高中历史必修三专题六西方人文精神的起源及发展同步测试题1532749342.docx

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1、必修三 专题六 西方人文精神的起源及其发展 过关关训练 班级 姓名名 学号 一.单项选选择题（86 分）1智者学学派诞生于于 A古古代希腊 B古代代罗马 C古代印度度 D古古代中国 2下列人人物不属于于智者学派派的是 A普罗泰泰戈拉 B安提提丰 C苏格拉底底 D特特拉西马克克 3普罗泰泰戈拉的主主要观点是是 A“人是是万物的尺尺度” B“所有人的的自然需求求都是一样样的” C“道德德就是知识识” DD“人生而自自由的，可可是现在他他却处处带带着镣铐” 4苏格拉拉底的伦理理思想核心心是 A道德就就是知识 BB提倡教教化人民 C主张改改善人的灵灵魂 D知识识就是力量量5. 被视视为西方第第一次启蒙

2、蒙运动先驱驱的古希腊腊思想家是是 A、芝诺诺B、苏格拉拉底 CC、但丁 D、普罗罗塔戈拉6.某一同同学在图书书馆查阅英英文历史资资料时，发发现一个古古代哲学家家提出了“Knowwledgge iss virrturee”的哲学命命题。该哲哲学家极有有可能是 7.苏格拉拉底与智者者学派共同同探究的课课题是 A人类及及其环境 B自然然界的各种种现象 C事物客客观和“神”的本质 D人的法律律关系与人人的伦理道道德 8苏格拉拉底与智者者学派的主主张的最大大区别是有有关 A人的法法律关系 B人的的自由与平平等 CC人的个个性张扬 D人的的伦理道德德 9.被马克克思称为“哲学的创创造者”和“智慧”的化身的

3、的古希腊哲哲学家是 A、苏格拉拉底 B、西塞罗罗C、芝诺 D、普罗罗塔戈拉10.下图图两人分别别是这一时时期东西方方思想领域域涌现出的的最杰出代代表从物。下下列有关他他们思想共共同点的叙叙述，错误误的是 A.思想研研究重点都都是人类社社会 B.都重视视道德的作作用C.都反对对过激民主主政治，主主张“劳心者治治人”D.政治主主张都是为为了挽救正正在衰落的的旧制度11188世纪的思思想家可以以把苏格拉拉底作为先先驱和战友友是因为 A、苏格拉拉底第一次次在哲学意意义上发现现了自我 B、苏格拉拉底发现了了人类知识识的有限性性 C、苏格拉拉底发现了了人类理性性的力量和和价值 D、苏格拉拉底是哲学学的创造

4、者者、“智慧”的化身 12恩格格斯曾经说说：“文艺复兴兴”这个名字字没有把这这个时代充充分表达出出来，其含含义是指 A它没有有把古代希希腊、罗马马的文化全全部复兴起起来 B它没有将将古代文化化古为今用用 C它没有有准确揭示示这场运动动的实质 D它它只是打着着“复兴古典典文化”的旗号 13人文文主义的核核心是 A宣扬资资本主义个个人主义 B肯肯定人，注注重人性 C反对教教权主义，消消灭专制王王权 D反对对禁欲主义义、来世观观念 14.人文文主义的内内容不包括括 A、肯定人人的价值 B、提提倡现世生生活的享乐乐 C、反对蒙蒙昧主义 D、号召召消灭专制制王权15.下列列哪位思想想家不是意意大利文艺艺

5、复兴初期期的“三杰” A、但丁 B、彼特拉拉克 CC、薄伽丘丘 D、莎士比比亚16.144-17世世纪欧洲文文艺复兴时时期，有一一位思想家家的著作和和单丁的神神曲并称称为人曲曲，这位位思想家是是 AA、莎士比比亚 B、彼特拉拉克 C、薄伽丘丘 D、马丁路德 17.之所所以称彼特特拉克为“人文主义义之父”，是因为为 A他最先先提出以“人学”对抗“神学” B他的思想想成为反封封建神学的的武器 C他最先先揭露教会会和封建统统治的黑暗暗 D他笔笔下的众多多圣母没有有宗教的神神秘 18.文艺艺复兴的一一位作家说说：“人是可以以随心所欲欲地改造自自己的”。这反映映了 A、肯定人人的价值及及其创造性性的思想

