某中学管理制度汇编14514.docx

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1、第一部分 总则1.学校办学理念一.党的教教育方针针：坚持教教育为社社会主义义现代化化建设服服务，为为人民服服务，与与生产劳劳动和社社会实践践相结合合，培养养德、智智、体、美美全面发发展的社社会主义义建设者者和接班班人。二、办学理理念：激情为为先 创新新为魂 育育人为主主 发展为为本三、办学目目标：让让学生成成才 让教师师幸福 让家家长放心心 让社社会满意意。四、办学思思路：通通过环境境建设、人人本管理理与课程程研发的的连动创创建有文文化的校校园；通通过网络络平台、校校本研训训、岗位位练兵的的连动塑塑造有思思想的教教师；通通过激发发兴趣、打打牢基础础、培养养习惯的的连动培培育有发发展的学学生；通

2、通过创建建文明校校园、书书香校园园、“信信息化校校园”的的连动打打造有特特色的学学校。五、办学特特色：诵诵读经典典美文 创创建书香香校园六、校风：勤奋 团团结 创新新 开拓七、校训：尊师爱爱生 文明明守纪八、教风：教书尽尽力 育人人尽心九、学风：好学 博学学 乐学 活学学2.远景目目标龙山镇四方方中学学学校发展展规划为了全面贯贯彻党的的教育方方针，全全面提高高教育教教学质量量，推进进素质教教育实施施，加速速学校教教育现代代化进程程，更快快更好地地实现办办人民满满意的教教育宗旨旨。根据据国家家中长期期教育改改革和发发展纲要要及省省、市、县县教育发发展要求求，结合合我校实实际，特特拟定四四方中学学

3、学校发发展规划划。（一）指导导思想：以马列主义义、毛泽泽东思想想、邓小小平理论论、“三个个代表”重重要思想想和学发展展观为指指导，用用习近平平总书记记重要讲讲话统领领工作全全局，牢牢固树立立“以管管理求发发展、以以质量求求发展、以以特色求求发展、以以人为本本求发展展、以改改革创新新求发展展”的观观念，努努力实现现学生的的全面发发展、教教师的专专业发展展和学校校的科学学发展，扎扎实推进进素质教教育和基基础教育育课程改改革，果果断直面面竞争挑挑战，紧紧抓机遇遇，凝心心聚力，励励精图治治，迎难难而上，努努力开创创素质教教育的新新局面，促促进我校校教育事事业持续续、健康康、协调调、快速速发展，把把学校

4、办办成人民民满意的的学校。（二）发展展定位1、办学理理念：激激情为先先 创新为为魂 育人人为主 发发展为本本2、办学目目标：让让学生成成才 让教师师幸福 让家家长放心心 让社社会满意意。3、办学思思路：通通过环境境建设、人人本管理理与课程程研发的的连动创创建有文文化的校校园；通通过网络络平台、校校本研训训、岗位位练兵的的连动塑塑造有思思想的教教师；通通过激发发兴趣、打打牢基础础、培养养习惯的的连动培培育有发发展的学学生；通通过创建建文明校校园、书书香校园园、“信信息化校校园”的的连动打打造有特特色的学学校。4、办学特特色：诵诵读经典典美文 创创建书香香校园5、校风：勤奋 团结结 创新 开拓拓6

5、、校训：尊师爱爱生 文明明守纪7、教风：教书尽尽力 育人人尽心8、学风：好学 博学学 乐学 活学学（三）发展展目标学校育人目目标：学学校一切切育人活活动都致致力于培培养植根根中华文文化、养养成良好好习惯的的新一代代奠定知知识与技技能、文文化与智智慧、情情感与价价值观的的坚实基基础。学校发展目目标：力力争5年把我我校打造造成具有有一流的的师资；一流的的环境；一流的的设施；一流的的管理；一流的的服务；一流的的质量。学校发展具具体目标标：1、一流的的师资：实施“三三高一全全”园丁丁工程，即即建设一一支高学学历、高高水平、高高素质、全全能型的的干部教教师队伍伍。领导导均接受受岗位培培训，并并取得培培训

6、合格格证书。教教师具有有专科及及以上学学历比例例达到1100%。专任任教师胜胜任率990%以上。教教师按规规定参加加“十二二五”继继续教育育培训学学习，并并取得合合格学分分。规定定年龄的的教师全全部达到到教育技技术能力力省规定定级别标标准。教教师师德德合格率率达1000%，尊尊重学生生人格1100%，学生生对师生生关系满满意度995%以以上。市市、县、校校骨干教教师比例例分别达达到5%、20%、30%。实施施教职工工聘用制制度，创创设“按按需设岗岗、公开开招聘、平平等竞争争、择优优聘任、科科学考核核、合同同管理”的的教师管管理机制制。2、一流的的环境：实施校校园环境境艺术化化工程，创创建“绿绿

