教育系统深化干部作风整顿活动实施方案 124号11985.docx

《教育系统深化干部作风整顿活动实施方案 124号11985.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育系统深化干部作风整顿活动实施方案 124号11985.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、华教行发22010124号华亭县教育育局关于印发华亭亭县教育系系统深化干干部作风整整顿活动实施方案的通知各乡镇教委委、独立初初中，县直直中小学、幼幼儿园、职职教中心：现将教育育系统深化化干部作风风整顿活动动实施方案案印发你你们，请结结合各自实实际，认真真贯彻落实实。二一年年八月九日华亭县教教育系统深深化干部作作风整顿活活动实施方方案根据县委、县县政府统一一安排部署署，针对局局机关和全全县各级各各类学校教教职工在作作风方面存存在的突出出问题，教教育局研究究决定，在在去年开展展作风集中中整顿活动动的基础上上，再利用用两个月时时间，在局局机关及全全县各级各各类学校开开展深化干干部作风整整顿活动。为为

2、确保活动动取得实效效，特制定定本实施方方案。一、指导思思想以科学发展展观为指导导，认真学学习贯彻全全县深化干干部作风整整顿活动动动员大会精精神，以“正风肃纪纪、提高效效能、改善善服务、优优化环境”为主题，以以深入开展展十项主题题活动为载载体，以全全面落实“两抓一促促”工作思路路和“落实、培培养、创新新、提高”的总体要要求，办人人民满意教教育为目标标，以领导导干部为重重点，有针针对性的解解决教育系系统干部职职工作风方方面存在的的突出问题题，进一步步转变工作作作风，提提升工作效效能，改进进服务质量量，优化发发展环境，为为推进教育育改革和发发展提供坚坚强的作风风保证。二、原则要要求（一）点面面结合，

3、突突出重点。在全面开展深化干部作风整顿活动同时，突出重点，针对群众反映强烈的师德师风建设、教育乱收费、学校招生等问题，开展专项治理；局领导班子成员、科级以上干部和各学区、学校“一把手”、中层管理人员要自觉把自己摆进去，深入查找问题，认真整改提高，切实把作风整顿搞深入、搞扎实，带动整顿活动深入开展。（二）分类类指导，注注重实效。坚持上下联动，分类指导，整体推进。局机关各股室、各学区学校要坚持从教育教学工作实际出发，把重点放在提高教育教学质量上，确定各自的整顿重点，集中精力把问题查找充分，整改到位。要紧密结合实际，坚持边查边改、即知即改，积极主动查问题，狠下决心抓整改，务求使作风方面存在的突出问题

4、得到解决。（三）改进进方法，创创新载体。要把这次深化作风整顿活动与创先争优活动相结合，坚持以自查自纠、自我教育、自我改正、自我提高为基本出发点，每个干部职工和教师要充分发挥主观能动性，立足自身查找问题、解决问题。在积极开展、参与局里各项主题活动的同时，创新载体，把整顿活动引向深入。（四）强化化督导，群群众参与。教育局成立了深化作风整顿活动领导小组，下设办公室，加强对全县各级各类学校活动开展情况的指导、督促、检查。各学校要积极发动群众，充分发扬民主，采取各种方式，广泛征求群众对教育工作的意见、建议，把作风整顿的评判权交给群众，交给服务对象，诚心接受监督，以有力的监督和广泛的评议，推动问题的解决，

5、促进作风的转变，以群众满意度检验作风整顿的成效。三、范围对对象（一）开展展范围：教教育局机关关和全县各各级各类学学校。（二）具体体对象：教教育局领导导班子和全全体干部职职工；学校校领导班子子和全体教教职工。四、目标任任务这次深化干干部作风整整顿活动，要要着力解决决县委提出出的六个方面的的共性问题题和教育系系统干部作作风方面存存在的八个方面的的突出问题。六个方面的的共性问题题。（一）解决决发展意识识不强的问问题。主要要是：一些些干部特别别是领导干干部缺乏加加快教育发发展的紧迫迫感和危机机感，工作作缺乏主动动性和创造造性，思想想观念和思思维方式不不够解放；有的校长长对学校的的长远发展展不调查研研究

