地理教案教学设计中国的可持续发展实践18179.docx

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1、1、 课标解读领悟可持续续发展之路路是人类的的必然选择择；认识在在可持续发发展过程中中，个人应应具备的态态度和责任任。学生能够够举例说明明“走可持续续发展之路路是人类的的必然选择择”；结合具具体实际，表表明在可持持续发展的的进程中个个人应具备备的态度和和责任2、 学情分析学生对我国国的人口、资资源、环境境状况已经经有一定的的认识和了了解，并能能够列举一一些环境问问题，对可可持续发展展的概念和和内涵已经经理解。3、 分析教材（如如何实现课课标要求，本本节内容的的地位，与与前后内容容的联系，教教材的取舍舍、重组等等）本节教材是是全册书的的最后一节节，是本书书的总结和和升华。这这节主要解解决两个问问

2、题，（11）中国为为什么要走走可持续发发展之路？（2）中中国怎么走走可持续发发展之路？同时本章章也是对模模块一与模模块二的总总结。通过过学习本单单元，可以以培养学生生协调人地地关系的意意识，为“城乡规划划”、“旅游”“环境保保护”等选修模模块的学习习奠定了理理论基础。4、 重点、难点点的确定，确确定的理由由、如何突突出重点、突突破难点？本节课的重重点：结合合中国国情情，理解中中国走可持持续发展道道路的必然然性；本节节课的难点点：结合清清洁生产和和生态农业业实例分析析循环经济济的意义。突出重点：结合中国国国情，利利用数据、图图片等资料料举例说明明我国面临临的生存和和发展的危危机，得出出走可持续续

3、发展之路路是我国的的必然选择择。突破难点：列表比较较传统经济济和循环经经济的差别别，以印证证循环经济济的可持续续性。5、 确定本节课课的教学方方法案例教学法法、启发讲授授法 第六章第二二节 第第一学时 课课题 中中国的可持持续发展实实践1、 课标解读领悟可持续续发展之路路是人类的的必然选择择；学生能能够举例说说明“走可持续续发展之路路是人类的的必然选择择”；2、 学情分析学生对我国国的人口、资资源、环境境状况已经经有一定的的认识和了了解，能够够列举一些些环境问题题，并具有有一定的读读图和分析析问题的能能力，对可可持续发展展的概念和和内涵已经经理解。3、 教材分析本节课主要要从三方面面：庞大的的

4、人口压力力、资源短短缺和不合合理利用、深深刻的环境境危机说明明中国为什什么要走可可持续发展展之路。4、教学目目标（1）结合合中国国情情，利用数数据、图片片等资料使使学生领悟悟走可持续续发展之路路是我国的的必然选择择；（2）了了解中国国21世纪纪议程；（3）认识在可可持续发展展过程中，个个人应具备备的态度和和责任。5、教学重重点和难点点重点：结合合中国国情情，理解中中国走可持持续发展道道路的必然然性；6、教学学方法启发讲授法法7、教学过过程课标要求/指导意见见教师活动学生活动教学意图领悟走可持持续发展之之路是人类类的必然选选择。导入新课课讲述：我们们知道了可可持续发展展的概况，了了解了它的的发展

5、过程程，从上节节课内容的的分析中，也也理解了作作为人类的的发展，可可持续是唯唯一的选择择，也是我我们所追求求的目标，那那么，具体体到我们国国家情况又又该如何呢呢?本节课课我们来学学习“6.22 中国国的可持续续发展道路路”(板书书)。新课教学学一、中中国走可持持续发展道道路的必然然性(板书书)教师出出示中国人人口状况资资料（见补补充材料11）指导学学生根据材材料分析以以下问题：（1）目前前我国存在在哪些人口口问题？（2）人口口众多给发发展带来哪哪些影响？（结论）1、庞大的的人口压力力（板书）教师出示中中国自然资资源总体特特征及土地地、森林、水水资源状况况的材料（见见补充材料料2）指导学生根根据

