经济组织与经济行为实验室教学系统34029.docx

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1、中国人民大学经济组织与经济行为实验室教学系统V1.1用户手册目录1 引言111.1 编编写目的的12 用途222.1 功功能22.1.11概述22.1.22登录和和登出222.1.33历史记记录22.1.44发送消消息22.1.55学生管管理22.1.66老师管管理32.1.77进行实实验32.1.88显示指指导语332.2 性性能32.2.11 精度度32.2.22 时间间特性332.2.33 灵活活性32.3 安安全保密密43 运行环环境53.1 硬硬件环境境53.2软件件环境554 使用过过程64.1 安安装与初初始化664.2 输输入1114.2.11 输入入数据的的现实背背景1114

2、.2.22 输入入格式1124.2.33输入举举例1224.3 输输出1554.3.11 输出出数据的的现实背背景1554.3.22 输出出格式1154.4 出出错处理理和恢复复155 运行说说明1555.1运行行表1555.2运行行步骤1165.2.11运行控控制1665.2.22操作信信息1665.2.33输入输出文文件1776 非常规规过程1177 操作命命令一览览表1778 程序文文件（或或命令文文件）和和数据文文件一览览表1889用户操操作举例例199.1学生生管理举举例1999.2老师师管理举举例2009.3实验验设置举举例2009.4老师师操作举举例2119.5学生生操作举举例2

3、229.5历史史记录举举例222附录A 实实验精度度说明224附录B 实实验操作作说明2251 引言1.1 编编写目的的编写中国国人民大大学经济济组织与与经济行行为实验验室教学学系统VV1.11-用户户手册目目的是让让用户能能够了解解此系统统的功能能、性能能，指导导用户能能够正确确地使用用此系统统，预期期用户为为中国人人民大学学经济组组织与经经济行为为实验室室。1.2 背背景本用户手册册专门为为中国人人民大学学经济组组织与经经济行为为实验室室教学系系统编写写。项目的任务务提出者者是中国国人民大大学经济济组织与与经济行行为实验验室，开开发者是是和信诚诚（北京京）软件件有限公公司。安装和使用用该软

4、件件的用户户（单位位）是中中国人民民大学经经济组织织与经济济行为实实验室。1.3 定定义本文中出现现的“系统”指“中国人人民大学学经济组组织与经经济行为为实验室室教学系系统”；本文中出现现的“需求说说明书”指“实验软软件需求求说明书书”。1.4 参参考资料料 中国人民民大学经经济学实实验室软软件信息息模块 第二批实实验软件件需求说说明书2 用途2.1 功功能2.1.11概述软件分为两两大类：信息和和博弈论论、产业业组织。每每个实验验分为几几节，每每节中每每轮的实实验参数数是固定定的，但但是不同同节的参参数是不不一样的的。在每每节内重重复数轮轮。在实实验开始始设置参参数的时时候首先先需要选选择实

5、验验持续几几轮，每节节的参数数，每节节包含几几轮，同同时为每每一节指指定一套套参数。每每节实验验在开始始的时候候需要弹弹出指导导语，此此指导语语中涉及及参数的的部分要要随着参参数的改改变而自自动改变变，即是是自动随随着参数数调整的的。2.1.22登录和和登出用户输入用用户名和和密码，选选择指导导老师方方可登录录系统。用用户名和和密码由由指导老老师指派派，选择择的指导导老师即即是已经经登录系系统的指指导此次次实验的的老师。2.1.33历史记记录实验参与者者（老师师）选定定某一个个实验，点点击“历史记记录”按钮或或者右键键选中“查看历历史记录录”查看该该实验的的历史记记录；点点击“刷新”按钮获获取

6、历史史记录的的列表，以以完成时时间为名名的历史史记录在在记录的的下拉框框中列出出来；选选中要查查看的一一项，点点击“查看”，实验验的结果果将显示示在下面面的表格格中；若若该实验验支持绘绘图功能能可点击击“绘图”按钮实实现绘图图；点击击“导出”，可以以把表格格中的历历史结果果导出到到Exccel中中。2.1.44发送消消息实验参与者者（老师师）在实实验的主主界面查查看在线线学生，点点击“发送消消息”按钮给给选中的的学生发发送消息息，可以以单独发发送消息息也可以以群发消消息。选选定实验验进入实实验后或或者实验验正在进进行时，在在“连接管管理”菜单栏栏中查看看当前学学生或者者查看迟迟到学生生，发送送