7、化、美美化、净净化、艺艺术化、人人文化”校校园。完善学校艺艺术化工工程实施施方案，结结合教育育形势的的发展和和学校基基础设施施建设的的实际，充充实内容容，逐步步提高，整整体规划划校园文文化建设设和校园园绿化建建设，建建设校园园景观，凸凸显学校校办学特特色。加大学校文文化建设设力度，从从硬件上上，进一一步提升升校园文文化内涵涵。学校校大门围围墙、操操场和教教学楼设设计统一一、和谐谐完美。搞搞好学校校的绿化化工作，按按照学校校的设计计规划图图，逐步步更新树树种和花花卉苗木木。校园园内因地地制宜，拟拟建立读读书角、英英语角、科科技角、植植物角，使使每一个个角落都都成为校校园文化化的亮点点。教学楼走廊

8、廊和墙壁壁张挂师师生字画画、布置置厅廊文文化。精精心设计计音乐室室。按照照“双高高普九”水水平标准准配齐音音乐器材材，组建建学生乐乐队、舞舞蹈队、合合唱队。配配备专用用美术教教室，用用于学生生作画和和书法的的需要，同同时按标标准要求求配齐美美术器材材。各班教室按按统一要要求与自自主布置置相结合合，每个个班级的的环境要要体现班班级的文文化。班班风和班班级板报报各班可可以自主主布置。班班级里要要有学生生自己布布置的字字画，体体现教育育性和学学生的创创造性及及想象力力。学校拟建立立校园“广广播站”、 中午和大课间学生利用这个阵地开展丰富多彩的教育活动，使校园成为欣赏高雅艺术的殿堂，愉悦学生的心灵，提

9、高学生美的感染力和艺术素养。学校每年要要举办校校园文化化艺术节节、科技技节、读读书节和和体育节节。投入入资金配配齐课间间音响系系统，并并利用大大课间播播放世界界名曲，使使学生在在优雅的的视听环环境中耳耳濡目染染，在潜潜移默化化中逐渐渐形成高高尚的品品格和艺艺术修养养。完成成校歌的的创作。学校的电子子屏幕每每天向学学生通报报国内外外、校园园内发生生的新闻闻，发布布气温变变化、安安全提示示、节日日祝贺等等一些亲亲情提示示，使学学生一走走进校门门，就接接受到最最新的信信息，感感受到人人文关怀怀。倡导导“低碳碳、环保保、绿色色”理念念，倡导导绿色生生活，构构建低碳碳校园。推推进无纸纸化办公公，创建建节

10、约型型校园。树立三分建建设、七七分管理理的思想想，加强强对校园园的管理理工作。学学校文化化环境需需要制度度规范，只只有严明明校纪校校规，才才可能使使学校人人文景观观得到长长久的保保持，才才可能使使学校各各项文化化活动得得到顺利利开展。3、一流的的设施：完善校校园建设设规划，夯夯实学校校基础设设施建设设。生均均占地面面积达到到15平方方米，生生均建筑筑面积达达到8平方米米，五年年内，新新建校舍舍12000平方方米，质质量达到到坚固、够够用、实实用。小小班化比比例达1100%（每班班30人以以内）。学学校取暖暖、用餐餐、饮水水、如厕厕等设施施齐全，能能够对学学生提供供优质服服务。增增添教学学设备：

11、专用教教室、仪仪器配备备、体育育器材及及音美器器材等，添置适适合师生生阅读的的图书，到到“十二二五”末末，人均均藏书量量达到225册以以上，报报刊种类类30种以以上，工工具书、教教学参考考书种类类达到880种以以上。做做到规范范、科学学管理和和使用。建建立师生生电子阅阅览室。教教育信息息化建设设：学校校接通“校校校通”网网络。多多媒体教教室占班班级总数数比例115%以以上。计计算机生生机比达达20：1。教师师每人拥拥有一台台计算机机。学校校教学资资源库存存量达到到2000G（约400张光光盘）。学学校实现现学籍电电子化管管理。4、一流的的管理：管理理念：“志宏宏观、尽尽微观”。管管理机制制：实

12、施施“人文文化管理理”管理措施：科学、规规范、细细节、高高效。“管”“理理”并举举：“管管”要依依法为管管，管而而有度。“理理”要依依情为理理，理而而有节，“理理”顺关关系，“理理”清职职责，“理理”和气气氛，“理理”畅情情绪。坚坚持精神神与物质质奖励相相结合、成成绩与利利益相结结合、思思想教育育心理疏疏导和严严格管理理相结合合。对学学校工作作要统揽揽而不可可包揽，果果断而不不武断，参参与而不不干预，全全面负责责，授予予、分工工，做到到层层负负责，各各尽其责责，各显显其能。以人为本：管事先先管人，管管人先管管心，管管心先知知心。把把全心全全意依靠靠教职工工，调动动教职工工的积极极性作为为学校管

