个人与团队管理课程重难点分析与练习22791.docx
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1、“个人与团队管理”课程考核重难点分析与练习1.关于头脑风暴法,说法不正确的是( B )。(A)头脑风暴法是一种创造性的思维方法 (B)在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的(C)头脑脑风暴法法是一种种培养创创造力的的方法 (DD)头脑脑风暴法法既可以以应用于于团队,也也可以应用于于个人2.在王总总主持的的一次会会议上,为为解决一一个问题题,他建建议大家家提出各各种各样样的想法法,想法法越多越越好。王王总的这这个建议议体现了了头脑风风暴法的的( CC )的的特点。(A)排排除批判判性评论 (BB)暂不不评论 (CC)鼓励励“自由想想象”(D)改进观观念3.刘总是是团队的的领导者者,近期期举
2、行了了一次会会议,他他是会议议主持人人。针对对最近出出现的问问题,让让大家提提出各种种解决问问题的想想法,不不管想法法多么离离奇。刘刘总规定定在其他他团队成成员发表表自己的的想法时时,任何何人不准准提出异异议,也也不准做做出任何何批评建建议,但但是刘总总可以做做一些启启发性的的发言和和引导。可可以看出出刘总在在这次会会议中运运用了( C )。(A)德尔尔菲法 (B)电子会会议 (CC)头脑脑风暴法法 (DD)名义义群体法法4.关于头头脑风暴暴法的第第一个阶阶段,做做法不正正确的是是( DD )。(A)尽可可能地多多提一些些想法 (BB)不要要判断、批批评或思思考 (C)简要记记下这些些想法 (
3、D)谨慎思思考,避避免出现现荒谬想想法5.运用头头脑风暴暴法时,一一般分为为两个阶阶段。属属于第一一阶段的的工作的的是( B )。(A)检查查所有想想法,划划掉那些些不需要要的 (B)尽尽可能地地多提一一些想法法(C)思考考那些有有用的想想法该如如何利用用 (D)对有价价值的想想法进行行编号排排序6.关于头头脑风暴暴法的第第二个阶阶段,做做法不正正确的是是( AA )。(A)对那那些提出出荒谬想想法的人人进行批批评教育育 (B)挑出需需要保留留的想法法,并剔剔除那些些无用的的想法(C)仔细细考虑剩剩下的想想法并根根据价值值或有效效性进行行编号 (DD)继续续工作,合合理处理理剩下的的想法1.电
4、子头头脑风暴暴法利用用计算机机让大家家进行思思想交流流,不属属于电子子头脑风风暴法的的优点的的是( B )。(A)匿名名性 (B)权威的的损失 (C)更多人人员参与与 (DD)同步步性2.电子头头脑风暴暴法具有有很多优优点,但但也存在在不少缺缺点,不不属于它它的缺点点的是( D )。(A)效率率受规模模约束 (BB)社会会互动减减少 (C)权权威损失失和缺乏乏赞许 (D)人员参参与变少少3.电子头头脑风暴暴法具有有很多优优点,不不属于它它的优点点的是( B )。(A)思想想平行而而入 (B)社社会互动动增加 (C)匿名性性 (DD)同步步性4.电子头头脑风暴暴法是产产生想法法的重要要手段,但但
5、其也存存在弊端端,属于于它的缺缺点的是是( AA )。(A)社会会互动减减少 (B)更更多人参参与 (CC)思想想平行而而入 (D)同同步性5.电子头头脑风暴暴法是一一种简便便的创新新思维方方法,属属于它的的优点的的是( C )。(A)效率率受规模模约束 (B)权威损损失 (C)更多人人员参与与 (D)社会互互动减少少6.电子头头脑风暴暴法不需需要暴露露身份,可可以使人人消除心心理障碍碍和顾虑虑,这主主要是由由于其具具有( B )的的优点。(A)更多多人员参参与 (B)匿匿名性 (CC)同步步性 (D)思想平平行而入入1.按照KKOLBB学习周周期,从从获得经经验阶段段开始学学习,首首先应该该