7、消息方方法同主主界面发发送消息息一样。2.1.55学生管理理用户管理即即学生管管理，用用来添加加、修改改和删除除学生信信息。欲使用用本软件件的学生生需有用用户名和和密码才才能进入入该系统统，学生生ID和和密码即即是用户户登录所所需的用用户名和和密码。设置学生ID、学生姓名、密码和确认密码点击“确定”可实现添加学生的功能；编辑学生姓名、密码和点击“确认”密码可实现修改学生的功能；在表格中选中学生，点击“删除”可实现删除学生的功能。2.1.66老师管理理老师管理，用用来添加加、修改改和删除除老师信信息。欲欲使用本本软件的的老师需需有用户户名和密密码才能能进入该该系统，老老师IDD和密码码即是用用户

8、登录录所需的的用户名名和密码码。设置置老师IID、老老师姓名名、密码码和确认认密码点点击“确定”可实现现添加老老师的功功能；编编辑老师师姓名、密密码和点点击“确认”密码可可实现修修改老师师信息的的功能；在表格格中选中中学生，点点击“删除”可实现现删除老老师的功功能。若若是以老老师的身身份第一一次使用用系统，可使用用用户名名admminiistrratoor和密密码deemetter登登录系统统。2.1.77进行实实验实验参与者者（老师师）选中中某一个个实验，对对这个实实验进行行参数设设置，确确定后就就能和其其他实验验参与者者（学生生）进入入选中的的实验。第第一次开开始时，老老师需点点击“开始实

9、实验”按钮，之之后这个个实验会会自动依依次进行行下一轮轮次或者者节次，也也可以手手动控制制实验的的开始和和结束。老师和学生的实验界面都显示正进行实验的实验信息。学生按照提示语或者指导老师的指导建议提交实验数据，进行实验。2.1.88显示指指导语开始一个实实验的每每一节，在在实验参参与者（学学生）实实验界面面弹出“阅读指指导语”对话框框，确认认阅读指指导语。实实验参与与者（老老师）弹弹出对话话框显示示参与实实验的学学生的指指导语的的阅读情情况。实实验设置置的指导导语即是是弹出的的指导语语。2.2 性性能2.2.11精度各个实验软软件的使使用者输输入数字字的范围围在0到到100000间间的最多多两

10、位小小数的浮浮点数，输入的的字符串串的长度度为6000个字字符以内内；“系统”输出的的数字精精度为最最多两位位小数的的浮点数数。各个个实验软软件的精精度请查查询附录录1。2.2.22 时间间特性 数据传输（查查询，修修改，删删除）时时间在33秒以内内，超过过30秒秒钟，系系统提示示与服务务器连接接超时，系系统退出出； 响应时间为为3秒以以内； 更新处理时时间为33秒以内内； 计算时间为为1秒。2.2.33灵活性性操作方面，用户可可以按照照窗口提提示，用用快捷键键对软件件进行操操作，如如提交数数据按回回车（EEnteer）键键，退出出当前对对话框按按退出（EEsc）键等；运行平台方方面，在在安装

11、有有.Neet FFrammewoork的的微软 Winndowws 操操作系统统下都可可以运行行“系统”的客户端端，服务务器需要要安装IIIS；精度方面，不不可改变变，我们们设定，输输入和输输出的数数字最多多为小数数点后两两位小数数的浮点点数，字字符串最最多6000个字字符；具体应用方方面，按按照需需求说明明书的的要求，每每一个实实验软件件的参数数都可以以进行修修改。2.3 安安全保密密在软件开发发过程中中涉及到到中国人人民大学学经济学学院的信信息，本本单位对各各类信息息、数据据等保密密，遵从从中国人人民大学学的各项项保密规规定，按按照规定定进行采采集、存存储、处处理、传传递、使使用和销销毁

12、。3 运行环环境3.1硬件件环境 服务器：CPU：奔奔腾IVV2.4GHHz以上上，建议议2.44GHZZ或以上上 内存：5112MBB，建议议1GB或以上上硬盘：1000MB或者以以上剩余余空间 操作系统：Winndowws XXP/SServver 20003/VVistta，建建议Wiindoows Serrverr 20003网卡：安装装以太网网卡，同同时确定定操作系系统已启启用tccp/iip协议议 客户端：CPU：奔奔腾IV2.44GHHz以上上，建议议2.44GHZZ或以上上 内存：5112MBB，建议议5122MB以上硬盘：500MB或以上上剩余空间间 操作系统：Winndow