6、材料分分析以下问问题：（1） 我国自然资资源的人均均占有量的的状况（2） 结合教材及及材料分析析我国自然然资源短缺缺的原因？（结论）2、资源短短缺和不合合理利用（板板书）（过渡）通通过以上分分析，我们们可以看出出，由于人人口众多，资资源短缺，给给发展带来来了很大的的压力，并并且由于资资源的不合合理利用，产产生了严重重的环境问问题。教师出示我我国环境问问题材料（见见补充材料料3），指指导学生阅阅读、分析析材料，了了解环境问问题的严重重性。（结论）3、深刻的的环境危机机（板书）（总结）通过以上分分析可以看看出，走可可持续发展展道路是中中国唯一必必然的选择择。教师指导学学生阅读教教材点评；中国国实施

7、可持持续发展的的战略重点点是控制人人口数量，提提高人口素素质，发展展集约型经经济，合理理利用和保保护资源环环境。（过渡）如如何实施可可持续发展展？有哪些些理论指导导？（结论）2、211世纪议程程（板书书） 学生分析材材料，回答相相关问题得得出结论学生分析材材料，回答问问题得出结结论列举日常生生产生活中中，人类的的哪些不合合理活动导导致环境问问题的产生生。阅读教材“中国实施施可持续发发展的战略略重点”阅读教材相相关部分。学生读图66.13让学生认识识到我国庞大的的人口压力力是促使中中国走可持持续发展道道路的原因因之一。培养学生根根据资料获获取信息的的能力，分分析问题的的能力。让学生认识识到我国人

8、人均资源短短缺的状况况及其原因因。培养学生生准确表述述问题的能能力。帮助学生对对自己日常常生活中的的环境行为为进行反思思与评价。进一步明确确中国走可可持续发展展道路的必必然性。学生根据66.13，了了解本议程程是指导中中国如何走走可持续发发展之路的的行动方案案，通过了了解让学生生认识到我我国实施可可持续发展展的行动方方案是具体体的，可操操作的。对对这些战略略框架提出出自己的思思路和见解解。8、板书设设计庞大的人口压力资源短缺深刻的环境危机中国的可持续发展中国走可持续发展道路的必然性中国21世纪议程9、课堂检检测（1）我国国所面临的的生存和发发展的巨大大压力有( )A以农农村为中心心的环境污污染

9、在迅速速蔓延 B庞大大的人口压压力C自然然资源总量量少 D自自然灾害频频繁（2）有关关我国走可可持续发展展道路的必必然性的叙叙述，正确确的是( )我国必必须用1份份世界平均均财富去养养活相应88倍的人口口我国以以占世界77%的耕地地养活着约约占世界221%的人人口我国有有高达的新增增产值来养养活新增加加的人我国资资源利用率率低，长期期存在资源源的相对短短缺A B CC D（3）制定定全球第一一部国家级级的211世纪议程程的国家家是 ( )A美国国B英国国C中国国D俄罗罗斯（4）有关关中国221世纪议议程中中国21世世纪人口、环环境与发展展白皮书的的叙述，正正确的是( )提出了了中国实施施可持续

10、发发展的总体体战略、对对策及行动动方案该书是是全球第一一部国家级级的“211世纪议程程”该书提提出的“人人口与人类类住区消费费与社会服服务”的内内容，主要要属于经济济可持续发发展的范围围该书提提出的“团团体与公众众参与”“立立法与实施施”等内容容，主要属属于社会可可持续发展展的范畴A B CC D（5）关于于我国的可可持续发展展的叙述正正确的是 （ ）可持续续发展对我我国既是挑挑战也是机机遇中国的的环境污染染仍在蔓延延我国的的可持续发发展的思想想是改革开开放以来才才出现的中国的的生态破坏坏已得到全全面控制A B C D补充材料料1、据统计，11997年年中国的国国内生产总总值只占全全世界的33

11、.4%，这这意味着我我国必须用用1份世界界平均财富富去养活相相应6倍的的人口。尽尽管我国自自19788年以来加加强了计划划生育工作作，但由于于人口总量量的基数过过高，每年年新增人口口的绝对数数仍然较高高，约为11300万万，这样，我我国每年有有高达1/4的新增增产值被每每年新增人人口所消耗耗。我国目目前控制人人口增长的的任务十分分艰巨。有有资料表明明，从19994年到到20000年，每年年处于生育育旺盛期的的妇女人数数仍然保持持在1亿多多人，边远远地区育龄龄妇女人数数还在增多多，部分推推迟生育的的妇女今后后还将生育育，再加上上流动人口口增加，使使计划生育育管理工作作难度加大大。在我国国，面临人