13、管理的出出发点和和落脚点点，不断断增强学学校的凝凝聚力，充充分相信信职工，做做到“颂颂善于公公堂，规规过于密密室”，运运用“希希望理论论”，让让每一位位职工都都清醒地地认识到到，学校校是大家家的学校校，事业业是共同同的事业业，校兴兴则我兴兴，校荣荣则我荣荣。注重细节：校园无无小事，事事事皆育育人，要要把管理理贯穿于于学校教教育教学学的全过过程，贯贯穿于学学校工作作的方方方面面，充充分发挥挥党组织织的保证证监督作作用，广广大教师师的民主主管理作作用。要要重梳理理感化，变变“行云云流水”为为“步步步为营”，既既见森林林，又感感知树木木，以细细节论成成败，全全面提高高管理水水平。领导者要加加强学习习

14、，成为为学校办办学理念念的引领领者和科科学管理理的促进进者。坚坚持校务务公开，增增加学校校管理透透明度，提提高师生生对领导导的可信信度。健健全校长长负责制制、教代代会等制制度并贯贯彻执行行，探索索现代学学校制度度建设。深深化人事事制度改改革，进进一步健健全各项项考核、奖奖惩及评评优制度度。在加加强目标标激励、注注重过程程规范、强强化结论论考核、实实现奖惩惩公平的的过程中中，真正正体现“择择优竞聘聘、优教教厚酬”和和公正、公公平、公公开的原原则及实实行规范范的操作作程序。学学校力争争创建市市文明单单位，市市管理示示范校。5、一流的的服务：牢固树树立“校校长为教教师服务务，教师师为学生生服务，后后

15、勤为前前勤服务务，学校校为社会会服务”的的服务理理念，努努力强化化学校的的服务意意识，转转变观念念。本着着“人民民教育人人民办，办办好教育育为人民民”的思思想，学学校领导导、教师师务必真真心实意意、全心心全意地地为学校校各项教教育事业业的发展展服好务务，努力力办好让让人民满满意的教教育。强强化师德德、师风风教育，实实行师德德、师风风承诺制制，社会会监督制制，严格格执行“一一费制”，坚坚决杜绝绝“三乱乱”行为为，切实实减轻学学生课业业负担。大大力推进进校务公公开，增增强工作作透明度度，主动动接受社社会监督督。牢固固树立安安全与教教学并重重意识，全全面加强强安全工工作，努努力创建建平安校校园。6、

16、一流的的质量：实施“教教育质量量强校工工程”。全全面贯彻彻教育方方针，面面向全体体学生，推推动素质质教育的的实施，全全面提高高教育质质量。强强化教学学质量管管理，深深化课堂堂教学改改革，落落实新课课程计划划，构建建符合新新课改要要求的教教学模式式。从小学三年年级开始始普及外外语教育育和信息息技术教教育，开开展心理理健康教教育，建建立学生生心理咨咨询室。适龄儿童入入学率达达到1000%，在在校生年年辍学率率为0，小学学六年教教育完成成率1000%，毕毕业班学学生按时时毕业率率1000%。绝绝大多数数学生各各科基础础知识和和掌握运运用知识识的能力力达到课课程标准准要求，85%的学生有较明显的个人兴

17、趣和爱好。学生的综合素质明显提高。德育贯彻于学校工作全过程，突出德育的针对性、主动性和实效性，学校有良好的校风、校纪，有良好的办学声誉。学生行为规范合格率达到98%以上。促进学生和谐发展，形成健全人格。特色发展：继续坚持并全力打造好“诵读经典美文、创建书香校园”这一办学特色。通过几年的积淀，形成鲜明的办学风格，即形成学校特色，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。明确“健康第一”的教育思想。全面落实学生体质健康标准，体育合格率、达标率均在95%以上，大力减轻学生学业负担，学生近视率的发病率控制在5%以下。学生体质状况普遍良好，每年学生体质健康合格率均达到95%以上，学校公共卫生教育

18、普及率达到95%以上，“六病”防治率达到80%以上。学生具有良好身体状况和良好的卫生习惯。美育达到上上级规定定要求。学学生有良良好的劳劳动习惯惯，自觉觉参加集集体劳动动，尊重重他人的的劳动。掌掌握简单单的劳动动知识和和劳动技技能。德、智、体体、美、劳劳五育并并重，教教育教学学质量全全面提高高。（四）主要要规划举举措围绕“十二二五”规规划的总总体目标标，在今今后一段段时间内内将全力力实施以以下“十十大工程程”：1、“三高高一全”园园丁工程程：即建建设一支支高学历历、高水水平、高高素质、全全能型的的干部教教师队伍伍。构建建开放灵灵活的教教师培训训体系，有有系统地地组织教教师参加加高层次次研修和和继