6、，特别别是在学校校管理、队队伍建设、课课堂教学改改革方面思思路不宽，措施不力，推动大发展、快发展的能力不强。（二）解决决精神状态态不振的问问题。主要要是：有的的干部事业业心和责任任心不强，不不学习新政策，不不思考新问题，不不研究办法法，意志消消沉，精神神不振，心心思不在工工作上，缺缺乏干事创创业的朝气气和活力，缺缺乏抢抓机机遇，创先先争优的紧紧迫感。（三）解决决工作效果果不佳的问问题。领导导干部缺乏高高起点定位位、高标准准要求、高高质量落实实、高效率率运转的气气魄，工作作按部就班班，只求过过得去、不不求过得硬硬；有的领领导对群众众疾苦漠不不关心，对对群众困难难视而不见见，接待群群众上访能能推就

7、推，能能躲就躲，长长期脱离群群众，甚至至人为地把把群众推向向对立面。 （四）解解决服务质质量不高的的问题。主要是：一些学校和领导导干部在服服务发展、服服务项目、服服务基层、服务群众方面面缺乏责任性、主主动性，服务意识不强,办事效率不不高,“门难进、脸难看、话难听、事事难办”,甚至吃吃拿卡要，不不给好处不办事、给了好处乱办事；特别别是部分学学校在招生生、转学等等敏感问题题上，故意意抬高门槛槛，刁难家家长，致使使家长乱跑乱乱告，严重影响了了教育系统统的形象。(五）解决决制度落实实不力的问问题。主要要是：一些些干部无视视管理制度度，顶风违违纪酗酒、赌赌博；有的的学校有令令不行,有有禁不止，甚甚至软托

8、硬硬顶，被上上级专项检检查中发现现的问题三三令五申依依然得不到到解决。（六）解决决执行纪律律不严的问问题。主要要是：疏于于管理，领领导疲疲沓沓沓，职工工自由散漫漫，上班迟迟到早退，串串岗脱岗，上上网玩游戏戏的现象依依然存在；单位的制制度形同虚虚设，执行行平凉市市国家工作作人员十个个严禁、禁禁酒令等等规定流于于形式，有有令不行，有有禁不止，甚甚至违法违违纪，参与与或变相参参与赌博；一些学校校违反财经经纪律，甚甚至私设小小金库。全县各级各各类学校存存在的八个方面面的突出问问题。（一）解决决学习意识识不强的问问题。主要要是：事业业心和责任任心不强，不不学习文化化，不钻研研专业，不不掌握政策策。学习先

9、先进的教育育思想、教教育理念和和教育方法法不认真、不不主动，造造成知识老老化，思想想守旧，管管理模式落落后，效率率低下。（二）解决决教学质量量不高的问问题。主要要是：有的的校长没有有自己的管管理思路和和治校方略略、不按要要求带听评评课、不去去亲自抓管管理抓教学学、未把主主要精力用用于抓质量量；有的学学校质量意意识淡漠，质量目标不明确，质量措施不得力，质量管理不到位，教学质量长期停滞不前；有的教师不研究教学，备课流于形式，教学质量难以保证。（三）解决决课改创新新意识不强强的问题。主要是：有的学校课改目标定位不准，课改进展不均衡，差距大；有些学校面上号召多，点上突破少；有些学校课改创新意识不强，经

10、验学习不到位，不能研究领会实质，仍然停留在对洋思、杜郎口等模式的机械模仿和生搬硬套上，课改过于模式化和形式化；部分教师仍然存在“课改影响质量”的错误思想，做表面文章，不在提高课堂效率上下功夫，而是热衷于加班加点拼时间。（四）解决决乱收费、经费管理不规范的问题。主要是：有的学校向学生收取校服费、试卷费、资料费、补课费，存在帐外运行私设“小金库”的现象；有的学校或教师强制学生征订教学目录外的教学用书，从中牟利；有的学校违反财经纪律，大额现金支付、商代开发票支出的现象仍然存在。（五）解决决办学行为为不规范的的问题。主主要是：有有的学校不不能按要求求开齐开足足规定课程程，有的学学校课程、课课时、教学学

