人员素质测评在线练习58313.docx

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1、1第3题题权重分配要要反映测测评对象象的内部部结构和和规律，防防止权重重分配不不当而脱脱离实际际或产生生偏向。这这反映了了权重分分配的（ ）。AA.变通通性B.模糊性性C.归归一性 D.合合理性答答案2第4题题具有“孤僻僻、行动动迟缓，善善于观察察细小事事物，情情感发生生较慢且且持续很很久、体体验深刻刻，具有有内倾性性”特征征的人属属于（ ）气质质类型。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质答案3第5题题人员测评在在人力资资源管理理领域中中，主要要是指（ ）的测测评及其其工作绩绩效的测测评。A.举举止相貌貌B.身身体状况况C.智智慧才能能D.人人员素质质答案4第6题题评价中心最最主要的的特点

2、是是（ ）。A.整体互动性 B.综合性C.大信息量性 D.情境模拟性答案5第7题题非生产性工工作是指指那些不不能或难难以用有有形产品品的数量量来衡量量绩效的的工作，其其绩效考考评的方方法不包包括（ ）。A.主观分等B.自愿分配C.比较排列D.对子比较答案6第8题题对测评结果果进行总总体水平平分析，其其目的是是通过有有关反映映集中趋趋势的指指标，把把握全部部测评者者的（ ）。AA.差异异状况 B.相相对水平平 C.总分状状况 DD.一般般水平答答案7第9题题通过设计一一系列真真实环境境供工作作中需要要处理的的各类公公文，要要求被试试人员以以管理者者的身份份，在规规定时间间内对各各类公文文材料进进

3、行处理理，形成成处理报报告，然然后与别别人进行行讨论。评评价人员员通过观观察此过过程中其其行为表表现，对对被试人人员的计计划、组组织、分分析、判判断、文文字等等等能力进进行评价价，这种种测试活活动是（ ）。AA.公文文处理法法B.案案例分析析C.对对比法 D.排排列法答答案8第144题下面选项中中，哪一一种方法法不属于于封闭式式问卷？（ ）A.问答法法B.是是非法CC.计分分法D.选择法法答案9第一五五题在素质测评评标准体体系中，一一般在素素质测评评目的下下规定（ ）。AA.测评评目标BB.测评评内容CC.测评评项目 D.测测评指标标答案10第116题人员素质测测评的准准备阶段段中，（ ）是是

4、关键步步骤。AA.明确确测评目目的B.明确测测评对象象C.选选择测评评方法DD.选择择测评人人员答案案11第117题区分度，是是指项目目把具有有不同素素质水平平的被测测适当区区分开来来的（ ）能力力。A.鉴别BB.操作作C.管管理D.考查答答案12第一一八题（ ）指测测评要简简单、方方便，能能满足测测评工作作的实践践要求，易易于开展展工作，又又称经济济合理原原则。AA.方向向性B.动态性性C.可可行性DD.行为为性答案案一三第119题关于工作样样本测试试的描述述，不正正确的是是（ ）。AA.测试试方法比比较简单单B.让让申请人人直接执执行某些些样本任任务C.不需要要有对工工作十分分熟悉的的专家

5、对对工作进进行分解解与评价价D.对对测试的的设计有有较高的的专业化化要求答答案14第220题编制简单频频数分布布表的正正确步骤骤是（ ）。AA.决定定组限求全距距决定定组数与与组距登记频频数 BB.求全全距决决定组数数与组距距决定定组限登记频频数C.决定组组数与组组距求求全距决定组组限登登记频数数D.求求全距决定组组限决决定组数数与组距距登记记频数答答案一五第228题“高个之中中选高个个”或“矮矮个之中中选高个个”的相相对性测测评，特特别需要要把最优优秀的求求职者与与一般性性的合格格者区分分开来，便便于雇主主录用，应应该采用用（ ）。A.选拔性测评B.配置性测评 C.考核性测评D.诊断性测评答

