生物实验设计专题练习fytl.docx

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1、生物实验验设计专专题练（提提高篇）一、选择择题：（每每题只有有一个答答案符合合题意）1某中中学生进进行以下下实验：2支试试管中分分别加入入等量22可溶溶性淀粉粉溶液，再再分别加加入等量量稀释110倍唾唾液和不不稀释的的唾液，再再分别滴滴入1滴滴碘液，37水浴恒温条件下，观察蓝色消失所需时间。结果所需时间几乎相等， 这项实验的目的是 （ ）A证明明唾液含有有淀粉酶酶 B证明淀淀粉遇碘碘变蓝C证明明淀粉酶酶具有高高效性 D证证明淀粉粉酶具有有专一性性2某研研究性学学习小组组在进行行“调查环环境污染染对生物物的影响响”课题研研究时，确确定了“路边小小吃店的的污染物物对周围围树木生生长的影影响”子课题

2、题研究，并并制定了了研究方方案。下下列说法法不正确确的是：A. 该项研研究中要要研究汽汽车尾气气对树木木的生长长的影响响B.通过过该项研研究学会会调查研研究环境境污染对对植物影影响的基基本方法法C.该项项研究中中要了解解小吃店店的废水水、废气气和废弃弃物对路路边树木木生长的的不利影影响D.该研研究方案案的内容容包括研研究目的的、研究究方法、完完成时间间、结果果预测、结结论、报报告形式式等3199世纪，世世界上很很多著名名的科学学家试图图通过研研碎胰腺腺的方法法来获得得其中的的胰岛素素，但都都没有获获得成功功，后来来有科学学家通过过结扎胰胰管让胰胰腺退化化然后单单独研碎碎胰岛的的方法成成功获得得

3、了其中中的胰岛岛素。下下列关于于分析失失败的原原因中，最最可能的的是 （ ）A研磨磨过程中中，胰腺腺中的消消化酶把把胰岛素素分解了了B研磨磨时选取取的胰腺腺部分正正好不含含有胰岛岛 CC当时时研磨技技术比较较落后，研研磨不充充分D胰岛岛素和胰胰腺内的的其他物物质紧密密结合，不不容易分分离4下列列实验过过程或技技术手段段中，没没有发生生细胞之之间分离离或细胞胞结构之之间分离离的项是是（）A动物物细胞培培养 BB观察察植物细细胞有丝丝分裂C高倍倍镜观察察细胞质质流动DD植物物细胞质质壁分离离和复原原实验5为了了研究高高等动物物内分泌泌腺的功功能，有有人做了了下述实实验：将将体重恰恰好相等等的三只只

4、雄性小小狗分别别编号为为A、B、C。A狗不作作任何处处理，该该狗发育育下常。而而对B、C两只狗狗分别进进行了不不同的处处理，四四个月后后，A狗发育育成熟了了。对三三只狗进进行血液液分析，得得到实验验数据如如下：分析表中中的数据据不能得得到的推推测是 （ ） 实验狗雄性激素素（微克/1000克血）甲状腺素素（微克/1000克血）生长激素素（微克/1000克血）A436B3.50.05.8C3.82.80.1A A狗用作作对照实实验BB狗被切切除了甲甲状腺和和胰腺CC狗狗被切除除了垂体体 D经较长长时间后后，C狗血液液中的雄雄性激素素与甲状状腺激素素也会减减少6 右右图是观观察SOO2对植物物的影

5、响响的实实验装置置，观察察植物在SSO2浓度为为28mmg/mm3的环境境下的影影响。下下列说法法中，与此实验验不符的的是（ ）A 实验验前植物物幼苗需需要阳光光照射 B植植物叶片片首先受受害的是是成熟叶叶C 植物物受害程程度与植植物接触触SO22的时间间成正比比D植物受受害程度度与玻璃璃罩中SSO2的浓度度成反比比 7在实实验条件件下，测测试某种恒温温动物离离体细胞胞的呼吸吸强度（EE）受温温度变化化的影响响，正确确结果是是：8实验验室现有有四瓶失失去标签签的蔗糖糖溶液(编号为为A、BB、C、DD)，已已知四瓶瓶蔗糖溶溶液的浓浓度都不不同。现现利用半半透膜袋袋进行渗渗透实验验，装置置如下图图

6、，一段段时间后后半透膜膜袋和和变得得胀硬，半半透膜袋袋萎缩缩。四种种蔗糖溶溶液中浓浓度最低低的是( )A.蔗糖糖溶液AA B.蔗糖溶溶液B C.蔗蔗糖溶液液C DD.蔗糖糖溶液DD 9将某某绿色植植物放在在特定的的实验装装置内，研研究温度度对光合合作用与与呼吸作作用的影影响(其其余的实实验条件件都是理理想的)，实验验以COO2的吸收收量与释释放量为为指标。实实验结果果如下表表所示。温度()5101520253035光照下吸吸收COO2(mgg/h)1.0001.7552.5003.1553.7553.5003.000黑暗中释释放COO2(mgg/h)0.5000.7551.2551.7552.