13、ws XXP/SServver 20003/VVistta网卡：安装装以太网网卡，同同时确定定操作系系统已启启用tccp/iip协议议3.2软件件环境运行“系统统”所需要要的支持持软件有有： 操作系统Microosofft WWinddowss 20000，Winndowwsxpp ，WWinddowss Seerveer 220033或者WWinddowss Viistaa中任意意一种操操作系统统 运行环境安装有.NNet Fraamewworkk 3.0或者者更高版版本，服服务器安安装有互互联网信信息服务务（IIIS）55.0以以上的版版本 数据库Microosofft SSQL Serr

14、verr 20005 其他软件Microosofft OOffiice Exccel 20007或者者Miccrossoftt Offficce EExceel 2200334 使用过过程在本章，首首先用图图表的形形式说明明软件的的功能同同系统的的输入源源机构、输输出接收收机构之之间的关关系。4.1 安安装与初初始化系统分分两个安安装部分分，分别别是经济济组织与与经济行行为实验验室教学学系统服服务器安安装程序序和经济济组织与与经济行行为实验验室教学学系统客客户端的的安装程程序。 服务器的安安装第一步，运运行安装装程序ssetuup.eexe第二步，阅阅读安装装向导，选选择“下一步步”。如图44

15、-1图4-1服服务端安安装向导导第三步，选选择安装装地址，如如“站点”选择默默认站点点，“虚拟目目录”的设置置为ReendaaLabbSerrvicce1.1。设设置完成成后，选选择“下一步步”。如图44-2图4-2 选择安安装地址址第四步，选选择“下一步步”，确认认安装。如图4-3图4-3 确认安安装第五步，如如果服务务器系统统安装有有SQLL SEERVEER 220055，对服服务器进进行配置置，如服务器器为MyyPC，用用户名为为sa，密密码为11234456778，数数据库为为myddb。配置完完成后，选选择“确定”。如果果没有安安装，选选择“取消”，实验验的配置置和结果果等数据据会

16、保存存到开发发人员自自定义的的文件中中。如图44-4图4-4 数据库库设置第六步，等等待服务务端的安装完完毕，关关闭程序序。如图图4-55图4-5 完成安安装 客户端的安安装程序序第一步，运运行安装装程序ssetuup.eexe第二步，阅阅读安装装向导，进进行下一一步操作作。如图图4-66图4-6 客户端端安装向向导第三步，选选择需要要安装的的客户端端，进行行下一步步操作。如图4-7图4-7 选择安安装第四步，选选择安装装文件夹夹，配置置安装范范围，进进行下一一步操作作。如图图4-88图4-8 选择安安装路径径并设置置权限第五步，确确认安装装后，进进行下一一步操作作。如图图4-99图4-9 确

17、认安安装第六步，配配置服务务地址。服服务地址址应指向向服务器器的站点点。例如如可设置置为，hhttpp:/loccalhhostt/ReendaaLabbSerrvicce1.1/。如图图4-110图4-100 配置置服务地地址第七步，等等待客户户端程序序安装完完毕，关关闭。如如图4-11图4-111 客户户端安装装完成4.2 输输入输入前提，安安装有系系统，操操作终端端有键盘盘鼠标，显显示器。4.2.11 输入入数据的的现实背背景按照“信息息和博弈弈论”和“产业组组织”等系列列软件的的要求，系系统的的使用者者根据提提示信息息输入数数据。软软件模拟拟市场交交易，让让使用者者理解一一些经济济现象

18、或或者规律律。为了了能够保保证实验验的完整整进行，软软件对使使用这的的输入进进行了限限制。4.2.22 输入入格式文本框左起起输入，表表格内容容左起输输入；指导语输入入限制在在1到6600个个字符之之间；表格要求至至少保留留一行；人数，件数数输入限限制为正正整数；金额、财产产、财富富、价格格限制为为最多两两位小数数的数字字；发送消息的的输入无无特别限限制。4.2.3 输入举例例如： 信息博弈论论类的协调问问题的学学生端输输入，如如图4-12和44-133选择下拉框框中的动动作一或或动作二二,提交交动作。图4-144协调问问题第一一节学生生界面输入数据为为0到分分配总金金额间的的最多两两位小数数