19、教学学习，加加快教师师学历层层次提高高步伐。培植并发挥挥本校专专业骨干干力量的的作用，分分层次打打造本校校的省、市市、县、校校骨干教教师，隔隔年度评评选本校校的“名名师”和和“师德德标兵”，完完善“打打造名师师锤锤炼骨干干培培养新人人”的分分层服务务体系。做到九个强强化：强强化师德德建设（不不求人人人奉献、追追求尽职职尽责）、强强化法律律法规（遵遵守校规规校纪、坚坚持依法法执教）、强强化读书书学习（不不惟读书书至上、只只为为我我所用）、强强化外出出学习（不不论县内内县外、舍舍得资金金投入）、强强化校本本培训（不不走形式式过场、求求得些许许进步）、强强化校本本教研（不不搞一枝枝独秀、提提倡百花花

20、齐放）、强强化博客客建设（列列入继教教学习、促促进素质质提高）、强强化业务务考试（坚坚持每周周必考、达达到理解解掌握）、强强化人文文管理（不不搞独断断专行、讲讲究民主主科学），全全面提高高教师队队伍整体体素质。2、文明校校园创建建工程全面实施四方附中文明学校创建工作方案，创新思维、完善工作方式，让文明校园创建工程在全校师生当中形成共识，以评选“文明班级”、“文明教师”、“星级文明学生”活动为抓手，唱响“争做文明师生，创建文明校园”这一行动口号，全力推进学校文明校园创建工作的深入开展。3、艺术化化校园创创建工程程。实施校校园环境境艺术化化，是学学校教育育的重要要组成部部分，是是建设学学校文化化的

21、切入入点。没没有艺术术的学校校是没有有生机、没没有情趣趣、没有有光泽、没没有色彩彩的学校校，富有有高雅创创意和理理想教育育的校园园艺术环环境能形形成一种种无形的的力量，激激励鞭策策学生执执着追求求，健康康成长，全全面发展展。硬环境建设设：校园园环境艺艺术化建建设要具具有丰富富的教育育意义和和文化内内涵，既既注重知知识含量量和文化化底蕴，也也要体现现高雅的的艺术品品位和学学校的个个性化风风格。大大门、围围墙、操操场和教教室外观观要整体体设计，追追求和谐谐要融教教育性与与美感于于一体，体体现学校校的精神神风貌。校校园要净净化、绿绿化、美美化，利利用草坪坪、花园园、艺术术雕塑等等，营造造赏心悦悦目的

22、氛氛围。走走廊和墙墙壁可办办成德育育基地、科科普基地地，摄影影、绘画画、书法法展览等等，启迪迪学生美美好心灵灵，促进进学生健健康发展展。各班班教室要要坚持统统一要求求与自主主布置相相结合，国国旗、班班风、图图表等既既要体现现教育性性，又要要反映学学生情趣趣。充分分发挥学学生的创创造性和和想象力力，使教教室成为为学生发发挥艺术术才能、培培养个性性的舞台台。软环境建设设：要营营造民主主、平等等、和谐谐、向上上的校风风校纪，建建立宽松松的学习习环境。鼓鼓励学生生善于学学习、勤勤于钻研研、敢想想敢为、勇勇于创造造，形成成一个和和谐高效效的教育育整体环环境。建建立一种种民主平平等、尊尊师爱生生、情感感交

23、融、协协力合作作的新型型师生关关系。实实施审美美化教学学，教师师要做到到无私奉奉献追求求师德美美，教育育教学追追求形式式内容美美，教育育结果追追求真善善美。教教学过程程要做到到全过程程愉悦，全全方位和和谐。加加强校园园人文建建设，创创设优美美的育人人环境，使使校园成成为知识识的殿堂堂，艺术术的园地地。规范师师生日常常行为，构构筑和谐谐的校园园人际关关系，公公物无损损坏、语语言无脏脏话、地地面无纸纸屑，创创建文明明、和谐谐的校园园环境。努努力使校校园环境境优美，功功能齐全全，营造造浓厚的的校园文文化艺术术氛围。更更换黑板板和学生生桌椅，解解决各种种功能室室的配置置问题，配配置要坚坚持普九九“双高

24、高水平”评评估标准准，适度度超前。对对微机室室、图书书室、音音乐、美美术教室室、科学学实验室室等要加加强管理理，方便便使用，提提高使用用率。4、信息化化校园创创建工程程，构建建一个集集教学、科科研、管管理、活活动为一一体的数数字化教教育环境境，最终终实现学学校教育育过程的的全面信信息化；建成丰丰富的网网络资源源库和校校园博客客系统，使使信息化化教育贯贯彻在日日常教学学过程； 进一步步完善数数字化校校园的建建设，以以信息化化带动教教育现代代化。加强信息技技术培训训。以教教师教育育技术能能力考核核培训为为主，开开展全员员培训工工作。培培训强调调以应用用和实用用为主，根根据教师师的具体体情况和和应用

