团结与信任的团队游戏64328.docx

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1、团结与信任的团队游戏NO1.无无敌风火火轮一、项目类类型：团团队协作作竞技型型二、道道具要求求：报纸纸、胶带带三、场场地要求求：一片片空旷的的大场地地四、游游戏时间间：100分钟左左右五、详详细游戏戏玩法：12-15人人一组利利用报纸纸和胶带带制作一一个可以以容纳全全体团队队成员的的封闭式式大圆环环，将圆圆环立起起来全队队成员站站到圆环环上边走走边滚动动大圆环环。六、活动目目的：本本游戏主主要为培培养学员员团结一一致，密密切合作作，克服服困难的的团队精精神；培培养计划划、组织织、协调调能力；培养服服从指挥挥、一丝丝不苟的的工作态态度；增增强队员员间的相相互信任任和理解解。NO2.信信任背摔摔一

2、、游游戏简介介：这是是一个广广为人知知的经典典拓展项项目，每每个队员员都要笔笔直的从从1.66米的平平台上向向后倒下下，而其其他队员员则伸出出双手保保护他。每每个人都都希望可可以和他他人相互互信任，否否则就会会缺乏安安全感。要要获得他他人的信信任，就就要先做做个值得得他人信信任的人人。对别别人猜疑疑的人，是是难以获获得别人人的信任任的。这这个游戏戏能让使使队员在在活动中中建立及及加强对对伙伴的的信任感感及责任任感。二、游游戏人数数：人三、场场地要求求：高台台最宜四、需需要器材材：束手手绳五、游游戏时间间：300分钟左左右六、活活动目标标：培养养团体间间的高度度信任；提高组组员的人人际沟通通能力

3、；引导组组员换位位思考，让让他们认认识到责责任与信信任是相相互的。NO3.齐齐眉棍一、游戏简简介：全全体分为为两队，相相向站立立，共同同用手指指将一根根棍子放放到地上上，手离离开棍子子即失败败，这是是一个考考察团队队是否同同心协力力的体验验。在所所有学员员手指上上的同心心杆将按按照培训训师的要要求，完完成一个个看似简简单但却却最容易易出现失失误的项项目。此此活动深深刻揭示示了企业业内部的的协调配配合之问问题。二、游游戏人数数：100-155人三、场场地要求求：开阔阔的场地地一块四、需需要器材材：3米米长的轻轻棍五、游游戏时间间：300分钟左左右六、活动目目的：在在团队中中，如果果遇到困困难或出

4、出现了问问题，很很多人马马上会找找到别人人的不足足，却很很少发现现自己的的问题。队队员间的的抱怨、指指责、不不理解对对于团队队的危害害 这这个项目目将告诉诉大家：“照顾好好自己就就是对团团队最大大的贡献献”。 提提高队员员在工作作中相互互配合、相相互协作作的能力力。 统统一的指指挥+所所有队员员共同努努力对于于团队成成功起着着至关重重要的作作用。NO4.驿驿站传书书一、游戏类类型：团团队协作作型二、游游戏目的的：使学学员强烈烈意识到到，充分分沟通对对团队目目标实现现的重要要意义； 制度度规则的的建立与与修正。三、游游戏介绍绍：全队队成员排排成一列列，你们们每个人人这时候候就相当当于一个个驿站，

5、到到时候培培训师会会把一个个带有77位数以以内的数数字信息息卡片交交到最后后一位伙伙伴的手手中，你你们要利利用你们们的聪明明才智把把这个数数字信息息传到最最前面这这位伙伴伴的手中中。当这这位伙伴伴收到信信息以后后呢要迅迅速的举举手，并并把当然然了信息息写在纸纸片上交交给最前前面的培培训师！比赛赛总共会会进行四四轮。在在信息传传递的过过程当中中我们会会有一些些规则来来约束。四。游游戏规则则：项目目开始后后：（所所谓项目目开始是是指培训训师喊开开始，信信息从后后面一位位伙伴开开始传递递那刻起起）1,不不能讲话话。2.不不能回头头3.后后面的伙伙伴的任任何部位位不能超超过前面面人身体体的肩缝缝横截面