19、的数字字；图4-133协调问问题第三三节学生生界面 产业组织类类的垄断断管制，如如图4-14，44-155，4-16点选按钮“是”或者“否”，必需需输入；图4-144 垄断断管制学学生界面面-选择择是否参参与交谈谈在发送对象象下拉框框中选择择交谈的的对象，在在消息内内容文本本框中输输入交谈谈的内容容。消息息内容限限制在11-2000字符符之间；图4-155垄断管管制学生生界面-交谈输入的生产产量必须须为大于于0小于于等于1100000之间间的整数数；图4-166垄断管管制学生生界面-提交生生产量4.3 输输出4.3.11 输出出数据的的现实背背景使用系统统完成成其中某某一项实实验后，实实验结果

20、果会显示示在软件件的“实验结结果”显示区区，最终终的历史史结果也也可以用用软件“历史记记录”查看，显显示终端端为CRRT或者者LCDD显示器器。实验验参与者者（老师师）可以以把历史史记录导导出到EExceel中。历历史结果果为实验验参与者者（老师师）使用用。4.3.22输出格格式软件输出格格式按照照需求求要求求；用户户信息、实实验配置置和历史史结果的的源文件件为开发发者自定定义格式式的文件件。如若若系统安安装数据据库则保保存至数数据库中中。4.4出错错处理和和恢复表4-1 出错处处理和恢恢复出错原因启动和恢复复用户承担连接服务失失败检查网络配配置是账号密码错错误重新设置是配置实验出出错按要求重

21、新新配置是登出服务出出现异常常网络繁忙否未知错误无否程序出错无否5运行说明明具体实验的的操作参参考附录录B实实验操作作说明。5.1运行行表表5-1运运行表运行命令运行目的登录登录系统退出退出系统选定实验选定实验学生管理对学生进行行管理发送消息向学生发送送消息历史记录查看和导出出历史记记录等开始实验开始选定实实验的当当前轮次次结束实验结束选定实实验的当当前轮次次离开实验离开选定实实验实验设置对选定实验验进行配配置确定确认当前操操作重置获得上次操操作取消取消当前操操作刷新获取最新数数据（信信息）5.2运行行步骤5.2.11运行控控制 系统老老师控制制说明操作步骤：1登录2可选择择 选定实验，可可依

22、次执执行步骤骤3，44，5，66 历史记录，可可依次执执行步骤骤7，88 学生管理，可可执行步步骤9 在线学生，可可执行步步骤1003设置实实验4确定，即即进入实实验；取取消，即即退回主主界面；重置，即即恢复为为上次设设置5开始实实验6结束实实验7刷新8查看历历史记录录，导出出历史记记录和绘绘制图表表9添加学学生，修修改学生生，删除除学生10发送送消息，对对选定的的学生发发送消息息11登出出 系统学学生控制制说明操作步骤：1登录2阅读系系统消息息和老师师发送的的消息3参与老老师选定定的实验验4登出5.2.22操作信信息表5-2 操作信信息表操作预计运行时时间注意登录2s无登出1s无刷新历史记记

23、录1s网络传输，需需要时间间响应查看历史记记录2s网络传输，需需要时间间响应进入实验1s等待参与者者全部进进入实验验开始实验1s无结束实验1.5ss计算当前实实验的结结果，应应减少对对服务器器的请求求提交1s无修改组数0.1ss无新增行0.1ss无删除最后一一行0.1ss最后一行不不会被删删除说明，预计计运行时时间如ssavee-cconffig需要新的配配置时02*.us用户信息文文件web rroott-ssavee-uuserr需要新建用用户时03*.erss实验结果保保存文件件web rroott-ssavee-rresuult已经另外保保存或者者要放弃弃历史记记录时04*.logg运

24、行日志文文件web rroott-llogss-llogss和app rroott-llogss已发送至开开发人员员或者创创建时间间大于660天时时说明，文件件*.eec表示示文件名名为*以以ec为为后缀的的文件；webb rooot和和appp rooot表表示站点点目录和和应用程程序目录录。6非常规过过程出现下列情情况可能能导致“系统”无法正正常运行行1网络断开开2网络繁忙忙，可能能造成通通信阻塞塞3断电等不不可预知知因素程序运行时时出现的异异常，会会保留在异异常日志志中。请请及时的的把异常常记录反反馈给开开发者，以以便开发发者对系统统进行改改进。7操作命令令一览表 操作命令：帮助帮助-关