7、2553.0003.500昼夜不停停地光照照，温度度在355时该植植物能否否生长？ （ ）A.能生生长B.不能生生长C.不能确确定D.白天生生长晚上上不生长长10在在观察植植物细胞胞的质壁壁分离和和复原的的过程中中，某同同学在视视野中看到生活活着的洋洋葱表皮皮细胞正正处在右右图状态态，a、bb表示两两处溶液液的浓度，由由此可能能作出的的推测是是 （ ）A、此时时abb，细胞胞渗透吸吸水 BB、此时时a=bb，渗透透系统保保持平衡衡C、此时时abb，细胞胞渗透失失水 DD、上述述答案都都有可能能二、非选选择题部部分步骤1操作方法法试管1注入可溶溶性淀粉粉溶液2mL2注入蔗糖糖溶液2mL3注入斐林

8、林试剂2mL2mL4注入新鲜鲜的某种种酶溶液液2mL2mL5酒精灯隔隔水加热热煮沸1mmin6观察现象象AB1以下下是某同同学关于于酶特性的的实验操操作步骤骤，请根据要要求回答答：（1）若若该实验验的目的的是验证证酶作用用的专一一性，则则步骤44可以选选用或两种不不同类别别的酶。（2）如如果按上上述步骤骤进行操操作，分分析A、B可能出出现的现现象及原原因：现象：原原因：（3）该该实验步步骤中存存在明显显的缺陷陷，请写写出正确确的操作作步骤（注注：可直直接用上上表步骤骤中的数字表示示，需增增加的步步骤用文文字表述述）：2探究究酸碱度度对酵母母菌酒精精发酵酶酶促反应应速度的的影响实验用具具：烧杯杯

9、、注射射器8支、带带有橡皮皮塞抽去去空气的的试管44支、干干酵母粉粉、蔗糖糖、配制好的ppH分别别为5、6、7、8的缓冲冲液实验步骤骤：用开水水配制110%蔗蔗糖溶液液1000mL，冷冷却到室室温（226）后，加加入4克干酵母母粉，110miin后依次次完成步步骤，观观察并记记录。pHpH=55pH=66pH=77pH=88时间（ss）8767.5实验记录录：产生生2mLL气体体体积量（以针筒筒推柄上上升的mmL数为为产气量量，见右图）所所需要的的时间如如下表：（1）完完成实验验步骤：（2）实实验结论论：（3）回回答问题题：实验过过程中为为什么要要等到蔗蔗糖溶液液冷却后后再加入入干酵母母粉？为

10、什么么要用注注射器吸吸取溶液液注入试试管内？3同学学甲从一一本植植物生理理学中中查到“幼嫩叶叶片可产产生生长长素，生生长素可可阻止叶叶柄脱落落”的结论论。于是是他设计计了一个个实验，想想证实该该结论。他他设计的的实验步步骤为：第一步：取一盆盆生长状状况良好好的植物物，去掉掉幼叶的的叶片（如如图所示示）；第二步：观察幼幼叶叶柄柄的脱落落情况。同学乙在在仔细研研究了甲甲的实验验设计方方案后，向向他提出出了两点点意见。请请你用所所学的生生物学知知识，把把同学乙乙提出的的意见补补充完整整：（1）在在去掉幼幼叶的同同时，还还必须，因因为。（2）应应增加一一个对照照实验，对对照设置置为：取取同一品品种、生

11、生长状况况相同的的植物；然后，观观察幼叶叶叶柄的的脱落情情况。以以此对照照实验来来说明。4苍耳耳是短日日照植物物，短日日照可诱诱导短日日植物开开花，用用3株苍耳耳(每株均均有两个个分枝AA和B)，A枝持续续光照，B枝给于短日照并改变叶的数目，下面图表为实验处理及其结果。组别实验过程程图解实验处理理枝条保留留的叶片片数开花反应应A持续光光照全部B短日照照全部A持续光光照全部B短日照照1/6片片叶A持续光光照全部B短日照照0(1)该该实验的的结论是是_。(2)再再设计一一个实验验，用植植物嫁接接的方法法，进一一步论证证上述结结论。_。(3)从从你的实实验结果果中得出出了何种种推论?_。5生物物实验

