云南丽江暑期支教策划书35302.docx

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1、一、活动背背景及意义义为实现共同同富裕的目目标，我国国一直致力力于西部大大开发，而而教育和科科技是完善善这一过程程的最重要要的两个手手段。因此此，西部开开发，教育育先行。在在国家积极极营造的政政策环境下下，大学生生受到引导导和鼓励支支援西部，为为当地的经经济发展、人人口素质的的提高做出出应有的贡贡献。西部部支教成了了大学生响响应国家号号召的一中中有效的实实践形式。云南省丽江江市宁蒗彝彝族自治县县由于地处处滇南，少少数民族众众多，经济济发展不太太平衡，全全县的很多多山区现在在是是国家家级贫困县县。我们这这次的支教教对象为永永宁乡慧源源完小，该该校共六个个年级，990人，在在校生主要要由摩梭、彝彝

2、族、普米米族、汉族族组成。校校舍简陋，师师资力量薄薄弱，孩子子们常年在在艰苦的条条件下学习习，但非常常勤奋刻苦苦。由于长期处处在信息闭闭塞的偏远远山区，孩孩子们对外外面的世界界了解甚少少。已经初初尝大学的的滋味，初初识外面的的世界的我我们，决定定以此为切切入点，将将我们的所所学所识及及切身经历历以多种形形式赠予给给他们，希希望可以为为贫困地区区的教育事事业贡献出出自己的一一点微薄之之力。因此此我们决定定组织一次次支教活动动。该校校长老老师任劳任任怨，不辞辞辛苦地奋奋斗在教育育第一线，为为贫困的地地区的孩子子们服务。我我们为这种种精神所感感动，这些些老师是我我们学习的的榜样。二、活动情情况 1、

3、活活动主题情系云南为爱添色色 2、活活动人员指导老师：吴旭东成员名单：杨凡、胡胡竹君、马马显伟、任任叙瑾、黄黄步安、洪洪洁涛、沈沈科、吴建建飞、彭晨晨、李程、牟牟丽霖、王王坚欢、蔡蔡敏明、王王芮乔 3、活活动时间暑假期间（77月） 4、活活动地点云南省丽江江市宁蒗彝彝族自治县县永宁乡慧慧源完小 5、活活动目的丰富西部贫贫困地区学学生假期生生活，提供供大学生假假期社会实实践机会，实实地体验艰艰苦生活，调调查农村基基层教育状状况及生活活。1）通过探探寻当今云云南边远山山区的现状状，让深居居象牙塔的的大学生切切实了我国国当代民生生的状况，增增强社会责责任感；2）通过我我们诚恳认认真、深入入社会、深深

4、入农村的的调查，加加深对高校校人才的了了解，树立立中国计量量学院学子子关心社会会，踏实能能干的良好好形象；3）希望通通过我们的的微薄之力力，为云南南少数民族族经济欠发发达，教育育较落后地地区的小学学生带去些些关心和呵呵护，给他他们送去一一些生活学学习必需品品，给他们们送去温暖暖。通过我我们教授的的课程及课课外游戏活活动，为他他们开启看看外界的有有一扇窗，更更多的了解解外面的世世界，对树树立他们的的人生观，价价值观起到到了一定的的积极作用用，让他们们感受到生生活的美好好，从而可可以激励他他们为自己己的未来而而努力学习习，鼓励他他们回报家家乡，回报报社会。4）同时，我我们将与该该小学建立立长期合作

5、作关系，对对该小学的的教学情况况给予长期期关注。我我们会和这这些学校建建立定点关关系，每年年会有不同同的同学过过去支教。同同时，会不不断反映当当地的教育育状况。5）在支教教的同时，我我们将对该该地区小学学的教育教教学状况进进行调查，以以期引起社社会和政府府更多的关关注，对其其情况改善善提出合理理性的建议议。6）我们希希望通过以以媒体宣传传，加强当当地有关教教育部门对对该小学甚甚至该地区区的学生教教育问题的的重视。引引起社会关关注，呼吁吁社会更加加注重偏远远地区和少少数民族地地区基础教教育，从而而加大对偏偏远地区学学校的硬件件和软件的的投入，改改善学生的的学习环境境。7）促进将将大学生专专业和知

6、识识的学习与与实践能力力培养相结结合，增强强社会责任任感和主人人翁的意识识，认识到到我们肩负负的历史使使命，将自自身的成长长与祖国的的命运，民民族的兴旺旺紧密相连连，在服务务人民的过过程中提高高素质，在在建设和谐谐社会的实实践中增长长才干，在在中国特色色社会主义义建设中进进一步发挥挥大学生的的重要作用用。 6、活活动宗旨用实际行动动把爱心传传播。精神扶贫！文化知识识的贫乏、观观念意识的的落后以及及思维方式式的单一都都不是靠单单纯的财物物捐助可以以解决的。 7、活活动性质在校大学生生自发组织织联盟二、人员安安排及分工工指导老师：吴旭东财务部：沈沈科、牟丽丽霖宣传部：马马显伟、洪洪洁涛外联部：胡胡