6、面以及无无限延伸伸面。（前前后标准准要以最最前面的的某个物物品做参参照，比比如白板板。离白白板近则则为前，离离白板远远则为后后）4.当当信息传传到最前前面伙伴伴手中时时，这位位伙伴要要要迅速速举手示示意，并并把信息息交到白白板附近近的培训训师手中中，计时时会以举举手那一一刻为截截止时间间。5.不不能传递递纸条和和仍纸条条 .6.项项目的最最终解释释权和裁裁判权归归培训师师（要解解释清楚楚，某些些很有争争议的方方法，和和我们培培训的整整个中心心相吻合合算正确确，背离离则算错错误）7.第第一轮时时间2分钟钟。 （给给出8分分钟的讨讨论时间间，然后后回来PPK）第二轮轮：以前前规则继继续生效效，新的

7、的规则增增加：8,第第一轮所所有方法法不能再再使用。9.不不能传递递和扔任任何物品品。10.第二轮轮时间1分钟钟 （给给出7分分钟的讨讨论时间间，然后后回来PPK）第三轮轮：以上上规则继继续生效效，新的的规则增增加11,第一轮轮第二轮轮所有方方法不能能使用。12.第三轮轮时间40秒秒 （给给出6分分钟的讨讨论时间间，然后后回来PPK）第四轮轮：以上上规则继继续生效效，新的的规则增增加13.前三轮轮所有方方法不可可用。 14.屁股不不可以离离开地面面15.第四轮轮时间20秒秒 （给给出5分分钟的讨讨论时间间，然后后回来PPK）NO5.盲盲人方阵阵一。项项目类型型：团队队协作型型二。道道具要求求：

8、长绳绳一根三。场场地要求求：空旷旷的大场场地四。详详细游戏戏规则：让所有有队员被被蒙上眼眼睛，在在四十分分钟内，将将一根绳绳子拉成成一个最最大的正正方形，并并且所有有队员都都要均分分在四条条边上。这这个项目目教会所所有学员员如何在在信息不不充分的的条件下下寻找出出路，大大家耗用用时间最最长、最最混乱、所所有人最最焦虑的的时候是是在领导导人选出出、方案案确定之之前，当当领导人人产生、有有序的组组织开始始运转的的时候，大大家虽然然未有胜胜算，但但心底已已坦然了了许多。而而行动方方案得到到大家的的认同并并推进，使使学员们们在同心心协力中中初尝着着胜利的的喜悦。五。活活动目的的：这个个任务体体现的是是

9、团队队队员之间间的配合合和信任任，一个个有领导导，有配配合，有有能动性性的队伍伍才能称称之为团团队，本本游戏主主要为锻锻炼大家家的团队队合作能能力。NO6.坐坐地起身身一、项项目类型型：团队队合作型型二、道道具要求求：无需需其他道道具三、场场地要求求：空旷旷的场地地一块四、项项目时间间：200分钟-30分分钟五、详详细游戏戏规则：1、要要求四个个人一组组，围成成一圈，背背对背的的坐在地地上；2、在在不用手手撑地站站起来；3、随随后依次次增加人人数，每每次增加加2个直直至100人。在此过过程中，工工作人员员要引导导同学坚坚持，坚坚持，再再坚持，因因为成功功往往就就是再坚坚持一下下。六。活动目目的

10、：这这个任务务体现的的是团队队队员之之的配合合，该项项目主要要让大家家明白合合作的重重要性。NO7.解解手链一、游游戏简介介：所有有的队员员手牵手手结成了了一张网网。队员员们这时时是亲密密无间紧紧紧相连连的，但但是这个个时候的的亲密无无间紧紧紧相连却却限制了了大家的的行动。我我们这时时需要的的是一个个圆，一一个联系系着大家家，能让让大家朝朝着一个个统一方方向滚动动前进的的圆。在在不松开开手的情情况下，如如何让网网成为一一个圆？这是团团队的严严峻挑战战。二、游游戏人数数：812 人/组组三、场场地要求求：开阔阔的场地地一块四、游游戏时间间：155分钟左左右五、活活动目标标：锻炼炼新团队队的沟通通

11、，执行行及领导导力。NO8.七七彩连环环炮一、项项目类型型：竞技技游戏二、比比赛人数数：一队队六名队队员（33男3女女）三、道道具要求求：气球球若干四、场场地要求求：空旷旷的大场场地五、游游戏方法法：男女间间隔排列列，先男男后女，以以接力的的形式，第第一名同同学跑到到制定位位置流吹吹气球，直直到吹破破。跑回回原位置置换下一一个同学学，如此此轮换，以以二分钟钟为限，计计时完毕毕时按吹吹破气球球个数记记录成绩绩。六、竞竞赛规则则：（1）、男男女必须须间隔排排列（为为了增加加公平性性）（2）、必必须在上上一个队队员吹破破之后下下一个同同学才能能开始吹吹，否则则将在总总个数里里面进行行相应扣扣减。七。