25、层层面开展展培训。加大信信息技术术的投入入，完善善一支具具有快速速反应能能力的信信息技术术设备维维护、管管理的队队伍，积积极进行行学校现现有网络络设备的的改造、维维护和管管理。5、教育科科研兴校校工程。坚持以教育科研为学校发展动力，坚持“问题即课题、教研为科研”，勇于教育创新，提高教育质量，提高办学效益。（1）以新课程改革为动力，以教育科研研究为抓手。重点做好“十二五”科研课题的申报、研究工作，做到人人有课题，学校教研活动课题化。（2）探索有效课堂教学方式，深入研究自主学习、探究学习、合作学习三种学习方式相适应的课堂教学方式、方法。（3）加强教研活动课题化建设，围绕课题，突出主题，进行常规教研

26、活动，实现教中研、研中教。（4）完善学校现有的科研管理机制，进一步规范课题研究管理。6、教育活活动推进进工程。搭建各种活动平台，让学生在丰富多彩的校园活动中去参与，感受校园文化的魅力，塑造自己、完善人格。（1）教育育就是养养成习惯惯。围绕绕公民民道德实实施纲要要、小小学生守守则和和规范范，以以行为习习惯的养养成为重重点，开开展丰富富多彩的的道德实实践活动动。努力力把德育育贯穿到到常规教教育活动动中，融融化到少少先队活活动中，渗渗透到家家庭教育育活动中中，拓展展到社会会实践活活动中。（2）结合重大节日、纪念日等开展丰富多彩的德育活动（感恩教育、学雷锋活动、生命教育、节约教育、安全教育等）。 7、

27、教学质质量强校校工程。教学质量是学校的生命，是学校得以持续发展的强大动力和保障。“十二五”期间，全校上下将强化质量意识，转变教育观念，改革教学方法，改善教学手段，改革传统的教学模式。在提高课堂教学质量上，实行三个优化：一是优化教学过程，形成以学生为主体，师生互动，促使学生主动发展的课堂教学模式；二是优化教学方法，倡导“自主、合作、探究”，提倡激活思维的“启发式”、“探究式”，利用多媒体网络和计算机辅助教学，整合课程教学资源，使课堂教学更具新颖性；三是优化师生关系，把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把竞争带进课堂。有计划开展好“天天、校校、人人”公开课活动，强化交流反思。8、平安校校园创建建工程。

28、工作思思路是：完善制制度，预预防为主主，明确确分工，责责任到人人。牢固固树立安安全工作作与教学学工作并并重、安安全第一一思想，认认真落实实学校安安全责任任制和责责任追究究制，学学校安全全工作要要时刻坚坚持“预预防为主主”的原原则，要要做到“防防患于未未然”。认认真贯彻彻落实中中小学幼幼儿园安安全管理理办法，完完善各项项安全工工作组织织、制度度和各种种预案，明明确责任任分工，强强化学校校值班、值值宿、领领导带班班和门卫卫外来人人员登记记制度，适适时组织织师生开开展演练练，使师师生掌握握避险、逃逃生、自自救的方方法。加加强学生生校车的的规范管管理工作作，筹措措资金，租租用地块块，建设设中心小小学学

29、生生校车停停车场，解解决学生生放学乘乘车混乱乱状态，确确保学生生乘车安安全。大大力加强强学校食食堂和师师生饮用用水的规规范管理理。做好好学校传传染病、常常见病防防控工作作，力争争“早发发现、早早报告、早早隔离、早早治疗”。加加强“警警校”共共建活动动，发挥挥法制副副校长的的作用，抓抓好普法法教育，增增强师生生法律意意识和法法制观念念，不断断提高安安全工作作的软实实力，为为创建“平平安校园园”打下下坚实基基础。全全面加强强对师生生的安全全教育工工作，做做到时时时想安全全、人人人抓安全全、事事事讲安全全，做到到时间上上不存在在空档、环环节上不不存在漏漏洞、范范围上不不存在死死角。做做好学校校信访维

30、维稳工作作，加强强学校安安全保卫卫及校内内矛盾排排查化解解工作，努努力将影影响稳定定的各种种因素消消除在萌萌芽状态态，构建建平安、文文明、绿绿色、和和谐校园园，营造造良好育育人环境境。学校校创建市市平安校校园。 (五)保障措措施1、思想保保障：办办学思想想是学校校一切工工作的灵灵魂，只只有将办办学思想想内化为为教职工工的共识识，并成成为教职职工自觉觉的教育育教学行行为，才才能真正正在实践践中得以以落实。学学校将定定期召开开各级会会议，积积极学习习本规划划，以取取得全体体教职员员工的共共识，将将本规划划作为学学校内部部教育教教学工作作的行动动纲领，在在本职工工作中加加以贯彻彻执行。2、组织保保障