7、竹君、蔡敏明、彭彭晨调研部：黄黄步安、沈科、胡竹君活动部：杨杨凡、李程、王坚欢、吴建飞支教部：任任叙瑾、王芮乔三、基本活活动程序 1、课课题策划l 时间：4月月20日-5月7日日l 地点：学校校l 人员：全体体成员l 分工：1）联系学学校（胡竹竹君、任旭旭瑾、杨凡凡）2）写策划划书（洪洁洁涛、黄步步安、彭晨晨、任旭瑾瑾、杨凡、王王坚欢）3）写活动动意向书（沈沈科、李程程、马显伟伟、胡竹君君、牟丽霖霖、吴建飞飞）4）网上注注册（洪洁洁涛、黄步步安）5）联系老老师（马显显伟、胡竹竹君） 2、学学校实施l 时间：5月月7日77月初l 地点：杭州州l 人员：全体体成员l 分工：1、联系云云南小学2、进

8、行宣宣传、募捐捐（1）在校校放展板挂挂横幅来进进行宣传。（2）在校校组织一次次签名寄语语和捐赠活活动。（让让计量学子子在写下激激励贫困山山区孩子说说的话，捐捐出文具、书书籍等，以以此当作礼礼物送给希希望小学的的同学们。）（3）在校校内各网站站及各种学学校刊物，学学校广播台台进行宣传传3、拉赞助助（1）确定定赞助对象象（2）做赞赞助策划（3）指定定人员与赞赞助商联系系4、指定人人员备课，准准备支教内内容5、做科研研调查的策策划6、设计调调查问卷及及采访用的的问题7、做给校校方看的策策划8、购买车车票9、准备个个人物品，如如（衣服、药药）伞、学学生证、相相机等。10、整理理捐赠物品品11、购买买支

9、教物品品（篮球，足足球，风筝筝，孔明灯灯，跳绳，毽毽子，彩笔笔，纸，TT恤，横幅幅） 3、支支教l 时间：7月月l 地点：云南南l 人员：全体体成员l 分工：一、前期准准备前期准准备分为两两方面；（一一）做好吃吃苦耐劳的的心理准备备。具体包包括了解当当地的风俗俗习惯，自自然地理条条件，社会会生活状况况，做到心心中有数，以以利于到时时更好的开开展工作。（二）踏踏实实的做好方案创意和资料的准备工作。我们现在做的只是一个初步的方案，这还远远不够，对于我们志愿者来说，这是一次承担责任，锻炼自己的决好机会，所以，我们必须拿出百分百的热情，承担这短暂时期的责任和义务二、课程设置课程安排为为每周五天天，每天

10、八八节课，每每节课400分钟；上上午第二节节课后有眼眼保健操，让让学生养成成保护眼睛睛的习惯。节次周一一 周二 周三三 周周四 周五 周六 周周日 08:000 一 08:500 二 09:400 三 10:300 四 14:000 五 14:500 六 15:400 七 16:300 八 教学内容容文化课以以查漏补缺缺为主，兼兼顾新奇趣趣味性。语语文：诗文文朗诵，励励志思想，普普通话。负责人：教学计划：1）目的的： 语文教教学的目的的是在于激激发学生们们学习语文文的兴趣，培培养学生的的音律感，为为他们构建建一定的文文化底蕴，开开阔他们的的视野，让让他们学会会审美，掌掌握并熟练练的运用语语言讲

11、一些些故事，名名人传记，成成语，歇后后语故事，写写作，日记记，书信。2）教学内容：（1）成语故事或者希腊罗马神话或者伊索寓言：旨在增加学生们的语言积累，了解古今中外的优秀灿烂的文化，使得学生们视野得到开阔。（2）古典诗词赏析：主要选取一些脍炙人口、琅琅上口、简单易懂而又优美隽永的文章，通过伴随着古典音乐的朗读及相关的图片，引导学生们开放自己的想象力，融入这诗与音乐的澄清明澈的美好世界，让他们学会审美，并且能够在理解的基础上进行背诵。（3）美文鉴赏：主要选取中外现当代的经典散文和诗或者一些精工细丽但却饱含哲理的哲思小文，在引导学生们品味文章的过程中教会他们做读书笔记，以及传授讲解文章的写作技巧。

