ZZ员工职业发展管理办法17044.docx

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1、ZZ员工职业发发展管理办办法北大纵横管管理咨询公公司二零零一年年九月目 录第一章 总则1第二章 发展通道道1第三章 组织和管理理2附件1：员员工能力开开发需求表表5附表2：员员工职业发展规规划表8第一章 总则第一条 适用范围本管理办法法适用于住住总房地产产开发有限限公司（以以下简称公公司）全体体员工。第二条 目的公司为充分分、合理、有有效的利用用企业内部部的人力资资源，特制制定本办法法来规划公公司员工的的职业生涯涯发展，从从而促进员员工与组织织共同发展展。第三条 原则员工的职业业生涯设计计要遵循系系统化原则则、长期性性原则与动动态原则。（一） 系统性原则则：针对不不同类型、不不同特长的的员工设

2、立立相应的职职业生涯发发展通道。（二） 长期性原则则：员工的的职业生涯涯发展规划划要贯穿员员工的职业业生涯始终终。（三） 动态原则：根据公司司的发展战战略、组织织结构的变变化与员工工不同时期期的发展需需求进行相相应调整。第二章 发展通道道第四条 公司鼓励员员工专精所所长，为不不同类型人人员提供平平等晋升机机会，给予予员工充分分的发展空空间。第五条 根据公司各各岗位工作作性质的不不同，设立立六个职系系。即：管管理职系、技技术职系、销销售营销职职系、财会会职系、行行政事务职职系和工勤勤职系，使使从事不同同岗位工作作的员工均均有可持续续发展的职职业生涯路路径。（一） 管理职系：适用于公公司正式任任命

3、的各职职能、技术术、销售营营销等管理理岗位员工工，即副部部长/副主主任级以上上管理人员员。（二） 技术职系：适用于从从事房地产产业务的前前期市场研研究、规划划、预算、技技术服务、工工程建设、计计划、统计计等各类技技术人员。（三） 销售营销职职系：适用用于营销策策划人员与与销售人员员。（四） 财会职系：适用于从从事财务类类工作的人人员。（五） 行政事务职职系：适用用于从事行行政事务工工作的人员员。（六） 工勤职系：适用于技技术工人。第六条 每一职系对对应一种员员工职业发发展通道，随随着员工技技能与绩效效的提升，员员工可以在在各自的通通道内有平平等的晋升升机会。第七条 员工发展通通道转换（一） 考

4、虑公司需需要、员工工个人实际际情况及职职业兴趣，员员工在不同同通道之间间有转换机机会，但必必须符合各各职系相应应职务任职职条件，经经过经理办办公会讨论论通过后，由由人力资源源部备案并并通知本人人。（二） 如果员工的的岗位发生生变动，其其级别根据据新岗位确确定。第八条 确定新进员员工级别公司新进员员工，人力力资源部根根据其调入入前的外部部职称及调调入后的岗岗位设定级级别，试用用期满后，直直接上级根根据其绩效效表现提出出转正定级级意见，经经公司总经经理办公会会讨论后决决定，人力力资源部将将讨论结果果通知本人人。第三章 组织和管理理第九条 公司帮助员员工实现职职业发展，并并引导员工工向与公司司需要相

5、符符的方向发发展：（一） 公司成立员员工职业辅辅导委员会会，由部门门主要领导导（正副职职）组成。（二） 部门主要领领导为本部部门员工职职业发展辅辅导人，如如果员工转转换部门或或工作岗位位，则新部部门的领导导为辅导人人。（三） 辅导人要帮帮助员工根根据自己的的情况，如如职业兴趣趣、资质、技技能、个人人背景，分分析考虑个个人发展方方向，大致致明确职业业发展方向向。主管领领导指导员员工填写职职业发展规规划表，包包括员工知知识、技能能、资质及及职业兴趣趣情况等内内容，以备备日后对照照检查，不不断完善。职职业发展辅辅导人每年年必须在本本工作年度度结束、考考核结果确确定后，与与被辅导员员工就个人人工作表现