12、活活动目的的：本活活动旨在在挑战心心理极限限，增强强对他人人的信任任。NO9.十十人九足足一、项项目类型型：团队队协作型型二、场场地要求求：一片片空旷的的大场地地三、需需要道具具：每组一一条长约约五米的绳绳子四、详详细游戏戏规则：以系别别为单位位，共七七个队伍伍。每队队十人，五五男五女女叉排成成一横排排，相邻邻的人把把腿系在在一起，一一起跑向向终点，用用时最短短的胜出出。分成成三组进进行比赛赛，抽签签决定比比赛次序序。五、活活动目的的：“十人人九足”项目体体现的是是团队队队员之间间的配合合和信任任，本游游戏主要要为锻炼炼大家的的团队合合作能力力及协调调能力。NO10.袋鼠跳跳一、项项目类型型：

13、团队队游戏、趣趣味游戏戏二、场场地要求求：空旷旷的场地地一片，最最好在操操场三、需需要道具具：布袋若若干。每每组所用用布袋均均为同一一规格，用用明显的的标记划划出各队队的起跑跑线和跑跑道线。AA，B两两队起跑跑线间距距离300米，每每条跑道道宽1.2米。四、详详细游戏戏规则：每组比比赛四队队参加，每每队100人，全全部由男男生组成成。每支支队伍平平均分为为2个小小队记为为A，BB，相向向各排成成一纵队队。比赛赛开始前前，每组组A队的的第一名名队员将将布袋套套至腰部部，听裁裁判员发发令后向向B队前前进，中中途布袋袋不得脱脱离双腿腿，至BB队时脱脱去布袋袋，由BB队队员员套上布布袋向AA队前进进，

14、如上上述循环环直至最最后一名名队员。比赛过过程中，如如有摔倒倒可以自自行爬起起，但布布袋必须须始终套套在腿上上，如有有滑落必必须重新新套上后后方可继继续比赛赛。从开开始脱下下布袋交交接，至至下一名名队员的的布袋完完全套好好前，整整个交接接过程必必须在跑跑道端线线以外进进行，不不能越线线。所有有队的比比赛结束束后，以以用时较较短的次次序排出出前三支支队伍。五、活活动目的的：“袋鼠鼠跳”游戏项项目，是是比较受受学员欢欢迎的一一项户外外游戏，不不仅锻炼炼了大家家的身体体，还锻锻炼了学学员们的的团队合合作能力力及协调调能力。NO11. 链接加加速一、项项目类型型：团队队协作型型二、参参赛人员员：由66

15、名队员员参赛（33男3女女）三、场场地要求求：一片片空旷的的大场地地 比赛赛赛距：30米米四、竞竞赛方法法：参加加游戏者者6人一一组，后后边的人人左手抬抬起前边边的人的的左腿，右右手搭在在前边的的人的右右肩形成成小火车车，最后后一名同同学也要要单脚跳跳步前进进，不能能双脚着着地。场场地上划划好起跑跑线和终终点线，其其距离为为30米米（以一一篮球场场宽为准准，来回回），游游戏开始始时，各各队从起起跑线出出发，跳跳步前进进，绕过过障碍物物回到起起点，最最先到达达起点的的为胜。按按时间记记名次，按按名次记记分。五、竞竞赛规则则：（11）游戏戏过程中中队员必必须跳步步前进，不不允许松松手（一一直保持持

16、抬起前前边的人人的左腿腿），以以防止出出现断裂裂现象，队队伍断裂裂必须重重新组织织好，从从起点重重新开始始游戏。如如果不重重新组织织，继续续前进，则则成绩视视为无效效，记为为0分；（2）以以各队最最后一名名同学通通过终点点线为准准；（33）比赛赛过程中中，参赛赛队必须须在规定定的赛道道进行比比赛，不不许乱道道，犯规规一次扣扣时2秒秒，依次次累加。六、活活动目的的：本活活动旨在在培养同同学们的的团结协协作精神神。NO12.搭桥过过河 一一、项目目类型：户外素素质拓展展游戏、竞竞技娱乐乐游戏二、参参赛人员员：每队队派六人人上场（22男4女女）三、场场地要求求：一片片空旷的的大场地地 比赛赛赛距：3

