某某小学年度第二学期教导处工作计划107223.doc

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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.解放路小学学2009学年度第第二学期教教导处工作作计划一、指导思思想：本学期，教教导处将在在校长室领领导下，以以科学发展展观为指导导，以学校校计划为导导向，认真真落实区教教育局2010年教育工工作重点，严严格贯彻教教育教学方方针政策，结结合本校实实际情况，进进一步规范范教学过程程管理，切切实加强教教学研究，促促进教师专专业成长，全全面提高教教育教学质质量，为我我校教育改改革与发展展作出不懈懈努力。二、主要任任务与措施施：（一）深化化教学五认认真，追求求教学的

2、有有效和高效效。1、扎实推推进备课制制度改革本学期，学学校备课将将采取资源源共享、电电子备课形形式，为使使备课的质质量得以提提高，各教教研组、备备课组一定定要严格按按照学校电电子备课要要求执行，尤尤其强调集集体备课；强调二度度修改、教教后反思与与学生实际际、教材内内容、教学学难重点细细化的有机机结合；强强调职初教教师对备课课的研究，在在学习他人人的基础上上必须有自自己的设计计，每课设设计都要有有相应的教教学反思，其其中三分之之一反思字字数不少于于400字。上述“三强调”将是学校校教导处“五认真”检查的重重要依据。2、精细作作业设计与与批改作业内容：结合集体体备课与每每日两议，教师一定要提前关注

3、和研究教学，精心设计、选择、补充练习、作业，并渗透到课堂教学中，避免课后挤占时间反复讲解。要杜绝大量抄写或重复性作业，多布置思考、练习型作业。作业数量：要严格按按照市有关关精神执行行，尤其是是一二年级级语数英学学科，重点点是要与家家长及时沟沟通，主要要是引导学学生养成按按时完成作作业的习惯惯。作业格式：要“讲科学、重重实效、严严要求”，各科作作业都要严严格执行规规范，统一一作业格式式。同时强强调作业的的认真书写写，本学期期书写将作作为作业检检查内容之之一。作业批改：批改要求求要一致，批批改要细致致、及时，并并注重订正正与反馈。本学期，对对各年级作作业检查将将不再提前前告知。3、提高课课堂教学效

4、效率本学期，继继续以课堂堂教学为落落脚点，向向课堂三十十五分钟要要质量，注注意启发学学生思维，注注意讲练结结合，要贯贯彻教师为为主导，学学生为主体体的原则。开开展师生双双边活动，调调动学生学学习的积极极性和主动动性。培养养学生的实实践能力和和创新意识识。一方面，本本学期将加加强听随堂堂课力度，并并增加“校园巡视”制度，进进一步加大大随堂课课课堂教学质质量之监控控力度。另另一方面，围围绕教研专专题，结合合教材研读读，继续上上好教研组组、备课组组教研课。4、加强学学困生的辅辅导继续加强对对学困生的的辅导，努努力提高全全科合格率率。平时对对学生提出出的疑问要要及时耐心心地给予指指导和帮助助，根据教教

5、学需要采采用相应的的集中与个个别辅导。合合理安排辅辅导时间，本本着严格执执行课程计计划、不占占用学生休休息和活动动时间的原原则，以课课内辅导为为主，课外外辅导为辅辅。课内辅辅导面向多多数，全面面提高，课课外辅导关关注两头，辅辅优补差。5、认真组组织考核本学期要加加强教育质质量检测，完完善教育质质量跟踪评评价制度，每每位教师对对自己的教教育质量要要有明确的的认识，每每位教师对对自己的教教育质量在在学校所处处的位置要要做到心中中有数。语语文每一或或两单元测测验一次，数数学根据单单元知识情情况酌情进进行测试，英英语每两或或三单元测测验一次。每每次单元测测试后，各各学科教师师要认真做做好成绩记记录（网

6、上上），并及及时做好试试卷分析，针针对情况查查漏补缺。此外，教导处还将尝试在语数英学科质量监控的基础上增加其他学科质量调研，确保这些学科课堂教学质量的提高。6、组织课课外活动本学期，教教导处将组组织相关教教师进一步步完善和丰丰富校本课课程，如围围棋、书法法（校外教教师）、篮篮球、艺术术体操、合合唱、舞蹈蹈、剪纸、信信息技术、科科技等，在在以往的基基础上初步步形成校本本课程，陶陶艺课程进进一步完善善。课外活活动要按计计划认真组组织，保证证活动时间间，确保活活动质量，要要与探究性性学习、拓拓展性学习习紧密结合合起来，力力争出成果果，出好成成果。每次次活动要备备好课，包包括辅导内内容、方法法、效果等

