155分由各各地级市市教育局局根据当当地实际际工作的的需要确确定指标

23、标内容和和分值。2总评分分305分分以上，其中必达指标得分46分，无安全事故，无师生违法犯罪可评为省德育示范学校。3总评分分2900分以上上，其中中必达指指标得分分42分分以上，无无安全事事故，无无师生违违法犯罪罪可评为为市德育育示范学学校。4总评分分2755分以上上，其中中必达指指标得分分38分分以上，无无安全事事故，无无师生违违法犯罪罪可评为为县德育育示范学学校。5总评分分2600分以上上，其中中必达指指标得分分35分分以上,无安全全事故,无师生生违法犯犯罪，可可评为县县（区）德德育达标标学校。6总分未未达2660分，该该学校为为德育工工作不合合格单位位，督促促限期整整改。7为必必达指标标

24、，共55个，计计46分。广东省初级级中学德德育工作作绩效评评估指标标（试行行）一级指标A二级指标B三级指标C分值评估途径评分说明得分A1德育管理72分B1德育理念17分C1学校工作体体现“育人为为本、德德育为先先”的办学学理念（22分），德德育理念念体现科科学性和和时代性（22分），并并为广大大师生认认可（11分）。5查阅文档、听听汇报、问问卷调查查、访谈谈校长有概括提炼炼的理念念2分；德育理念念师生不不了解不不能得分分C2德育工作全全员参与与、全程程进行，体体现管理理育人、教教书育人人、服务务育人。6查阅文档、听听课、到到宿舍饭饭堂察看看管理、教书书、服务务育人各各占2分分C3面向全体学学生

25、，关关注和支支持学生生个性发发展，鼓鼓励学生生发展特特长（22分）；没有歧歧视后进进生，诱诱迫后进进生退学学、转学学或不让让其参加加中考现现象以及及正常的的学校活活动等现现象（22分）。4查阅文档、座座谈会出现学生受受歧视现现象引发发安全事事故不能能得分C4学生信息反反馈渠道道畅通，设设有意见见箱、校校长接待待日，定定期召开开学生信信息反馈馈座谈会会。2座谈会、查查看意见见箱设有意见箱箱、校长长接待日日1分，定定期召开开学生信信息反馈馈座谈会会1分B2德育管理机机构16分C5建立校长长负责制制的德育育工作管管理网络络，有专专门德育育工作机机构（德德育处、团团委会、学学生会），有有专职人人员、有

26、有明确的的工作职职责（44分）。配备了团团委书记记、心理理健康教教育专职职教师，聘聘请了兼兼职法制制副校长长（3分分）。各年级配配备专职职思想品品德课教教师（2分）。9查阅文档、实实地查看看工作机构构、专人人负责、职职责和规规范各占占1分，缺缺少一项项扣1分分；配齐专专职人员员3分，缺缺少一项项扣1分分C6学校定期召召开会议议专题研研究德育育工作，每每学期不不少于44次（44分）；德育工工作有学学期和年年度计划划，德育育活动、专专题教育育有实施施方案，并并有总结结（3分分）。7查阅文档和和会议记记录研究德育育工作会会4次以以上4分分，每少少1次扣扣1分，没没有召开开0分；有计划划、有总总结、有

27、有方案33分，缺缺一项扣扣1分B3德育管理制制度39分C7建立了全员员育人制制度：建立并落落实教职职工岗位位育人职职责（22分）。教职工教教书育人人、管理理育人、服服务育人人绩效纳纳入评奖奖、评先先和年终终考评，形形成制度度（4分）。6查阅文档问卷调查设立教书育育人、管管理育人人，服务务育人奖奖可得33分，少少1项扣扣1分。教职工年度度考核有有育人要要求可得得1分，考考评落实实得1分分C8建立师德建建设制度度：定期组织教教师进行行职业道道德规范范教育，建建立了教教师职业业道德考考核、奖奖惩制度度。6查阅文档座谈会师德教育、考考核、奖奖惩各占占2分。C9建立表彰激激励制度度：设立多种种表彰项项目