17、0米米四、需需要道具具：小地地毯（报报纸或者者毛巾布布等）五、竞竞赛方法法：赛道道两头各各一组，每每组分三三人自由由组合，起起点组手手持四块块“小地毯毯”，由第第一名队队员向前前搭放“小地毯毯”，第三三个队员员不断地地把身后后的“小地毯毯”传给第第一个队队员，三三人踩着着“小地毯毯”前进300米，其其距离为为30米米（以一一篮球场场宽为准准，来回回），要要求脚不不能触地地，绕过过障碍物物回到起起点，待待三人全全部过界界后另一一组将接接过“地毯”以同样样的方式式往回走走，最先先到达起起点的为为胜。按按时间记记名次，按按名次记记分。七、竞竞赛规则则： （11）、参参赛队队队员在起起点线外外准备。待

18、待一组队队员全部部到达终终点时另另一组才才能开始始接力。（22）、比比赛过程程中只要要有脚触触地的情情况，均均视为犯犯规。并并按触地地次数对对比赛用用时给与与增加。八、活活动目的的：本活活动旨在在培养团团队协作作能力和和战略战战术，训训练团队队内部的的协调能能力NO13.心心相相印（背背夹球)一、项项目类型型：双人人协作型型、户外外游戏二、场场地要求求：一片片空旷的的大场地地 比赛赛赛距：20米米三、需需要道具具：每组组一条长长约五米米的绳子子四、比比赛人数数：比赛赛人数：每队112人，（66男6女女）五、详详细游戏戏方法及及竞赛规规则：每组22人，背背夹一圆圆球，步步调一致致向前走走，绕过过

19、转折点点回到起起点，下下一组开开始前进进。向前前走时，双双手不能能碰到球球，否则则一次罚罚2秒；球掉后后从起点点重新开开始游戏戏。最先先完成者者胜出。按按时间记记名次，按按名次计计分。（1）比比赛过程程中如有有球落地地情况出出现需返返回起点点重新开开始。（2）途途中不得得以手、臂臂碰球，如如有违反反均视为为犯规。每每碰球一一次记犯犯规一次次，每犯犯规一次次比赛成成绩加22秒（3）进进行接力力时，接接力方必必须在规规定区域域内完成成接力活活动。比比赛中应应绝对服服从裁判判，以裁裁判员的的判罚为为最终判判决。六、活活动目的的：本活动动旨在提提高队友友之间相相互的默默契度，其其中用劲劲的适度度起着至

20、至关重要要的作用用。NO14.地雷阵阵一、游游戏类型型：户外外游戏、团团队素质质拓展游游戏二、游游戏时间间：155300分钟三、游游戏人数数：至少少12人人，越多多越好。四、所所需道具具：1、每每对参赛赛者一块块蒙眼布布。2、两两根约110米长长的绳子子（300英尺）。3、一一些报纸纸，使用用对角线线约600cm（2英尺尺）的硬硬纸板、胶胶合板代代替亦可可。用来来代表游游戏中的的“地雷”。五、游游戏目的的：建立立小组成成员间的的相互信信任促进进沟通与与交流，使使小组充充满活力力。六、详详细步骤骤：1.选选一块宽宽阔平整整的游戏戏场地。2.安安排不想想参加游游戏的人人做监护护员。当当参加游游戏的

21、人人较多时时，游戏戏场地会会变得非非常喧闹闹。这是是一个有有利因素素，因为为这会使使穿越地地雷阵的的人无所所适从，难难以分清清听到的的指令是是来自自自己的同同伴，还还是来自自其他小小组的人人。3.让让每个队队员找一一个搭档档。4.给给每对搭搭档发一一块蒙眼眼布，每每对搭档档中有一一个人要要被蒙上上眼睛。5.眼眼睛都蒙蒙好之后后，就可可以开始始布置地地雷阵了了。把两两根绳子子平行放放在地上上，绳距距约为110米（30英英尺）。这这两根绳绳子标志志着地雷雷阵的起起点和终终点。6.在在两绳之之间尽量量多地铺铺上一些些报纸（或或是硬纸纸板、胶胶合板等等）。7.被被蒙上了了眼睛的的队员在在同伴的的牵引下

22、下，走到到地雷阵阵的起点点处，挨挨着起点点站好。他他的同伴伴后退到到他身后后两米处。NO15.盲人足足球一、项项目类型型：团队队协作型型二、道道具要求求：1个个足球（要要用含气气量不足足的足球球，这样样每踢一一下，球球不会滚滚得太远远）、蒙蒙眼布。三、场场地要求求：空旷旷的大场场地四、详详细游戏戏步骤：1、每每个队员员在自己己的小组组内找一一个搭档档。2、每每对搭档档中只有有一个人人戴蒙眼眼布，另另一个人人不戴。只只有被蒙蒙上眼睛睛的队员员才可以以踢球，他他的搭档档负责告告诉他向向什么方方向走、做做什么。“在规定的时间内，看哪一组进的球最多，哪一组就获胜。五。活活动目的的：这个个任务体体现的是