6、( BB )。(A)从书书本中学学习理论论知识 (BB)实践践一些从从未做过过的事情情 (CC)从做做过的事事情中得得出结论论 (D)对对做出的的事情进进行反省省2.根据KKOLBB学习周周期,“从实际际出发考考虑应该该怎样做做,然后后对实践践进行总总结和反反思,最最后进行行理论化化思考”是从( A )阶阶段开始始学习。(A)应用 (B)反思 (C)理论化 (D)获得经验3.根据KKOLBB学习周周期,“总结从从经验中中获得的的知识,并并对这些些知识进进行研究究,然后后将所有有的信息息汇总,从从中得出出结论,接接下来决决定应该该怎样应应用自己己的知识识进行实实践”是从( B )阶阶段开始始学习
7、。(A)应用用 (B)反思 (C)理理论化 (D)获得经经验4.根据KKOLBB学习周周期,进进行经验验思考是是从( B )阶阶段开始始学习。(A)获得得经验 (BB)反思思 (C)理论化化 (DD)应用用5.按照KKOLBB学习周周期,一一个完整整的学习习过程包包含四个个阶段,不不属于这这四个阶阶段的是是( CC )。(A)获得得经验 (B)反思 (C)认认真分析析 (D)理论化化和应用用1.小刘最最近经常常与一些些有经验验的同事事或专家家在一起起,通过过观察、提提问和试试验的方方法进行行学习。这这是学习习机会中中的( D )。(A)委委托培训训 (B)岗岗位轮换换 (CC)远程程学习 (D
8、)工作伙伙伴2.由于业业务需要要,公司司计划把把小贺从从销售部部调到行行政部,为为了尽快快进入新新的角色色和适应应新的工工作任务务,他采采用( C )的的学习方方式最合合适。(A)委委托培训训 (B)研讨会会 (CC)工作作观摩或或工作伙伙伴 (D)远远程学习习3.王经理理经常安安排员工工下班后后去参加加培训班班学习,这这属于( A )。(A)委托托培训 (BB)工作作观摩 (CC)脱产产学习 (D)岗岗位轮换换4.小张和和小王在在同一个个生产车车间上班班,为了了熟悉彼彼此的工工作,学学习对方方的技能能,而又又不耽误误自己的的工作进进度,他他们可采采用( C )的的学习形形式。(A)远远程学习
9、习 (B)在职培培训 (C)岗位轮轮换 (D)脱产学学习 5:工作中中常见的的学习机机会和形形式有许许多,其其中属于于正式学学习机会会的是( C )。(A)工作作观摩 (B)工工作伙伴伴 (C)研研讨会 (DD)岗位位轮换1.SMAART原原则中字字母与其其含义,对对应正确确的是( D )。(A)S明确确的,MM宏大大的 (B)MM可衡衡量的,AA可实实现的(C)A可达达到的,RR可衡衡量的 (D)RR可实实现的,TT有时时间规定定的2.SMAART原原则中字字母与其其含义,对对应正确确的是( A )。(A)S明确确的 (B)MM可实实现的 (CC)A宏大大的 (DD)T紧张张的3.SMAAR
10、T原原则中的的S代表表( AA )。(A)明明确的 (B)可衡量量的 (C)可达到到的 (DD)有时时间规定定的4.SMAART原原则中的的T代表表( DD )。(A)明明确的 (B)可衡量量的 (C)可达到到的 (D)有时间间规定的的 5.SMAART原原则中字字母与其其含义,对对应不正正确的是是( BB )。(A)S明确确的 (BB)M可实实现的 (C)A可达到到的 (DD)T有时时间规定定的1.刘经理理总觉得得时间过过得快,虽虽然很忙忙但回想想一周好好像什么么事情都都没有做做,对此此,他可可以通过过( AA )了了解自己己的工作作习惯并并找出自自己工作作的细节节问题。(A)活动跟踪表 (