12、室室里，有有下列试试剂供实实验时选选用：A、100-8mool/LL吲哚乙乙酸 B、10-44moll/L秋秋水仙素素菜 CC、0.114g/mL龙龙胆紫溶溶液 D、15%HCll溶液 E、0.55g/mmL蔗糖溶溶液 FF、冷酒酒精 GG、0.114mool/LLnaCCl溶液液（1）分分别用上上述7种试剂剂处理小小麦幼苗苗30mmin观观察，经经哪些试试剂处理理后仍有有生活力力？（2）欲欲观察洋洋葱根尖尖细胞染染色体，应应选用试试剂（3）能能促使插插条生根根的试剂剂是（4）欲欲使单倍倍体水稻稻结实，应应选用试试剂（5）用用于提纯纯DNAA的试剂剂6下面面是4组实验验材料：无色洋洋葱头，紫紫

13、色洋葱葱头白萝卜卜，胡萝萝卜鲤鱼的的卵巢，精精巢黄瓜叶叶，黄瓜瓜（果实实部分）拟南芥（植株小，十字花科植物）姚树，请回答（1）用用代质壁壁分离实实验材料料，最好好用，因因为。（2）用用作可溶溶性糖的的鉴定，最最好用因因为（3）用用作DNAA的粗提提取实验验材料，最最好用因因为（4）用用作叶绿绿体中色色素的提提取和分分离最好好用，因因为（5）用用作遗传传实验材材料，最最好用因因为7根据据实验原原理和材材料用具具，设计计实验选选择运载载体质粒粒，明确确质粒的的抗菌素素基因所所抗的抗抗菌素类类别。实验原原理：作作为运载载体的质质粒，须须有标记记基因，这这一标记记基因是是抗菌素素抗性基基因。故故凡有抗

14、抗菌素抗抗性的细细菌，其其质粒才才可用作作运载体体。材料用用具：青青霉素、四四环素的的10万单单位溶液液、菌种种试管、灭灭菌的含含细菌培培养基的的培养皿皿、酒精精灯、接接种环、一一次性注注射器、蒸蒸馏水、恒恒温箱。方法步步骤：第一步：取三个个含细菌菌培养基基的培养养皿并标标为1、2、3号，在在酒精灯灯旁，用用三支注注射器，分分别注入入1mLL蒸馏水水、青霉霉素液、四四环素液液，并使使之分布布在整个个培养基基表面。第二步：。第三步：。预期结结果：AA、。 BB、。C、。8某同同学由温温度能影影响酶的的活性联联想到温温度能否否影响甲甲状腺素素的活性性。为了了探索这这一问题题，他做做了一个个实验。在

15、在实验步步骤(11)、(2)、(3)中各有有一处错错误或不不妥之处处，请改改正并预预测实验验现象及及结论。实实验步骤骤:(1)取取三只相相同的洁洁净玻璃璃缸，编编上号，分分别装上上等量的的蒸馏水水、河水水、自来来水。(2)取取发育状状况不同同的155只蝌蚪蚪，分成成三等份份，分别别放人11、2、3号玻璃璃缸中，三三只玻璃璃缸放在在相同的的适宜外外界条件件下培养养。(3)每每天同时时向1、2、3号玻璃璃缸中分分别投入入普通饲饲料、甲甲状腺制制剂拌匀匀的饲料料、用660温水处处理1小时的的甲状腺腺制剂拌拌匀的饲饲料。(4)过过几天比比较蝌蚪蚪的发育育状况。改正：预测实验验现象及及结论：9用22的秋

16、秋水仙素素处理植植物分生生组织556小时，能能够诱导导细胞内内染色体体加倍。那那么，用用一定时时间的低低温（如如40C）处理理水培的的洋葱根根尖时，是是否也能能诱导细细胞内染染色体的的加倍呢呢？请对对这个问问题进行行实验探探究。（1）针针对以上上问题，你你作出的的假设是是：，你你提出此此假设的的依据是是。（2）低低温处理理植物材材料时，通通常需要要较长时时间才能能产生低低温效应应。根据据这个提提示将你你设计的的实验组组合以表表格的形形式列出出来。（3）按按照你的的设计思思路，以以作为鉴鉴别低温温是否诱诱导细胞胞内染色色体加倍倍的依据据。为此此，你要要进行的的具体操操作是：第一步：剪取根根尖23