12、（4）作文：让同学们随堂写作，逐一批改修正，挑出好的文章朗读，以提高学生们的自信，并且指导训练一些写作方面的技巧。也可以配合崇文老师们要求的写作训练进行指导。3）教学主题： 每周的课都是围绕一个主题思想来设定的。具体的教学内容必须符合主题思想。例如：本周的主题思想是时间，那么具体的成语故事、诗词、作文都必须围绕这一个中心。每一周的主题思想各不相同，现略列一下：理想（旨在让学生们立志）;珍惜时间;诚信;勤奋方能成功;谦虚;爱;尊重他人4）教学的主要方式： 讲课者在讲课之前先要确定自己的主题，然后再进行相应的准备。例：我若讲“珍惜时间”，成语可以讲“ 白驹过隙”或者“光阴似箭，日月如梭”；诗词可以

13、是长歌行；文章可以是死神的帐单等等；作文就以“珍惜时间”为主题。教学过程中，可以立足于语文这个基本点，对相应的知识进行扩充，增加学生多方面的知识。5）其他： 如果有时间，我们可以举行一些诗歌朗诵比赛、作文比赛、书法比赛，调动学生们的学习积极性，我们可以备一些相应的奖品。数学：数学补缺，要注意趣味性负责人：教学计划：英语：课堂堂最好有适适当的英语语游戏，调调动学生积积极性负责责人：教学计划：基础课：a.利用用初级英语语教材教，将将英语作为为一门应用用型的语言言来讲，主主要教学生生们基本的的日常对话话等，纠正正他们的发发音。b.教学中辅辅以游戏、歌歌曲、短剧剧、英文动动画片、电电影等，提提高学生的

14、的学习兴趣趣。c.重重视学习方方法的培养养，在教学学后期启发发学生自主主学习。口才课：a.鼓励励学生大胆胆表达自己己，提高学学生的自信信心和口头头表达能力力。b.重重视实践性性教学，提提供课堂发发言、讨论论、演讲、辩辩论等多种种机会让学学生表达自自己。活动课：a.假期期活动前通通过募捐和和购买的方方式，准备备如羽毛球球、篮球、跳跳绳、毽子子、呼啦圈圈等体育器器材。b.带领学生生开展各种种体育活动动，把尽可可能多的项项目介绍给给学生。cc.与学生生共同进行行游戏，拉拉近与学生生距离。 1、目目的： 英语语教学的目目的是在于于激发学生生学习英语语的兴趣，训训练他们的的语感，鼓鼓励他们敢敢于大胆的的

15、说英语，在在进一步巩巩固他们课课上所学知知识的同时时，向他们们讲授一些些英语学习习的小技巧巧，为他们们呈现外国国的一些风风土人情，开开阔他们的的视野，让让他们在学学习英语的的同时能够够更多的了了解外面的的世界。 2. 教学内容容： （1）巩巩固英语基基础：根据据以往的经经验，三、四四、五年级级的孩子基基础知识普普遍不够扎扎实，例如如：26个个英文字母母的书写不不够规范。我我们将针对对这一情况况进行重点点辅导。并并且我们每每周都会安安排特定的的时间对课课本内容进进行巩固，支支教志愿者者将会讨论论课本的内内容，针对对小学生的的心理和对对知识的认认识能力，将将课堂内容容生动的再再现，学英英语不仅是是

16、在初期还还是对英语语学习有了了一定的基基础，“反复”都是一个个必不可少少的学习过过程。 （2）传传授教学技技巧：小学学生学习英英语的最大大困难在于于单词的记记忆，在不不懂音标也也没有一定定词汇量的的情况下，我我们会帮助助孩子们寻寻找单词记记忆的小窍窍门，帮助助孩子们克克服这一难难关。 （3）锻锻炼听力：因为中国国人学习英英语普遍是是“哑巴英语语”，口头上上的表达能能力比较差差，所以我我们将会在在课堂上面面着重培养养孩子们说说的能力，鼓鼓励他们多多读、多听听、多练习习，尽可能能在日常生生活中让他他们多用英英语交流。 （4）培养学习兴趣：此外，我们也会注意为了避免孩子们觉得学习英语很枯燥无味，我们

17、还会讲授一些外国的风土人情,让他们在兴趣的基础上学习英语。开阔视野，因为现在的孩子们的视野相对封闭一些，在上课的同时让他们对外面的世界有更多的了解。 （5）在对高年级授课时，适当的穿插简单语法的介绍，帮助他们实现由小学向初中的过渡 （6）让孩子门充分理解，我们现在学习英语时为了以后让更多的外国人学习汉语。让孩子们树立远大的理想和抱负英语支教的主要目的在于培养对英语的兴趣。一些同学，尤其是男同学由于从小对英语不感兴趣而忽视了英语的学习，造成了学习中“木桶现象”，英语成为他们学习成绩中的“瓶颈”，而英语成绩又不是在短时间内取得大的突破的，所以，我们在活动期间可以安排英语小品、英语歌曲和一些英美国家