11、内容安排排随意性大大，只重视视考试科目目的教育教教学，忽视视音乐、美美术、体育育、信息技技术等综合合素质养成成性课程；有些学校为为了应付督督导检查，甚甚至搞两套套课表，一一套应付检检查，一套套真正实施施；有的学校校利用节假假日组织学学生集体补补课，增加加学生作业业量，增加加学生课业业负担。（六）解决决师德标准准失范的问问题。主要要是：有的的校长、主主任三天两两头不在学学校，热衷衷于交际应应酬；有的的办事铺张张浪费，花花钱大手大大脚，热衷衷于相互吃吃请；有的教师师不爱岗敬敬业，贪图图享乐，出出入棋牌室室等娱乐场场所；个别别教师热衷衷于办补习习班，搞有有偿家教；有的教师师体罚、变相体罚罚学生和驱赶

12、差生生现象时有有发生；有有的教师擅擅离职守，不不服从管理理，自由散散漫，无事事生非。（七）解决决项目建设设进度缓慢慢的问题。主要是：有的学校对项目建设工作认识不清，对安排的工作能推则推，能拖则拖，支差应付，敷衍塞责，项目工程建设进度缓慢；有的校长对影响工程质量的重点部位、关键环节和主要阶段监督不到位，检查不细致，影响工程质量；有的学校对前期资料不办理，技术资料不收集，竣工资料不保存，工程一旦竣工，资料无可查证。（八）解决决学校管理理不严的问问题。主要要是：有的的学校管理理制度不健健全、管理理措施不得得力、管理理行为不规规范、奖罚罚不分明、失失误不追究究、问题不不查处；有有些学校制制度形同虚虚设

13、，管理理流于形式式,上有检检查，下有对付；有些学校校管理不够够民主，校校长、主任任搞“一言堂”，独断专专行，作风风霸道，甚甚至诡秘行行事，班子子成员、干干部职工意意见很大。五、活动载载体（一）开展展“六园”创建活动动。由教育股负负责，在全全县各级各各类学校积积极开展“书书香校园、科科技校园、艺艺术校园、快快乐校园、平平安校园、魅魅力校园”的“六园”创建活动，加快学校基础设施建设步伐，推进素质教育深入实施，整体提升学校的办学水平，为教育改革和发展营造更加良好的内部环境，用优秀、高雅、丰富的校园文化助推素质教育工程长足发展。（二）开展展“四项评议议”活动。由办办公室负责责，在教育育局和全县县各级各

14、类类学校开展展“家长评学学校、学生生评教师、教教师评校长长、校长评评教育局”的“四项评议议”活动，广广泛征求社社会各界对对学校管理理、师德师师风、教学学质量、民民主决策和和教育局各各项决策部部署的制定定、教育管管理等方面面的意见和和建议，自自觉接受社社会各界的的评议监督督。（三）开展展“走进矛盾盾，化解纠纠纷”活动。由人人事股负责责，办公室室配合，对对临时代课课教师问题题、绩效工工资改革、学校招生等热点、难点问题，采取主动接访、带案下访等形式，深入一线，进行政策宣传和疏导，力争在一线化解矛盾纠纷，维护教育和谐稳定。（四）开展展“学校经费费管理专项项检查”活动。由计计财股负责责，审计股股配合，在

15、在各学区、学学校自查的的基础上，对对农村义务务教育阶段段免费教科科书发放情情况、寄宿宿生生活补补助发放情情况、学校经费费收支和学学校收费情情况、中职学生生助学金和和减免学费费补助资金金发放情况况、高中家家庭经济困困难学生助助学金发放放情况进行行一次清理理检查，确确保教育惠惠民政策落落到实处。着力解决乱订教辅资料、随意加重学生课业负担的问题。严明财经纪律，规范财务管理，坚决杜绝胡支乱花、大额现金支出、商代开发票支出和私设“小金库”等现象。（五）开展展“千名教师帮帮扶万名学学生”活动。由教教育股负责责，坚持领导带带头，进一一步创新形形式，坚持持物质资助助与精神鼓鼓励相结合合，解决生生活困难与与帮助

