未成年人思想道德建设工作测评体系操作手册dng.doc

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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.全区未成年人思想道德建设工作测评体系测 评 操操 作 手 册（20一三三年版）目 录录操作说明3材料审核操操作手册册 .5说明.6材料审核索索引表.10材料审核地地点（单单位）申申报表.一三材料审核记记录表.16材料审核操操作表.223实地考察操操作手册册 .25说明.26实地考察地地点（单单位）申申报表.29实地考察操操作表.32网络（媒体体）调查查操作手手册.34说明. 35网络（媒体体）调查查申报表表.36网络（媒体体）调查查操作表表42整体观察操操作

2、手册册 .43说明.44整体观察操操作表.45附录 .46操 作 说说 明一、“全区区未成年年人思想想道德建建设工作作测评”由各旗县县（市、区区）文明明办牵头头，根据据实际情情况分解解测评任任务(参照全全区未成成年人思思想道德德建设工工作测评评体系任任务分解解表)，协调调相关部部门，做做好自测测和迎接接上级测测评的准准备工作作。二、全区区未成年年人思想想道德建建设工作作测评体体系（20一三年年版）主主要采用用材料审审核、问问卷调查查、网络络（媒体体）调查查、实地地考察、整整体观察察五种方方法采集集数据。这这些方法法在测评评中具有有互补功功能，以以保证对对未成年年人思想想道德建建设工作作的综合合

3、测评。三、为了保保证测评评的客观观性、公公正性和和有效性性，测评评工作应应遵循以以下操作作流程：材料审核实地考察网络(媒体)调查问卷调查整体观察结果汇总结果汇总结果汇总问卷统计结果汇总合成指标状态值测评组和被测评地座谈会合成被测评地总分四、测评组组分四个个小组进进行测评评，分别别负责材材料审核核、实地地考察、网网络(媒体)调查、问问卷调查查工作。材材料审核核、实地地考察、网网络(媒体)调查、问问卷调查查工作的的具体操操作办法法分别见见相应的的说明。五、测评统统一按照照分层随随机抽样样的方法法抽取样样本。在在材料审审核、实实地考察察、网络络(媒体)调查、问问卷调查查工作中中，涉及及抽取同同类地点

4、点（单位位）的，如如无特殊殊规定，一一经抽中中可重复复使用，如如学校、社社区等。六、四个小小组在完完成各自自工作的的同时，还还应对被被测评地地未成年年人思想想道德建建设工作作进行整整体观察察，采用用集中讨讨论方式式共同确确定其“测评组组整体感感受分数数”。材料审核操操作手册册被测评地：_测评日期：_说明一、表格类类型与填填写本操作手册册包括四四个表格格，即“材料审审核索引引表”、“材料审审核地点点（单位位）申报报表”、“材料审审核记录录表”、“材料审审核操作作表”。前三三个表格格由被测测评地填填写，最最后一个个表格由由测评人人员填写写。二、材料提提交要求求被测评地应应提供相相关材料料，供测测评

5、人员员审核。测测评人员员根据被被测评地地填写的的“材料审审核记录录表”的内容容，一一一对照材材料审核核，记录录审核结结果。被被测评地地提交材材料的具具体要求求如下：1、提供的的材料以以20112年工作作为主，“材料审审核记录录表”中有特特别规定定的除外外；2、所有材材料均须须编号，编编号格式式如下：1-1），“1”代表第1个测评评内容，“1）”代表该该测评内内容中的的第1个标准准；3、提供的的材料须须按测评评内容分分类归档档成册，每每册编写写目录，通通过目录录将材料料中直接接相关的的内容与与各测评评标准一一一对应应。此外外，对材材料中与与测评标标准直接接相关的的内容用用下划线线予以标标注，以以