23、是团队队队员之间间的配合合和信任任，本游游戏主要要为锻炼炼大家的的团队合合作能力力。NO16.穿越生生死网一、项项目类型型：团队队协作型型二、道道具要求求：网绳绳三、场场地要求求：空旷旷的大场场地、有有两棵距距离不超超过4米米的树四、详详细游戏戏规则：在两棵棵树之间间用绳子子织起的的网，有有大小形形状都不不规则的的十九个个洞口，假假想为有有高压的的网丝，在在规定的的时间内内，队员员要互相相配合在在不碰触触到网子子的情况况下全部部穿过去去，并且且穿过的的洞口不不能再过过人，而而碰到“高压网网”就表示示任务失失败，需需要重新新再来。在在接到任任务后，队队长和队队员充分分发挥大大家的智智慧，广广纳建

24、议议，制定定穿越计计划，共共同协商商协作，把把每个人人或抬着着或扛着着安全送送过网洞洞，每次次的成功功换来的的是大家家的欢呼呼雀跃，最最后所有有的队员员都顺利利穿过了了“生死网网”。五、活活动意义义：整个个游戏凸凸显的就就是团队队合作，无无论多么么好过的的洞口一一个人是是不能保保障通过过的，而而大家认认为很难难过的洞洞，在大大家的合合作下也也都顺利利通过了了，可见见团队的的作用是是很大的的，一些些看似无无法做到到的事情情，在合合作好的的队伍中中都是可可以完成成的，这这个道理理让大家家在游戏戏中认识识的更深深入了。NO17.人椅一、游游戏类型型：团队队游戏二、游游戏目的的 ：从从本游戏戏中体验验

25、团队精精神，要要求在团团队中的的每一个个人都要要充分贡贡献自己己的力量量，不能能存在任任何偷懒懒、滥竽竽充数的的思想。三、游游戏规则则和程序序：1、所所有的学学员都应应该围成成一圈，每每位学员员都应该该将他的的手放在在前面的的学员的的肩上；2、听听从训练练者的指指挥，然然后每位位学员都都应该徐徐徐坐在在他后面面学员的的大腿上上；3、坐坐下之后后，培训训者可以以再喊出出相应的的口号，例例如齐心心协力、勇勇往直前前；4、可可以以小小组比赛赛的形式式进行，看看看那个个小组可可以坚持持更长的的时间，获获胜的小小组可以以要求失失败的小小组表演演节目；NO18.珠行万万里一、游游戏简介介：整个个团队每每个

26、队员员手拿一一根半圆圆形的球球槽，将将球连续续传动（滚滚动）到到下一个个队员的的球槽中中，并迅迅速地排排到队伍伍的末端端，继续续传送前前方队员员传来的的球，直直到球安安全的到到达指定定的目的的地为止止。二、游游戏人数数：人三、场场地要求求：空旷旷的平地地四、需需要器材材：乒乓乓球、球球槽五、游游戏时间间：约440分钟钟六、活活动目标标：感受受团队间间有效的的配合，衔衔接以及及自我控控制能力力，为共共同的目目的以及及团队的的责任感感做好每每一个环环节。NO19.疯狂的的设计一、游游戏类型型：益智智型、团团体合作作型二、游游戏目的的：增强强组员的的团体合合作能力力三、游游戏人数数：至少少两个小小组

27、，每每组100人左右右四、游游戏道具具：小纸纸条、笔笔（工作作者提前前准备）五、游游戏规则则：第一轮轮：小组组成员派派一个代代表抽出出一个工工作者提提前准备备的266个字母母中的两两个，然然后用最最短的时时间摆出出这个字字母。第二轮轮：小组组成员派派一个代代表抽出出一个工工作者提提前准备备的一个个单词，然然后用最最短的时时间摆出出这个单单词。六、游游戏时间间：300分钟NO20.杀人游游戏 一 、游游戏类型型：心理理游戏、策策略游戏戏二、游游戏特点点：1.简简单易学学：任何何人只要要明白规规则或看看别人玩玩过一盘盘，马上上就会玩玩了。2.参参与性强强：只要要认真对对待所扮扮演的角角色，无无论是

