2019届高三生物第十九次考试试题 新人教版.doc

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1、- 1 -20192019届高三第十九次考试理科综合届高三第十九次考试理科综合生物试题生物试题一、选择题1.有关蛋白质中肽键的叙述，错误的是A.核糖体是合成肽键的场所B.蛋白质中 N 元素主要存在于肽键中C.肽键的结构式可表示 NHC0D.双缩脲试剂可与肽键作用生成紫色物质2.如图是科学家利用酵母菌的不同类型研究分祕蛋白的分泌示意图，它揭示了囊泡的运输过程。下列叙述错误的是A.A 型表示内质网膜结构异常导致分泌过程出现障碍B.D 型可能是高尔基体功能异常导致分泌过程出现障碍C.没有囊泡运输的精确组织，细胞代谢将陷入混乱状态D.囊泡和靶膜的识别并融合表明生物膜具有选择透过性3.下列关于基因突变和

2、染色体结构变异的叙述，正确的是A.染色体之间发生的片段交换属于染色体结构变异B.基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察C.若某植株的基因型为 BB，则该植株产生的突变体的基因型只能为 BbD.X 射线照射不仅会引起基因突变，也会引起染色体结构变异4.下图是科研小组以野生的草莓种子(aa)为材料培育抗虫(基因 B)草莓无子新品种的过程，下列分析不正确的是A.过程可能发生了基因突变- 2 -B.过程可使用秋水仙素C.个体 AAA 的两个亲本是同一物种D.过程得到的个体含有三个染色体组5.酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，ATP 是一切生命活动的直接能源物质。下图是 ATP 中磷酸键逐级水解的过

3、程图，以下说法不正确的是A.绿色植物叶肉细胞内，叶绿体合成的 ATP 比线粒体内合成的用途单一B.酶 ac 催化的反应(底物的量相同)，产生最多的是过程C.若要探究酶 b 的最适宜 PH，实验的自变量范围应偏酸性D.酶 ac 催化的反应体现了酶的专一性6.如图甲、乙、丙代表不同的种群，甲和乙原本属于同一物种，都以物种丙作为食物来源。由于地理隔离，且经过若干年的进化，现在不太清楚甲和乙是否还属于同一物种。下列有关说法正确的是A.若甲和乙在一起还能进行自由交配，则它们就一定不存在生殖隔离B.甲和乙的关系一定为竞争C.若甲和乙仍然为同一物种，则它们具有共同的基因库D.甲和乙种群基因频率的定向改变，导

4、致了它们朝着一定方向进化二、非选择题29.(10 分）图甲表示一个番茄叶肉细胞内发生的部分代谢过程。图中代表细胞代谢过程中的相关物质和能量。图乙是将一盆无土栽培的番茄放在玻璃钟罩内，用 CO2测量仪测得的玻璃钟罩内(晴朗夏天-昼夜)C02浓度变化曲线。请据图回答问题：- 3 -（1）图甲中和代表的是 (填“相同”或“不同” ）的物质。（2）在突然停止光照，其他条件不变时，番茄叶肉细胞的叶绿体中 C3的含量在短时间内会有所 。图乙中，BC 段 C02浓度升高减缓的主要原因是 。（3）图乙中 D 点时，番茄叶肉细胞中，光合作用与呼吸作用强度的关系为:光合作用 （填” “=”或“” ）呼吸作用；G

5、点时，番茄根尖分生区细胞中生成 ATP 的场所有 。（4）若从分子水平分析，图甲中番茄叶肉细胞内，叶绿体与线粒体的结构、功能出现稳定性差异的根本原因是 分子不同。（5）若无土栽培的培养液中含18O 的水，则段时间后番茄周围空气中含有18O 的物质有 。30.(10 分)哺乳动物的松果体白天分泌褪黑激素的功能会受到抑制。下图是松果体细胞内褪黑激素合成的示意图。用大鼠等动物进行实验，证实褪黑激素可以导致性腺萎缩。有关褪黑激素对性腺的调节，有两个假说：一为褪黑激素的靶器官是下丘脑，调节促性腺激素释放激素（GnRH)的分泌量；二为褪黑激素的靶器官是性腺，直接调节性腺的发育。（1）现进行探究实验如下：将

6、健康状况相同，处于发情期的成年雄性仓鼠，平均分为 A、B、C3 组。- 4 -手术摘除 A 组仓鼠的下丘脑，每天白天灌注适量褪黑激素，持续 12 小时；B 组仓鼠做相同的手术，但不摘除下丘脑，每天白天灌注等量褪黑激素，持续 12 小时：C 组仓鼠的处理为 。在相同且适宜的条件下，持续饲养 3 组仓鼠 4 周。4 周后，称量 3 组小鼠睾丸的质量。（2）实验结果的预测及因此得出的相应结论：，则褪黑激素的靶器官是下丘脑而不是性腺。 ，则褪黑激素的靶器官是性腺而不是下丘脑。如果睾丸质量 C 组A 组B 组，则性腺和下丘脑都是褪黑激素的靶器官。（3）去甲肾上腺素是一种神经递质，哺乳动物的视网膜接受光照

7、后，通过调节可 (填促进或抑制）A 神经细胞分泌 NE，图中褪黑激素合成和分泌的调节过程是 调节。31.(10 分）已知某雌雄异株植物花色的遗传受两对等位基因（A 和 a、B 和 b)控制。酶 1 能催化白色前体物质转化为粉色物质，酶 2 能催化粉色物质转化为红色物质，酶 1 由基因 A 控制合成，酶 2 由基因 B 控制合成。已知基因 B、b 位于常染色体上，现有纯合粉花雌性植株甲、纯合红花雄性植株乙和含基因 B 的纯合白花雄性植株丙，试设计实验判断基因 A 和基因B 的位置关系，并判断基因 A 是否位于 X 染色体上（不考虑交叉互换） 。请写出实验方案并预测实验结果及结论实验方案： 。预期

