机动车驾驶培训教练员理论考试题库-汽车驾驶教员考试题库koe.docx
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1、重庆市机动车驾驶培训教练员理论考试题库机动车驾驶培训教练员理论考试题库说明1、题目类类型:判判断题、单单项选择择题、多多项选择择题三种种。2、出题范范围:汽汽车驾驶驶教员培培训教材材、汽汽车驾驶驶培训教教学计划划和教学学大纲、中中华人民民共和国国道路运运输条例例、道道路运输输行政处处罚规定定(交交通部令令20001年第第5号)、机机动车驾驾驶培训训机构资资格条件件(JJT/TT4333-20004)。3、出题原原则:结结合重庆庆市汽车车驾驶培培训教员员的实际际情况,本本着“少理论论、多实实际、忠忠实于教教材”的原则则设置本本题库。第一部分 判断断题范围:汽车驾驶驶教员培培训教材材第一一章 汽车
2、驾驾驶员的的职业道道德汽车驾驶驶教员培培训教材材第二二章 教育心心理学在在汽车驾驾驶培训训中的应应用汽车驾驶驶培训教教学计划划和教学学大纲机动车驾驾驶培训训机构资资格条件件(JJT/TT4333-20004)试题及参考考答案:1、教员要要求学员员做到的的事情,首首先自己己要做到到。( )2、教学计计划是指指导教学学工作的的基本文文件,它它不是学学校组织织教学和和实现培培养目标标的主要要依据。( )3、要教好好学生,首首先要坚坚持礼让让三先,先先慢、先先停、先先让。( )4、开英雄雄车、霸霸道车、强强行超车车、争道道抢行都都是文明明的表现现。( )5、每一个个汽车驾驾驶教员员要从平平时作起起,有
3、意意识地锻锻炼自己己。要在在铸师魂魂、养师师德、做做师表上上下功夫夫。( )6、经验仅仅是某些些实践活活动的部部分反映映,可能能带有片片面性、偶偶然性,甚甚至错误误。只有有把实践践经验上上升到理理论,才才能科学学地反映映规律。( )7、人的发发展并不不受到各各自健康康状况、遗遗传等先先天生理理因素影影响。( )8、只有学学员自己己充分发发挥主观观能动性性,才能能完成教教学任务务。( )9、在实习习教学中中要不讲讲理地要要学员这这样做,不不要那样样做。( )10、教学学中应遵遵循循序序渐进的的原则,从从基础开开始,先先让学员员系统地地了解和和掌握基基本知识识、基本本技能,再再促进能能力的提提高。
4、( )11、“深深”是指教教学内容容,讲解解深刻,深深入事物物本质。( )12、“浅浅”是指教教学方法法,用通通俗易懂懂,清楚楚明白,生生动有趣趣的语言言讲解清清楚。( )13、对胆胆汁质的的学员不不可严厉厉批评,不不能激怒怒他。( )14、对抑抑郁质的的学员宜宜多鼓励励,要经经常当众众批评。( )15、汽车车驾驶学学员多数数是处于于性格定定型期的的青年人人,但尚尚未完全全成熟,应应注意培培养学员员优秀的的安全驾驾驶性格格和职业业道德。( )16、教练练员要及及时纠正正学员的的不良或或错误动动作,根根据道路路交通需需要,合合理选择择动作,并并将其协协调连贯贯起来,形形成完整整系统。( )17、
5、转动动转向盘盘应做到到等速均均匀,与与行驶速速度良好好配合,使使用离合合器踏板板应注意意速度变变化,做做到“两快一一慢一停停顿”。( )18、学员员踏下离离合器后后不能将将变速杆杆移入空空档是无无力表现现。( )19、猛踏踏制动踏踏板、猛猛转转向向盘、换换档强拉拉硬推是是粗猛表表现。( )20、驾驶驶操作应应该动作作柔和、平平稳、速速度发生生急剧变变化的动动作。( )21、加速速踏板轻轻踏缓抬抬,转动动转向盘盘均匀柔柔和,预预见性制制动的“一重一一轻”操纵过过程,起起步时离离合器平平稳结合合等,都都是对动动作柔和和的要求求。( )22、在进进行移库库操作时时,当车车辆右侧侧快出线线时,应应向左