17、mmm.第二步：按照步骤骤制作。10、“霜叶红红于二月月花”的美丽丽景色，是是由于成成片的黄黄栌或枫枫叶片逐逐渐变红红形成的的。假若若你是研研究性学学习小组组的成员员，请你你利用暑暑假对这这一自然然现象产产生的原原因进行行实验探探究。实验假设设：叶片片变红现现象受温温度影响响（1）围围绕该实实验假设设，有的的同学主主张在实实验前，需需要搜集集有关资资料，才才能对实实验组的的温度进进行设置置，该“有关资资料”应为。实验材料料：盆栽栽的黄栌栌或枫树树、透明明的恒温温箱等实实验用具具。（2）实实验步骤骤：（3）实实验结果果预测及及结论：11、根根据某兴兴趣小组组所做进进行的研研究性学学习的探探究-青

18、蛙的的体色研研究，回回答下列列问题：.在光光线充足足的环境境下，蛙蛙的体色色较浅；在阴湿湿的环境境下，蛙蛙的体色色较深。.如果果蒙上蛙蛙眼，在在强光下下，蛙的的体色较较深。.取甲甲、乙两两只蛙，均均用解剖剖刀划开开皮肤，用用细滴管管向甲蛙蛙皮下滴滴入lmmL垂体体后叶素素（含黑黑色素细细胞刺激激素），向向乙蛙皮皮下滴入入lmLL蒸馏水水，200分钟后后甲蛙的的体色明明显比乙乙蛙的深深。根据据以上实实验，分分析作答答：（1）.蛙的体体色改变变是_的结结果。（2）.黑色素素细胞刺刺激素的的作用是是_。（3）.当_时，激激素分泌泌增加；当_时，激激素停止止分泌。（4）乙乙蛙在实实验中的的作用是是_。

19、12血血糖浓度度的相对对稳定是是人和动动物维持持生命活活动所必必需的。请请设计实实验方案案，探究究某种器器官在血血糖调节节中的功功能。实验目的的：学习习用摘除除法造成成功能缺缺损，以以了解研研究某些些器官功功能的一一些方法法；观察察某器官官对血糖糖平衡的的调节作作用。动物与器器材：成成熟的1150gg左右的的健康雄雄性小白白鼠6只，常常用手术术器械，消消毒器材材，755%酒精精，麻醉醉药品，鼠鼠笼，注注射器，计计时工具具等。（1）列列出一个个课题名名称：_。（2）提提出一个个测量指指标：_。（3）方方法步骤骤：取成熟熟的1550g左左右的健健康雄性性小白鼠鼠6只，预预先饥饿饿一定时时间（一一天

20、）。分分成实验组4只只和对照照组2只，并并编号。消毒，切切开皮肤肤和腹壁壁，摘除除实验组组的器官，缝缝合切口口并消毒毒。（4）预预期结果果并分析析：13、蚕蚕豆叶片片是观察察气孔的的优良材材料，尤尤其是下下表皮气气孔数目目较多，气气孔是各各种气体体进出叶叶片的通通道。下下图为气气孔结构构示意图图，气孔孔两侧的的细胞称称为保卫卫细胞，决决定着气气孔的开开闭。有有人提出出气孔的的开闭与与保卫细细胞的吸吸水和失失水有关关。请你根据据试题中中所给的的材料和和用具设设计一实实验，探探究保卫卫细胞吸吸水和失失水与气气孔开闭闭之间的的关系，并并得出相相应结论论。（1）材材料用具具：显微微镜，镊镊子，刀刀片，

21、吸吸管，载载玻片，盖盖玻片，吸吸水纸，蒸蒸馏水，0.3g/mL的蔗糖溶液。（2）实实验步骤骤：步骤1 取载载玻片22片，分分别在中中央滴加加蒸馏水水和蔗糖糖溶液各各一滴步骤2 （3）实实验结果果预测及及结论14、某某课题小小组的研研究性学学习课题题是“探究影影响细菌菌生长繁繁殖的因因素。”他们在在培养细细菌的过过程中发发现了某某种细菌菌（记作作X）的周周围其他他细菌的的生长繁繁殖受到到抑制。他他们把XX细菌接接种到专专门的培培养基上上培养，一一段时间间后除去去X细菌，用用该培养养基再培培养其他他细菌，结结果其他他细菌仍仍然不能能生长和和繁殖。据据以上材材料回答答下列问问题：（1）从从生态学学的