6、案16第229题具有“活泼泼、好动动、敏感感、反应应迅速，喜喜欢与人人交往，注注意力容容易转移移，兴趣趣容易变变换，具具有外倾倾性”特特征的人人属于（ ）气质质类型。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质答案17第330题在进行人口口数据统统计时，将将性别分分成“男男性”和和“女性性”，然然后用“11”表示示“男性性”，用用“2”表表示女性性。这种种量化形形式属于于（ ）量量化。AA.类别别B.模模糊C.等距DD.当量量答案19第332题（ ）原原则是指指测评的的目标体体系要具具有一定定的变化化性，这这也符合合了工作作和外部部环境变变化的特特点。AA.方向向性B.动态性性C.可可行性DD.行

7、为为性答案案20第333题下面哪一个个是度量量离中趋趋势的常常用指标标（ ）。A.相关系数B.组距C.次数 D.标准差答案21第334题哪种测评形形式，是是在工作作情境模模拟测评评的基础础上发展展起来的的。（ ）A.心理测验B.面试C.纸笔测验 D.评价中心答案22第335题根据被测者者总体的的一般水水平而给给出的相相对分数数属于（ ）。AA.常模模参照性性分数BB.目标标参照性性分数CC.原始始分数 D.导导出分数数答案23第442题设立的标准准应该可可以辨别别、比较较和测评评，在评评测标准准体系构构建的基基本原则则中是（ ）原则则。A.针对性性原则BB.完备备性原则则C.可可操作性性原则D

8、D.合理理量化原原则答案案24第443题面试中，声声音占行行为传递递信息的的（ ）。A.7B.38C.55 D.67答案25第444题素质测评标标准体系系及其分分数等级级、评语语在素质质测评过过程中充充当一种种价值等等价物的的作用，其其组成要要素不包包含（ ）。AA.标准准 B.标度CC.标记记D.标标尺答案案26第445题人员素质测测评组织织中，（ ）阶阶段需要要明确测测评的目目的和对对象，并并根据测测评客体体的情况况选择适适当的测测评工具具。A.准备BB.实施施C.测测评结果果分析DD.测评评决策答答案27第446题一种程序而而不是一一种具体体方法，是是多重测测验组在在逻辑上上的延伸伸，是

9、组组织选拔拔管理人人员的一一项人事事评价过过程为（ ）。AA.测测验B.面试CC.评价价中心DD.情景景模拟答答案28第447题求职者提供供的一些些书面信信息不包包括（ ）。A.推荐信B.申请表C.履历表D.身体素质情况答案29第448题下列不符合合评价中中心的要要求的是是（ ）。A.多个评价人员B.评价人员不必记录被试行为，只需打分C.采用多种评价技术 D.评价过程需分阶段进行答案30第449题对测评结果果进行整整体差异异分析时时，常见见指标是是（ ）。A.标准差与差异系数 B.众数与标准差C.平均数与相关系数 D.百分位数与方差答案31第110题个性是指个个人具有有的各种种比较重重要的和和

10、稳定的的心理特特征总和和，它包包括（ ）。AA.个性性倾向BB.知识识 C.个性心心理特征征D.教教育程度度E.技技能答案案32第111题操作能力测测试主要要包括（ ）。AA.物理理测试BB.身体体检查CC.工作作样本测测试D.工作模模拟测试试E.心心理测试试答案33第112题最常用的人人员素质质测评方方法有（ ）。A.能力测试B.物理测试C.心理测验D.面试E.评价中心答案34第221题人格测评按按其具体体对象，可可以分为为：（ ）与品品德测验验。A.气质 B.态态度C.兴趣DD.个性性 E.需求答答案35第222题从近几年面面试的实实践来看看，面试试的发展展出现的的趋势是是（ ）。A.形式

