高等医学院校教学医院管理工作制度48909.docx

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1、医 教 处二OO六年年一月修订订目 录教学规范程程序2教学管理制制度3教学管理机机构的考核核规定5临床教学工工作奖惩规规定6实习生管理理制度8实习生守则则9实习人员住住宿管理制制度11实习人员借借还书刊及及检索医学学资料制度度12临床教师管管理制度13检查性听课课制度16教学医院分分管领导工工作职责17科教科科长长职责18科教科专职职管理人员员职责19各级人员临临床教学工工作职责20教学病例收收集制度23教学规范程程序 我我院病床22000张张，并按一一定的比例例分配到各各病区。每每个临床教教研组根据据各院校的的教学大纲纲要求、见见习生、实实习生人数数和轮转情情况合理安安排教学工工作，具体体操

2、作如下下： 一一、制订每每学年的教教学工作计计划。 二二、专人带带教，并组组织教学计计划的实施施。 三三、全面搜搜集大纲内内要求的病病例，使学学生掌握常常见病、多多见病的诊断和治治疗。 四四、组织理论大大课、小课课和专题病病例讨论。 五五、加强与与各院校的的联系，互互通情况，反反馈信息。 六六、加强对对学生的职职业道德、劳劳动纪律的的教育，学学生的政治治思想教育育。教学管理制制度 一、教学的的组织管理理（一） 有一名副院院长兼管教教学工作。（二） 教学管理委委员会在分分管院长的的直接领导导下进行教教学研究、决决策。（三）教研研室、教研研组负责贯贯彻落实医医院下达的的各项教学学、医疗、科科研任务

3、。负负责制订教教研室的建建设规划和和教研室、教教研组的教教师业务培培养、考核核计划，并并组织实施施。（二）教学学管理工作在医教教处直接领领导，由教教育科统一组组织，统一一安排与组组织实施。 （三三）各科室室指定一名名责任心强强，热爱教教学工作的的主治医师师以上的人人员为教学学秘书负责责科室的教教学工作。 二二、教学质质量的管理理 （一一）教育科根据各各院校的教教学规划和和工作计划划，按不同同档次的要要求分别制制定不同的的教学工作作计划，制制定本科理理论大课授授课表、见见实安排表表和实习轮轮转表，各各教研组则则按实习大大纲要求制制定具体的的带教和专专业轮转表表。 （二二）院领导导对教育科教学工工

4、作每年终终进行考核核，教育科科对各教研研组和病区区的教学工工作和进度度进行督促促检查和考考核，发现现问题及时时给予指导导和帮助，及及时解决。 （三三）教育科对每届届新来实习习的医生进进行为期三三天的规范范病历书写写及电脑联联网的岗前前培训。 三三、思想政政治工作 （一一）医院对对每批新来来的实习生生进行岗前前教育，加加强学生的的思想政治治工作，教教育他们热热爱祖国、热热爱社会主主义，牢固固地树立起起全心全意意为人民服服务的思想想。 （二二）加强医医德医风和和纪律教育育，培养学学生具备良良好的医德德医风，遵遵纪守法，热热爱医学，对对技术精益益求精。 （三三）医院要要从生活上上关心他们们，政治上上

5、爱护他们们，切实解解决好学生生在学习和和生活上的的实际问题题，要鼓励励他们好学学上进、努努力完成教教学任务，创创造优异成成绩，奉献献于国家。教学管理机机构的考核核规定 医医院为加强强对医院教教学管理机机构的监督督，每年年年终对教育育科的工作作进行一次次全面的考考核，具体体规定如下下： 一一、在分管管院长的领领导下，制制订本年度度教学计划划并组织实实施。 二二、认真执执行各项教教学管理制制度，监督督各级教学学人员岗位位责任执行行情况。 三三、对学生生进行医德德医风教育育、上岗前前教育，有有记录，有有讲稿。 四四、对各教教研组和病病区有检查查、有考评评。 五五、定期召召开各种教教学会议，有有记录。