6、转转动转向向盘。( )23、换档档时,变变速杆在在空档来来回晃动动;行驶驶中无故故晃动转转向盘;反复塌塌放加速速踏板,造造成车辆辆闯动。( )24、学员员在面临临较为复复杂的道道路交通通情况或或较难的的动作练练习时也也会紧张张,一旦旦熟悉后后,紧张张状态较较易消除除。( )25、刚学学驾驶,学学员往往往抓不到到变速杆杆,找不不准档位位,踏不不准制动动踏板而而需要借借助视觉觉帮助。( )26、技能能的形成成是以知知识的掌掌握为基基础,以以一定的的能力为为前提。( )27、训练练后期主主要是建建立复杂杂的协调调动作阶阶段,建建立协调调比较困困难,成成绩提高高自然缓缓慢。( )28、训练练初期学学员
7、兴趣趣浓厚,好好奇心强强,情绪绪高涨;随着训训练深入入,学员员会感到到枯燥、困困难;产产生厌恶恶、懈怠怠情绪,影影响训练练效果。( )29、有的的学员运运动能力力强而疏疏于观察察、思考考,出现现场地训训练进步步快,道道路驾驶驶进步迟迟缓。( )30、有的的学员道道路驾驶驶分析、判判断能力力强,而而空间目目测能力力、认向向能力差差而出现现式样驾驾驶进步步迟缓。( )31、完善善的动作作需要巩巩固练习习的时间间,错误误的动作作细节干干扰协调调动作的的形成。( )32、长期期训练带带来疲劳劳影响成成绩提高高,应注注意劳逸逸结合,合合理分配配训练科科目和时时间,并并进行适适当的心心理调节节。( )33
8、、忽视视驾驶培培训的教教学计划划、教学学大纲,不不尊重教教材,满满足于“学员能能够在道道路上把把汽车开开走”这种低低标准要要求。是是造成教教学单位位、教学学班组技技能培训训水平低低下,学学员训练练成绩低低下的主主要原因因。( )34、有的的驾驶操操作教员员在教学学中采用用“尝试错错误”的方法法,是可可取的。( )35、初次次训练印印象深刻刻,要从从训练开开始就使使动作准准确无误误。( )36、操作作示范可可以加深深学员对对正确动动作的视视觉印象象和动作作体验,是是技能传传授运用用最多、影影响最大大的教学学方法。( )37、汽车车驾驶操操作教员员想教多多少就教教多少,想想怎么教教就怎么么教是错错
9、误的。( )38、集中中练习,就就是把一一个科目目的整套套动作,在在一定时时间内连连续练习习完毕,中中间不穿穿插其它它训练内内容。( )39、分配配练习每每次练习习时间较较短,之之间拉开开一定的的间隔。( )40、最有有利的训训练时间间分配是是:开始始阶段进进行较频频繁的练练习,每每次练习习时间不不宜过长长,然后后逐渐延延长练习习时距,每每次练习习时间也也可略增增长,如如果有几几种科目目动作的的练习,最最好交错错进行。( )41、临考考前,交交换车辆辆和汽车车驾驶操操作教员员,以增增强学员员的适应应能力和和保持心心理的稳稳定。( )42、上坡坡起步时时,掌握握好抬离离合器踏踏板接触触联动时时,
10、轻踏踏加速踏踏板,并并同时放放松驻车车制动器器,然后后逐渐加加速,缓缓缓抬起起离合器器踏板,当当车已平平稳起步步后,将将迅速抬抬起离合合器踏板板。( )43、下坡坡起步绝绝不允许许用高速速档起步步,以防防联动点点掌握不不当,会会造成传传动机件件损坏。( )44、要养养成中速速行驶的的良好习习惯。( )45、紧急急制动对对车辆各各部件损损坏较严严重,还还会出现现侧滑,不不到关键键时刻,不不能采用用紧急制制动。( )46、养成成随时准准备制动动、停车车的良好好习惯。教教给学生生在行车车“右脚不不空”的操作作方法,做做好有备备无患,保保证行车车安全。( )47、学员员在换档档时,低低头下视视,不会会
11、危及行行车安全全。( )48、汽车车驾驶员员必须掌掌握有关关转向的的技术动动作要领领。( )49、训练练初期操操作的速速度应慢慢一些,要要求每一一个动作作都要达达到准确确、规范范,不能能贪多、求求快,进进度服从从质量。( )50、训练练操作过过程中应应用手势势时,不不能与口口令同时时使用。( )51、训练练收车后后,要准准备好次次日教学学用的一一切设备备。( )52、在汽汽车驾驶驶操作教教员的示示范指导导下,学学员必须须按操作作程序、规规范、标标准进行行操作,对对不听从从指导,任任意操作作者,可可暂停学学习。( )53、使用用半联动动时间稍稍长就会会烧坏离离合器机机件。( )54、对优优秀的学