22、角度度分析，X细菌与其周围细菌之间的关系称。（2）XX细菌周周围的其其他细菌菌不能生生长和繁繁殖的原原因最可可能是。（3）为为验证（2）中的原因进行了如下实验。请参照上述题目中给出的有关材料，补充相关的实验步骤及结果：第一步：取两个个培养皿皿，按相相同营养养成分配配制成甲甲、乙两两个培养养基。第二步：。第三步：。第四步：在相同同条件下下，让甲甲、乙两两个培养养基上的的细菌生生长繁殖殖。实验结果果：15植植物叶绿绿素的合合成可能能需多种种条件，如光照照、适宜宜的温度度和必要要的矿质质元素等等。为验证证光照是是叶绿素素合成需需要的条条件，有人设设计了如如下实验验：（一）实实验目的的（略）（二）实验

23、原理（略）（三）实验步骤：配制含含有蔗糖糖、水、琼琼脂及植植物必需需的所有有矿质元元素的11号培养养基调至至适宜ppH备用用。取2550mLL锥形瓶瓶2个，标号甲甲、乙并分分别装入入等量的的1号培培养基，并并进行灭灭菌处理理，然后后冷却。选取440粒小小麦种子子，用清水水浸泡后后，消毒，将种子子的胚剥剥落下来来，去掉胚胚乳，在无菌菌条件下下，将胚等等量接种种在2个锥形形瓶的培培养基上上。将2个个锥形瓶瓶置于以以下条件件下培养养：甲：充足足光照，适宜温温度30；乙：黑黑暗，适适宜温度度30；组别甲乙幼苗颜色色绿色黄色（四）实实验结果果：请分析回回答下列列问题：为什么么每个锥锥形瓶中中均接种种20

24、粒种种子的胚胚，而不不是只接接种1粒粒种子的的胚?_甲与乙乙对比说说明：_。若要设设计一个个实验，验验证Mgg2+是叶绿素素合成需需要的条条件，试试补全本本实验？配制培培养基调调至适宜宜pH备用用。选取440粒小小麦种子子，用清水水浸泡后后，消毒，将种子子的胚剥剥落下来来，去掉胚胚乳，在无菌菌条件下，将胚等等量接种种在2个锥形形瓶的培培养基上上。将2个个锥形瓶瓶置于以以下条件件下培养养：设计表表格并填填写预测测的实验验结果16现现有新配配置的蔗蔗糖(00.9mmol/L)、葡葡萄糖(0.99moll/L)和硝酸酸钾(00.455moll/L)溶液各各一滴瓶瓶，因没没有贴标标签，仅仅凭肉眼眼无法

25、鉴鉴别。请请根据所所学生物物学知识识，利用用实验室室中的仪仪器、用用具及材材料设计计一个实实验，将将这三瓶瓶溶液最最终区分分开来。（1）材材料和用用具：显显微镜、载载玻片、盖盖玻片、吸吸水纸、CCuSOO4(0.05mmol/mL)、NaaOH(0.11g/mmL)、滴滴管、小小试管、酒酒精灯、烧烧杯等。（2）原原理：利利用还原原性糖的的鉴定实实验可以以将葡萄萄糖鉴定定出来，利利用质壁壁分离实实验可以以将蔗糖糖溶液和和硝酸钾钾(0.45mmol/L)溶溶液鉴定定出来。（3）实实验方案案： 分别将将三种未未知溶液液的滴瓶贴贴上标签，标标为1、22、3；取三个个载玻片片并标记记为1、22、3，制作

26、，分别滴上相应的三种溶液；在显微微镜下观观察是否否发生质质壁分离离及质壁壁分离复复原的现现象。如果发生生质壁分分离但不不复原，那那么该溶溶液为；发生质壁壁分离后后又自动动复原现现象的为为；（1分分）发生质壁壁分离自自动复原原的原因因是。（1分分）配置试试剂，水水浴加热热，如果果出现砖砖红色沉沉淀的是是，没有有出现砖砖红色沉沉淀的是是。参考答案案：一、 选择题：（1）CC（2）AA（3）AA（4）CC（5）BB（6）DD（7）CC（8）BB（9）AA（100）D二、 非选择题题：1（11）蔗糖糖酶淀粉粉酶（或或答唾液液淀粉酶酶-淀粉酶酶）（2）现现象：可可能A、B都不能能形成砖砖红色沉沉淀原因：

27、先加斐斐林试剂剂再加酶酶，斐林林试剂可可能对酶酶活性有有影响加入酶酶溶液后后，直接接加热煮煮沸，既既可能使使酶不能能充分催催化反应应，又可可能使酶酶失去活活性而无无催化作作用（3）1124适应温温度条件件下，保保温5mmin356 2(11)取4支试管管分别标标上A、 B、 C、 D、(或 1、 2 、3、 4)分别用用注射器器吸取不不同PHH的缓冲冲液各22mL分分别注入入4支试管管内再分别别用4支注射射吸取含含有酵母母粉的蔗蔗糖液各各2mLL同时分分别注入入到上述述4支试管管内,并开始始记时观察每每支试管管上注射射器针筒筒推柄上上长2mmL时,记录所所需要的的时间(2)实实验结论论:酵母菌