12、人口数量过过多的压力力的同时，还还有待于提提高人口素素质。我国国目前没有有稳定解决决温饱问题题的人口估估计有70000万，他他们势必乱乱垦荒地、湿湿地，乱采采滥伐林木木，对环境境产生不利利的影响，另另外，我国国15岁及及15岁以以上半文盲盲、文盲人人数约占总总人口的115%左右右，其中880%分布布在农村、贫贫困地区，这这又构成了了当地经济济发展的严严峻挑战。此此外，我国国人口老龄龄化问题日日益突出，应应引起我们们的足够重重视。第五五次人口普普查资料表表明，北京京、上海等等特大城市市已经进入入了老龄化化社会。补充材料22、 我国的自自然资源虽虽然种类多多、总量大大、类型齐齐全，但由由于庞大的的

13、人口压力力和经济迅迅速发展的的需要，加加上生产技技术和工艺艺水平的落落后、人口口数量过多多，使得我我国人均资资源占有量量很低，资资源利用率率低，长期期存在着资资源的相对对短缺。 从从土地和森森林的状况况看，200世纪800年代以来来，全国约约有1/33的耕地受受到水土流流失的危害害，5000万公顷草草场受到沙沙漠化的影影响，风蚀蚀和水蚀面面积分别达达到1799万平方公公里、1888万平方方公里；大大量使用农农药和化肥肥又使得湖湖泊和海洋洋的富营养养化加重以以及渔业资资源种群的的生活环境境恶化。从水资源状状况看，我我国的水资资源以及降降水量的分分布是极不不均衡的。其其中，199%的水资资源分布在

14、在淮河及其其以北地区区，81%的水资源源分布在长长江流域及及其以南地地区。加之之又缺乏必必要的水利利设施以及及由此导致致的较低的的水资源储储蓄能力，使使得每年一一到汛期，不不得不以导导洪安全入入海为目标标，从而浪浪费大量的的淡水资源源。还有我我国在迅速速推进的工工业化和城城市化进程程中，也出出现了一些些严重的污污染河段，而而其中尤以以淮河的污污染状况为为最。补充材料33、 我国人人口众多，人人均资源少少，自然环环境面临着着极大的危危机。主要要表现为两两方面：环环境污染和和生态破坏坏。一方面面，以城市市为中心，以以大气、水水体、固体体废弃物、噪噪声等为重重点的环境境污染仍在在发展，随随着农村中中

15、小企业的的发展，并并迅速向农农村蔓延；另一方面面，以水土土流失、荒荒漠化、森森林和草地地资源减少少、生物多多样性减少少为特征的的生态破坏坏的范围仍仍在扩大，程程度在加剧剧。例如：二氧化硫硫排放量增增加，酸雨雨危害加重重。如今我我国2/33的地区已已遭受酸雨雨的威胁，并并且还在扩扩大。大城城市中汽车车尾气污染染日趋明显显，个别城城市出现了了光化学烟烟雾现象。城城市生活污污水处理远远不能适应应城市扩大大、发展的的需要，污污水排放量量大幅度增增加，各大大江大河均均受到不同同程度的污污染，并呈呈发展趋势势，工业发发达城市附附近的水域域污染尤为为突出。全全国各主要要城市地下下水普遍超超采，近海海城市海水水入侵现象象严重。此此外，由于于生态破坏坏，风沙侵侵袭事件频频发。20001年春春季，甘肃肃中东部、内内蒙古西部部、宁夏、陕陕西及山西西西部的黄黄土高原，受受来自蒙古古的冷空气气影响，刮刮起了六级级以上大风风，上述地地区正是中中国三北风风沙线所在在地域，生生态环境恶恶劣，土地地沙化严重重，沙随风风起一直刮刮到几千米米的高空，形形成沙暴，向向东南方向向移动，经经过一夜漂漂浮，在北北京、天津津地区及长长江中下游游附近地区区沉降，形形成大面积积浮尘天气气。北京、济济南的浮尘尘与降雨相相遇相合形形成“泥雨雨”。大兴五中 舒京京海 臧臧红梅大兴区旧宫宫中学 孟孟宪忠 林辉 王焕焕荣 8