28、，激激励每个个学生健健康成长长（4分分）定期表彰彰奖励三三好学生生、优秀秀班（团团）干部部、优秀秀共青团团员、先先进班集集体、优优秀团支支部、师师德标兵兵、优秀秀班主任任、先进进德育工工作者等等并形成成制度（4分）。8查阅文档对学生个人人、学生生集体、班班主任、教教师或行行政和管管理人员员的表彰彰按类别别各占11分，缺缺一项扣扣1分C10建立符合素素质教育育要求、关注学学生个体体差异，可操作性强的学生品德行为综合评价制度（4分），定期对学生进行考核（2分）。6查阅学生学学籍表或或学生成成长册学生评价不不符合素素质教育育要求或或未能关关注学生生个体差差异不得得分C11建立规范的的升降国国旗制度度

29、（1分），国国旗下讲讲话以爱爱国主义义教育、法法制教育育为主题题，形成成系列（22分）。3察看升旗仪仪式和查查阅国旗旗下讲话话稿升降国旗不不规范扣扣1分；国国旗下讲讲话未形形成系列列扣2分C12建立级组和和班主任任工作例例会制度度（每月月一次以以上，有有会议记记录）（2分）。定期研究分析学生状况，及时采取有针对性的教育措施（2分）。4查看会议记记录有例会但未未达到每每月1次次以上扣扣2分C13建立学生社社会实践践制度:按要求开开设综合合实践活活动必修修课（22分）；有定点点联系或或协议关关系的实实践基地地、有实实践活动动、有考考评（22分）；组织中学学生开展展社会调调查和社社区服务务，形成成制

30、度（22分）。6查阅文档、学学生问卷卷调查有实践活活动但无无建立起起定点联联系或协协议关系系的实践践基地扣扣1分；有组织学学生开展展社会实实践活动动但未形形成制度度扣1分分A2德育过过程77分B4课程育人112分C14按照国家家规定的的课程计计划和课课程标准准，开足足开齐初中思想品品德课，师师资、课课时、考考核落实实，改进进教学方法和形式式，课堂堂教学实实效性强强（6分）。各学科教教学有机机渗透德德育意识识强，措措施实，教教学效果明显（22分）。建立校本本德育课课程（22分）。学校领导导定期听听思想品品德课，参参与研究究和指导导德育课教学改革革（2分分）。12查阅课程表表、科组组会议记记录和学

31、学校领导导听课记记录，访访问学生生、随堂堂听课未能按教教育部教教学计划划要求开足足初中思思想品德德课扣4分；德育课教教学只注注重应考考扣2分分；德育课含含：初中中思想品品德课、班班会课、团团队活动动课、心心理健康康教育活活动课等等B5德育实践活活动与校园文化活活动14分C15结合形势势、国情情和国家家的重要要节日、纪纪念日和和民族传传统节日日，开展展主题教教育活动动，并形形成系列列，实践践性强，形形式多样样有特色色（6分分）。每年定期期举办体体育节、艺艺术节、科科技节、读读书节等等活动，有有丰富的的思想教教育内涵涵（5分分）。校园文化化活动活活跃，丰丰富多彩彩，所有有学生参参加活动动（3分）。

32、14查阅文档、查查看学生生课外活活动主题教育育活动未未形成系系列扣22分；体育节、艺艺术节、科科技节、读读书节每每一项11分，思思想教育育内涵不不鲜明扣扣1分；未能达到到所有学学生参加加活动扣扣2分B6队伍建设9分C16组织德育育主管校校长、主主任、年年级组长长和班主主任专业业能力学学习培训训，开展展交流、研研讨活动动，每学学期不少少于4次次，有培培训计划划和方案案，并取取得实效效（4分分）。选派骨干干教师参参加各级级教育行行政部门门举办的的德育培培训学习习（每学学年不少少于2人人次）（22分）。在岗班主主任参加加心理健健康教育育C证培培训比例例50%以上（33分）。9查阅文档每学期培培训少于