6、 六六、关心学学生的生活活，宿舍管管理秩序良良好。 七七、年终对对教学工作作进行总结结，提出意意见和建议议。临床教学工工作奖惩规规定为了提高我我院的临床床教学质量量和临床带带教老师的的教学积极极性，特制制定临床教教学工作奖奖惩制度。科科教科在年年终将对各各教研组进进行考核，评评选教学优优秀病区、优优秀教研组组及优秀教教学工作者者，条件如如下：一、优秀教教研组：（一）服从从医院教学学工作计划划的安排，认认真执行医医院制定的的各项教学学管理规定定，能组织织相关病区区按计划完完成各项教教学任务，并并得到学校校的好评。（二）每年年有教学计计划、教学学总结。教教学文件、资资料保存和和管理规范范。每学期期

7、至少进行行教学会议议一次，工工作有布置置、有检查查、有书面面记录。（三） 组织、落实实大课授课课老师和见见习带教老老师，培养养性讲课有有预讲制度度，有记录录。（四）建立立集体备课课制度，有有讲稿，有有教案，有有记录。（五）组织织实习生转转科考试、考考核，有书书面记录。（六）每年年确定教学学质量评估估的特定定定教师对象象（一般需需要晋升者者），组织织教师、学学生对其进进行评估，并并将评估结结果上报教教育科。（六）积极极开展教学学研究，撰撰写发表教教学研究论论文，每年年必须至少少有一篇教教学研究论论文发表。 二二、教学优秀秀病区：（一）科内内有较完善善的年度教教学工作计计划，教学学讲课、教教学查房

8、、教教学病例讨讨论的安排排基本上能能达到每周周进行教学学讲课1次次、每2周周教学查房房1次、每每24周周教学病例例讨论1例例次。（二）主任任和教学秘秘书对带教教老师的工工作有检查查、有记录录材料。（三）科室室能定期开开展教学会会议，基本本上达到每每12个个月或每实实习轮回召召开1次，有有记录材料料。（四）认真真执行医院院有关的进进修生、实实习生的考考勤、请假假制度，对对进修生、实实习生的请请消假能严严格管理。（五）年终终能对本科科的教学工工作进行总总结，并提提出下一学学年的改进进意见和建建议。 二二、优秀教学工工作者：（一）认真真认真执行行医院制定定的各项教教学管理规规定，服从从科室安排排的带

9、教任任务。（二）承担担科室的进进修生或实实习生的带带教工作，在在带教中能能以身作则则，为人师师表并得到到进修生或或实习生的的好评。（三）承担担进修生或或实习生的的理论讲课课、教学病病例讨论，并并能做到认认真准备、理理论讲课要要有讲义。个个人基本达达到每月承承担教学讲讲课1次或或带教病例例讨论1次次。（四）副高高职称以上上要求基本本上每月承承担教学查查房1次。带带教学生查查房时要求求熟悉病情情；重视基基础理论知知识及技能能培养；查查体示范指指导规范，手手法、顺序序正确；掌掌握重点，启启发学生，正正确引导学学生进行科科学的临床床思维；认认真做到归归纳总结；为人师表表。（五）对实实习生书写写的医疗文

10、文件能进行行认真、全全面、正确确的修改。（六）能正正确引导进进修生或实实习生进行行临床技能能操作。实习生管理理制度 一、实习需需经科教科科同意方可可接收。 二二、实习人人员到科教教科报到后后，按通知知到总务科科、图书馆馆办理各项项手续。 三三、各科除除科教学主主任、教学学秘书负责责教学工作作外，各病病区要设一一名由主治治医师以上上职称的人人员为教学学秘书负责责带教工作作的安排，每每位实习生生要有专人人负责带教教。 四四、每个带带教老师要要有高度的的责任感，严严格要求学学生的同时时，严格要要求自己。要要以身作则则给学生们们以良好的的医德影响响。接受带带教任务时时，根据各各院校的教教学规划和和工作