31、：成成立规划划实施领领导小组组，具体体负责规规划的全全程管理理，充分分发挥各各分管领领导、教教研组在在实施工工作中的的职能作作用，分分工明确确，条块块清晰，全全员参与与，充分分发挥全全体党员员、骨干干教师在在实施工工作中的的先锋模模范和骨骨干带头头作用，努努力做到到团结协协作，全全面落实实。3、师资保保障：加加强学校校行政班班子的建建设，各各职能部部门分工工合作，形形成“分分工不分分家，团团结协作作”的良良好氛围围。努力力建设一一支品德德好、观观念新、学学历层次次高、教教科研能能力强的的师资队队伍。广广泛发动动全校教教职工为为办好学学校献计计献策。4、经费保保障: 合理配配置资源源，提高高教育

32、经经费的使使用效益益，为学学校发展展目标的的实现提提供物质质保障。规划期间，学校要投入资金用于基建和设备添置。 展望未来，我我们信心心百倍。 为了壮丽的事业，为了美好的愿景，我们将继往开来，锐意进取，用勤劳的汗水铸就新的辉煌，用不竭的智慧开创新的四方中学2015-9-113.中小学学教师职职业道德德规范（20133年修订订）1、爱国守守法。热热爱祖国国，热爱爱人民，护护中国共共产党领领导，拥拥护社会会主义。全全面贯彻彻国家教教育方针针，自觉觉遵守教教育法律律法规，依依法履行行教师职职责权利利。不得得有违背背党和国国家方针针政策的的言行。2、爱爱岗敬业业。忠诚诚于人民民教育事事业，志志存高远远，

33、勤恳恳敬业，甘甘为人梯梯，乐于于奉献。对对工作高高度负责责，认真真备课上上课，认认真批改改作业，认认真辅导导学生。不不得敷衍衍塞责。3、关关爱学生生。关心心爱护全全体学生生，尊重重学生人人格，平平等公正正对待学学生。对对学生严严慈相济济，做学学生良师师益友。保保护学生生安全，关关心学生生健康，维维护学生生权益。不不讽刺、挖挖苦、歧歧视学生生，不体体罚或变变相体罚罚学生。4、教教书育人人。遵循循教育规规律，实实施素质质教育。循循循善诱诱，诲人人不倦，因因材施教教。培养养学生良良好品行行，激发发学生创创新精神神，促进进学生全全面发展展。不以以分数作作为评价价学生的的唯1标准。5、为为人师表表。坚守

34、守高尚情情操，知知荣明耻耻，严于于律己，以以身作则则。衣着着得体，语语言规范范，举止止文明。关关心集体体，团结结协作，尊尊重同事事，尊重重家长。作作风正派派，廉洁洁奉公。自自觉抵制制有偿家家教，不不利用职职务之便便谋取私私利。6、终终身学习习。崇尚尚科学精精神，树树立终身身学习理理念，拓拓宽知识识视野，更更新知识识结构。潜潜心钻研研业务，勇勇于探索索创新，不不断提高高专业素素养和教教育教学学水平。第二部分 学校校管理制制度4. 校长长工作职职责 11、校长长是学校校法人代代表和行行政负责责人，对对外代表表学校行行政行使使法人职职权，对对内受政政府委托托全面负负责学校校工作。 2、全面贯彻党和国

35、家的方针、政策、认真执行国家得上级教育行政部门的政策、法规，结合我校实际，按教育规律办学，努力提高教育教学质量，培养全面发展的建设者和接班人。 3、制定学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施。 4、领导学校教育教学工作台。把德育放在首位，以教学为中心。建立和完善教学管理系统，积极指导教师进行教学改革和教研活动，建立良好校纪校风。 5、管理学校人事工作，建立和健全教职工岗位责任制和有关规章制度，使学校管理制度化、科学化。做好教职员工的聘用、考核、奖惩、晋升和培训工作。 6、管好用好学校经费，审批学校财务开支，建设好学生劳动教育基地，不断改善办学条件和教职工的集体福利。 7、主持校长办

36、公会议、行政例会和教职工大会，领导和定期检查各处室的工作。 8、定期向教职工代表大会报告学校行政工作，自觉接受教职工的监督。 5.校长办办公会议议事制度度一、校长办办公会议议的主要要任务是是：就学学校的发发展规划划、中心心任务和和其他重重要行政政工作做做出决策策；讨论论教育、教教学、科科研、行行政、后后勤等工工作中的的重要问问题，并并作出相相应决定定；听取取各行政政职能部部门的重重要工作作汇报，分分析学校校形势，检检查总结结工作。二、校长办办公会议议研究处处理的事事项主要要有：贯贯彻落实实上级指指示、精精神及具具体措施施；校党党支部提提出的重重要问题题；学校校长远发发展规划划、年度度工作计计划