8、实验结果及结论： 。32.(9 分）塞罕坝国家森林公园地处典型的森林草原交错带，公园内既有森林，又有草原。研究发现，鹰对不同种群数量的鼠群发起攻击的成功率不同(如图所示)。清回答下列相关问题：（1）调查鼠的种群密度通常采用 法，若要预测鼠的种群数量的变化趋势通常要调查鼠种群的 - 5 -，但决定鼠种群数量变化的因素有 。若鼠迁入一个理想环境，第二年鼠的种群数量是第一年的 倍，则 为 (填“大于” “等于”或“小于”)1 的定值。（2）鹰攻击的成功率与鼠种群数量的关系是 ；如果鹰的数量下降，一段时间内，鼠种群数量可能出现的变化趋势是 。37.【生物选修 1:生物技术实践】 （15 分）下列是与芳

9、香油提取相关的问题，请回答：（1）用于提炼玫瑰精油的玫瑰花要在花开的盛期采收，大约是每年的 5 月上、中旬，原因是在此阶段，。（2）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油具有 的性质。蒸馏时收集的蒸馏液(填“是”或“不是” ）纯的玫瑰精油，原因是 。（3）当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和 。（4）从薄荷叶中提取薄荷油时 (填“能”或“不能” ）采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是 。38.【生物一选修 3:现代生物科技专题】 （15 分）请根据资料回答问题：资料 1：人体器官移植最大的难题是免疫排斥。猪细胞表面有一些人体没有的抗原，如

10、 -1，3 半乳糖苷转移酶就是其中的一种，因此人体会对移植的猪器官产生免疫排斥反应。资料 2:可利用基因打靶技术对猪细胞 -l，3 半乳糖苷转移酶基因进行改造，去除 -l，3半乳糖苷转移酶引起的免疫排斥，主要过程如下：- 6 -第一步：从猪囊胚中分离出胚胎干细胞（野生 ES)。需要改造的基因称为“靶基因” 。第二步：在含有一段与靶基因同源的序列上，插入新霉素抗性基因（neo)完成打靶载体的构建。第三步：打靶载体导入胚胎干细胞，与含有同源序列的 DNA 分子重新组合，发生置换，形成突变 ES 细胞基因。第四步：突变 ES 细胞筛选、增殖。（1）资料 2 基因改造过程中， “靶基因”是 ，打靶载体

11、的构建过程相当于基因工程基本操作步骤中的 。插入新霉素抗性基因后， “靶基因”不能表达的原因是 ，插入的新霉素抗性基因作为标记基因起到 作用。（2）利用克隆技术，使突变 ES 细胞增殖、分化，培育出不合成 1，3 半乳糖苷转移酶的猪器官，该过程体现了胚胎干细胞在功能上具有 。但得到的器官还不能直接移植入人体，原因是 。（3）基因打靶技术给人体移植器官短缺难题的解决带来了可能。据图可知，该项技木能精准定位进行基因改造是由于 。- 7 -参考答案参考答案1-6CDDCBD29.(共 10 分，除标注外，每空 1 分）（1）不同（2）增加夜晚温度降低，呼吸作用减弱（3） 细胞质基质 线粒体（2 分）

12、（4）mRNA 和叶绿体和线粒体中的 DNA(2 分）（5）H2180(水蒸气） 、18O2、C1802(2 分）30.(10 分，每空 2 分）（1）做相同的手术，但不摘除下丘脑，每天白天灌注等量的生理盐水（2）A 组=C 组B 组 C 组A 组=B 组（3）抑制 神经31.(共 10 分）- 8 -设计方案：选择植株甲和植株丙杂交产生 F1， （2 分）再让 F1随机传粉产生 F2，统计 F2的表现型及比例（2 分） 。预测结果：（1）若 F2的表现型及比例为红花：粉花：白花=9：3：4，且白花植株既有雌株也有雄株，则基因 A 位于常染色体上且与基因 B 位于非同源染色体上（2 分） 。（

13、2）若 F2的表现型及比例为红花雌：红花雄：粉花雌：粉花雄：白花雄=6：3:2:1:4，且白花植株只有雄株，则基因 A 位于 X 染色体上（2 分）（3）若 F2的表现型及比例为红花：粉花：白花=2：1：1，且植株颜色与性别无关，则基因A 位于常染色体上且与基因 B 位于同源染色体上（2 分）32.(共 9 分，除特殊标注外，每空 1 分）（1）标志重捕年龄组成出生率和死亡率、迁入率和迁出率（2 分）大于（2）二者呈负相关（2 分）（3）先增加后减少，最终趋于稳定（2 分）37.(共 15 分，除特殊标注外，每空 2 分）（1）花朵含油量最高（2）易挥发、难溶于水、化学性质稳定不是 玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来，所得到的是油水混合物（3）蒸馏温度（4）能 薄荷油和玫瑰精油的化学性质相似（3 分）38.(共 15 分，除特殊标注外，每空 2 分）（1） （猪细胞的）-1，3 半乳糖昔转移酶基因 目的基因的获取 基因结构被破坏 筛选（2）发育的全能性 人体对猪细胞还存在其他抗原引起的排斤反应（3）同源重组（3 分）