28、菌酒精发发酵酶促促反应速速度受溶溶液酸碱碱度的影影响,PPH为7时,酶促反反应速度度最快,随PH的减减小或增增大,酶促反反应速度度都会减减弱 (3)防止酵酵母菌死死亡和酶酶遇高温温(或变性性)失活避免空空气进入入试管,尽量使使试管内内保持无无氧状态态3（11）去掉掉顶芽顶顶芽产生生的生长长素向下下运输，可可到幼叶叶叶柄处处，阻止止叶柄脱脱落（2）去去掉顶芽芽和幼叶叶，在叶叶柄横断断面上，涂涂上一定定浓度的的生长素素叶柄脱脱落是缺缺乏幼叶叶产生的的生长素素所致4(11)短日日照诱导导短日照照植物开开花的作作用部位位是叶 (22)实验验过程：对苍耳耳的一个个枝条进进行短日日照处理理，其它它枝条持持

29、续照光光处理，再再剪下这这株苍耳耳的任何何一枝持持续照光光的枝条条，并嫁嫁接到另另一株持持续照光光但一直直未开花花的苍耳耳植株上上。实验验结果：这株苍苍耳的非非嫁接枝枝条有开开花反应应 (3)短短日照植植物开花花可能是是短日照照诱导植植物的叶叶产生了了某种促促进开花花的物质质(如激素素)5（11）ABGG （2）C （3）A （4）B （5）F6（11）紫色色洋葱细细胞壁呈呈紫色，易易于观察察。（22）白萝萝卜可溶溶性糖的的鉴定，要要用斐林林试剂最最后形成成砖红色色沉淀，而而胡萝卜卜有色互互接近砖砖红，干干拢效果果，说明明力不强强。（33）精巢巢卵巢的卵卵中含有有丰富的的卵等营营养物质质，增加

30、加DNAA提取的的难度（4）黄瓜瓜叶，黄黄瓜叶色色素含量量比黄瓜瓜果实高高。（55）拟南南荞拟南南芹植株株占地少少，繁殖殖时间短短，而桃桃树占地地大需用用时长（多多年生植植物）7，实验验步骤：第二步步：将接接种环在在酒精灯灯上灼烧烧，并在在酒精灯灯火旁取取菌种，对对三个培培养皿分分别接种种（或答答在三个个培养皿皿中无菌菌接种，2分，酌情给分）。第三步：将接种种后的三三个培养养皿放入入37恒温箱箱培养224h（2分，酌酌情给分分）。预期结果果：1号培培养皿细细菌正常常生长；2、33号培养养皿中，仅仅2中细菌菌能存活活，说明明细菌有有青霉素素抗性基基因，而而没有四四环素抗抗性基因因。2、33号培养

31、养皿中，仅仅3中细菌菌能存活活，说明明细菌有有四环素素抗性基基因，而而没有青青霉素抗抗性基因因。2、33号培养养皿中都都有存活活，说明明该菌质质粒上有有两种抗抗菌素的的抗性基基因。2、33号培养养皿中都都不存活活，说明明该菌质质粒上没没有这两两种抗菌菌素的抗抗性基因因。8改正正：(1)蒸馏馏水/河水/自来水水改为河河水，(2)不不同改为为相同，(3)投入后加等量。预测实验现象及结论：若B玻璃缸内蝌蚪发育最快，而A、C玻璃缸内蝌蚪发育状况相同，说明高温使甲状腺制剂失活。若B玻璃缸内蝌蚪发育最快，C玻璃缸内次之，A玻璃缸最慢，说明高温使甲状腺制剂活性降低。若B、C玻璃缸内蝌蚪发育状况相同，而A玻璃

32、缸内较慢，说明高温未影响甲状腺制剂活性。9（11）用一一定时间间的低温温处理水水培的洋洋葱根尖尖能够诱诱导细胞胞内染色色体的加加倍。依据是低低温能影影响酶的的活性（或或纺锤丝丝的形成成、着丝丝点的分分裂），使使细胞不不能正常常进行有有丝分裂裂。（学学生也可可以提出出其他假假设，只只要能运运用所学学的生物物学知识识进行合合理的解解释即可可）（2）表表格达到到以下两两个要求求的均得得分；AA至少作作两个温温度的对对照（常常温和低低温）；B间隔相相等的培培养时间间进行取取样. 培养时间间培养温度度5小时10小时时15小时时常温4000(3)在在显微镜镜下观察察和比较较经过不不同处理理后根尖尖细胞内内