6、便于测测评人员员查找；4、提供的的材料应应尽可能能是原件件。复印印件要加加盖公章章，力求求佐证材材料的权权威性和和真实性性；5、提供的的材料以以最具说说服力、最最符合要要求、最最能代表表被测评评地工作作水平的的材料为为宜，不不宜面面面俱到、求求大求多多。6、可以通通过电子子索引在在网上查查询到的的材料，提提供电子子索引即即可，不不必另行行打印或或复印。三、材料记记录要求求1、“材料料审核记记录表”的记录录应对照照考评内内容，简简明扼要要，清晰晰明确。如如说明未未成年人人思想道道德建设设工作任任务分工工的情况况，只需需记录任任务分工工的文件件名、出出台时间间即可；列举联联合开展展的主题题实践活活

7、动，只只需记录录活动名名称、开开展时间间和主办办单位即即可。2、记录的的各项内内容要有有相关材材料印证证。3、属于随随机抽查查部分的的考核内内容，由由测评人人员记录录，不需需要被测测评地提提前填写写。四、材料审审核地点点（单位位）申报报1、“材料料审核地地点（单单位）申申报”主要用用于测评评时抽取取部分地地点（单单位）进进行详细细的材料料审核。申申报的地地点（单单位）名名单须提提前报送送测评组组。申报报的地点点（单位位）分为为两种类类型：第一种为全全部申报报类型。如“乡村学校少年宫”。第二种为限限量申报报类型。包包括旗县县（市、区区）社区区（居委委会）、学学校。如如被测评评地无农农村，则则对相

8、应应测评内内容不作作测评要要求。（1）社区区。各旗旗县（市市、区）分别申报其中20%的社区（总申报数目至少20个，若当地社区实际数目少于20个，则按实际数目填写）。（2）学校校。各旗旗县（市市、区）分分别申报报其中20%的学校校，以高高中、面面向未成成年人的的职校、初初中和小小学为分分类标准准（总申申报数目目至少20个，若当当地学校校实际数数目少于于20个，则则按实际际数目填填写）。要要求重点点（示范范）学校校和普通通学校各各占一半半，并包包含城区区学校和和农村学学校。 2、被测评评地负责责提供所所涉及的的地点（单单位）的的名单，并并填写“材料审审核地点点（单位位）申报报表”（表格格不够时时可

9、附表表）。3、所有参参与申报报的地点点（单位位）均需需准备相相应的考考核材料料供测评评人员审审核。4、测评人人员根据据本操作作手册的的具体要要求从“材料审审核地点点（单位位）申报报表”中随机机抽取一一定数量量的相应应地点（单单位）进进行测评评。5、社区、学学校的抽抽取数量量依次为为4、4个。其其具体的的抽取方方法是：（1）测评评组对照照地点（单单位）名名单在被被抽取的的区中随随机抽取取4个社区区；（2）随机机抽取高高中、职职校、初初中和小小学各1所，重重点/示范学学校和普普通学校校各占一一半。五、材料审审核统计计口径1、考核数数据为被被测评地地数据。2、凡按照照统计法法和行业业主管部部门要求求

10、纳入当当地统计计范围的的数据，以以当地的的统计数数据为准准；3、以人口口为计算算基数的的数据，如如果未纳纳入当地地统计范范围，以以常住人人口为统统计口径径；4、体系中中的未成成年人包包含居住住在被测测评地半半年以上上的外来来务工、经经商人员员子女。六、材料审审核要求求1、形式审审核，即即测评人人员审核核被测评评地所提提供的材材料是否否符合本本说明第第二条的的规定；2、内容审审核，即即测评人人员根据据“材料审审核记录录表”，对照照原始材材料审核核被测评评地是否否达到测测评体系系的相关关标准（如如被测评评地无农农村，经经上一级级相关主主管部门门出具证证明材料料后，则则相应测测评内容容不作要要求，视

11、视为达标标）；3、认真做做好审核核记录，并并将审核核结果填填入“材料审审核操作作表”。材料审核索索引表此表由被测测评地填填写基本指标测评项目材料编号材料出具部部门1、领导体体制和工工作机制制2、学习雷雷锋“做一个个有道德德的人”主题活活动3、中华经经典诵读读4、心理健健康教育育5、乡村学学校少年年宫6、学校教教育7、家庭教教育8、社区教教育9、净化社社会文化化环境加分浮动指指标1）为未成成年人思思想道德德建设工工作提供供专项经经费保障障。2）除全国国、自治治区、盟盟市确定定的“做一个个有道德德的人”主题活活动联系系点外，有有本旗县县（市、区区）主题题活动联联系点，并并有健全全的QQ群为经经常性