11、多样化 B.内容全面化C.考官内行化D.结果随意化 E.试题顺应化答案36第223题行为效标的的选择以以客观性性为基准准，常见见的行为为效标有有（ ）。A.学术成就 B.特殊训练成绩C.实际工作表现与成绩D.团体特征E.等级评定结果答案37第336题属于体态语语的是：（ ）A.左顾右盼B.含情脉脉 C.人际距离D.虎视眈眈E.眉开眼笑答案38第337题选择测评人人员通常常要考虑虑的几个个条件有有（ ）。A.坚持原则，公正不偏B.了解被测对象情况C.有一定的实际工作经验，尤其在测评方面的工作经验D.有一定的专业知识E.做事认真仔细、一丝不苟答案39第338题项目质量的的考评指指标主要要有（ ）。

12、AA.适合合度 BB.区分分度C.信度DD.独立立性E.选择率率答案40第550题下列属于二二次量化化的是（ ）。AA.类别别量化 B.模模糊量化化C.顺顺序量化化D.等等距量化化E.比比例量化化答案41第551题人员素质测测评的功功用有（ ）。AA.评定定B.诊诊断反馈馈C.预预测D.有利于于人力资资源开发发 E.有助于于人力资资源的优优化管理理答案42第552题工作样本测测试技术术的基本本程序包包括：AA.由一一位观察察者对申申请人的的表现进进行检测测，并在在清单上上记录下下申请人人执行任任务的好好坏B.请专家家进行工工作分析析，列出出应聘职职位的所所有工作作任务CC.从中中选择一一个关键

13、键任务，并并将其细细化分解解为不同同的小任任务D.设计每每个小任任务的可可能执行行方法清清单，并并给这些些方法分分配权重重，打分分E.提提供一个个与未来来工作相相似的工工作场景景，要求求应聘申申请人用用工作中中的真是是工具依依次执行行这些小小任务答答案43第11题无领导小组组讨论答答案: 小组讨讨论中的的典型形形式。通通过一定定数目的的考生组组成一组组(68人)，进行行预设主主题的讨讨论，讨讨论过程程中不指指定谁是是领导。评评价者观观测考生生的主动动性、组组织协调调能力、团团队意识识、口头头表达和和说服能能力，以以及自信信、情绪绪稳定性性、抗压压力等个个性特点点。44第一一三题综合性原则则答案

14、: 是指指对人员员素质测测评的效效果与过过程要用用全面的的和联系系的观点点去看待待，因为为人员素素质测评评的效果果与过程程是具有有多方面面性与多多层次性性的，不不能孤立立地测评评每个因因素，或或者是根根据几个个因素测测评的结结果而过过早地下下定论。45第224题操作能力测测试答案案: 主主要测试试被测者者在实际际或接近近的工作作环境中中的操作作能力表表现，主主要包括括工作样样本测试试和工作作模拟测测试。46第225题人员分析答答案: 人员分分析是人人员测评评的一个个基本理理论。人人员分析析是对工工作人员员与工作作有关的的个性特特征进行行分析和和描述。47第339题加权综合法法答案: 是指指根据

15、各各个指标标（项目目）间的的差异，对对每个指指标得分分适当扩扩大或缩缩小若干干倍后再再累加的的一种方方法。48第440题考核性测评评答案: 又称称鉴定性性测评，以以鉴定与与验证某某种（些些）素质质是否具具备或者者具备程程度大小小为目的的的素质质测评。49第553题测谎器测试试答案: 指在在询问被被测人一一系列问问题的同同时，用用测谎器器测量被被测人的的生理变变化。50第554题文化素质答答案: 指个体体获得文文化教育育的广泛泛与深度度以及工工作生活活的经验验，包括括学校教教育程度度、自我我学习程程度、社社会化水水平等方方面。51第22题请举例说明明三种面面试中提提问的基基本方式式。答案案: 收

16、收口式：只要求求被试者者做“是是”“否否”一个个词或一一个简单单句的回回答。例例如，“你你大学学学的是管管理专业业吗？”开口型：所提出的问题被试者不能只用简单的一个词或一句话来回答，而必须另加解释、论述，否则不会圆满。例如，“你对超女现象有什么看法？”假设式：以假设的方式进行提问。例如，“假如我现在告诉你因为某种原因你可能难以被录用，你如何看待呢？”连串式：一次问不止一个问题。例如，“我想问二个问题：第一，你为什么想到我们单位来？第二，到我们单位后有何打算？”压迫式：用某种挑战性的方式进行提问。例如，“我们觉得你今天的表现不太好，可能难以被录用，你如何看待呢？”引导式：“到公司两年以后才能定职