7、等，注意积积累资料，期期末认真总总结。7、加强教教导处过程程化管理教学质量的的提升与稳稳定都不是是一蹴而就就的，而是是要靠教师师在日常教教学中细致致地工作。因因此，对于于教师教学学行为的过过程化管理理是十分重重要的，这这是提高教教学质量的的关键。对语文、数数学、外语语等学科教教学质量评评价，坚持持“重平时”、“看三率”的原则，即即评价注重重教师平时时的教学效效果、学生生平时的学学业负担情情况；开展展以提高效效率为重点点的教学常常规管理。本本学期，各各教研组继继续开展教教师备课、作作业批改的的自查和互互查，教研研组长每周周听组内教教师随堂课课不少于2节，行政政听课30节，教导导处分管领领导听课不

8、不少于40节。教导导处继续组组织行政对对教师的五五认真实施施情况进行行抽查，并并作好记录录，及时向向被查教师师反馈，真真心诚意地地帮助教师师进行有效效整改，全全面提高学学校教学五五认真的工工作水平。加加强对拓展展性学习活活动的抽查查和管理。总之，教学学五认真工工作要从形形式走向内内涵，避免免形式主义义，五认真真管理要从从有效向着着高效迈进进。（二）加快快教师专业业发展，提提升教师队队伍整体素素质1、加强师师德师风建建设引导教师树树立“为人民服服务”和“让群众满满意”的宗旨，关关注每一个个学生的发发展，为学学生的发展展服务。坚坚持思想上上领先，增增强落实科科学发展观观的自觉性性。做到认认识上提高

9、高得快，在在观念上更更新得快，在在理论联系系实际上结结合得快。突突出实践特特色，重点点围绕“遵循教育育规律、运运用科学方方法、提高高教育质量量”，加快实实现认识成成果向实践践成果转化化，务求取取得更大的的实效。2、加大走走出去、请请进来的力力度为促进教师师专业发展展，继续邀邀请专家进进行来校指指导、讲座座以及与学学校骨干教教师进行面面对面的沙沙龙活动等等。邀请教教研员到校校听课指导导。组织教教师参加市市区各级新新课程培训训和各种教教学观摩、学学习、参观观活动，并并作好教师师外出学习习、培训记记录。外出出参加培训训的教师，返返校后要将将学习心得得体会与同同学科教师师交流，以以实现资源源共享。3、

10、分层培培养，注重重内涵发展展增强综合合实力。（1）尝试试实行五认认真免检制制度本学期尝试试实行五认认真免检制制度，调动动教师工作作的自主性性与创造性性，增强其其工作责任任心、荣誉誉感，给予予骨干教师师更多的空空间进行创创造性教学学，从而科科学有效地地实施教学学管理，提提高领导管管理效能（2）创设设良好的骨骨干教师成成长环境。本学期，将将在外出学学习、取经经的机会上上向骨干教教师倾斜，积积极为他们们提供外出出上课、比比赛的机会会，并要求求骨干教师师承担一定定的任务，包包括培训、讲讲座、开课课、组织校校内学科活活动或教学学展示活动动等。骨干干教师每学学年要上示示范课或讲讲座，发挥挥辐射作用用。（3

11、）加强强青年教师师培养力度度。师徒结对活活动：本学学期，教导导处继续为为青年教师师安排了学学科指导老老师，要求求师傅在备备课、上课课、作业批批改及课外外辅导等方方面给予悉悉心指导，提提高青年教教师的综合合教学能力力。青年教师沙沙龙活动：主要针对对三十周岁岁以下的青青年教师，与与德育处、教教科室、团团支部等科科室联合起起来，通过过活动，了了解他们在在教学过程程中的一些些困惑，谈谈谈自己教教学中的一一些感受。并并在教材的的研读、教教学论文的的撰写、课课堂突发事事件的处理理等方面给给予一定的的指导，以以促进他们们专业能力力的不断提提高。4加强备备课组、教教研组研讨讨继续开展备备课组、教教研组的教教材