16、学习习进步相结结合，深入入开展帮扶扶活动，为为学生排忧忧解难，真正实现现干部受教教育、活动动见实效、群群众得实惠惠的目标。（六）开展展“师德师风风建设系列列教育”活动。由教教育股负责责，围绕县县委、县政政府关于于进一步加加强和改进进干部队伍伍作风建设设的意见规规定，在全全县教师中开开展多渠道道、分层次次的系列教教育活动，继继续大力开开展以“树师德、铸铸师魂、做做师表”为主题，以以“热爱学生生、教书育育人”为核心，以以“学为人师师、行为世世范”为准则的的师德教育育活动，增增强教师参参与师德师师风建设的的自觉性。（七）开展展“义务教育育阶段课堂堂教学改革革”活动。由教教研室负责责，坚持“全面推开开

17、、典型引引路、重点点突破的”的课改原原则、“一校一特特色、一师师一风格、一一科一教法法”的课改要要求和“一年形成成雏形、两两年形成特特色、三年年初见成效效、五年实实现突破”的课改目目标不动摇摇，在学习习借鉴的基基础上，积积极完善课课堂教学评评价标准及及实施办法法，探索建建立符合实实际、特色色鲜明的课课堂教学改改革新模式式。（八）开展展“高中新课课程改革”活动。由教教研室负责责，根据省省、市要求求，积极稳稳妥地推进进普通高中中新课程改改革工作。组组织开展好好县级培训训和校本培培训，引导导教师切实实转变教育育观念，逐逐步按照新新课程理念念进行学校校管理和开开展教育教教学活动。（九）开展展“项目建设

18、设推进月”活动。由项项目办负责责，建立建设项项目包干责责任制，将将20100年所列的的每一个建建设项目责责任到人。落落实建设项项目工期倒倒逼制度，督促每一个在建项目达到国家规定的质量验收标准，严格按照合同约定的期限竣工投用，确保2010年项目建设任务全面完成。（十）开展展“学习贯彻彻全国教育育工作会议议精神”专题活动动。由教育育股负责，在全县各级各类学校开展全国教育工作会议精神学习讨论和贯彻落实活动，组织全体教职工认真学习国家教育中长期发展规划纲要，进一步提高工作能力和水平。六、方法步步骤干部作风整整顿活动安排两个个月时间,从22O10年年8月1日日开始至9月月30日结结束,分三三个阶段进行。

19、第一阶段:查找问题(8月月1日8月155日)。这这次整顿活动不安排专题题学习,不总结一般性性经验,不编发工作简报,只发工作通报和督办件。各学区区、学校要要按照教育育系统实施方案的的总体要求,直奔主题题,在对去年集中中整顿问题题整改情况况和解放思思想大讨论论活动征求到的的意见整改情况况进行“回头看”的同时,采取自自己查找、群众众评议和社会会监督的办法,广泛泛征求社会会各界,特特别是学生及家家长的意见,深入查找并弄清清学校和领导班子子及教职工工个人自身身存在的突突出问题,认真梳理归纳纳,剖析原原因。各学学区、学校校要将查找找问题情况况，于20010年88月15日前书书面报告局局深化干部部作风整顿活

20、动领导小组组办公室。第二阶段:整改落实实(8月116日9月200日)。要要在查找问题的基础上,精心心制定各自自的整改方方案。整改改方案要见见人见事、对症下药,是什么问问题说什么问题,什什么问题突出出解决什么么问题,防防止上下照照抄,左右右互搬,不不能以提出出的共性问问题代替学校实际存在的的具体问题题、用一般般性问题掩盖实质性问题。各学区、学学校领导班子要要针对解决突突出问题,确定定整改时限,靠实整改责任,采取取挂号督办办、销号落实的办法,确保保查找的问题得到彻底解决。同同时,要注重重在落实规规章制度上上下功夫,做好规章制度的的“废、改、立立”工作,建建立完善学学校管理、质量量建设、队伍管理理、