17、称，你觉得怎么样？”52第226题知识测评有有几种方方式？答答案: 有心里里测验；面试；情景测测验；试试用等方方式。53第227题简述公文处处理的操操作流程程。答案案: 被被试者假假定为接接替或顶顶替某个个管理人人员的工工作，在在其办公公室的桌桌上堆积积着一大大堆亟待待处理的的文件；要求被被试者在在规定时时间内对对各类公公文材料料进行处处理，形形成处理理报告；评价人人员通过过观察此此过程中中其行为为表现，对对被试人人员的计计划、组组织、分分析、判判断、文文字等等等能力进进行评价价。教师未批改改54第441题人员素质测测评实施施的基本本原则包包括哪些些？答案案: 答答案要点点：1、客客观性原原则

18、；22、方向向性原则则；3、可可行性原原则；44、综合合性原则则；5、行行为性原原则；66、动态态性原则则；7、定定性与定定量结合合原则；8、标标准化原原则。55第555题人员分析包包括哪些些内容？答案: 人员员分析就就是寻找找成功地地从事某某项工作作的个人人特征，主主要包含含的内容容有：潜潜能与能能力；技技能；知知识；资资格；个个性；兴兴趣；价价值观；态度；动机；工作经经历等。56第556题人员素质测测评质量量检测包包括哪些些内容?答案: 包括括真实性性、准确确性、适适合性、区区分性和和独立性性等方面面。1、当被测试者因为刚回答的一个问题没答好而情绪低落时，下列最适宜地他说的一句话是（ ）。

19、A、“你可以走了” B、“别失败，小心点”C、“这么简单的问题都答不好，后面就更不用说了”D、“我觉得你的实力可能不止于此，要争取把潜力发挥出来”2、一个人的素质与个体行为发展、事业成功之间的关系是（ ）。A、前者是后者的充分条件 B、前者是后者的必要条件C、前者是后者的充要条件 D、两者毫无关系3、下列属智能素质的是（ ）。A、学校教育程度 B、知识 C、自我学习程度 D、社会化程度4、“高个之中选高个”或“矮个之中选高个”，反映了选拔性测评（ ）。A、测评标准刚性最强 B、整个测评特别强调区分功用C、测评指标具有选择性 D、整个测评过程特别强调客观性5、飞行员员的招聘聘，决不不能因为为一时

20、找找不到合合格的人人员而降降低标准准要求。这这反映了了配置性性测评的的（ ）。A、针对性 B、客观性 C、严格性 D、准备性6、测评实实践中，哪哪种素质质权重或或分值大大，哪种种素质就就倍受人人们重视视，哪种种素质权权重小，哪哪种素质质就被人人轻视。这这说明素素质测评评具有（ ）。AA、导向向作用 B、诊诊断反馈馈 C、预预测性 D、咨咨询作用用7、下列关关于当量量量化的的表述，不不正确的的是（ ）。AA、实际际上是近近似的等等值技术术 B、常常常是一一种主观观量化形形式C、不不能使不不同类别别不同质质的素质质测评对对象可以以进行互互相比较较和数值值综合DD、主要要解决不不同类别别的对象象如何

21、综综合的问问题8、指某一一时间内内个体所所负担的的一个或或整个责责任的集集合的是是（ ）。A、要素 B、任务 C、职位 D、职务9、所有测测评相对对权重之之和等于于（ ）。A、1 B、2 C、3 D、410、权重重分配要要反映测测评对象象的内部部结构和和规律，防防止权重重分配不不当而脱脱离实际际或产生生偏向。这这反映了了权重分分配的（ ）。AA、变通通性 BB、模糊糊性 CC、归一一性 DD、合理理性11、投射射技术的的测评目目的一般般具有（ ）。AA、非结结构性 B、隐隐蔽性 C、开开发性 D、自自由性12、回忆忆法是从从记忆层层次测评评知识，下下是回忆忆法的是是（ ）。A、背诵 B、挑选

