高职应用电子技术专业人才培养方案clxh.docx

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1、高职应用用电子技技术专业业人才培培养方案案20088年制定定（099年7月月第二次次修订）系别：信信息工程程系教研室主主任：步步晓明系主任：王 晖松原职业业技术学学院高职电子子技术应用用专业教教学计划划（专业代代码：55902202）一、培养养目标与与就业范范围本专业培培养德智智体全面面发展的的，具有有扎实的的文化基基础知识识、电子子技术专专业理论论知识和和电子设设备的检检测、维维修、装装接等中中级技能能的，能能从事简简单的智智能化电电子产品品设计工工作的，能从事电子设备的检测、维修、装接等技术工作的，可持续发展的高素质劳动者和中高级专门人才。职业岗位位群专业培养养目标（就就业岗位位）职业资格

2、格证书类类别各电子设设计单位位电子医疗疗设备生生产厂家家的电子子设计岗岗位；各各种电子子产品生生产设计计厂家的的设计部部门；各各企事业业工程设设计部门门。单片机设设计员各电路板板应用行行业电子产品品制造厂厂中的电电路板设设计岗位位；各电电子设计计单位电电路板制制作岗位位；各企企事业工工程设计计部电路路板设计计制作岗岗位。PCB职职业资格格证书家用电器器生产、销销售、售售后维修修岗位视听设备备、仪器器仪表、办办公自动动化设备备的技术术服务与与管理岗岗位; （有线线电视台台站、企企事业单单位电教教、医疗疗电子等等设备使使用维护护，数码码、通信信电子产产品、办办公自动动化设备备的特约约维修部部、技术

3、术服务部部技术员员）。家用电气气维修工工无线电、手手机厂产产品装接接岗位无线电、手手机厂生生产一线线；无线线电、手手机整机机设备生生产的维维护、维维修、调调试、安安装及操操作岗位位。无线电装装接工各企业及及用单位位电子产品品及相关关行业的的生产、技技术、工工艺、质质量管理理等部门门的技术术岗位。维修电工工二、学制制全日制二二年。三、人才才培养规规格 1思想想品德培养学生生热爱中中国共产产党、热热爱社会会主义、热热爱祖国国的思想想政治觉觉悟，树树立正确确的政治治方向，具具有良好好的职业业道德品品质和较较强的法法律意识识。2操作作技能培养学生生正确使使用工具具、仪器器仪表，对对较复杂杂电子产产品进

4、行行装接、调调试、维维修，具具有较强强的实际际工作能能力和文文明生产产习惯，达达到相应应工种的的中级技技能要求求。3专业业理论培养学生生掌握本本工种所所需要的的技术理理论知识识，掌握握多种以上上较复杂杂电子产产品的工工作原理理与电路路结构，掌握智能产品的原理和简单的设计，了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料和现代企业管理知识。4文化化知识提高学生生的文化化水平，使使学生掌掌握学习习专业理理论和技技能所需需要的文文化知识识，具有有一定的的文化素素养。5身心心健康学生应了了解体育育、卫生生、保健健方面的的知识，掌掌握体育育锻炼技技能，养养成良好好的体育育锻炼习习惯和卫卫生习惯惯，具有有健康的

5、的体魄和和良好的的心理素素质。四、人才才培养的的知识、能能力、素素质结构构专业1.知识识结构(1)了了解基本本哲学、道道德、政政治、心心理等人人文社会会科学知知识。(2)掌掌握本专专业必备备的中职职层次的的文化基基础理论论。(3)掌掌握本专专业必备备的英文文单词和和缩略词词。(4)掌掌握计算算机的基基础知识识。(5)掌掌握一定定的电路路、电子子技术的的基本理理论知识识。(6)掌掌握音响响、彩电电等家电电及通讯讯设备检检测维修修方面的的知识。2.能力力结构(1)具具有对照照电子电电路原理理图正确确连接电电路，合合理布置置实验现现场的能能力。(2)具具有对电电子基本本单元电电路进行行静、动动态测量