12、组组织联络络方式。3）有本旗旗县（市市、区）自自主建设设的乡村村学校少少年宫项项目。4)城市学学校少年年宫建设设有试点点、有效效果。5）参加自自治区组组织开展展的“优秀童童谣征集集评选活活动”情况。由自治区党党委宣传传部未成成年人处处负责统统计。6）参加自自治区组组织开展展的“美德少少年”评选表表彰活动动情况。由自治区党党委宣传传部未成成年人处处负责统统计。7）参加自自治区组组织开展展的“中小学学校园文文化艺术术大赛”情况。由自治区党党委宣传传部未成成年人处处负责统统计。材料审核地地点（单单位）申申报表此表由被测测评地填填写类别数量要求社区名城市社区各旗县（市市、区）分分别申报报其中20%的社

13、区区（总申报数数目至少少20个，若若当地社社区实际际数目少少于200个，则则按实际际数目填填写）。类别数量要求学校名所在地所属类型（高高中/面向未未成年人人的职校校/初中/小学）学校各旗县（市市、区）分分别申报报其中220%的的学校，以以高中、面面向未成成年人的的职校、初初中和小小学为分分类标准准（总申报数数目至少少20个，若若当地学学校实际际数目少少于200个，则则按实际际数目填填写）。要要求重点点（示范范）学校校和普通通学校各各占一半半，并包包含城区区学校和和农村学学校。类别数量要求名称详细地址乡村学校少少年宫（包包括中央央专项彩彩票公益益金支持持建设项项目学校校和本旗旗县自主主建设的的乡

14、村学学校少年年宫及城城市学校校少年宫宫，请在在名称后后备注）。全部材料审核记记录表此表由被测测评地填填写基本指标测评项目测评内容记录要求分值记录1、 领导体制和和工作机机制(95分)1）召开专专门会议议或在相相关会议议上对未未成年人人工作作作专门安安排部署署，制定定下发专专门文件件，有具具体实施施方案，有有明确责责任分工工； 提供贯彻落落实全国国、自治治区、盟盟市未成成年人思思想道德德建设工工作会议议精神的的报告、通通知、方方案、任任务分工工等资料料。4分2）各旗县县（市、区区）党政政主要负负责同志志参加未未成年人人思想道道德建设设工作会会议情况况；提供党政主主要领导导参会情情况的信信息图片片

15、、登记记册、视视频或报报刊等资资料。1分3）有在全全国、自自治区、盟盟市会议议或培训训班上介介绍过的的典型经经验；提供在各级级各类会会议、培培训班上上作典型型经验交交流的材材料、图图片等资资料。1分4）本旗县县（市、区区）范围围内有未未成年人人思想道道德建设设工作季季度测评评；提供测评通通知、方方案、报报告等资资料。05分6）各旗县县（市、区区）中小小学校德德育教师师培训人人数及时时间。提供培训通通知、会会序册、图图片、参参加人数数等资料料。3分2、学习雷雷锋“做一个个有道德德的人”主题活活动(16分)1）“做一一个有道道德的人人”主题活活动联系系点数量量及效果果；提供全国、自自治区、盟盟市联

16、系系点数量量及效果果相关资资料。3分2）有“做做一个有有道德的的人”主题活活动实施施方案，活活动效果果好。提供活动的的通知、方方案、总总结、信信息图片片、参与与人数及及参与面面比例等等资料。4分3）未成年年人待人人接物和和基本生生活能力力培养训训练有方方案、有有成效；12分4）开展美美德少年年星级评评选，学学生参与与面大，效效果好；18分5）有开展展“日行一一善”道德实实践活动动的实施施方案、措措施和效效果；12分6）有组织织中小学学生自办办“节日小小报”的活动动情况和和成果汇汇编；12分7）网上祭祭英烈、童童心向党党、优秀秀童谣传传唱活动动措施具具体，普普遍开展展；18分8）六一期期间“学习