25、于于我们发送消息历史记录历史记录-刷新历史记录-删除历史记录-查看历史记录-绘图历史记录-导出连接管理连接管理-查看当当前学生生连接管理-查看迟迟到学生生实验管理实验管理-开始本本节实验验实验管理-结束本本节实验验实验管理-返回实实验界面面实验设置实验设置-重置实验设置-确定实验设置-取消提交选定实验学生管理学生管理-刷新学生管理-添加学学生学生管理-修改学学生学生管理-删除学学生在线学生8程序文件件（或命命令文件件）和数数据文件件一览表 程序集：DemetterSSoftt.NeetwoorkLLab.CalllbaackIImpllemeent.dlllDemetterSSoftt.Nee

26、twoorkLLab.CommmonnLibbrarry.ddllDemetterSSoftt.NeetwoorkLLab.Daoo.dlllDemetterSSoftt.NeetwoorkLLab.DattaCoontrractts.ddllDemetterSSoftt.NeetwoorkLLab.Expperiimennt.IInteerfaace.dlllDemetterSSoftt.NeetwoorkLLab.ExpperiimenntLoocallizaatioon.IInteerfaace.dlllDemetterSSoftt.NeetwoorkLLab.FauultCConttr

27、accts.dlllDemetterSSoftt.NeetwoorkLLab.SerrverrDatta.ddllDemetterSSoftt.NeetwoorkLLab.Serrvicce.IInteerfaace.dlllDemetterSSoftt.NeetwoorkLLab.SerrvicceCaallbbackk.Innterrfacce.ddllDemetterSSoftt.NeetwoorkLLab.SerrviccePrroxyy.dlllDemetterSSoftt.NeetwoorkLLab.Winndowws.FFormms.ddllExperrimeentLLocaal

28、izzatiionPPartt1.ddllExperrimeentLLocaalizzatiionPPartt2.ddllExperrimeentPPartt1Daata.dlllExperrimeentPPartt1Daata.dlllMicroosofft.OOffiice.Intteroop.EExceel.ddllMicroosofft.TTrannsacctioons.Briidgee.dlllMicroosofft.VVbe.Intteroop.ddllOfficce.ddllSMDiaagnoostiics.dlllSysteem.IIdenntittyMoodell.dlllS

29、ysteem.IIdenntittyMoodell.Seelecctorrs.ddllSysteem.RRunttimee.Seeriaalizzatiion.dlllSysteem.SServviceeModdel.dlll说明：程序序运行必必需的程程序集。 可执行程序序：ClienntUnninsstalll.eexeHostCConffig.exeeStudeent.exeeTeachher.exee说明：分别别是客户户端卸载载程序，服服务器配配置程序序，系系统学学生可执执行程序序，系系统老老师可执执行程序序。 配置文件：ChairrmannExpperiimennts.xmllHost

30、CConffig.xmllStudeentEExpeerimmentts.xxml说明：管理理系统统配置置信息 其他文件：文件夹immagees文件夹loogs文件maiin.hhtmll说明：辅助助程序运运行的文文件，如如图片和和日志等等。9用户操操作举例例9.1学生生管理举举例编辑学生IID，学学生姓名名，为该该用户设设置密码码，然后后确定添添加这个个用户；同样可可以修改改用户信信息，注注意不能能修改这这个用户户的IDD；选中中用户点点击删除除学生按按钮，这这个用户户将会被被删除。如图9-1图9-1学学生管理理9.2老师师管理举举例编辑老师IID，老老师姓名名，为该该用户设设置密码码，然后

31、后确定添添加这个个用户；同样可可以修改改用户信信息，注注意不能能修改这这个用户户的IDD；点击表格格某行的的删除按按钮，该该行的老老师账号号将会被被删除。由于默认系统中设置了默认老师administrator，该帐户不能被删除，因此增加的老师的帐户不能为administrator。如图9-2图9-2老老师管理理9.3实验验设置举举例以“协调问问题”为例，在在输入框框里编辑辑实验轮轮次、实实验时间间、指导导语；在在动作与与收益表表格中，设设置收益益；点击击“确定”保存设设置并进进入实验验，点击击“重置”将参数数为上次次保留的的设置，点点击“取消”不保存存信息并并退出。如图9-3图9-3实实验设置