33、于2次扣22分，无无培训计计划和方方案扣22分；班主任获获得C证证比例达达不到550以以上扣11分B7班主任工作21分C17选派优秀秀教师担担任班主主任（11分）。班级管理理严格规规范，注注重细节节（3分分）。按规定做做好学生生综合素素质评价价工作，学学生操行行评定客观个性性化（22分）。6学生座谈会会、查阅阅学生操操行评定定材料、问问卷调查查无班级管管理规定定扣1分分，班主主任不注注重细节节发生事事故扣22分；学生操行行评定缺缺乏个性性化扣11分C18班级每月月至少召召开2次次主题班班会，内内容丰富富新颖、形形式生动动活泼，针针对性、实实效性强强（4分分）。班集体活活动丰富富，班级级文化富富

34、有特色色（2分分）。6查阅班会课课教案、现现场听班班会课、考考察班级级文化主题班会每每月少于于2次扣扣2分；学生反反映良好好2分，反反映一般般1分；C19班主任采采用多种种方法与与家长密密切联系系，专项项家访及及时、针针对性强，普访访每学年年一次（4分）。建立德育育导师或或个别辅辅导制度度，转化化教育后后进生工工作有措措施、有有行动、有有档案（55分）。9家长座谈会会、查阅阅转化后后进生文文档多种方式式与家长长联系11分，专专访及时时1分，普普访1分分；建立导师师制2分分，转化化后进生生有措施施、有行行动、有有档案33分B8共青团、学学生会工工作5分C20团委会、学生会在学生自主教育、自主管理

35、中起骨干作用（22分），团团组织生生活健全全、活跃跃（2分）。办好中学学生业余余团校（1分）。5查阅团委、学学生会活活动方案案及有关关材料B9心理健康教教育10分C21 按规定开设设心理健健康教育育活动课课，每学学期不少少于4次（4分）。根据需要要组织学学生团体体心理辅辅导（22分）。为有需要要的学生生进行心心理咨询询辅导（22分）。建立心理理危机干干预应急急预案，并并实施心心理危机机干预（2分）。10查阅课程表表、文档档，听课课、实地地考察心心理咨询询室、座座谈会心理活动动课每少少1次扣扣1分；挂心理咨咨询室牌牌子但无无咨询辅辅导不能能得分B10法制教育6分C22按规定开开设法制制教育课课，

36、课时时、师资资、教材材、考核核落实（3分分）。组织丰富富多彩的的法制教教育活动动，针对对性强，有有实效（3分）。6查阅课程表表和法制制教育活活动考察察A3德育保障与与校园文文化环境境65分B11德育经费15分C23德育工作作有专项项经费至至少占生生均公用用经费的的10（4分分）。德育课题题研究、德德育专干干和班主主任培训训交流、专专题教育育活动、学学生社会会实践活活动、德育表表彰有经经费保障障（5分分）。班主任、年年级组长长有合理理津贴并并按时发发放（44分）。按规定投投保校方方责任险险并在学学校公用用经费中中支付（22分）。15查阅德育经经费使用用情况有德育专专项经费费2分，占占公用经经费1

37、00以上上2分；缺少一项项扣1分分；不能按时时发放津津贴扣22分B12德育场所10分C24有升旗台台、阅报报栏、校校史室（荣荣誉室）、团团委（学学生会）活活动室、心心理辅导导室，发发挥作用用良好（88分）。课室正中中悬挂国国旗，有有班级文化化建设（22分）。10检查一台一一栏“三室”和课室室升旗台、心心理辅导导室各占占2分、阅报栏、校史室、团委（学生会）活动室各占1分，未能发挥作用，每室各扣1分；B13校园文化环环境18分C25校园环境境净化、绿绿化、美美化，和和谐（66分）；校园文化化建设有有丰富的的德育内内涵，有有浓厚的的书香气气息，体体现学校校特色和和办学理理念（66分）。12实地考察县