22、C、辨认 D、分类一三、桑戴戴克认为为，了解解他人，与与他人相相处的能能力属（ ）。AA、社会会智力 B、具具体智力力 C、抽抽象智力力 D、以以上都不不是14、明尼尼苏达办办事员能能力测验验属于（ ）。AA、运动动技能倾倾向测验验 B、机机械倾向向测验CC、技能能技巧测测验 DD、文书书倾向测测验一五、深思思熟虑、善善于分析析与综合合、轻率率、武断断、主观观、自以以为是。这这属于（ ）品德德特征。A、情绪型 B、理智型 C、意志型 D、态度型16、卡特特尔166因素测测验主要要用于测测量（ ）。AA、智力力 B、兴兴趣 CC、品德德 D、特特殊性向向17、直率率、热情情、经历历旺盛、情情绪易

23、于于冲动、心心境变化化剧烈，具具有外倾倾向，这这属于（ ）气质质类型。A、多血质 B、粘液质 C、抑郁质 D、胆汁质一八、这种种人只是是追求自自己的基基本的生生理需求求获得满满足，而而不考虑虑其他人人与周围围条件。根根据格雷雷夫斯对对价值观观的分析析，这属属于（ ）。AA、顺从从型 BB、权术术型 CC、社交交中心型型 D、反反应型19、某指指标的测测量数据据为177、166、144、199、一三三、一五五、200，其中中位数是是（ ）。A、14 B、19 C、16 D、2020、下列列关于面面试的描描述，正正确的是是（ ）。A、面试就是面对面的问答 B、面试基本上等同简单的口试C、面试内容限

24、于仪表、举止、知识面D、面试主要以交谈与观察为手段，来评价被试者21、面试试时，考考官常常常一见到到被测试试者就觉觉察出他他的某一一素质特特点，但但反躬自自问，却却又说不不出所以以然来。这这说明面面试具有有的特点点的（ ）。AA、协调调性 BB、逻辑辑性 CC、事实实性 DD、直觉觉性22、下列列测评方方式中，信信息沟通通渠道最最多的是是（ ）。A、笔试 B、心理测验 C、面试 D、投射技术23、面试试时，素素质可以以通过言言辞、声声音和体体态语来来体现，言言辞约占占传递信信息的（ ）。AA、7% B、117% C、227% D、337%24、下列列不属于于体态语语的是（ ）。AA、音色色 B

25、、人人际距离离 C、音音量 DD、语言言25、评价价中心主主要是对对（ ）进进行测评评。A、操操作能力力 B、管管理能力力 C、技技能水平平 D、质质量鉴定定26、研究究表明，公公文处理理用于人人员素质质测评，其其信度（ ）。AA、相当当低 BB、低 C、相相当高 D、高高27、关联联效度是是用来反反映测评评结果与与某种标标准结果果的（ ）程度度。A、相相关性 B、独独立性 C、可可靠性 D、一一致性28、项目目的独立立性分析析，一般般是采取取项目间间分数的的相关系系数来揭揭示。当当相关系系数越大大时，说说明独立立性（ ）。AA、越小小 B、越越大 CC、二者者毫无联联系 DD、条件件不足，上

26、上述各项项均不对对29、测评评者在测测评过程程中因被被测与标标准存在在某种明明显的反反差而产产生的误误差，称称为（ ）。AA、对比比效应误误差 BB、接近近效应误误差C、晕晕轮效应应误差 D、趋趋中心理理误差30、某个个人在素素质测评评中，某某项指标标Z分数数为0，说说明这个个人在该该指标上上处于全全体人员员（ ）。A、最前面 B、中间 C、最后面 D、以上都不对二、多项选选择题（在在每小题题的备选选答案中中选出两两个或两两个以上上正确的的答案，并并将正确确答案的的号码填填在题干干的括号号内。正正确答案案未选全全或有选选错的，该该小题无无分。每每小题22分，共共10分分）311、下列列说法正正