17、雷雷锋、做做美德少少年”、十一期期间“向国旗旗敬礼”两项网网上签名名寄语活活动有专专门部署署，学生生参与面面达到80%以上。18分3、中华经经典诵读读(12分)1）有年度度经典诵诵读实施施方案并并纳入教教学计划划；提供文件、方方案、计计划等相相关资料料。5分2）有中小小学校经经典诵读读活动落落实情况况；提供相关资资料。5分3）有运用用“学道德德模范、诵诵中华经经典、做做有德之之人”电视专专题片为为教案开开展诵读读活动安安排和落落实情况况；提供运用电电视专题题片的证证明材料料。2分4、心理健健康教育育(7.55分)1） 有未成年人人心理健健康辅导导站（点点）；提供辅导站站（点）相相关资料料。1.

18、5分2）落实“治未病”工作理理念，运运用网络络、电话话、授课课等多种种形式开开展教育育引导，定定期组织织开展心心理健康康教育知知识普及及、咨询询活动等等；提供工作和和活动开开展的相相关资料料。3分3）有工作作队伍、有有培训时时间和人人数及保保障机制制。提供相关资资料。3分5、乡村学学校少年年宫(9分)1）项目建建设资金金和运转转补助资资金使用用情况；提供购买器器材设备备及修缮缮清单、票票据等有有关资料料。4分2）乡村学学校少年年宫活动动开展情情况；提供本旗县县（市、区区）中央央专项彩彩票公益益金支持持乡村学学校少年年宫项目目的管理理制度、教教学计划划、活动动项目设设置及开开展情况况等资料料。3

19、分3）乡村学学校少年年宫有专专兼职辅辅导员队队伍。提供学校教教师、志志愿者、对对口支援援单位人人员组成成的辅导导员队伍伍情况等等资料。2分6、学校教教育(72分)1）中小学学校德育育课落实实，效果果好；提供相关资资料。12分2）中小学学校运用用各门课课程德育育资源，促促进德育育、智育育、体育育、美育育有机融融合有安安排、有有考评；2分3）中小学学校实施施师德师师风建设设工程有有具体方方案、有有实际效效果；1分4）中小学学校探索索建立家家长委员员会制度度有具体体措施、有有活动记记录；提供第一批批覆盖30%的中小小学校学校道德讲堂登记表资料。0.5分5）中小学学校“道德讲讲堂”建设情情况和活活动开

20、展展情况。(按照自治区党委宣传部、文明办、教育厅关于印发全区中小学校“道德讲堂”建设实施方案的通知（内文明办字20一三3号）要求，今年6月1日前报送第一批覆盖30%的中小学校学校道德讲堂登记表)2.5分7、家庭教教育（3分）1）家长学学校建设设落实，活活动效果果好；提供通知、方方案、信信息图片片、总结结等材料料。1分2）“家长长教子”有具体体措施，有有良好效效果。提供通知、方方案、信信息图片片、总结结等材料料。2分8、社区教教育（36分）1）社区有有未成年年人开展展文体活活动设施施、场所所，在节节假日和和放学后后向未成成年人免免费开放放；提供规章制制度、工工作职责责等资料料。1分2）社区有有组

21、织未未成年人人参与的的学习雷雷锋、做做“小小志志愿者”活动；提供通知、方方案、信信息图片片、总结结等资料料。06分3）社区有有具体措措施关爱爱帮扶困困难家庭庭、流动动人口家家庭未成成年子女女；提供通知、方方案、信信息图片片、总结结等资料料。1分4）组建了了来源多多样、专专兼结合合的未成成年人教教育工作作队伍。提供相关资资料。1分9、净化社社会文化化环境（9分）2）开展打打击网络络淫秽色色情和低低俗信息息工作，有有实际效效果；提供通知、方方案、总总结等资资料。3分3）开展广广播电视视、书报报刊和文文化市场场抵制低低俗工作作，责任任落实，管管理到位位；3分4）深化“扫黄打打非”有工作作方案，有有具