11、计划划，制订培培训计划，按按不同层次次，不同档档次的要求求分别进行行教学和带带教。 五五、实习生生每到各个个科室，各各科领导要要先介绍病病房情况、制制度、常规规的工作方方法，分配配病床；护护士长介绍绍护理常规规、诊疗用用品取敖等等情况，使使学生熟悉悉环境，更更好开展工工作。 六六、各科每每周要有一一天定为教教学查房时时间，每两两周组织一一次病例讨讨论，及上上小课一次次，带教老老师要负责责指导技术术操作及审审阅修改病病历。 七七、科教科科定期和不不定期对各各科室的教教学工作进进行督促检检查和考核核，发现问问题及时给给予指导和和帮助，及及时解决。 八八、实习转转科或实习习结束前，由带带教老师和和科

12、室进行行认真考核核、鉴定，鉴鉴定表由科科教科寄回回院(校)。 九九、年终结结束，各科科要做好实实习的教学学工作总结结，提出意意见和建议议。 实习生守则则 一一、组织管管理 实实习人员要要求到我院院实习，应应有学校实实习推荐书书、实习大大纲，经医医教处、科科室同意方方可接纳。在在实习期间间，实习生生应接受学学校和实习习医院的双双重领导。尊尊重病区的的老师，服服从科室管管理，有意意见应通过过正常渠道道向领导反反映。 二二、岗前培培训 临临床实习医医生在进入入科室前，应应接受我院院安排的规规范病历书书写及有关关医疗制度度的岗前培培训，经考考试及格方方可开始生生产实习。 三三、组织纪纪律 （一一）实习

13、人人员应遵守守实习医院院作息制度度，不得迟迟到、早退退、旷工，不不得擅自离离开病房或或诊室。连连续或累计计迟到三次次当旷工一一天，连续续或累计旷旷工二天者者，取消在在我院的实实习资格。一一般不得请请假，特殊殊情况请假假者，三天天以内由科科主任审批批，三天以以上、一周周以内经科科室、学院院和医院医医教处审批批。原则上上累计请假假时间不能能超过一周周。 （二二）实习期期间，如需需要外出参参加供需见见面的学生生，必须持持有学校有有关部门的的函件，经经科主任同同意、医教教处批准方方可离开，见见面的次数数和总时间间不得超过过学校的规规定。（三）实习习医生除正正常上班外外，晚上七七时前要回回到病房，九九时

14、后方能能离开病房房。如遇急急诊或抢救救病人，实实习医生必必须完成任任务后征得得老师同意意方能离开开。值夜班班者班前、班班后不休息息，星期六六、日及国国家法定假假日值班者者，班后可可补休。四、职责 （一一）实习医医生早上应应提前半小小时进入病病房，交班班前完成自自己的医疗疗任务。查查房时必须须采用背课课方法主动动报告病情情及各项检检查结果。（二）必须须参与病区区的交接班班及有关医医疗工作的的会议。有有新入院病病人时，应应即到病房房，询问病病史，检查查病人。认认真写好病病历，提出出初步诊断断意见、治治疗方案及及进一步检检查的计划划，交上级级医师审阅阅修改。病病历应在224小时内内完成。（三）按学学

15、校要求书书写完整病病历，做好好病程记录录，阶段小小结和出院院小结，记记录上级医医师对病历历的分析诊诊断、处理理意见和会会诊意见。交交接班时应应写好交班班小结。（四）新入入院的危重重病人和住住院病人病病情变化者者，应及时时报告上级级医师，并并积极参与与危重病人人的抢救工工作。（五）在上上级医师的的分配和指指导下进行行一定的诊诊疗和手术术操作。实实习医生没没有处方权权，所开医医嘱、处方方、申请单单和化验单单须经上级级医师同意意并签名后后方为有效效。五、考核鉴鉴定制度每轮回实习习结束前，参参加科内组组织的转科科考试，并并填写转科科自我鉴定定，在轮回回结束前交交科室的教教学秘书。不不交转科鉴鉴定者，不