18、儿童常做的小游戏，让孩子们参与其中，体味英语学习中的乐趣。现略列一下各个周的主题思想：见面时候的如何向别人打招呼;当你迷路了，如何向别人询问;如何表达自己的情感 ;各种动植物的名称等等。科学：生物物、计算机机知识，环环保教育负负责人：教学计划: 1、目的: 科普普教学的目目的是在于于培养学生生们对自然然科学的兴兴趣，引导导他们探究究自然界的的秘密，告告诉他们平平时生活中中的一些生生活小常识识，以及一一些自然现现象出现的的原因，讲讲述各种小小发明创造造，讲授原原理，启迪迪他们运用用这些原理理去解释生生活中的一一些问题。 2、内容容： (1)宇宙： 简要介绍绍银河系和和各个星座座，外星人人说，不明

19、明飞行物。 (2)太空：简要介绍太阳系，日历的来源，我国的日历编制和国际的公历编制，流星的产生和流星雨。 (3).地球：海啸，人们对地球的伤害，保护环境 (4)生活：认识周围的世界： 好吃的东西（罐头的原理，奶粉的来历，汽水蕴涵的奥秘，二氧化碳在生活中的作用）; 好玩的东西（变速汽车，音乐盒，过山车，风筝）; 好用的东西（电冰箱，微波炉，喷雾器，吸尘器，电梯）简要介绍原理，启发同学用这种原理去创造。 (5)各类的生存问题 如何在自然灾难中避险（火灾，地震，洪水） 如何对付烫伤、刀伤、煤气中毒？ 如何对付生活中的突发事件？（碰到家中有小偷，家中有老人突然晕倒）等与生活密切相关的状况。 (6)探究

20、周围的技术 讲述各种小发明创造，讲述原理；启发鼓励，为学生们打开思路；课堂上共同讨论，实践 (7)讲述一些科学家的生平事迹，从而起导学生们向其学习。生活常识：日常心理理调节，法法律、自救救知识。负负责人：教学计划：书法课：纠纠正学生的的写字习惯惯，进行适适当的书法法练习 。负责人：教学计划：美术课：负负责人：教学计划： 1.鼓励和激激发学生的的想象力，创创造力。 2.如条件允允许，可由由老师带领领学生进行行户外写生生，让学生生感受自然然，描绘自自然。 3.收收集优秀作作品，在活活动后期以以作品展的的形式展出出，增强学学生自信心心。礼仪课:负负责人：教学计划： 教教学生一定定的礼仪知知识，纠正正

21、日常生活活中的不良良习惯，对对学生有初初步了解后后可以有针针对性的安安排教学内内容。口才课:负负责人：教学计划： 鼓鼓励学生大大胆表达自自己，提高高学生的自自信心和口口头表达能能力。b.重视实践践性教学，提提供课堂发发言、讨论论、演讲、辩辩论等多种种机会让学学生表达自自己。地理课:负负责人：教学计划： 讲讲述上海及及世界各地地的人文风风情。b.运用开放放式谈论的的教学方式式，在具体体事例后启启发孩子们们通过自己己的努力走走出大山，了了解世界的的美好，引引导学生树树立远大的的理想。历史课:负负责人：教学计划：手工课:负负责人：教学计划：1.利用用所购买的的手工材料料，教学生生制作简单单的模型，培

22、培养学生动动手能力和和创造能力力。2.利用日日常用品，废废弃物（如如塑料瓶、泥泥巴、树叶叶、破布）等等材料，教教学生进行行废物利用用，制作简简单的工艺艺品。c.收集优秀秀作品，在在活动后期期以作品展展的形式展展出，增强强学生自信信心。音乐课：负负责人：教学计划： 招招募有音乐乐特长的志志愿者为孩孩子们上音音乐课，除除了教他们们唱少年儿儿童歌曲外外，还可以以教他们唱唱一些有意意义的歌曲曲，如奥运运歌曲、世世博歌曲等等。b.教教学生排练练适当的文文艺节目，为为后期的小小型文艺表表演打基础础。影视课：负负责人：教学计划： 以以感恩和爱爱国主题的的电影为主主，以及一一些世博宣宣传片。看看完电影后后在老