37、及重重要工作作的实施施方案；学校、教教育、教教学、科科研、行行政、后后勤等工工作的重重要改革革措施及及实施办办法；机机构设置置调整和和一般人人员调配配；职能能科室、年年级月工工作检查查测评；对教职职工的奖奖惩、奖奖金分配配方案；重大活活动的接接待安排排；重大大工作计计划的执执行情况况和工作作总结；安全保保卫的重重要问题题；其他他重要工工作。三、校长办办公会议议参加人人员：校校长、副副校长、校校长办公公室主任任、教务务处主任任、政教教处主任任，必要要时通知知其他有有关人员员参加。 四四、校长长办公会会议召开开时间：一般每每周日晚晚上召开开一次，特特殊情况况可随时时组织召召开。五、校长办办公会议议

38、由校长长主持，办办公室召召集，当当校长不不在时由由主持工工作的副副校长主主持。 六六、需提提交校长长办公会会议讨论论的问题题，有关关方面必必须作好好准备，认认真填写写议题内内容，拟拟定解决决措施和和办法，并并经过分分管校长长同意，在在开会的的两天前前交校办办公室，由由校办公公室主任任汇集后后送交校校长确定定议题。未未列入议议题的事事项，会会上不作作讨论。七、校长办办公会议议要贯彻彻民主集集中制，研研究问题题时要充充分发扬扬民主，重重要问题题需经到到会人员员充分发发表意见见。重大大问题要要经过调调查研究究、科学学论证，有有关部门门要提出出书面意意见，并并提交两两个以上上的方案案，以增增强决策策的

39、科学学性。会会议主持持者要在在充分听听取各方方面意见见的基础础上，集集中多数数人的意意见，作作出决策策。当意意见分歧歧双方人人数相当当时，可可再次复复议，重重大问题题请上级级决定。八、参加会会议人员员要按时时到会，集集中精力力研究工工作。会会议期间间一般不不会客，不不办与会会议无关关的事情情。要严严格执行行保密纪纪律，不不准泄漏漏会议讨讨论情况况和会议议决定的的机密事事项。校校长办公公室主任任认真作作好记录录并妥善善保管会会议记录录，对一一些重大大问题必必要时形形成会议议纪要，下下发各科科室贯彻彻执行。九、对会议议决定的的问题，须须明确主主办单位位和协办办单位。校校长办公公室协助助校长了了解决

40、议议执行情情况和催催办有关关事项，并并把办理理情况及及时向校校长汇报报。十、校长办办公会议议研究决决定的问问题，由由教务处处主任、总总务处主主任、各各年级组组长与有有关职能能部室组组织实施施，校办办公室负负责协调调督促，并并及时向向校长报报告。6. 党支支部书记记工作职职责 一、负责召召集支委委会和支支部党员员大会，结结合本单单位的具具体情况况，认真真传达、贯贯彻执行行党的路路线、方方针、政政策和上上级的决决议、指指示，执执行党的的教育方方针，坚坚持社会会主义办办学方向向。研究究安排支支持支部部工作。 二二、了解解掌握党党员的思思想、工工作和学学习情况况，发现现问题及及时解决决，做经经常性的的

41、思想政政治工作作。 三三、检查查支部的的工作计计划、决决议的执执行情况况，对出出现的问问题，及及时向支支部委员员会、党党员大会会和上级级党组织织报告，以以便作出出相应决决策和对对策。 四四、经常常与支部部委员和和同级行行政负责责人保持持密切联联系，交交流情况况，支持持他们工工作，协协调学校校内部党党、政、工工、团、妇妇、会的的关系，充充分调动动各方面面的积极极性。 五五、抓好好支委会会学习，按按时召开开支委民民主生活活会，加加强团结结，搞好好一班人人的自身身建设，充充分发挥挥支委会会的集体体领导作作用和战战斗堡垒垒作用。 7.副校长长工作职职责一、贯贯彻执行行党和国国家的教教育方针针，协助助校

42、长领领导和管管理学校校的教学学工作，负负责学校校教学的的计划、组组织落实实、检查查和总结结。二、保保证教学学计划和和课程标标准的实实现，经经常深入入教学工工作，提提出教改改和教研研的意见见，推进进学校教教育教学学改革的的实践活活动。三、组组织好教教师队伍伍的配备备工作，根根据教师师的实际际情况，向向校长提提出教师师聘用或或解聘的的建议。指指导教务务处科学学地安排排各年段段任课和和安排课课表，处处理教学学工作中中和教师师有关的的重大事事项，维维护教学学秩序。四、指指导教务务处主任任安排好好教研组组长和备备课组长长、班主主任人选选五、组组织学校校的教学学改革实实验，开开展教育育科学研研究，指指导全

