电子技术设计报告-频率计bxlp.docx

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1、课程设计计任务书题目 简易易数字频频率计设设计 系 (部) 信息息工程系系 专业 电电气工程程及自动动化班级 电气0093 学生姓名名学号 6 月月 200 日至至6月 244日共1 周指导教师师(签字) 系主任(签字) 20111年 月日一、设计计内容及及要求1、计44位十进进制数计数位数数主要取取决于被被测信号号频率的的高低，如如果被测测信号频频率较高高，精度度又较高高，可相相应增加加显示位位数。2、量程程 (1)频率测测量范围围：1MHHz,分分辨率2Hz 3、显显示方式式 (1)用七段段LEDD数码管管显示读读数，做做到显示示稳定、不不跳变。 (2)小数点点的位置置跟随量量程的变变更而

2、自自动移位位。 (3)为了便便于读数数，要求求数据显显示的时时间在00.5ss3s内连续续可调。 4、被被测信号号为方波波信号。对设计中中所用的的电子元元器件完完成选型型，进行行原理图图设计，对对性能指指标进行行计算分分析。绘绘制相应应的电路路原理图图，并进进一步仿仿真电路路图。二、设计计原始资资料主要元器器件（供供参考）CC45518（二二十进制制同步计计数器），CC4553（三位十进制计数器）， CC4013（双D型触发器），CC4011（四2输入与非门）， CC4069（六反相器），CC4001（四2输入或非门，CC4071（四2输入或门）， 2AP9 （二极管），电位器、电阻、电容若干

3、设计原理理：频率计的的测量频频率就是是在一段段时间内内测得的的脉冲的的个数。例例如：在在1秒钟内内测得的的脉冲个个数为333，则则所测频频率为333Hzz。三、设计计完成后后提交的的文件和和图表1实验验设计思思路按设计要要求，数数码管的的现实位位数为四四位，并并且测量量范围： 1MMHz 分辨辨率2Hz。可可以设1档和和1000档两个个档位。用5555时基电电路做多多谐振荡荡器来产产生50000HHz的方方波，经经过分频频器分出出50HHz和00.5HHz的分分别对应应1000档和1档的的两个标标准时钟钟脉冲。因为被测测的信号号就是方方波信号号，就不不用在输输入端经经过施密密特触发发器了，如如

4、果被测测信号不不是方波波信号，则则需要加加施密特特触发器器。用四块774LSS90NN对被测测方波计计数，通通过锁存存器连接接到译码码器和显显示器。由由标准时时钟脉冲冲控制锁锁存器锁锁存和计计数器清清零实现现在预定定的时间间内计数数然后锁锁存并显显示数据据。控制清零控制锁存被测方波脉冲量程选择多谐振荡器-5000Hz分频器 -0.5Hz-50Hz四位十进制计数器锁存器四位数据译码显示2总体体设计结结构图选择标准始终脉冲3电子子元器件件的选用用74LSS90十十进制计计数器4，774LSS47显显示译码码器4，七七段显示示器4，774LSS2733八位锁锁存器2，5555时时基电路路1，4401

5、77分频器器4，电电阻、电电容若干干。4电路路原理图图的设计计各模块原原理图：计数器原原理图计数器时时序波形形555时时基电路路连成多多谐振荡荡器由5555直接产产生的始始终脉冲冲分频后产产生500Hz和和0.55Hz标标准时钟钟分频时序序波形带锁存器器的计数数显示模模块在控制时时钟的下下降沿计计数器清清零，计计数时间间开始；在控制制时钟的的上升沿沿锁存器器锁存，开开始显示示数据；当控制制时钟的的下降沿沿再次来来临锁存存器仍处处于锁存存状态，而而计数器器从零再再次计数数如果数据据有变化化，则在在控制始始终的上上升沿更更新数据据。总体原理理图：测量1kkHz时时序图：5参数数计算分分析在设计多多

6、谐振荡荡器时，需需要产生生50000Hzz的方波波，由公公式:得=28800但仿真过过程中经经过自习习调试发发现，将将设为99.1444k、将设为为9.113k、C为为0.001F，则则射出为为50000Hzz的方波波。5仿真真分析由于仿真真速度的的数量级级是自动动靠近最最高频率率速度的的，所以以当电路路中有较较高频率率（如：1kHHz）则则仿真速速度为每每秒对应应ms数数量级，也也就是说说要测试试的频率率信号，需需要用一一秒钟计计数的话话仿真要要等待至至少几分分钟的时时间。所所以仿真真时测量量kHzz数量级级的频率率最为理理想。四、进程程安排教学内容学时地点备注学习讲解1天图书馆、实验室弄清总体思路资料查阅与学习，讨论1天图书馆、实验室选取元器件分散设计2天实验室实现各功能模块成果验收1天实验室总体调试五、主要要参考资资料1.模模拟电子子技术基基础华华成英，高高等教育育出版社社2.pprottel电电路设计计指南王王彦平等等，清华华大学出出版社3. 阎阎石，数数字电子子技术基基础，高高等教育育出版社社200034. 康康华光，电电子技术术基础（数数字部分分），高高等教育育出版社社2000414