23、师的的引导下由由学生发言言，深化学学生思想，帮帮助学生树树立正确的的是非观与与价值观，开开阔他们的的视野。户外活动（体体育课）：负责人：教学计划： 所所需物品：准备好相相应的科学学、人文资资料，以便便上课讲解解；地球仪仪、中国地地图、体育育用品，另另外还需一一些小礼品品（小奖品品），奖励励上课表现现好的学生生。以上相相关计划可可以根据当当地实际情情况作出相相应调整。三、走访困困难家庭（例如可以以组织名为为“我的梦想想”的主题班班会，鼓励励孩子们树树立梦想并并和同学们们分享自己己的梦想；家访，了了解孩子们们在社区和和家庭中遇遇到的困难难和成长的的烦恼，给给予引导和和解决的建建议。）周周六周日走走

24、访困难家家庭，了解解他们的生生活和孩子子的学习情情况，为他他们送去一一些书籍和和文具。四四、小型的的文艺表演演和展览会会1）利用音音乐课、活活动课的机机会教给学学生一些合合适的歌曲曲、游戏，为为文艺表演演打下基础础。（2）在平平时的共同同生活中发发掘学生特特长，并根根据学生特特长，引导导学生在文文艺表演中中自我展现现。（4）自愿愿者编排适适量节目，和和学生共同同参与完成成。（5）文艺艺表演活动动中可邀请请当地老师师、学生家家长以及附附近村民前前来观看，营营造出师生生同乐的快快乐氛围。（6）在活活动记录下下学生们的的表演，暑暑期后将照照片等资料料寄给学生生。 4、后后期总结l 时间：8月月10月

25、月l 地点：主要要在学校l 人员：全体体成员l 分工： 1、资资料整理 2、报报告编写 3、总总结四、特别主主题活动 1、一一对一的助助学活动如有可能，请请试着改变变一次您的的出行方式式，将机票票换成火车车票，多看看看沿途的的风景；请请取消一次次与朋友的的周末KTTV聚会，让让他们来家家里坐坐，帮帮助一名山山区的孩子子完成学业业。1、宁蒗县县永宁乡，有有2000多多村民，海海拔26664米，年年平均气温温9，平均降降雨量9660毫米，无无霜期8个个月，世居居民族有摩摩梭、普米米、彝等民族，是是一个多民民族杂居的的村。转车车几个小时才才能到达丽丽江，交通通极为不便便。慧源完小学学校学校现现有班级

26、66个，在校学生生90名左右右，其中住校校生约344名，教师师7名，村民家庭庭情况普遍遍一般，基基本解决了了温饱问题题，由于海海拔关系，土土地收成一一般，并且且适宜作物物有限，主主要是小麦麦，包谷，白白豆，洋芋芋等，因此此除满足自自需外收入入不高。2、 可以在永宁宁助学上参与与一对一爱爱心助学行动，为资助人与受受助人建立立双向联系系，助学行动定定期将受助助人的学习习成绩，在在校表现和和家庭状况况反馈给资资助人，目目的是帮助助永宁山区区贫困的孩孩子们返回回校园，并并完成小学学、中学、高高中的教育育，从一代代人的素质质教育开始始逐渐提升升整个地区区的教育水水平乃至地地区的经济济发展。我们鼓励一一对

27、一的助助学活动，专专款专用，资资助人可定定期与学生生或家长联联系了解资资助款项到到位情况，支支教老师也也将在其中中起到监督督作用。我我们希望好好心人不要要只是一时时的冲动，为为了孩子的的未来，请请至少保证证资助款项项能够及时时到位直至至学生小学学毕业，并并鼓励对那那些成绩特特别优异的的学生的资资助能够持持续下去，其其间如确实实有困难资资助无法继继续请及时时与校方或或支教老师师联系，以以便我们尽尽快为孩子子去寻找新新的资助人人。另外，学校校也需要各各种体育器器材，课外外书，及文文具等方便便学生学习习和生活的的其他物资资。关于资助详详情见附录录3 2、农农家书屋 （1）安排人员员与云南农农家书屋负

28、负责人进行行沟通、联联系。 （2）团队组员员到当地农农家书屋（两两到三个）进进行预先观观察，了解解当地农家家书屋建设设情况情况况（为调研研工作做前前期准备） （3）与农家书书屋沟通，联联系与当地地农家书屋屋有图书往往来的出版版社，与他他们合作，为为贫困学校校与学生捐捐赠学习资资料。 （4）与农家书书屋沟通，争争取在农家家书屋里为为农村孩子子开设一块块区域，为为一些农村村贫困孩子子提供学习习场所。 （5）带领学生生参观农家家书屋（选选择离支教教地点较近近的），让让学生了解解农家书屋屋文化。 （6）农家书屋屋调研 1）制作作问卷调查查（自填式式问卷和代代填式问卷卷） 2）在当当地农家书书屋内以农农