33、染色体体数目（或或染色体体计数）；解离；漂漂洗；染染色；压压片；细细胞有丝丝分裂的的临时装装片10（1）当地地深秋的的昼夜气气温变化化资料（当当地气象象资料）（2）aa取甲、乙乙两组盆盆栽的黄黄栌或枫枫树，分分别放入入两只透透明的恒恒温箱内内，甲为为实验组组，乙为为对照组组；b甲组恒恒温箱模模拟深秋秋时昼夜夜温度变变化，乙乙组除温温度与外外界相同同外，其其余条件件都与甲甲组一致致；c若干天天后观察察实验现现象。（3）aa如果实实验组和和对照组组中的叶叶片都变变红（或或都不变变红，假假设不成成立；b如果实实验组叶叶片变红红，对照照组叶片片不变红红，假设设成立11皮肤肤细胞黑黑色素分分泌增多多刺激

34、色色素细胞胞分泌黑黑色素弱光条条件下强强光条件件下实验对对照组12（1）胰腺腺对血糖糖平衡的的调节作作用（2）尿糖糖的鉴定定（3）方法法步骤：对照组组的手术术和实验验组相同同，但不不切除胰胰腺。两两组均置置于适宜宜的相同同条件下下分笼饲饲养。用斐林林试剂（班班氏试剂剂）或蚂蚂蚁等对对葡萄糖糖的应激激性，鉴鉴定尿液液中是否否含葡萄萄糖。实验组组出现尿尿糖时，记记下时间间，并立立即给其其中2只静脉脉注射胰胰腺研磨磨液，另另2只不予予抢救。测测定尿液液中是否否含葡萄萄糖。比较并并分析对对照组、注注射胰腺腺研磨液液以及出出现尿糖糖后未经经抢救的的小白鼠鼠的尿糖糖情况等等。（4）预预期结果果并分析析：切

35、除胰胰腺的小小白鼠出出现尿糖糖，注射射胰腺研研磨液后后尿糖逐逐渐消失失，而不不予抢救救的持续续尿糖（甚甚至惊厥厥死亡）；对照组组基本正正常。说说明胰腺腺产生的的物质能能降血糖糖。切除胰胰腺的小小白鼠出出现惊厥厥，注射射葡萄糖糖后逐渐渐恢复正正常活动动，而不不予抢救救的死亡亡；对照照组基本本正常。说说明胰腺腺产生的的物质能能升血糖糖。若切除除胰腺的的小白鼠鼠与对照照组的活活动情况况相同，均均不出现现尿糖和和惊厥现现象。说说明胰腺腺在血糖糖的调节节中几乎乎不起作作用。13步步骤2 用镊镊子撕取取蚕豆叶叶片下表表皮两块块，分别别置于载载玻片中中央的液液滴中，盖盖上盖玻玻片步骤3 将装装片分别别置于显

36、显微镜下下观察实验结果果预测及及结论：如果蒸蒸馏水中中气孔开开放，蔗蔗糖液中中气孔关关闭，说说明失水水使气孔孔关闭，吸吸水使气气孔开放放如果蒸蒸馏水中中气孔关关闭，蔗蔗糖液中中气孔开开放，说说明失水水使气孔孔开放，吸吸水使气气孔关闭闭14（1）竞争争（2）X细菌代代谢过程程中产生生了能抑抑制其他他细菌生生长和繁繁殖的物物质（3）在甲培养基上接种X细菌，培养一段时间后将X细菌除去；乙培养基上不接种X细菌作为对照在这两个培养基上分别培养接种相同的其他细菌甲培养基上的其他细菌不能生长繁殖，乙培养基上的其他细菌能正常生长繁殖15种子发发芽率一一般不能能达到1000%，使实验验更准确确科学。叶绿素素合成

37、需需要光照照。配制制含有蔗蔗糖、水水、琼脂脂及植物物必需的的所有矿矿质元素素的1号号培养基基和不含含Mg22+（其其它成分分与1号号相同）的的2号培培养基，调调至适宜宜pH备用用。取2550mLL锥形瓶瓶2个，标号丙丙、丁，并分别别装入等等量的培培养基。丙装入入1号培培养基，丁装入入2号培培养基，并并进行灭灭菌处理理，然后后冷却。将四个个锥形瓶瓶置于以以下条件件下培养养：丙：充充足光照照，适宜温温度300；丁：充足足光照，温温度300。实验结结果：组别丙丁幼苗颜色色绿色黄色16利用斐斐林试剂剂能将葡葡萄糖鉴鉴定出来来，利用用质壁分分离及其其能否自自动复原原可以将将蔗糖鉴鉴定出来来。制作洋洋葱外