6、 B、资产阶阶级自私自自利的思想想特征C、人定胜胜天的唯物物主义思想想 D、提倡追追求物质生生活幸福的的思想19.下面面两幅作品品被誉为文文艺复兴时时期的伟大大作品，主主要是因为为它们都 A.揭露了了教会的虚虚伪和腐化化 B.赞美了了人体的美美丽和人性性的伟大C.充满了了对幸福生生活的追求求D.反对宗宗教束缚和和封建等级级观念20欧洲洲文艺复兴兴的实质是是 .古希腊腊罗马的文文化复兴 .保留古希希腊罗马文文化典籍.思想家家的提倡复复古 .资产阶级级思想文化化的兴起21人文文主义在文文艺复兴运运动中最主主要的历史史作用是 .打击了了欧洲封建建教会 .抨击了封封建道德.促进了了人们的思思想解放 .

7、推动了欧欧洲资本主主义的发展展22拉开开宗教改革革序幕的基基督徒是 .马丁路德.利奥十世世.加尔文.斯彭内尔尔23166世纪欧洲洲宗教改革革首先开始始于哪国 A、英国 BB、法国 C、德国 D、西班牙牙24德意意志发生宗宗教改革的的直接原因因是 .天主教教会从德意意志掠取大大量财富 .人们要求求改革教会会愿望强烈烈.罗马教教皇派人修修缮圣彼得得大教堂 .罗马教廷廷派人来德德意志兜售售赎罪券25宗教教改革的实实质是 .是一场场反对罗马马教廷垄断断宗教事务务的运动.是一次次西欧封建建集团内部部夺取宗教教权力的斗斗争.是一次次西欧早期期资产阶级级发动的反反封建斗争争.是一场场西欧基督督徒想改革革罗马

8、教会会的运动26.西欧欧宗教改革革的最大历历史作用是是 A、教会的的土地和财财产被没收收B、宗教自自由在西欧欧逐渐盛行行C、民族文文化、教育育事业的发发展D、为资本本主义的发发展扫清了了精神枷锁锁27欧洲洲启蒙运动动最先出现现于 A意大利 BB英国 C法国国 DD荷兰 28188世纪启蒙蒙运动的中中心是 A法国 B英英国 C德德意志 D意意大利 29欧洲洲启蒙运动动的思想核核心是 A、肯定人人、注重人人性B、把人和和人性从宗宗教束缚中中解放出来来C、崇尚理理性D、批判专专制教权、追追求民主和和个人自由由30启蒙蒙运动的实实质是 A欧洲第第二次思想想解放运动动 BB以资产产阶级理性性的阳光照照耀

9、全人类类 C反对封封建专制 D资产产阶级革命命风暴来临临前的思想想舆论准备备31188世纪法国国启蒙思想想家中居于于领袖地位位的是 A伏尔泰泰 BB卢梭 C孟德斯鸠鸠 DD康德 32启蒙蒙运动中“自由”、“平等”的要求，实实质上反映映了 A封建专专制统治的的腐朽和黑黑暗 B发展展商品经济济和自由竞竞争的要求求 C封建教教会权威地地位的业已已动摇 DD封建统统治陷入全全面危机 33伏尔尔泰曾说：“我不能同同意你说的的每一个字字，但是我我誓死捍卫卫你说话的的权利。”这表明他他A反对教教会控制 BB反对君君主专制 CC提倡权权利平等 D提倡君主主立宪 34提出出“三权分立立”学说的思思想家是 .孟德