29、家书屋所所在的农村村进行问卷卷调查以及及访问调查查。 3）在浙浙江省内部部分与云南南情况相似似地区的农农家书屋进进行调查 4）两地地调查结果果进行分析析，对比，提提出想法。 3、计计量社团很很有爱采取各种形形式拉来社社团的资助助。比如，布布艺协会可可以赠送一一些中国结结等小礼品品；对亮点点网可以要要求它对我我们的活动动进行报道道；英语协协会可以要要求它赠送送英语学习习的相关资资料 4、小小学生手牵牵手1、写信：活动过程： （11）找到杭杭州一所小小学合作（经经过了解，初初步定为文文海实验小小学）。然然后经过和和学校协调调之后，先先在一些班班级（具体体班级再定定）里面讲讲一些云南南那些孩子子们的

30、情况况，激发孩孩子们的爱爱心。（2）再寻寻找有意向向和云南小小孩子做手手拉手朋友友的（一般般来说，小小朋友对这这些都比较较感兴趣），然然后在把他他们的个人人信息登记记下来，只只需登记姓姓名即可。一一般寄信都都直接寄到到学校，如如果在征得得老师和家家长同意的的话，也可可以登记家家庭住址，使使小朋友之之间在假期期也能进行行信件交流流。（3）带上上杭州小学学生的信息息到达村子子之后，分分给每个山山区小朋友友一个杭州州小学生的的个人信息息，并且鼓鼓励他们给给杭州的小小朋友写信信。（4）回来来之后再次次来到杭州州的小学，将将云南小朋朋友的地址址信息给之之前报名参参加这次活活动的小学学生（如果果可以先得得

31、到支教地地区的小朋朋友的信息息，也可以以把这个环环节放在前前面，在统统计好杭州州参加的小小学生之后后，直接把把云南小朋朋友的信息息发给他们们。）需要注意的的细节：最好是可以以先了解到到我们支教教的地方有有多少小朋朋友，分别别为什么年年纪各多少少人，免得得我们在杭杭州这边找找小学生时时把握不好好数量，等等到分配一一对一名额额时出现对对不上的现现象。 2、寄寄钱（1）在写写信的基础础上，可以以让那些家家里条件不不错的同学学把自己的的零花钱攒攒下来寄给给他们。（2）我们们可以先去去学校了解解一下，这这个学期末末是否会举举行家长会会，如果有有，我们尽尽量努力和和学校协商商，在家长长会上和家家长们商量量

32、关于寄钱钱给山区孩孩子的事宜宜，以征得得他们的支支持。学校校允许的话话，我们可可以在现场场征集爱心心，让他们们有钱出钱钱，有物出出物。倘若若真的能征征得客观的的物资钱财财的话，我我们去云南南之后，让让云南的小小朋友画画画或者我们们带点什么么纪念品回回来给杭州州这边的小小朋友作为为纪念和感感谢。五、社会调调查严格按照问问卷调查的的形式，调调查当地群群众留守儿儿童及杭州州的流动儿儿童上学情情况，写出出调查报告告。内容： 1、调查贫困地区留守儿童及杭州地区流动儿童入学问题。 2、问卷调查，数据收集、分析3、得出结结论形式： 1、采访当当地有关教教育部门、学学校和老师师，实地走走访流动、留留守家庭学学

33、生，收集集第一手资资料。 2、制订相相应的问卷卷表格（对对学生的心心理健康调调查表格）。 3、座谈会，可以和当地的老师、家长进行适当的交流 。 4、写出调查报告。六、活动推推广1、活动全全程通过博博客，新浪浪微博，天天涯论坛、浙浙江在线、人人人等形式式向社会公公布，并通通过新闻媒媒体的报道道让社会上上更多的人人了解我们们的活动，了了解边远山山区的贫困困学子的艰艰苦生活，以以此呼吁社社会给予他他们更多的的关怀和帮帮助。2、在全校校范围内开开展捐款捐物活活动，让那那些因为种种种原因不不能亲赴云云南的同学学也能够有有机会奉献献自己的一一份爱心，在在物资方面面提供一些些帮助。3、活动过过程中将有有记者

34、跟踪踪报道，旨旨在呼吁社社会关注农农村基础教教育，鼓励励更多大学学生投身公公益事业，并并对以后的的志愿者提提供经验指指导。4、本次活活动围绕着着支教活动动对流动儿儿童展开调调研活动，以以便更好的的反映当地地流动儿童童上学状况况。5、活动结结束后，我我们会把所所有的学生生的详细资资料整理成成册，以备备后续的援援助。6、本次活活动的成果果将以报告告、图片、影影像的方式式在学校进进行展示，介介绍活动经经验吸引更更多的人投投入到大学学生志愿者者的行列里里，为公益益事业贡献献力量。7、与当地地政府机关关以及学校校建立长期期的合作关关系，以便便以后在当当地的支教教工作的展展开。8、与社会会上的慈善善机构取