38、表表皮临时时装片；如果发发生质壁壁分离但但不复原原，那么么该溶液液为蔗糖糖；发生生质壁分分离后又又自动复复原现象象的另两两种为葡葡萄糖和和硝酸钾钾；（解析：葡萄萄糖和硝硝酸钾溶溶液浓度度大于细细胞液浓浓度，细细胞渗透透失水，发发生质壁壁分离；同时，葡葡萄糖或或K+、NNO3-以主动动运输的的方式进进入细胞胞，使细细胞液的的浓度增增大，当当浓度增增大到一一定程度度后，细细胞又开开始渗透透吸水，发发生质壁壁分离复复原。）配置斐斐林试剂剂，将等等量的后后两种待待检溶液液分别滴滴到2个个已经标标号的试试管中，水水浴加热热，如果果出现砖砖红色沉沉淀的是是葡萄糖糖，没有有出现砖砖红色沉沉淀的是是硝酸钾钾溶

39、液。专题：作作物的栽栽培与管管理育种问题：假假如你是是农场经经理，如如何运用用高中所所学生物物知识经经营农场场？一、为作作物生长长提供适适宜条件件：（1）光光照 11.光照强强度2光质33日照照长短44光照照时间55增加加光合作作用面积积 （2）温温度 通常常做法，白白天温度度高，晚晚上温度度底，有有利于有有机物的的积累。（3）CCO2的供应应 11.通风透透光2增施农农家肥，有有机肥，微微生物分分解有机机物产生生CO22。3适量施施用碳酸酸氢氨。 （4）OO2的供应应“中耕松松土”促进根根对矿质质元素的的吸收。（5）合合理施肥肥 原因因：不同同植物对对各种必必需的矿矿质元素素的需要要量不同同

40、，同一一种植物物在不同同的生长长发育时时期对各各种必需需的矿质质元素需需要量不不同。（6）合合理灌溉溉 原因因：不同同植物对对水的需需要量不不同，同同一种植植物在不不同的生生长发育育时期对对水的需需要量不不同。 请请同学们们讨论第第一册的的第四章章，学生生归纳。二、植物物激素的的利用： 例：（11）适时时解除农农作物的的顶端优优势现象象。 （2）生生长素作作为除草草剂，除除去双子子叶植物物。 （3）乙乙烯的催催熟作用用。 （4）生生长素能能蔬花蔬蔬果，也也能落花花落果。 （5）培培育无籽籽果实。 （6）圆圆褐固氮氮能够分分泌生长长素，促促进植株株的生长长和果实实的发育育。将圆圆褐固氮氮菌制成成

41、菌剂，施施用到土土壤中，可可以提高高农作物物的产量量。三、田间间管理：（1）病病虫害的的防治 （11）利用用转基因因技术、诱诱变育种种等方法法培育抗抗虫作物物。（2）利利用天敌敌捕食关关系来消消灭害虫虫。（33）利用用病虫的的天然寄寄生者来来消灭。（4）利利用昆虫虫激素来来控制害害虫。 （55）利用用昆虫趋趋光性的的特点，用用黑光灯灯捕杀。（2）种种植方法法 合合理密植植，套种种、间作作、轮作作。（3）生生物种内内、种间间关系（1）除除去竞争争者（22）合理理密植，形形成种群群优势（3）生生物固氮氮的生物物：共生生固氮菌菌、自生生固氮菌菌固氮蓝蓝藻、放放线菌中耕松土土的好处处有：（11）促进进根的有有氧呼吸吸，对矿矿质元素素的吸收收。（2）促促进土壤壤中分解解者的分分解作用用，为光光合作用用提供CCO2，为植植物提供供矿质元元素。（3）除除去竞争争者。 （4）促促进固氮氮菌的固固氮作用用。（5）促促进硝化化细菌的的硝化作作用。（66）促进进氨化细细菌的氨氨化作用用。（7）抑抑制反硝硝化细菌菌的反硝硝作用。四、建立立生态农农业： 原理理：能量量的多级级利用，物物质的循循环再生生。 指导思思想：环环境与经经济协调调发展。五、育种种：名 称称原 理理方 法优 点缺 点点应 用用杂交育种种基因重组组杂交自自交筛选出符符合要求求的