6、现与未来发发展谈话，确确定下一步步目标与方方向。（四） 在下一年度度职业发展展目标与方方向制定之之后，职业业发展辅导导人起到跟跟进作用、辅辅导作用、评评估作用、协协助作用、协协调作用和和修正作用用。（五） 人力资源部部负责职业业辅导委员员会运作，每每年召开一一至两次会会议，跟踪踪督促员工工职业辅导导工作，同同部门领导导交流并提提出员工下下阶段发展展建议。（六） 员工的职业业发展主要要包含以下下几个方面面：1成长策策略：在现现职中发展展，学习更更多的专业业知识并承承担更多的的责任。2缩减策策略：在现现职中减少少部分业务务与责任。3多样化化策略：除除现职外兼兼任其他任任务。4整合策策略：转移移至相

7、关的的专业领域域并强调与与现职相近近的业务。5转向策策略：减少少现职业务务，逐渐转转向其他不不同的业务务领域。第十条 建立完善合合理的晋升升制度，保保证员工在在各条通道道上公平竞竞争，顺利利发展。（一） 公司遵循人人才成长规规律，依据据客观公正正的考评结结果，让最最有责任心心的能人担担任重要的的责任。（二） 公司将晋升升作为一种种激励手段段与员工进进行沟通，让让他们充分分认识到公公司对人才才的重视及及为他们提提供的发展展道路。（三） 人才晋升方方面不拘泥泥于资历与与级别，而而是按照公公司组织目目标与事业业机会的要要求，依据据制度及甄甄别程序进进行晋升。（四） 保留职务上上的公平竞竞争机制，坚坚

8、决推行能能上能下的的干部制度度。第十一条 员工技能通通过聘任职职称衡量。聘聘任职称参参考外部职职称与员工工绩效表现现，对绩效效表现好的的员工列为为破格聘任任的对象，对对绩效表现现不佳的员员工列为降降级聘任的的对象。第十二条 各类人员均均须按照年年度考核结结果进行级级别晋升或或降级。（一） 晋升条件（满满足以下条条件之一即即可）：1 连续两年内内考核结果果为一“优”一“良”或以上；2 连续三年年年度考核结结果为“良”。注：每晋升升一次便重重新开始计计算。（二） 降职条件（满足下列条件之一即可）：1 年度考核结结果为“不合格”；2 连续两年年年度考核结结果为“基本合格格”。第十三条 建立职业发发展

9、档案。职业发展档档案包括职职业发展规规划表，能能力开发需需求表（表表格见附件件）以及考考核结果记记录，其作作用分列如如下：（一） 每次培训情情况记录在在能力开开发需求表表中。（二） 晋升、晋级级记录在职职业发展规规划表中中。第十四条 考核结果记记录存档，以以作为对职职业发展制制度调整的的依据。人人力资源部部负责组织织员工级别别升降，并并由各部门门协助开展展。人力资资源部年底底将考核结结果汇集整整理，列出出满足晋升升条件的员员工，报经经理办公会会讨论通过过后，确定定员工职级级，并将结结果通知到到本人。第十五条 除管理职系系外，其它它职系的晋晋升、降级级工作从每每年三月份份开始执行行，管理职职系的

10、晋升升、降级时时间以公司司发文时间间为准。附件1：员员工能力开开发需求表表填表日期： 年 月 日 填填表者：姓名部门岗位名称所承担的工作自我评价上级评价上级评价的的事实依据据完全胜任胜任不能胜任完全胜任胜任不能胜任工作内容1工作内容2工作内容3工作内容4我对工作的的希望和想想法目前实施的的结果如何何12341234达到目标所所需的知识识和技能1234需要掌握但但目前尚欠欠缺的知识识和技能所需培训的的课程名称称12341234通过培训已已掌握的知知识和技能能已培训的课课程名称12341234需要公司提提供的非培培训方面的的支持上级意见12341234填写指导：1能力开开发表是帮帮助员工认认知自身

11、现现有知识、技技能及未来来所需学习习方向的工工具，公司司为员工提提供培训和和发展机会会的依据，是是帮助员工工实现职业业发展的重重要手段。2“所承承担的工作作”一栏，员员工填写主主要的和重重要的工作作内容；3“自我我评价”栏目，由由本人根据据实际工作作完成情况况进行评价价，如果所所承担的某某项工作干干得十分出出色，就在在“完全胜任任”上打“”；略略有差错，但但基本胜任任，就在“胜任”上打“”；工工作中出现现较大失误误，或力不不从心，就就在“不能胜任任”上打“”。自自我评价是是上下级之之间沟通和和反馈的起起点。4“上级级评价”栏由直接接上级根据据被评价者者实际的工工作完成情情况进行评评价，方法法同