11、B)头脑风暴法 (C)SMART原则 (D)PEST法2.小张忙忙碌一天天后却不不清楚自自己究竟竟做了多多少工作作,为此此他可以以通过( A )来来了解自自己的工工作情况况,找出出无效工工作。 (A)活动动跟踪表表 (BB)PEEST法法 (C)头脑风风暴法 (DD)SWWOT分分析法3.利用活活动跟踪踪表可以以清楚地地了解自自己的工工作习惯惯,填写写活动跟跟踪表的的最后一一步是( C )。(A)把一一天的工工作活动动详细地地记录下下来 (B)分分析工作作活动是是否有效效,并区区分工作作种类(C)按照照优先级级别对一一天的活活动进行行分析 (DD)把每每个活动动的起止止时间记记录下来来4.要想
12、提提高时间间的利用用率,必必须首先先了解自自己的工工作习惯惯,能够够帮助我我们记录录工作中中所有活活动,并并由此总总结和分分析自己己利用时时间的效效率的工工具是( B )。(A)安安索夫矩矩阵 (BB)活动动跟踪表表 (CC)PEEST分分析法 (D)波士顿顿矩阵5.关于活活动跟踪踪表,说说法不正正确的是是( BB )。(A)可可以帮助助我们提提高时间间利用率率 (B)无无效活动动不用记记录下来来(C)会告告诉我们们很多意意想不到到的有用用信息 (DD)是一一种把一一天的工工作活动动记录下下来进行行分析的的表格1.辛总为为了提高高工作效效率采用用了很多多方法,能能够帮助助他的是是( CC )。
13、 (AA)独揽揽所有的的工作(B)工作作时间拒拒绝接听听任何电电话 (C)根据时时间管理理矩阵制制定每天天的计划划 (DD)废除除规章制制度,使使自己的的工作不不受限制制2.对提高高工作效效率没有有帮助的的是( D )。(A)保保证每天天都做一一些重要要但不紧紧迫的任任务(BB)养成成并坚持持良好的的工作习习惯(C)严格格执行计计划 (D)不不接电话话以避免免被打扰扰3.小苏想想要提高高自己的的工作效效率,她她列出了了许多方方法,其其中不能能帮助她她的是( C )。(A)分析析自己何何时工作作效率最最高 (BB)严格格执行计计划 (CC)延长长工作时时间 (D)养成并并坚持良良好的工工作习惯惯
14、4.提高工工作效率率的方法法不正确确的是( D )。(A)预见见并及时时处理问问题 (B)根据工工作优先先级,确确定自己己每天的的实际目目标和工工作方式式(C)确保保在做重重要工作作时不被被打扰 (D)工工作时间间拒绝接接听任何何电话1.沟通中中传递的的信息内内容主要要是由( A )决决定的。(A)沟通通目的和和沟通对对象 (BB)沟通通目的和和方式方方法 (CC)沟通通对象和和时间安安排 (DD)方式式方法和和时间安安排2.销售部部上个月月没有完完成指标标,赵经经理必须须找出其其中的原原因。赵赵经理最最主要的的沟通对对象应该该是( B )。(A)上级级领导 (B)部门成成员 (C)股东 (D
15、D)供应应商3.在与他他人共享享信息和和思路之之前,有有五个要要素是必必须考虑虑的,不不属于沟沟通五要要素的是是( CC )。(A)目的的意图 (B)沟通对对象 (C)备忘录录 (D)时间安安排4.沟通目目的决定定了不同同的沟通通内容,不不属于沟沟通目的的的是( D )。(A)获取取信息 (B)获得反反馈和意意见 (C)发送信信息 (D)确确定最合合适的沟沟通方式式5.时间安安排是沟沟通五要要素之一一,在进进行时间间安排时时,需要要注意的的因素不不包括( B )。(A)需要要在什么么时候达达到沟通通目的 (BB)如何何说服沟沟通对象象执行某某项任务务(C)参与与沟通的的人是否否需要花花费时间间