22、体措措施，有有明显成成效，无无黄赌毒毒案件；3分加分浮动指指标测评标准记录要求分值记录1）为未成成年人思思想道德德建设工工作提供供专项经经费保障障。提供财政部部门的批批复文件件，或拨拨付资金金通知书书复印件件、报销销单等有有关票据据资料。有专项经费费保障的的加2分。2）除全国国、自治治区、盟盟市确定定的“做一个个有道德德的人”主题活活动联系系点外，有有本旗县县（市、区区）主题题活动联联系点，并并有健全全的QQ群为经经常性组组织联络络方式。提供联系点点数量及及效果等等相关资资料。每1个联系系点加0.5分，最最多加 5分。3）有本旗旗县（市市、区）自自主建设设的乡村村学校少少年宫项项目。参照中央专

23、专项彩票票公益金金支持乡乡村学校校少年宫宫项目做做法，提提供资金金投入、活活动开展展、教师师队伍建建设情况况等相关关资料；实地考考察1个乡村村学校少少年宫。每有一个乡乡村学校校少年宫宫加1 分，最最多加5分。4)城市学学校少年年宫建设设有试点点、有效效果。参照乡村学学校少年年宫做法法，提供供资金投投入、活活动开展展、教师师队伍建建设情况况等相关关资料；实地考考察1个城市市学校少少年宫。每有一个城城市学校校少年宫宫加1 分，最最多加3分。5）参加自自治区组组织开展展的“优秀童童谣征集集评选活活动”情况。由自治区党党委宣传传部未成成年人思思想道德德建设处处负责统统计。（查查阅表表彰决定定。）一等奖

24、每篇篇加0.5分；二二等奖每每篇加0.4分；三三等奖每每篇加0.3分；优优秀奖每每篇加0.22 分，最最多不超超过 2分。6）参加自自治区组组织开展展的“美德少少年”评选表表彰活动动情况。由自治区党党委宣传传部未成成年人思思想道德德建设处处负责统统计。（查查阅表表彰决定定。）每名“美德德少年”(不包括括提名奖奖获得者者)加2分。7）参加自自治区组组织开展展的“中小学学校园文文化艺术术大赛”情况。由自治区党党委宣传传部未成成年人思思想道德德建设处处负责统统计。（查查阅表表彰决定定。）一等奖每个个加0.3分，最最多不超超过3分；二二等奖每每个加0.2分，最最多不超超过2分；三三等奖每每个加0.11

25、 分，最最多不超超过2分。材料审核操操作表此表由测评评人员填填写测评内容测评结果测评内容测评结果1、领导体体制和工工作机制制标准1）符合 不符合合3、中华经经典诵读读标准2）符合 不符合合标准2）符合 不符合合标准3）符合 不符合合标准3）符合 不符合合4、心理健健康教育育标准1）符合 不符合合标准4）符合 不符合合标准2）符合 不符合合标准5）符合 不符合合标准3）符合 不符合合标准6）符合 不符合合5、乡村学学校少年年宫标准1）符合 不符合合2、学习雷雷锋“做一个个有道德德的人”主题活活动标准1）符合 不符合合标准2）符合 不符合合标准2）符合 不符合合标准3）符合 不符合合标准（1）符合

26、 不符合合6、学校教教育标准1）符合 不符合合标准（2）符合 不符合合标准2）符合 不符合合标准（3）符合 不符合合标准3）符合 不符合合标准（4）符合 不符合合标准4）符合 不符合合标准（5）符合 不符合合标准5）符合 不符合合标准（6）符合 不符合合7、家庭教教育标准1）符合 不符合合3、中华经经典诵读读标准1）符合 不符合合标准2）符合 不符合合测评内容测评结果测评内容测评结果8、社区教教育标准1）符合 不符合合标准2）符合 不符合合标准3）符合 不符合合标准4）符合 不符合合9、净化社社会文化化环境标准1）符合 不符合合标准2）符合 不符合合标准3）符合 不符合合标准4）符合 不符合合