10、斯斯鸠.伏尔泰 .卢梭.康德35孟德德斯鸠主张张三权分立立的目的是是 A、实行天天赋人权 B、避免暴暴君政体 C、实行司司法独立 D、建立平平等社会36.孟德德斯鸠的代代表作是论论法的精神神，第一一个将其思思想付诸与与实践的是是 A、英国 B、法国 C、美国 D、德国37188世纪中后后期，狄德德罗编的百百科全书 A、宣扬科科学和民主主B、倡导“人民主权权” C、提出“三权分立立”D、主张废废除私有制制38.188世纪欧洲洲启蒙运动动的思想家家中，提出出“主权在民民”的思想家家是 A、伏尔泰泰 B、孟德斯斯鸠 CC、卢梭 D、狄德罗罗39启蒙蒙思想家认认为国家是是人们通过过社会契约约建立的，其

11、其积极意义义在于否定定了.君权神神授.封建君主制制度 .封建等级级制度.资本主义义制度 40纯纯粹理性批批判的作作者是 .康德.洛克.霍布斯.狄德罗 41启蒙蒙学说发展展了人文主主义，这主主要表现在在A、反对教教权主义和和蒙昧主义义B、宣传天天赋人权 C、提倡自自由、平等等D、主张建建立法制社社会 42.法国国启蒙思想想家的主张张的共同点点不包括 A、反对封封建等级B、反对君君主专制 C、主张实实行法制D、建立资资产阶级共共和国43.人们们将伏尔泰泰、孟德斯斯鸠等人的的思想称为为“启蒙思想想“，对这一一概念最准准确的表述述是 AA、对未来来社会提出出了构想 B、崇尚尚人性，要要求把人从从宗教的

12、束束缚中解放放出来的思思想C、批批判教权主主义，提倡倡个人自由由的思想 DD、否定王王权，提倡倡权力的“制约与平平衡”过关训练 班级 姓姓名 学号号 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243二.非选择择题33、阅读读下列材料料，回答问问题。（114分）材料一一切有权权力的人都都容易滥用用权力，这这是万古不不变的一条条经验。有有权力的人人们使用权权力一直到到遇有界限限的地方才才休止从事物的的性质来说说，要防止止滥用权力力，就必须须以权力约约束权力。 摘自孟德斯鸠论法的精神材料二美国总

13、统统布什在一一次讲演中中这样说：“人类千千万年的历历史，最为为珍贵的不不是令人炫炫目的科技技，不是浩浩瀚的大师师们的经典典著作，不不是政客们们天花乱坠坠的演讲，而而是实现了了对统治者者的驯服，实实现了把他他们关在笼笼子里的梦梦想。因为为只有驯服服了他们，把把他们关起起来，才不不会害人。我我现在就是是站在笼子子里向你们们讲话。”材料三19111年在中国国建立起美美国政体的的仿制品，真真是荒唐可可笑。这种政体体悲惨的结结束了，即即悲惨的失失败了。然然而，失败败的并不是是这种政体体，而是一一代人。N佩佩弗远东东为了实实现“以权权力约束权权力”，孟孟德斯鸠提提出了什么么学说？其其学说的核核心是什么么？

14、（4分分）结合材材料二和所所学知识，指指出美国是是如何把统统治者关在在笼子里的的？（2分分）依据材材料三，指指出这种政政体在我国国历史上留留下过怎样样的痕迹？对于“失失败的并不不是这种政政体，而是是一代人”，你你是怎么理理解的？（44分）新中国成成立初期，人人民政府建建立了哪些些适合中国国国情的政政治制度？试从行使使权利的原原则比较我我国的根本本政治制度度与西方议议会的不同同。 （44分） 必修修三 专题六六 西西方人文精精神的起源源及其发展展 过关关训练 班级 姓名名 学号 一.单项选选择题（86 分）1智者学学派诞生于于 A古古代希腊 B古代代罗马 C古代印度度 D古古代中国 A 2下列人