12、研读活活动。各学学科的校级级教研活动动不少于2次。在每每周的备课课组教研组组活动中，各各年级教研研组要将教教学研究活活动分解要要到平时的的日常工作作中去。各各学科定时时间，定主主题，有效效开展教研研组研讨活活动。组长长要带领组组内学科教教师深入开开展研究活活动，围绕绕课堂教学学的热点与与难点进行行创造性工工作。如对对教材的钻钻研、集体体备课、命命题研讨、交交流课堂的的生成与组组织、讨论论学困生的的辅导等等等，积极开开展课堂教教学领域的的小课题研研究活动，努努力提高课课堂三十五五分钟的效效率，有效效提升教学学质量，并并作好研讨讨记录。继续完善“教材研读”，在上学学期尝试基基础上，我我们要进一一步

13、推进和和完善教材材研读。开开学初，以以教研组为为单位学习习课程标准准，明确各各学段各学学科教学目目标（教导导处出题检检查）；梳梳理教材重重难点（上上交教导处处），并制制定相应的的解决办法法。在这基基础上，各各教研组、备备课组确定定研读内容容并实施过过程研究（一一学期两次次）。有效开展教教育科研。结结合教学实实际，教科科室引导教教师认真开开展区、校校级课题的的研究与实实施，注重重过程资料料积累，注注重课题研研究成果在在教育教学学实践中的的推广。5、举行课课堂教学系系列比赛、教教学技能比比赛（1）课堂堂教学系列列比赛内容容：职初教师：教学设计计（教材解解读、学生生分析、教教学目标、教教学重难点点、

14、教学方方法、教学学过程、设设计说明、作作业设计等等）、教学学实践、教教学反思等等三项；其他教师：教学设计计解析与评评价（亮点点、不足、建建议）、教教学设计修修改、听课课笔记、评评课等三项项。（2）教学学技能比赛赛内容课程标准解解读比赛与与命题比赛赛（考点、相相应题目），全全体教师参参与。6、抓紧毕毕业班工作作，争取获获得优异成成绩教导处和德德育处联合合，既抓毕毕业班的行行为规范，也也狠抓毕业业班的学习习规范，使使整个毕业业班的学风风和班风不不断进步。并并尝试以召召开百日誓誓师大会为为契机，进进一步鼓动动毕业年级级学生的学学习热情，同同时加强对对他们生理理和心理方方面的关系系力度。定定期召开毕毕

15、业年级任任课教师会会议，激发发教师工作作热情，了了解最新年年级动态，协协助解决有有关问题，提提高课堂效效率，适当当改变辅导导课形式，争争取五年级级取得好成成绩。7、加强交交流，促进进结对学校校整体质量量的提高 继继续开展校校际交流系系列活动，通通过多种形形式的交流流探讨，促促进三校在在教育教学学方面的共共同提高。（三）加强强学科课程程建设，强强化特色品品牌。1、开发课课程资源，拓拓展教学内内容。语文教师在在学科教学学中，要把把培养孩子子的阅读习习惯和阅读读水平放在在重中之重重的位置，做做到持之以以恒地引导导、检查和和督促。数数学学科则则通过计算算训练、思思维训练等等为学生爱爱数学、学学数学、提

16、提高数学基基本功打下下扎实的基基础，并且且确立学生生数学学科科素养培养养的目标及及推进策略略。英语学学科继续营营造英语氛氛围，通过过加强师生生课堂常用用英语、日日常会话英英语的训练练，使学生生敢说、会会说英语。2、强化科科技特色，普普及科技知知识本学期继续续强化我校校科技特色色，抓普及及与促提高高相结合。继继续营造科科技氛围，通通过形式多多样的科技技活动，调调动学生参参与活动的的积极性，促促进我校科科技特色再再上新台阶阶。3、加强体体艺卫工作作，促进学学生全面发发展。牢固树立“健康第一”思想，加加强体育课课外活动，积极倡导“阳光体育活动”，确保学生每天都有一小时体育锻炼活动，提高体育教学质量和

17、运动水平，进一步加强篮球队工作，办好学校春季运动会，力争在区中小学体育竞赛中取得好成绩。广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，丰富学生的课余生活。认真组织迎“六一”文艺汇演活动。加强卫生知识及预防甲流等传染病知识教育，提高健康水平。4、积极推推进学校教教育信息化化工作。不断完善学学校教育信信息资源的的应用和拓拓展，推进进信息技术术与课程整整合，促进进学生学习习方式和教教师教学方方式的逐渐渐变化。本本学期，鼓鼓励每位教教师要积极极参与学校校资源库建建设，将优优秀教案、教教学课件等等及时上传传学校资源源库，并借借助学校网网络平台开开展教育教教学研究。（四）推进进素质教育育，提高学学生综合素素质1、突出读