16、不予作转科科考核成绩绩。 六六、赔偿制制度 实实习人员应应爱护公物物，励行节节约，如损损坏公物应应主动向上上级报告并并按医院规规定的赔偿偿制度进行行处理。贵贵重仪器，未未经上级医医师同意，不不得擅自动动用。实习人员住住宿管理制制度 一一、遵守医医院有关规规章制度，服服从医院住住宿安排，未未经科教科科同意不得得擅自调换换房间。 二二、爱护公公共财产，室室内床位及及用具不得得随意移动动搬出，妥妥善保管自自用的床铺铺、桌椅，无无故人为损损坏或丢失失的则酌情情赔偿。行行李按指定定位置存放放，违者选选择自负。 三三、住宿人人员保持室室内外整齐齐、清洁，各各宿舍严禁禁乱画、乱乱张贴、乱乱钉木板等等。积极维

17、维护室内室室外环境卫卫生，经常常注意关好好门窗，以以防大风时时造成门窗窗玻璃损坏坏，不得往往窗外、走走廊泼水、丢丢果皮、纸纸屑，特别别是饭、菜菜、蛋壳等等要统一放放去垃圾桶桶。 四四、遵守作作息时间：夜间不得得高声谈话话，晚上亲亲友探房请请自觉离开开房间，以以免影响他他人学习。 五五、室内照照明用电灯灯、光管、插插管等不得得私自拆换换，不准用用电炉，人人人要做到到安全节约约用水、电电，做到人人走灯灭。 六六、提高警警惕，做好好防火防盗盗工作，不不得留宿外外来人员，不不得赌博，违违者给予批批评教育外外，还通知知院(校)给予处理理。 七七、宿舍人人员要互相相关心，搞搞好团结，协协助医院做做好宿舍管

18、管理工作。 八八、实习结结束离院前前要到总务务处及医教教处办妥一一切手续方方可离院。实习人员借借还书刊及及检索医学学资料制度度 一一、凡经我我院医教处处确认来院院实习的高高等院校学学生，可凭凭科教科的的通知及学学生证来我我馆办理她她借书证，可可凭证办理理书刊借阅阅。 二二、每个借借书证每次次限借书一一册，借期期为三十天天。 三三、学习借借书，要遵遵守我馆各各项规章制制度。 四四、实习生生离院前，必必须来我馆馆办理注销销借书证手手续。 五五、实习生生在我院实实习期间，若若需利用光光盘及互联联网络(IIn- terrnet)检索医学学生物学资资料，按本本院职工个个人检索资资料的待遇遇处理。临床教师

19、管管理制度 一、备课制制度 备备课是保证证临床教学学质量，提提高教学效效果的关键键环节，各各科室兼管管教学的科科主任根据据各大专院院校教学大大纲，实习习要求和教教学讲课计计划组织备备课，并制制定如下规规定： (一)各科科室管教学学的科主任任根据教学学讲课计划划，安排教教师备课题题，安排教教师备课时时间。 (二)任课课教师必须须按照所承承担的课程程做好备课课工作，每每个单元讲讲课内容按按照教学大大纲，实习习要求写好好讲稿。 (三)讲稿稿必须于课课前十五天天写好，送送科主任审审阅。 (四)第一一次讲授的的内容，科科主任应不不定期组织织集体备课课和试讲；以提高讲讲课教师的的备课、讲讲课质量。 二二、

20、评教科科室在每期期实习生转转院前或者者全部专题题讲座结束束时，进行行一次教学学、评学。 (一)讲课课效果评价价：召开座座谈会，作作好会议记记录。 (二)评价价内容与分分值： ll、教学内内容：内 容满分评 分内容准备充充分，符合合教学大纲纲、实习要要求，正确无无误50基本内容交交代清楚，取取舍恰当，联联系有关知识恰当当20反映国内外外进展10联系自己的的实践经验验10适当运用专专业外语词词汇lO2、教学法法与教态：内 容满分评 分时间安排合合理，讲课课熟练15难点、疑点点讲解清楚楚，重点突突出25注意“启发发式”教学，培培养思维能能力25逻辑性、条条理性强15语言清晰、声声音宏亮、态态度自如、