15、人物不属于于智者学派派的是 C A普罗泰泰戈拉 B安提提丰 C苏格拉底底 D特特拉西马克克 3普罗泰泰戈拉的主主要观点是是 A A“人是是万物的尺尺度” B“所有人的的自然需求求都是一样样的” C“道德德就是知识识” DD“人生而自自由的，可可是现在他他却处处带带着镣铐” 4苏格拉拉底的伦理理思想核心心是 AA道德就就是知识 BB提倡教教化人民 C主张改改善人的灵灵魂 D知识识就是力量量5. 被视视为西方第第一次启蒙蒙运动先驱驱的古希腊腊思想家是是 D A、芝诺诺B、苏格拉拉底 CC、但丁 D、普罗罗塔戈拉6.某一同同学在图书书馆查阅英英文历史资资料时，发发现一个古古代哲学家家提出了“Know

16、wledgge iss virrturee”的哲学命命题。该哲哲学家极有有可能是 C7.苏格拉拉底与智者者学派共同同探究的课课题是 A A人类及及其环境 B自然然界的各种种现象 C事物客客观和“神”的本质 D人的法律律关系与人人的伦理道道德 8苏格拉拉底与智者者学派的主主张的最大大区别是有有关 D A人的法法律关系 B人的的自由与平平等 CC人的个个性张扬 D人的的伦理道德德 9.被马克克思称为“哲学的创创造者”和“智慧”的化身的的古希腊哲哲学家是 AAA、苏格拉拉底 B、西塞罗罗C、芝诺 D、普罗罗塔戈拉10.下图图两人分别别是这一时时期东西方方思想领域域涌现出的的最杰出代代表从物。下下列有

17、关他他们思想共共同点的叙叙述，错误误的是 CA.思想研研究重点都都是人类社社会 B.都重视视道德的作作用C.都反对对过激民主主政治，主主张“劳心者治治人”D.政治主主张都是为为了挽救正正在衰落的的旧制度11188世纪的思思想家可以以把苏格拉拉底作为先先驱和战友友是因为 A、苏格拉拉底第一次次在哲学意意义上发现现了自我 B、苏格拉拉底发现了了人类知识识的有限性性 C、苏格拉拉底发现了了人类理性性的力量和和价值 CD、苏格拉拉底是哲学学的创造者者、“智慧”的化身 C12恩格格斯曾经说说：“文艺复兴兴”这个名字字没有把这这个时代充充分表达出出来，其含含义是指 C A它没有有把古代希希腊、罗马马的文化

18、全全部复兴起起来 B它没有将将古代文化化古为今用用 C它没有有准确揭示示这场运动动的实质 D它它只是打着着“复兴古典典文化”的旗号 13人文文主义的核核心是 B A宣扬资资本主义个个人主义 B肯肯定人，注注重人性 C反对教教权主义，消消灭专制王王权 D反对对禁欲主义义、来世观观念 14.人文文主义的内内容不包括括 DDA、肯定人人的价值 B、提提倡现世生生活的享乐乐 C、反对蒙蒙昧主义 D、号召召消灭专制制王权15.下列列哪位思想想家不是意意大利文艺艺复兴初期期的“三杰” DA、但丁 B、彼特拉拉克 CC、薄伽丘丘 D、莎士比比亚16.144-17世世纪欧洲文文艺复兴时时期，有一一位思想家家的

19、著作和和单丁的神神曲并称称为人曲曲，这位位思想家是是 AA、莎士比比亚 B、彼特拉拉克 C、薄伽丘丘 D、马丁路德 C17.之所所以称彼特特拉克为“人文主义义之父”，是因为为 A A他最先先提出以“人学”对抗“神学” B他的思想想成为反封封建神学的的武器 C他最先先揭露教会会和封建统统治的黑暗暗 D他笔笔下的众多多圣母没有有宗教的神神秘 18.文艺艺复兴的一一位作家说说：“人是可以以随心所欲欲地改造自自己的”。这反映映了 AAA、肯定人人的价值及及其创造性性的思想 B、资产阶阶级自私自自利的思想想特征C、人定胜胜天的唯物物主义思想想 D、提倡追追求物质生生活幸福的的思想19.下面面两幅作品品被