12、学员,要要防止他他们养成成傲慢、不不虚心等等倾向。( )55、有什什么样的的教员,就就有什么么样的学学员。( )56、一个个粗心、性性急的学学员在训训练过程程中,通通过自我我调节,可可以养成成细心、镇镇定的良良好品质质。( )57、经验验丰富的的驾驶员员,能做做到超车车、会车车、通过过交叉路路口及变变换车道道时,熟熟练地转转移注意意对象( )58、克服服困难越越多,兴兴趣就越越高;克克服困难难越大,兴兴趣就越越强。( )59、松懈懈情绪造造成注意意力不集集中,不不会使训训练成绩绩停顿。( )60、学员员上坡起起步操作作失败,反反复多次次仍未掌掌握要领领,越急急越做不不好,这这时就不不必重复复练
13、下去去。( )61、压缩缩学习时时间,减减少训练练科目和和行驶里里程,单单纯追求求经济效效益的做做法,违违反了教教学规律律和原则则,不仅仅降低了了培训质质量,而而且会给给社会带带来潜在在的危害害。( )62、教练练员与学学员要建建立正常常的师生生关系,学学员不准准向教练练员赠送送任何礼礼品。( )63、车辆辆在转弯弯前要视视转弯角角度的大大小提前前将车速速提高,保保障车辆辆平稳转转弯。( )64、学员员要爱护护车辆及及设备,出出车前和和收车后后应主动动维护和和清洁车车辆。( )65、在行行车时要要保持经经济速度度,提高高观察能能力,提提前采取取安全制制动措施施,达到到安全行行车的目目的。( )
14、66、学员员要服从从汽车驾驾驶操作作教员的的指挥与与管理。( )67、机动动车驾驶驶培训机机构应具具有独立立企业法法人资格格。( )68、一级级机动车车驾驶培培训机构构教练车车不得少少于500辆。( )69、专项项类机动动车驾驶驶培训机机构只具具备一种种车型的的培训能能力。( )70、机动动车驾驶驶培训机机构分为为综合和和专项两两类。( )71、理论论教练员员应持有有机动车车驾驶证证,且具具有两年年以上驾驾驶经历历。( )72、驾驶驶操作教教练员年年龄不超超过600周岁。( )73、对驾驾驶操作作教练员员的学历历没有要要求。( )74、大型型客车驾驾驶操作作教练员员应具有有8年以以上的安安全驾
15、驶驶经历。( )75、机动动车驾驶驶培训机机构的驾驾驶操作作教练员员人数不不少于教教练车数数量的11.1倍倍。( )76、小型型汽车驾驾驶操作作教练员员应具有有5年以以上的安安全驾驶驶经历。( )77、场内内道路驾驾驶教练练场单向向行车道道宽度不不小于33.5米米。( )78、同向向行驶的的教练车车,场内内道路驾驾驶训练练场的车车辆密度度应在220辆/公里以以下。( )79、驾校校的教学学设施设设备应具具备计算算机单机机或网络络教学系系统,满满足运行行多媒体体理论教教学软件件和记录录雪时的的要求。( )80、大型型客车教教练场地地单车使使用面积积为7550M22。( )81、大型型货车教教练场
16、地地单车使使用面积积为7550M22。( )82、小型型汽车教教练场地地单车使使用面积积为7550M22。( )83、中型型客车教教练场地地单车使使用面积积为5000M22。( )84、城市市公交车车车教练练场地单单车使用用面积为为7500M2。( )85、半挂挂车教练练场地单单车使用用面积为为4000M2。( )范围:汽车驾驶驶教员培培训教材材第三三章 汽车驾驾驶规范范化教学学试题及参考考答案:86、教员员组织教教学主要要分为教教学前组组织准备备和教学学过程组组织两方方面。( )87、出车车前,教教学中和和收车后后三个环环节是教教学实习习组织的的全过程程。 ( )88、教学学中教员员手势不不
17、能代替替语言表表达。( )89、教学学中教员员可以用用手势表表达教学学要求。()90、握转转向盘位位置,应应右高左左低,目目视前方方。( )91、起动动发动机机通常分分为:热热车、常常温和低低温起动动。( )92、寻找找离合器器半联动动可以利利用听觉觉和视觉觉来进行行判断。( )93、换档档可采用用一脚离离合器。( )94、停车车一般应应采用预预见性制制动。( )95、车起起步后应应由慢车车道尽快快驶入快快车道。( )96、教学学日志应应每周填填写一次次。( )97、上坡坡起步应应掌握好好两种技技能:一一是学会会掌握“半联动动”,二是是驻车制制动器、离离合器和和加速踏踏板三者者配合。( )98