27、确的是是（ ）。A、素质测评主要是对主体工作前条件的分析与确定B、绩效考评主要是对主体工作后结果的分析与肯定C、绩效考评是考评主体对个体或组织活动成果及其价值的考查与评定D、素质测评为绩效考评提供了起点与背景 E、绩效考评为素质测评提供了实证与补充32、从近近几年面面试的实实践来看看，面试试的发展展出现的的趋势是是（ ）。A、形式多样化 B、内容全面化 C、考官内行化 D、结果随意化 E、试题顺应化33、从评评价中心心活动的的内容来来看，主主要有（ ）。AA、公文文处理 B、管管理游戏戏 C、小小组讨论论 D、案案例分析析 E、事事实判断断34、情境境设计应应做到（ ）。AA、相似似性 BB、

28、典型型性 CC、立意意低 DD、开口口小 EE、难度度适当34、整体体差异分分析有（ ）。AA、两极极差 BB、平均均差 CC、标准准差 DD、方差差 E、差差异系数数一、单项选选择题（每每小题11分，共共30分分）15 610 111一五 16620 21255 22630 二、多项选选择题（每每小题22分，共共10分分）31 332 33 344 3351第1题题在素质测评评标准体体系中，一一般在素素质测评评目的下下规定（ ）。AA.测评评目标BB.测评评内容CC.测评评项目 D.测测评指标标答案2第2题题素质虽然是是内在的的与隐蔽蔽的，但但总会表表现在具具体而实实在的行行为方式式、工作作

29、绩效与与行为结结果之中中。这是是因为素素质具有有（ ）。A.隐蔽性B.表出性C.分解性D.综合性答案3第3题题人员素质测测评组织织的准备备阶段过过程中，在在选择测测评方法法时，考考虑的内内容不包包括（ ）。AA.测评评的管理理目的BB.岗位位职责的的特点CC.测量量手段DD.被测测组织的的特征答答案4第4题题（ ）原原则是指指测评的的目标体体系要具具有一定定的变化化性，这这也符合合了工作作和外部部环境变变化的特特点。AA.方向向性B.动态性性C.可可行性DD.行为为性答案案5第5题题下面哪个选选项不属属于调查查访谈法法？（ ）A.专题访谈法B.典型分析法C.问卷调查法D.胜任特征法答案6第6题

30、题广义的投射射技术是是指那些些把真正正的测评评目的加加以（ ）的一一切间接接测评技技术。AA.表现现 B.隐蔽 C.联联系D.解释答答案7第7题题设立的标准准应该可可以辨别别、比较较和测评评，在评评测标准准体系构构建的基基本原则则中是（ ）原则则。A.针对性性原则BB.完备备性原则则C.可可操作性性原则DD.合理理量化原原则答案案8第8题题面试中，所所谓（ ）原则则是指主主试人应应该从多多方面去去把握考考生的内内在素质质，应从从整个的的行动反反应中系系统地、完完整地测测评某种种素质，而而不能仅仅凭某一一个行为为反应就就下断言言。A.客观性性 B.目的性性C.全全面性 D.标标准性答答案9第9题

31、题通过询问面面试对象象的教育育、工作作、家庭庭成长等等问题来来了解面面试对象象的求职职动机、成成熟度、专专业技术术背景等等要素的的面试题题型是（ ）。AA.行为为型B.情景型型C.背背景型 D.智智能型答答案10第110题高等教育自自学考试试的合格格线是以以普通高高校相同同学历层层次、相相同课程程的结业业水平为为参照标标准。这这种测评评标准属属（ ）。A.参照常模B.参照效标C.无目标测评D.参照物标答案11第111题对公司员工工的能力力进行量量化测评评，从第第1个开开始依照照间隔一一个难度度等级赋赋值，排排列第11位的赋赋值“11”，与与第1位位相差11个难度度等级的的赋值“22”，与与第1