20、誉为文文艺复兴时时期的伟大大作品，主主要是因为为它们都 BA.揭露了了教会的虚虚伪和腐化化 B.赞美了了人体的美美丽和人性性的伟大C.充满了了对幸福生生活的追求求D.反对宗宗教束缚和和封建等级级观念20欧洲洲文艺复兴兴的实质是是 DD .古希腊腊罗马的文文化复兴 .保留古希希腊罗马文文化典籍.思想家家的提倡复复古 .资产阶级级思想文化化的兴起21人文文主义在文文艺复兴运运动中最主主要的历史史作用是 C.打击了了欧洲封建建教会 .抨击了封封建道德.促进了了人们的思思想解放 .推动了欧欧洲资本主主义的发展展22拉开开宗教改革革序幕的基基督徒是 A.马丁路德.利奥十世世.加尔文.斯彭内尔尔23166

21、世纪欧洲洲宗教改革革首先开始始于哪国 CA、英国 BB、法国 C、德国 D、西班牙牙24德意意志发生宗宗教改革的的直接原因因是 D.天主教教会从德意意志掠取大大量财富 .人们要求求改革教会会愿望强烈烈.罗马教教皇派人修修缮圣彼得得大教堂 .罗马教廷廷派人来德德意志兜售售赎罪券25宗教教改革的实实质是 C.是一场场反对罗马马教廷垄断断宗教事务务的运动.是一次次西欧封建建集团内部部夺取宗教教权力的斗斗争.是一次次西欧早期期资产阶级级发动的反反封建斗争争.是一场场西欧基督督徒想改革革罗马教会会的运动26.西欧欧宗教改革革的最大历历史作用是是 DDA、教会的的土地和财财产被没收收B、宗教自自由在西欧欧

22、逐渐盛行行C、民族文文化、教育育事业的发发展D、为资本本主义的发发展扫清了了精神枷锁锁27欧洲洲启蒙运动动最先出现现于 A意大利 BB英国 C法国国 DD荷兰 BB 28188世纪启蒙蒙运动的中中心是 A法国 B英英国 C德德意志 D意意大利 A 29欧洲洲启蒙运动动的思想核核心是 DA、肯定人人、注重人人性B、把人和和人性从宗宗教束缚中中解放出来来C、崇尚理理性D、批判专专制教权、追追求民主和和个人自由由30启蒙蒙运动的实实质是 AA A欧洲第第二次思想想解放运动动 BB以资产产阶级理性性的阳光照照耀全人类类 C反对封封建专制 D资产产阶级革命命风暴来临临前的思想想舆论准备备31188世纪法

23、国国启蒙思想想家中居于于领袖地位位的是 A A伏尔泰泰 BB卢梭 C孟德斯鸠鸠 DD康德 32启蒙蒙运动中“自由”、“平等”的要求，实实质上反映映了 B A封建专专制统治的的腐朽和黑黑暗 B发展展商品经济济和自由竞竞争的要求求 C封建教教会权威地地位的业已已动摇 DD封建统统治陷入全全面危机 33伏尔尔泰曾说：“我不能同同意你说的的每一个字字，但是我我誓死捍卫卫你说话的的权利。”这表明他他A反对教教会控制 BB反对君君主专制 CC提倡权权利平等 D提倡君主主立宪 C34提出出“三权分立立”学说的思思想家是 A.孟德斯斯鸠.伏尔泰 .卢梭.康德35孟德德斯鸠主张张三权分立立的目的是是 BA、实行

24、天天赋人权 B、避免暴暴君政体 C、实行司司法独立 D、建立平平等社会36.孟德德斯鸠的代代表作是论论法的精神神，第一一个将其思思想付诸与与实践的是是 CA、英国 B、法国 C、美国 D、德国37188世纪中后后期，狄德德罗编的百百科全书 AA、宣扬科科学和民主主B、倡导“人民主权权” C、提出“三权分立立”D、主张废废除私有制制38.188世纪欧洲洲启蒙运动动的思想家家中，提出出“主权在民民”的思想家家是 CA、伏尔泰泰 B、孟德斯斯鸠 CC、卢梭 D、狄德罗罗39启蒙蒙思想家认认为国家是是人们通过过社会契约约建立的，其其积极意义义在于否定定了 A.君权神神授.封建君主制制度 .封建等级级制