21、绩效考核等等方面的制制度措施,狠抓规章制度的的学习和落实,引导广大教职工工学制度、守守制度。各各学区、学学校要将整整改问题和和整章建制制情况，于于20100年9月220日前书书面报告县县深化干部部作风整顿活动领导小组组办公室。第三阶段:检查验收(9月211日9月300日)。各各学区、学学校对作风整顿活动完成情况况进行认真总结,向教育局局深化干部部作风整顿活动领导小组办公室书面报告。局深化干部部作风整顿活动领导小组组织人员考核验收,对行动快、措施施实、效果好好的学校予以表表扬;对行动迟缓、措措施不力、问题整改不到位的学校通报批评,并按照活动要求,延期整改,直到问题彻底解决。考核结果作为学校综合考

22、核的重要依据。七、保证措措施(一)加强强领导，靠靠实责任。教育局成立立由党委书书记、局长长陶玉宏任任组长,纪检书记记石彦峰，县县政府教育育督导室主主任、副局局长康文昊昊为副组长长，各乡镇镇教委副主主任、独立立初中校长长、县直中中小学校长长、幼儿园园园长为成成员的深化化干部作风风整顿活动领导小组,下设办公室，石彦峰同志志任办公室主任任，负责组组织协凋和和情况综合等工作作。各学区、学学校要把深化作作风集中整整顿活动作作为近期内内的一项重重点工作，成成立工作机机构，制定定实施方案案，建立工工作责任制制；主要领领导要切实实履行领导导职责，亲亲自安排部部署，落实实责任，要要及时向县县深化作风风集中整顿顿

23、活动领导导小组办公公室报送作作风整顿工工作进展情情况，确保保组织领导导到位、工工作措施到到位、责任任落实到位位。(二) 强强化宣传，营营造氛围。要充分利用电视台、网站、报刊等新闻媒体，集中时间，广泛宣传深化作风集中整顿活动的意义和内容，宣传作风整顿活动的做法、经验和成效。坚持以正面典型引路，正、反典型结合，加强舆论监督，为作风整顿活动营造良好的舆论氛围。各学区、学校要做好信息报送工作，对各阶段工作进展情况要及时上报教育局深化干部作风整顿工作领导小组办公室。 (三)开开门整风，强化监督。始终把群众满意不满意作为第一标准，采取多种形式，广泛征求各个层面的意见建议，要把民主监督贯穿于深化干部作风整顿

24、活动的全过程。各学区、学校在制订方案、查找问题等环节的工作中,都要主动征求、广泛听取社会各界的意见建议。(四)严格格督查，确确保实效。教育局干干部作风整整顿工作领领导小组要要采取督查查督办、定定期通报等等方式，加加强对局机机关和各学学区、学校校作风整顿顿情况进行行督促检查查，对组织织不力、措措施不到位位、整顿走走过场、群群众测评满满意度低的的，要通报报批评并限限期“补课”，确保各项项工作落到到实处。局局机关和学学校要制定定作风整顿顿行事历，明明确责任领领导、承办办科室和具具体责任人人，做到分分工明确、责责任到人、措措施落实、工工作到位。（五）务求求实效，推推动发展。局领导班班子成员和和各学校班

25、班子成员要要带头参加加作风整顿顿活动并做做好示范和和表率。对对查找出的的问题要动动真碰硬整整改，对基基层和群众众反映强烈烈的突出问问题，痛下下决心彻底底解决，做做到问题不不解决不放放过，整改改措施不落落实不放过过，长效机机制不建立立不放过，坚坚决防止搞搞形式、走走过场。对对一些作风风上存在突突出问题的的典型，通通报批评，对对问题严重重的组织和和个人，按按照有关规规定问责追追究。确保保通过这次次整顿活动动，达到解解决问题，改改进作风，提提高效能，推推动落实，促进发展的目的。各学区、学学校要结合各自实际际,制定切切实可行的活活动实施方案案,方案要要于20110年8月月11日前，报局深化干部部作风整顿活动领导小组办公室审批后实施。主题词：作作风整顿 实施方方案 通通知 抄送：华亭县深化化干部作风风整顿活动动领导小组组办公室 华亭县县教育局 20100年8月9日印发 共印50份份9