27、标准5）符合 不符合合加分浮动指指标标准1）符合 不符合合标准2）符合 不符合合标准3）符合 不符合合标准4）符合 不符合合标准5）符合 不符合合(由自治治区党委委宣传部部未成年年人处负负责统计计)标准6）符合 不符合合(由自治治区党委委宣传部部未成年年人处负负责统计计)标准7）符合 不符合合(由自治治区党委委宣传部部未成年年人处负负责统计计)实地考察操操作手册册被测评地：_测评日期：_说明一、表格类类型与填填写本操作手册册包括两两个表格格：“实地考考察地点点（单位位）申报报表”、“实地考考察操作作表”，第一一个表格格由被测测评地填填写（表表格不够够时可以以附表），第第二个表表格由测测评人员员

28、填写。二、实地考考察范围围测评体系系中所所列的测测评方法法为实地地考察的的项目。三、实地考考察程序序1、实地考考察地点点（单位位）申报报。被测测评地按按要求做做好“待考察察地点（单单位）”的申报报工作，提提前将“待考察察地点（单单位）”报测评评组，同同时提供供辖区范范围的地地图册。申申报范围围包括各各旗县（市市、区）相关地地点（单单位）。网吧、幼儿儿园、图图书音像像制品销销售店、玩玩具饰品品销售店店、游戏戏软件销销售店、交交通路口口由测评评组随机机考察，不不再单独独申报。“待考察地地点（单单位）”分为两两种类型型：第一类 必必须全部部申报的的地点（单单位）：未成年年人心理理健康辅辅导站、乡乡村

29、学校校少年宫宫、声讯讯服务台台。乡村村学校少少年宫与与“材料审审核地点点（单位位）申报报表”的名单单重复使使用，不不需另行行申报。第二类 限限量申报报的地点点（单位位）：学校、城城市社区区、游戏戏厅等经营营场所。学校、城市社区与“材料审核地点（单位）申报表”的名单重复使用，不需另行申报。各旗县（市市、区）游游戏厅经经营场所所申报30%（总申申报数目目至少10个。若若当地实实际数目目少于10个，则则按实际际数目填填写。2、实地考考察地点点（单位位）的抽抽取（1）实地地考察所所涉及的的1所未成成年人心心理健康康辅导站站、3处游戏戏机经营营场所，均均由测评评组从被被测评地地内所有有相关地地点（单单位

30、）的的申报表表中随机机抽出。（2）实地地考察所所涉及的的1所中央专专项彩票票公益金金支持建建设的乡乡村学校校少年宫宫、4个城市市社区、4所学校，与材料审核抽取的地点（单位）重复使用。3、实地考考察分组组。实地地考察组组按照要要考察的的地点（单单位）进进行分组组。每个个小组至至少包括括两个人人。每个个小组结结合地地图册，分分别设计计考察路路线。4、实地考考察。实实地考察察组工作作人员结结合地地图册对对抽中的的地点（单单位）进进行实地地考察，一一般在23个工作作日内完完成实地地考察工工作。四、实地考考察的具具体方法法实地考察的的具体方方法包括括实地察察看、查查阅材料料、座谈谈会、随随机拦访访等多种

31、种形式。测测评人员员可根据据实际情情况分别别采用不不同的具具体方法法。五、实地考考察的记记录要求求实地考察组组工作人人员在实实地考察察操作表表中记记录被考考察地点点（单位位）的名名称、地地址及考考察情况况。如果果被考察察地点（单单位）符符合标准准要求，可可以不作作详细记记录；反反之，则则必须记记录不符符合标准准的具体体情况。要要对照标标准，逐逐项评定定结果，认认真做好好记录。实地考察地地点（单单位）申申报表此表由被测测评地填填写类别数量要求台名及号码码 注明明所在旗旗县（市市、区）所提供的主主要服务务内容声讯服务台台所有在本地地通信管管理部门门注册的的声讯台台类别数量要求场所名所在旗县（市市、