25、度.资本主义义制度 40纯纯粹理性批批判的作作者是 .康德.洛克.霍布斯.狄德罗 41启蒙蒙学说发展展了人文主主义，这主主要表现在在A、反对教教权主义和和蒙昧主义义B、宣传天天赋人权 C、提倡自自由、平等等D、主张建建立法制社社会 D42.法国国启蒙思想想家的主张张的共同点点不包括 DA、反对封封建等级B、反对君君主专制 C、主张实实行法制D、建立资资产阶级共共和国43.人们们将伏尔泰泰、孟德斯斯鸠等人的的思想称为为“启蒙思想想“，对这一一概念最准准确的表述述是 AAA、对未未来社会提提出了构想想 B、崇崇尚人性，要要求把人从从宗教的束束缚中解放放出来的思思想C、批批判教权主主义，提倡倡个人自

26、由由的思想 DD、否定王王权，提倡倡权力的“制约与平平衡”过关训练 班级 姓姓名 学号号 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243二.非选择择题33、阅读读下列材料料，回答问问题。（114分）材料一一切有权权力的人都都容易滥用用权力，这这是万古不不变的一条条经验。有有权力的人人们使用权权力一直到到遇有界限限的地方才才休止从事物的的性质来说说，要防止止滥用权力力，就必须须以权力约约束权力。 摘自孟德斯鸠论法的精神材料二美国总统统布什在一一次讲演中中这样说：“人类千千万年的历历史，最为

27、为珍贵的不不是令人炫炫目的科技技，不是浩浩瀚的大师师们的经典典著作，不不是政客们们天花乱坠坠的演讲，而而是实现了了对统治者者的驯服，实实现了把他他们关在笼笼子里的梦梦想。因为为只有驯服服了他们，把把他们关起起来，才不不会害人。我我现在就是是站在笼子子里向你们们讲话。”材料三19111年在中国国建立起美美国政体的的仿制品，真真是荒唐可可笑。这种政体体悲惨的结结束了，即即悲惨的失失败了。然然而，失败败的并不是是这种政体体，而是一一代人。N佩佩弗远东东为了实实现“以权权力约束权权力”，孟孟德斯鸠提提出了什么么学说？其其学说的核核心是什么么？（4分分）三权分立立。权力的的制约和平平衡。（44分）结合材

28、材料二和所所学知识，指指出美国是是如何把统统治者关在在笼子里的的？（2分分）实现三三权分立，把把美国的国国家职权分分为立法、司司法和行政政三个部门门，分别由由国会、最最高法院和和总统执掌掌。（2分分）依据材材料三，指指出这种政政体在我国国历史上留留下过怎样样的痕迹？对于“失失败的并不不是这种政政体，而是是一代人”，你你是怎么理理解的？（44分）辛亥革命命后模仿美美国建立了了三权分立立民主共和和制政府。这这种政体在在美国获得得成功，在在中国革命命成果被袁袁世凯窃取取而失败了了，可见失失败的不是是政体本身身，而是资资产阶级没没有找到一一条适合中中国国情的的、真正可可以救中国国的道路。（4分）新中国成成立初期，人人民政府建建立了哪些些适合中国国国情的政政治制度？试从行使使权利的原原则比较我我国的根本本政治制度度与西方议议会的不同同。 （44分）人民代代表大会制制度，中共共领导的多多党合作和和民主协商商的政治制制度，民族族区域自治治制度。行行使权利的的原则不同同：中国为为民主集中中制，西方方一般为三三权分立原原则。 （44分）资料来源:回澜阁教教育 免费下载载 天天更更新 www.HuiLLanGm