28、老老朋友还还是第一一次见面面的新朋朋友，马马上会“杀”成一片片。三、游游戏环境境：室内内室外均均可，最最好大家家围坐一一起。光光线暗一一点效果果更好。四、游游戏人物物：法官：控制游游戏进程程的人。明明确每个个人的身身份，要要做到绝绝对公正正。杀手：白天隐隐藏在好好人中间间；黑夜夜出来杀杀人。被被杀后没没有遗言言，并不不得再发发言。好人：白天和和大家一一起抓出出坏人；黑夜闭闭眼，对对杀手行行凶完全全不知；被杀后后有遗言言，然后后不得再再发言。五、游游戏规则则：以99人为例例1、根根据人数数准备好好9张牌牌，按照照不同的的花色事事前规定定好法官官1人、杀杀手2人人、好人人6人。2、每每人取一一张牌

29、，明明确自己己的身份份，除法法官外，不不要让任任何人知知道。3、法法官宣布布：所有有人闭上上眼睛，杀杀手睁眼眼相互认认识。4、法法官知道道谁是杀杀手后，宣宣布：杀杀手闭眼眼，所有有人睁眼眼。5、下下面开始始个人发发表意见见，按照照座位顺顺序依次次发言，相相互指正正，找出出坏人。6、所所有人发发言完毕毕后，被被指正最最多的人人有一次次为自己己申辩的的机会。7、申申辩完毕毕后，大大家举手手投票决决定是否否处决这这个人。没没过半数数则该人人存活。（接接9）8、得得票过半半则处决决，法官官宣布亮亮牌，让让大家明明确是成成功抓到到一个杀杀手，还还是错杀杀一个好好人。如如错杀好好人则有有最后的的遗言，杀杀

30、手则没没遗言。9、法法官宣布布天黑，所所有人闭闭眼，杀杀手出来来杀人。杀杀手用眼眼神相互互交流，统统一杀害害的目标标，并用用眼神告告诉法官官杀谁。10、杀杀手杀人人完毕后后闭眼，所所有人睁睁眼。法法官宣布布哪个好好人被杀杀。被害害人遗言言。11、继继续新一一轮的讨讨论。因因为大家家都发过过言了，并并且也有有人被指指正，被被杀害，因因此线索索会越来来越多思维维会更活活跃，讨讨论会更更激烈。12、如如此重复复，直到到好人将将杀手全全部抓出出，则好好人获胜胜；如好好人全部部被害，则则杀手获获胜。NO21.瞎子走走路游戏方方法：两两人一组组（如AA和B）A先闭闭上眼将将手交给给B，BB可以虚虚构任何何

31、地形或或路线，口口述注意意事项指指引A进进行。如：向向前走迈台台阶跨东西西向左左或右拐拐然后交交换角*闭眼眼，A指指引B分析：1.通通过体验验，让队队员体会会信任与与被信任任的感觉觉。2.作作为被牵牵引的一一方，应应全身信信赖对方方，大胆胆遵照对对方的指指引行事事；而作作为牵引引者应对对伙伴的的安全负负起全部部责任，对对一举一一动的指指令均应应保证正正确、清清楚。另另外万一一指令有有错，信信任很难难重建。NO22. 串名名字游戏戏游戏方方法：小组成成员围成成一圈，任任意提名名一位队队员自我我介绍单单位、姓姓名，第第二名队队员轮流流介绍，但但是要说说：我是是*后面的的*，第三三名队员员说：我我是

32、*后面面的*的后后面的*，依依次下去去，最最后介绍绍的一名名队员要要将前面面所有队队员的名名字、单单位复述述一遍。分析：活跃气气氛，打打破僵局局，加速速队员之之间的了了解五、游游戏名称称：循环环相克令令用具：无； 人数：两人方法：令词为为“猎人、狗狗熊、枪枪”，两人人同时说说令词，在在说最后后一个字字的同时时做出一一个动作作猎人人的动作作是双手手叉腰；狗熊的的动作是是双手搭搭在胸前前；枪的的动作是是双手举举起呈手手枪状。双双方以此此动作判判定输赢赢，猎人人赢枪、枪枪赢狗熊熊、狗熊熊赢猎人人，动作作相同则则重新开开始。兴奋点点：这个个游戏的的乐趣在在于双方方的动作作大，非非常滑稽稽缺点：只是两两