32、置9.4老师师操作举举例进入实验后后，菜单单栏的连连接管理理可以查查看当前前学生和和迟到学学生；点点选“开始实实验”和“结束实实验”手动控控制实验验的进程程；左侧侧显示老老师信息息、当前前实验信信息和系系统提示示信息；右侧实实验界面面显示当当前轮次次实验参参与者（学学生）的的实验信信息。如如图9-3。图9-4开开始实验验9.5学生生操作举举例以“协调问问题”中的“第一节节”为例，实实验参与与者（学学生）可可以在左左侧查看看个人信信息、实实验信息息和系统统消息；在右侧侧“指导语语”查看本本节实验验的指导导信息；在右侧侧“实验信信息”提示区区查看到到收益矩矩阵；在在“操作区区域”输入自自己的动动作

33、，提提交；在在“实验结结果”可以查查看到本本节实验验已经完完成轮次次的结果果。如图图9-55图9-5学学生操作作9.5历史史记录举举例老师选中“协调问问题”实验，点点击菜单单栏“历史记记录”或者右右键选择择“历史记记录”。如图图9-55点击“刷新新”从服务务器上获获取自己己参与的的“协调问问题”的历史史结果；选中一项记记录点击击“查看”，数据据表格将将显示选选中的实实验的历历史结果果；图9-5历历史记录录点击“导出出”按钮，选选中实验验的历史史结果将将保存到到设置的的位置；图9-6历历史结果果导出图9-7历历史结果果导出位位置点击“绘图图”按钮，如如果选中中的实验验不支持持画图，提提示失败败，

34、如图图9-88；如果果该实验验支持画画图，则则显示图图形，如如图9-9。图9-8历历史结果果绘图失失败9-9历史史结果绘绘图附录A 实实验精度度说明A.1协调调问题收益为最多多两位小小数的浮浮点数A.2互惠惠收益为最多多两位小小数的浮浮点数A.3公平平问题收益为最多多两位小小数的浮浮点数A.4收入入分配收益为最多多两位小小数的浮浮点数A.6垄断断管制输入的生产产量必须须为大于于0小于于等于1100000之间间的整数数；消息内容限限制在11-2000字符符之间A.7共谋谋输入的生产产量必须须为大于于0小于于等于1100000之间间的整数数；消息内容限限制在11-2000字符符之间A.8产品品多样

35、性性更改自己产产品的价价格为产产品成本本到1000000间的最最多两位位小数的的浮点数数；收益为最多多两位小小数的浮浮点数附录B 实实验操作作说明B.1协调调问题老师：1设设置实验验参数2开始实验验3结束束实验学生：11选择一一个行为为B.2互惠惠老师：11设置实实验参数数2开始始实验3结束束实验学生：11输入要要转交给给对方的的金额2得到到对方转转交的金金额后，输输入转交交给对方方的金额额B.3公平平问题老师：11设置实实验参数数2开始始实验3结束束实验学生：11雇佣者者选择合合约类型型，设置置工资和和期望劳劳动量2劳动动供给者者决定是是否接受受，接受受提议需需提交生生产量B.4收入入分配老

36、师：11设置实实验参数数2开始始实验3结束束实验学生：11提议者者提出分分配方案案，接受受者决定定是否同同意方案案B.6 垄垄断管制制老师：11设置实实验参数数2开始始实验3结束束实验学生：11选择是是否进入入交谈2如果小小组中，有有两人或或两人以以上参与与交谈，则则该小组组能进入入交谈；小组内内选择交交谈的进进入交谈谈，选择择不参与与交谈的的等待交交谈完成成。3如果果小组中中，有两两人以下下与交谈谈，则该该小组不不能进入入交谈，小小组直接接进入提提交生产产量环节节4提交交生产量量5参与与交谈的的决定是是否举报报6每一轮结结束，查看这这一轮的的结果B.7共谋谋老师：11设置实实验参数数2开始始实验3结束束实验学生：11与匹配配者交谈谈，商量量价格2提交交生产量量3每一轮结结束，查看这这一轮的的结果B.8产品品多样性性老师：11设置实实验参数数2开始始实验3结束束实验学生：11决定是是否办厂厂2购买买产品3办厂厂者随时时更改自自己产品品的价格格