32、位位相差22个难度度等级的的赋值“33”，依依此类推推。这种种量化形形式属于于（ ）量量化。AA.比例例B.顺顺序C.等距DD.当量量答案12第112题为了区分被被测评者者的差异异，尽量量拉开分分数档次次，对测测评分数数的综合合宜采用用（ ）A.累加法B.平均综合法 C.加权综合法D.连乘综合法答案一三第一一三题通过设计一一系列真真实环境境供工作作中需要要处理的的各类公公文，要要求被试试人员以以管理者者的身份份，在规规定时间间内对各各类公文文材料进进行处理理，形成成处理报报告，然然后与别别人进行行讨论。评评价人员员通过观观察此过过程中其其行为表表现，对对被试人人员的计计划、组组织、分分析、判判

33、断、文文字等等等能力进进行评价价，这种种测试活活动是（ ）。AA.公文文处理法法B.案案例分析析C.对对比法 D.排排列法答答案14第223题以下哪种形形式不是是工作分分析在测测评内容容标准化化过程中中的具体体表现形形式（ ）。AA.工作作目标因因素分析析法B.工作形形式因素素分析法法C.工工作内容容因素分分析法DD.工作作行为特特征分析析法答案案一五第224题权重分配要要反映测测评对象象的内部部结构和和规律，防防止权重重分配不不当而脱脱离实际际或产生生偏向。这这反映了了权重分分配的（ ）。AA.变通通性B.模糊性性C.归归一性 D.合合理性答答案16第225题面试中，声声音占行行为传递递信息

34、的的（ ）。A.7B.38C.55 D.67答案17第226题“假如我现现在告诉诉你因为为某种原原因，你你可能难难以被录录用，你你如何看看待呢?”面试试时这种种提问方方式是（ ）。AA.假设设式B.开口式式 C.压迫式式D.引引导式答答案一八第227题下面哪一个个是投射射测验法法的特征征（ ）。A.测量工具一般为调查表B.测验目的多是伪装的C.通常采用纸笔形式D.题目的数量较多答案19第228题具有“孤僻僻、行动动迟缓，善善于观察察细小事事物，情情感发生生较慢且且持续很很久、体体验深刻刻，具有有内倾性性”特征征的人属属于（ ）气质质类型。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质答案20第229

35、题通过不断的的学习和和实践活活动，不不健全的的素质可可以健全全起来，缺缺乏的素素质可以以获得不不同程度度的补偿偿，一般般性的素素质可以以训练成成为特长长素质，这这说明，素素质具有有（ ）。A.稳定性B.可塑性C.差异性D.分解性答案21第330题由有经验的的人通过过直接观观察方法法，记录录被观察察者某一一时期的的工作内内容、原原因和方方法而不不干扰其其工作的的工作分分析方法法，叫做做（ ）。A.观察法B.工作者自我记录法 C.主管人员分析法 D.访谈法答案22第331题在企业管理理中，常常常遇到到这样或或那样的的问题，需需要从人人员素质质方面查查找原因因，这就就需要实实施（ ）。AA.选拔拔性

36、测评评B.配配置性测测评 CC.考核核性测评评 D.诊断性性测评答答案23第332题人员素质测测评理论论分析的的基本依依据是（ ）A.哲哲学的认认知论和和认知心心理学 B.角角色要求求差异CC.人事事配置原原型 DD.个体体素质差差异答案案24第333题评价中心最最主要的的特点是是（ ）。A.整体互动性 B.综合性C.大信息量性 D.情境模拟性答案25第334题某公司在招招聘管理理人员时时，要求求应聘者者一起完完成一个个任务小溪溪任务：给他们们一个滑滑轮及铁铁管、木木板、绳绳索，要要求他们们把一根根粗大的的圆木和和一块较较大的岩岩石移到到小溪的的另一边边。通过过应聘者者在任务务中的表表现考察察