32、区）详细地址游戏厅经营营场所各旗县（市市、区）游游戏厅经经营场所所申报330%（总申申报数目目至少10个。若若当地实实际数目目少于110个，则则按实际际数目填填写。类别辅导站名详细地址旗县（市、区区级）未未成年人人心理健健康辅导导站实地考察操操作表此表由测评评人员填填写测评项目测评内容测评重点分值考察记录4、心理健健康教育育(1.5分)1）有未成成年人心心理健康康辅导站站（点）实地考察11所旗县(市、区)级未成成年人心心理健康康辅导站站。1.5分5、乡村学学校少年年宫（2分）2）乡村学学校少年年宫活动动开展情情况；实地考察中中央专项项彩票公公益金支支持建设设的乡村村学校少少年宫。2分6、学校教

33、教育（3分）4）中小学学校探索索建立家家长委员员会制度度有具体体措施、有有活动记记录；实地考察44个中小小学校。05分5）中小学学校“道德讲讲堂”建设情情况和活活动开展展情况。25分7、家庭教教育（1分）1）家长学学校建设设落实，活活动效果果好；实地考察44个家长长学校。1分8、社区教教育（2分）1）社区有有未成年年人开展展文体活活动设施施、场所所，在节节假日和和放学后后向未成成年人免免费开放放；实地考察44个社区区。1分3）社区有有具体措措施关爱爱帮扶困困难家庭庭、流动动人口家家庭未成成年子女女；实地考察44个社区区。1分9、净化社社会文化化环境（36分）1）加强网网吧管理理、取缔缔“黑网吧

34、”，经营营性网吧吧要实名名登记，无无接纳未未成年人人现象；实地考察内内容，协协调本旗旗县（市市、区）内内有关单单位做好好迎检工工作。18分5）整治中中小学校校周边环环境力度大大、常态态化，效效果实。实地考察内内容，协协调本旗旗县（市市、区）内内有关单单位做好好迎检工工作。18分网络（媒体体）调查查操作手手册被测评地：_测评日期：_说明一、表格类类型与填填写本操作手册册包括两两个表格格：“网络（媒媒体）调调查申报报表”和“网络（媒媒体）调调查操作作表”，第一一个表格格由被测测评地填填写（表表格不够够时可附附表），第第二个表表格由测测评人员员填写。二、网络（媒媒体）调调查范围围报纸、期刊刊、电视视

35、台、广广播电台台、互联联网网站站、手机机网站。申报的网络（媒体）名单须提前报送测评组。网络（媒体体）调查查申报表表此表由被测测评地填填写旗县（市、区区）报纸纸和期刊刊所属单位创设年份旗县（市、区区）电视视台频道道所属单位开通时间旗县（市、区区）广播播电台频频率所属单位开通时间旗县（市、区区）提供供接入服服务的互互联网网网站网址接入时间旗县（市、区区）提供供接入服服务的手手机网站站网址接入时间旗县（市、区区）开办办的专门门面向青青少年的的网站网址开通时间网络（媒体体）调查查操作表表此表由被测测评地作作相应准准备、由由测评人人员填写写测评内容测评标准测评要点分值考察记录1、领导体体制和工工作机制制

36、（05分）5）各旗县县（市、区区）主要要新闻媒媒体、都都市类媒媒体和网网络媒体体有专题题专栏；在各媒体设设置未成成年人工工作专栏栏，并注注意网络络媒体及及时更新新信息。05分整体观察操操作手册册被测评地：_测评日期：_说明一、整体观观察整体观察在在整体测测评工作作结束后后进行，由由测评人人员根据据测评工工作过程程中所见见、所闻闻的情况况来集体体讨论决决定，主主要涉及及被测评评地中小小学校、农农村及特特殊群体体未成年年人工作作、社会会文化环环境等方方面。二、整体观观察的操操作程序序1、测评组组成员对对照测评评体系，参参照本操操作手册册中的具具体考核核标准逐逐一讨论论。全部部测评人人员均认认可者为为达标。2、各项测测评标准准全