18、、在坡坡道起步步时,发发现车有有后滑现现象,应应立即猛猛抬离合合器。( )99、在下下坡起步步时,放放松驻车车制动器器,车辆辆向前溜溜动,立立即抬起起离合器器,一经经联动视视其情况况及时增增档。( )100、下下坡加档档不进,为为了节省省油便可可空挡滑滑行。( )101、蝶蝶形倒库库已列入入国家监监理考试试中桩考考主要内内容。( )102、蝶蝶形倒库库的关键键是转向向时机的的选择。( )103、在在蝶形倒倒库操作作训练时时,中途途可停车车观察。( )104、在在蝶形倒倒库操作作考核时时,中途途可停车车观察。( )105、在在蝶形倒倒库操作作训练时时,可使使用“半联动动”。( )106、在在蝶形
19、倒倒库操作作考核时时,可使使用“半联动动”。( )107、在在蝶形倒倒库操作作训练时时,可原原地转动动方向盘盘。( )108、在在蝶形倒倒库操作作考核时时,可原原地转动动方向盘盘。( )109、场场地划线线车辆公公路掉头头训练可可以使用用“半联动动”和中途途停车。( )110、场场地划线线车辆公公路掉头头训练不不能使用用“半联动动”和中途途停车。( )111、车车辆在场场地划线线公路掉掉头的进进退过程程中可独独立分解解操作。( )112、车车辆在场场地划线线公路掉掉头的进进退过程程中应连连贯性操操作。( )113、停停车的制制动反应应距离与与驾驶员员的注意意力、动动作的灵灵敏度没没关系。( )
20、114、制制动反应应距离与与驾驶员员的注意意力、动动作的灵灵敏度有有关系。( )115、制制动力的的大小、路路面附着着力和摩摩擦系数数,决定定了制动动距离的的长短。( )116、制制动力的的大小与与路面附附着力和和摩擦系系数无关关。( )117、制制动力的的大小与与路面附附着力和和摩擦系系数有关关。( )118、强强制性减减档加空空油的量量要比自自然减档档小些。( )119、强强制性减减档加空空油的量量要比自自然减档档大些。( )120、减减档操作作要比增增档操作作难度小小些,时时机好掌掌握。( )121、车车速与进进档没有有什么关关系,只只要用好好两脚离离合器随随时均可可进行增增减档。( )
21、122、转转向与车车速关系系是:车车速越快快,转动动转向盘盘要越稳稳,要早早转、少少转、稳稳妥的操操作,当当车速慢慢时,可可以较快快的转动动转向盘盘。( )123、驾驾驶操作作教员在在训练中中应本着着循序增增档、减减档,不不搞越级级减档。( )124、驾驾驶操作作教员主主要应把把三大操操作机件件即转向向盘、变变速杆和和加速踏踏板讲清清楚。( )125、驾驾驶操作作教员必必须在教教学前将将车辆进进行一次次全面检检查、调调试和维维护。( )126、每每天学车车后检查查保养时时,为培培养学员员能力,教教练可不不在场。( )127、当当汽车起起步时,挂挂不上档档位,不不可硬拉拉强挂,必必须再抬抬起离合
22、合器踏板板,重新新踏下再再挂档。( )128、起起动机在在起动发发动机时时每次不不能超过过5秒钟钟,再次次使用时时须间隔隔5秒钟钟。( )129、起起动机在在起动发发动机时时每次不不能超过过5秒钟钟,再次次使用时时须间隔隔15秒秒钟。( )130、在在狭窄路路面公路路上掉头头,一般般应由人人指挥,为为了确保保安全,可可以增加加倒车次次数。( )131、学学员在驾驾驶操作作时,不不准戴色色镜、赤赤背和吃吃东西,可可以穿拖拖鞋和高高跟鞋。( )132、女女学员在在驾驶操操作时,可可以穿长长裙。( )133、教教学车辆辆外观整整洁、前前后号牌牌齐全、字字迹清楚楚、附属属设施安安装牢固固。( )134
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