18、读书活动，营营造书香氛氛围。本学期，我我们将继续续举办阅读读节活动。利利用教育教教学的各个个环节渗透透读书活动动，着力营营造一种浓浓郁、厚实实的文化校校园的特色色。各年级级尝试开展展图书漂流流活动，利利用中午以以及活动课课时间安排排学生阅读读课外书。推推动班级层层面读书活活动的开展展，落实得得细一点，落落实在平时时的读书活活动中。比比如，班级级内开展星星级阅读之之星申报，读读完两本书书，可申报报一星级阅阅读之星，再再读两本，就就可变成两两星级，以以此类推，到到期末评选选阅读之星星和书香之之班就有依依据了。班班队活动、阅阅写课等开开展好书推推荐、交流流，做书签签、书配画画等活动。继继续背诵经经典

19、诗文，鼓鼓励师生坚坚持写生活活随笔或教教育随笔。组组织学生积积极向各类类报刊杂志志投稿。以以年级为单单位，扎实实开展苗圃圃文学社活活动，提高高学生文学学素养与写写作能力。2、开展各各类活动，提提高学生素素质本学期，继继续关注学学生学习习习惯的培养养，激发学学生的学习习兴趣，培培养他们自自觉主动学学习的能力力。精心组织好好学校春季季运动会，市市区中小学学生体育、艺艺术、科技技类各项比比赛要精心心备战、及及早训练。同同时，语文文、数学、英英语等学科科继续开展展学生活动动，通过书书法、朗读读、讲故事事、英语听听力、口算算、笔算、思思维训练等等比赛形式式，扎实学学生基础能能力，突出出学生的个个性发展，

20、拓拓宽学生的的发展空间间，展示学学生各方面面才华。加强对综合合实践活动动的组织和和领导，开开展丰富多多彩的综合合实践活动动，培养学学生的实践践能力和创创新意识，促促进学生主主动发展。5、注重竞竞赛指导。各各学科以教教研组、备备课组为单单位，研讨讨辅优内容容、方法，并并组织、开开展学科知知识竞赛，为为学有余力力学生的脱脱颖而出创创造多种机机会。五、月度工工作安排：二月份：1、制定任任课教师课课程表；2、制定教教导处工作作计划；3、召开教教研组长、备备课组长、职职初教师会会议，各教教研组、课课题组制定定新学期教教学工作计计划；4、分发教教科书、教教学光盘等等教学资料料；5、完成学学期初教学学统计工

21、作作；三月份1、组织参参加上级各各学科的培培训活动；2、教学常常规检查（教教研组计划划、教研组组记录本、教教学计划、备备课、辅优优补差记录录本、拓展展型课程记记录本）；3、各学科科、各学段段课程标准准解读检测测；4、区美术术学科中青青年教师教教学评比说课、备备课评比；6、区民防防教育工作作会议；7、课堂巡巡视与听随随堂课；8、毕业班班教学工作作研讨会；9、教学系系列竞赛一一；10、教材材研读活动动（一）；11、教研研组长会议议；四月份1、开展学学校“读书节”活动；2、教学五五认真检查查（作业设设计与批改改、听随堂堂课）；3、校际联联谊，与结结对学校开展教研活活动；4、小学探探究型课程程市片级主

22、主题现场活活动；5、教学系系列竞赛二二；6、期中质质量检测，教教学质量分分析；7、教研组组长会议；8、春季运运动会（体体育学科常常规检查）；9、教材研研读活动（二二）五月份1、继续开开展学校“读书节”活动； 2、一至五五年级语数数英教学技能检检测：写字字与计算；3、部分小小学科质量量调研；4、教学五五认真检查查（备课、随随堂课）；5、教学系系列竞赛；6、学生才才艺展示（拓拓展型学科科）；7、区中小小学数学音音乐中青年年教师教学学评比；8、区中小小学民防艺艺术作品征征集活动；9、区中小小幼教师硬硬笔字书法法作品比赛赛；10、教材材研读活动动（三）六月份1、五年级级作文竞赛赛；2、部分小小学科教学学质量检测测；3、组织教教师撰写教教育教学论论文；4、品德与与社会学科科教学案例例评比5、市中小小学生民防防艺术作品品评比6、各学科科制定期末末复习计划划，做好复复习迎考工工作；7、小学毕毕业考试，各各年级期末末测试、成成绩统计与与分析工作作；8、各教研研组撰写学学期工作总总结，评选选优秀教研研组、优秀秀备课组，完完成教导处处工作总结结；9、做好学学期结束的的各项资料料收集与整整理工作；