33、个人的的游戏NO23. 开火车车用具：无人数：两人以以上，多多多益善善方法：在开始始之前，每每个人说说出一个个地名，代代表自己己。但是是地点不不能重复复。游戏戏开始后后，假设设你来自自北京，而而另一个个人来自自上海，你你就要说说：“开呀开开呀开火火车，北北京的火火车就要要开。”大家一一起问：“往哪开开？”你说：“上海开开”。那代代表上海海的那个个人就要要马上反反应接着着说：“上海的的火车就就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。兴奋点点：可以以增进人人与人的的感情，而而且可以以利用让让他或她她“开火车车”的

34、机会会传情达达意、眉眉目传情情。NO24.猜人名名游戏形式：分5人人一组，220人一一个班最最为适合合，这样样就有44个小组组时间：15-20分分钟材料：四顶写写有名人人名字的的高帽适用对对象：最最适用于于训练销销售人员员及一线线管理人人员活动目目的：训练一一线管理理人员，或或参加培培训的销销售人员员熟练使使用封闭闭式问题题的能力力，利用用所获取取的信息息缩小范范围，从从而达到到最终目目的。该该训练让让学员在在寻求YYES答答案的过过程，练练习如何何组织问问题及分分析所得得到的信信息。操作程程序：1、在在教室前前面摆四四个椅子子。2、每每组选一一名代表表为名人人坐在椅椅子上，面面对小组组的队员

35、员们。3、培培训师给给做在椅椅子上的的每一位位名人带带上写有有名人名名字的高高帽。4、每每组的组组员除了了坐在椅椅子上的的自己不不知道自自己是什什么名人人，其他他人员都都知道，但但谁都不不能直接接说出来来。5、现现在开始始猜，从从1号开开始，他他必须要要问封闭闭式的问问题如“我是吗？”如果小小组成员员回答YYES，他他还可以以问第二二个问题题。如果果小组成成员回答答NO，他他就失去去机会，轮轮到2号号发问，如如此类推推。6、谁谁先猜出出自己是是谁者为为胜。培培训师应应准备一一些小礼礼物给赢赢队。有关讨讨论：你认为为哪一位位名人提提问者最最有逻辑辑性？如果你你是名人人，你回回怎样改改进提问问的方

36、法法？NO25.猜五官官游戏说说明：1、两两人面对对面2、先先随机由由一人先先开始，指指着自己己的五官官任何一一处，问问对方：“这是哪哪里？”3、对对方必须须在很短短的时间间内来回回答提问问方的问问题，例例如如果果对方指指着自己己的鼻子子问这是是哪里的的话，同同伴就必必须说：这是鼻鼻子。同同时同伴伴的手必必须指着着自己鼻鼻子以外外的任何何其它五五官。4、如如果过程程中有任任意一方方出错，就就要受罚罚；3个个问题之之后，双双方互换换。NO26.圆球游游戏游戏规规则：1、所所有的人人分成三三组，每每个小组组约 220 人人，分别别配有 1、22、3 号球2、游游戏要求求将球按按 1、22、3 号的

37、顺顺序从发发起者手手里发出出，最后后按此顺顺序回到到发起者者手里。在在传递过过程中，每每一人都都必须触触及到球球，所需需时间最最少的获获胜。3、球球掉在地地上一次次额外加加 100 秒培训师师必读：1、游游戏开始始时，三三组人一一般会不不约而同同地围成成了三个个圈，一一个接一一个地传传递，计计下三组的成成绩，例例如分别别为 117 秒秒、188 秒和和 500 秒。2、“有没有有更好的的办法让让时间变变得顼短短些？这这个游戏戏的最好好成绩为为 8 秒。”培训师师可以向所有有小组提提出挑战战。（参参考思路路：用手手围成一一个圆筒筒状，让让三个球球分别从从上面滑滑下，所所用时间仅仅为 44秒！这这

38、是一个个绝妙的的想法！当然可可能还有有更快的的方法，培培训师需需要不断断启发学学员去思考考新的方方法。）培训师师点评：有的队队员在看看到成绩绩连自己己都不敢敢相信“开开始觉得得三十秒秒已是不不可思议议的！”“能不不能再快快些？”一个又又一个想想法从队队员们的的脑中蹦蹦出来，游游戏过程程中不断断传来喜喜讯？“9 秒秒”、“5 秒”、“4 秒秒”，最快快的居然然只用了了 0.58 秒！通过这这个游戏戏让学员员感受到到：每一一件看似似不可能能的事情情摆到面面前时，这这种“不可能能”的心理理定势，使使每个人人都会想想到放弃弃。做了了才能成成功，但但最终的的成功不不是因为为你做了了，而取取决于你你怎样去