21、举举止端庄10板书工整、清清晰、教具具运用恰当当10 3、带教临临床实习效效果评价对各重点实实习科室，在在每学期实实习生实习习结束前由由科教科组组织教师或或学生进行行评价，必必要时将评评价表集中中汇总、分分析、传达达，并研究究改进办法法及经验交交流。评 价 内内 容 与 分 值内 容满分评 分病例准备充充分，符合合要求15教师熟悉病病情与有关关理论15时间安排合合理、恰当当lO分析、讨论论、注意“启发式”能理论联联系实际，联联系个人经经验25严格要求，训训练正规，注注意“三基”培养25能教书育人人，注意医医德教育10 4、毕业实实习效果评评价 每每个实习生生每学期给给一名主要要带教老师师填评教

22、意意见调查表表一张。 科科教科每半半年将评教教意见表集集中，召开开带教老师师会议研究究改进办法法及总结提提高教学质质量。科教科每年年组织评选选优秀教师师一次。5、评价实实习每个实习生生在科室实实习结柬时时，填写转转科小结，由由带教老师师及科室主主任对该学学生的实习习情况作好好鉴定，肯肯定同学成成绩，提出出不足，真真正做到教教书育人。 检查性听课课制度 一一、科教科科主管实习习生、进修修生的教学学工作。各各教研组组组长或副组组长负责教教学工作的的实施。根根据讲课情情况，由科科教科不定定期组织教教师进行听听课。 二二、每次组组织教师听听课后，进进行评教，向向主讲教师师提供评教教意见，填填写评教表表

23、，保证教教学质量的的提高。 三三、每学期期组织四次次检查性听听课，分别别对内、外外、妇、儿儿科教师的的讲课进行行检查。以以保证教师师的备课，讲讲课质量，对对讲课好的的教师，应应安排全院院性讲座，并并提请医院院表扬、奖奖励。 四四、在检查查性听课时时应登记参参加听课的的学生人数数，对无故故不听课的的学生提出出批评。 教学医院分分管领导工工作职责 一、在院长长领导下，分分管实习医医生的临床床教学实习习管理工作作。 二二、指导教教学管理干干部制订年年度教学计计划并组织织实施。 三三、督促教教学管理机机构对教学学进行有效效管理。 四四、每学年年召开二次次以上教学学工作会议议，并有记记录文件。 五五、每

24、学年年定期对教教学工作进进行检查。 六六、每学年年开展二次次以上教学学行政查房房，并有记记录文件。 七七、每学年年对实习生生进行党的的卫生工作作方针和医医德医风教教育，提高高学生的政政治思想和和职业道德德水平。科教科科长长职责 一一、在医教处处处长领导导下，具体体负责组织织实施全院院的科研、教教学工作。 二二、研究、制制订有关科科研、教学学工作计划划，经院院长、副院院长批准后后组织实施施，经常督督促检查，按按时总结汇汇报、改进进工作。 三三、拟订本本院教学管管理及科研研有关制度度、文件。 四四、编制各各院(校)实习生的的教学计划划和教学进进度表及检检查落实情情况。 五五、制定本本院吸收外外院进

25、修的的计划及督督促各科做做好有关带带教，讲课课计划及总总结。 六六、组织本本院医师的的进修和业业务学习，组组织医师参参加院内、外外教学活动动及学术活活动。 七七、抓好本本院的科研研项目申报报及科研成成果申报。 八八、抓好科科教科日常常行政事务务工作，做做好本科室室人员思想想教育工作作，检查有有关规章制制度落实情情况。 九九、负责实实施、检查查全院医务务人员的业业务训练和和技术考核核，协助人人事科做好好卫生技术术人员的晋晋升工作。 十十、科教科科副科长协协助科长负负责相应工工作。科教科专职职管理人员员职责 一一、在科长长领导下做做好教学、科科研管理工工作，检查查了解教研研组及科室室的教学、科科研