37、其领导导特征、能能力特征征、智慧慧特征和和社会关关系特征征等。这这种测评评方法是是（ ）。A.案例分析 B.角色扮演 C.管理游戏D.面谈答案26第335题要提高测验验问卷的的测评效效度，应应通过增增加信息息源(问问题)数数目来增增加信息息量，最最后达到到增强（ ）的目目的。AA.信度度B.效效度C.数量DD.质量量答案27第336题在一次10000人人参与的的人员素素质测评评中，某某人在某某指标得得分的ZZ分数为为0，这这个人该该指标在在10000人中中处于（ ）A.上游 B.中中上 CC.中等等 D.下游答答案28第337题测评者往往往会因为为对被测测整体印印象的好好坏而影影响他对对其每个

38、个素质的的测评，此此类误差差属于（ ）。AA.对比比效应误误差 BB.哈罗罗效应误误差C.接近效效应误差差 D.宽大心心理误差差答案29第338题编制简单频频数分布布表的正正确步骤骤是（ ）。AA.决定定组限求全距距决定定组数与与组距登记频频数 BB.求全全距决决定组数数与组距距决定定组限登记频频数C.决定组组数与组组距求求全距决定组组限登登记频数数D.求求全距决定组组限决决定组数数与组距距登记记频数答答案30第339题对测评结果果进行整整体差异异分析时时，常见见指标是是（ ）。A.标准差与差异系数 B.众数与标准差C.平均数与相关系数 D.百分位数与方差答案31第114题加权的类型型有（ ）

39、。AA.纵向向加权BB.横向向加权 C.综综合加权权 D.经验加加权E.赋值加加权答案案32第一一五题人员分析的的常用方方法有（ ）。A.职能分析系统B.职位分析问卷C.能力分析量表D.工作要素分析E.关键事件技术答案33第116题选择测评人人员通常常要考虑虑的几个个条件有有（ ）。A.坚持原则，公正不偏B.了解被测对象情况C.有一定的实际工作经验，尤其在测评方面的工作经验D.有一定的专业知识E.做事认真仔细、一丝不苟答案34第440题人员测评中中量化的的作用有有（ ）。A.方便简洁的物化表述功能B.有助于促进测评者对素质特征进行深入、细致的分析与比较C.有助于大量的具体行为中抽象出本质的特征

40、和做出尽可能准确的差异比较D.由模糊混沌的体验测评转化为明确清晰的测评E.使难以比较的操行评语转化为可以比较的分数答案35第441题以下哪些是是工作分分析的方方法？ （ ）A.主管人员分析法B.访谈法C.关键事例法D.问卷法E.文献查阅法答案36第442题人员素质测测评的功功用有（ ）。AA.评定定B.诊诊断反馈馈C.预预测D.有利于于人力资资源开发发 E.有助于于人力资资源的优优化管理理答案37第443题操作能力测测试主要要包括（ ）。AA.物理理测试BB.身体体检查CC.工作作样本测测试D.工作模模拟测试试E.心心理测试试答案38第444题人员素质测测评的步步骤有（ ）。A.准备阶段B.实

41、施阶段C.量化阶段D.分析和决策阶段E.检验反馈阶段答案39第445题关于分项报报告，下下列说法法正确的的是（ ）。AA.按主主要测评评指标逐逐项测评评并直接接报告BB.作进进一步的的综合CC.不作作进一步步的综合合D.其其优点是是全面详详细 EE.缺乏乏总体可可比性答答案40第446题在测评分数数的处理理中，把把零散的的项目（指指标）分分数综合合为一个个总分数数的方法法，常见见的方法法有（ ）。AA.累加加法 BB.平均均综合法法C.加加权综合合法D.连乘综综合法EE.指数数连乘法法答案41第551题属于体态语语的是：（ ）A.左顾右盼B.含情脉脉 C.人际距离D.虎视眈眈E.眉开眼笑答案42第552题下列哪些属属于投射射技术？（ ）。AA.在一一张白纸纸上画出出家庭成成员图BB.给被被测评者者看一张张图，问问他看到到或想到到了什么么C.标标准化考考试D.词语联联想测验验 E.卡特尔尔16因因素问卷卷答案