12、上。“上级评价价的实施依依据”指被评价价者具备或或不具备何何种能力由由上级做出出的评价。上上级评价的的目的不在在于考核，而而在于向下下级反馈考考核的结果果，让填写写者客观了了解自己已已具备的能能力和尚待待提高的能能力。5“我对对工作的希希望和想法法”由填写者者在结合实实际的基础础上提出挑挑战性的工工作目标；“目前实施施的结果”填写为实实现这些目目标员工已已具备的能能力，已做做的准备，公公司对本人人的支持情情况。6有关培培训等栏的的内容是人人力资源部部确定培训训计划和改改进培训工工作的依据据。7“需要要公司提供供的非培训训方面的支支持”由填写者者填写为实实现个人职职业生涯计计划，需要要公司、上上

13、级提供除除了培训以以外的支持持和机会，如如在岗辅导导、工作轮轮换、经费费上的支持持等等。8能力开开发需求表表一年填写写一次。附表2：员员工职业发展规规划表填表日期： 年 月 日日 填表者者：姓名：年龄：部门：岗位名称：教育状况最高学历：毕业时间： 年 月毕业学校：参加过的培训15263748目前具备的技能/能力技能/能力力的类型证书/简要要介绍此技技能；其他单位/部门工作作经历简介介单位部门职务对此工作满满意的地方方对此工作不不满意的地地方123你认为对自自己最重要要的三种需需要是：弹性的工工作时间 成为管理理者 报酬 独立 稳定 休闲 和家人在在一起的时时间 挑战 成为专家家 创造请详细介绍

14、绍一下自己己的专长结合自己的的需要和专专长，你对对目前的工工作是否感感兴趣，请请详细介绍绍一下原因因请详细介绍绍自己希望望选择哪条条晋升通道道请详细介绍绍自己的短短期、中期期和长期职职业发展设设想填写指导：1本表格格在员工与与主管领导导充分沟通通后，由员员工填写。填填写表格的的目的是帮帮助员工明明确职业发发展规划，结结合公司的的发展要求求满足员工工自我实现现的需要，最最大限度地地发展员工工的才能。2“已涉涉足的主要要领域”栏包括填填写者学习习过的、取取得过资格格认证的所所有专业。3“目前前具备的技技能/能力力”栏主要包包括四方面面的技能：第一、技技术技能，指指应用专业业知识的能能力，有证证书的

15、需填填写证书名名称；第二二、人际沟沟通能力，指指在群体中中与他人共共事、沟通通，理解、激激励和领导导他人的能能力；第三三、分析能能力，指在在信息不完完全情况下下发现问题题、分析问问题和解决决问题的能能力；第四四、情绪控控制能力，指指在情感和和人际危机机前不会受受其困扰和和削弱、能能保持冷静静、受到激激励的能力力，以及在在较高的工工作责任压压力下保持持镇定和理理性的能力力。4“其他他单位/部部门工作简简介”栏填写者者应从个人人职业发展展的角度（能能力和专长长是否发挥挥，是否感感兴趣，是是否有发展展空间，是是否能学到到希望掌握握的知识/技能等）填填写满意和和不满意的的方面。5“你认认为对自己己最重要的的三种需要要是”一栏用于于填写者明明确自己的的职业目标标，从而明明确填写者者需要什么么样的工作作来满足最最强烈的三三种需求，这这也是上级级管理者明明确填写者者的职业倾倾向、指导导填写者进进行职业发发展制度的的依据。6“请详详细介绍一一下自己的的专长”栏可以重重申自己认认为最重要要的技能/能力和工工作以外的的兴趣爱好好。7“请详详细介绍自自己希望选选择哪条晋晋升通道”指管理/技术/销销售营销/财会/行行政事务/工勤六条条晋升通道道。8“请详详细介绍你你的短期、中中期和长期期的职业规规划设想”，短期指指1-3年年，中期指指3-5年年，长期指指5年以上上。