39、去做。发发挥团队队智慧，*团队队的创意意，一件件不可能能完成的的事情奇奇迹般的的成功了了，这就就是团队队的力量量！思维维可以指指导人们们的行动动，同时时也约束束人们的的行动。要要想成功功唯有敢敢于超越越自己的的思维。对一家家企业而而言，也也许你的的条条框框框为你你的发展展立下了了汗马功功劳，但但一味的的遵循就就易沦为守旧旧。为员员工建立立一种启启发创造造性和“冲破框框架”的环境境条件：鼓励创创新精神神，从而而开发突破性性的解决决方案与与策略，也也就为企企业创造造更多地地意想不不到的机机会。NO27. 衔纸杯杯传水目的：增进亲亲近感，考考验成员员配合、协协作能力力。要求求：人员员选八名名一组，男

40、男女交替替配合。共选十十六名员员工，分分二组同同时进行行比赛。另另有二名名人员辅辅助组第第一名人人员倒水水至衔至至的纸杯杯内，再再一个个个传递至至下一个个人的纸纸杯内，最最后一人人的纸杯杯内的水水倒入一一个小缸缸内，最最后在限限定的五五分钟内内，看谁谁的缸内内的水最最多，谁谁就获胜胜。十九、游游戏名称称：沟通通能力形式：20 人左右右最为合合适时间：15 分钟材料：准备总总人数两两倍的 A4 纸（废废纸亦可可）适用对对象：所所有学员员活动目目的：为了说说明我们们平时的的沟通过过程中，经经常使用用单向的的沟通方方式，结结果听者者总是见见仁见智智，个人按按照自己己的理解解来执行行，通常常都会出出现

41、很大大的差异异。但使使用了双双向沟通通之后，又又会怎样样呢，差差异依然然存在，虽虽然有改改善，但但增加了了沟通过过程的复复杂性。所所以什么么方法是是最好的的？这要依据据实际情情况而定定。作为为沟通的的最佳方方式要根根据不同同的场合合及环境境而定。操作程程序1、给给每位学学员发一一张纸2、培培训师发发出单项项指令：大家家闭上眼眼睛全过过程不许许问问题题把纸纸对折再对对折再对对折把右右上角撕撕下来，转转 1880 度度，把左左上角也也撕下来来争开开眼睛，把把纸打开开培训师师会发现现各种答答案。3、这这时培训训师可以以请一位位学员上上来，重重复上述述的指令令，唯一一不同的的是这次次学员们们可可以问问

42、问题。有关讨讨论：完成第第一步之之后可以以问大家家，为什什么会有有这么多多不同的的结果（也也许大家家的反映映是单向向沟通不许许问问题题所以才才会有误误差）完成第第二步之之后又问问大家，为为什么还还会有误误差（希希望说明明的是，任任何沟通通的形式式及方法法都不是是绝对的的，它依依赖于沟沟通者双双方彼此此的了解解，沟通通环境的的限制等等，沟通通是意义义转换的的过程）NO28.蒙眼作作画教具：眼罩、纸纸、笔，所所需时间间10-15分分人人都都认为睁睁着眼睛睛要比闭闭着眼画画得好，因因为看得得见，是是这样吗吗？在日日常工作作中我们们自然是是睁着眼眼的，但但为什么么总有些些东西我我们看不不到？当当发生这

43、这；些问问题时我我们有没没有想过过借助他他人的眼眼睛，试试着闭上上眼睛，也也许当我我们闭上上眼睛时时，我们们的心敞敞开了。目标：1.使使队员明明白单向向交流方方式和双双向交流流方式可可以取得得的效果果不同。2.说说明当我我们集中中所有的的注意力力去解决决一个问问题时，可可以取得得更好的的效果。规则：用眼罩罩将所有有队员的的眼睛蒙蒙上，每每人分发发一份纸纸和笔，要要求蒙着着眼睛将将他们的的家或指指定的其其它东西西画在纸纸上，完完成后让让队员摘摘下眼罩罩，欣赏赏自己的的杰作。讨论：1.为为什么当当他们蒙蒙上眼睛睛，所完完成的画画并不像像他们期期望得那那样？2.怎怎样是这这些工作作更容易易些？3.在在工作场场所中，如如何解决决这一问问题？变化：1.让让每个你你带上眼眼罩前将将他们的的名字写写在纸的的另一面面，在他他们完成成画图后后将所有有的纸挂挂到墙上上，让队队员挑选选出他自自己画的的那幅。2.教教员用语语言描述述一样东东西，让让队员蒙蒙着眼睛睛画下他他们所听听到的，然然后比较较他们所所画的图图并思考考。39