38、城以上上初中校校园环境境净化、绿绿化、美美化各占占2分，山山区乡镇镇初中校校园环境境净化、绿绿化各占占3分；校园文化化德育内内涵、书书香气息息、学校校特色各各占2分分C26学校为学学生提供供健康、安安全、文文明上网网环境，校校园网有有德育网网页，能能经常更更新内容容（2分分）。组织学生生开展网网络道德德规范教教育，指指引学生生健康上上网（22分）；有校园广广播和宣传栏栏（2分）。6实地考察问卷调查查阅文档县城以上上初中按按指标评分分；山区乡镇镇初中可可只按指指标评分，分分值调为为4分B14学校与家长长合作10分C27通过家长长会、家家长学校校、亲子子活动等等开展家家庭教育育（6分分）。学校与家

39、家长沟通通及时，定定期向家家长通报报学校办办学及学学生情况况（2分）。建立家长长委员会会并发挥挥作用，家家长支持持学校工工作的积积极性高高（2分）。10家长座谈会会、问卷卷调查家长会、家家长学校校、亲子子活动各各占2分分；学校与家家长沟通通及时，定定期通报报情况各各占1分；建立家长长委员会会占1分，家家长支持持学校工工作占11分B15学校与社区区合作12分C28兼职法制制副校长长定期到到学校，并并发挥积积极作用用（3分）。积极争取取公安、工工商等有有关部门门支持，治治理学校校及周边边治安环环境有成成效（33分）。积极争取取宣传、文文化等有有关部门门支持，学学校及周周边环境境有良好好文化氛氛围（

40、22分）8查阅文档实地考察座谈会兼职法制制副校长长到校占占1分，发发挥作用用占2分；学校周边边环境有有整治行行动占11分，整整治效果果占2分分C29学校定期与与社区和和家长委委员会召召开联席席会议（22分），与与社区开开展共建建文明活活动（22分）。4查阅相关资料学校与社区区有联系系可得11分。学学校有参参与社区区创建文文明活动动可得11分A4德育效果51分B16学生表现10分C30学生勤奋奋学习，有有良好的的学习风风气（4分）。学生遵守守中小小学生守守则和和中学学生日常常行为规规范，养养成良好好的行为为习惯，精精神面貌貌良好（4分）。后进生转转化率达达80以上（22分）。10实地考察、查阅文

41、档后进生转化化率达550以以上可得得1分B17教师表现10分C31教师爱岗岗敬业，有有良好的的教风（4分）。教师之间间、教师师与学生生之间、教教师与家家长之间间关系和和谐（22分）。教师职工工无违反反师德规规范的行行为，无无体罚或或变相体体罚学生生的行为为（4分）。10实地考察、个别访谈、查阅文档出现教师违违反师德德规范行行为或体体罚学生生行为一一例扣44分B18学校综合评评价35分C32学校校风建建设有措措施、有有行动、有有良好校校风8查阅文档实地考察座谈会C33学生生遵纪守法法，校园园安全文文明标准学生无无出现犯犯罪行为为（3分）。近两年年学校无无发生校校方责任任公共安安全事故故和学生生伤

42、害事故（55分）。无出现学学生由于于心理失失衡导致致伤害事事故（33分）。无出现学学生长期期沉溺于于网吧的的现象（22分）。无出现学学生打架架斗殴行行为（22分）。无出现异异性学生生之间交交往过密密致行为为失范现现象（22分）。无出现学学生进入入酒吧、营营业性歌歌舞厅等等娱乐场场所，涉足黄黄、赌、毒毒行为（22分）。19公安部门反反馈意见见、座谈会会、问卷卷调查、社社区访谈谈C34社区和家家长对教教师师德德、班主主任工作作和学生生品德表表现的满意率率90以上（22分）。学生对教教师师德德、班主主任工作作满意率率90以上（22分）。4问卷调查、个别访谈社区单位、家长对老师、班主任的投诉扣2分A5各地自定指标15分各地自定指指标内容容和分值值15各地级市教教育局根根据当地地实际工工作需要要确定指指标内容容和具体体分值。15A6获奖、创新新与特色色加分30分B19德育获奖15分C35学校德育育工作经经验、德德育科研研或德育育课教研研成果在在省、市市、县（区区）推广广（10分分）。在省、市市、县（区区）教育育行政部部门组织织的德育育成果展示或评比比活动中中获奖（55分）。15查阅原件和和获奖证证书学校德育育成果在在县（区区）推广广8分，在在