26、情况。 二二、按实习习教学计划划编排实习习轮回表，安安排来院实实习及进修修学员的住住宿以及学学习；安排排每年继续续教育学习习；协助科科长做计划划、联系每每年的外派派进修。 三三、协助科科长做好每每年的科研研立项申报报和科研成成果申报工工作。 四四、做好医医技人员交交来论文的的外寄、登登记、奖励励发放。 五五、每学年年初收集各各教研组授授课进度安安排，每当当年末收集集讲稿及各各种记录，每每学年做好好教学的考考核。 六六、管理好好业务技术术档案、业业务考核。 七七、对各教教研组的教教学工作进进行监督及及考核。各级人员临临床教学工工作职责 一一、科教科科教学工作作职责 （一一）实习教教学方面： 11

27、、根据各各校实习大大纲要求及及医院的具具体情况制制订轮科计计划。 22、每学年年召开教学学会议23次，布布置教学任任务，征求求、分析、反反馈、总结结教学情况况，解决教教学问题。 33、每轮回回召开实习习班组长碰碰头会一次次，了解掌掌握各科教教学动态。 44、对实习习生进行岗岗前培训。 55、安排全全院性系列列讲课：每每轮回安排排心电图、放放射、无菌菌操作系列列讲课。6、定期抽抽查各科教教学情况：每轮回抽抽查122次教学讲讲课或教学学查房。 77、不定期期抽查实习习生在岗和和晚上回病病房情况。8、定期回回收和分析析实习生实实习教学记记录和各科科教学报表表。9、配合学学校做好实实习生的考考核、转科

28、科、请假审审批和评优优工作。10、计划划、总结全全院的教学学情况，评评选、表彰彰教学先进进个人和先先进集体，组组织教学人人员联谊活活动。11、做好好医院、学学校、带教教老师、学学生之间的的联系、沟沟通等桥梁梁工作。（二）进修修教学方面面1、根据各各科的具体体情况制定定全院每年年的进修招招生计划。2、对申请请进修人员员的严格进进行审核并并按计划进进行招生。3、安排新新到院进修修生的岗前前培训。4、布置科科室做好进进修教学计计划和检查查实施情况况。5、每年定定期召开进进修生座谈谈会和教学学秘书工作作会议。了了解教学情情况，征求求对教学工工作的意见见，商讨和和解决教学学问题。6、组织安安排各科评评选

29、优秀进进修生的工工作（每年年评选2次次优秀进修修生）。7、定期回回收各科教教学报表，发发放教学酬酬金。8、负责进进修生进修修结业的鉴鉴定、办证证、离院等等工作。二、大科教教学主任、教教学秘书职职责（一）参加加医院组织织的各种教教学会议及及活动，向向医教处汇汇报、反馈馈教学情况况。 （二二）全面负负责本大科科实习生的的管理工作作。包括：1、每轮回回开始，向向实习医生生介绍本科科基本情况况和说明本本科的要求求。2、安排实实习医生实实习地点，组组织实习医医生进行病病区间的轮轮转。 33、每轮回回结束时，安安排并组织织做好评选选优秀实习习医生和转转科鉴定（主主要是写好好科室各实实习医生的的评语及医医德

30、评分）。4、做好实实习医生的的转科考试试，轮回结结束后二周周内向医教教处上报实实习转科鉴鉴定、转科科成绩及推推荐优秀实实习生名单单。（三）协调调各专科、各各病区的毕毕业实习教教学工作，督督促检查各各专科、各各病区毕业业实习的教教学执行情情况。做好好师生之间间、教师之之间的沟通通工作，及及时解决教教学中的问问题，保证证教学任务务的完成。（四）根据据教学大纲纲和临床实实习手册的的要求，结结合本科教教学条件和和实习医生生情况制定定教学计划划，安排全全科辅导、病病例讨论、讲讲课和交叉叉查房时间间。原则上上每周讲课课1次，每每轮回教学学查房23次，教教学病例讨讨论233次。（五）每轮轮回分别召召开一次师