6、量和调试试，并能能检测和和排除故故障的能能力;能能够准确确地读取取、记录录和处理理实验数数据的能能力。(3)具具有本专专业必须须的电器器识图及及Prootell制图基基本技能能。(4)具具有计算算机办公公软件的的应用技技能。(5)具具有对音音响和彩彩电等家家庭影院院设备的的安装、调调试和维维护技能能。(6)具具有现代代通讯设设备的调调试和维维修的基基本技能能。(7)具具有电子子产品组组装及对对电子产产品进行行检测的的基本技技能。(8)具具有各种种模拟数数字电路路的设计计应用技技能。(9)具具有单片片机及其其外围电电路的搭搭建技能能。(10)具有单单片机程程序设计计编写技技能。3.素质质结构(1

7、)具具有守信信、守时时、整洁洁、勤奋奋等基础础文明习习惯。(2)自自尊并尊尊重他人人，易与与他人沟沟通、善善良、正正直、公公道，具具有一定定的人际际交往能能力。(3)具具有求真真务实，勇勇于探索索和创新新的科学学精神。(4)具具有市场场、竞争争、价值值、质量量、创新新、环境境等现代代意识。五、课程程设置、教教学环节节及时间间分配（见见表2）课程设置置：本专专业开设设17门课程程。其中中文化课6门，专业业基础训训练课4门，基本本技能11门，专业技技能6门；除岗位位实习总总课时为为19844学时。总总学习周周数为1128周，其其中课堂堂教学332周，实实习、实实训73周（含含社会调调查3周），综综

8、合素质质教育（入学教育、军事课、就业指导和毕业教育） 4 周。实践教学(含实训课、实习、实践课)与理论教学比例约9: 4。表2教学学环节及及学时分分配表 单位位：周学年学期项 目课堂教学复习考试入学教育育/军训训专业认识识实习专项实训训综合实训训社会调查查就业指导导/毕业业教育毕业实习习及论文文答辩假期合计第一学年年一学期1622课余时间间1526二学期14211525第二学年年三学期25161528四学期21618合 计30625116324815128六、实践践教学时时间分配配（见表表3）每学期均均根据专专业培养养目标有有计划地地安排专专项技能能或综合合能力训训练项目目，如计计算机录录入、

9、无线对对讲机整整机装配配、社会会调查、实实习等。在在省内外外著名建立立相对稳稳定的校校外实习习基地，同同时聘请请有关方方面的领领导、专专家授课课，开专专题讲座座及指导导学生实实习。加强对实实习、实实训的管管理与考考核，学学生无故故不参加加实习、实实训或实实习、实实训成绩绩不合格格者，不不能毕业业。表3 实践教教学时间间分配表表名 称称学 期周 数内 容 地 点专业认识识实习1课余时间间我的电电子我做做主讲讲座多媒体教教室专项实训训121计算机录录入系内机房房专项实训训231单片机语语言设计计电子机房房专项实训训3416利用单片片机制作作红外寻寻迹避障障小车或或顶岗实实习电子实验验室或实实习基地

10、地（电子子厂）社会调查查1-55每学年利利用寒暑暑假让学学生自己己参观、考考察省内内外电子子厂，写写出考察察报告合 计23七、教学学进程表表（见表表4）高职电子子类专业业教学计计划表表4学年一二三序号学期123456周学时32/33428/33032/33432顶岗实习习教学周16161616总学时512/5466448/4800512/54665121文化课政治2222体育22223语文224数学226英语227心理健康康2/月8就业指导导4/月4/月9专业基础础训练电路基础础简明教教程(电电分)610模拟电子子技术(模电)611数字电子子技术(数电)612计算机基基础与应应用413电子工艺

11、艺414基本技能电子技能能训练24415制图416专业理论论与专业业技能单片机463017单片机CC语言418 传感器器及其在在防盗保保警设备备上的应应用619电子CAAD42每周实习习课课时时数6122630每周理论论课课时时数261842每学期开开设课程程门数111082 八、实实施情况况 本计划划为20009年年7月修修订版，其其中制图图、单片片机C语语言和电电子工艺艺课为新新添加课课程，均均为专业业骨干课课程，但但由于是是修订时时08届届学生还还处于第第一学年年结束，已已按原计计划进行行了一年年，因此此，088届学生生按原计计划执行行，只添添加一门门电子工工艺课。而而本计划划将对009届学学生全面面实施。