16、做准备备 (D)参与沟沟通的人人什么时时间有空空闲6.张总打打算召开开一次公公司高层层座谈会会,讨论论公司下下一步的的发展策策略。这这句话没没有包含含沟通要要素中的的( DD )。(A)目的的意图 (B)沟通对对象 (C)方方式方法法 (D)时间安安排1.致美公公司制作作产品宣宣传册,需需要投入入三个专专门小组组才能达达到良好好的效果果,但由由于经费费的限制制,只能能投入两两个,这这种做法法考虑的的是优质质信息的的( DD )。 (AA)正确确的内容容 (B)正确的的形式和和人员 (CC)恰当当的时间间 (D)适适度的费费用2.本应提提供给研研发部的的客户需需求信息息,却送送到了物物流配送送部
17、,这这不符合合优质信信息特点点中的( A )。(A)正确确的人员员 (BB)正确确的形式式 (C)恰恰当的时时间 (D)适适度的费费用3.“在做做出决策策以前及及时提供供信息以以供参考考”,这是是考虑到到优质信信息特点点中的( D )。(A)正确确的内容容 (BB)正确确的人员员 (C)适适度的费费用 (D)恰恰当的时时间4.市场部部小陈向向经理递递交了客客户需求求信息调调查方案案,经理理答复此此方案超超出了目目前经费费预算,这这说明小小陈的方方案不符符合优质质信息特特点中的的( CC )。(A)正正确的人人员 (B)正确的的内容 (C)适度的的费用 (D)恰恰当的时时间5.信息是是每个组组织
18、的生生命线,管管理者应应当学会会提取优优质信息息,不属属于优质质信息特特点的是是( BB )。 (A)正确确的内容容 (B)超额的的费用 (C)恰当的的时间 (D)合合适的人人员1.李教授授经常使使用建议议书的方方式向政政府部门门提供政政策方案案,这种种形式属属于( C )方方式。(A)口头头沟通 (B)会议沟沟通 (C)书面沟沟通 (D)副副语言沟沟通2.书面语语言沟通通过程中中,递送送书面材材料时应应当考虑虑的内容容不包括括( DD )。(A)递送送给哪些些人 (B)他们会会提出何何种反驳驳论点及及论据(C)他他们对这这个议题题是否事事先有所所了解 (D)如何处处理他们们提出的的意见3.图
19、形图图像是书书面沟通通方式的的一种,它它一般适适用于( B )。(A)简短短消息,快快速反应应 (BB)传达达思想,使使大量的的信息便便于接收收(C)需要当当面交谈谈的内容容 (DD)进行行备忘4.在书面面语言沟沟通中,便便函适用用于( C )的的情况。(A)正式式场合 (B)能能表现细细节图形形 (C)形式比比较简单单的非正正式的提提供意见见、参考考 (D)表达详详细复杂杂的信息息1.办公室室的内部部设计是是一种道道具沟通通方式。在在办公室室设计中中,传统统式设计计的特点点是( D )。(A)没有有严密的的隔墙 (B)方方便人们们的交流流和沟通通(C)用各各种帘、屏屏风来充充当屏障障 (D)
20、各各个办公公区域之之间有明明显的界界限和独独立的空空间2.办公室室的内部部设计是是一种道道具沟通通方式。在在办公室室设计中中,开放放式设计计的特点点是( C )。(A)彼此此间有固固定的间间隔设施施 (BB)各个个办公区区域之间间有明显显的界限限和独立立的空间间(C)方便便人们的的交流和和沟通 (D)高高层和普普通员工工之间会会有严格格的办公公距离3.办公室室的内部部设计是是一种道道具沟通通方式。关关于开放放式的办办公室设设计的特特点,说说法不正正确的是是( BB )。(A)用各各种帘、屏屏风或者者花木来来充当屏屏障 (B)高层和和普通员员工之间间会有一一定的办办公距离离(C)更加加方便人人们
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