43、校校的第二二课堂活活动和学学科竞赛赛。六、负负责任课课教师的的管理，培培养教师师良好的的教风。从从政治、思思想、业业务、生生活上关关心教师师，组织织教师业业务进修修，总结结教学经经验，进进行教育育思想、教教学方法法、教育育信息方方面的交交流，不不断提高高教学水水平。总总结归纳纳青年教教师的成成长规律律，培养养青年教教师尽快快成长。七、指指导教务务处组织织教师的的年度业业务考核核和考评评，向校校长提出出教师奖奖惩的建建议。八、领领导、督督促、检检查、评评价教务务处主任任的工作作。九、制制定、修修改、完完善各项项教学管管理规章章制度并并督促落落实。十、审审核、批批准教材材和教辅辅材料的的订购，按按

44、照校长长授权的的额度管管理和控控制教学学所用经经费。十一、完完成校长长交办的的其他学学校工作作。8.教导主主任工作作职责一、全面贯贯彻、执执行党的的教育方方针，认认真完成成教育教教学任务务，在教教学副校校长的领领导下，负负责主持持教导处处全面工工作，制制订并组组织实施施学校教教学管理理目标和和教学教教研工作作计划。二、组织领领导教学学、教研研工作，审审阅教研研计划与与教学计计划，定定期召开开教研、教教学工作作会议，检检查落实实备、教教、改、辅辅、考等等教学环环节，定定期召开开学生座座谈会，掌掌握教学学情况，总总结经验验，及时时推广。三、负责教教学人员员工作安安排。负负责教师师业务进进修和教教育

45、理论论学习，开开展继续续教育工工作。组组织教师师撰写教教育教学学论文，开开展各种种教学、实实验竞赛赛活动，搞搞好教学学研究与与改革。组组织安排排学生的的课外兴兴趣小组组活动及及学科竞竞赛活动动。四、落实上上级教育育主管部部门和学学校制定定的各项项教育教教学制度度，科学学编排作作息时间间表、课课程表及及各种活活动安排排表，维维护正常常的教学学秩序。五、做好招招生、入入学、编编班、学学生学籍籍管理工工作，组组织期中中、期末末和毕业业班质检检考试与与学业水水平考试试。六、负责教教学人员员的考核核评价。七、负责指指导实验验室、图图书馆、文文印室工工作，管管理好教教学设备备、音像像、图书书、报刊刊等资料

46、料。负责责教学资资料、教教师业务务档案资资料的归归档工作作。八、完成校校长及分分管副校校长交办办的有关关工作。九、教导副副主任协协助教导导主任开开展工作作。9.领导班班子公开开承诺一、依法治治校，不不做违背背法律和和法规的的事。二、团结协协作，全全力做好好学校的的管理工工作和服服务工作作。三、以身作作则，认认真做好好本职工工作，力力求工作作创新。四、廉洁从从教，不不以工作作之便获获取个人人私利，公公开公正正处理一一切事务务。五、热情服服务，一一切工作作坚持从从有利师师生工作作和学校校的发展展出发，一一切有利利于学生生发展出出发，不不干有损损师生与与利益的的事。六、率先垂垂范，要要求师生生做到的

47、的首先做做到。以上六条承承诺接受受家长及及全体师师生的监监督，每每学期结结束后，由由工会组组织家长长代表，学学生代表表，教师师代表根根据述职职打分，坚坚持师生生及家长长“满意不不满意”为衡量量标准，若若不满意意立即整整改到满满意为止止。10.后勤勤处工作作制度后勤处是校校长管理理总务工工作的主主要助手手，具体体负责学学校的总总务工作作。为教教学工作作服务，为为师生员员工的生生活服务务，主要要职责是是：一、贯彻勤勤俭办学学的方针针，严格格执行财财经纪律律，健全全财务制制度，节节约开支支，使有有限的经经费发挥挥较大的的效益，不不断改善善办学条条件，完完善学校校财务管管理。二、负责组组织教学学用品的的采购和和供应；按计划划订购和和发放师师生教学学图书、课课本、以以及教师师办公用用品；并并负责组组织购买买图书、资资料、教教具仪器器、体育育器材和和其他物物品。三、订立校校产管理理规章制制度，管管理维修修校舍设设备，负负责学校校基本 建设和和校产的的登记、添添置和维维修，督督促师生生执行校校产的使使用和保保管制度度，建设设管理好好学校功功能室。四、美化、绿绿化和净净化校园园，负责责组织和和管理学学校环境境卫生工工作，为为教学提提供安静静、舒适适的环境境。五、关心师师生的生生活，协协同教工工会搞