31、师生教学评评议会，总总结教学情情况，征求求意见，及及时改进教教学方法，并并同时向医医教处作书书面小结汇汇报。（六）每轮轮回开始前前将教学安安排表（全全科的辅导导、病例讨讨论、小课课和教学查查房）上交交医教处。 （七七）做好大大科实习讲讲课登记，每每轮回结束束后报医教教处领取讲讲课津贴。 三三、专科教教学秘书职职责 （一一）教学秘秘书须由科科室推荐，具具备主治（或或相应职称称）医师以以上职称，工工作责任心心强，临床床工作经验验丰富，基基础理论扎扎实，热爱爱临床教学学工作的医医技人员。（二）教学学秘书在科科主任的直直接领导下下负责统筹筹安排和组组织实施本本科室的业业务学习和和进修、实实习教学等等工

32、作。（三）根据据科室的实实际情况和和各院校实实习大纲的的要求，每每年初（实实习带教在在每届实习习生来院前前）做好本本年度的教教学工作计计划，包括括落实带教教老师、安安排讲课、教教学查房、病病例讨论及及实习的轮轮转鉴定、考考核。 （四四）负责进进修生、实实习生的岗岗前教育，加加强医德医医风和纪律律教育，培培养良好的的医德医风风。负责介介绍本专科科的常规和和专业特点点，以利于于他们尽早早适应该科科的临床学学习。 （五五）负责督督促带教老老师对进修修生、实习习生病案的的检查修改改和指导他他们开展医医嘱、处方方和及各种种申请单。 （六六）定期召召开科室的的临床教学学工作会议议，不断改改进和提高高教学质

33、量量。负责做做好各种教教学实施过过程的有关关记录，如如：岗前教教育、业务务学习、讲讲课、教学学查房及病病例讨论的的记录。（七）协助助进行住院院医师规范范化培训工工作。（八）参加加医院参加加的各种教教学活动。（九）按时时做好每季季度的讲课课报表。年年终对科室室的教学工工作进行总总结、提出出意见和建建议。四、带教老老师教学职职责（一）带教教老师可由由科主任（科科护长）或或教学秘书书指定的本本院医、技技、护人员员及进修人人员承担。 （二二）指导、检检查实习生生接诊病人人，按时完完成（244小时内）各各种医疗文文件书写任任务（病程程记录、交交接班记录录、会诊记记录、出入入院记录、转转科记录、死死亡记录

34、等等），及时时批改实习习生书写的的医疗文件件，不合要要求的嘱实实习重写。 （三三）指导、检检查实习医医生开医嘱嘱、处方和和书写各种种化验申请请单和修改改实习生书书写的医疗疗文件。 （四四）指导实实习生完成成一定的诊诊疗操作技技术，做到到放手不放放眼，严防防医疗差错错事故的发发生。 （五五）指导和和带领实习习生做好值值班工作，组组织实习生生参加危重重病人的观观察和抢救救工作。 （六六）组织好好每日查房房工作，要要求实习生生背诵所汇汇报的病情情，结合病病情提问实实习生，培培养和训练练实习生临临床思维、诊诊断和鉴别别诊断能力力。（七）参与与科室的教教学讲课和和对实习生生的考核工工作。教学病例收收集制

35、度 一一、科教科科按每年、每每实习科目目的实习大大纲制定教教学病例的的收集方案案。 二二、每实习习学年开始始，由各大大科兼职班班主任(或或科研组长长)召集所所属科教学学秘书集体体研究布置置该学年的的教学病例例收集方案案。 三三、兼职主主任或科教教学秘书按按实习大纲纲组织临床床典型的病病例进行教教学，实行行门诊、病病房、病案案室联合教教学一条龙龙，由兼职职班主任或或教学秘将将所需要的的病种提早早一至三周周通知门诊诊，收入病病房进行统统一教学、操操作示范等等，遇到当当前少见的的病种或非非季节常见见病，由大大科兼职教教学秘书到到病案借驭驭教学病案案进行统一一教学，非非常见的操操作教学，随随时见随时时教。 四四、兼职或或教学秘书书将典型的的，有代表表性的病案案送病案室室时注明教教学病案，由由病案室统统一备案，便便予及时查查找。教学学秘书做好好本科室教教学病案登登记工作。五、个别少少见或没有有的病例，可在在实习生实实习结束前前采用电教教讲课的方方法进行补补救。23