35、得得联系，为为当地学生生争取更多多的援助，帮帮助他们顺顺利完成学学业。七、活动可可行性分析析1、老师为为本次实践践活动策划划安排提供供了深入而而全面的理理论与实践践指导，为为本次活动动的实践指指明了方向向，创造了了条件。2、每个队队员都经过过了严格挑挑选，从知知识、能力力到素质都都有严格的的要求。3、宝贵的的团队协作作默契。4、除学术术知识储备备充足外，我我团队员拥拥有广泛的的兴趣爱好好：唱歌、书书法、绘画画、运动等等。八、后续宣宣传1、可我校校进行一周周左右的活活动宣传周周,利用收收集的材料料进行大力力宣传,募募集捐款物物资。 2、可联合合校内其它它社团,在在活动期间间用器材摄摄影下来, 回

36、来后后可制作成成记录片,进行宣传传(可在各各高校校园园内或网上上举行一系系列相关宣宣传活动)3、联系媒媒体，报道道我们的活活动，号召召更多的人人们关注山山区的孩子子们4、如有摄摄影器材的的同学,可可以自带摄摄影器材，为大家留留下美好的的回忆 5、活动期期间,队员员对活动全全过程记日日记,并于于后期进行行必要整理理，有备后后期宣传。 6、组织下一期义务支教活动（让爱心继续传播）。九、支教活活动纪律1、具有团团队精神，处处理好团队队成员间的的合作问题题，遇事多多忍让，做做到合作愉愉快。团队队内部要有有良好的分分工和分组组，保证每每个人都有有事情可做做。2、对当地地的老师和和孩子要平平等相待，不不能

37、有施恩恩的心理，吃吃饭必须给给钱，不能能接受村民民任何吃饭饭邀请和馈馈赠。3、遵守规规定，服从从工作安排排，不擅自自离开工作作岗位，做做事要善始始善终，要要么不做，要要做就要最最好；不找找借口，不不轻易承诺诺什么，但但有诺必行行，积极完完成本职工工作！4、自我激激励，发扬扬艰苦奋斗斗、吃苦耐耐劳的精神神，尽量步步行，吃最最简单的饭饭，绝对拒拒绝奢华的的生活，以以此来锻炼炼和提高自自己，克服服工作中的的困难。5、不向学学生和当地地老师宣传传偏激言论论，不向他他们阐述与与教学无关关的言论（包包括政府、宗宗教等）。6、不利用用义教工作作和自己的的特殊身份份为个人谋谋取私利。7、集体行行动，未经经允许

38、不准准离开生活活驻地。8、时刻注注意自己的的言行，不不居高临下下，不盛气气凌人，不不以自己的的意志强加加于人。我我们要亲善善友好，尊尊重当地的的风俗包括饮食食、服装、礼礼仪等。不不要因为看看到不卫生生的饮食或或破烂不堪堪的衣服而而产生厌恶恶和敌对情情绪。注意意言行保持持中立，不不介入当地地纠纷。9、山路难难走，注意意安全，要要加强自我我保护意识识。行动至至少两人一一组，女生生需男生陪陪同，不准准随意脱离离队伍，不不准擅自行行动，服从从组长和相相关负责人人安排。10、随时时随地把人人身安全放放在首要位位置，并要要学会照顾顾他人。11、由于于我们对本本次实践活活动地点不不是很熟悉悉，所以存存在安全

39、隐隐患，特殊情况况必须由老老师批准。12、队员员随时可以以发表意见见，并拥有有参与决策策的权利。重重大决策集集体讨论决决定，遵循循民主集中中制原则。有有建议和意意见要及时时提出，尤尤其是反对对意见。重重大决策一一旦形成，就就应无条件件执行；13、队员员要严格遵遵守时间，迟迟到不得超超过5分钟钟，特殊情情况不能按按时到达的的必须事先先说明14、一般般一天的调调查结束后后队员回到到住所整理理资料讨论论或者休息息，临时外外出需要告告知其他队队员。15、不允允许单独行行动。16、每人人每天至少少向家里报报一次平安安，让家人人放心。17、注意意身体健康康，山区昼昼夜温差教教大，注意意保暖。18、在当当地

40、，尽可可能地给团团队减少麻麻烦，不要要拖队伍的的后腿。19、要有有耐心,不不可出现体体罚和讽刺刺学生的情情况.十、相关携携带物品 1、衣衣物 由于温温差大，需需携带一至至两件外衣衣或薄毛线线衣。带上上两套换洗洗衣物及防防水防滑的的鞋子。 2、生生活用品 雨具 防蚊虫的的药水或药药膏 毛巾、牙牙刷、牙膏膏、香皂、洗洗发水、梳梳子 水杯、饭饭盒、筷子子 手电筒 常用药 防晒物品品 3、绝绝对不能带带的物品 零食 吊带装、奇奇装异服 宠物 注：一一切行李可可根据个人人情况适当当增减。 十一、活动动经费预算算、来源及及用途经费用途摘要单价（元）数量合计（元）路费往返火车费费用K79杭州州南站到昆明站硬

41、座座301（单单程）344小时266分钟K96100昆明站丽江江东站硬座座90（单单程）7小小时39分分钟14*25474*2=100948车费当地乘车费费用200142800住宿费住宿需要的的被褥5014700伙食费自己做饭的的原料200/天天204000宣传费展板706420复印费0.11000100横幅503150旗子50150活动经费活动经费（晚晚会等）70007000支教物品费费支教过程中中必需物品品50005000药物防高原反应应、感冒等等药物500500其他其他必须物物品50005000总计366688十二、 活动总结汇汇报整个暑期实实践活动结结束后，对对整个活动动进行整理理、总

42、结。十三、活动动预期成果果1、通过到到云南偏远远山区支教教的社会实实际活动,丰富了我我们的社会会经验,增增长了我们们的社会见见识,对祖祖国的山区区教育事业业有了进一一步的了解解。2、培养了了我们吃苦苦耐劳的精精神,弘扬扬了我们中中国地质大大学艰苦朴朴素的优良良传统。3、使得山山区孩子们们接受到我我们给他们们带来形式式丰富的教教育,有利利于增加孩孩子们对我我们和外面面世界的了了解,丰富富了孩子们们的学习生生活。4、得到中中国偏远地地区的教育育现状的一一手资料。5、培养了了我们当代代大学生的的爱国主义义情怀,有有利于培养养大学生的的心系祖国国的情怀。十四、附录录 附录11：安全隐隐患及预处处理安全

43、及其他他隐患1：由于对当当地不熟悉悉，队员有有迷路的可可能。对应措施： 集体体行动； 行动动中由当地地人带领； 手机机联系； 向公公安部门求求助。安全及其他他隐患2：队员出现现水土不服服、生病或或受伤等问问题。对应预案： 提前前了解当地地各方面的的情况，做做好心理和和身体准备备； 预备备好常用药药品，以备备不时之需需； 及时时就医。安全及其他他隐患3：旅途中队队员人身及及财物安全全。对应措施： 增增强安全意意识，看管管好随身物物品； 集体体行动，相相互照应。安全及其他他隐患4：遇到大雨雨等恶劣天天气。对应预案： 提前前学习一些些灾难应急急措施； 取消消室外活动动，如有必必要则暂停停上课。安全及

44、其他他隐患5：队员可能能受到动物物袭击，如如被狗咬到到。对应措施： 增强强防范动物物的意识； 不得得挑逗动物物； 及时时就医安全及其他他隐患6：车祸等的的小概率事事件对应措施： 上车车时提醒司司机，坚持持安全第一一原则； 实践践队员购买买人身安全全保险。 附录22：管理制制度细则1、 会会议制度 1）全全队定时开例会会； 2）例例会由有关关负责人员员（待定）召召集，主要要交流当天天工作情况况和感受，总总结得失，布布置下一阶阶段任务； 3）队队员不得无无故缺席例例会，有事事须向队长长或值班人人员请假；2、请假制制度 1）在在不影响正正常教学情情况下队员员有事需要要离队时，必必须向队长长或值班人人

45、员请假； 2）如如果队员因因离队要影影响正常教教学情况下下，该队员员必须提前前向队长提提出，并在在问题解决决后才能离离队； 3）队队员需要外外出时，必必须有人陪陪同，一般般情况下晚晚上9点以以后不许离离开住宿太太远； 4）严严禁在外留留宿，如因因护送孩子子不能赶回回宿舍的，必必须注意自自身和随同同人员的人人身与财产产安全；3、团队行行为守则 1）队队员必须认认真遵守团团队制定的的有关制度度和活动要要求 2）队队员在支教教过程中要要不怕苦，不不怕累，积积极进取，脚脚踏实地。团团结友爱，互互帮互助； 3）队队员要有高高度的安全全防卫意识识和纪律意意识，要严严格遵守相相关规章制制度，不得得迟到早退退； 3）树树立正确的的大局观念念，坚决服服从团队的的统一管理理，对于团团队的漏洞洞和不合理理安排可以以通过正确确方法发表表合理化建建议，不得得做一切有有损团队团团结的事； 4）注注意言行举举止，不能能破坏大学学生形象； 5）言言行得体，理